SYNEN PÅ STUDIERNA. Humanistiska fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

Relevanta dokument
SYNEN PÅ STUDIERNA. Göteborgsakademiker 2010 Rapport

SYNEN PÅ STUDIERNA. IT-fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

SYNEN PÅ STUDIERNA. Handelshögskolans alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

SYNEN PÅ STUDIERNA. Sahlgrenska akademins alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

SYNEN PÅ STUDIERNA. Lärarutbildningsnämndens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

SYNEN PÅ STUDIERNA. Utbildningsvetenskapliga fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

SYNEN PÅ STUDIERNA. Naturvetenskapliga fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport

ALUMNER MED EXAMEN I STATSVETENSKAP ELLER EUROPAKUNSKAP

Avdelningen för analys och utvärdering

VAD HÄNDER SEN DÅ? Cecilia Bokenstrand Jennie Sidiropoulos Josefine Sternvik

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

SOCIAL OMSORG & SOCIALT ARBETE

MATEMATIK OCH MATEMATISK STATISTIK

BIOMEDICINSK ANALYTIKER

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

FÖRVALTNINGSEKONOMI OCH HÄLSO & SJUKVÅRDSADMINISTRATION

Avdelningen för analys och utvärdering

RÖNTGENSJUKSKÖTERSKA

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

YRKESEXAMEN SOCIONOM

Avdelningen för analys och utvärdering

SOCIOLOGI OCH TEKNIK & SAMHÄLLE

KULTURGEOGRAFI OCH EKONOMISK GEOGRAFI

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

YRKESEXAMEN RECEPTARIE OCH HUVUDÄMNE FARMACI

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

EKONOMISK HISTORIA, HANDELSRÄTT, INTERNATIONELLT FÖRETAGANDE OCH TRANSPORTEKONOMI & MATERIALADMINISTRATION

Avdelningen för analys och utvärdering

GRUNDSKOLANS SENARE ÅR/GYMNASIET (ÄMNESLÄRARE)

Avdelningen för analys och utvärdering

Avdelningen för analys och utvärdering

GRADUATE BUSINESS SCHOOL

ALUMN2015 KOST IDROTTSVETENSKAP. En enkät till dig som studerat kost- eller idrottsvetenskap vid Göteborgs universitet

Du har fått den här enkäten eftersom du har tagit ut en psykologexamen vid Uppsala universitet åren

Vi vill att du besvarar enkäten utifrån dina studier vid Uppsala universitet i ovanstående huvudämne!

Sekretariatet för kvalitet och utvärdering. Teologi. en enkätundersökning

INNAN STUDIERNA VID GÖTEBORGS UNIVERSITET

Enkät till dig som tagit en Magister-/Masterexamen

Alumnstudie forskarutbildningen Bilaga 3

Alumnstudie: Civilingenjörsutbildningen i molekylär bioteknik och bioinformatik (X)

1. Wågman, Tony 2. Wågman, Åsa 3. Nyqvist, Anna 4. Larsson, Daniel 5. Eriksson, Magnus

[Efternamn], [Förnamn] [Adress] [Postnummer] [Stad]

Enkätundersökning våren 2008 bland examinerade från högskolan läsåret 2004/05. Utrikes födda hade arbete i lägre grad än inrikes födda

Du, student vid Göteborgs universitet,

BAKGRUND. 2. Bestod din grundutbildning huvudsakligen av programstudier eller fristående kurser?

Frågeformuläret. Fråga 1 Till att börja med har vi några frågor om kvinnor. Håller Du med om eller tar Du avstånd från följande påståenden?

Rapport. Forskarexaminerades utbildning och inträde på arbetsmarknaden. Enheten för statistik om utbildning och arbete

Jenny Wikström Alex, Programdirektor för Psykologprogrammet

Bristande kvalitet i den högre utbildningen

Vilka är Dina åsikter om jobben och arbetslivet?

Sweden ISSP 2002 Family and Changing Gender Roles III Questionnaire

Alumnstudie av civilingenjörer i kemiteknik

Var femte akademiker utan jobb. ARBETSMARKNADSUNDERSÖKNING 2006 Nyexaminerade jurister, civilekonomer, systemvetare, personalvetare och samhällsvetare

Teologie kandidat och magisterexamen

Bilaga 14 Hakon Leffler Patrik Medstrand Joakim Esbjörnsson Viveka Schaar Sofia Andersson Anders Nelsson 2006

Civilingenjörsprogrammet

Göteborgsdoktorander 2011/12. En enkät till dig som bedriver forskarstudier vid Göteborgs universitet

Psykologprogrammet på KI: sammanställning av Alumnienkät VT16

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa PILOTSTUDIE ENKÄT TILL LÄRARE I MATEMATIK, ÅRSKURS 7 ARBETSKOPIA

Karriäruppföljning KTH

Studie- och yrkesvägledarenkät 2013

KTH genomför vartannat år en Karriäruppföljning på sina alumner 2-3 år efter examen. Årets undersökning omfattar alumner med examensår

Göteborgsakademiker 2006

TERMINSVÄRDERINGSENKÄT för studenter på apotekarprogrammet/receptarieprogrammet. hög grad

Nationalekonomi. Med en examen från Uppsala universitet:

Uppföljning av studenter som läst statvetenskap C och D

J Kand Alumni Survey nov _BF

Män Män Kvinnor år

Att försörja sig och utvecklas

Socialhögskolan Arbetsmarknadsundersökning bland studenter som var förstagångsregistrerade på termin 7 HT13

Effektivare vägar mellan studier och arbetsliv

Arbetssituation och syn på utbildningen bland. Joseph Schaller och Josefine Sternvik

Siffrorna anger svarsandel i % för varje alternativ.

Enkätundersökning våren 2006 bland examinerade från högskolan läsåret 2002/03. Utrikes födda hade svårare att få ett arbete än inrikes

FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR

Uppföljnings- och Alumni-undersökning. bland personer som tagit doktorsexamen. vid naturvetenskapliga fakulteten

Efter examen. En uppföljning av 2010 års examensstudenter. Företagsekonomiska institutionen

Arbetspendling Gävleborg

Kupolstudien.se. Bakgrundsinformation om dig som vårdnadshavare. 1. Vilken relation har du till ditt barn i årskurs 7? Mamma. Pappa.

Försäkringskassan. Kunskap och kännedom om sjukförsäkringen 2016

Allmänhetens syn på arbetsmiljö och arbetsrelaterade frågor. Sofia Arkhede, Annika Bergström och Jonas Ohlsson [SOM-rapport nr 2016:20]

Doktorsalumner vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten 2016/2017

Civilingenjörsprogrammet

Patientenkät. Det här formuläret avser Din situation vid inskrivning för rehabilitering

RAPPORT. PTP enkät För kontakt: Mahlin Olsson, (11)

Programmets benämning: Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics

Studentbarometern. Tabellbilaga Högskolan i Halmstad

J SKATTEVERKET - REGION 2004 Sida 1

J SKATTEVERKET - REGION 2004 Sida 1

Examensarbete Information den 19/ CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK

Resultat av enkät till hippologstudenter med avgångsår

Transkript:

SYNEN PÅ STUDIERNA Humanistiska fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport 1 Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Positiv bedömning av grundutbildning i avseende Mycket bra Ganska bra Har ej erfarenhet undervisningen 26 64 ämnesinnehållet 32 57 studiemiljön 28 60 uppsatsarbete/examensarbete 28 55 den administrativa servicen 29 57 läromedel, t.ex. kurslitteraturen 18 69 praktik (inkl VFU) 9 21 61 0 50 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 2-5 = 247-250.

Undervisnings- och arbetsformer som önskas utvidgas i grundutbildningen Betydligt mer Något mer Har ej förekommit Studiebesök, exkursioner e.d. 30 32 19 Semniarier för att diskuter o ventilera 16 38 1 Lärarledd undervisning 22 23 Muntliga presentationer 8 31 2 Problembaserat lärande (PBL) 10 20 Skriftliga individuella pm och rapporter 6 15 9 Gruppövningar 4 11 2 Laborationer 7 6 61 Grupparbeten 3 8 1 Självständiga arbeten 2 9 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 1-4 = 248-251.

Nöjd med färdighetsträningen i grundutbildningen Göra skriftliga presentationer Tänka kritiskt Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Självständigt lösa problem Arbeta i team/samarbeta med andra Göra muntliga presentationer Argumentera och övertyga Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsområdet Identifiera och analysera etiska problem Förklara för icke specialister Kommunicera på engelska Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Använda IT för information/kommunikation Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Analysera internationella frågor Organisera arbetsgrupper Mycket nöjd 12 9 9 11 9 14 16 15 23 24 22 20 30 26 26 33 13 44 25 25 23 50 23 26 37 31 Ganska nöjd 33 24 37 46 44 37 36 0 50 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 8-78 = 244-174. Endast då färdighetsträning förekom. Balansmåttet anger differensen mellan dem som svarat att de är nöjda och dem som svarat att de är missnöjda. 43 36 35 Balansmått +80 +77 +68 +65 +59 +54 +55 +46 +42 +39 +37 +37 +21 +11 +11 +16 +18-2

Påbörjat samma grundutbildning idag? Nej Nej 11 Nej, troligen inte 25 Ja Ja 27 Ja, kanske 32 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 4 = 248. OBS! 4 är osäkra. Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Rekommendera andra att läsa utbildningen? Nej Nej 6 Nej, troligen inte 18 Ja Ja 35 Ja, kanske 41 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 2 = 250.

Sammantagen bedömning av grundutbildningen Mycket nöjd 25 Ganska nöjd 53 Varken eller 14 Ganska missnöjd 6 Mycket missnöjd 2 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 2 = 250.

Bedömning av färdighetsträning i utbildningen vs kunskapskrav i arbetet Bedömning av färdighetsträning i grundutbildningen Mycket nöjd 5 4 3 2 Identifiera och analysera etiska problem Kommunicera på engelska Analysera ur ett mångfaldsperspektiv Analysera internationella frågor Organisera arbetsgrupper Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Handleda/ instruera/ utbilda Utvärdera verksamhet Argumentera och övertyga Följa kunskapsutvecklingen inom området Tänka kritiskt Självständigt lösa problem Arbeta i team/samarbeta Använda IT för information/ kommunikation Planera verksamhet Förklara för i icke-specialister Mycket missnöjd 1 1 2 3 4 5 Grad av förväntad kunskap i arbetet Inte alls I mycket hög utsträckning

Hade du valt Göteborgs universitet om du påbörjat din utbildning idag? Nej 3 Nej Nej, troligtvis inte 6 Ja Ja 52 Ja, kanske 34 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 5 = 248. OBS! 5,6 är osäkra.

Intresse av återkommande kontakter med Göteborgs universitet i olika avseenden Mycket stort intresse Ganska stort intresse Fortbildning eller kompetensutveckling 22 43 Nyhetsbrev 7 28 Återträffar/sociala aktiviteter med andra alumner 5 18 Annat 10 9 OBS! Av de 9% som svarat på detta item Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 1-4 = 248-251. Annat n=23 [9%].

Nöjd med olika servicefunktioner under studietiden Mycket nöjd Ganska nöjd Har ej erfarenhet Balansmått Tillgång till kurslitteratur/tidskrifter 31 48 1 +58 Studievägledning 8 21 42 +17 Kurser i litteratur- och databassökning 4 27 30 +19 Språkhandledning 4 6 69 +4 Karriärvägledning 1 6 57 +/-0 Exjobb-polen 1 13 80 +7 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 1-4 = 248-251. Balansmåttet anger differensen mellan dem som svarat att de är nöjda och dem som svarat att de är missnöjda.

VÄGEN IN PÅ ARBETSMARKNADEN Humanistiska fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport 2 Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Sysselsättning under mer än ett halvår efter avslutad grundutbildning? Förvärvsarbete/forskarutbildning 55 Personliga intressen t.ex. resor, idrott 4 Studerat vidare (ej forskarutb.) 18 Föräldraledig 19 Arbetslös 17 Annat 2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); OBS! Flera svar kunde anges (summerar ej till 100 )

Sammanlagd tid som arbetslös efter avslutade studier? Har inte varit arbetslös 52 1-3 månader 13 4-6 månader 13 7-12 månader 9 Mer än 1 år 13 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 21 = 231.

Antal anställningar efter slutförda studier? Ingen 6 1 33 2 28 3 17 4 10 5 6 0 10 20 30 40 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 1 = 251.

Hur fick du ditt första arbete efter avslutad grundutbildning? Egna kontakter Annons på nätet Annons i tidning Tog själv kontakt Genom ex-jobb/praktik e.d. Arbetsförmedling Fortsatt anställning från jobb under Annat Startade eget företag Rekryteringsföretag Via lärare/handledare Arbetsmarknadsdag 0 1 5 5 7 8 8 10 10 10 14 20 0 10 20 30 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 10 = 242.

Tid att få anställning efter avslutad grundutbildning Längre än 24 månader 8 Inom 24 månader 5 Inom 12 månader 12 Inom 6 månader 9 Inom 3 månader 28 Jag fick anställning redan innan jag avslutat min utbildning 35 Jag var tjänstledig under min studietid och återgick till samma arbetsgivare 3 0 10 20 30 40 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 12 = 240.

I vilken utsträckning har följande faktorer underlättat vägen in på arbetsmarknaden? Ja, ganska mycket Ja, mycket Uppsats/examensarbete 11 10 Praktik 21 15 Studentkårsarbete (aktiviteter/arrangemang/möten) 6 6 Studentkårsarbete (uppdrag) 11 7 Utlandsstudier 28 13 Förvärvsarbete 22 21 Sommar-/Feriearbete 18 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); Bland dem som angivit att de olika momenten förekommer i utbildningen alternativt att de utövat företeelsen. Uppsats/examensarbete: n=245; Praktik: n=91; Studentkårsarbete: n=18 resp. 28; Utlandsstudier: n= 93; Förvärvsarbete: n=155; Sommar-/feriearbete n=132. 21 0 10 20 30 40 50 60 70 80

Förvärvsarbete före, under och efter studierna? Före studierna (minst ett år) 60 Under studierna deltid 56 heltid 6 Efter studierna (inom 6 månader) 75 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); efter studierna: 12 = 240.

Förvärvsarbete inom ett område som är relevant för utbildningen? Ingen tid alls 26 Mindre än halva tiden 16 Mer än halva tiden 14 Hela tiden 44 0 10 20 30 40 50 60 70 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 5 = 247.

Viktigt att kunna visa examensbevis för arbetsgivaren vid jobbsök? Inte Inte alls särskilt viktigt viktigt Nej 44% 19 25 Ja Mycket viktigt 30 Ganska viktigt 25 55% 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 5 = 247.

NUVARANDE ARBETSFÖRHÅLLANDEN Humanistiska fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport 3 Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Nuvarande sysselsättning Förvärvsarbetande, heltid 68 Förvärvsarbetande, deltid 17 Arbetslös (inkl sjukskriven & föräldraledig) 8 Arbetsmarknadsutbildning Studerande 4 Arbetsmarknadspolitiska åtgärder 1 Annat 3 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 14 = 238.

Anställningens längd 6 månader eller kortare 7 7-12 månader 10 1-3 år 27 Längre än 3 år 56 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 35 = 217. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Arbetsmarknadssektor Statlig 19 Kommunal 26 Landsting 4 Privata näringslivet 28 Eget företag Ideell organisation 4 5 Kooperativ Annat 12 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 44 = 208. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Anställningsform Tillsvidareanställning 81 Vikariat om mer än 6 månader 3 Vikariat om mindre än 6 månader 3 Provanställning 1 Allmän visstidsanställning om mer än 6 månader 8 Allmän visstidsanställning om mindre än 6 månader Timanställning 2 3 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 41 = 211. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Total månadsinkomst Mindre än 15 000 5 15 000-19 999 8 20 000-24 999 27 25 000-29 999 44 30 000-34 999 11 35 000-39 999 3 40 000-44 999 2 45 000-49 999 1 50 000-54 999 55 000 eller mer 0 10 20 30 40 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 36 = 216. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Arbetes geografiska placering Göteborgsregionen 60 Halland/Västra Götaland 22 Stockholmsregionen 5 Malmöregionen 1 Götaland 8 Svealand Norrland 1 2 Norden Europa Världen 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 39 = 213. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Arbetet är fritt och självständigt Beskrivning av arbetet I mycket/ganska hög utsträckning 39 36 Arbetet är intelektuellt stimulerande 45 24 Arbetet har en bra arbetsgemenskap Arbetet är personligt utvecklande Arbetet värderar nytänkande och initiativ högt Arbetet har höga krav på kreativitet Arbetet är inom det område som min utbildning 30 34 27 42 44 36 32 35 19 14 Arbetet medger att jag kan påverka viktiga beslut Arbetet har höga krav på praktiska färdigheter 25 23 23 23 Arbetet har högt anseende bland folk Arbetet är jag egentligen överkvalificerad för Arbetet har goda möjligheter till yrkeskarriär 12 16 14 25 20 21 Arbetet är välavlönat 7 14 Arbetet är jag egentligen underkvalificerad för Kommentar: Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 34-38 = 214-218. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan. 12 5 [i mycket hög utsträckning] 4 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Använda IT för information/kommunikation Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsmarknaden Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Identifiera och analysera etiska problem Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Förväntningar i arbetet I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Arbeta i team/samarbeta med andra Tänka kritiskt Förklara för icke specialister Planera verksamhet Argumentera och övertyga Göra muntliga presentationer Handleda/instruera/utbilda Göra skriftliga presentationer Utvärdera verksamhet Kommunicera på engelska Organisera arbetsgrupper Analysera internationella frågor 17 25 23 25 23 40 39 39 46 46 50 52 50 55 55 23 12 64 13 20 72 23 16 15 31 18 12 10 12 5 [i mycket hög utsträckning] 4 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 24 24 21 24 24 22 22 Kommentar: Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 34-36 = 216-218. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Bedömning av nuvarande arbetet Mycket nöjd 35 Ganska nöjd 38 Varken nöjd eller missnöjd 17 Ganska missnöjd 8 Mycket missnöjd 2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 34 = 218. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.

Bedömning av nuvarande arbetsmarknadssituation (för motsvarande grundutbildning)? Mycket god 5 Ganska god 20 Varken eller 20 Ganska dålig 32 Mycket dålig 23 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 2 = 250.

Bedömning av framtida arbetsmarknadssituation (för motsvarande grundutbildning)? Mycket god 6 Ganska god 23 Varken eller 23 Ganska dålig 29 Mycket dålig 19 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 5 = 247.

HUMANISTISKA FAKULTETENS ALUMNER Göteborgsakademiker 2010 Rapport 4 Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Ålder på respondenterna antal 25 20 Medelålder: 36,9 år 15 10 5 0 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ålder Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); Uppgiften är hämtad från LADOK.

Respondenternas kön 100 90 80 70 Kvinna; 71 60 50 40 30 Man; 29 20 10 0 kön Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); (GA2010 totalt: K=75%, M=25%). Uppgiften är hämtad från LADOK.

Uppväxt Göteborgsregionen Halland/Västragötaland 34 34 Stockholmsregionen Malmöregionen 1 2 Götaland 11 Svealand 8 Norrland 4 Norden 1 Europa 4 Världen 2 0 10 20 30 40 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 1 = 251. Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Aktivitet innan GU-studierna? Gymnasiet 17 Förvärvsarbete 29 Komvux/Folkhögskola 19 Annat universitet/högskola 11 Utomlands 15 Värnplikt 2 Arbetslös 4 Föräldraledig 1 Sjukskriven 0 Annat 1 0 10 20 30 40 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 4 = 248. Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

Arbetslivserfarenhet innan studierna Nej 16 Mindre än 1 år 24 1-2 år 19 2-5 år 18 Mer än 5 år 23 0 10 20 30 40 50 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12

30 25 Totalt antal poäng vid GU 24 20 15 16 16 10 11 10 5 6 5 6 4 3 0 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); Uppgiften är hämtad från LADOK.

Studerat vid annat universitet/högskola? 100 90 80 70 Nej; 65 60 50 40 Ja; 36 30 20 10 0 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak);

Studiefinansiering Studiemedel (CSN) 97 Sparade pengar 20 Förvärvsarbetande på heltid 6 Förvärvsarbetande på deltid 52 Stöd från föräldrarna/släkting 18 Stöd från sambo/make/maka 9 Stipendier Annat 14 3 0 20 40 60 80 100 120 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); Flera svar kunde anges (summerar ej till 100 )

Utbildningstradition i hemmet 6 Mindre än grundskola far 35 18 39 Gymnasium, folkhögskola* Grundskola, realskola, folkskola* Universitet, högskola* 2 Vet ej 3 Mindre än grundskola mor 32 26 38 Grundskola, realskola, folkskola* Gymnasium, folkhögskola* Universitet, högskola* 1 Vet ej 0 10 20 30 40 50 60 70 * eller motsvarande Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: mor:2/far:1 = 250/251

Antal timmar ägnade åt studier en genomsnittlig vecka 1-10 timmar i veckan 3 11-20 timmar i veckan 12 21-30 timmar i veckan 33 31-40 timmar i veckan 37 41-50 timmar i veckan 12 Mer än 50 timmar i veckan 3 0 20 40 60 80 100 Kommentar: Totalt antal respondenter: 252 (endast HumFak); SYSMIS: 3 = 249.