Retorikprogrammet kommunikativt ledarskap, 180 högskolepoäng



Relevanta dokument
Utbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (5)

Utbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS

DIGITAL MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (6) INTERNATIONELLA MEDIEPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG International Communications Programme, 180 ECTS

SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan Dnr CF /2006

HÄLSOUTVECKLARPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

KULTUR, KOMMUNIKATION OCH SAMHÄLLE, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SYSTEMUTVECKLARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

PROGRAMMET MANAGEMENT IN SPORT AND RECREATION, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

MEDICINSKA SEKRETERARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME FOR MEDICAL SECRETARIES, 120 HIGHER EDUCATION CREDITS

MEDICINSKA SEKRETERARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME FOR MEDICAL SECRETARIES, 120 ECTS

Utbildningsplan Dnr CF /2006. DIGITAL MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Digital Media Design Programme, 180 ECTS

SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG

PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 higher educational credits

MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG The Media Design Programme, 120 higher education credits

RÄTTSVETENSKAPLIGA PROGRAMMET MED INTERNATIONELL INRIKTNING, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

UTBILDNINGSPLAN Dnr CF /2005

PERSONALVETARPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SPA-PROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

STATISTIKVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME OF STATISTICAL SCIENCE, 180 ECTS

BIOLOGIPROGRAMMET, 120/160 POÄNG

SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG

STATISTIKVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME OF STATISTICAL SCIENCE, 180 HIGHER EDUCATION CREDITS

Utbildningsplan Dnr /2006. Sida 1 (6)

SPECIALLÄRARPROGRAMMET, 90 HÖGSKOLEPOÄNG

MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING 120/160 POÄNG International Communications Programme, 120/160 points

ROBOTIK OCH INTELLIGENTA SYSTEM, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

FÖRETAGSSKÖTERSKEPROGRAMMET, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

PROGNOS- OCH UTVÄRDERINGSMETODIK - MAGISTERPROGRAM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

KULINARISK KOCK OCH MÅLTIDSKREATÖR, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Treatment Assistant Programme, 120 ECTS

ELECTRONIC GOVERNMENT, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

ELECTRONIC GOVERNMENT, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

TURISMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan Dnr CF /2009. Sida 1 (7)

Robotik och intelligenta system internationellt magisterprogram, 80 poäng (120 ECTS)

AKUT- OCH AMBULANSSJUKVÅRDSPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

TURISMUTVECKLARPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SOCIONOMPROGRAMMET, 210 HÖGSKOLEPOÄNG Social Work Programme, 210 Higher Education Credits

HOTELL OCH VÄRDSKAP, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

MAGISTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDNING, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

SOMMELIER OCH MÅLTIDSKREATÖR, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET - ONKOLOGISK VÅRD, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET - ONKOLOGISK VÅRD, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

PROGNOS- OCH UTVÄRDERINGSMETODIK - MAGISTERPROGRAM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

RÄTTSVETENSKAPLIGA PROGRAMMET MED INTERNATIONELL INRIKTNING, 120/160 POÄNG Legal Science Programme with International Approach, 120/160 points

PROGRAMMET MANAGEMENT IN SPORT AND RECREATION 120/160 POÄNG Program for Management in Sport and Recreation, 120/160 points

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

UTBILDNINGSPLAN. Biomedicinska analytikerprogrammet, 180 högskolepoäng. Biomedical Scientist Programme, 180 Higher Education Credits MÅL

Biblioteks- och informationsvetenskap - kandidatprogram

MOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan Dnr CF 52-66/2007. Sida 1 (7)

TURISMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

JURISTPROGRAMMET, 270 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsprogrammet är inrättat och utbildningsplanen fastställd den 25 november 2008 av fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap.

BIOLOGPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

Datavetenskapligt program, 180 högskolepoäng

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET DISTRIKTSSKÖTERSKA, 75 HÖGSKOLEPOÄNG

UTBILDNINGSPLAN. HÄLSO- OCH SJUKVÅRDSPROGRAMMET, 80 poäng Health- and Medical Care Programme, 80 points

PROGRAM I TEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 80 POÄNG Programme in Theoretical Chemistry and Computational Modelling, 80 points (120 ECTS credits)

MATEMATIKPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

TEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

ELECTRONIC GOVERNMENT INTERNATIONELLT MAGISTERPROGRAM, 80 POÄNG

Utbildningsplan för Matematikprogrammet (N1MAT) Bachelor s Programme in Mathematics Grundnivå

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet. Cultural Studies

Sida 1 (7) DRIFTTEKNIKERPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Control and Maintenance Technician Programme, 120 higher education credits

Utbildningsplan. Samhällsvetarprogrammet. 180 högskolepoäng. Social Science Programme. 180 Higher Education Credits *)

Examensordning vid Kungl. Konsthögskolan

SOMMELIER OCH MÅLTIDSKREATÖR, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SYSTEMVETENSKAP MAGISTERPROGRAM, 40/80 POÄNG

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 7 oktober 2004.

Programmet för journalistik

KEMIPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

Estetisk-filosofiska fakulteten. Utbildningsplan Kulturvetarprogrammet

Sida 1 (6) BYGGARBETSLEDAREPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Construction Work Management Programme, 120 ECTS

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng

BIOMEDICINSKA ANALYTIKERPROGRAMMET FYSIOLOGI 180 HÖGSKOLEPOÄNG

SOCIALA OMSORGSPROGRAMMET, 140 POÄNG med inriktning mot äldre och funktionshindrade

PEDAGOGIK: DEMOKRATI OCH SOCIAL RÄTTVISA INTERNATIONELLT MAGISTERPROGRAM, 80 POÄNG

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, INRIKTNING MASKINTEKNIK, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

PROGRAMMET HÄLSO- OCH MILJÖEKONOMI, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Personalvetarprogrammet

Lokal examensbeskrivning

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan för Ledarskap i slöjd och kulturhantverk (N1LES), kandidatprogram, 180 högskolepoäng

BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 80 POÄNG Treatment Assistent Programme, 80 points

MATEMATIKPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG

MASTERPROGRAMMET I MASKINTEKNIK, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Lokal examensbeskrivning

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET AMBULANSSJUKVÅRD, 60 HÖGSKOLEPOÄNG

CIVILEKONOMPROGRAMMET, 240 HÖGSKOLEPOÄNG

AKUT- OCH AMBULANSSJUKVÅRDSPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

SOCIONOMPROGRAMMET 140 POÄNG Social Work Programme, 140 points

Transkript:

AKADEMIN FÖR HUMANIORA, UTBILDNING OCH SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-670/2007 Sida 1 (6) Retorikprogrammet kommunikativt ledarskap, 180 högskolepoäng Rhetoric and Leadership, 180 higher education credits Utbildningsprogrammet är inrättat den 11 december 2007 av fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap. Utbildningsplanen är senast fastställd den 11 december 2007. Programmets namn är beslutat av fakultetsnämndens ordförande den 18 december 2007. Avsnitt 3.2 är ändrat genom beslut av fakultetsnämndens ordförande den 11 december 2008 (dnr CF 52-666/2008). 1 ALLMÄNT Retorikprogrammet kommunikativt ledarskap, är ett program för den som vill utveckla sin kommunikativa kompetens för arbetsuppgifter inom näringsliv, organisationer och myndigheter. Inom programmet läses kurser om sammanlagt 150 högskolepoäng inom huvudområdet retorik. Resterande 30 högskolepoäng utgörs av valfria kurser ur universitetets utbud. Sista terminen finns möjlighet till verksamhetsförlagd utbildning. Programmet leder till en kandidatexamen med retorik som huvudområde. Programmet kan avbrytas efter 2 år och leder då till en högskoleexamen. Retorikprogrammet förbereder för arbetsuppgifter som lösningsfokuserad kommunikationsexpert med retorisk sakkunskap som grund. Studenter som läst programmet förväntas få arbeten som projektledare, talskrivare, internationell projektkoordinator, opinionsrådgivare, jobbcoach och förändringsagent inom privat näringsliv, myndigheter och organisationer. 2 UTBILDNINGENS MÅL 2.1 Mål för utbildning på grundnivå Utbildningen på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella eller specialformade program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas 1

förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen [HL]) 2.2 Mål för Retorikprogrammet kommunikativt ledarskap Mål (utöver de allmänna målen i 1 kap 8 HL) Kunskap och förståelse För kandidatexamen skall studenten visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor. Färdighet och förmåga För kandidatexamen skall studenten visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer, visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För kandidatexamen skall studenten visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. (bilaga 2, högskoleförordningen [HF]) Utöver detta har Örebro universitet som mål att den studerande efter avslutad utbildning skall: visa förståelse för retorikens grunder och synsätt på kommunikation, visa kunskap om retorikens teori och retorikens uttrycksformer, såväl historiskt som i nutid, visa kunskap om det kommunikativa ledarskapets teoretiska grund och förhållningssätt i konkreta situationer, visa kunskap om olika kulturer och ha förståelse för kommunikation över kulturgränser, 2

visa förmåga att analysera och kritiskt reflektera över olika påverkansförsök, visa förmåga att granska grunder och värderingar i retoriska situationer, exempelvis inom argumentation, reklam och organisationsförändringar, visa förmåga att formulera och framföra medvetna budskap utifrån retoriska principer, visa förmåga att urskilja och formulera ett retoriskt problem och självständigt samla in och med ett vetenskapligt förhållningssätt behandla material utifrån de formulerade frågorna, visa förmåga att på ett systematiskt och självständigt sätt genomföra opposition på ett vetenskapligt arbete, visa förmåga att använda informations- och kommunikationsteknologi, och visa beredskap att möta förändringar i arbetslivet. 3 UTBILDNINGEN 3.1 Utbildningens huvudsakliga uppläggning och innehåll Inom ramen för utbildningen läser studenten 90 högskolepoäng retorik från A- till C-nivå, 30 högskolepoäng kommunikativt ledarskap och 15 högskolepoäng tvärkulturell retorik. Den sista terminen finns möjlighet till 15 högskolepoäng verksamhetsförlagd utbildning. Den avslutande C-kursen innehåller ett självständigt arbete, vilket antingen kan vara forsknings eller yrkesinriktat. Resterande 30 högskolepoäng väljer studenten fritt ur universitetets kursutbud. 3.2 Rekommenderad studiegång Programmet inleds med Retorik A som introducerar retorikens syn på kommunikation. De följande terminerna varvas kurser i Retorik A C med kurser i kommunikativt ledarskap och tvärkulturell retorik, förslagsvis enligt nedanstående rekommenderade studiegång. År 1 År 2 År 3 Retorik A, 30 högskolepoäng Kommunikativt ledarskap A1, 15 högskolepoäng (Retorik) Tvärkulturell retorik A1, 15 högskolepoäng Retorik B, 30 högskolepoäng Valfri kurs, 30 högskolepoäng Retorik C, 30 högskolepoäng, Kommunikativt ledarskap A2, 15 högskolepoäng (Retorik) Verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng (Retorik, B-nivå) Retorik A syftar till att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper om retorikens syn på kommunikation, praktiskt färdighet i muntlig och skriftlig kommunikation samt analytisk förmåga att granska de grunder och värderingar som styr argumentation, reklam och organisationsförändringar. Kursen Kommunikativt ledarskap A1 ger grundläggande kunskaper i ledarskap ur ett kommunikativt retoriskt och internationellt perspektiv. Kursen i tvärkulturell retorik tar upp kommunikation över kulturgränser samt de sätt varigenom retorikens begrepp kan hjälpa kommunikation över kulturgränser. Retorik B innehåller en fördjupning i retorikens historia och teori. Retorikens moderna uttrycksformer analyseras med olika retorikvetenskapliga metoder. I kursen ges övning i att 3

med retorikens topiker som utgångspunkt analysera och lösa kommunikativa problem. Kursen avslutas med ett självständigt arbete om 7,5 högskolepoäng. Studenterna rekommenderas att under det andra året läsa valfri kurs inom annat huvudområde. På C-kursen i retorik får studenterna utveckla sin pedagogiska förmåga. Den teoretiska och analytiska förmågan fördjupas, vilket utmynnar i ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng som kan vara antingen forskningsinriktat eller yrkesinriktat. Under det tredje året läses Kommunikativt ledarskap A2 som vidareutvecklar teorier och modeller om ledarskap i ett internationellt kommunikativt perspektiv. Under det avslutande året finns möjlighet till verksamhetsförlagd utbildning tillsammans med samverkanspartner på arbetsmarknaden. Den som väljer att avsluta Retorikprogrammet med en högskoleexamen om 120 högskolepoäng läser endast de två första åren av programmet. 3.3 Studieformer Undervisningen bedrivs huvudsakligen i föreläsnings- och seminarieform. Inom programmet används studieformer som ansluter till Informations- och kommunikationsteknologi. En stor del av arbetet sker i grupp där studenterna ger respons på varandras uppgifter och diskuterar gemensamma frågeställningar. Inom programmet förekommer studiebesök och arbetslivsanknutet fältarbete. Studierna är utformade för att stimulera det kritiska reflekterandet, förmågan att söka och värdera information, förmågan att såväl självständigt som tillsammans med andra lösa retoriska problem, samt förmågan att kommunicera retoriskt välavvägt i såväl tal som skrift. Informationskompetens är en integrerad del av kurserna under hela programmet. För närmare information om studieformer, se respektive kursplan. 4 INTERNATIONELLT STUDENTUTBYTE Möjlighet finns att läsa vid något av universitetets avtalsuniversitet. För detta krävs minst 60 högskolepoäng innan utbytesstudierna påbörjas. 5 BETYG OCH EXAMINATION Om inte annat är föreskrivet i kursplanen skall, enligt 6 kap. 18 HF, betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). Som betyg skall, enligt 6 kap. 19 HF, användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem. I de fall rektor medgivit avsteg från den tregradiga betygskalan framgår detta av respektive kursplan. 4

Obligatoriska moment förekommer i moment av tillämpad karaktär, t.ex. seminarier och praktikinslag. För närmare information om kraven på obligatoriska moment och deras omfattning, se respektive kursplan. För ytterligare information, se lokala riktlinjer för examination. 6 EXAMEN Kandidatexamen (Degree of Bachelor [with a major in Rhetoric]) En kandidatexamen uppnås efter det att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng, varav - minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning (ABC) inom ett huvudområde, - ett självständigt arbete om minst 15 högskolepoäng på C-nivå inom ramen för huvudområdet. Beroende på studentens val av kurser inom programmet kan som alternativ en filosofie kandidatexamen uppnås. Filosofie kandidatexamen (Degree of Bachelor of Arts) En filosofie kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng, varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning (ABC) inom ett huvudområde, ett självständigt arbete om minst 15 högskolepoäng på C-nivå inom ramen för huvudområdet, minst 30 högskolepoäng inom annat huvudområde/andra huvudområden från filosofiskt fakultetsområde. Programmet kan avbrytas efter två år och leder då till en högskoleexamen. Högskoleexamen (University Diploma in Arts) En högskoleexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 120 högskolepoäng, varav - minst 60 högskolepoäng inom ett huvudområde, - ett självständigt arbete om minst 7,5 högskolepoäng inom ramen för huvudområdet. Mål, se punkt 2.2 För ytterligare information, se lokala riktlinjer för examina. 7 BEHÖRIGHETSVILLKOR 7.1 Behörighetsvillkor vid antagning till programmet För att vara behörig till programmet krävs att den sökande har grundläggande behörighet. För ytterligare information, se Antagningsordningen. 5

7.2 Behörighetsvillkor vid antagning till kurser inom programmet Utöver de krav som ställs för behörighet till programmet kan ytterligare krav tillkomma för kurser inom programmet. För att få påbörja studier inom programmets huvudområde på B- och C-nivå, krävs att den underliggande och behörighetsgivande nivån är godkänd. Den särskilda behörigheten framgår av respektive kursplan. 8 URVAL OCH PLATSGARANTI 8.1 Urval till programmet Vid urval till programmet används urvalsgrunderna betyg (60 procent av platserna) och resultat från högskoleprovet (40 procent av platserna). 8.2 Platsgaranti inom programmet Den som antagits till programmet har platsgaranti, för högst 30 högskolepoäng per termin, till universitetets kursutbud där den studerande uppfyller kraven för den särskilda behörigheten upp till 180 högskolepoäng. Kurser kan undantas från platsgarantin, se Antagningsordningen. 9 TILLGODORÄKNANDE AV TIDIGARE UTBILDNING Beslut om tillgodoräknande av kurs i generell examen, om bedömningen sker i samband med begäran om examensbevis och kan betraktas som rutinmässig, fattas av processchefen för Studentservice (se delegationer i utbildningsfrågor). Beslut om tillgodoräknande i övriga fall fattas av respektive akademichef (se delegationer i utbildningsfrågor). För ytterligare information, se lokala riktlinjer för tillgodoräknanden. - - - IKRAFTTRÄDANDE- OCH ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER (6 KAP. 17 HF) Denna utbildningsplan gäller från och med höstterminen 2009. De som påbörjade utbildningen höstterminen 2008 har rätt att slutföra utbildningen i enlighet med den utbildningsplan som fastställdes den 11 december 2007 till och med vårterminen 2012. 6