TREDJE SÖNDAGEN UNDER 3. SöNDAgeN ÅRET (ÅRGÅNG under året C) 24 (år JANUARI C) (27 2016 JANuArI 2013) VI lemmar I KrIStI KrOpp Denna gång eslås samtalet med barnen får handla om den andra läsningen, Vi lemmar i Kristi kropp ur Första Korintierbrevet. Nedan finns även söndagens evangelieläsning kännedom. Tidsram: 20-25 minuter. Många har redan sökt ge en samlad skildring av de stora händelser som ägt rum ibland oss, så som de har berättats oss av dem som från sta stund var ögonttnen blev ors tjänare, efter grundligt ha s mig in i allt ända från början har nu också jag beslutat i rätt ordning skriva ner dig, högt ade Theofilos, skall stå de upplysningar har fått tilllitliga. Med Andens kraft inom sig återvände Jesus till Galileen, ryktet om honom spred sig i hela trakten. Han undersade i deras synagogor, lovprisade honom. Han kom till Nasaret, d han hade växt upp, på sabbaten gick han till synagogan, som han brukade. Han reste sig läsa, man gav honom profeten Jesajas bok. han öppnade den fann han ställe d står skrivet: Herrens ande över mig, ty han har smort mig till framba ett glädjebud till de figa. Han har sänt mig kunna befrielse de fångna syn de blinda, ge de tryckta frihet kunna ett nådens år från Herren. Han rullade ihop boken gav den tillbaka till tjänaren se sig. Alla i synagogan hade sina blickar riktade mot honom. Då började han tala till dem sade: I dag har ta skriftställe gått i uppfyllelse in er som hör mig. Luk 1:1-4, 4:14-21 Jesus i Nasarets synagoga Lemmarna i den kropp som Kristus 1 Kor 12: 12-20 Ty liksom kroppen en har många delar de många kroppsdelarna bildar en enda kropp, så också med Kristus. Med en samma Ande har döpts höra till en samma kropp, vare sig judar eller greker, slavar eller fria, har fått en samma Ande dricka. Kroppen består inte av en enda del utan av många. Om foten säger: Jag ingen hand, jag hör inte till kroppen, så hör den likafullt till kroppen. Och om örat säger: Jag inget öga, jag hör inte till kroppen, så hör likafullt till kroppen. Om hela kroppen var
öga, vad blev då av hörseln? Om allt var hörsel, vad blev då av luktsinnet? Men nu har gud gett varje enskild del just den plats i kroppen som han lle. Om alltsammans var en enda kroppsdel, vad blev då av kroppen? Nu emellertid många delar, men en enda kropp. Övriga läsningar Neh 8:1b-4a, 5-6,8-10, 1 Kor 12:12-30 Bakgrund Idag väljer lyfta fram budskapet i Paulus sta brev till korinthierna. Söndagens läsning något längre, men barnen har avkortad kortat den något. H jäm paulus samlingen med en kropp: lemmar, kroppsdelar behövs. Det samt åskådliggöra barn. Vi olika, många behövs. Tillsammans skapar en helhet, tillsammans utgör kyrs gemenskap. Barnen har lätt stå behövs olika människor klara olika uppgifter. Men också de som av olika skäl inte aktivt bidra ktiga i Kyr genom sin bön. Fokus ligger på älskade av gud, enade runt Kristus inbjudna till bli en levande del i hela Kristi kyrka. Ta med en k (evt i den liturgiska fgen grönt), ett ljus (ert Kristusljus ), ett kors, en staty/ikon/bild på Kristus. Förbered ett pussel genom riva/klippa is bilden på människor i slutet av ta dokument, se övning nedan). Bibel, evt barnbibel. en kopia av bönen min gud hela mig. evt: korg med hjtan. VäLKomna! Se till barn känner sig välkomna sedda. Om möjligt hälsa personligt på varje barn redan i dörren (ske ni vara flera ledare som hjälper till med?). Uppmksamma sskilt de barn som nya se till får la sig deras namn. Samla barn runt dig i en cirkel på golvet. Välkomna barn, så roligt se er h! 2
Har någon haft födelsedag eller kommer ha födelsedag snart? gratulera i så fall, fråga om åldern Låt de barn som fyllt år hjälpa till med ka upp bor: en k (gna i den liturgiska fgen), ett ljus, en Kristusstaty eller en ikon. Nu har fått fint i vår mitt! la ni mke till lken fg prästen hade på sin mässhake idag? Idag en vanlig söndag, då använder grönt i kyr (peka gna på kyrkoårsaffischen om ni har en sådan). Titta gna på prästen n sätter oss i kyr igen, så får ni se fgen! Födelsedagsbarnet få tända ljuset (hjälp till om behövs!) Var tänder ljuset? (lyssna på barnens svar) Ja, just. Jesus alltid med oss, men n tänder ljuset, då lättare komma ihåg hos oss nu. Vi gör korstecknet: I Faderns Sonens den helige Andes namn. ta Jesus-ikonen, titta på den säg: Hej Jesus, jag.(ditt namn). Inbjud barnen på ta personliga direkta sätt också hälsa på Jesus. Sång Vi sätter oss i ringen, ur lova Herren, Sol & Måne, nummer 33. (se också inspelning) VårT fina hjta H presenteras ett slag på hur denna lilla andakt utformas (se kommentar i inledningen). Den får anpassas till gruppen till situationen! Nu ska ni få se vad jag har titta, vad? (Håller upp ett litet tyghjta). Nu ska ni få var sitt hjta av mig hålla i (dela ut till var en). Hur känns?(låt barnen komma med slag.) Ja, känns gott ha ett sådant h litet hjta i handen, lent mjukt. Precis så lent mjukt tycker jag känns inuti n man tycker riktigt mycket om någon. Eller n jag vet någon 3
4 4 4 tycker om mig. (Invänta respons, ske barnen ll nämna någon de tycker om tycker t ex). om mig. jag (Invänta tänker på respons, hur mycket ske Jesus barnen älskar ll mig, nämna då känns någon också tycker gott om t (mjukt/lent) ex). jag inuti. tänker Då ll på jag hur ge mycket något Jesus tillbaka älskar till Jesus. mig, Jag då känns tänker också gott ge (mjukt/lent) Jesus våra inuti. hjtan. Då ll titta jag ge på något hur jag tillbaka gör, så till Jesus. ni göra Jag likadant. tänker ge Jesus våra hjtan. titta på hur jag gör, så ni göra likadant. Kateketen ställer sig på knä fram bilden av Jesus lägger lugnt stilla sitt Kateketen tycker hjta i om korgen. ställer mig. sig (Invänta Hjälp på barnen knä respons, fram en ske bilden i taget, av barnen i lugn Jesus ll nämna ro lägger göra någon likadant. lugnt de Det tycker stilla får dock sitt om hjta aldrig t ex). i korgen. bli ett jag tvång. Hjälp tänker Om barnen på ett hur barn mycket en inte i taget, ll Jesus ge i lugn älskar ifrån sig mig, ro hjtat göra då känns likadant. man Det också säga: får Då dock gott får aldrig (mjukt/lent) hjtat bli ett ligga tvång. inuti. Då Om ha ll ett jag barn skönt ge något inte i din ll tillbaka hand ge ifrån idag. till Jesus. sig Kanske hjtat Jag tänker man ge säga: till Jesus Då får nästa ge Jesus hjtat gång? våra ligga hjtan. ha titta skönt på hur i din jag hand gör, så idag. Kanske ni göra likadant. ge till Jesus nästa gång? Kateketen s ställer sig säger sig på kateketen: knä fram Nu bilden knäpper av Jesus händerna lägger ber: lugnt Jesus, stilla sitt hjta har s i oss korgen. sig k. säger Hjälp kateketen: barnen Nu en knäpper i taget, i lugn händerna ro göra ber: likadant. Det Jesus, får dock aldrig har oss bli k. ett tvång. Om ett barn inte ll ge ifrån sig hjtat man säga: Dagens Då får Tema: hjtat ligga Vi Lemmar ha skönt i KrisTi i din Kropp hand idag. Kanske ge till Jesus Dagens nästa Tema: gång? Vi Lemmar i KrisTi Kropp Introktion Dela ut pusselbitar till barnen. För inte ska bli många bitar svårt Dela ut ge pusselbitar s en sig pusselbit säger till barnen. kateketen: till två eller För Nu tre barn. knäpper inte ska händerna bli många bitar ber: Jesus, svårt Nu har ska ge oss en pusselbit vara k. alldeles till två tysta eller tre tillsammans barn. lägga ta pussel i vår mitt, bredd Nu ska Jesus. vara alldeles tysta tillsammans lägga ta pussel i vår mitt, Dagens bredd Tema: Jesus. Vi Lemmar i KrisTi Kropp Alla hjälps åt. Se till en pusselbit fas. Alla Dela barnen hjälps ut pusselbitar åt. lagt Se fdigt till till barnen. sitt en pusselbit För frågar fas. : inte ska bli många bitar svårt barnen ge en lagt pusselbit fdigt sitt till två pussel eller frågar tre barn. : Vad Nu ska fas i vara ta alldeles pussel? tysta (låt svara) tillsammans lägga ta pussel i vår mitt, Blir Vad bredd pusslet fas Jesus. i fint ta n pussel? något saknas? (låt svara) Vill Blir ni pusslet gna fint ha den n något del som saknas? fas? Alla Ni Vill hjälps får ni ha gna åt. lite Se ha tålamod! till den del en pusselbit som fas? fas. Ni barnen får ha lagt lite tålamod! fdigt sitt pussel frågar : Vilken sång sjunger n ska höra guds ord? Just : Vilken Vad fas sång i ta sjunger pussel? n (låt ska höra svara) guds ord? Just : Halleluja, Blir pusslet halleluja fint prisa n något gud. saknas? Halleluja, Vill ni gna halleluja ha prisa den del gud. som fas? genom Halleluja, Ni får Or ha halleluja lite tålamod! han prisa na gud. ger honom all a. Halleluja, genom Or halleluja han prisa na gud. ger honom all a. (melodi: Halleluja, Vilken Klappa halleluja sång sjunger händerna prisa gud. n n ska riktigt höra guds glad...) ord? Just : (melodi: Klappa händerna n riktigt glad...) Bibelberättelsen Halleluja, halleluja berättas prisa gud. Visa Bibelberättelsen Halleluja, barnen halleluja hur man berättas prisa tecknar gud. ett kors med tummen på Berätta genom pannan bibeltexten, Or (Jesus, han hjälp öva na oss gna stå) innan, ger honom så all a. munnen (Jesus, ge mig mod bekänna) berätta fritt! Om känner dig osäker Berätta Halleluja, går bibeltexten, halleluja också prisa öva fint gna gud. hjtat ( ska bevara använda Guds innan, ord så i en våra barnbibel. hjtan) berätta så säger fritt! Om känner dig osäker (melodi: Vi ska går Klappa lämna också händerna pusslet fint fast n använda riktigt ofdigt en barnbibel. glad...) Ära vare dig, Herre. en stund läsa ett spännande brev. Vi ska Det lämna ett pusslet brev som fast aposteln ofdigt paulus skrev en stund till en samling läsa ett i Korinth, spännande Bibelberättelsen länge, brev. Det länge ett sedan. berättas brev som Aposteln aposteln paulus paulus (ske skrev har till en en samling bild i en i barnbibel?) Korinth, reste länge, runt länge i Medelhavet sedan. Aposteln berättade paulus (ske många har en glada bild i budskapet en barnbibel?) om Berätta Kristus. reste bibeltexten, runt Sedan i Medelhavet skrev öva gna han brev, innan, berättade så breven många har berätta sparat fritt! glada Om h budskapet i Bibeln känner (sa om dig osäker en Kristus. Bibel). går Sedan också skrev fint han använda brev, en de barnbibel. breven har sparat h i Bibeln (sa en Vi ska Bibel). lämna pusslet fast ofdigt en stund läsa ett spännande brev. Det ett brev som aposteln paulus skrev till en samling i Korinth, länge, länge sedan. Aposteln paulus (ske har en bild i en barnbibel?) reste runt i Medelhavet berättade många glada budskapet om Kristus. Sedan skrev han brev, de breven har sparat h i Bibeln (sa en Bibel).
återberätta paulus brev peka gna på dina olika kroppsdelar levandegöra hans ord låta kroppsdelarna tala. påminn dem om pusslet. Avsluta med: Så Lyder Herrens evengelium. återberätta Vilka de paulus svaga brev delarna peka av vår gna kropp? på (de dina små, olika de kroppsdelar som lätt skadas) levandegöra återberätta Vi svarar: Lovad de hans ktiga paulus vore ord ändå? brev Kristus. låta (ja!) kroppsdelarna peka gna tala. på dina påminn olika kroppsdelar dem om pusslet. levandegöra Samtala Kan hans tänka ord på låta hela kroppsdelarna samlingen, tala. vår kyrka, påminn som dem Kristi om pusslet. kropp? I Vilka vår kyrka de svaga finns stora delarna av små, vår barn, kropp? ungdomar, (de små, de vuxna som lätt äldre. skadas) Det finns Vilka människor de ktiga de från svaga ändå? många delarna (ja!) länder. av vår kropp? (de små, de som lätt skadas) Behövs Kan de ktiga tänka hos ändå? på oss hela (ja!) också? samlingen, (ja!) vår kyrka, som Kristi kropp? Kan Ingen vår kyrka får tänka saknas, finns på stora hela behövs samlingen, små, om barn, ska vår ungdomar, vara kyrka, en hel vuxna som kyrka. Kristi äldre. kropp? Det finns I människor vår kyrka från finns många stora länder. små, barn, ungdomar, vuxna äldre. Det finns Berätta människor Behövs evt om från de hos olika många oss uppgifter också? länder. (ja!) som uts i samlingen, av präster lekfolk. Alla Behövs Ingen ktiga, får saknas, genom hos oss också? behövs ber tillsammans (ja!) om ska vara firar en hel mässan, kyrka. enade runt Kristus. Ingen I Kyr får saknas, också enade behövs om med ska dem vara som en gått hel e kyrka. Påminn om pusslet oss, de som döda Berätta men som evt om nu de hoppas olika uppgifter i guds som himmel. uts Alla, samlingen, behövs. av präster lekfolk. Berätta Alla ktiga, evt om genom de olika uppgifter ber tillsammans som uts i samlingen, firar mässan, av präster enade runt lekfolk. Kristus. Alla Nu Kyr ktiga, ta fram genom den också felande enade ber pusselbiten. tillsammans med dem som firar gått mässan, e oss, enade de som runt döda Kristus. I men som Kyr bra nu hoppas även också den enade sista guds pusselbiten himmel. med dem Alla, kom som på gått behövs. plats? e oss, de som döda men Även som i vår nu kyrka hoppas i så, guds himmel. behövs Alla, behövs. kyr ska vara hel. Alla Nu ktiga! ta peka fram på den vart felande ett pusselbiten. av barnen: ktig,,! Nu bra ta fram även den den felande sista pusselbiten. pusselbiten kom på plats? sång Även bra vår kyrka även den så, sista pusselbiten behövs kom på plats? kyr ska vara hel. Alla ktiga! Även lågorna i vår peka kyrka många, på vart ur lova så, ett Herren, av barnen: behövs Sol & Måne, ktig, nummer kyr, ska 42 vara! hel. Alla ktiga! Marias glädje peka på bubblar vart över, ett ur av lova barnen: Herren, Sol ktig, & Måne,, nummer! 61 sång sång Nu lågorna passar bra många, också ur lova sjunga Herren, Jesu Sol glädje Måne, bubblar nummer över 42 med tanke på hur glad Marias lågorna Jesus glädje blir många, över bubblar ur som över, lova kommer ur Herren, lova till Herren, Sol hans & Måne, kyrka. Sol nummer Måne, nummer 42 61 Marias glädje bubblar över, ur lova Herren, Sol & Måne, nummer 61 Nu avslutning passar bra också sjunga Jesu glädje bubblar över med tanke på hur glad Nu Vi ställer passar Jesus oss blir i en bra över ring också som sjunger sjunga kommer (peka Jesu till på hans glädje kroppsdelarna kyrka. bubblar över som med nämns): tanke på hur glad Jesus blir över som kommer till hans kyrka. avslutning min gud hela mig Vi avslutning ställer Alltid oss ll jag en ring a dej! sjunger (peka på kroppsdelarna som nämns): Vi ställer Hjta, oss ryggrad, i en ring sjunger (peka på kroppsdelarna som nämns): huvud, min hår, gud hela mig Alltid magen, min ll stjten, jag gud a hela dej! mig Hjta, Alltid fötter, ll tår. ryggrad, jag a dej! huvud, Hjta, ryggrad, hår, magen, huvud, ögon, öron, hår, stjten, fötter, magen, mun tår. stjten, tänder, fötter, näsa, armar, tår. ögon, hud öron, händer. mun ögon, min öron, tänder, gud näsa, mun hela armar, mej. tänder, hud näsa, Alltid ll armar, händer. jag a dej! hud Margareta min händer. gud Melin hela min mej. gud upprepa Alltid hela gna, ll mej. jag så a barnen dej! får öva sig på bönen, brukar bli uppskat! Herre, Margareta Alltid tillhör ll jag Melin a din Kyrka, dej! din kropp. Hjälp oss vara snälla till varandra. Var Margareta Melin upprepa gna, så barnen får öva sig på bönen, brukar bli uppskat! Herre, upprepa tillhör gna, så din barnen Kyrka, din får kropp. öva sig Hjälp på bönen, oss vara brukar snälla bli till uppskat! varandra. Var 5 Herre, tillhör din Kyrka, din kropp. Hjälp oss vara snälla till varandra. Var 5
alltid med oss, i våra dagar. Kristus, alltid d vår sida. Fader vår I Fadern, Sonens den helige Andes namn. Amen. Avsluta med a de kommit. Dela gna ut en kopia av bönen min gud hela mig, så de fortsätta be bönen hemma. Välkomna dem tillbaka till nästa träff! För den grupp som haft samlingen parallellt med ors liturgi uppmanas nu barnen tyst stilla gå tillbaka till mässan. Hör med kyrkoherden, många anser passar bäst i samband med kollekten samlas in. 6