Glad svenska 2 Läraranvisning punktskrift. Verksnummer:

Relevanta dokument
PULS Samhällskunskap 4-6 Arbetsbok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31480

PULS SO-boken 1-3 Arbetsbok 2

PULS NO-boken 1-3 Arbetsbok 2

PULS NO-boken 1-3 Arbetsbok 1

Titel: Magic! Word trainer 7 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40126

PULS Religion 4-6 Arbetsbok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31532

Matte Direkt Safari Läxbok 2B Läraranvisning Textview. Verksnummer: 30951

Matte Direkt Safari Läxbok 2A Läraranvisning Textview. Verksnummer: 30952

Nyckeln till skatten Läsebok 3B Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31540

ABC - Klubben Den magiska kulan, läxbok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40153

Simsalabim 6 Arbetsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40241

Matematik 5000, 2c blå Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31335

Koll på matematik 5B Läxbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40262

Plus Historia arbetsbok 1 Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31481

Texter Direkt Rakt in i hjärtat Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31367

Boken om biologi, arbetsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40025

Koll på matematik 5 A Läxbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40261

Titel Magic! Workbook 5 Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 30860

Matematik M1b Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31156

Koll på matematik 4 A Läxbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40226

Heureka fysik 1. Övningar och problem

Mattespanarna 6B Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40168

Matematik M1b Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31606

PULS Religion 4-6 Arbetsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31532

Puls Fysik och Kemi 4-6 Arbetsbok 1

Glad svenska 3 Övningsbok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40091

PULS NO-boken 1-3 Arbetsbok 2

Matte Direkt Borgen Läxbok 4B Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31382

What s UP? Workbook 5 Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 30434

Magic! Word trainer 6 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31476

Kompisar? Plusbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31489

Magic! Workbook 7 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40125

Matte Direkt Borgen 6A Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40270

Matte Direkt Borgen 6 A Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40270

Matematik c blå Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31510

Matte Direkt Borgen Läxbok 4A

Matte Direkt Borgen Läxbok 5A Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31323

Universumboken Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40037

Matematik M1c Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31275

Matteresan 1 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31389

Matte Direkt Borgen 6B Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40271

Matte Direkt Borgen Facit 6 B Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31581

Pejlo träning. Insikt Svenska. Åk 9 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40266

Musiklära Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40203

Smart att veta om miljön Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40057

Träna engelsk grammatik C - Facit Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40185

Titel Magic! Workbook 5 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 30860

Puls Fysik och Kemi 4-6 Arbetsbok 1

Simsalabim, Arbetsbok 5 Läraranvisning, Textview. Verksnummer:40052

Puls Fysik och Kemi 4-6 Arbetsbok 3

Norstedts första engelska ordbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 30399

Colores 9 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31002

Studio Svenska 4 Studiebok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31420

What s UP? Workbook 5 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 30434

Läsförståelse Blå Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40282

Puls Biologi Människan grundbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31542

Pedagogiskt arbete Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31403

Prio 9 matematik Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31558

Mattespanarna 4A Grundbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40099

Surfplattan som pedagogiskt verktyg Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40350

Prio Matematik 7 Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31497

Focus on English 8 Facit Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40161

Djur i Sverige A-Ö Läraranvisning

Zick Zack Läsrummet åk 6 Övningsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31406

Amigos cuatro ejercicioste Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31160

Connect 2 Workbook 2 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40046

Stora Musikguiden Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40028

Lärobok i sociologi Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31296

Genau! 3 Arbetsboken Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31651

Matematik 5000, kurs 3b Grön lärobok. Läraranvisning Textview Verksnummer: 40029

Simsalabim arbetsbok 4 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40018

Vad vet du om miljön? Arbetsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40056

Barns lärande och växande Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31404

Mattedetektiverna 3B Grundbok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31495

Koll på Samhället Elevbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31411

Diamantjakten Arbetsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31390

Nyckel till skatten Läsebok 3A Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40178

Fånga förmågan: åk 5 svenska Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40206

Studio Svenska år 5 Studiebok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31546

Matematikboken Z röd Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 30381

FOCUS ON ENGLISH 9 Workbook Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40134

PULS SO-boken 1-3 Arbetsbok 1

Matematik 5000 kurs 2b grön lärobok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31416

Puls Fysik och Kemi Arbetsbok 2

Koll på Europa aktivitetsboken Läraranvisning Textview. Verksnummer: 30784

Veckans ord 3. Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40093

Mattespanarna 6A Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40169

Vux 2 Matematik Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40190

Uppdrag religion Arbetsbok i världsreligionerna Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40228

Matematik 5000 Kurs 5 blå lärobok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31645

Prima matematik 3B Grundbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40111

Fixa texten! 2 Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31181

Tio ord i veckan A Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 30646

Gammal kärlek rostar aldrig: för tidigare delen av sfi och sva Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40313

Viewpoints 2 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31449

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Vux 1 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40189

ZickZack Skrivrummet Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31407

Transkript:

Glad svenska 2 Läraranvisning punktskrift Verksnummer:

Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken skiljer sig från originalboken och hur ni kan arbeta med den. Nedan kan du läsa vad respektive del i läraranvisningen handlar om, så att du kan förbereda och planera arbetet med läromedlet på bästa sätt. Generella förändringar av boken Under denna rubrik beskrivs de generella tillägg och ändringar som är gjorda i den punktskriftsläsande elevens bok, till exempel på vilket sätt ikoner eller text i marginalen är hanterade. Sidspecifika förändringar Här kan du läsa om sidspecifika tillägg och ändringar som är gjorda i den pedagogiskt anpassade boken. Det kan till exempel vara en övning som omarbetats eller en bild som flyttats. Bildbeskrivningar Här hittar du en sammanställning av alla de bildbeskrivningar som beskriver originalbokens bilder. Till läsaren I den pedagogiskt anpassade boken återfinns alltid en text som riktar sig till eleven. Samma text hittar du också i läraranvisningen. Den innehåller information som kan vara bra för läsaren att känna till innan arbetet med boken påbörjas. Läs denna text tillsammans med eleven! Pedagogiska tips I denna del av dokumentet hittar du pedagogiska och metodiska förslag på hur ni kan arbeta med de olika uppgifterna i boken. Du hittar också exempel på hur skolan bör tänka kring läxor, taktila bilder, provsituationer osv. Här återfinns också förslag på olika pedagogiska hjälpmedel som skolan kan behöva köpa in eller ta fram för att ni ska kunna arbeta med boken på ett bra sätt. Återkoppling och synpunkter Dela gärna med dig av dina synpunkter på den pedagogiska anpassningen av denna bok till anpassningsfunktionen@spsm.se eller ring oss på tel. 010-473 50 00. Behöver du komma i kontakt med försäljningen går det bra att mejla till order@spsm.se eller ringa på tel. 020-23 23 00. Trevlig läsning!

Läraranvisning Titel: Glad svenska 2 Författare: Falkenland ISBN: 978-91-27-42103-5 Innehåll Generella förändringar av boken... 1 Sidspecifika förändringar... 3 Till läsaren... 6 Pedagogiska tips... 7 Bildbeskrivningar... 8 Generella förändringar av boken Pedagogisk anpassning gör läromedel tillgängliga för elever med synnedsättning genom omarbetningar av visuellt beroende text och bilder.målet med pedagogisk anpassning är att elever med svår synnedsättning/blindhet ska kunna använda läromedlet på samma sätt som sina klasskamrater. De anpassade uppgifterna ska ha samma pedagogiska innebörd som förlagan och eleven ska vara lika självgående i den anpassade boken som de övriga klasskamraterna i sina böcker. Plocka upp den tryckta punktskriften samt eventuella svällpappersbilder så snart du kan och förvara pärmarna stående. Punktskriften riskerar att plattas till och svällpappersbilderna kan klibba ihop om de förvaras liggande. Den tillfälliga doft som kan förekomma då svällpappersbilderna är nytryckta hinner också avta tills de ska användas av eleven. Den här boken innehåller många bildbeskrivningar. Tänk på att i mesta möjliga mån läsa dem tillsammans med eleven. Dels för att det blir mycket för eleven att läsa igenom, men också för att du som pedagog kan ge ytterligare information som kav vara av värde för eleven med synnedsättning/blindhet. På några ställen ligger uppgiften tillsammans med bildbeskrivningen för att underlätta för eleven. Uppgifter där eleven ska skriva ord under bilder har anpassats genom att eleven ska skriva av det ord som bilden visar. Då får eleven träna på att skriva och stava. Uppgifter med korsord har anpassats genom att eleven får den beskrivning/beskrivning av bild som finns i korsordet samt antalet bokstäver som ordet innehåller. Exempelvis sidan 17: 1

skriv orden. efter varje beskrivning står hur många bokstäver ordet har. a) bor man i 3 --- b) gnäggar 4 --- c) vill en del på sin mat 5 --- d) tjockt snöre 3 --- e) barrträd 4 --- f) varm dryck 2 --- g) djur 3 --- h) fiende 4 --- i) lövträd 3 --- osv. I övningar där eleven exempelvis ska beskriva en bild finns en detaljerad bildbeskrivning. Denna bildbeskrivning är längre än övriga. Det finns inga versaler i denna bok, förutom på sidan 30, där just versaler ska tränas. Fet och kursiv text märks inte ut i denna bok eftersom funktionen med den markerade texten inte är så viktig. I vissa fall har boken försetts med fler uppgiftsnummer/deluppgiftsnummer. Detta för att eleven lättare ska manövrera sig i boken. När det i svartskriftsboken står att eleven ska ringa in, stryka under osv uppmanas eleven som använder den pedagogiskt anpassade boken att markera. Här får du som lärare komma överens med eleven om bästa sätt att ge sitt svar, på dator eller perkinsmaskin eller muntligt. När övriga elever uppmanas att rita och färglägga saker i boken, uppmanas eleven med synnedsättning att göra det om man vill. 2

Sidspecifika förändringar 6 Elevens skriver inte alfabetet med versaltecken. 7 Eleven uppmanas att läsa hela alfabetet högt för en vuxen. 8 Eleven får hela ordet och uppmanas skriva de vokaler som ramlat bort. 11 Eleven får hela ordet och uppmanas skriva de konsonanter som ramlat bort. 12 I denna uppgift ska läraren läsa upp de ord som eleverna utan synnedsättning får som bild. 14 I uppgift 1 får eleven en liten gåta för att kunna ta reda på det ord som är skuggat i svartskriftsboken. a) vad kallas det man lagar mat på? tips rimmar på gris. 16 I denna uppgift ska eleven läsa en beskrivning av den tavla som visas i bilden och uppgiften att följa prickarna är borttagen. Ett tips är att du som lärare själv gör en prick till prick - uppgift som eleven får följa. Då kan det vara lämpligt att dela upp alfabetet i flera delar, så att eleven lättare kan hitta bokstäverna. 21 Uppgiften har ändrats enligt nedan: 2. De här stavelserna har kommit ifrån varandra. para ihop a-f med 1-6. skriv orden. a) flu- b) häs- c) fåg- d) se- e) gri- f) le- 1) jon 2) gel 3

3) ga 4) sen 5) lar 6) tar skriv orden. --- 24 Eleven får det antal ord som ska skrivas (9 stycken vokaler och 9 stycken konsonanter) eftersom det i boken finns motsvarande antal linjer att skriva på. 25 Uppgiften är anpassad enligt nedan: 4 Skriv rätt ord i meningarna. Inom parentes står orden du ska välja mellan. (van vann) a) hon vann en blå cykel på lotteri. b) jag är inte så --- att simma. (dag dagg) osv. 29 a) det var --- i gräset. b) i--- ska vi äta pizza. Eleven har fått det ord som meningen börjar med eftersom övriga elever ser ordet med versal, exempel: b) hungrig jag är jag --- c) middag äter nu vi nu osv. 32 Eleven behöver hjälp att få ytterligare beskrivning av bilderna för att kunna utföra uppgiften ordentligt. 33 Bildbeskrivningarna står inom parentes direkt efter djurets namn. 4

35 och 36 Eleven uppmanas att berätta för en vuxen vad orden betyder. 48 Eleven har fått en lång bildbeskrivning som hjälper eleven att hitta svar på frågorna. Läs gärna bildbeskrivningen tillsammans med eleven eftersom den är så lång. Då kan ni också dela upp frågorna och läsa en bit i taget. Eleven uppmanas att skriva r för rätt och f för fel. 53 Eleven får två spalter med ord och sen 6 uppgifter att lösa. Eleven får också ett exempelv: osv. 1. (basket + boll) basketboll 2. --- 3. --- 58 och 59 Eleven behöver hjälp att skriva sitt namn och sin adress på ett kuvert. Hjälp eleven att vika sitt eget kuvert med hjälp av beskrivningen på sidan 59 och skriv namn och adress på Perkins (innan kuvertet tejpas ihop). 66 Eleven får uppmaningen att skriva av verben. Verben står tillsammans med ett substantiv så här är det viktigt att eleven vet vad som är verb och vad som är substantiv. Exempel: osv. a) mamma simmar --- b) clownen bollar --- 5

Till läsaren i den här boken finns många bildbeskrivningar. läs dem gärna tillsammans med en vuxen. 6

Pedagogiska tips I uppgifter där eleven får möjlighet att rita eller illustrera sina svar kan det vara en god idé att skapa bilder med olika taktila material. Det är också roligt att skapa bilder med Blackboard (säljs av SPSM) eller ritmuff. Ibland kan det vara spännande för eleven om läraren skapar taktila bilder med Blackboard eller ritmuff för att ytterligare beskriva något i boken, exempelvis de roliga djuren som beskrivs på sidan 33 eller Afrikakartan (på spelet Den försvunna diamanten) på sidan 31. Sidan 77 innehåller också intressanta bilder som kan vara bra att illustrera (exempelvis runorna). Det går bra att plocka ur sidorna ut boken och sätta in i Perkins för att skriva (vad gäller vissa uppgifter). Varje nytt avsnitt börjar på ny sida i punktskriftsboken. Detta för att ni ska kunna plocka ut en del i taget och arbeta med. 7

Bildbeskrivningar 4 en flicka sitter och funderar och skriver i en skrivbok. hon tänker på skolan, matte, kläder, jordgubbar, hästar, adressen ringvägen och en död fågel. 6 ett spöke som flyger. 7 en jättestor fågel jagar två barn i skogen. barnen ser rädda ut och springer allt vad de kan. det ligger en hink på marken och bären har ramlat ur den. 9 ett sjölejon bollar med nio bollar. på bollarna står bokstäverna a e i o u y å ä ö. 15 fyra tecknade bilder. 16 en båt som åker på vattnet. en bil som kör på vägen. en traktor på åkern. en helikopter. fyra hus som ligger vid en åker. någon leker med en drake som flyger i himlen. 30 en pojke spelar på en kastrull. han använder en slev som trumpinne. 31 två barn spelar spel på golvet. på spelplanen är det en karta över afrika. det ligger spelpjäser på spelplanen och pengar på golvet. barnen dricker saft och äter godis. 32 två fotografier. 40 1. två barn leker vattenkrig vid en pool. de har mantlar och häftiga masker på sig.de ser ut att ha roligt. 2. en flicka och en pojke springer på en äng. pojken håller i ett snöre med hundratals flygande ballonger. två barn krockar med sina lådbilar. det ser ut att göra ont. 8

45 pelle går i mörkret. han ser rädd ut och håller handen mot munnen. han ser sex lysande ögon stirra mot honom. 46 pelle lyser med sin ficklampa mot ögonen som lyste mot honom. det var bara tre små katter. pelle ser inte rädd ut längre. 47 en pojke sitter på sin pappas axlar. solen lyser. det ser ut att vara vår eller höst. pojken har mössa på huvudet och pappan har keps. pappan håller i en korv på en grillpinne. bakom dem har de dukat upp picknick. båda ser glada ut. 48 frida sitter vid sitt skrivbord och skriver. hon tittar glatt på pappa som kommer in med tvätt. skrivbordet står vid fönstret. gardinerna vid fönstret har blad-mönster. under fridas skrivbord står en papperskorg. hon har rakt hår i tofsar. det står ett skåp i fridas rum. på skåpet ligger några gosedjur och en katt som sover. ovanför fridas säng sitter en blommig lampa och en plansch. det står en bänk vid sängen. på bänken står en trumpet. på golvet har frida lagt sitt hopprep. 52 två barn åker skridskor på en sjö. solen lyser och de ser glada ut. 61 en prinsessa ligger i sin fina säng. hon har nattlinne på sig. kungen sitter på sängen och tittar oroligt på flickan. drottningen står bredvid och ser också orolig ut. 6 kockar går mot eller ifrån prinsessan. de håller i varsin bricka med en skål på. en av kockarna håller fram en bricka åt prinsessan. hon ser trött och missnöjd ut. två av kockarna går ifrån prinsessan. en ser glad ut och en ser sur ut. tre av kockarna är på väg mot prinsessan. 9

70 en kille klädd i monster-kläder sträcker ut armarna och ser läskig ut. hans kläder är röda och han har på sig mantel. han har en elak clown-mask på sig. bakom killen är det ett stort spökslott. 70 en tjej sitter vid en liten damm. i dammen ligger en barkbåt. hon är klädd som en fin älva. hon ser snäll ut i sitt långa hår och sina vita kläder. i håret har hon en krans med vita blad. 72 åtta barn leker vid ett rött litet hus.de leker kurragömma. en liten tjej står vid flaggstången och håller för ögonen. några barn har redan gömt sig. några springer därifrån. alla ser glada ut. en liten hund är också med. 77 två tecknade bilder. 1. en person håller i en väska och går mot en bondgård. 2. en man sitter och tar hand om en hund som ligger på ett bord. en kvinna håller händerna på hunden. på bordet ligger en spruta. 77 några bilder av vikinga-saker. 77 en ritad orm med runor på. vikingaskepp ett skepp med stort fyrkantigt segel och en drake i fören. skeppet är långt och byggt i trä. torshammare ett smycke i guld som liknar en yxa. hjälm hjälmen är i järn. den har fina mönster. det går ett skydd ner över näsan. det går också skydd ner över nacken. viking killen har på sig bruna kläder och hjälm. han har ett svärd i ena handen. i andra handen har han en rund sköld av trä. han har rött skägg. en sugga med tre ungar. suggans päls är brun. huvudet är stort. trynet är platt och hon har ganska korta ben. två av ungarna suger mjölk från mamman. en unge betar gräs. ungarna har ljusa ränder på den bruna kroppen. 82 en pojke sitter och skriver i en bok. han ser lycklig ut. han blundar och drömmer om att en flicka pussar på honom. 83 två tecknade bilder. 10

1. en vårskog med många björkar och vitsippor. ett hav och en strand. på havet guppar en segelbåt. på himlen flyger tre svalor. solen lyser. 11