Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Yrkesförberedande centrum YFC - Gy 2 - Göteborgs Stad

Sigrid Rudebecks gymnasium - Gy 2 - Göteborgs Stad

Ester Mosessons gymnasium - Gy 2 - Göteborgs Stad

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Transkript:

Kommunrapport Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Index per frågeområde 11 1 13 1 Göteborg GY totalt 1 GR GY totalt 1 Trivsel och trygghet 9 9 91 91 89 9 Delaktighet och inflytande 67 6 7 71 6 66 Skolmiljö 7 7 77 8 68 73 Kunskap och lärande 76 7 7 79 76 77 Bemötande 81 8 8 83 81 83

Kommunrapport Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Index per kommun Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Kungsbacka 1 71 8 87 9 Kungälv 87 7 86 71 8 Lerum 89 6 7 77 87 Lilla Edet Mölndal 9 69 86 8 78 Partille 89 7 7 7 79 Stenungsund Öckerö Elever i skolor utanför hemkommunen - 96 88 96 89 93 Göteborg GY totalt 91 71 8 79 83 Göteborg GY totalt 89 6 68 76 81 GR GY totalt 9 66 73 77 83

Kommunrapport Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 1 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Göteborg GY (Andel ) Medel 13 Medel 1 % 1 Trivsel och trygghet 91 Jag känner mig trygg i skolan 7 67 1 3,7 3,7 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det. 37 11 1 Jag trivs i skolan 1 1 38 6 3, Delaktighet och inflytande 71 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 6 6 1 3,1 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 18 6 6,9,9 9 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 13 1 8 9 1,6,6 9 Skolmiljö 8 Jag får möjlighet till studiero i skolan 8 6 1 Skolans toaletter är bra 31 1 7 13 1 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella 3 11 3,1 3, Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) 39 3 13,9 3, 3 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 1. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 1 och till höger visas medelvärden 13 och 1 samt andelen 1.

Kommunrapport Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 1 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Göteborg GY (Andel ) Medel 13 Medel 1 % 1 Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det 79 1 1 36 3 1 9 31 11 1, 3,,6 3, Lärarna förklarar så att jag förstår 3 9 16 3,1 3,1 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 6 6 1 16 7 Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer 1 7 3 8,9,8 1 Lärarna har goda ämneskunskaper 1 38 7 Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. 3 18,9 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 31 9 16,9 3,1 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser 1 3 3, 8 Bemötande 83 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 3 1 7 9,7,8 7 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 31 36 7 16 6 3,1 Personalen på skolan bemöter mig väl 9 38 3, 3, 3 Andra elever i skolan bemöter mig väl 8 39 3 6 3 3, 6 Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan 7 71 1 7 3, 3, 6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 1. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 1 och till höger visas medelvärden 13 och 1 samt andelen 1.

Kommunrapport Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY KVALITETSFAKTOR Delfråga helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls Göteborg GY (Andel ) Medel 13 Medel 1 % 1 Övriga frågor Flickor och pojkar ges lika stort utrymme i skolan 6 Studie- och yrkesvägledaren (SYV) är ett stöd i mina studie- och yrkesval 7 Lärarna på min skola har höga förväntningar på eleverna 33 På vår skola samarbetar vi för att lära oss mer 7 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 1. Till höger visas medelvärden 13 och 1 samt andelen 1.

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Index per frågeområde Trivsel och trygghet 91 93 9 Delaktighet och inflytande 71 78 6 Skolmiljö 8 83 81 Kunskap och lärande 79 81 77 Bemötande 83 8 83

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag känner mig trygg i skolan Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter helt och hållet () 7 76 73 helt och hållet () 6 9 3 ganska bra (3) 3 ganska bra (3) 6 6 ganska dåligt () 1 1 ganska dåligt () 1 11 17 inte alls (1) 1 1 1 inte alls (1) 1 3 6 Medelvärde 3,7 3,7 3,7 Medelvärde 3,1 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan helt och hållet () 9 1 helt och hållet () 9 19 ganska bra (3) 37 39 3 ganska bra (3) 6 9 ganska dåligt () 11 8 13 ganska dåligt () 18 9 inte alls (1) 1 inte alls (1) 6 8 1 11 9 9 6 11 Medelvärde 3, Medelvärde,9,7 Jag trivs i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) helt och hållet () 1 6 7 helt och hållet () 13 17 1 ganska bra (3) 38 37 39 ganska bra (3) 8 3 ganska dåligt () 6 7 ganska dåligt () 9 3 inte alls (1) 6 inte alls (1) 1 13 1 9 8 1 Medelvärde 3, Medelvärde,6,8,

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) helt och hållet () 1 6 helt och hållet () 39 3 37 ganska bra (3) 6 9 3 ganska bra (3) 3 1 ganska dåligt () 1 1 1 ganska dåligt () 13 1 13 inte alls (1) 6 inte alls (1) 3 6 7 3 Medelvärde Medelvärde 3, 3, 3,1 Skolans toaletter är bra helt och hållet () 31 3 31 ganska bra (3) 7 6 7 ganska dåligt () 13 1 1 inte alls (1) 1 1 9 Summa 1 1 1 Medelvärde Antal svar 193 83 11 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella helt och hållet () 3 3 3 ganska bra (3) 61 ganska dåligt () 11 6 1 inte alls (1) 3 Summa 1 1 1 3 Medelvärde 3, 3, 3, Antal svar 193 83 11

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar helt och hållet () 1 16 1 helt och hållet () 6 3 7 ganska bra (3) 1 1 ganska bra (3) 1 8 ganska dåligt () 31 9 3 ganska dåligt () 16 1 17 inte alls (1) 1 13 1 inte alls (1) 7 6 8 6 Medelvärde,6,6, Medelvärde,9 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer helt och hållet () 36 9 helt och hållet () ganska bra (3) 9 3 ganska bra (3) 7 ganska dåligt () 11 11 11 ganska dåligt () 3 inte alls (1) 1 6 inte alls (1) 8 8 7 1 3 1 11 1 Medelvärde 3, 3,1 Medelvärde,8,9,8 Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna har goda ämneskunskaper helt och hållet () 3 33 8 helt och hållet () 1 1 ganska bra (3) 9 ganska bra (3) 8 1 ganska dåligt () 16 11 ganska dåligt () 7 6 7 inte alls (1) inte alls (1) 1 1 3 Medelvärde 3,1 3,1 Medelvärde

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Kunskap och lärande Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. helt och hållet () 3 3 3 ganska bra (3) ganska dåligt () 18 17 inte alls (1) 3 6 Summa 1 1 1 Medelvärde,9 Antal svar 193 83 11 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet helt och hållet () 31 3 3 ganska bra (3) 6 6 ganska dåligt () 16 1 inte alls (1) 1 3 Summa 1 1 1 1 3 Medelvärde 3,1 3, 3,1 Antal svar 193 83 11 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser helt och hållet () 8 ganska bra (3) 36 ganska dåligt () inte alls (1) 3 Summa 1 1 1 8 6 1 Medelvärde 3, 3, Antal svar 193 83 11

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Andra elever i skolan bemöter mig väl helt och hållet () 3 8 helt och hållet () 8 9 7 ganska bra (3) 1 38 ganska bra (3) 3 39 6 ganska dåligt () 7 8 7 ganska dåligt () 6 8 inte alls (1) 9 7 11 inte alls (1) 3 3 7 8 6 7 Medelvärde,8,9,7 Medelvärde 3, 3, I min skola upplever jag att vi respekterar varandra Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan helt och hållet () 31 33 9 helt och hållet () 7 73 67 ganska bra (3) 7 6 8 ganska bra (3) 1 18 ganska dåligt () 16 18 1 ganska dåligt () 3 inte alls (1) 6 3 8 inte alls (1) 7 6 7 6 6 6 Medelvärde 3,1 Medelvärde 3, 3,6 3, Personalen på skolan bemöter mig väl helt och hållet () 9 9 8 ganska bra (3) 7 ganska dåligt () 9 inte alls (1) 1 Summa 1 1 1 3 Medelvärde 3, 3, 3, Antal svar 193 83 11

Elever i skolor utanför hemkommunen - Göteborg GY Övriga frågor Flickor och pojkar ges lika stort utrymme i skolan På vår skola samarbetar vi för att lära oss mer Totalt Kille Tjej helt och hållet () helt och hållet () ganska bra (3) ganska bra (3) ganska dåligt () ganska dåligt () inte alls (1) inte alls (1) Medelvärde Medelvärde Antal svar Antal svar Studie- och yrkesvägledaren (SYV) är ett stöd i mina studie- och yrkesval helt och hållet () ganska bra (3) ganska dåligt () inte alls (1) Summa 1 1 1 Medelvärde Antal svar Lärarna på min skola har höga förväntningar på eleverna helt och hållet () ganska bra (3) ganska dåligt () inte alls (1) Summa 1 1 1 Medelvärde Antal svar