Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Transkript:

Skolrapport gymnasieprogram Index per frågeområde 11 1 13 14 Öckerö GY totalt GR GY totalt Trivsel och trygghet 95 9 91 Delaktighet och inflytande 9 85 68 Skolmiljö 93 89 73 Kunskap och lärande 91 87 78 Bemötande 95 9 85

Skolrapport gymnasieprogram KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Öckerö GY (Andel 4) Medel 14 Medel Vet ej % Trivsel och trygghet 95 Jag känner mig trygg i skolan 91 86 7 3,9 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det. 68 51 5 7 3,6 Jag trivs i skolan 59 59 34 7 3,5 Delaktighet och inflytande 9 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 7 6 7 3,7 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 48 45 7 3,4 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 3 4 61 14 3, Skolmiljö 93 Jag får möjlighet till studiero i skolan 59 49 34 7 3,5 Skolans toaletter är bra 63 6 33 5 3,6 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella 68 58 7 5 3,6 Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 14 och samt andelen Vet ej. 4 38 44 14 3,3

Skolrapport gymnasieprogram KVALITETSFAKTOR Delfråga Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Index 91 helt och hållet 1 ganska bra 57 ganska dåligt 58 5 inte alls Öckerö GY (Andel 4) 19 Medel 14 Medel 3, 3,5 Vet ej % Lärarna förklarar så att jag förstår 3 34 59 9 3, Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 49 4 47 3,4 Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer 65 49 6 9 3,6 Lärarna har goda ämneskunskaper 77 71 3 3,8 Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. 37 43 11 5 3, Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 43 38 16 3,3 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser 71 7 6 3,7 5 Bemötande 95 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 45 45 7 3,3 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 77 69 11 11 3,7 Personalen på skolan bemöter mig väl 8 73 18 3,8 Andra elever i skolan bemöter mig väl 86 78 14 3,9 Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan 91 83 9 3,9 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 14 och samt andelen Vet ej.

Index per frågeområde Trivsel och trygghet 95 95 94 Delaktighet och inflytande 9 88 93 Skolmiljö 93 96 91 Kunskap och lärande 91 94 9 Bemötande 95 97 95

Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag känner mig trygg i skolan Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter helt och hållet (4) 91 93 9 helt och hållet (4) 7 71 7 ganska bra (3) 7 7 7 ganska bra (3) 7 1 3 ganska dåligt () ganska dåligt () 7 inte alls (1) 3 inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej Medelvärde 3,9 3,9 3,8 Medelvärde 3,7 3,6 3,7 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan helt och hållet (4) 68 86 6 helt och hållet (4) 48 5 47 ganska bra (3) 5 7 33 ganska bra (3) 45 36 5 ganska dåligt () 7 7 7 ganska dåligt () 7 14 3 inte alls (1) inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej Medelvärde 3,6 3,8 3,5 Medelvärde 3,4 3,4 3,4 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 Jag trivs i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) helt och hållet (4) 59 64 57 helt och hållet (4) 3 9 ganska bra (3) 34 9 37 ganska bra (3) 61 57 63 ganska dåligt () 7 7 7 ganska dåligt () 14 14 13 inte alls (1) inte alls (1) 3 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej Medelvärde 3,5 3,6 3,5 Medelvärde 3, 3,1 3, Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3

Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) helt och hållet (4) 59 71 53 helt och hållet (4) 4 5 38 ganska bra (3) 34 9 37 ganska bra (3) 44 5 ganska dåligt () 7 1 ganska dåligt () 14 1 inte alls (1) inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 3 Medelvärde 3,5 3,7 3,4 Medelvärde 3,3 3,5 3, Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 Skolans toaletter är bra helt och hållet (4) 63 77 57 ganska bra (3) 33 15 4 ganska dåligt () 5 8 3 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej 7 Medelvärde 3,6 3,7 3,5 Antal svar 44 14 3 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella helt och hållet (4) 68 71 67 ganska bra (3) 7 1 3 ganska dåligt () 5 7 3 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej Medelvärde 3,6 3,6 3,6 Antal svar 44 14 3

Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar helt och hållet (4) 1 5 7 helt och hållet (4) 49 6 43 ganska bra (3) 58 43 66 ganska bra (3) 47 31 53 ganska dåligt () 19 7 4 ganska dåligt () 3 inte alls (1) 3 inte alls (1) 8 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 3 Vet ej 7 Medelvärde 3, 3,4,8 Medelvärde 3,4 3,5 3,4 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer helt och hållet (4) 57 71 5 helt och hållet (4) 65 71 6 ganska bra (3) 9 47 ganska bra (3) 6 1 8 ganska dåligt () 3 ganska dåligt () 9 7 1 inte alls (1) inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 3 Medelvärde 3,5 3,7 3,5 Medelvärde 3,6 3,6 3,5 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna har goda ämneskunskaper helt och hållet (4) 3 5 3 helt och hållet (4) 77 86 73 ganska bra (3) 59 43 67 ganska bra (3) 3 14 7 ganska dåligt () 9 7 1 ganska dåligt () inte alls (1) inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej Medelvärde 3, 3,4 3,1 Medelvärde 3,8 3,9 3,7 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3

Kunskap och lärande Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. helt och hållet (4) 57 33 ganska bra (3) 43 36 47 ganska dåligt () 11 7 13 inte alls (1) 5 7 Summa 1 1 1 Vet ej Medelvärde 3, 3,5 3,1 Antal svar 44 14 3 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet helt och hållet (4) 43 64 33 ganska bra (3) 1 5 ganska dåligt () 16 14 17 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej Medelvärde 3,3 3,5 3, Antal svar 44 14 3 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser helt och hållet (4) 71 79 68 ganska bra (3) 6 14 3 ganska dåligt () 7 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej 5 7 Medelvärde 3,7 3,7 3,7 Antal svar 44 14 3

Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Andra elever i skolan bemöter mig väl helt och hållet (4) 45 43 47 helt och hållet (4) 86 86 87 ganska bra (3) 45 5 43 ganska bra (3) 14 14 13 ganska dåligt () 7 7 7 ganska dåligt () inte alls (1) 3 inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej Medelvärde 3,3 3,4 3,3 Medelvärde 3,9 3,9 3,9 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan helt och hållet (4) 77 79 77 helt och hållet (4) 91 93 9 ganska bra (3) 11 14 1 ganska bra (3) 9 7 1 ganska dåligt () 11 7 13 ganska dåligt () inte alls (1) inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej Medelvärde 3,7 3,7 3,6 Medelvärde 3,9 3,9 3,9 Antal svar 44 14 3 Antal svar 44 14 3 Personalen på skolan bemöter mig väl helt och hållet (4) 8 86 77 ganska bra (3) 18 14 ganska dåligt () 3 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej Medelvärde 3,8 3,9 3,7 Antal svar 44 14 3