Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Relevanta dokument
Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Gärdsmosseskolan - Åk 3 - Göteborgs Stad

Backegårdsskolan - Förskoleklass - Göteborgs Stad

Brudbergsskolan - Åk 2 - Göteborgs Stad

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2017

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2019

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2013

Regiongemensam elevenkät 2013

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2014

Regiongemensam elevenkät 2014

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Brukarundersökning 2015, årskurs 2

Transkript:

Totalrapport Index per frågeområde samt NKI 0 0 03 Trivsel och trygghet 96 95 93 93 Delaktighet och inflytande 88 9 85 85 Skolmiljö 75 74 67 67 Kunskap och lärande 95 95 90 89 Bemötande 95 94 9 9 Fritidshem 85 85 8 8 Helhetsintryck (NKI) 78 8 8 8

Totalrapport Index per kommun Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem Ale 9 8 6 9 89 77. Alingsås 94 87 73 87 9 83 84 Göteborg 9 83 66 87 89 80 80 Kungsbacka 96 89 7 9 93 84 84 Kungälv 90 80 6 90 89 77. Lerum 93 88 65 87 93 85 8 Lilla Edet 94 85 77 9 90 74 84 Mölndal 95 89 69 94 94 85. Partille 93 87 69 93 9 84 80 Stenungsund 9 85 67 89 9 79 8 Tjörn 95 89 76 96 96 87 85 Öckerö 94 9 67 90 93 77. totalt 93 85 67 89 9 8 8 Helhetsintryck (NKI)

Totalrapport Prioriteringsplan Avvikelse på mer än 0 procent från totalresultatet för markeras med om den är positiv och med om den är negativ. En andel missnöjda större än 0 procent rödflaggas Högst prioritet Nöjda (Andel 3-4) Missnöjda (Andel -) Jag trivs i skolan. 9 8 Jag är trygg i skolan. 93 7 Andra barn är snälla mot mig. 87 3 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. 90 0 Lärarna hjälper mig. 96 4 Lärarna lyssnar på mig. 93 7 Lärarna är snälla mot mig. 97 3 Skolmaten är god. 78 Lärarna förklarar så att jag förstår. 94 6 Det finns bra saker att göra på rasterna. 9 8 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. 96 4 Skolans toaletter är bra. 46 54 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. 77 3 Jag har vuxna att prata med i skolan. 9 8 Det är lugn och ro i klassrummet. 5 48 Vi retar inte varandra. 8 8 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. 97 3 Jag får jobba på dator i skolan. 69 3

Totalrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls (Andel 4) 03 Vet ej % Trivsel och trygghet 93 Jag är trygg i skolan. 63 63 30 6 Jag har vuxna att prata med i skolan. 66 66 6 6 Jag trivs i skolan. 7 7 0 6 Delaktighet och inflytande 85 Lärarna lyssnar på mig. 68 68 5 6 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. 4 4 36 7 6 3, 3, 5 Skolmiljö 67 Det är lugn och ro i klassrummet. 3 3 39 37,5,5 Det finns bra saker att göra på rasterna. 70 70 7 Skolans toaletter är bra. 7 7 9 33,4,4 Skolmaten är god. 39 39 39 8 4 3, 3, I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 00 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 03 och samt andelen Vet ej.

Totalrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls (Andel 4) 03 Vet ej % Kunskap och lärande 89 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. 78 78 8 3 3,7 3,7 Lärarna hjälper mig. 75 75 40 3,7 3,7 Lärarna förklarar så att jag förstår. 64 64 30 5 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. 6 6 8 7 3 3,5 3,5 5 Jag får jobba på dator i skolan. 44 44 5 6 5 3, 3,0 3 Bemötande 9 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. 76 76 3 3,7 3,7 Lärarna är snälla mot mig. 83 83 4 3,8 3,8 Andra barn är snälla mot mig. 5 5 37 3,4 3,4 Vi retar inte varandra. 57 57 5 7 3,4 3,3 3 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 00 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 03 och samt andelen Vet ej.

Totalrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls (Andel 4) 03 Vet ej % Fritidshem 8 Jag trivs på fritids. 75 75 0 4 3,7 3,7 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids. 48 48 34 5 3,3 3,3 3 Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. 49 49 7 4 0 3, 3, 4 Jag får hjälp med skolarbete på fritids. 48 48 4 0 9 3,0 3,0 6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 00 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 03 och samt andelen Vet ej.

Totalrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 8-0 6-7 4-5 -3 (Andel 8-0) 03 Vet ej % Helhetsintryck 8 Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 73 73 5 9 8,4 8,4 0 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 76 76 0 9 6 8,5 8,5 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 69 69 6 0 5 8, 8, I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 00 procent. Referenspunkten visar andelen 8-0 för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 03 och samt andelen Vet ej.

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Index per frågeområde samt NKI Trivsel och trygghet 93 9 93 Delaktighet och inflytande 85 83 87 Skolmiljö 67 67 67 Kunskap och lärande 89 88 90 Bemötande 9 90 9 Fritidshem 8 80 8 Helhetsintryck (NKI) 8 80 83

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag är trygg i skolan. Lärarna lyssnar på mig. helt och hållet (4) 63 63 63 helt och hållet (4) 68 67 69 ganska bra (3) 30 30 30 ganska bra (3) 5 5 5 ganska dåligt () 6 6 6 ganska dåligt () 6 6 5 inte alls () inte alls () Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej värde värde Antal svar 843 436 405 Antal svar 843 436 405 Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. helt och hållet (4) 66 64 69 helt och hållet (4) 4 39 4 ganska bra (3) 6 7 5 ganska bra (3) 36 35 38 ganska dåligt () 6 7 5 ganska dåligt () 7 9 5 inte alls () inte alls () 6 7 5 Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej 5 6 5 värde 3,5 värde 3, 3, 3, Antal svar 843 436 405 Antal svar 843 436 405 Jag trivs i skolan. helt och hållet (4) 7 7 7 ganska bra (3) 0 0 ganska dåligt () 6 6 6 inte alls () Summa 00 00 00 Vet ej värde Antal svar 843 436 405

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet. Skolmaten är god. helt och hållet (4) 3 4 helt och hållet (4) 39 4 37 ganska bra (3) 39 38 40 ganska bra (3) 39 36 4 ganska dåligt () 37 37 38 ganska dåligt () 8 8 9 inte alls () inte alls () 4 4 3 Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej värde,5,6,5 värde 3, 3, 3, Antal svar 843 436 405 Antal svar 843 436 405 Det finns bra saker att göra på rasterna. helt och hållet (4) 70 75 65 ganska bra (3) 8 6 ganska dåligt () 7 6 7 inte alls () Summa 00 00 00 Vet ej värde 3,7 3,5 Antal svar 843 436 405 Skolans toaletter är bra. helt och hållet (4) 7 7 8 ganska bra (3) 9 7 3 ganska dåligt () 33 33 33 inte alls () 4 8 Summa 00 00 00 Vet ej värde,4,4,5 Antal svar 843 436 405

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. helt och hållet (4) 78 75 8 helt och hållet (4) 6 6 63 ganska bra (3) 8 0 7 ganska bra (3) 8 7 9 ganska dåligt () 3 4 ganska dåligt () 7 8 6 inte alls () inte alls () 3 3 Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej 5 5 5 värde 3,7 3,7 3,8 värde 3,5 3,5 3,5 Antal svar 843 436 405 Antal svar 843 436 405 Lärarna hjälper mig. Jag får jobba på dator i skolan. helt och hållet (4) 75 74 76 helt och hållet (4) 44 45 43 ganska bra (3) ganska bra (3) 5 4 7 ganska dåligt () 4 4 3 ganska dåligt () 6 6 6 inte alls () 0 0 inte alls () 5 5 4 Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej 3 3 värde 3,7 3,7 3,7 värde 3,0 3,0 3,0 Antal svar 843 436 405 Antal svar 843 436 405 Lärarna förklarar så att jag förstår. helt och hållet (4) 64 64 63 ganska bra (3) 30 9 3 ganska dåligt () 5 5 5 inte alls () Summa 00 00 00 Vet ej värde Antal svar 843 436 405

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. helt och hållet (4) 76 74 77 helt och hållet (4) 57 53 60 ganska bra (3) ganska bra (3) 5 7 3 ganska dåligt () 3 3 ganska dåligt () 0 inte alls () 0 inte alls () 7 8 7 Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej 3 3 3 värde 3,7 3,7 3,7 värde 3,3 3,3 3,4 Antal svar 843 436 405 Antal svar 843 436 405 Lärarna är snälla mot mig. helt och hållet (4) 83 8 85 ganska bra (3) 4 6 3 ganska dåligt () 3 inte alls () 0 Summa 00 00 00 Vet ej värde 3,8 3,8 3,8 Antal svar 843 436 405 Andra barn är snälla mot mig. helt och hållet (4) 5 5 50 ganska bra (3) 37 36 37 ganska dåligt () inte alls () Summa 00 00 00 Vet ej värde 3,4 3,4 3,4 Antal svar 843 436 405

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag får hjälp med skolarbete på fritids. helt och hållet (4) 75 76 75 helt och hållet (4) 48 48 47 ganska bra (3) 0 9 0 ganska bra (3) 4 5 ganska dåligt () 4 4 4 ganska dåligt () 0 0 0 inte alls () inte alls () 9 0 8 Summa 00 00 00 Summa 00 00 00 Vet ej Vet ej 6 6 7 värde 3,7 3,7 3,7 värde 3,0 3,0 3,0 Antal svar 784 3709 3575 Antal svar 784 3709 3575 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids. helt och hållet (4) 48 46 50 ganska bra (3) 34 34 35 ganska dåligt () 3 inte alls () 5 6 4 Summa 00 00 00 Vet ej 3 3 3 värde 3,3 3, 3,3 Antal svar 784 3709 3575 Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. helt och hållet (4) 49 5 47 ganska bra (3) 7 6 9 ganska dåligt () 4 3 5 inte alls () 0 0 9 Summa 00 00 00 Vet ej 4 4 4 värde 3, 3, 3, Antal svar 784 3709 3575

Totalrapport, Resultat uppdelat på kön Helhetsintryck Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 8-0 73 7 75 6-7 5 6 5 4-5 9 0 9-3 3 Summa 00 00 00 Vet ej 0 0 värde 8,4 8,3 8,5 Antal svar 6798 3474 334 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 8-0 76 73 79 6-7 0 9 4-5 9 0 8-3 6 6 5 Summa 00 00 00 Vet ej värde 8,5 8,3 8,6 Antal svar 6798 3474 334 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 8-0 69 68 70 6-7 6 6 6 4-5 0 0 0-3 5 6 4 Summa 00 00 00 Vet ej värde 8, 8,0 8, Antal svar 6798 3474 334