PALMSÖNDAGEN (ÅR C) (24 MARS 2013) Tidsram: 20-25 minuter. PALMSÖNDAGEN Evangelium vid procession: Luk 19,28-40 Evangelium: Luk 22,14-23:56 (kortare: Luk 23:1-49) (Det är för långt för att tas med här, det är hela passionshistorien) Övriga läsningar Jes 50:4-7; Fil 2:6-11 Bakgrund Under fastetiden har vi gått en välsignad väg, välsignad, eftersom Kristus har gått bredvid oss och hjälpt oss att hålla fokus: De sista fem söndagarna har vi lyssnat till berättelserna om: 1. Jesus frestas i öknen. 2. Jesus och lärjungarna på härlighetens berg. 3. Liknelsen om fikonträdet. 4. Den förlorade sonen. 5. Äktenskapsbryterskan. I alla dessa berättelser finns en uppmaning till oss att hålla fast vid det väsentliga, att bevara rätt fokus: 1. Att inte ge efter för frestelser (öknen). 2. Att hålla ögonen på och lyssna till Jesus, Guds Son (förklaringsberget). 3. Att ge näring till Guds kärlek (fikonträdet). 4. Att förlåta och försonas (den förlorade sonen). 5. Att inte döma, att ge nya chanser till att vända om (äktenskapsbryterskan). Det gäller att använda all vår kraft, hela vårt jag, ögon, öron, händer, hjärtan, tankar och förstånd till att följa Kristus. Palmsöndagens texter visar på detta, de innehåller Kristi lidande historia som inleds med det kungliga intåget i Jerusalem. Jesus visar oss med både ord och handling, ja, hela hans liv, hur en efterföljelse även när det medför lidande kan föra oss närmare Guds kärlek. Genom fastetidens eftertanke och försakelser, mitt i livets svåra stunder, bär vi med oss hoppet om uppståndelsen. Jesu budskap om Guds rikes ankomst gör att vi kan se lidandet i vår värld med en annan grundton av hopp. Huvudbudskapet idag kan vara att Jesus med sina ord och sitt liv visat oss hur vi kan leva, så att vi kan bevara hoppet och aldrig sluta tro på Guds rike och uppståndelsens glädje.
Ta med En duk (gärna i den liturgiska färgen röd), ett ljus (ert Kristusljus ) ett krucifix, en staty/ikon/bild på Kristus. A-4 teckning med symbolbilder för fastetidens sex söndagar, skriv ut från hemsidan. Palmblad eller liknande för varje barn. Kopiera och klipp ut palmgrenen som finns som mall längst bak i detta dokument. Evt: korg med hjärtan. Fastekalender http://www.kpn.se/pdf/fastekalender.pdf Skriv ut de två sidorna som hör till fastekalendern sist i dokumentet: framsidan med symbolerna för de sex söndagarna under fastan och undersidan med uppståndelsekorset. Klipp ut och klistra fast de två bladen på varandra. När du berättar om bibelberättelsen under fastetidens samlingar pekar du på symbolerna och öppnar upp luckorna allteftersom. När ni till slut har öppnat alla luckor kommer uppståndelsens kors fram! VÄLKOMNA! Se till att alla barn känner sig välkomna och sedda. Om det är möjligt hälsa personligt på varje barn redan i dörren (kanske kan ni vara flera ledare som hjälper till med det?). Uppmärksamma särskilt de barn som är nya och se till att alla får lära sig deras namn. Samla alla barn i en cirkel på golvet. Välkomna alla barn, så roligt att se er här! Har någon haft födelsedag eller kommer att ha födelsedag snart? Gratulera i så fall, fråga om åldern. Låt de barn som fyllt år hjälpa till med att duka upp bordet: en duk (gärna i den liturgiska färgen), ett ljus, en Kristusstaty eller en ikon. Nu har vi fått fint i vår mitt! La ni märke till vilken färg prästen hade på sin mässhake idag? Vi befinner oss fortfarande i fastan, men idag har vi en röd färg på vår duk. (Se gärna på prästens färg sedan också!) Fastetiden varar ännu en vecka, men idag är det palmsöndag, då vi kommer ihåg att Jesus red in i Jerusalem på en åsna som en kung. Rött är färgen för både kungar och martyrer. Att vara mar- 2
tyr betyder att ge sitt liv för Gud, vilket Jesus gjorde. På palmsöndagen läser vi i Kyrkan också hela berättelsen om Jesu sista dagar på jorden, då han dog på korset och stod upp igen från graven. (Peka gänra på kyrkoårsaffischen om ni har en sådan). Födelsedagsbarnet kan få tända ljuset (hjälp till om det behövs!) Varför tänder vi ljuset? (lyssna på barnens svar) Ja, just det. Jesus du är alltid med oss, men när vi tänder ljuset, då kan vi lättare komma ihåg: Jesus, nu är du här! Vi gör korstecknet: I Faderns och Sonens och den helige Andes namn. Ta Jesus-ikonen/statyn, titta på den och säg: Hej Jesus, jag är.(ditt namn). Inbjud barnen att på detta personliga och direkta sätt också hälsa på Jesus. Sång Vi sätter oss i ringen, ur Lova Herren, Sol & Måne, nummer 33 (se också inspelning). VÅRT FINA HJÄRTA Här presenteras ett förslag på hur denna lilla andakt kan utformas (se kommentar i inledningen). Den får anpassas till gruppen och till situationen! Nu ska ni få se vad jag har titta, vad är det? (Håller upp ett litet tyghjärta). Nu ska ni få var sitt hjärta av mig att hålla i (dela ut till var och en). Hur känns det?(låt barnen komma med förslag.) Ja, det känns gott att ha ett sådant här litet hjärta i handen, lent och mjukt. Precis så lent och mjukt tycker jag att det känns inuti när man tycker riktigt mycket om någon. Eller när jag vet att någon tycker om mig. (Invänta respons, kanske barnen vill nämna någon de tycker om t ex). När jag tänker på hur mycket Jesus älskar mig, då känns det också gott (mjukt/lent) inuti. Då vill jag ge något tillbaka till Jesus. Jag tänker att vi alla kan ge Jesus våra hjärtan. Titta på hur jag gör, så kan ni göra likadant. Kateketen ställer sig på knä framför bilden av Jesus och lägger lugnt och stilla sitt hjärta i korgen. Hjälp barnen att en i taget, i lugn och ro göra likadant. Det får dock aldrig bli ett tvång. Om ett barn inte vill ge ifrån sig hjärtat kan man säga: Då får det hjärtat ligga och ha det skönt i din hand idag. Kanske du kan ge det till Jesus nästa gång? När alla satt sig säger kateketen: Nu knäpper vi händerna och ber: Tack Jesus, att du har oss kär. 3
DAGENS TEMA: JESUS RIDER IN I JERUSALEM Under fastan sjunger man inte halleluja i kyrkan. Då kan vi sjunga Gud du är här istället. (Se inspelad version) Gud, Du är här, I detta rum, finns också du. Och fast vi inte ser Dig eller hör Dig, Så finns Du här just nu. Evangelieberättelsen om palmsöndagen lämpar sig utmärkt för flanellograf och också för dramatisering. Vi ritar ett kors på vår panna, munnen och hjärtat med orden: Pannan tänka och förstå. Munnen- berätta för andra. Hjärtat gömma det i vårt hjärta. Vi ber: Käre Gud, hjälp oss att förstå och komma ihåg dina ord, och berätta dem för andra. Hjälp oss att bevara dina ord i våra hjärtan. Amen. Vi återberättar texten om Jesu intåg i Jerusalem Nu är det snart påsk. Vi låtsas vara i Jerusalem och tar emot Jesus där. Jesus rider på en åsna. (Varför inte på en häst? Hästar var för krigande soldater, Jesus var en fridsfurste.) Ställ upp stolar i en rad genom rummet, rygg mot rygg, så att barnen kan gå fram mellan stolarna. Låt ett barn vara Jesus och ett annat barn vara åsna. Resten av barnen står på sidorna och viftar med palmgrenar och lägger ut jackor/ytterplagg på vägen. Jesus kom till Jerusalem för att fira påsk. Vi sjunger Hosianna, Davids son, medan vi går in i Jerusalem. Under fastetiden har vi hört i evangelierna hur Jesus blev frestat i öknen, men klarade att säga nej. Vi har hört Gud säga till lärjungarna att Jesus är Guds Son, och att vi ska lyssna till honom. Vi har hört att vi behöver Guds kärlek lika mycket som fikonträdet behöver näring och vatten. Vi har fått höra hur sonen som slarvade bort pappans alla pengar ändå blev förlåten och fick en stor fest. Vi har också lärt oss att vi inte ska döma varandra. Här kan du visa den A-4 affisch som sammanfattar var och en av de sex söndagarna i fastan med en symbol. Jesus ville visa oss att vi ska vara goda mot varandra, inte döma andra, inte låta oss frestas till att välja det som är fel. Att vi alltid ska komma ihåg att Gud älskar oss, vad som än händer. Jesus gick denna väg för att vara med oss i det allra svåraste. När vi ser på hans kors, kan vi se hans armar som en famn. Vi ska använda våra (peka på de olika kroppsdelarna) ögon, våra öron, våra händer, vårt hjärta och vårt huvud (tankar och förstånd) för att följa Kristus. Det ska vi komma 4
ihåg hela livet. Om vi någon gång känner oss ledsna, vet vi att Jesus ger oss tröst och hopp, att han till slut kommer att vinna över det onda och vinna över döden och göra så att kärleken segrar för alltid. Alternativ till palmblad I Sverige saknar barnen vana av att vifta med palmblad. I våra sammanhang kanske flaggor närmast kan ha den funktionen som palmblad hade på Jesu tid? En kateket har i alla fall prövat med flaggor, det blev uppskattat bland barnen. SÅNG Hosianna Davids son, se Cecilia,nummer 291. Vem är det som kommer på vägen, Lova Herren, Sol & Måne, sidan 58 (se inspelning). Extra aktiviteter: Färglägga den svartvita bilden som hör till dagens läsning. Färglägga den gröna palmgrenen som är bifogad som mall. AVSLUTNING Låt barnen resa sig, stå i en ring och be tillsammans: Tack Jesus, för att du alltid är med oss. Fader vår (med sång och rörelser, se inspelad film) I Fadern, och Sonens och den helige Andes namn. Amen. Avsluta med att tacka alla för att de kommit och välkomna dem tillbaka till nästa träff! Jesus, nu är du här! Katolska Pedagogiska Nämnden 2013 Författare: Ulrika Erlandsson Redaktionsgrupp: Maria Borowiec, Elsa Casselbrant och Gunnar Silow Texter ur Bibel 2000 (c) Svenska Bibelsällskapet Imprimatur för avsnitten Andra söndagen under året (år C) till Påskdagen (år C) Stockholm den 4 januari 2013 + Anders Arborelius ocd, Biskop av Stockholm 5
JESUS RIDER IN I JERUSALEM