Delaktighet och inflytande 93 91 86 90 91 85. Skolmiljö 76 70 66 70 69 66. Kunskap och lärande 93 91 88 90 93 89. Bemötande 95 92 88 94 94 91

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Transkript:

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2 22 23 24 25 Kungsbacka ÅK2 totalt 25 GR ÅK2 totalt 25 Trivsel och trygghet 98 88 9 93 96 93 Delaktighet och inflytande 93 9 86 9 9 85 Skolmiljö 76 7 66 7 69 66 Kunskap och lärande 93 9 88 9 93 89 Bemötande 95 92 88 94 94 9 Fritidshem 86 79 76 86 86 8 Helhetsintryck (NKI) 82 78 83 82 82 8

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport Prioriteringsplan Avvikelse på mer än procent från totalresultatet för Kungsbacka ÅK2 markeras med om den är positiv och med om den är negativ. En andel missnöjda större än 2 procent rödflaggas Högst prioritet Nöjda (Andel 3-4) Missnöjda (Andel -2) Andra barn är snälla mot mig. 9 Lärarna lyssnar på mig. 98 3 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. 92 8 Lärarna är snälla mot mig. 99 Jag trivs i skolan. 92 8 Vi retar inte varandra. 9 Skolans toaletter är bra. 58 43 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. 83 7 Lärarna hjälper mig. 98 3 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. 99 Lärarna förklarar så att jag förstår. 96 4 Det är lugn och ro i klassrummet. 44 56 Jag har vuxna att prata med i skolan. 9 Skolmaten är god. 86 4 Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. 67 33 Jag är trygg i skolan. 97 3 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. 96 4 Det finns bra saker att göra på rasterna. 92 8

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 25 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Kungsbacka ÅK2 (Andel 4) 24 25 Vet ej % 25 Trivsel och trygghet 93 Jag är trygg i skolan. 76 72 22 3,5 Jag har vuxna att prata med i skolan. 56 72 34 9 3,4 3,5 Jag trivs i skolan. 77 76 5 8 Delaktighet och inflytande 9 Lärarna lyssnar på mig. 73 74 25 3 3,6 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. 38 48 45 6 3,2 3,2 5 Skolmiljö 7 Det är lugn och ro i klassrummet. 6 3 38 44 2,4 2,4 Det finns bra saker att göra på rasterna. 63 7 29 6 3,5 3 Skolans toaletter är bra. 5 2 43 33 2,4 2,6 Skolmaten är god. 35 43 5 3 3,2 3,2 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 25. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 25 och till höger visas medelvärden 24 och 25 samt andelen Vet ej 25.

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 25 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Kungsbacka ÅK2 (Andel 4) 24 25 Vet ej % 25 Kunskap och lärande 9 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. 8 8 5 4 3,8 3,8 Lärarna hjälper mig. 78 79 2 3 3,8 Lärarna förklarar så att jag förstår. 7 65 27 4 3,6 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. 65 64 27 4 4 3,3 3,5 4 Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. 42 25 58 25 8 3, 3, Bemötande 94 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. 76 78 23 Lärarna är snälla mot mig. 86 87 3 3,6 3,8 Andra barn är snälla mot mig. 49 52 4 3,4 3,4 Vi retar inte varandra. 67 67 23 5 5 3,3 3,5 3 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 25. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 25 och till höger visas medelvärden 24 och 25 samt andelen Vet ej 25.

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 25 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Kungsbacka ÅK2 (Andel 4) 24 25 Vet ej % 25 Fritidshem 86 Jag trivs på fritids. 8 8 7 3 3,8 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids. 6 58 3 6 3 3,4 3,5 9 Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. 53 53 29 7 3, 3,3 Jag får hjälp med skolarbete på fritids. 56 58 9 6 8 2,3 3, I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 25. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 25 och till höger visas medelvärden 24 och 25 samt andelen Vet ej 25.

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 25 8-6-7 4-5 -3 Kungsbacka ÅK2 (Andel 8-) 24 25 Vet ej % 25 Helhetsintryck 82 Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 75 73 5 8 3 8,3 8,3 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 84 78 8 5 4 8,5 8,8 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 66 7 9 9 6 8,6 8, I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till procent. Referenspunkten visar andelen 8- för den aktuella referensen 25. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 25 och till höger visas medelvärden 24 och 25 samt andelen Vet ej 25.

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Kungsbacka ÅK2 (Andel 4) 24 25 Vet ej % 25 Övriga frågor Mina lärare ger mig uppgifter som jag får använda digitala redskap (dator, lärplatta, smartphone) för att lösa 34 44 27 3 8 2,9 9 Att använda digitala redskap (dator, lärplatta, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare 65 7 23 3,5 6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 25. Till höger visas medelvärden 24 och 25 samt andelen Vet ej 25.

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Aldrig Sällan Ofta Alltid Kungsbacka ÅK2 (Andel 4) 24 25 Vet ej % 25 Övriga frågor Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret 4 58 5 5 Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret 93 92 7 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till procent. Referenspunkten visar andelen Aldrig för den aktuella referensen 25. Till höger visas medelvärden 24 och 25 samt andelen Vet ej 25.

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Index per frågeområde samt NKI Trivsel och trygghet 93 93 93 Delaktighet och inflytande 9 88 93 Skolmiljö 7 7 69 Kunskap och lärande 9 88 92 Bemötande 94 94 94 Fritidshem 86 89 83 Helhetsintryck (NKI) 82 8 82

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag är trygg i skolan. Lärarna lyssnar på mig. helt och hållet (4) 76 77 74 helt och hållet (4) 73 7 74 ganska bra (3) 22 2 23 ganska bra (3) 25 27 23 ganska dåligt (2) 3 ganska dåligt (2) 3 2 3 inte alls () 2 inte alls () Summa Summa Vet ej 2 Vet ej värde värde Antal svar 8 45 35 Antal svar 8 45 35 Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. helt och hållet (4) 56 53 6 helt och hållet (4) 38 35 42 ganska bra (3) 34 33 34 ganska bra (3) 45 44 45 ganska dåligt (2) 9 6 ganska dåligt (2) 6 9 2 inte alls () 2 inte alls () 2 Summa Summa Vet ej Vet ej 5 4 6 värde 3,5 3,4 3,5 värde 3,2 3, 3,3 Antal svar 8 45 35 Antal svar 8 45 35 Jag trivs i skolan. helt och hållet (4) 77 84 69 ganska bra (3) 5 2 ganska dåligt (2) 8 5 inte alls () Summa Vet ej 2 värde 3,8 3,6 Antal svar 8 45 35

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet. Skolmaten är god. helt och hållet (4) 6 7 6 helt och hållet (4) 35 33 38 ganska bra (3) 38 4 34 ganska bra (3) 5 5 5 ganska dåligt (2) 44 43 46 ganska dåligt (2) 3 6 9 inte alls () 9 4 inte alls () 3 Summa Summa Vet ej 2 Vet ej 3 värde 2,4 2,5 2,3 värde 3,2 3,2 3,2 Antal svar 8 45 35 Antal svar 8 45 35 Det finns bra saker att göra på rasterna. helt och hållet (4) 63 66 59 ganska bra (3) 29 27 32 ganska dåligt (2) 6 5 9 inte alls () 2 Summa Vet ej 3 2 3 värde 3,5 3,6 3,5 Antal svar 8 45 35 Skolans toaletter är bra. helt och hållet (4) 5 3 7 ganska bra (3) 43 44 4 ganska dåligt (2) 33 33 3 inte alls () 9 Summa Vet ej värde 2,6 2,6 2,6 Antal svar 8 45 35

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. helt och hållet (4) 8 76 88 helt och hållet (4) 65 59 73 ganska bra (3) 5 22 6 ganska bra (3) 27 27 27 ganska dåligt (2) 4 2 6 ganska dåligt (2) 4 7 inte alls () inte alls () 4 7 Summa Summa Vet ej 3 Vet ej 4 2 6 värde 3,8 3,8 värde 3,5 3,4 Antal svar 8 45 35 Antal svar 8 45 35 Lärarna hjälper mig. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. helt och hållet (4) 78 8 74 helt och hållet (4) 42 43 4 ganska bra (3) 2 8 23 ganska bra (3) 25 23 29 ganska dåligt (2) 3 2 3 ganska dåligt (2) 25 27 23 inte alls () inte alls () 8 7 9 Summa Summa Vet ej Vet ej 2 värde 3,8 3,8 värde 3, 3, 3, Antal svar 8 45 35 Antal svar 8 45 35 Lärarna förklarar så att jag förstår. helt och hållet (4) 7 64 76 ganska bra (3) 27 29 24 ganska dåligt (2) 4 7 inte alls () Summa Vet ej 3 värde 3,6 3,8 Antal svar 8 45 35

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. helt och hållet (4) 76 77 74 helt och hållet (4) 67 75 56 ganska bra (3) 23 23 23 ganska bra (3) 23 6 32 ganska dåligt (2) 3 ganska dåligt (2) 5 5 6 inte alls () inte alls () 5 5 6 Summa Summa Vet ej 2 Vet ej 3 2 3 värde 3,8 värde 3,5 3,6 3,4 Antal svar 8 45 35 Antal svar 8 45 35 Lärarna är snälla mot mig. helt och hållet (4) 86 87 85 ganska bra (3) 3 5 ganska dåligt (2) inte alls () 2 Summa Vet ej 3 värde 3,8 3,8 3,9 Antal svar 8 45 35 Andra barn är snälla mot mig. helt och hållet (4) 49 56 4 ganska bra (3) 4 33 5 ganska dåligt (2) 9 inte alls () Summa Vet ej 3 värde 3,4 3,4 3,3 Antal svar 8 45 35

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag får hjälp med skolarbete på fritids. helt och hållet (4) 8 83 75 helt och hållet (4) 56 6 5 ganska bra (3) 7 5 2 ganska bra (3) 9 22 5 ganska dåligt (2) 3 2 4 ganska dåligt (2) 6 8 4 inte alls () inte alls () 8 8 3 Summa Summa Vet ej Vet ej 2 7 värde 3,8 3,8 värde 3, 3,4 2,8 Antal svar 69 4 28 Antal svar 69 4 28 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids. helt och hållet (4) 6 67 52 ganska bra (3) 3 25 37 ganska dåligt (2) 6 6 7 inte alls () 3 3 4 Summa Vet ej 9 2 4 värde 3,5 3,6 3,4 Antal svar 69 4 28 Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. helt och hållet (4) 53 54 52 ganska bra (3) 29 29 3 ganska dåligt (2) 7 7 7 inte alls () Summa Vet ej 4 värde 3,3 3,3 3,2 Antal svar 69 4 28

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Helhetsintryck Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 8-75 7 8 6-7 5 8 4-5 8 9 6-3 3 2 3 Summa Vet ej värde 8,3 8,3 8,3 Antal svar 8 45 35 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 8-84 87 8 6-7 8 7 9 4-5 5 4 6-3 4 2 6 Summa Vet ej värde 8,8 8,8 8,7 Antal svar 8 45 35 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 8-66 6 74 6-7 9 24 4-5 9 9 9-3 6 7 6 Summa Vet ej värde 8, 7,8 8,2 Antal svar 8 45 35

Regiongemensam elevenkät 25 Skolrapport, Resultat uppdelat på kön Övriga frågor Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret Att använda digitala redskap (dator, lärplatta, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Aldrig 4 39 4 helt och hållet (4) 65 6 7 Sällan 5 47 53 ganska bra (3) 23 24 2 Ofta 4 6 ganska dåligt (2) 2 9 Alltid inte alls () 2 Summa Summa Vet ej 5 2 9 Vet ej 6 9 3 Antal svar 8 45 35 värde 3,5 3,4 3,6 Antal svar 8 45 35 Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret Aldrig 93 95 9 Sällan 7 5 Ofta Alltid Summa Vet ej Antal svar 8 45 35 Mina lärare ger mig uppgifter som jag får använda digitala redskap (dator, lärplatta, smartphone) för att lösa helt och hållet (4) 34 32 38 ganska bra (3) 27 29 25 ganska dåligt (2) 3 29 3 inte alls () 8 6 Summa Vet ej 9 9 9 värde 2,9 2,8 2,9 Antal svar 8 45 35