Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI) 65 63

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2013

Transkript:

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 011 01 01 01 GR GY totalt 01 Trivsel och trygghet 95 9 9 9 90 Delaktighet och inflytande 7 76 7 7 66 Skolmiljö 79 8 80 79 7 Kunskap och lärande 8 8 81 81 77 Bemötande 88 89 88 90 8 Helhetsintryck (NKI) 68 70 69 68 61

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport Index per gymnasieprogram Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Barn- och fritidsprog. 96 79 79 8 9 76 Bygg- och anläggningsprog. 88 59 70 7 8 6 Ekonomiprog. 9 6 7 7 89 6 El- och energiprog. 91 65 66 80 86 60 Estetiska prog. 9 8 85 8 89 7 Fordons- och transportprog. 8 60 67 7 81 59 Handels- och administrationsprog. 96 78 79 81 91 61 Hotell- och turismprog. 95 7 75 78 9 6 Humanistiska prog. Industritekniska prog. 9 88 88 90 9 69 Naturbruksprog. Naturvetenskapsprog. 98 77 87 88 9 75 Restaurang- och livsmedelsprog. 9 75 8 87 9 71 Samhällsvetenskapsprog. 95 77 8 81 91 71 Teknikprog. 9 66 8 78 90 68 Vård- och omsorgsprog. 9 79 75 8 90 71 Annat 91 71 8 76 8 67 totalt 9 7 79 81 90 68 Helhetsintryck (NKI) GR GY totalt 90 66 7 77 8 61

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport Prioriteringsplan Avvikelse på mer än 10 procent från totalresultatet för GR GY markeras med om den är positiv och med om den är negativ. En andel missnöjda större än 0 procent rödflaggas Högst prioritet Nöjda (Andel -) Missnöjda (Andel 1-) Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 8 18 Personalen på skolan bemöter mig väl 9 7 Jag trivs i skolan 95 5 Lärarna har goda ämneskunskaper 9 8 Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer 76 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 89 11 Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer 56 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det 87 1 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 7 7 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 8 16 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella 88 1 Lärarna förklarar så att jag förstår 85 15 Andra elever i skolan bemöter mig väl 95 5 Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) 66 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det 90 10 Skolans toaletter är bra 78 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 60 0 Jag får möjlighet till studiero i skolan 86 1 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 78 Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. 7 6 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser 9 6 Jag känner mig trygg i skolan 98 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 78 Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan 9 7

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 01 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls GR GY (Andel ) 01 01 Vet ej % 01 Trivsel och trygghet 9 Jag känner mig trygg i skolan 80 70 18 1,8,8 1 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det. 9 0 7,, 8 Jag trivs i skolan 65 5 0,6,6 Delaktighet och inflytande 7 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 5 59 1,1,1 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 18 17 55,9,9 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 1 1 6 7,7,7 Skolmiljö 79 Jag får möjlighet till studiero i skolan 8 5 1,1, Skolans toaletter är bra 8 0 50 16 6,1,0 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella 1 5 57 9,, Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) 6 1 1,8,8 1 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 01. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 01 och till höger visas medelvärden 01 och 01 samt andelen Vet ej 01.

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 01 helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls GR GY (Andel ) 01 01 Vet ej % 01 Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det 81 11 1 7 5 50 1 11,5,,5, Lärarna förklarar så att jag förstår 7 7 58 1,1,1 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar 0 6 5 15,1,1 Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer 0 5 1,0,0 7 Lärarna har goda ämneskunskaper 9 9 6,, Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. 5 50,0,9 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 9 8 50 18,0,0 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser 56 51 7,5,5 6 Bemötande 90 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 1 8 17,9,0 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 5 7 8,, Personalen på skolan bemöter mig väl 8 1 5,, Andra elever i skolan bemöter mig väl 7 1 7,, Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan 75 71 18,6,6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 01. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 01 och till höger visas medelvärden 01 och 01 samt andelen Vet ej 01.

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index 01 8-10 6-7 -5 1- GR GY (Andel 8-10) 01 01 Vet ej % 01 Helhetsintryck 68 Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 6 6 7 7 7,6 7,6 1 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 57 6 11 7 7, 7, 1 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 6 5 7 17 10 6,5 6,5 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen 8-10 för den aktuella referensen 01. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor 01 och till höger visas medelvärden 01 och 01 samt andelen Vet ej 01.

Regiongemensam elevenkät 01 Kommunrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga helt och hållet ganska bra ganska dåligt inte alls GR GY (Andel ) 01 01 Vet ej % 01 Övriga frågor Jag är nöjd med den studie- och yrkesvägledning jag fått under gymnasietiden 5 50 18 7,9,9 7 Jag känner till att skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling 9 50 0 8,, 5 Jag är nöjd med skolmaten 17 17 18,5,6 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 100 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen 01. Till höger visas medelvärden 01 och 01 samt andelen Vet ej 01.

Regiongemensam elevenkät 01 Index per frågeområde samt NKI Trivsel och trygghet 9 9 95 Delaktighet och inflytande 7 7 7 Skolmiljö 79 79 80 Kunskap och lärande 81 8 79 Bemötande 90 89 90 Helhetsintryck (NKI) 68 67 70

Regiongemensam elevenkät 01 Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag känner mig trygg i skolan Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter helt och hållet () 80 81 79 helt och hållet () 5 9 1 ganska bra () 18 16 19 ganska bra () 59 5 65 ganska dåligt () 1 1 1 ganska dåligt () 1 1 1 inte alls (1) 1 1 inte alls (1) Vet ej 1 0 Vet ej 1 värde,8,8,8 värde,1,1,1 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan helt och hållet () 9 51 7 helt och hållet () 18 19 16 ganska bra () 0 9 ganska bra () 55 5 57 ganska dåligt () 7 7 8 ganska dåligt () inte alls (1) inte alls (1) 5 Vet ej 8 11 Vet ej 5 värde,,, värde,9,9,9 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 Jag trivs i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) helt och hållet () 65 65 6 helt och hållet () 1 16 11 ganska bra () 0 8 ganska bra () 6 8 ganska dåligt () ganska dåligt () 1 5 inte alls (1) 1 inte alls (1) 7 8 6 Vet ej 1 Vet ej 5 värde,6,6,6 värde,7,7,6 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70

Regiongemensam elevenkät 01 Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Jag tycker att skolans utrustning är bra (Datorer, labsalar etc) helt och hållet () 5 8 helt och hållet () 5 ganska bra () 5 5 56 ganska bra () 1 ganska dåligt () 1 10 1 ganska dåligt () 1 19 inte alls (1) inte alls (1) 1 15 11 Vet ej 1 Vet ej 1 1 värde,,,1 värde,8,8,8 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 Skolans toaletter är bra helt och hållet () 8 9 8 ganska bra () 50 9 5 ganska dåligt () 16 15 16 inte alls (1) 6 8 Vet ej 1 värde,0,0,0 Antal svar 159 87 70 Jag tycker att de läromedel som används är aktuella helt och hållet () 1 0 ganska bra () 57 56 58 ganska dåligt () 9 10 8 inte alls (1) 1 Vet ej värde,,1, Antal svar 159 87 70

Regiongemensam elevenkät 01 Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så intresserad att jag får lust att lära mig mer Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar helt och hållet () 11 1 9 helt och hållet () 0 0 0 ganska bra () 5 5 6 ganska bra () 5 5 5 ganska dåligt () 1 ganska dåligt () 15 1 16 inte alls (1) 1 1 11 inte alls (1) Vet ej Vet ej värde,5,6,5 värde,1,1,1 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Det finns utrymme att tänka fritt och testa idéer helt och hållet () 7 0 helt och hållet () 5 ganska bra () 50 8 5 ganska bra () 5 5 5 ganska dåligt () 11 9 1 ganska dåligt () 1 19 inte alls (1) inte alls (1) Vet ej 1 Vet ej 7 7 6 värde,,, värde,0,0,9 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna har goda ämneskunskaper helt och hållet () 7 0 helt och hållet () ganska bra () 58 57 59 ganska bra () 9 8 9 ganska dåligt () 1 11 15 ganska dåligt () 6 6 6 inte alls (1) inte alls (1) 1 Vet ej 1 Vet ej värde,1,1,1 värde,,, Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70

Regiongemensam elevenkät 01 Kunskap och lärande Jag vet vad som krävs för de olika betygsnivåerna i kurserna. helt och hållet () 5 5 ganska bra () 50 51 8 ganska dåligt () 19 inte alls (1) Vet ej värde,9,0,9 Antal svar 159 87 70 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet helt och hållet () 9 5 ganska bra () 50 50 9 ganska dåligt () 18 15 inte alls (1) Vet ej värde,0,1,0 Antal svar 159 87 70 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla kurser helt och hållet () 56 5 59 ganska bra () 7 9 5 ganska dåligt () inte alls (1) Vet ej 6 7 5 värde,5,,5 Antal svar 159 87 70

Regiongemensam elevenkät 01 Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Andra elever i skolan bemöter mig väl helt och hållet () 1 7 helt och hållet () 7 50 ganska bra () 8 6 50 ganska bra () 7 51 ganska dåligt () 17 15 0 ganska dåligt () inte alls (1) 5 inte alls (1) 1 Vet ej 5 Vet ej 1 värde,0,1,0 värde,,, Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan helt och hållet () 0 helt och hållet () 75 7 79 ganska bra () 7 6 50 ganska bra () 18 0 16 ganska dåligt () 8 7 9 ganska dåligt () inte alls (1) inte alls (1) 5 Vet ej 1 Vet ej 1 värde,,, värde,6,6,7 Antal svar 159 87 70 Antal svar 159 87 70 Personalen på skolan bemöter mig väl helt och hållet () 8 8 9 ganska bra () 5 ganska dåligt () 5 6 5 inte alls (1) 1 Vet ej 1 värde,,, Antal svar 159 87 70

Regiongemensam elevenkät 01 Helhetsintryck Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 8-10 6 60 66 6-7 7 9 5-5 7 7 7 1- Vet ej 1 1 0 värde 7,6 7,5 7,7 Antal svar 159 87 70 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 8-10 57 5 61 6-7 6 8-5 11 1 10 1-7 7 6 Vet ej 1 1 värde 7, 7, 7,5 Antal svar 159 87 70 Tänk dig en perfekt skola. Hur nära en sådan skola är din skola? 8-10 6 9 6-7 7 6 8-5 17 19 15 1-10 1 8 Vet ej värde 6,5 6, 6,7 Antal svar 159 87 70

Regiongemensam elevenkät 01 Övriga frågor Jag är nöjd med den studie- och yrkesvägledning jag fått under gymnasietiden helt och hållet () 5 8 1 ganska bra () 50 51 9 ganska dåligt () 18 15 inte alls (1) 7 6 8 Vet ej 7 7 6 värde,9,0,8 Antal svar 159 87 70 Jag känner till att skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling helt och hållet () 9 5 5 ganska bra () 0 8 ganska dåligt () 8 8 7 inte alls (1) Vet ej 5 7 värde,,, Antal svar 159 87 70 Jag är nöjd med skolmaten helt och hållet () 17 17 16 ganska bra () 9 9 ganska dåligt () inte alls (1) 18 1 1 Vet ej 1 värde,6,5,7 Antal svar 159 87 70