Arbetsplan för Brogårdens förskola läsåret 2016/2017
|
|
- Fredrik Bergström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbetsplan för Brogårdens förskola läsåret 2016/2017 Vi har ringat in följande utvecklingsområden inför läsåret 2016/2017 Att arbeta tematiskt utifran sagans värld for att utveckla olika förmågor enligt Lpfö:s mål. Att arbeta varierat med barnens olika språkliga förmågor utifran deras individuella behov. Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Postadress: Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefon: Fax: E-post: barn.ungdom@alingsas.se
2 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi tillsammans ser möjligheter att skapa den framtid, den verksamhet och det bemötande vi vill ha. Vi bygger en styrkebaserad organisation som tar till vara på individers förmågor och skapar framtidstro. Barn och ungdomsförvaltningens målsättning är att visionen ska genomsyra alla verksamheter och vara verklig för varje barn, så att varje dag i vår verksamhet ger dem lust att lära. En ljudmedveten förskola med språklig inriktning Så här arbetar vi på Brogården för att barnen ska nå sina mål Vår målsättning är att såväl barn som föräldrar trivs och känner sig trygga hos oss. Vi vill skapa en vardag med glädje och lust där vi utgår från barnens förutsättningar och behov. Vi vill ge möjlighet till lärande och lek samt tillfälle till lugn och ro. Vi anser att det är mycket viktigt med empati och att vi visar varandra respekt. Områden som vi prioriterar i vårt arbetet är: Empati En anpassad ljudmiljö vad gäller materialval Lek och rörelse Språk & tecken Matematik och naturvetenskap Dokument och förhållningssätt som ligger till grund för vårt arbete: Det är viktigt för oss pedagoger att se till barns olika behov och tillsammans med föräldrarna jobba för och värna om att förskoletiden blir positiv, tillitsfull och trygg. Dokument vi arbetar efter är Skollagen, Läroplanen för förskolan (Lpfö 98/10), nämndbudgeten/skolplanen, likabehandlingsplanen, lokala arbetsplanen samt förskolans egna effektmål. Vi lägger stor vikt vid ett gott bemötande och ett positivt förhållningssätt till både barn och föräldrar och har liksom hela Alingsås kommun deltagit i projektet systematiskt skolutveckling som nu gått över i projektet Lust att lära. Genom att skapa goda strukturer för delaktighet, lyfta varandra och utgå från det som är positivt vill vi skapa ett gott klimat som stärker och leder oss framåt i arbetet.
3 Kvalitetssystem - förklaringar I början av läsåret revideras verksamhetens Arbetsplan och en Utvecklingsplan upprättas Arbetsplan Arbetsplanen beskriver verksamheten på ett övergripande sätt. Här beskrivs hur förskolan arbetar för att uppfylla läroplanens mål, hur arbetet följs upp, vilket läsårets utvecklingsarbete är, hur samverkan med andra sker. Utvecklingsplan En utvecklingsplan är ett verktyg/dokument för att formulera, planera och följa upp ett utvecklingsarbete. Det är ett intern dokument som kontinuerligt följs upp under läsåret för att följa utvecklingen och kunna styra arbetet framåt kontinuerligt. I slutet av läsåret sammanställs en Nulägesanalys Nulägesanalys Nulägesanalysen är till för att ge en helhetsbild, ett nuläge av verksamheten och ligger till grund för beslut som ska fattas om vad verksamheten behöver utveckla under kommande läsår. Det som förskolan bedömer är det mest angelägna att arbeta med kommande läsår förs in i en taktiska agenda. Pluttra Digitaliserat dokumentationsverktyg för förskolorna i Alingsås. Nulägesanalysen är en sammanställning över vad som framkommit under året från Rundan/Verksamhetsbesök Förskolechefens besök i verksamheten som belyser: 1. Normer och värden 2. Kunskaper, utveckling och lärande 3. Ansvar och inflytande Utvecklingsplan Förskolans inre utvecklingsarbete under läsåret Kunskapsuppföljning Förskolan: Redogörelse för hur man arbetat med Särskilt stöd GR-enkät årlig enkät till alla föräldrar med barn i förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling arbetet mot kränkande behandling Övrigt som förskolan bedömer ger en bild av nuläget i verksamheten, t.ex. om man haft ett ALP-besök under läsåret
4 Så här arbetar vi på Brogårdens förskola för att barnen ska nå sina mål Normer och värden/lärandemiljön Så här arbetar vi: Vi vill ta tillvara och utveckla det positiva hos varje barn. Att barnen är trygga och utvecklar en god social kompetens anser vi vara mycket viktigt. Vi arbetar aktivt för att barnen ska känna trygghet och tillit i gruppen. Då kan de utveckla förmåga till hänsyn, respekt och ansvar för sig själva och sin omgivning. Skapar en god grundverksamhet med närvarande vuxna, kontinuitet och tydliga rutiner. Visar på att lyssna och bli lyssnad på är viktigt för att visa allas lika värde. Tar vara på varandras olikheter och respekterar varandra, "olika kan vara rättvist". Tillsammans med barnen skapar vi regler för vår samvaro. Vi väljer skönlitteratur som tar upp ämnet normer och värden och samtalar med barnen. Vi använder oss av sånger och drama. Vi förmedlar att förskolans inre och yttre miljö ska hanteras aktsamt och ansvarsfullt. Arbeta aktivt med att öka barnens förståelse för egna och andras känslor Barnen behöver kunna visa och uttrycka känslor både kroppsligt och genom språket. Vi vill hjälpa barnen med impulskontroll samt ge dem redskap att hantera konflikter och att kunna uttrycka sina känslor i ord. Vi uppmärksammar barns olika härkomst och språk för att stärka alla barns identitet. Vi ser det som en tillgång att vi har olika kulturer och språk hos oss. Vi arbetar aktivt med viktiga ord för barnen på olika språk. Vi vuxna är viktiga som förebilder både vad gäller språk och handling. Vi vill ge barnen möjlighet att lösa konflikter själva men griper alltid in vid kränkande ord eller handlingar. Detta arbete finns också beskrivet i vår Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Här finns beskrivningar vad vi gör för att förebygga, motverka och åtgärda all form av diskriminering och kränkande behandling. En ny plan upprättas varje år. Så här kvalitetssäkrar vi processen Varje månad utvärderar och dokumenterar vi vårt arbete. Vi sätter upp mål på vilken effekt vi vill uppnå med arbetet och delmål på vägen. Plan mot diskriminering och kränkande behandling följs upp i samtal på APT. Rundan och GR-enkäten ger oss en feedback på det arbete vi gör som fungerar bra och vad vi behöver förändra. Resultaten från GR-enkäten läggs ut på hemsidan. Vi ser över och förändrar vår miljö, både ute och inne, för att det inte ska finna några ställen där barn kan känna sig utsatta.
5 Kunskaper, utveckling och lärande Så här arbetar vi Vi arbetar för att utveckla barnens förmågor inom olika områden utifrån vår läroplan. Vår målsättning är att skapa förutsättningar för ett meningsfullt lärande för varje barn som deltar i förskolan. "verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta tillvara och och stärka barnens intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter". (Lpfö 98/10, s 9) Områden vi lägger särskild vikt vid i vårt arbete är: Språk och skapande Det är viktigt att på olika sätt arbeta med språket tillsammans med barnen. Med hjälp av olika uttrycksformer främjar barnens utveckling och lärande. Språket finns överallt runtomkring oss: när vi samtalar, sjunger och ramsar, i leken, konflikthanteringen och inte minst i skapandet där både ord och tysta uttryckssätt kommunicerar. Vår läroplan beskriver att Förskolan skall sträva efter att varje barn skall utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många olika uttrycksformer som, lek, bild, rörelse, sång, musik, dans och drama. För att gynna språkutvecklingen arbetar vi med: ett tematiskt arbetssätt utifrån sagans värld rim och ramsor, sånger. tecken som stöd (TAKK). att vara lyhörda och ta vara på barnens nyfikenhet kring bokstäver och språk. För att som vår läroplan beskriver väcka "intresse för texter bilder och olika medier (Lpfö 98/10) arbetar med b la Ipad som ett kompletterande verktyg. Vi försöker skapa så många tillfällen som möjligt där vi kan samtala och lära av varandra. Ett rikt språk gör det också lättare att lösa konflikter och föra fram sin talan. Ljuddämpande arbete Vi är stolta över vår förskola som har byggts med ljuddämpande material samt har ljuddämpande stolar och bord. Vi arbetar aktivt med att hålla nere ljudnivån genom att dela in barnen i mindre grupper under delar av dagen. Matematik Vår läroplan beskriver att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttryck, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp. Vi vill ge en språklig förståelse kring vanliga matematiska begrepp. Genom att vi pedagoger uppmärksammar barn att urskilja matematiken i vardagen ges möjlighet att utveckla förståelse kring exempelvis motsatsord, former, mönster, sortering, att räkna och känna igen siffror, urskilja, lägga till och dra ifrån.
6 Matematiken finns i vardagen runt omkring oss (rutinsituationer, lek, spel, läsning, samtal, utomhusaktiviteter, konstruktionslek, skapande, sång och musik) Vi vill ta tillvara barnens nyfikenhet kring matematik både i spontana och lärarinitierade situationer. Naturvetenskap Vi vill att barnen ska bli nyfikna på och få utmaning kring naturvetenskap och teknik, både ute och inomhus. Vi pedagoger: vill visa barnen på vad som är naturvetenskap och teknik i vardagen. ställer öppna frågor till barnen som utmanar barnens tänkande. Lek och rörelse Förskolans läroplan beskriver att leken är viktig för barns lärande och utveckling. Vi vill ge barnen tid och utrymme till lek där vi som pedagoger kan ge inspiration och stöttning vid behov. Vi har både fri lek och vuxeninitierad lek som rörelse, sång och dramalekar tillsammans med barnen. I leken lär sig barnen samarbeta och lösa problem, de lär sig kommunicera med varandra och får möjlighet att fantisera. De får i leken möjlighet till att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och problem. Lek, rörelse och inlärningsförmåga hänger ihop och vi vill på ett lustfyllt sätt ge barnen rika möjligheter till rörelse och utveckla förmåga att behärska sin kropp. Vår läroplan beskriver att vi i förskolan ska sträva efter att utveckla varje barns motorik och kroppsuppfattning och ge en förståelse om varför det är viktigt att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande. Vi ger tillfälle till rörelse genom: att vara ute på gården minst en gång varje dag. att använda oss av rörelselek. skogsbesök. Så här kvalitetssäkrar vi processen Vi följer barnens intressen och utvecklar verksamheten efter dem. Vi dokumenterar på olika sätt, dels enskilt för oss pedagoger men även väl synligt på väggar där barnen själva kan se processer vi arbetar efter. Som underlag har vi också dokumentationen för varje enskilt barn i Pluttra samt den löpande bloggen. I utvecklingssamtalen för vi en dialog med vårdnadshavare kring deras barns utveckling. Barns och elevers ansvar och inflytande Så här arbetar vi I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Vi vill att barnen ska få ta eget ansvar för sina handlingar och att få möjlighet att utöva inflytande över sin vardag. Så här arbetar vi för att barnen ska utveckla förmåga till ett demokratiskt förhållningssätt i både språk och handling: ge varje barn ansvar efter sin förmåga ta tillvara och uppmuntra barnens idéer och intressen
7 lyssna på barnen och att i möjligaste mån följa upp deras nyfikna frågor samtal och lek i mindre grupper ger större möjligheter att lyfta fram varje barns åsikter ge möjlighet till önskesånger/önskelekar rösta om saker när det är relevant försöker vara lyhörda och flexibla för barnens önskemål personalen har medvetet fokus på handling och konsekvens Så här kvalitetssäkrar vi processen Barnen får, delvis, vara med och välja ut det som de vill ska ligga i deras portfolio i Pluttra. I GR- enkäten och utvecklingssamtalen får vi en god bild av hur vårdnadshavare ser på sitt barns delaktighet och inflytande. De äldre barnen intervjuar vi varje år. Rundan ger oss en infallsvinkel på hur vi arbetar med inflytande och ansvar.
8 Lust att lära Så här arbetar vi Vi vill skapa en trygg miljö där vi kan ta tillvara barnens kreativitet och naturliga lust att lära och utgår ifrån att verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Vår läroplan beskriver: "Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta tillvara och stärka barnens intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter". (Lpfö 98/10, s9) Vi försöker alltid att vara lyhörda inför barnens intressen och arbetar gärna vidare med sådant som vi ser väcker barnens motivation och lust till lärande. För att vi ska ta tillvara barns lust och nyfikenhet att lära arbetar vi med att: vara positiva förebilder med engagemang som smittar av sig. ha ett nyfiket och vetgirigt förhållningssätt. ha ett tillåtande klimat som skapar förutsättningar för kreativitet. För att nå dit arbetar vi efter att: utmana på rätt nivå. anpassa material till där barnen befinner sig i sin utveckling. åldern inte ska vara en gräns för att inte få prova. fullfölja löften, se till att saker blir gjorda som vi har sagt/lovat. forska fram svaren. låta barnen inspirera och lära av varandra. Så här kvalitetssäkrar vi processen Genom samtal med barnen, små intervjuer Observationer Genom månadsdokumentation i arbetslagen I dagliga samtal och utvecklingssamtal med föräldrar får vi feedback på vårt arbete. GR-enkäten ger oss också respons på barnens trivsel och hur man som förälder ser på vår lärmiljö och barnens trygghet på förskolan. Föräldraenkäten läggs ut på hemsida och Pluttra som återkoppling till föräldrar.
9 Arbete med barn i behov av särskilt stöd Barn- och Elevhälsoplan Så här arbetar vi för att upptäcka barn som behöver extra stöd: Vi vill tillsammans med föräldrar ge alla barn bästa möjliga förutsättningar för utveckling och lärande. Vi gör iakttagelser och dagliga observationer där vi tittar på hur vi bäst kan möta varje barn och på vilket sätt vi kan utforma verksamheten för att skapa bästa möjliga förutsättningar för varje barn. Vid behov söker vi stöd i specialpedagog eller annan handledning. Hur vi arbetar specialpedagogiskt: Föräldrars delaktighet är mycket viktig för att få goda resultat. Fokuserar på det positiva. Arbetar mycket i små grupper. Kontinuerliga utvecklingssamtal. Så här kvalitetssäkrar vi processen Åtgärdsprogram följs upp kontinuerligt. Då finns specialpedagog, vårdnadshavare och pedagog med. Rundan och GR-enkäten ger oss infallsvinklar som kan hjälpa oss att komma vidare. I utvecklingssamtalen får vi vårdnadshavarens bild och uppfattning om barnets behov. Här får vi också viktig information om hur det fungerar för barnet hemma, om vilka rutiner och vilket förhållningssätt som barnet är van vid och det kan vi dra nytta och lärdom av i arbetet kring barnet på förskolan.
10 Samverkan Så här arbetar vi Vår förhoppning är att ni som föräldrar skall känna er trygga när ni går till ert arbete och att ni upplever att ni är delaktiga i vår verksamhet. Vi försöker på olika sätt synliggöra vår verksamhet genom olika dokumentation som fotografier, Pluttra och informationsbrev om verksamheten. Varrt annat år genomförs en föräldraenkät och vi ser dig och dina åsikter som en resurs i vårt arbete. Du som förälder är viktig för ditt barn! Vi arbetar med föräldrasamverkan genom exempelvis: Daglig kontakt i hallen. Föräldramöten. Individuella utvecklingssamtal där vi lyfter fram just ditt barns positiva sidor och intressen. Sommar-och julavslutning Föräldraaktiv inskolning. Det interkulturella arbetet stärker samverkan med föräldrarna. Inför övergång till förskoleklass inbjuds föräldrar till informationsmöte på skolan, där även en pedagog från förskolan finns med. Enligt en handlingsplan sker ett antal besök på skolan och förälder och förskola överlämnar information kring barnet till mötande pedagoger i skolan. Så här kvalitetssäkrar vi processen Utvecklingssamtalen är ett bra forum för samtal kring barnet och dess vardag, utöver de dagliga samtal vi har vid hämtning och lämning. Om vi eller förälder önskar så bokar vi ytterligare samtal, utöver utvecklingssamtal. Vi arbetar med dokumentationsverktyget Pluttra där varje barn kommer att ha en egen digital portfolio. Där kan föräldrar ta del av verksamheten genom vår blogg.
11 Surfplattor och IKT i förskolan Informations- och KommunikationsTeknik, IKT, är idag en del av samhället och barnens vardag och ingår därför även som del av förskolans verksamhet som komplement i lek och lärande. Förskolans läroplan Lpfö 98/10 beskriver: Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning. Så här arbetar vi Vi upplever att ikt och arbete med surfplatta tillsammans med barnen är ett gott komplement till ordinarie verksamhet som gett oss nya möjligheter att utveckla arbetet tillsammans med barnen. Det analoga och det digitala behöver båda finnas sida vid sida! Det är viktigt för oss vid urval av appar att de har ett pedagogiskt syfte samt att vi pedagoger är delaktiga och närvarande. Det finns appar att arbeta med som stöder de flesta av målen vi arbetar med i förskolans läroplan, språk, matte, naturkunskap, rörelse, musik och olika språk osv Vi ser många vinster och användningsmöjligheter i arbetet med surfplattan. Exempelvis: Vi kan tillsammans med barnen enkelt söka information, Barnen utvecklar sin språkliga förmåga då de benämner innehållet i apparna visar och förklarar för varandra De samarbetar och turas om De samarbetar ofta yngre och äldre barn samt flickor och pojkar tillsammans Surfplattan underlättar och blir en extra kanal att uttrycka sig i och ett gott hjälpmedel för barn med särskilda behov. Barnens delaktighet och möjlighet till nya utryckssätt ökar då de kan vara med och fota, spela in sånger, göra collage böcker, filmer mm. Att koppla projektor till surfplattan är en stor tillgång då flera barn både ser och blir delaktiga samtidigt i tex i sagor och arbete med olika appar. Kommunikationen mellan förskola och hem underlättas exempelvis via dokumentation och Pluttra, vårt digitala dokumentationsverktyg
12 Övrigt Följande dokument ligger under revidering och bifogas under läsåret 15/16 Riktlinjer/handlingsplan för Plan mot diskriminering och kränkande behandling. (Ligger som separat dokument på vår hemsida) Övergång från förskola till förskoleklass Utvecklingssamtal Krishantering Årsplan Inskolningen sker mestadels under augusti och september. Föräldramöte hålls under höstterminen. Plan mot diskriminering och kränkande behandling upprättas under september/oktober och följs upp under vårterminen. GR-enkäten genomförs under senare delen av vårterminen och följs upp i juni och under hösten, på föräldramöte. Resultatet av enkäten läggs ut på Pluttra och hemsidan. Nulägesanalys Mål och delmål sätts upp i juni/augusti. Utvärderas varje månad och sammanställs under juni månad. Arbetsplan revideras under augusti och september. Rundan förskolechef gör kontinuerliga besök för de tre olika områden som är aktuella. Dokument vi regelbundet diskuterar i arbetslag - Föräldramöten Arbetslag Avslutningar Vikarier Trivselregler (även med barnen)
Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015
140805 Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2016/2017
160901 Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2016/2017 Inför kommande läsår kommer kommer förskolans utvecklingsarbete huvudsakligen inriktas på: Med temat Sagans värld erbjuda varierad verksamhet och
Läs merArbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015
Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Årets mål Språkutveckling trygghet och trivsel Barn- och ungdomsförvaltningens vision: LUST ATT LÄRA, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten
Läs merArbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015
140701 Arbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn-
Läs merArbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merArbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2016/2017
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merArbetsplan för Lindens förskola Lendahls enhet Läsåret 2014/2015
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merArbetsplan för Bolltorps förskola Läsåret 2016/2017
160915 Arbetsplan för Bolltorps förskola Läsåret 2016/2017 Inför kommande läsår kommer kommer förskolans utvecklingsarbete huvudsakligen inriktas på: Att utveckla vårt tematiska arbetssätt med fokus på
Läs merArbetsplan för Ängabo Öppna Förskola Läsåret 2015/2016
150812 Arbetsplan för Ängabo Öppna Förskola Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Regnbågen Stockslycke förskola Ängabo enheten Läsåret 2014/2015
140829 Arbetsplan för Regnbågen Stockslycke förskola Ängabo enheten Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Läs merArbetsplan för Östlyckans förskola
140506 Arbetsplan för Östlyckans förskola Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Hjorten Läsåret 2015/2016
Arbetsplan för Hjorten Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens vision:
Läs merArbetsplan för Ängabo förskola, avdelning Älgen. Läsåret 2015/2016
150417 Arbetsplan för Ängabo förskola, avdelning Älgen. Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och
Läs merArbetsplan för Ängabo enhet avd Månskenet Läsåret 2014/2015
140506 Arbetsplan för Ängabo enhet avd Månskenet Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Syftet med
Läs merArbetsplan för Stora Mellby förskola Läsåret 2016/2017
160816 Arbetsplan för Stora Mellby förskola Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2016/2017
160816 Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Stora Mellby fritids Läsåret 2014/2015
140506 Arbetsplan för Stora Mellby fritids Läsåret 2014/2015 Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Läs merför Hemsjö fritidshem Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för Hemsjö fritidshem Läsåret 2013/2014 130403 Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Postadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefon: 0322-61 60
Läs merArbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015
november Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Lindens förskola Lendahls område Läsåret 2016/2017
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Samskapande Vi skapar delaktighet som präglas av att vi tillsammans ser
Läs merArbetsplan för Långareds fritidshem Läsåret 2014/2015
150225 Arbetsplan för Långareds fritidshem Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Magra fritidshem Läsåret 2013/2014
130909 Arbetsplan för Magra fritidshem Läsåret 2013/2014, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för skriv enhetens namn Läsåret 2014/2015
140821 Arbetsplan för skriv enhetens namn Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Sollebrunns fritidshem Läsåret 2015/2016
150417 Arbetsplan för Sollebrunns fritidshem Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Noltorpsskolans grundsärskola Läsåret 2014/2015
Arbetsplan för Noltorpsskolans grundsärskola Läsåret 2014/2015 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Samskapande
Läs merArbetsplan med taktisk agenda för Hemsjö Förskola
150102 Arbetsplan med taktisk agenda för Hemsjö Förskola Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Läs merArbetsplan för Ödenäs förskola Läsåret 2016/2017
Arbetsplan för Ödenäs förskola Läsåret 2016/2017 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Samskapande Vi skapar
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merKvalitetssystem - förklaringar
150603 Arbetsplan Avdelning Regnbågen Stockslycke förskola Ängabo enheten Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Läs merArbetsplan. för NOLHAGA FÖRSKOLA Läsåret 2018/2019
180612 Arbetsplan för NOLHAGA FÖRSKOLA Läsåret 2018/2019 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare
Läs merArbetsplan för Förskolan Nolängen Läsåret 2016/2017
160415 Arbetsplan för Förskolan Nolängen Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för ÖSTERGÅRDEN Läsåret 2015/2016
Arbetsplan för ÖSTERGÅRDEN Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merHandlingsplan för. Nya Lurbergsgården
Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan
Läs merArbetsplan för Förskolan Tegelslagaren Läsåret 2015/2016
150630 Arbetsplan för Förskolan Tegelslagaren Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan. för Förskolan Tegelslagaren Läsåret 2018/2019
180815 Arbetsplan för Förskolan Tegelslagaren Läsåret 2018/2019 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande ser Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever,
Läs merArbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016
150812 Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan för Stadsskogens förskola 2 avdelningarna Skatan och Svalan
Arbetsplan för Stadsskogens förskola 2 avdelningarna Skatan och Svalan Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten
Läs merArbetsplan för Älvdansens förskola Avdelning Trollet
Arbetsplan för Älvdansens förskola Avdelning Trollet Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur
Läs merArbetsplan för Parkens Förskola
Arbetsplan för Parkens Förskola Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar för att
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merArbetsplan. för förskolan Nolängen
Arbetsplan för förskolan Nolängen Läsåret 2018/2019 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och
Läs merArbetsplan. för Gräfsnäs förskola Läsåret 2018/2019
180612 Arbetsplan för Gräfsnäs förskola Läsåret 2018/2019 Syftet med detta dokument, är att synliggöra varje förskolas verksamhetsidé och grovplanering av verksamheten. I arbetsplanen presenteras en gemensam
Läs merArbetsplan för avdelning Stubben
Arbetsplan för avdelning Stubben Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar för att
Läs merArbetsplan för Åkershults förskola Läsåret 2016/2017
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merArbetsplan för Avdelningen Svampen Älvdansens förskola
Arbetsplan för Avdelningen Svampen Älvdansens förskola Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och
Läs merHar förskolan/fritidshemmet/skolan en egen vision/inriktning kan det vara lämpligt att skriva om det här
150812 Arbetsplan för Sollebrunns skola årskurs 2 och 3 Läsåret 2015/2016 Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Postadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefon:
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merArbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017
160921 Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och
Läs merArbetsplan för Ängabo grundsärskola Läsåret 2014/2015
130403 Arbetsplan för Ängabo grundsärskola Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merVERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merAvdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T
2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Läs merArbetsplan för Noltorps område Förskolan Lövhyddan Läsåret 2014/2015
130812 Arbetsplan för Noltorps område Förskolan Lövhyddan Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖR GRÄFSNÄS FSK 2011-2012
KVALITETSREDOVISNING FÖR GRÄFSNÄS FSK 2011-2012 120828 Beskrivning av verksamheten 120828 Gräfsnäs förskola ligger naturskönt i anslutning till Gräfsnäs slottspark. Från förskolan har man utsikt över sjön
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merArbetsplan. för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2018/2019
Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2018/2019 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Läs merArbetsplan. för Östlyckans Förskola Läsåret 2018/2019
180815 Arbetsplan för Östlyckans Förskola Läsåret 2018/2019 Syftet med detta dokument, är att synliggöra varje förskolas verksamhetsidé och grovplanering av verksamheten. I arbetsplanen presenteras en
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merHandlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Läs merSida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola
1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Läs merHandlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015
2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan För Gröna Markhedens förskola 2014/2015 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merArbetsplan för Nolhaga förskola
Arbetsplan för Nolhaga förskola Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar för att
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merArbetsplan för Herrgårdens förskola Läsåret 2015/2016
2015-09-10 Arbetsplan för Herrgårdens förskola Läsåret 2015/2016 Utvecklingsområden: Att Se och Förstå och Möta alla barn Fördjupa och ta mer hjälp av digitala verktyg, Barn- och ungdomsförvaltningen,
Läs merVårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merHandlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013
2011-10-17 Sid 1 (13) Handlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merVästra Vrams strategi för 2015-2016
Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merArbetsplan. för Bolltorps förskola Läsåret 2018/2019
181212 Arbetsplan för Bolltorps förskola Läsåret 2018/2019 Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Postadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 barn.ungdom@alingsas.se
Läs merArbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merVerksamhetsplan 2017
Verksamhetsplan. 2017 Drakens vision Draken är en plats för gemenskap, lärande, möten och vänskap. En plats där olikheter samspelar och värden skapas. Förskolans uppdrag och verksamhet Förskolans ska lägga
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merVerksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merLäsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)
Handlingsplan för Vattenliljans förskola 2012-12-05 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 och Nyköpings kommuns tjänstegarantier. Normer och
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merArbetsplan för Magra förskola Skattkistan Läsåret 2016/2017
160816 Arbetsplan för Magra förskola Skattkistan Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Förskolan ska vara trygg, utvecklande och lärorik för alla! Förskoleverksamhetens
Läs merArbetsplan. för Stora Mellby förskola Läsåret 2018/2019
180612 Arbetsplan för Stora Mellby förskola Läsåret 2018/2019 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merArbetsplan. för St Mellby förskola Läsåret 2017/2018
170515 Arbetsplan för St Mellby förskola Läsåret 2017/2018 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare
Läs merVERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015
VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN 1 Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förmåga
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merLokal arbetsplan för Bastasjö Språkförskola 2016/2017
- Lokal arbetsplan för Bastasjö Språkförskola 2016/2017 I den här arbetsplanen presenteras våra utvecklingsområden och hur vi ska arbeta med dem under året. Varje utvecklingsgrupp kommer att arbeta för
Läs mer