Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Transkript:

Kommunrapport Index per frågeområde 2011 2012 201 201 GR GY2 totalt 201 Trivsel och trygghet 89 8 90 89 90 Delaktighet och inflytande 1 Skolmiljö 2 8 7 Kunskap och lärande 7 7 7 7 77 Bemötande 80 78 81 81 8

Kommunrapport Index per skola Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Angeredsgymnasiet 8 71 78 7 Bernadottegymnasiet 9 71 9 Bräckegymnasiet 91 71 7 77 Burgårdens utbildningscentrum 89 71 80 81 Ester Mosessons gymnasium 88 8 82 8 GS Nationella program 90 81 7 8 8 Hvitfeldtska gymnasiet 89 9 8 72 79 IHGR 88 7 80 88 Katrinelundsgymnasiet 87 7 9 7 Lindholmens tekniska gymnasium 92 8 7 82 8 Mortorbranschens tekniska gymnasium 9 7 7 8 88 Munkebäcksgymnasiet 89 71 7 78 82 Polhemsgymnasiet 91 2 7 7 79 Schillerska gymnasiet 8 0 9 82 Fristående skolor* 9 71 77 82 88 totalt 89 8 7 81 GR GY2 totalt 90 7 77 8 * Fristående skolor ingår inte i totalresultatet för kommunen

Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 201 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls GR GY2 (Andel ) Medel 201 Medel 201 Vet ej % 201 Trivsel och trygghet 89 Jag känner mig trygg i skolan 7 70 29,, Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det. 0 2 1,2,2 10 Jag trivs i skolan 1 8 7,, 2 Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 2 2 2 18,0,0 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 18 17 2 10 2,7 2,7 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 1 1 9 1 2, 2, Skolmiljö 8 Jag får möjlighet till studiero i skolan 28 28 8 18,0 Skolans toaletter är bra 1 20 1 18 2, 2, Jag tycker att de läromedel som används är aktuella 2 17 Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) 2 2 1 2,7 2,7 2 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 201. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 201 och till höger visas medelvärden 201 och 201 samt andelen Vet ej 201.

Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Index 201 7 helt och hållet 1 12 2 ganska bra 2 ganska dåligt 7 inte alls 0 GR GY2 (Andel ) 1 1 Medel 201 2,,1 Medel 201 2,,1 Vet ej % 201 Lärarna förklarar så att jag förstår 29 1,0,1 2 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 2 2 8 19 Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer 21 20 7 2 7 2,8 2,8 Lärarna har goda ämneskunskaper 8 9 9 9,2,2 Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. 2 2 7 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 29 28 19,0,0 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser 1 1 0 7,, 9 Bemötande 81 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 1 2, 2,7 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 1,1,1 Personalen på skolan bemöter mig väl 8 1 0 8,2,2 Andra elever i skolan bemöter mig väl 9 1 9 8,,2 Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan 71 71 18 7,, I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 201. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 201 och till höger visas medelvärden 201 och 201 samt andelen Vet ej 201.

Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls GR GY2 (Andel ) Medel 201 Medel 201 Vet ej % 201 Övriga frågor Flickor och pojkar ges lika stort utrymme i skolan 0 9,, 9 Studie- och yrkesvägledaren (SYV) är ett stöd i mina studie- och yrkesval 7 1 2, 2,8 19 Lärarna på min skola har höga förväntningar på eleverna 7 1,1,1 12 På vår skola samarbetar vi för att lära oss mer 20 8 8 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 201. Till höger visas medelvärden 201 och 201 samt andelen Vet ej 201.

Index per frågeområde Trivsel och trygghet 89 89 89 Delaktighet och inflytande 7 Skolmiljö 8 70 7 Kunskap och lärande 7 78 7 Bemötande 81 82 80

Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag känner mig trygg i skolan Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter helt och hållet () 7 70 helt och hållet () 2 2 ganska bra () 29 2 ganska bra () 2 1 2 ganska dåligt (2) 2 2 2 ganska dåligt (2) 18 1 19 inte alls (1) 2 2 inte alls (1) Vet ej 2 Vet ej Medelvärde,,, Medelvärde,0,0 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan helt och hållet () 0 7 helt och hållet () 18 20 1 ganska bra () 2 9 ganska bra () 8 ganska dåligt (2) 1 11 1 ganska dåligt (2) 2 2 28 inte alls (1) inte alls (1) 10 11 9 Vet ej 10 12 7 Vet ej Medelvärde,2,2,1 Medelvärde 2,7 2,7 2,7 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Jag trivs i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) helt och hållet () 1 9 helt och hållet () 1 17 12 ganska bra () 8 0 ganska bra () 9 9 9 ganska dåligt (2) 7 8 ganska dåligt (2) 29 8 inte alls (1) inte alls (1) 1 1 12 Vet ej 2 1 Vet ej 7 Medelvärde,,, Medelvärde 2, 2, 2, Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17

Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) helt och hållet () 28 2 2 helt och hållet () 2 21 ganska bra () 8 8 9 ganska bra () 2 1 ganska dåligt (2) 18 1 21 ganska dåligt (2) inte alls (1) inte alls (1) 1 1 1 Vet ej Vet ej 2 1 Medelvärde,0,1 Medelvärde 2,7 2,7 2,7 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Skolans toaletter är bra helt och hållet () 1 20 11 ganska bra () 1 1 0 ganska dåligt (2) 2 29 inte alls (1) 18 1 20 Vet ej 1 Medelvärde 2, 2,7 2, Antal svar 21 110 17 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella helt och hållet () 2 ganska bra () 7 ganska dåligt (2) 17 17 1 inte alls (1) Vet ej Medelvärde Antal svar 21 110 17

Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar helt och hållet () 1 1 1 helt och hållet () 2 2 ganska bra () 2 2 ganska bra () 8 8 8 ganska dåligt (2) 0 1 ganska dåligt (2) 19 18 20 inte alls (1) 1 1 1 inte alls (1) 7 Vet ej Vet ej Medelvärde 2, 2, 2, Medelvärde,0 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer helt och hållet () 2 0 helt och hållet () 21 21 ganska bra () 7 7 8 ganska bra () 7 8 ganska dåligt (2) 1 1 18 ganska dåligt (2) 2 inte alls (1) inte alls (1) 7 8 7 Vet ej 2 Vet ej 7 Medelvärde,1,1,0 Medelvärde 2,8 2,8 2,8 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna har goda ämneskunskaper helt och hållet () 29 2 2 helt och hållet () 8 2 ganska bra () 2 ganska bra () 9 2 ganska dåligt (2) 1 12 17 ganska dåligt (2) 9 8 11 inte alls (1) inte alls (1) Vet ej 2 2 Vet ej Medelvärde,1,1,0 Medelvärde,2,,2 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17

Kunskap och lärande Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. helt och hållet () 2 29 ganska bra () ganska dåligt (2) 19 2 inte alls (1) 7 7 7 Vet ej Medelvärde,0 2,8 Antal svar 21 110 17 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet helt och hållet () 29 2 ganska bra () 7 ganska dåligt (2) 19 1 2 inte alls (1) Vet ej 2 Medelvärde,0,1 Antal svar 21 110 17 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser helt och hållet () 1 1 0 ganska bra () 0 9 0 ganska dåligt (2) 7 7 inte alls (1) Vet ej 9 9 8 Medelvärde,,, Antal svar 21 110 17

Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Andra elever i skolan bemöter mig väl helt och hållet () 2 21 helt och hållet () 9 ganska bra () 7 ganska bra () 9 7 1 ganska dåligt (2) 2 28 ganska dåligt (2) 8 10 inte alls (1) 1 1 1 inte alls (1) Vet ej 7 Vet ej Medelvärde 2,7 2,7 2, Medelvärde,2,,2 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan helt och hållet () 8 helt och hållet () 71 71 71 ganska bra () ganska bra () 18 17 20 ganska dåligt (2) 1 12 1 ganska dåligt (2) inte alls (1) inte alls (1) 7 8 Vet ej Vet ej Medelvärde,1,2,0 Medelvärde,,, Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Personalen på skolan bemöter mig väl helt och hållet () 8 2 ganska bra () 0 ganska dåligt (2) 8 8 9 inte alls (1) Vet ej 2 Medelvärde,2,2,2 Antal svar 21 110 17

Övriga frågor Flickor och pojkar ges lika stort utrymme i skolan På vår skola samarbetar vi för att lära oss mer Totalt Kille Tjej helt och hållet () 0 helt och hållet () 29 2 ganska bra () 0 ganska bra () ganska dåligt (2) 9 8 10 ganska dåligt (2) 20 17 2 inte alls (1) 7 inte alls (1) 8 8 7 Vet ej 9 12 7 Vet ej 8 9 8 Medelvärde,,, Medelvärde,0 Antal svar 21 110 17 Antal svar 21 110 17 Studie- och yrkesvägledaren (SYV) är ett stöd i mina studie- och yrkesval helt och hållet () 0 2 ganska bra () 7 7 ganska dåligt (2) 18 2 inte alls (1) 1 1 1 Vet ej 19 21 18 Medelvärde 2,8 2,8 2,7 Antal svar 21 110 17 Lärarna på min skola har höga förväntningar på eleverna helt och hållet () ganska bra () 7 7 7 ganska dåligt (2) 1 1 1 inte alls (1) Vet ej 12 1 11 Medelvärde,1,1,1 Antal svar 21 110 17