Vidareutbildning för lärare Motion (2016:121) av Lotta Edholm (L)

Relevanta dokument
Kompetensutveckling av Stockholms lärare Motion (2015:29) av Sara Jendi Linder (M)

Cykelskola för alla elever i förskoleklass Motion (2017:29) av Cecilia Brinck (M)

Central rättning av nationella prov Motion (2015:74) av Jennyfer Redin (M)

En mer flexibel ämneslärarutbildning

Förbättra barnens säkerhet på förskolorna i Stockholms stad Motion (2016:106) av Jonas Naddebo (C)

Inrättande av förberedelseskola för nyanlända barn och ungdomar Motion (2016:89) av Per Ossmer m.fl. (alla SD)

Programmering för samtliga elever från årskurs ett Motion (2016:39) av Johan Nilsson (M)

Minska smittoriskerna i förskolan Motion (2016:109) av Jonas Naddebo (C)

Elevhälsa Motion (2016:2) av Erik Slottner (KD)

Utbyggnad av Arlanda flygplats

Uppdragsutbildning för förskollärare Skrivelse av Lotta Edholm (L)

Bättre diagnostisering av dyslexi i Stockholms förskolor och skolor Motion (2016:1) av Erik Slottner (KD)

Sovmorgon för Stockholms elever Motion (2015:53) av Karin Ernlund (C)

Meningsfull fritid Motion (2016:103) av Per Ossmer m.fl. (alla SD)

Fler lektorer i gymnasieskolan Motion av Jan Björklund m fl (fp) (2003:6)

Trygghetsåtgärder i skolan Motion (2016:47) av Lotta Edholm och Jan Jönsson (båda L)

Verksamhetsinförande och införande av användarstöd för Skolplattformen

Etablering av företagshotell i Slakthusområdet Motion (2016:79) av Ulla Hamilton (M)

Barn i låg- och mellanstadiet bör ges schemalagd motion i enlighet med Bunkefloprojektet

Ärendet har remitterats till stadsledningskontoret, utbildningsnämnden, Lärarnas

Införande av legitimation för all personal med eget ansvar för barn på skolorna, även fritidspedagogerna Motion (2012:5) av Jan Valeskog (S)

Måltidsoptimering för minskat matsvinn i stadens skolor

Utlåtande 2009:54 RIV (Dnr /2005)

Upprätta ett minnesmärke över författaren och människorättskämpen Katarina Taikon Motion (2016:91) av Rasmus Jonlund m.fl.

PM 2016:132 RIV (Dnr /2016)

Stockholms skolors simkunnighetsutmaning Motion av Christopher Ödmann (mp) (2006:35)

Skolans roll i att stärka de nationella minoriteternas ställning i Stockholm Motion av Roger Mogert (s) (2008:45)

Ta tillvara på fritidshemmets potential för lärande och inrätta ett tak för barngruppernas storlek Motion (2015:61) av Lotta Edholm (L)

Höjd habiliteringsersättning Motion (2015:84) av Isabel Smedberg Palmqvist (L)

PM 2016:193 RIV (Dnr /2016)

Säker hantering av allergikost i Stockholms skolor Motion (2017:44) av Lars Jilmstad och Jennyfer Redin (båda M)

Inrättande av försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid 1 september 2008

Tillfälligt stöd till Judiska museet i Stockholm Motion (2016:71) av Lotta Edholm och Rasmus Jonlund (båda L)

Betyg från årskurs 6 i grundskolan (Ds 2010:15) Remiss från Utbildningsdepartementet

Fler lektorer i gymnasieskolan Motion av Jan Björklund m fl (fp) (2003:6)

Uppmärksamma Victoria Benedictsson Motion (2016:8) av Rasmus Jonlund m.fl. (alla L)

Demolering av de skriftliga omdömena Motion av Roger Mogert (s) (2008:28)

500- respektive 100-årsjubiléer i Stockholm Motion (2016:9) av Rickard Wall (-)

Utveckling av det personalekonomiska tänkandet och införa personalekonomiska bokslut Motion av Ann-Margarethe Livh (v) (2008:83)

Inrättande av försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning

En försöksverksamhet med betyg från årskurs 4 Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 15 september 2016

Sommarlovsentreprenörer Motion (2015:32) av Maria Danielsson (-)

Olovlig frånvaro i skolan Remiss från Utbildningsdepartementet

SFI-elevers möjlighet att deltaga i visning av Stadshuset Motion av Juan Carlos Cebrián (s) (2000:59)

Gör skolorna i staden tryggare Motion (2010:17) av Ylva Wahlström (MP)

Vikten av elevers och föräldrars medverkan i stadens skolor

Erbjud fritt inträde till Stockholms stads badhus och simhallar för kvinnliga EU-migranter Motion (2015:88) av Rickard Wall (-)

Äldre och förskolan Motion (2015:51) av Maria Danielsson (-)

Melodifestival för hemlösa i samband med Eurovision Song Contest i Stockholm 2016 Motion (2015:64) av Anna König Jerlmyr och Sophia Granswed (båda M)

Återta diplomatparkeringar vid obetalda böter Motion (2015:58) av Lotta Edholm (L)

Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet (SOU 2017:54) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 27 oktober 2017

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 23 november 2016

Inrätta ett expertråd för utveckling av Stockholms skolor Motion (2016:105) av Lotta Edholm och Jan Jönsson (båda L)

Införande av seniorlärare som kvalitetshöjande faktor i skolan Motion av Louise du Rietz-Svenson (m) (2002:49)

En individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen Remiss från Utbildningsdepartementet

Utökning av anslaget för vidareutbildning av barnskötare till förskollärare i Stockholm Motion (2013:7) av Jan Valeskog (S)

Elevernas kunskaper om förtryck och svenska brott mot mänskliga rättigheter Motion (2010:31) av Paul Lappalainen (MP)

Skolgång för barn som skall avvisas eller utvisas (SOU 2007:34) Remiss från Utbildningsdepartementet

Insatser för att underlätta övergången mellan föroch grundskola Motion (2016:35) av Anna König Jerlmyr och Cecilia Brinck (båda M)

Statsbidrag för höjda löner till lärare och vissa andra personalkategorier Remiss från Utbildningsdepartementet

Religionsutbildning är en kvarleva från statskyrkans tid och bör därmed avvecklas Motion (2010:35) av Paul Lappalainen (MP)

PM 2016:214 RIV (Dnr: /2016)

Ett jobbtorg för validering Motion (2016:111) av Gulan Avci och Lotta Edholm (båda L)

Låt stadens alla fastighetsägare ansluta sig till stadens 24-timmarsgaranti mot klotter Motion (2016:27) av Lotta Edholm och Patrik Silverudd (båda L)

Särskilt redovisa kunskapsresultaten för nyanlända elever

Tillåt ombildningar i ytterstaden Motion (2015:56) av Joakim Larsson (M)

Uppmärksammande av allmän och lika rösträtt för kvinnor och män i de kommunala valen Motion (2016:44) av Margareta Björk (M)

Svenska flaggan ska alltid pryda stadshusets siluett Motion (2017:41) av Per Ossmer och Martin Westmont (båda SD)

Minnesplats i Stockholm tillägnat offren för Hiv/Aids Motion (2016:50) av Ole-Jörgen Persson och Kristina Lutz (båda M)

Riktlinjer för handläggning och dokumentation inom socialtjänsten

Jämställd lönepolitik Motion (2011:56) av Ann-Margarethe Livh (V)

Politisk information i skolan - ett led i demokratiuppdraget (SOU 2016:4) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 22 februari 2017

Utformningen och namngivningen av nya lärartjänster i Stockholm Motion (2012:74) av Jan Valeskog (S)

Ersättande av slogan The Capital of Scandinavia Motion (2012:13) av Åke Askensten (MP)

Kommunen skall informera om återvandringsbidrag för hemvändande flyktingar och även i förekommande fall utbetala kommunala återvandringsbidrag

Distansundervisning för elever bosatta i Sverige Remiss från Utbildningsdepartementet

Tid för undervisning - lärares arbete med åtgärdsprogram (Ds 2013:50) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 9 oktober 2013

Rapportering av ej verkställda beslut enligt 4 kap. 1 socialtjänstlagen för kvartal 4 år 2015, äldreomsorg

Namngivelse av skolgården på Kommendörsgatan 31 till Anna Ahlströms plan Motion (2016:15) av Johanna Sjö (M)

Erbjudande till stadens anställda att pensionsspara genom löneavstående/löneväxling Motion av Ewa Samuelsson (kd) (2003:3)

Korttidsplatser för behövande äldre personer som bor i eget boende

Överlåtelse av överenskommelse om exploatering från Gyllenforsen fastigheter KB i Årstafältet, etapp 1 till HSB Stockholm ekonomisk förening

Maxtaxa 2018 nya avgifter förskola, fritidshem och omsorg på obekväm arbetstid

Återställning av barnomsorgen på obekväm arbetstid Motion (2017:50) av Lotta Edholm (L)

Lägre löner för Stockholms borgarråd Motion (2012:38) av Åsa Jernberg och Stefan Nilsson (båda MP)

Uppsägning av utförare inom valfrihetssystemet för hemtjänst och tillfälligt uppehåll i upphandlingen med anledning av nytt förfrågningsunderlag

Bättre mottagande av nyanlända elever Motion (2015:60) av Cecilia Brinck (M)

Namnbyte på S:t Jacobi annex Hässelbystrand och Riddarfjärdsskolan/Svenska Balettskolan

Förslag om policy för sponsring i skolan Skrivelse till kommunstyrelsen av Sabina Bossi m fl (mp)

Utlåtande 2012: RV (Dnr /2012)

Lägre löner för Stockholms borgarråd Motion (2012:38) av Åsa Jernberg och Stefan Nilsson (båda MP)

Inrättande av jourskolor Motion (2015:33) av Maria Danielsson (-)

Genomförande av jämställdhetsanalys och upprättande av ett jämställdhetsbokslut för att Stockholm ska bli jämställt

En ny betygsskala (Ds 2008:13) Remiss från Utbildningsdepartementet

Kommunal revisionsrätt hos kommunens entreprenörer Motion av Malte Sigemalm (s) (2008:73)

Införande av redovisning av skolk även i högstadieelevernas betyg Motion av Jan Björklund och Lotta Edholm (båda fp) (2003:2)

Utlåtande 2002:10 RIV (Dnr 357/00)

Ökad rättssäkerhet för människor med personlig assistans

Förstärkning av stadens arbete mot kränkande särbehandling och diskriminering Skrivelse av Åsa Lindhagen och Sara Pettigrew (båda MP)

Ett ungdomsundantag i biståndsnormen Motion (2015:45) av Isabel Smedberg Palmqvist (L)

Transkript:

Utlåtande 2017:184 RIV (Dnr 106-1835/2016) Vidareutbildning för lärare Motion (2016:121) av Lotta Edholm (L) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion (2016:121) av Lotta Edholm (L) om Vidareutbildning för lärare anses besvarad med hänvisning till vad som sägs i utlåtandet. Föredragande borgarrådet Olle Burell anför följande. Ärendet Lotta Edholm (L) framför i en motion till kommunfullmäktige att vidareutbildning är en viktig del i att göra Stockholms stad till en attraktiv arbetsgivare för lärare. Motionären föreslår att alla stadens legitimerade lärare med minst 10 års yrkeserfarenhet ska erbjudas ett års vidareutbildning med 80 % av lönen. Beredning Ärendet har remitterats till stadsledningskontoret, utbildningsnämnden, Lärarnas riksförbund Stockholm, Lärarförbundet Stockholm. Stadsledningskontoret anser att det redan idag finns goda förutsättningar för lärare i Stockholms stad att vidareutbilda sig. Utbildningsnämnden anser att det redan idag finns flera olika möjligheter för lärare inom staden att vidareutbilda sig. Lärarnas riksförbund instämmer helt i motionärens bild. 1

Lärarförbundet anser att vidareutbildning är ett viktigt arbetsgivarerbjudande. Mina synpunkter För att tillgodose behoven av skickliga lärare krävs att fler väljer att utbilda sig till lärare och att fler stannar inom stadens skolväsende. För att uppnå detta måste läraryrkets attraktionskraft öka, vilket till stor del görs genom att visa förtroende för de professioner som är verksamma inom skolan och ge dem rätt villkor. Samtidigt har även möjligheten till karriärs- och kompetensutveckling stor betydelse. Stockholms stad ska ligga i framkant med att erbjuda våra lärare möjligheten till vidareutbildning och kompetensutveckling. I dag erbjuds vidareutbildning bland annat genom Lärarlyftet II och möjligheten till forskarstudier. Jag ser positivt på att tillsammans med förvaltningen, våra medarbetare och de fackliga organisationerna utveckla stadens erbjudande till lärare som vill vidareutbilda sig. Bilagor 1. Reservationer m.m. 2. Motionen Borgarrådsberedningen tillstyrker föredragande borgarrådets förslag. Kommunstyrelsen delar borgarrådsberedningens uppfattning och föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion (2016:121) av Lotta Edholm (L) om Vidareutbildning för lärare anses besvarad med hänvisning till vad som sägs i utlåtandet. Stockholm den 23 augusti 2017 På kommunstyrelsens vägnar: K A R I N W A N N G Å R D Olle Burell Ulrika Gunnarsson 2

Reservation anfördes av Björn Ljung (L) enligt följande. Jag föreslår att kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. 1. Motion (2016:121) av Lotta Edholm (L) om vidareutbildning för lärare bifalls. 2. Därutöver anförs följande. Stockholms stads lärarkår utför idag ett oerhört viktigt arbete. Motiverade och erfarna lärare är mycket viktiga för Stockholms skolor. Vi vet att skickliga lärare är den i särklass viktigaste parametern för att lyfta elevernas resultat. Lärares möjligheter till vidareutbildning är en angelägen del av att öka läraryrkets attraktivitet. Lärarlyftet II är ett viktigt erbjudande men för att Stockholms stad ska behålla våra skickliga lärare och locka landets mest duktiga lärare måste vi ligga i framkant som attraktiv arbetsgivare. Därför bör även staden göra vad den kan gällande vidareutbildning, vilket både Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund i sina remissvar instämmer i. Vi delar inte alls skolborgarrådets bild att de insatser som görs är tillräckliga. Borgarrådet skriver visserligen pliktskyldigt att läraryrkets attraktionskraft måste öka. Men om majoriteten verkligen menade det så hade man inte stoppat alla satsningar på ökade lärarlöner och karriärtjänster, och man hade istället för att avfärda ytterligare satsningar på kompetensutveckling instämt i behovet. Vi menar därför fortsatt att stadens legitimerade lärare med minst tio års yrkeserfarenhet ska erbjudas ett års vidareutbildning på universitet eller högskola. 3

Remissammanställning Ärendet Lotta Edholm (L) framför i en motion till kommunfullmäktige att vidareutbildning är en viktig del i att göra Stockholms stad till en attraktiv arbetsgivare för lärare. Motionären föreslår att alla stadens legitimerade lärare med minst 10 års yrkeserfarenhet ska erbjudas ett års vidareutbildning med 80 % av lönen. Beredning Ärendet har remitterats till stadsledningskontoret, utbildningsnämnden, Lärarnas riksförbund Stockholm, Lärarförbundet Stockholm. Stadsledningskontoret Stadsledningskontorets tjänsteutlåtande daterat den 25 maj 2017 har i huvudsak följande lydelse. Stadsledningskontoret instämmer i att Stockholms stad ska vara en attraktiv arbetsgivare för lärare. Det är en del i arbetet mot mål 4.2. Stockholms stad är en bra arbetsgivare med goda arbetsvillkor. Lärarna är den enskilt viktigaste faktorn för att nå kunskapsmålen i skolan och ge alla barn och elever förutsättningar att nå goda resultat. Att Stockholms stad har tillgång till bra lärare är därmed en central förutsättning för att nå stadens mål 1.1. Alla barn i Stockholm har goda och jämlika uppväxtvillkor. Stockholms stad arbetar kontinuerligt med att kompetensutveckla och fördjupa kunskaper hos lärarna. Detta sker inte minst genom så kallat kollegialt lärande, som enligt flera utredningar och analyser (OECD, Skolkommissionen mm) är en av de mest framgångsrika metoderna för att utveckla undervisning och kvalitet i våra skolor. Idag erbjuds också vidareutbildning bland annat genom Lärarlyftet II till lärare som vill utöka sin behörighet. Det ges även möjligheter till meritering och forskarstudier, som ytterligare steg i utvecklings- och karriärmöjligheter för stadens lärare. Mot bakgrund av detta anser stadsledningskontoret att det redan idag finns goda förutsättningar för lärare i Stockholms stad att vidareutbilda sig. Utbildningsnämnden 4

Utbildningsnämnden beslutade vid sitt sammanträde den 18 maj 2017 att överlämna förvaltningens tjänstutlåtande till kommunstyrelsen som svar på remissen. Reservation anfördes av Lotta Edholm (L) enligt följande. att delvis bifalla förvaltningens förslag till beslut. att tillstyrka motionen. att därutöver anföra: Stockholms stads lärarkår utför idag ett oerhört viktigt arbete. Motiverade och erfarna lärare är mycket viktiga för Stockholms skolor. Vi vet att skickliga lärare är den i särklass viktigaste parametern för att lyfta elevernas resultat. Lärares möjligheter till vidareutbildning är en angelägen del av att öka läraryrkets attraktivitet. Lärarlyftet II är ett viktigt erbjudande men för att Stockholms stad ska behålla våra skickliga lärare och locka landets mest duktiga lärare måste vi ligga i framkant som attraktiv arbetsgivare. Därför bör även staden göra vad den kan gällande vidareutbildning. Vi menar därför att alla stadens legitimerade lärare med minst tio års yrkeserfarenhet ska erbjudas ett års vidareutbildning på universitet eller högskola. Utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande daterat den 21 april 2017 har i huvudsak följande lydelse. Utbildningsförvaltningen delar motionärens slutsatser om hur viktig kompetensutveckling är både för att vara en attraktiv arbetsgivare och att främja elevernas lärande. Utbildningsförvaltningen ser därför positivt på Lärarlyftet II som det huvudsakliga erbjudandet till lärare som vill utöka sin behörighet. Vidare ser utbildningsförvaltningen positivt på meritering och forskarstudier som ytterligare steg i utvecklings- och karriärmöjligheter för stadens lärare. Med bakgrund i detta anser förvaltningen att det i dagsläget inte finns ytterligare behov av behörighetskompletterande kompetensutvecklingsinsatser. Lärarnas riksförbund Stockholm 5

Lärarnas riksförbunds skrivelse daterad den 16 maj 2017 har i huvudsak följande lydelse. Lärarnas Riksförbund instämmer helt i motionärens bild av de otillräckliga möjligheter till vidareutbildning som huvudmannen Stockholms stad har erbjudit lärare över tid. I staden har lärare under de senaste åren fått uppskattade möjligheter till kompetensutveckling, men detta har varit inom ramen för de statliga insatserna Lärarlyftet 1 och 2, Matematiklyftet och Läslyftet. Stadens ambitioner måste gå längre än så. En arbetsgivare som erbjuder goda möjligheter till vidareutbildning för lärare blir en attraktiv arbetsgivare. Lärarförbundet Stockholm Lärarförbundets skrivelse daterad den 24 maj 2017 har i huvudsak följande lydelse. Att lärares lärande är i fokus är något som Lärarförbundet Stockholm varmt välkomnar. Det har under långa tider varit eftersatt och faktum är att läraryrket ställer höga krav på förkovring både enskilt och tillsammans med kollegor. En lärarutbildning skapar ingen fullfjädrad lärare utan ger verktyg att hantera ett komplext yrke med stort ansvar och höga krav. I det sammanhanget är det självklart att lärare har ett stort behov av både fördjupning och breddning av sin kompetens av sitt pedagogiskt/didaktiska kunnande och i ämnesdjup. Denna möjlighet skulle naturligtvis också ses som ett viktigt arbetsgivarerbjudande som också är angeläget för Stockholms skolor och kvalitet. Lärarförbundet Stockholm vill dock betona att ett erbjudande om vidareutbildning inte endast ska ägnas åt ämnesfördjupning och ämnesmetodik. För en lärare och profession är den didaktiska förmågan ett minst lika angeläget fokus för fördjupning. 6