VINGÅRDSARBETARNAS LÖN

Relevanta dokument
ÄNKANS GÅVA 32 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 8 NOVEMBER Tidsram: minuter. Mark 12: (eller Mark 12:38-44, nedan väljs den kortare)

HELGONEN BER FÖR OSS SJUNDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) (12 MAJ 2013) Tidsram: minuter.

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) (6 APRIL 2014) Tidsram: minuter.

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI Tidsram: minuter.

Sions framtid Detta är det ord om Juda och Jerusalem som uppenbarades för Jesaja, Amos son.

ÄRKEÄNGLARNA MIKAEL, GABRIEL OCH RAFAEL

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

VI FIRAR PINGST PINGSTDAGEN (ÅR C) (19 MAJ 2013) Tidsram: minuter.

LIKNELSEN OM DE BÅDA SÖNERNA

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

JOHANNES DÖPAREN VISAR OSS VÄGEN

DU ÄR MESSIAS 24 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 13 SEPTEMBER Tidsram: minuter. Mark 8:27-35

JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS

JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS

JESUS FÖRKLARAR LAGEN

HELIGA TREFALDIGHETS DAG

DEN SAMARISKA KVINNAN

Lukas 14:25-33 Att vara Jesu lärjunge. Övriga läsningar: Vish 9:13-18, Filem 9b-10, 12-17

Frågan om det största budet i lagen. Övriga läsningar: 2 Mos 22:21-27, 1 Thess 1:5-10

JESUS ÄR VÅRT LJUS. Tidsram: minuter. KYNDELSMÄSSODAGEN (ÅR B) (8 FEBRUARI 2015) Luk 2: eller Luk 2:22-32

Övriga läsningar: Vish 9:13-18, Filem 9b-10, 12-17

JESUS ÄR DEN GODE HERDEN

DEN GODE HERDEN FJÄRDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 26 APRIL Tidsram: minuter. Joh 10:11-18

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Matt 25:14-30 eller Matt 25: 14-15, (den kortare här nedan) Liknelsen om talenterna

FIKONTRÄDET TREDJE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR C) (3 MARS 2013) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9

Tidsram: minuter. Lukas 23:35-43

JESUS ÄR DEN GODE HERDEN

JESUS ÄR DEN GODE HERDEN

DÖRREN TILL JESUS. Gå in genom den trånga porten. Övriga läsningar: Jes 66:18-21, Heb 12: 5-7,11-13

FIKONTRÄDET TREDJIE SÖANDAGEN I FASTAN (ÅR C) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9

DÖRREN TILL JESUS. Gå in genom den trånga porten. Övriga läsningar: Jes 66:18-21, Heb 12: 5-7,11-13

DE FATTIGA VISAR OSS VÄGEN TILL GUD

SÅ ÄLSKADE GUD VÄRLDEN

ÄLSKA ERA FIENDER 7 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) (23 FEBRUARI 2014) Tidsram: minuter. Matt 5: Älska era fiender

TA EMOT ETT BARN = TA EMOT JESUS

OM BÖN - FARISÉN OCH TULLINDRIVAREN

JESUS BLIR DÖPT I JORDAN

Liknelsen om det förlorade fåret. Liknelsen om det förlorade myntet. (även Lukas 15:1-32 om den förlorade sonen kan läsas)

HERRE, GE OSS STÖRRE TRO!

DE FATTIGA VISAR OSS VÄGEN TILL GUD

KRISTUS KONUNGENS DAG

VINSTOCKEN FEMTE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 3 MAJ Tidsram: minuter. Joh 15:1-8. Liknelsen om vinstocken

Övriga läsningar: 2 Mack 7:1-2,9-14, 2 Thess 2:16-3:5

JAG ÄR VÄGEN, SANNINGEN OCH LIVET

LYCKA HOS GUD FJÄRDE SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) Tidsram: minuter. Matt 5:1-12a Bergspredikan, Saligprisningar

TILLSAMMANS ÄR VI KYRKA

JESU DOP HERRENS DOP (ÅR B) Tidsram: minuter. Mark 1:7-11

DEN BLINDE BARTIMAIOS

NI ÄR JORDENS SALT OCH VÄRLDENS LJUS

JESUS GER OSS EN GÅVA: DEN HELIGE ANDEN

VI är lemmar I KrIStI KrOpp

GUD LYSSNAR TILL VÅR BÖN

DEN GODE HERDEN FJÄRDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) Tidsram: minuter. Joh 10:11-18

KORSETS UPPHÖJELSE DET HELIGA KORSETS UPPHÖJELSE (ÅRGÅNG A) (14 SEPTEMBER 2014) Tidsram: minuter. Joh 3:13-17

Jes 6: 1-2a, 3-8, 1 Kor 15: 1-11, (kortare: 1 Kor 15:3-8,11)

ALLA ÄR INBJUDNA TILL JESUS

DEN BLINDE FÅR SE. En blindfödd man botas. Där Jesus kom gående fick han se en man som hade varit blind från födelsen.

BEKYMRA ER INTE, NI ÄR VÄRDA MYCKET MER

VI TILLHÖR DEN KATOLSKA KYRKAN

DE FÖRSTA LÄRJUNGARNA

HOS JESUS ÄR VI TRYGGA

KRISTI KROPPS OCH BLODS HÖGTID

ÄLSKA GUD - INTE MAMMON!

MARIAS BESÖK HOS ELISABET

DEN UPPSTÅNDNE VID TIBERIASSJÖN

Tidsram: minuter. Joh 10:27-30

TOMAS TVIVEL OCH TRO ANDRA PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 20:19-31

VÄGVISARE UNDER ADVENT: MARIA

JESUS KOMMER FÖRSTA SÖNDAGEN I ADVENT (ÅRGÅNG C) 29 NOVEMBER Tidsram: minuter. Luk 21:25-28, 34-36

KRISTI HIMMELSFÄRD 6 PÅSKSÖNDAGEN (ÅR A) Tidsram: minuter.

ATT INTE GE UPP - OM ÄNKAN OCH DOMAREN

KOM OCH FÖLJ MIG TREDJE SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) (26 JANUARI 2014) Tidsram: minuter. Matteus 4:12-23 eller Matt 4:12-17

TOMAS TVIVEL OCH TRO ANDRA PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) DEN GUDOMLIGA BARMHÄRTIGHETENS SÖNDAG (7 APRIL 2013) Tidsram: minuter.

TOMAS TVIVEL OCH TRO ANDRA PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 20:19-31

Tidsram: minuter. Luk 9: Jesus på härlighetens berg

DEN SISTA MÅLTIDEN OCH VÅR MÄSSA

Tidsram: minuter. Matteus 11:2-11. Johannes döparens frågor och Jesu svar

FÅR VI DEN BÄSTA PLATSEN?

MARIAS BARN ÄR GUDS SON

BrÖLLoPEt I KANA ANDRA SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG C) Tidsram: minuter.

PALMSÖNDAGEN PALMSÖNDAGEN (ÅR C) (24 MARS 2013) Tidsram: minuter.

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) Tidsram: minuter.

Tidsram: minuter. Lukas 21:5-19

KRISTUS ÄR VÅR KUNG KRISTUS KONUNGENS DAG (ÅRGÅNG A) 23 NOVEMBER 2014

Övriga läsningar: Hes 47:1-2,8-9,12, 1 Kor 3:9b-11, 16-17

KRISTI HIMMELSFÄRD SJÄTTE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 10 MAJ Tidsram: minuter.

ADVENT FÖRBEREDER OSS PÅ ATT TA EMOT JESUS

Liknelsen om bröllopsfesten

DEN HELIGE AUGUSTINUS

FRID ÖVER ER! TREDJE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) Tidsram: minuter. Luk 24:35-48

KRISTI KROPPS OCH BLODS HÖGTID

PÅSKDAGEN PÅSKDAGEN (ÅR C) (31 MARS 2013) Tidsram: minuter. Joh 20: 1-9

NÄR HELIGE PATRIK SKULLE FÖRKLARA TREENIGHETEN

PÅSKDAGEN PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 5 APRIL Tidsram: minuter. Joh 20: 1-9

JESUS ÄR HERRE 4:E SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 1 FEBRUARI Tidsram: minuter. Mark 1: I Kafarnaums synagoga

JeSuS ReNSaR TeMpLeT

JUNGFRU MARIAS UPPTAGNING TILL HIMLEN

ÄKTENSKAPSBRYTERSKAN FEMTE SÖNDAGEN I FASTA (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 8: 1-11

Helige Martin de Porres

Transkript:

VINGÅRDSARBETARNAS LÖN 25:E SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG A) (21 SEPTEMBER 2014) Tidsram: 20-25 minuter. Matt 20:1-16 Vingårdsarbetarnas lön Med himmelriket är det som när en jordägare vid dagens början gick ut för att leja arbetare till sin vingård. Han kom överens med dem om en dagspenning på en denar och sände i väg dem till vingården. Vid tredje timmen gick han ut igen och fick se några andra stå sysslolösa på torget. Till dem sade han: Gå bort till vingården, ni också. Jag skall ge er skäligt betalt. Och de gav sig dit. Sedan gick han ut vid sjätte timmen och vid nionde och gjorde likadant. Vid elfte timmen gick han ut igen, och när han såg några andra stå där sade han: Varför står ni här hela dagen utan att arbeta? De svarade: Därför att ingen har lejt oss. Då sade han: Gå bort till vingården, ni också. På kvällen sade vingårdens ägare till förmannen: Kalla samman arbetarna och ge dem deras lön. Börja med dem som kom sist och sluta med de första. De som hade lejts vid elfte timmen kom fram och fick en denar var. När sedan de första steg fram trodde de att de skulle få mer, men fick var sin denar de också. Då protesterade de och sade till ägaren: De där som kom sist har bara hållit på en timme, och du jämställer dem med oss som har slitit hela dagen i solhettan. Då sade han till en av dem: Min vän, jag är inte orättvis mot dig. Vi kom ju överens om en denar, ta nu vad du skall ha, och gå. Men jag vill ge den siste lika mycket som du fick. Har jag inte rätt att göra som jag vill med det som är mitt? Eller ser du med onda ögon på att jag är god? Så skall de sista bli först och de första sist. Övriga läsningar: Jes 55:6-9, Fil 1:20c-24,27a Bakgrund I Guds rike råder en helt annan logik och andra mått än de vi är vana vid att mäta med. Här råder inte den ordning att vi betalas i proportion med vår insats. I berättelsen om arbetarna i vingården kan de av Jesu lyssnare, som av många blivit betraktade som de sista, de som presterat lägst i mångas ögon, komma att bli belönade lika mycket som de som ansett sig ha störst meriter. Det påminner oss om när Jesus framhäver barnen, att man ska bli som ett barn för att komma in i Guds rike. Inte heller dessa yngsta har i världens ögon gjort sig förtjänta av mycket, ändå upphöjs de i den kärleksfulle Gudens ögon. Några har också tolkat berättelsen som ett budskap till den judiska befolkningen runt Jesus, att Guds rike inte ska begränsas till dem utan gälla alla folk, även hedningar. En parallell finns i berättelsen om den förlorade sonen, där brodern har svårt att acceptera

faderns stora fest för den son som hade lämnat och nu var hemkommen. Guds nåd kan av oss upplevas som en paradox, en påminnelse om allas lika värde i Guds rike och om att de första ska bli de sista. Ta med En duk (gärna i den liturgiska färgen grönt), ett ljus (ert Kristusljus ) ett krucifix, en staty/ikon/bild på Kristus. Bibel, ev barnbibel. Ev: korg med hjärtan. Skriv ut och kopiera bilden som hör till dagens evangelium som barnen kan färglägga (finns i slutet av detta dokument). Druvor och dukar till dramatiseringen. VÄLKOMNA! Se till att alla barn känner sig välkomna och sedda. Om det är möjligt hälsa personligt på varje barn redan i dörren (kanske kan ni vara flera ledare som hjälper till med det?). Uppmärksamma särskilt de barn som är nya och se till att alla får lära sig deras namn. Samla alla barn i en cirkel på golvet. Välkomna alla barn, så roligt att se er här! Har någon haft födelsedag eller kommer att ha födelsedag snart? Gratulera i så fall, fråga om åldern. Låt de barn som fyllt år hjälpa till med att duka upp bordet: en duk (gärna i den liturgiska färgen), ett ljus, en Kristusstaty eller en ikon. Nu har vi fått fint i vår mitt! La ni märke till vilken färg prästen hade på sin mässhake idag? (grönt) Födelsedagsbarnet kan få tända ljuset (hjälp till om det behövs!) Varför tänder vi ljuset? (lyssna på barnens svar) Ja, just det. Jesus du är alltid med oss, men när vi tänder ljuset, då kan vi lättare komma ihåg: Jesus, nu är du här! Vi gör korstecknet: I Faderns och Sonens och den helige Andes namn. Ta Jesus-ikonen, titta på den och säg: Hej Jesus, jag är.(ditt namn). Inbjud barnen att på detta personliga och direkta sätt också hälsa på Jesus. 2

SÅNG Jesus, nu är du här! (se inspelning här) Jesus, nu är du här! Lär oss och var oss när. Jesus, Jesus, Jesus, du har oss kär. Musik: Ulf Samuelsson Text: Anders Piltz VÅRT FINA HJÄRTA Här presenteras ett förslag på hur denna lilla andakt kan utformas (se kommentar i inledningen). Den får anpassas till gruppen och till situa- tionen! Nu ska ni få se vad jag har titta, vad är det? (Håller upp ett litet tyghjärta). Nu ska ni få var sitt hjärta av mig att hålla i (dela ut till var och en). Hur känns det?(låt barnen komma med förslag.) Ja, det känns gott att ha ett sådant här litet hjärta i handen, lent och mjukt. Precis så lent och mjukt tycker jag att det känns inuti när man tycker riktigt mycket om någon. Eller när jag vet att någon tycker om mig. (Invänta respons, kanske barnen vill nämna någon de tycker om t ex). När jag tänker på hur mycket Jesus älskar mig, då känns det också gott (mjukt/lent) inuti. Då vill jag ge något tillbaka till Jesus. Jag tänker att vi alla kan ge Jesus våra hjärtan. Titta på hur jag gör, så kan ni göra likadant. Kateketen ställer sig på knä framför bilden av Jesus och lägger lugnt och stilla sitt hjärta i korgen. Hjälp barnen att en i taget, i lugn och ro göra likadant. Det får dock aldrig bli ett tvång. Om ett barn inte vill ge ifrån sig hjärtat kan man säga: Då får det hjärtat ligga och ha det skönt i din hand idag. Kanske du kan ge det till Jesus nästa gång? När alla satt sig säger kateketen: Nu knäpper vi händerna och ber: Tack Jesus, att du har oss kär. DAGENS TEMA: VINGÅRDSARBETARNAS LÖN Inledning Lägg fram druvorna. Tänk på att det alltid är spännande att gömma saker under en duk och låta barnen känna under duken och sedan gissa vad det är. Vad är detta? (druvor) Var växer druvor någonstans? (på vinstockar, i lite varmare länder) Vad kan man göra med druvor? (äta direkt, torka så de blir till russin, vin) (ett tips här är KPNs bok På upptäcksfärd i kyrkan, som berättar om hur vinet blir till) 3

På Jesu tid var det vanligt med vingårdar där druvorna växte. När de blivit mogna behövdes många arbetare som hjälpte till med att plocka druvorna. Har någon av er fått lön någon gång? (lyssna) Vad är lön, någon som vet? (lyssna) Lön ska man få när man har jobbat. När era mammor eller pappor arbetar så brukar de få lön i slutet av månaden. Nu ska Jesus berätta för oss om en helt annorlunda lön. Sjung Halleluja (se inspelad version här) Halleluja, halleluja prisa Gud. Halleluja, halleluja prisa Gud. Genom Ordet är han nära och vi ger honom all ära. Halleluja, halleluja prisa Gud. (melodi: Klappa händerna när du är riktigt glad...) Visa barnen hur man tecknar ett kors med tummen på pannan (Jesus, hjälp oss att förstå) munnen (Jesus, ge mig mod att bekänna) och hjärtat (för att vi ska bevara Guds ord i våra hjärtan) och så säger vi Ära vare dig, Herre. Återge bibeltexten genom att göra en dramatisering. Inled genom att berätta att på Jesu tid fanns många dagarbetare. De gick ned till torget och hoppades att någon skulle ha användning för dem, så att de kunde tjäna en slant. Då brukade de komma överens om en lön för arbetet den dagen, och sedan kunde de få börja jobba. Välj några som kan ställa upp som arbetare som samlas på torget. Välj en ägare av vingården, som går till torget för att finna arbetare. Du berättar hela bibelberättelsen samtidigt som du instruerar barnen att agera, att gå till torget och till vingården osv. 4

Barnen behöver inte tala själva, du läser upp berättelsen och de behöver bara agera på dina instruktioner. Samtala sedan samlade runt Jesus i er mitt. Tycker ni att vingårdsarbetaren var orättvis, som lät dem som arbetat kort tid få lika mycket pengar som den som jobbat bara en timme? (lyssna) Varför tror ni Jesus berättade denna liknelse? Berättelsen handlar om att Jesus inte gör skillnad på någon. Han älskar var och en av oss lika mycket. Vi människor tycker om att tävla om vem som är bäst, duktigast, snabbast, snyggast, roligast och snällast. Men Gud tänker inte så, tack och lov. Han tycker om dem som springer snabbt lika mycket som dem som springer sakta. Han tycker om dem som är blyga lika mycket som dem som vågar tala högt. Han tycker om flickor lika mycket som pojkar, gamla som unga, rika som fattiga, små och stora. Vi människor gör ofta skillnad på folk, men det gör inte Gud. De som kom sist till vingården den dagen kanske trodde att de inte var värda så mycket, men i Guds ögon var de värda lika mycket som de andra. Ibland tror de som är barn, som är små eller svaga att de inte är så värdefulla. Om man har kommit sist i kön tänker man kanske att det inte ska bli kvar något till oss. Men Jesus lär oss att Gud faktiskt bryr sig särskilt mycket om de som är sjuka, de svaga, de fattiga, de som har det svårt. Vi kan själva tänka på hur det är när vi är sjuka, visst brukar mamma eller pappa hjälpa oss lite extra då? Kanske vi får en extra kram, tröst, medicin och annat som hjälper. Så är det med Gud också, han är som en kärleksfull far som tar hand om alla men vill göra lite extra för dem som särskilt behöver det. Jesus tycker särskilt mycket om barnen, han säger att alla måste bli som barn för att komma in i himmelriket! SÅNG (Se inspelade sånger här) Vi sätter oss i ringen Gud, du är här I min Gud har jag funnit räddning Extra aktiviteter: Färglägg den bild som finns i slutet av detta dokument 5

AVSLUTNING Låt barnen resa sig, stå i en ring och be tillsammans: Tack Gud, för att du tar hand om alla människor, särskilt dem som har det svårt. Fader vår (med sång och rörelser, se inspelad film). I Fadern, och Sonens och den helige Andes namn. Amen. Avsluta med att tacka alla för att de kommit och välkomna dem tillbaka till nästa gång! För den grupp som haft samlingen parallellt med ordets liturgi uppmanas nu barnen att tyst och stilla gå tillbaka till mässan. Hör med kyrkoherden, många anser att det passar bäst i samband med att kollekten samlas in. Jesus, nu är du här! Katolska Pedagogiska Nämnden Författare: Ulrika Erlandsson Redaktionsgrupp: Maria Borowiec, Elsa Casselbrant och Gunnar Silow. Bibeltexterna är hämtade ur Bibel 2000 och återges med tillstånd. Imprimatur för avsnitten Det heliga korsets upphöjelse (årgång A) till Lateranbasilikans invigningsdag (årgång A): Stockholm den 9 juni 2014 + Anders Arborelius ocd, Biskop av Stockholm 6

VINGÅRDSARBETARNAS LÖN