Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2013

Regiongemensam elevenkät 2013

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Regiongemensam elevenkät 2014

Transkript:

Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 Kungsbacka ÅK8 totalt GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 86 85 93 95 91 9 Delaktighet och inflytande 56 63 76 6 6 6 Skolmiljö 7 61 67 71 71 68 Kunskap och lärande 77 78 8 8 77 79 Bemötande 78 8 86 89 8 81 Helhetsintryck (NKI) 38 3 53 5 55 55

Skolrapport Prioriteringsplan Avvikelse på mer än 1 procent från totalresultatet för Kungsbacka ÅK8 markeras med om den är positiv och med om den är negativ. En andel missnöjda större än procent rödflaggas Högst prioritet Nöjda (Andel 3-) Missnöjda (Andel 1-) Jag tycker att de läromodel (böcker, datorprogram etc) som används är bra 81 19 Jag trivs i skolan 9 6 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen 91 9 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 6 Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart. 76 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 85 15 Skolans toaletter är bra 9 71 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 91 9 Klassrummen på min skola är bra 73 7 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det 88 1 Lärarna förklarar så att jag förstår 9 1 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 88 13 Andra elever i skolan bemöter mig väl 91 9 Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena 87 13 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 81 19 Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna 8 16 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 7 53 Lärarna på skolan bemöter mig väl 96 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 59 1 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det 91 9 Vi har god tillgång till datorer på min skola 85 15 Jag tycker att maten som serveras i min skola är god 6 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 77 3 Jag får möjlighet till studiero i skolan 91 9 Jag känner mig trygg i skolan 1

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Kungsbacka ÅK8 (Andel ) 13 Vet ej % Trivsel och trygghet 95 Jag känner mig trygg i skolan 73 61 7 3,8 3,7 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det. 3 9 7 3, 3,3 8 Jag trivs i skolan 55 5 39 3,5 3, Delaktighet och inflytande 6 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 13 18 73 1 3,,9 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 16 1 3 7 1,9,6 1 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 7 8 33 1,6,3 1 Skolmiljö 71 Jag får möjlighet till studiero i skolan 39 5,9 3,3 6 Vi har god tillgång till datorer på min skola 67 51 19 13 3,6 3, Klassrummen på min skola är bra 18 3 55 3,,9 Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna 7 31 57 1 3,1 3,1 Skolans toaletter är bra 6 17 3 31,, Jag tycker att maten som serveras i min skola är god 15 1 6 3 17,3,6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 13 och samt andelen Vet ej.

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Kungsbacka ÅK8 (Andel ) 13 Vet ej % Kunskap och lärande 8 Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer 7 36 7 13,,3 Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart. 33 1 3 3, 3, 6 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det 1 35 7 8 3,3 3, Lärarna förklarar så att jag förstår 19 8 71 6 3,1 3, Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 5 9 63 8 3,1 3,1 Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena 38 9 9 3,1 3, Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen 5 9 7 3,5 3,3 8 Jag tycker att de läromodel (böcker, datorprogram etc) som används är bra 3 5 58 1 8 3, 3, Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 3 3 9 17 3,5 3,1 Bemötande 89 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 38 3 53 9 3, 3,3 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 19 58 19,9,9 Lärarna på skolan bemöter mig väl 31 65 3,3 3,3 Andra elever i skolan bemöter mig väl 8 3 63 7 3, 3, 6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 13 och samt andelen Vet ej.

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 8-1 6-7 -5 1-3 Kungsbacka ÅK8 (Andel 8-1) 13 Vet ej % Helhetsintryck 5 Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 37 7 8 6,3 6, Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 18 3 39 31 1 6,3 5,9 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 1 19 33 37,8, I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen 8-1 för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 13 och samt andelen Vet ej.

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Aldrig Sällan Ofta Alltid Kungsbacka ÅK8 (Andel ) 13 Vet ej % Övriga frågor Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret 65 6 6 Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret 8 76 1 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen Aldrig för den aktuella referensen. Till höger visas medelvärden 13 och samt andelen Vet ej.

Index per frågeområde samt NKI Trivsel och trygghet 95 93 98 Delaktighet och inflytande 6 6 7 Skolmiljö 71 7 7 Kunskap och lärande 8 81 78 Bemötande 89 9 8 Helhetsintryck (NKI) 5 53 7

Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag känner mig trygg i skolan Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter helt och hållet () 73 83 58 helt och hållet () 13 1 ganska bra (3) 7 17 ganska bra (3) 73 59 95 ganska dåligt () ganska dåligt () 1 17 inte alls (1) inte alls (1) 3 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 5 Vet ej 5 värde 3,7 3,8 3,6 värde,9 3,,9 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan helt och hållet () 56 helt och hållet () 16 15 17 ganska bra (3) 9 3 78 ganska bra (3) 3 6 39 ganska dåligt () ganska dåligt () 7 7 8 inte alls (1) 7 11 inte alls (1) 1 1 17 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 8 7 1 Vet ej 1 1 1 värde 3,3 3,3 3, värde,6,7,6 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 Jag trivs i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) helt och hållet () 55 55 55 helt och hållet () 7 8 6 ganska bra (3) 39 38 ganska bra (3) 31 53 ganska dåligt () 3 ganska dåligt () 33 18 inte alls (1) 3 5 inte alls (1) 1 19 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 1 1 15 värde 3, 3, 3,5 värde,3,3, Antal svar 9 9 Antal svar 9 9

Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna helt och hållet () 39 5 9 helt och hållet () 7 3 15 ganska bra (3) 5 8 59 ganska bra (3) 57 55 6 ganska dåligt () 3 6 ganska dåligt () 1 7 inte alls (1) 3 6 inte alls (1) 3 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 6 15 Vet ej värde 3,3 3,3 3,1 värde 3,1 3,,9 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 Vi har god tillgång till datorer på min skola Skolans toaletter är bra helt och hållet () 67 6 7 helt och hållet () 6 11 ganska bra (3) 19 1 6 ganska bra (3) 3 18 3 ganska dåligt () 3 ganska dåligt () 36 5 inte alls (1) 13 1 inte alls (1) 31 36 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 5 Vet ej 3 värde 3, 3, 3,7 värde,,,1 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 Klassrummen på min skola är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god helt och hållet () 18 1 helt och hållet () 15 17 11 ganska bra (3) 55 8 65 ganska bra (3) 6 1 53 ganska dåligt () 1 5 ganska dåligt () 3 1 inte alls (1) 7 inte alls (1) 17 17 16 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 5 värde,9,9,9 värde,6,6,6 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9

Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Lärarna förklarar så att jag förstår helt och hållet () 5 helt och hållet () 19 11 ganska bra (3) 36 3 ganska bra (3) 71 66 79 ganska dåligt () 7 5 ganska dåligt () 6 7 5 inte alls (1) 13 1 11 inte alls (1) 3 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 3 5 Vet ej 5 värde,3,3, värde 3, 3,1,9 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart. Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar helt och hållet () 33 38 helt och hållet () 5 31 16 ganska bra (3) 3 1 7 ganska bra (3) 63 59 68 ganska dåligt () 1 9 ganska dåligt () 8 7 11 inte alls (1) 7 inte alls (1) 3 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 6 15 Vet ej 5 värde 3, 3,1,9 värde 3,1 3,,9 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena helt och hållet () 1 1 helt och hållet () 38 55 11 ganska bra (3) 7 8 5 ganska bra (3) 9 1 61 ganska dåligt () 8 3 15 ganska dåligt () 9 inte alls (1) 7 inte alls (1) 3 6 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 1 värde 3, 3, 3,3 värde 3, 3,5,8 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9

Kunskap och lärande Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen helt och hållet () 3 1 ganska bra (3) 9 5 7 ganska dåligt () 7 1 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej 8 3 15 värde 3,3 3,3 3,3 Antal svar 9 9 Jag tycker att de läromodel (böcker, datorprogram etc) som används är bra helt och hållet () 3 17 3 ganska bra (3) 58 55 63 ganska dåligt () 1 1 5 inte alls (1) 8 1 Summa 1 1 1 Vet ej 5 värde 3,,8 3,3 Antal svar 9 9 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet helt och hållet () 3 3 3 ganska bra (3) 9 5 ganska dåligt () 17 11 6 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej 3 5 värde 3,1 3,1 3,1 Antal svar 9 9

Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Andra elever i skolan bemöter mig väl helt och hållet () 38 6 6 helt och hållet () 8 33 1 ganska bra (3) 53 6 63 ganska bra (3) 63 67 58 ganska dåligt () 9 7 11 ganska dåligt () 7 16 inte alls (1) inte alls (1) 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 3 5 Vet ej 6 7 5 värde 3,3 3, 3, värde 3, 3,3,9 Antal svar 9 9 Antal svar 9 9 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra helt och hållet () 19 17 1 ganska bra (3) 58 6 53 ganska dåligt () 19 17 1 inte alls (1) 3 5 Summa 1 1 1 Vet ej 5 värde,9,9,9 Antal svar 9 9 Lärarna på skolan bemöter mig väl helt och hållet () 31 31 3 ganska bra (3) 65 66 65 ganska dåligt () 3 5 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej värde 3,3 3,3 3,3 Antal svar 9 9

Helhetsintryck Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 8-1 31 5 6-7 7 5 5-5 17 35 1-3 8 7 1 Summa 1 1 1 Vet ej värde 6, 6,6 5,8 Antal svar 9 9 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 8-1 18 1 6-7 39 1 35-5 31 1-3 1 1 15 Summa 1 1 1 Vet ej värde 5,9 6, 5,5 Antal svar 9 9 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 8-1 1 1 5 6-7 15-5 33 1 5 1-3 37 1 3 Summa 1 1 1 Vet ej värde,,, Antal svar 9 9

Övriga frågor Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret Aldrig 65 69 6 Sällan 17 35 Ofta 6 7 5 Alltid 7 Summa 1 1 1 Vet ej Antal svar 9 9 Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret Aldrig 8 83 85 Sällan 1 1 15 Ofta Alltid 7 Summa 1 1 1 Vet ej Antal svar 9 9