Utveckling och lärande. Mitt barn verkar trivas i förskolan. föregående år 0 70 7 79 7 9 0,,7,,7,. Verksamheten är stimulerande för mitt barn. 9, föregående år 0,7 7, 0,. Personalen är engagerad i mitt barns utveckling. 7 9, föregående år 0 0,. Mitt barn får det stöd och den hjälp som behövs., föregående år, 0 7,7 Påståendet 0 och löd: Mitt barn tycker att det är roligt att gå i förskolan0% Påståendet 0 och löd: Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande 0% % 0% 0% 0% 0% 70% 0% 90% 00% utifrån sina förutsättningar och behov
9,. Jag får tydlig information om hur mitt barn utvecklas. 9, föregående år 7, 0 9 0, 0, 7. Förskolan arbetar med att utveckla barnens språk. 9, föregående år 0 0,. Förskolan arbetar med att få barnen att förstå matematik., föregående år 0 0, 9. Förskolan dokumenterar vad barnen lär sig., föregående år 0 9, 70 7, Påståendet 0 och löd: Mitt barns utveckling och lärande dokumenteras 0% 0% % 0% 0% 0% 0% 70% 0% 90% 00% och följs upp (t.ex. individuell utvecklingsplan, portfolio, skriftlig information)
Ansvar och inflytande 7 7 0, 0. Mitt barn uppmuntras till att ta ansvar i förskolan. 7, föregående år 79, 0 7, 9 0,. Mitt barns tankar och intressen tas till vara. 7, föregående år 0 0,, Normer och värden 7,7. Mitt barn är tryggt i förskolan. 7, föregående år 7 7,7 0 7, 77,. Personalen bryr sig om mitt barn. 77 9,7 föregående år 7,7 0 7,7 Påståendet 0 och löd: Mitt barns tankar och idéer tas tillvara 0% 0% % 0% 0% 0% 0% 70% 0% 90% 00%
. Mitt barn lär sig att lösa konflikter och ta hänsyn till andra. föregående år 0 7 79 0,,,, 9,. Det är arbetsro i barngruppen., föregående år 0, 9,. Förskolan arbetar medvetet mot kränkande handlingar som t ex mobbning. föregående år 7 9 7,, 0 7 9,7 7. Personalen ingriper om något barn behandlas illa på förskolan. 7 9, föregående år 0, 9 0, Påståendena 0 och löd: Mitt barn lär sig att fungera i grupp 0% 0% % 0% 0% 0% 0% 70% 0% 90% 00% Det är arbetsro i verksamheten Personalen motverkar aktivt att någon behandlas illa
Skola och hem. Det finns möjlighet för mig som förälder att ha inflytande i förskolans verksamhet. föregående år 0 0 7 9,, 7, 9. Personalen är intresserad av mina synpunkter och önskemål., föregående år 9, 0 9,. Förskolan ger mig möjlighet att vara med och diskutera hur mitt barn stöds på bästa sätt. föregående år 7 7,, 0. Förskolan har informerat om läroplanen och annat som styr förskolan. 9 7 0 7,,, föregående år 0, Påståendet 0 och löd: Jag har fått information om målen som styr verksamheten 0% 0% % 0% 0% 0% 0% 70% 0% 90% 00%
Styrning och ledning. Jag har förtroende för förskolechefen (eller motsvarande). föregående år 0,,,,,. Mitt barn har kompetent personal. 7,7 föregående år 0 7 9,7 7 7 7, Övergripande frågor,. Jag är nöjd med verksamheten i mitt barns förskola. 7,7 föregående år 7, 0 7, 7,7. Jag kan rekommendera mitt barns förskola., föregående år 79 7,7 0 0,7 Påståendet 0 och löd: Ledningen på mitt barns förskola är bra Påståendet 0 och löd: Mitt barn har bra lärare/personal 0% 0% % 0% 0% 0% 0% 70% 0% 90% 00%
n per målområde Utveckling och lärande, Övergripande frågor,7,,7 Ansvar och inflytande,,,, Styrning och ledning,, Normer och värden,, Skola och hem
Om undersökningen Bakgrund Flera kommuner genomför årligen en kundundersökning i förskola, familjedaghem, grundskola och gymnasieskola. Undersökningen genomförs på samma sätt i alla kommuner och flertalet frågor är gemensamma. I års undersökning deltog 0 kommuner och totalt 700 elever och föräldrar från 9 skolor. Metod Respondenterna fick fylla i en enkät som distribuerats via de deltagande skolorna. Enkäten innehöll - påståenden som föräldrar respektive elever fick ta ställning till. En skala i fyra steg användes:,, och. Det var även möjligt att svara. Formulären delades ut från den februari och samlades in fram till den mars. Urval Undersökningen är en totalundersökning, dvs samtliga barn eller elever i kommunen deltar inom de utvalda skolåren. Till och med skolår svarade barnens föräldrar och från och med skolår deltog eleverna själva. Antalet inkomna svar samt svarsfrekvens för den grupp som redovisas finns i övre högra hörnet av varje resultatdiagram. Läsanvisningar för resultatdiagrammen Diagrammen visar svarsfördelningen dvs. hur stor andel (%) som valt respektive svarsalternativ för varje påstående. Varje påstående har fyra uppsättningar av staplar: genomsnittet för hela kommunen, årets resultat och, om det finns tillgängligt, resultaten från 0 och. Staplarna för genomsnittet för hela kommunen är blå och röda, medan de gröna och röda hör till den aktuella enheten. Den mörkgröna eller mörkblå stapeln till vänster visar hur många som svarat " och den mörkröda till höger visar hur många som svarat ". De ljusare staplarna visar andelarna som svarat med något av de två mittenalternativen enlig bilden nedan. Andelen som svarat "" visas i grått mellan de två "sidorna" i skalan. Siffrorna på staplarna anger procent och summerar till 00%, avrundningar kan dock förekomma. Mittpunkt =, I högra kanten av diagrammen finns även ett medelvärde för varje stapeluppsättning. Det är beräknat genom att fått vikt och sedan fallande ner genom skalan till vikt mot. Mittpunkten på skalan är,. Sist i rapporten finns ett spindeldiagram som visar medelvärdena i genomsnitt per målområden. Pilen AB Box 9, 00 Stockholm 0-9 0 http://www.pilen.se