JESUS GER OSS EN GÅVA: DEN HELIGE ANDEN

Relevanta dokument
NI SKA ÄLSKA VARANDRA

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

HELIGA TREFALDIGHETS DAG

JESUS ÄR DEN GODE HERDEN

JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS

JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS

DEN GODE HERDEN FJÄRDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 26 APRIL Tidsram: minuter. Joh 10:11-18

FIKONTRÄDET TREDJIE SÖANDAGEN I FASTAN (ÅR C) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9

DEN GODE HERDEN FJÄRDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) Tidsram: minuter. Joh 10:11-18

Övriga läsningar: Vish 9:13-18, Filem 9b-10, 12-17

TOMAS TVIVEL OCH TRO ANDRA PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 20:19-31

TOMAS TVIVEL OCH TRO ANDRA PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 20:19-31

TOMAS TVIVEL OCH TRO ANDRA PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) DEN GUDOMLIGA BARMHÄRTIGHETENS SÖNDAG (7 APRIL 2013) Tidsram: minuter.

JESUS ÄR DEN GODE HERDEN

DÖRREN TILL JESUS. Gå in genom den trånga porten. Övriga läsningar: Jes 66:18-21, Heb 12: 5-7,11-13

JESUS ÄR DEN GODE HERDEN

BrÖLLoPEt I KANA ANDRA SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG C) Tidsram: minuter.

DÖRREN TILL JESUS. Gå in genom den trånga porten. Övriga läsningar: Jes 66:18-21, Heb 12: 5-7,11-13

Tidsram: minuter. Joh 10:27-30

Lukas 14:25-33 Att vara Jesu lärjunge. Övriga läsningar: Vish 9:13-18, Filem 9b-10, 12-17

JESUS FÖRKLARAR LAGEN

DEN BLINDE BARTIMAIOS

LIKNELSEN OM DE BÅDA SÖNERNA

FIKONTRÄDET TREDJE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR C) (3 MARS 2013) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9

LYCKA HOS GUD FJÄRDE SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) Tidsram: minuter. Matt 5:1-12a Bergspredikan, Saligprisningar

TA EMOT ETT BARN = TA EMOT JESUS

KRISTUS KONUNGENS DAG

ÄKTENSKAPSBRYTERSKAN FEMTE SÖNDAGEN I FASTA (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 8: 1-11

VINSTOCKEN FEMTE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 3 MAJ Tidsram: minuter. Joh 15:1-8. Liknelsen om vinstocken

Matt 25:14-30 eller Matt 25: 14-15, (den kortare här nedan) Liknelsen om talenterna

DEN BLINDE FÅR SE. En blindfödd man botas. Där Jesus kom gående fick han se en man som hade varit blind från födelsen.

TILLSAMMANS ÄR VI KYRKA

OM BÖN - FARISÉN OCH TULLINDRIVAREN

Jes 6: 1-2a, 3-8, 1 Kor 15: 1-11, (kortare: 1 Kor 15:3-8,11)

JESUS BLIR DÖPT I JORDAN

DE FATTIGA VISAR OSS VÄGEN TILL GUD

PÅSKDAGEN PÅSKDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 20: 1-9

JESU DOP HERRENS DOP (ÅR B) Tidsram: minuter. Mark 1:7-11

Tidsram: minuter. Lukas 23:35-43

DE FÖRSTA LÄRJUNGARNA

ÄKTENSKAPSBRYTERSKAN FEMTE SÖNDAGEN I FASTA (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 8: 1-11

ÄLSKA GUD - INTE MAMMON!

JEsUs På HärLiGHEtENs BErG

Liknelsen om det förlorade fåret. Liknelsen om det förlorade myntet. (även Lukas 15:1-32 om den förlorade sonen kan läsas)

KRISTI KROPPS OCH BLODS HÖGTID

GUD LYSSNAR TILL VÅR BÖN

Övriga läsningar: 2 Mack 7:1-2,9-14, 2 Thess 2:16-3:5

Frågan om det största budet i lagen. Övriga läsningar: 2 Mos 22:21-27, 1 Thess 1:5-10

HERRE, GE OSS STÖRRE TRO!

NI ÄR JORDENS SALT OCH VÄRLDENS LJUS

KRISTI KROPPS OCH BLODS HÖGTID

HELGONEN BER FÖR OSS SJUNDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) (12 MAJ 2013) Tidsram: minuter.

JAG ÄR VÄGEN, SANNINGEN OCH LIVET

FÅR VI DEN BÄSTA PLATSEN?

SÅ ÄLSKADE GUD VÄRLDEN

VI FIRAR PINGST PINGSTDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter.

FRID ÖVER ER! TREDJE PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) Tidsram: minuter. Luk 24:35-48

KRISTI KROPPS OCH BLODS HÖGTID

LYCKA HOS GUD. 6. SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR C) Tidsram: minuter Luk 6: 17-18a, Saligprisningar och verop

ALLA ÄR INBJUDNA TILL JESUS

HOS JESUS ÄR VI TRYGGA

DE FATTIGA VISAR OSS VÄGEN TILL GUD

VI TILLHÖR DEN KATOLSKA KYRKAN

PÅSKDAGEN PÅSKDAGEN (ÅR C) (31 MARS 2013) Tidsram: minuter. Joh 20: 1-9

Tidsram: minuter. Luk 9: Jesus på härlighetens berg

JESUS KOMMER FÖRSTA SÖNDAGEN I ADVENT (ÅRGÅNG C) 29 NOVEMBER Tidsram: minuter. Luk 21:25-28, 34-36

PÅSKDAGEN PÅSKSÖNDAGEN (ÅRGÅNG B) 5 APRIL Tidsram: minuter. Joh 20: 1-9

ÄNKANS GÅVA 32 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 8 NOVEMBER Tidsram: minuter. Mark 12: (eller Mark 12:38-44, nedan väljs den kortare)

KORSETS UPPHÖJELSE DET HELIGA KORSETS UPPHÖJELSE (ÅRGÅNG A) (14 SEPTEMBER 2014) Tidsram: minuter. Joh 3:13-17

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) Tidsram: minuter.

JEsUs På HärLiGHEtENs BErG

VÄGVISARE UNDER ADVENT: MARIA

VI FIRAR PINGST PINGSTDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter.

KRISTI HIMMELSFÄRD 6 PÅSKSÖNDAGEN (ÅR A) Tidsram: minuter.

EN DÖV MAN BOTAS 23 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 6 SEPTEMBER Tidsram: minuter. Mark 7:31-37

MARIAS BESÖK HOS ELISABET

DEN UPPSTÅNDNE VID TIBERIASSJÖN

KOM OCH FÖLJ MIG TREDJE SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) (26 JANUARI 2014) Tidsram: minuter. Matteus 4:12-23 eller Matt 4:12-17

ÄLSKA ERA FIENDER 7 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) (23 FEBRUARI 2014) Tidsram: minuter. Matt 5: Älska era fiender

JESUS I NASARETS SYNAGOGA

NÄR HELIGE PATRIK SKULLE FÖRKLARA TREENIGHETEN

VI FIRAR PINGST PINGSTDAGEN (ÅR C) (19 MAJ 2013) Tidsram: minuter.

Övriga läsningar: 1 Sam 26:2, 7-9, 12-13, 22-23, 1 Kor 15:45-49

Tidsram: minuter. Matteus 11:2-11. Johannes döparens frågor och Jesu svar

VINGÅRDSARBETARNAS LÖN

PALMSÖNDAGEN PALMSÖNDAGEN (ÅR C) (24 MARS 2013) Tidsram: minuter.

DEN SISTA MÅLTIDEN OCH VÅR MÄSSA

PÅSKDAGEN PÅSKDAGEN (ÅR C) Tidsram: minuter. Joh 20: 1-9

KRISTUS ÄR VÅR KUNG KRISTUS KONUNGENS DAG (ÅRGÅNG A) 23 NOVEMBER 2014

JESUS ÄR HERRE 4:E SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 1 FEBRUARI Tidsram: minuter. Mark 1: I Kafarnaums synagoga

BEKYMRA ER INTE, NI ÄR VÄRDA MYCKET MER

JeSuS ReNSaR TeMpLeT

Sions framtid Detta är det ord om Juda och Jerusalem som uppenbarades för Jesaja, Amos son.

ATT INTE GE UPP - OM ÄNKAN OCH DOMAREN

DEN UPPSTÅNDNE VID TIBERIASSJÖN

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) (6 APRIL 2014) Tidsram: minuter.

JESUS FREStAS FÖRSTA SÖNDAG I FASTAN (ÅR C) (14 FEBRUARI 2016) Tidsram: minuter. Luk 4:1-13 Jesus frestas

VETEKORNET FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN. Tidsram: minuter. Joh 12:20-33

JUNGFRU MARIAS UPPTAGNING TILL HIMLEN

LÄRJUNGARNA PÅ VÄG TILL EMMAUS

Transkript:

JESUS GER OSS EN GÅVA: DEN HELIGE ANDEN SJÄTTE PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) Tidsram: 20-25 minuter. Jesus ger oss en gåva: den helige Anden Joh 14:23-29 Jesus svarade: Om någon älskar mig bevarar han mitt ord, och min fader skall älska honom, och vi skall komma till honom och stanna hos honom. Den som inte älskar mig bevarar inte mina ord. Men ordet som ni har hört kommer inte från mig utan från Fadern som har sänt mig. Detta har jag sagt er medan jag är kvar hos er. Men Hjälparen, den heliga anden som Fadern skall sända i mitt namn, han skall lära er allt och påminna er om allt som jag har sagt er. Frid lämnar jag kvar åt er, min frid ger jag er. Jag ger er inte det som världen ger. Känn ingen oro och tappa inte modet. Ni hörde att jag sade till er: Jag går bort och kommer till er igen. Om ni älskade mig skulle ni vara glada över att jag går till Fadern, ty Fadern är större än jag. Detta säger jag er innan det sker, för att ni skall tro det när det har skett. Övriga läsningar: Apg 15:1-2,22-29, Upp 21:10-14, 22-24a Bakgrund Varför säger Jesus känn ingen oro, tappa inte modet till lärjungarna? Han måste ha sett oron i deras ögon, ängslan över att på nytt bli lämnade. Han vill trösta dem, ge dem nytt hopp. Han förklarar: att han går till sin Fader är något i grunden glädjande, för hans Fader övergår allt, är större än vi förmår förstå. Kärleken är det som binder oss samman. Den som lever i kärleken till Gud får bevara Jesu närvaro i sitt liv. Men inte endast detta, utan ytterligare en gåva får vi av Jesus: den helige Ande. Den helige Ande, som många i Israel ansåg hade försvunnit från Israels folk under de svåra umbäranden som man fick utstå under romersk ockupation, hade nu återvänt med Jesus, den utlovade Messias. Även om Jesus nu skulle lämna, utlovar han att Anden ska vara kvar. Han är Hjälparen, den som ska fördjupa lärjungarnas kunskaper och ge dem frid. När vi närmar oss pingsten ska vi reflektera mer över den helige Andes betydelse. Ta med En duk (ev i den liturgiska färgen vitt), ett ljus (ert Kristusljus ) ett krucifix, en staty/ikon/bild på Kristus. Bibel, ev barnbibel. Ev: korg med hjärtan. Kopiera och klipp ut de fyra bilderna på människor och djur som påminner om Frid, slå in dem i ett fint paket.

VÄLKOMNA! Se till att alla barn känner sig välkomna och sedda. Om det är möjligt hälsa personligt på varje barn redan i dörren (kanske kan ni vara flera ledare som hjälper till med det?). Uppmärksamma särskilt de barn som är nya och se till att alla får lära sig deras namn. Samla alla barn i en cirkel på golvet. Välkomna alla barn, så roligt att se er här! Har någon haft födelsedag eller kommer att ha födelsedag snart? Gratulera i så fall, fråga om åldern. Låt de barn som fyllt år hjälpa till med att duka upp bordet: en duk (gärna i den liturgiska färgen), ett ljus, en Kristusstaty eller en ikon. Nu har vi fått fint i vår mitt! La ni märke till vilken färg prästen hade på sin mässhake idag? Prästen har på sig vitt (peka gärna på kyrkoårsaffischen om ni har en sådan). Födelsedagsbarnet kan få tända ljuset (hjälp till om det behövs!) Varför tänder vi ljuset? (lyssna på barnens svar) Ja, just det. Jesus du är alltid med oss, men när vi tänder ljuset, då kan vi lättare komma ihåg: Jesus, nu är du här! Vi gör korstecknet: I Faderns och Sonens och den helige Andes namn. Ta Jesus-ikonen, titta på den och säg: Hej Jesus, jag är.(ditt namn). Inbjud barnen att på detta personliga och direkta sätt också hälsa på Jesus. Sång Jesus, nu är du här! (se inspelning på www.kpn.se) Jesus, nu är du här! Lär oss och var oss när. Jesus, Jesus, Jesus, du har oss kär. 2

VÅRT FINA HJÄRTA Här presenteras ett förslag på hur denna lilla andakt kan utformas (se kommentar i inledningen). Den får anpassas till gruppen och till situationen! Nu ska ni få se vad jag har titta, vad är det? (Håller upp ett litet tyghjärta). Nu ska ni få var sitt hjärta av mig att hålla i (dela ut till var och en). Hur känns det?(låt barnen komma med förslag.) Ja, det känns gott att ha ett sådant här litet hjärta i handen, lent och mjukt. Precis så lent och mjukt tycker jag att det känns inuti när man tycker riktigt mycket om någon. Eller när jag vet att någon tycker om mig. (Invänta respons, kanske barnen vill nämna någon de tycker om t ex). När jag tänker på hur mycket Jesus älskar mig, då känns det också gott (mjukt/ lent) inuti. Då vill jag ge något tillbaka till Jesus. Jag tänker att vi alla kan ge Jesus våra hjärtan. Titta på hur jag gör, så kan ni göra likadant. Kateketen ställer sig på knä framför bilden av Jesus och lägger lugnt och stilla sitt hjärta i korgen. Hjälp barnen att en i taget, i lugn och ro göra likadant. Det får dock aldrig bli ett tvång. Om ett barn inte vill ge ifrån sig hjärtat kan man säga: Då får det hjärtat ligga och ha det skönt i din hand idag. Kanske du kan ge det till Jesus nästa gång? När alla satt sig säger kateketen: Nu knäpper vi händerna och ber: Tack Jesus, att du har oss kär. DAGENS TEMA: JESUS GER OSS EN GÅVA, DEN HELIGE ANDEN Lägg paketet som du slagit in med bilder på människor som skapar Frid i er mitt (se förslag på bilder längst bak i detta dokument), bredvid er Jesusbild/staty. Vad kan vara i det här paketet? (lyssna på förslag) Är det spännande att få paket? (lyssna) Vad är det bästa paket ni fått? (lyssna) Sjung Halleluja (se inspelad version). Halleluja, halleluja prisa Gud. Halleluja, halleluja prisa Gud. Genom Ordet är han nära och vi ger honom all ära. Halleluja, halleluja prisa Gud. (melodi: Klappa händerna när du är riktigt glad...) 3

Läsning ur det heliga evangeliet enligt Johannes. Visa barnen hur man tecknar ett kors med tummen på pannan (Jesus, hjälp oss att förstå) munnen (Jesus, hjälp oss mod att bekänna) hjärtat (Jesus, hjälp oss att bevara Guds ord i våra hjärtan) och så säger vi: Ära vare dig, Herre Bibelberättelsen berättas Berätta evangelietexten levande med hjälp pappersrullsfigurerna. Berätta evangelietexten och och gör gör denden levande med hjälp avavpappersrullsfigurerna. Berätta Berätta gärnagärna fritt! fritt! Jesus DAGENS TEMA: ETT NYTT BUD GER JAG ER, ATT NI SKA ÄLSKA VARANDRA Visa bilder på människor av skilda slag: stora, små, olika nationaliteter, rika och fattiga. Vad ser vi på dessa bilder? (ja, alla slags människor, tänk så olika vi kan vara! Några har kort hår, andra långt, en del är små, andra stora ) Men vi är alla älskade och skapade av Gud, han bryr sig om var och en av oss! Låt oss höra vad Jesus säger till oss i dagens evangelium! Sjung Halleluja (se inspelad version). Halleluja, halleluja prisa Gud. Avsluta läsningen ur evangeliet med: Halleluja, halleluja prisa Gud. Så Lyder Herrens evengelium. Genomläsningen Ordet är han nära och vi ger honom all ära. Avsluta ur evangeliet med: Vi svarar: Lovad vore du Kristus. Halleluja, halleluja evengelium. prisa Gud. Så Lyder Herrens (melodi: när du är riktigt glad...) Vi svarar:klappa Lovad händerna vore du Kristus. Återberätta evangeliet med egna ord eller ta hjälp av en barnbibel. 4 Samtala med barnen: Vad är det som Jesus vill att vi ska göra? (älska varandra, till och med våra ovänner) Hur visade Jesus sin kärlek för oss? (lyssna, lägg evt till: han gav sitt liv för Pappersfigurer till toapappersrullar! Figurerna kam limmas på lite tjockare papper eller förstärkas med bokplast innan du klipper ut dem. Toapappersrullarna kan dekoreras. KPN.

Samtala med barnen: Jesu vänner hade blivit glada då Jesus uppstått från de döda och de fick vara tillsammans med honom igen. Men nu sa han att han skulle lämna dem och gå till sin Fader i himlen. Då blev de oroliga, och vad sa Jesus till dem då? (Känn ingen oro, tappa inte modet) Vem skulle Jesus gå till? (till Gud, sin Fader) Var finns Gud? (lyssna, komplettera sedan: i himlen, som alltid finns ovanför och runt oss, men också i våra hjärtan, lägg din hand på ditt hjärta och här i Kyrkan) Var det något mer som Jesus gav sina lärjungar? (den helige Ande, ta fram paketet) Vilken gåva skulle den helige Ande ge dem? Ska vi hjälpas åt att öppna paketet och se? Låt barnen öppna paketet och be dem beskriva det som finns på bilderna. Varför är det viktigt med frid? (lyssna, komplettera: frid är att ha fred i hjärtat och med varandra) Om vi inte har frid och fred i våra hjärtan och med varandra, om vi är arga på oss själva och på våra vänner, kan vi inte leva ett gott liv. Vi behöver frid för att leva ett bra liv med oss själva och med varandra. Jesus vill ge oss denna frid. Lek Låt barnen mima två människor som inte har fred med varandra och sedan två som visar fred för varandra. Sång (se inspelade sånger på www.kpn.se) Jesus älskar var och en av oss och säger till oss: Du är så fin, ur Lova Herren, Sol & Måne, nummer 27, se även inspelning Känn ingen oro (Taizé, se Cecilia sidan 448) Gud, du är här (se inspelning). Gud, du är här i detta rum, är också du. Och fast vi inte ser dig eller hör dig, så är du här just nu. Extra aktiviteter: Låt dem färglägga den svartvita bilden som hör till dagens läsning. Uppmana dem gärna att i paketet rita något de vill göra för att visa fred till någon under den kommande veckan! 5

AVSLUTNING Låt barnen resa sig, stå i en ring och be tillsammans: Jesus, tack för att du vill ta bort vår oro, tack för att du låter den helige Ande ge oss frid. Fader vår (med sång och rörelser, se inspelad film). I Fadern, och Sonens och den helige Andes namn. Amen. Avsluta med att tacka alla för att de kommit och välkomna dem tillbaka till nästa gång! För den grupp som haft samlingen parallellt med ordets liturgi uppmanas nu barnen att tyst och stilla gå tillbaka till mässan. Hör med kyrkoherden, många anser att det passar bäst i samband med att kollekten samlas in. Jesus, nu är du här! Katolska Pedagogiska Nämnden 2013 Författare: Ulrika Erlandsson Redaktionsgrupp: Maria Borowiec, Elsa Casselbrant och Gunnar Silow Texter ur Bibel 2000 (c) Svenska Bibelsällskapet Imprimatur för avsnitten Sjätte påsksöndagen (år C) till 23 Söndagen under året (år C) Stockholm den 5 maj 2013 + Anders Arborelius ocd, Biskop av Stockholm 6

Pappersfigurer till toapappersrullar! Figurerna kam limmas på lite tjockare papper eller förstärkas med bokplast innan du klipper ut dem. Toapappersrullarna kan dekoreras. KPN.

papper eller förstärkas m. Pappersfigurer till toapappersrullar! Figurerna kam limmas på lite tjockare papper eller förstärkas med bokplast innan du klipper ut dem. Toapappersrullarna kan dekoreras. KPN. Illustration: Rauha Navarro Marttinen

JESUS GER OSS EN GÅVA, DEN HELIGE ANDEN