Konsekvensutredning avseende förslag till ändrade föreskrifter om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m
|
|
- Bo Bergman
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Dnr :750 1 (9) Konsekvensutredning avseende förslag till ändrade föreskrifter om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m Generell beskrivning av problemet och vad som ska uppnås 1 Med anledning av nya bestämmelser i skollagen (2010:800) om betyg m.m. och den nya förordningen (2011:1108) om kommunal vuxenutbildning behöver Skolverket samla in delvis nya uppgifter. Föreskrifterna på detta område har ingen anknytning till de skyldigheter som följer av Sveriges anslutning till EU om inget annat anges i texten. Skolverkets nya föreskrifter som nu föreslås är i princip en anpassning av föreskriften till den nya regleringen av skolan. Förändringarna i uppgiftsinsamlingarna är en följd av de nya bestämmelserna och begreppen i skolförfattningarna. Uppgiftslämnarna och systemleverantörerna får information från SCB om förändringar i rapporteringen. I nästföljande avsnitt ges en mer detaljerad beskrivning per skolform. 1 Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 och 7 $$ i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning
2 2 (9) Innehållsförteckning KONSEKVENSUTREDNING AVSEENDE FÖRSLAG TILL ÄNDRADE FÖRESKRIFTER OM UPPGIFTSINSAMLING FRÅN HUVUDMÄNNEN INOM SKOLVÄSENDET M.M... 1 UPPGIFTER OM ANORDNARE... 2 BESKRIVNING AV PROBLEMET OCH VAD MAN VILL UPPNÅ... 2 BESKRIVNING AV ALTERNATIVA LÖSNINGAR FÖR DET MAN VILL UPPNÅ OCH VILKA EFFEKTERNA BLIR OM NÅGON REGLERING INTE KOMMER TILL STÅND... 3 UPPGIFTER OM VILKA SOM BERÖRS AV REGLERINGEN... 3 UPPGIFTER OM KOSTNADSMÄSSIGA OCH ANDRA KONSEKVENSER REGLERINGEN MEDFÖR OCH EN JÄMFÖRELSE AV KONSEKVENSERNA FÖR DE ÖVERVÄGDA REGLERINGSALTERNATIVEN... 3 BEDÖMNING AV OM SÄRSKILDA HÄNSYN BEHÖVER TAS NÄR DET GÄLLER TIDPUNKTEN FÖR IKRAFTTRÄDANDE OCH OM DET FINNS BEHOV AV SPECIELLA INFORMATIONSINSATSER... 6 KONTAKTPERSON... 6 UPPGIFTER OM BETYG I ÅRSKURS 6, SO I ÅRSKURS 6 RESPEKTIVE ÅRSKURS 9 OCH NO-PROV I ÅRSKURS 6 SAMT STÖDÅTGÄRDER... 6 BESKRIVNING AV PROBLEMET OCH VAD MAN VILL UPPNÅ... 6 BESKRIVNING AV ALTERNATIVA LÖSNINGAR FÖR DET MAN VILL UPPNÅ OCH VILKA EFFEKTERNA BLIR OM NÅGON REGLERING INTE KOMMER TILL STÅND... 7 UPPGIFTER OM VILKA SOM BERÖRS AV REGLERINGEN... 7 UPPGIFTER OM KOSTNADSMÄSSIGA OCH ANDRA KONSEKVENSER REGLERINGEN MEDFÖR OCH EN JÄMFÖRELSE AV KONSEKVENSERNA FÖR DE ÖVERVÄGDA REGLERINGSALTERNATIVEN... 7 BEDÖMNING AV OM SÄRSKILDA HÄNSYN BEHÖVER TAS NÄR DET GÄLLER TIDPUNKTEN FÖR IKRAFTTRÄDANDE OCH OM DET FINNS BEHOV AV SPECIELLA INFORMATIONSINSATSER... 9 KONTAKTPERSON... 9 Uppgifter om anordnare i vuxenutbildningen Beskrivning av problemet och vad man vill uppnå En stor del av undervisningen inom vuxenutbildningen bedrivs på entreprenad av andra anordnare än kommun eller landsting. Andelen är nu över 40 procent inom komvux och över 30 procent inom sfi. Den uppgift som finns tillgänglig idag är typ av anordnare för varje kursdeltagare: kommun, landsting, studieförbund, folkhögskola eller övrig anordnare. Många kommuner har flera olika övriga anordnare och det är då inte möjligt att särskilja uppgifter för de enskilda anordnarna. Att kunna särskilja uppgifter för enskilda anordnare är angeläget av flera skäl. Det är t.ex. av intresse att se vilka anordnare som har flest antal elever, både lokalt och nationellt. Men särskilt viktigt är det att kunna analysera skillnader i studieresultat mellan olika anordnare. För sfi finns uppgifter om vilken anordnare som anordnar, i de fall då det är denne anordnare som rapporterar uppgifter till SCB. Det är kommunen som är huvudman för utbildningen som avgör ifall anordnaren ska rapportera. Upplägget innebär
3 3 (9) att det inte går att säga med säkerhet hur många som läser sfi hos annan anordnare än kommun eller landsting. Det är angeläget att få tillförlitliga uppgifter om detta, t.ex. därför att denna utbildning kan vara på väg att genomgå en förändring mot större möjligheter för eleverna att välja var de vill studera. Då blir det angeläget att kunna följa utvecklingen av antalet elever hos olika anordnare som en sådan förändring kan innebära. Beskrivning av alternativa lösningar för det man vill uppnå och vilka effekterna blir om någon reglering inte kommer till stånd Uppgifter om anordnare skulle kunna samlas in genom enkäter till huvudmännen. Men sådana uppgifter skulle inte gå att koppla samman med uppgifter om elevernas bakgrund och studieresultat, utan bara ge antalsuppgifter. En sådan lösning skulle också vara minst lika krävande för huvudmännen att medverka i. Om ingen reglering kommer till stånd kommer det fortfarande att vara omöjligt att säga något om de olika anordnarnas elever och studieresultaten hos dessa. Det blir omöjligt att säga något om utvecklingen av andelen elever i sfi som läser hos annan anordnare. Uppgifter om vilka som berörs av regleringen De som berörs av den föreslagna regleringen är huvudmän för kommunal vuxenutbildning. Det är dessa som har ansvaret att rapportera uppgifter om komvux och sfi till SCB. Vad gäller sfi finns det även folkhögskolor som är huvudmän. Dessa kommer också att bli skyldiga att rapportera anordnare, men där torde det bara enbart vara huvudmannen som är anordnare. Andra anordnare än kommuner och landsting kan beröras, i de fall huvudmannen avtalat om att det är denne som ska rapportera till SCB. Uppgifter om kostnadsmässiga och andra konsekvenser regleringen medför och en jämförelse av konsekvenserna för de övervägda regleringsalternativen Till grund för uppgifterna om konsekvenserna för huvudmännen av den föreslagna regleringen ligger kontakter med ett antal huvudmän och systemleverantörer. Erfarenheten från SCB:s insamlingar är att de uppgifter som kräver mycket arbete vid rapporteringen är sådana som kräver manuell inläggning för varje elev eller kursdeltagare. Det finns sådana exempel för sfi, som antal elevtimmar och deltagande i läs- och skrivundervisning. De uppgifter som läggs in en gång för en viss elev eller kursdeltagare kräver i jämförelse en bara liten arbetsinsats. Uppgift om anordnare är en sådan uppgift. Det extra arbete som en rapportering till SCB kräver handlar om att uppgiften ska läggas in just i det sammanhanget. Det handlar om en
4 4 (9) teknisk anpassning. Själva rapporteringen torde innebära en mycket liten extra arbetsinsats. Uppgiften om anordnare för varje kursdeltagare finns redan tillgänglig hos huvudmännen. Alla huvudmän måste veta vilka kursdeltagare som läser hos varje enskild anordnare. Det gäller resurstilldelning men också olika typer av uppföljning, arkivering av betyg och utfärdande av slutbetyg. Det är omöjligt att i förväg avgöra med noggrannhet vilka kostnaderna kommer att bli för huvudmännen. Kostnaderna kan grovt delas upp i kostnad för arbetstiden för dem som rapporterar och kostnaden för de administrativa systemen. Båda typerna av kostnader är svåra att uppskatta. Huvudmännen själva anger att de har svårt att bedöma hur lång tid det en viss rapportering kommer att ta, och därmed hur stora kostnaderna i form av arbetstid kommer att bli. Och uppgifter om kostnader för de administrativa systemen är svåra att uppskatta då företagen som är systemleverantörer är ovilliga att avslöja priserna som kunderna, d.v.s. huvudmännen, får betala. Ett försök att uppskatta arbetsinsats och kostnad görs dock här. Till grund för denna uppskattning ligger ett mindre antal kontakter med systemleverantörer och huvudmän. Bedömningen är att de flesta kommuner kommer att rapportera via ett administrativt system som föreberetts för denna typ av rapportering. I beräkningar som redovisas här är antagandet att 250 av Sveriges kommuner (och vissa landsting) kommer att använda sådana system. Bedömingen är att det inte kommer att bli någon kostnad för de administrativa systemens anpassning till denna rapportering då denna förändring ses som en kostnad som följer av förändring p.g.a. förändring i författning i befintlig rapportering. Antalet som inte har speciellt anpassade system har satts till 50. Arbetsinsatser och kostnader: anpassning i administrativt system De flesta av huvudmännen för vuxenutbildningen använder administrativa system med särskilda systemleverantörer som ansvarar för drift och underhåll. För dessa huvudmän så krävs det att deras leverantör lägger till uppgiften om anordnare i den del av deras system som rör rapporteringen till SCB. Sedan måste de anordnare som huvudmannen har anlitat för en aktuell tidsperiod läggas in så att de blir valbara. När detta är gjort blir det möjligt att koppla varje undervisningsgrupp till anordnaren av undervisningen. Denna uppgift kommer sedan att följa med i den fil som skickas till SCB efter avslutat halvår. Arbetsinsats och kostnad för huvudmännen: Inläggning av möjligheten att rapportera. o Utförare: systemleverantörerna o Kostnad för huvudmännen: ingen
5 5 (9) Inläggning av systemleverantörer för aktuell period+koppling av undervisningsgrupp o Utförare: systemleverantörerna/huvudmännen o Kostnad för huvudmännen: låg. o Kalkyl/år: 1 timme*250 huvudmän*350 kr/timmen= kr Rapportering till SCB. Antagandet här är att de flesta inte kommer att ha några problem vid rapporteringen, och då få en mycket låg arbetsinsats och kostnad. o Utförare: huvudmännen o Kostnad för huvudmännen: låg o Kalkyl/år: Inga svårigheter: 0,15 timme*220 huvudmän*350 kr/timme= kr Svårigheter uppstår:1,5 timme*30 huvudmän*350 kr/timme= kr Den sammanlagda kostnaden blir enligt denna kalkyl kr. Arbetsinsatser och kostnader: rapportering utan anpassning i administrativt system De som saknar anpassning till denna rapportering i sitt administrativa system måste rapportera uppgiften via blankett där de anger uppgifter för varje kursdeltagare på enskilda rader. Eventuellt kan uppgifter om anordnare trots detta kunna anges i bulk, dvs många rader kan fyllas i samtidigt med samma uppgift. Uppgiften borde därför inte heller i kräva så mycket tid att rapportera. Arbetsinsats och kostnad för huvudmännen: Rapportering till SCB. Antagandet här är att de flesta inte kommer att ha några problem vid rapporteringen, och då få en mycket låg arbetsinsats och kostnad. o Utförare: huvudmännen o Kostnad för huvudmännen: låg o Kalkyl/år: Inga svårigheter: 1 timme*40 huvudmän*350 kr/timme= kr Svårigheter uppstår: 2 timmar*10 huvudmän 350 kr/timme=7000 kr Den sammanlagda kostnaden blir enligt denna kalkyl kr. Total kostnad för huvudmännen Den totala uppskattningen blir med kalkylerna som gjorts här Det är vik-
6 6 (9) tigt att återigen påpeka svårigheten i att göra uppskattningar av denna kostnad. Något som också har betydelse i sammanhanget är att uppgiften om typ av anordnare inte längre behöver anges den uppgift som samlas in i dagsläget. Därmed försvinner en viss arbetsinsats och därmed en viss kostnad vilket gör att den totala kostnaden av den föreslagna förändringen blir lägre en vad beräkningen visar. Bedömning av om särskilda hänsyn behöver tas när det gäller tidpunkten för ikraftträdande och om det finns behov av speciella informationsinsatser Det är önskvärt att en förordning gällande rapportering av uppgifter om anordnare kan träda i kraft under början av hösten 2012, så att det blir möjligt att få en första rapportering kring årsskiftet 2012/2013 (av uppgifter för andra halvåret 2012). Som vid alla tillfällen då en ny uppgift ska rapporteras är det nödvändigt med informationsinsatser. Information kommer att gå ut till systemleverantörerna, till ansvariga hos huvudmännen och till upgiftslämnarna (som är de som praktiskt ska sköta rapporteringen). Informationsinsatserna genomförs i samarbete med SCB. Kontaktperson Tobias Engberg Undervisningsråd Enheten för utbildningsstatistik Telefon: E-post: tobias.engberg@skolverket.se Uppgifter om Betyg i årskurs 6, SO-prov i årskurs 6 respektive årskurs 9 och NO-prov i årskurs 6 samt Stödåtgärder Beskrivning av problemet och vad man vill uppnå I och med tidigare och tydligare nationella mål, där elevernas kunskaper kontinuerligt följs upp och utvärderas, avser Skolverket att samla in betygen i årskurs 6 från och med Enligt regleringsbrevet för 2012 ska Skolverket samla in resultaten av samtliga genomförda nationella prov på delprovsnivå i grundskolan och motsvarande skolformer. För att förenkla dagens insamling samt för att kunna följa upp stödinsatser i förskoleklass och grundskola kommer den tidigare gruppinsamlingen ske på individnivå. Innehållet i åtgärdsprogrammen kommer inte att samlas in.
7 7 (9) Beskrivning av alternativa lösningar för det man vill uppnå och vilka effekterna blir om någon reglering inte kommer till stånd Insamling av uppgifter kan ske regelbundet eller tillfälligt, det kan ske på kommunal-, skol- eller individnivå. En insamling måste vara så precis som möjligt, så att uppgiftslämnaren klart förstår vad som efterfrågas och att tveksamheter undanröjs för att uppgifterna ska vara jämförbara. Här följer några för- respektive nackdelar med olika förfaringssätt: - en regelbunden insamling ger möjlighet till jämförbarhet över tid, en tillfällig kan enbart uppmärksamma brister. - att tillfråga den kommunala nivån är i regel mindre komplicerat och kostsamt, men detta ger inte någon nationell bild av skillnader mellan skolor. Dessutom missar man då alla de fristående skolorna eftersom kommunen bara kan svara för de skolor den är huvudman för. Tidigare omfattades inte de fristående skolorna av regleringarna avseende särskilt stöd och anpassad studiegång då det låg under hemkommunens ansvar. - att tillfråga skolnivån innebär att rektorerna på ett omedelbart sätt får kunskap om vad den nationella nivån förväntar sig av dem. Det pekar också klart ut rektorns ansvar. En annan fördel är att man mer direkt kan se skolor som sticker ut. Som vanligt kan det finnas alla möjliga förklaringar till det. Uppgifter om vilka som berörs av regleringen Alla skolor med förskoleklass, grundskola, sameskola och specialskola kommer att beröras av förändringarna. Totalt kommer cirka kommunala grundskolor och 620 fristående grundskolor att beröras av de aktuella nytillkomna betygs- och provinsamlingarna. Uppgifter om kostnadsmässiga och andra konsekvenser regleringen medför och en jämförelse av konsekvenserna för de övervägda regleringsalternativen Till grund för uppgifterna om konsekvenserna för huvudmännen av den föreslagna regleringen ligger kontakter med ett antal huvudmän och systemleverantörer. De kostnader som föreligger är administrativa kostnader, dvs tid som behöver läggas ner för att överföra informationen. I de avtal med systemleverantörer som kommunerna har ingår ofta uppdateringar utifrån gällande lagstiftning. För de huvudmän som har ett administrativt system som är förberett för rapportering blir det endast en liten arbetsinsats för den löpande rapporteringen. Det är dock en stor skillnad i arbetsinsats mellan att tömma data från ett system som är förberett för en viss typ av rapportering och att sammanställa dessa uppgifter genom manuellt arbete t.ex. i Excel.
8 8 (9) De nya nationella proven och betygen i årskurs 6 kräver att nya insamlingar görs. Insamlingen av stödåtgärder kommer däremot att förenklas för de uppgiftslämnare som har administrativa system eller register då de inte behöver summera uppgifterna innan de översänds till SCB. När det gäller de nya proven och betygen kommer de att läggas in i redan befintliga system. Det är omöjligt att i förväg avgöra med noggrannhet vilka kostnaderna kommer att bli för huvudmännen. Kostnaderna kan grovt delas upp i kostnad för arbetstiden för dem som rapporterar och kostnaden för de administrativa systemen. Båda typerna av kostnader är svåra att uppskatta. Huvudmännen själva anger att de har svårt att bedöma hur lång tid en viss rapportering kommer att ta, och därmed hur stora kostnaderna i form av arbetstid kommer att bli. Och uppgifter om kostnader för de administrativa systemen är svåra att uppskatta då företagen som är systemleverantörer är ovilliga att avslöja priserna som kunderna, dvs huvudmännen, får betala. Ett försök att uppskatta arbetsinsats och kostnad görs nedan. Bedömningen är att de flesta uppgiftslämnare kommer att rapportera via ett administrativt system som föreberetts för denna typ av rapportering. Bedömningen är att det inte kommer att bli någon kostnad för de administrativa systemens anpassning till denna rapportering då denna förändring ses som en kostnad som följer av förändring p.g.a. förändring i författning i befintlig rapportering. Arbetsinsatser och kostnader De flesta av huvudmännen använder administrativa system med särskilda systemleverantörer som ansvarar för drift och underhåll. För dessa huvudmän så krävs det att deras leverantör lägger till uppgiften om betygen, SO- respektive NO-prov respektive stödåtgärder i den del av deras system som rör rapporteringen till SCB. Denna uppgift kommer sedan att följa med i den fil som skickas till SCB. Arbetsinsats och kostnad för huvudmännen: Inläggning av möjligheten att rapportera. o Utförare: systemleverantörerna o Kostnad för huvudmännen: ingen Rapportering till SCB. Antagandet här är att de flesta inte kommer att ha några problem vid rapporteringen, och då få en mycket låg arbetsinsats och kostnad. o Utförare: skolor o Kalkyl/år:
9 9 (9) Betyg och SO- respektive NO-prov: Antal Tid Pris/tim Totalt kr Totalt tim Kommunala skolor Fristående skolor Omläggningen av insamling av stödåtgärder kommer inte att tillföra några kostnader då det blir en förenkling av inrapporteringen. Den sammanlagda kostnaden blir enligt denna kalkyl kr. Bedömning av om särskilda hänsyn behöver tas när det gäller tidpunkten för ikraftträdande och om det finns behov av speciella informationsinsatser Det är önskvärt att en förordning gällande rapportering av uppgifter kan träda i kraft under början av hösten 2012, så att det blir möjligt att få en första rapportering 15 oktober Som vid alla tillfällen då en ny uppgift ska rapporteras är det nödvändigt med informationsinsatser. Information kommer att gå ut till systemleverantörerna, till ansvariga hos huvudmännen och till uppgiftslämnarna. Informationsinsatserna genomförs i samarbete med SCB. Kontaktperson Linnéa Rask Undervisningsråd Enheten för utbildningsstatistik Telefon: E-post: linnea.rask@skolverket.se
Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 och 7 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.
1 (5) Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om betygshandlingar och intyg för utbildning motsvarande kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för
Läs merRedovisning av uppdrag om förslag till insamling av betyg satta under sommaruppehållet efter årskurs 9 Dnr U2014/3115/S
Enheten för utbildningsstatistik 0 (6) Redovisning av uppdrag om förslag till insamling av betyg satta under sommaruppehållet efter årskurs 9 Dnr U2014/3115/S Härmed redovisas uppdraget om förslag till
Läs merKonsekvensutredning. Konsekvensutredning
Rättssekretariatet Elin Brunell Dnr: 2013:1116 1 (6) Med stöd av bemyndigande i 3 kap. 2 och 4 kap. 13 förordning (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare (behörighetsförordningen)
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om nationella prov läsåret 2014/2015
1 (6) Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om nationella prov läsåret 2014/2015 Bakgrund Enligt skolförordningen (2011:185) ska nationella ämnesprov genomföras i de årskurser och ämnen
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ansökan om deltagande i försöksverksamhet
Arbetsutskotttet Bilaga 2017-04-10 Ärende 8 2017-03-14 1 (4) Dnr 2017:00205 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ansökan om deltagande i försöksverksamhet Betyg från årskurs 4 i grundskolan,
Läs merInnehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.
Bilaga 7 1 (11) Dnr 6.1.2-2018:1536 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om nationella prov i grundskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan samt inom kommunal vuxenutbildning
Läs merInnehållet i konsekvensutredningen utgår från 6-8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.
Bilaga 3 2016-07-01 1 (4) Dnr 6.1.2-2016:1067 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om obligatoriska bedömningsstöd i svenska, svenska som andraspråk och matematik i årskurs 1 i grundskolan
Läs merYttrande över Ökade möjligheter till modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål (SOU 2016:12)
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets uppgifter är att granska och yttra sig över kvaliteten
Läs merStatistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp?
Statistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp? Karin Hedin Ingegerd Johansson Skolverkets enhet för utbildningsstatistik Statistik om skolan Vad finns det för
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag om ändring i Skolverket föreskrifter (SKOLFS 2011:35) om ansökan om legitimation för lärare och förskollärare
Rättssekretariatet Elin Brunell Konsekvensutredning Dnr: 2013:903. 1 (8) Konsekvensutredning avseende förslag om ändring i Skolverket föreskrifter (SKOLFS 2011:35) om ansökan om legitimation för lärare
Läs merGrundsärskolan: elever per 15 oktober
2019-08-21 Instruktioner Grundsärskolan: elever per 15 oktober Instruktioner Avser alla kommunala och fristående skolenheter som bedriver skoloch verksamhetsformerna förskoleklass, grundsärskola eller
Läs meroch Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:14) om examensmål för yrkesdansarutbildningen i gymnasieskolan.
2017-05-22 1 (7) Dnr 6.1.2-2017:708 Konsekvensutredning avseende förslag till ändring av Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:48) om ämnesplan för ämnet svenska för döva i gymnasieskolan och av Skolverkets
Läs merSkolinspektionens förslag till ändring i;
Enligt sändlista Missiv 2014-09-08 Dnr 38-2014:5273 38-2014:5274 38-2014:5275 38-2014:5277 38-2014:5278 1 (2) Skolinspektionens förslag till ändring i; Statens skolinspektions föreskrifter (SKOLFS 2011:154)
Läs merKomvux och sfi: uppgifter i den nationella uppföljningen. Att hitta fram med rätt siffror
Komvux och sfi: uppgifter i den nationella uppföljningen Att hitta fram med rätt siffror Efterfrågade uppgifter Statistiken tas fram av SCB på uppdrag av Skolverket och används av Skolverket årlig officiell
Läs merGrundskolan: elever per 15 oktober
2019-08-21 Instruktioner Grundskolan: elever per 15 oktober Instruktioner Avser alla kommunala och fristående skolenheter som bedriver skoloch verksamhetsformerna förskoleklass, grundskola eller fritidshem.
Läs merSKOLFS. beslutade den XXX.
SKOLFS 2018-05-18 1 (2) Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2017:49) om ämnesplan för ämnet tillämpad programmering i gymnasieskolan, inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå
Läs merBakgrund. Allmänt. 1. Beskrivning av problemet och vad som ska uppnås (jfr 6 1)
Konsekvensutredning avseende förslag till ändringar i läroplanen för förskolan - med anledning av regeringsuppdrag till om nationella it-strategier för skolväsendet Innehållet i konsekvensutredningen utgår
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2016:11119 Distans Strateg Sweden AB Org.nr. 556583-3562 för grundskola efter tillsyn i Distra IRS i Stockholms kommun Skolinspektionen stockholm Dnr 44-2016:11119 2 (6) Skolinspektionens beslut
Läs merBifogat finns: 1. Missiv, 2. Förslag till föreskrifter och 3. Konsekvensutredning.
Från: Statsbidrag.likvärdigskola Skickat: den 18 april 2018 16:09 Ämne: Remiss föreskrifter statsbidrag likvärdig skola Bifogade filer: Missiv Likvärdig skola
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till ändring av
1 (6) Dnr 6.1.2-2014:296 6.1.2-2014:297 6.1.2-2014:298 Konsekvensutredning avseende förslag till ändring av Bakgrund 1. Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:123) om betygskatalog, 2. Skolverkets föreskrifter
Läs merFörskolechefen och rektorn
Juridisk vägledning Reviderad augusti 2013 Mer om Förskolechefen och rektorn Bestämmelser om förskolechef och rektor finns i skollagen. En förskolechef eller rektor får vara det för flera förskole- respektive
Läs merKostnader för skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 2016
PM Förskole- och grundskolestatistik 1 (14) Kostnader för skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 2016 I denna promemoria beskrivs Skolverkets kostnadsstatistik för kalenderåret 2016. Uppgifter som
Läs merUtbildningsavdelningen (6) Dnr 2012:00084
Utbildningsavdelningen 2012-02-15 1 (6) Dnr 2012:00084 Konsekvensutredning avseende Skolverkets förslag till kursplaner för kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå och särskild utbildning för vuxna
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ämnesplaner och ämnesområdesplaner i gymnasiesärskolan
Gymnasieenheten 1 (5) Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ämnesplaner och ämnesområdesplaner i gymnasiesärskolan Konsekvensutredning Skolverket avser med stöd av 1 kap 4 och 5a gymnasieförordningen
Läs merFunktion UTBF Registrator
Funktion UTBF Registrator Från: Johan Adolfsson Skickat: den 27 februari 2018 14:41 Till: Funktion UTBF Registrator Ämne: VB: Remiss Bifogade filer: Missiv remiss ändring i föreskrifter för hantering och
Läs merSärskilt stöd i grundskolan läsåret 2018/19 Sammanfattning
1 (8) Särskilt stöd i grundskolan läsåret 18/19 Sammanfattning Ibland behöver en elev stöd i skolan utöver det vanliga. Det kan ske i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen
Läs merMer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola
Utbildningsförvaltningen Grundskoleavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (10) 2016-01-11 Handläggare Elisabeth Forsberg Uvemo Telefon: 08-50833010 Till Utbildningsnämnden 2016-02-04 Mer tid för kunskap -
Läs merEntreprenad och samverkan
Juridisk vägledning Reviderad mars 2017 Mer om Entreprenad och samverkan Entreprenad enligt skollagen är när en kommun, ett landsting eller en enskild huvudman, med bibehållet huvudmannaskap, sluter avtal
Läs merDokumentdatum: Diarienummer: 2018:01477
Kostnader för skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 2017 Diarienummer: 2018:01477 Skolverket Rapport 1 (15) Sammanfattning... 2 Inledning... 3 Prisutvecklingen... 3 Totala kostnader för skolväsendet
Läs merSKOLFS. Dessa föreskrifter träder i kraft den XX xxxxx På Skolverkets vägnar GENERALDIREKTÖREN Christina Sandström
Enheten för utbildningsstatistik Tobias Engberg 1 (8) Dnr 62-2013:996 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:142) om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m.;
Läs merObligatoriska nationella kursprov i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå:
Bakgrund Obligatoriska nationella kursprov i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå: svenska och svenska som andraspråk kurserna 1 och 3, engelska kurserna 5 och 6, matematik kurserna 1-4 Obligatoriskt
Läs merKonsekvensutredning SUS 2. Ändring i Boverkets föreskrifter om statsbidrag för att rusta upp skollokaler
Konsekvensutredning SUS 2 Ändring i s föreskrifter om statsbidrag för att rusta upp skollokaler Konsekvensutredning SUS 2 Ändring i s föreskrifter om statsbidrag för att rusta upp skollokaler Titel: Konsekvensutredning
Läs merGrundskolan: elever per 15 oktober 2017
Grundskolan: elever per 15 oktober 2017 Avser alla kommunala och fristående grundskoleenheter förutom sameskolenheter. Instruktioner Sista insändningsdag: 2017-11-01 Innehåll Nyheter 2017... 1 Allmänt
Läs merGrundskolan: elever per 15 oktober 2018
Grundskolan: elever per 15 oktober 2018 Avser alla kommunala och fristående grundskoleenheter förutom sameskolenheter. Instruktioner Sista insändningsdag: 2018-11-01 Innehåll Nyheter 2018... 1 Allmänt
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrift om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare
Bilaga 2 2017-09-15 1 (7) Dnr 2017:953 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrift om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare Sammanfattning av förslaget Den nuvarande kursplanen
Läs merSärskilt stöd i grundskolan
Enheten för utbildningsstatistik --1 1 (9) Särskilt stöd i grundskolan I den här promemorian beskrivs s statistik om särskilt stöd i grundskolan läsåret 13/. Sedan hösten samlar in statistik om särskilt
Läs merRegelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet
Regelbunden tillsyn i Ekerö kommun Individuella gymnasiet Dnr 43-2009:675 Regelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet Gymnasieskola Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ekerö kommun
Läs merGrundskolan: elever per 15 oktober 2016
Grundskolan: elever per 15 oktober 2016 Avser alla kommunala samt alla fristående grundskoleenheter förutom konfessionella- och sameskolenheter. Instruktioner Sista insändningsdag: 2016-11-01 Innehåll
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om betygsrätt för vuxenutbildning; SFS 2010:253 Utkom från trycket den 13 april 2010 utfärdad den 31 mars 2010. Regeringen föreskriver följande. Inledande bestämmelser
Läs merInnehållet i konsekvensutredningen utgår från 6-8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.
Bilaga 1 Konsekvensutredning 2017-05-22 1 (7) Dnr 6.1.1-2017:00341 och 6.1.1-2017: 413 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2012:18) om kursplaner
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till allmänna råd om arbetet mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Konsekvensutredning avseende förslag till allmänna råd om arbetet mot diskriminering och kränkande behandling Bakgrund Med anledning av den nya skollagen (2010:800) har Skolverket beslutat att ta
Läs merSom svar på uppdraget hänvisar Skolverket till bilagorna och bedömer att uppdraget därigenom är slutfört.
Beslut Datum Diarienummer 2017:1627 Sidor 1(1) Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) 103 33 Stockholm Beslut om regeringsuppdrag Skolverket beslutar att besvara regeringsuppdrag kring ändring av
Läs merEnligt sändlista Dnr : (1)
Remiss Enligt sändlista 2018-10-08 Dnr 6.1.2-2018:1536 1 (1) Remiss avseende förslag till föreskrifter om nationella prov i grundskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan samt inom kommunal vuxenutbildning
Läs merUtredningen som antagit namnet grundskoleutredningen mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola
Kommunstyrelsen Dnr 15KS694 REMISS SOU 2015:81 Utredningen som antagit namnet grundskoleutredningen mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola FÖRSKOLEKLASS 3.6 Alternativ 1 Förskoleklassen
Läs merKostnader för skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 2014
1 (16) Kostnader för skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet 2014 I denna promemoria beskrivs Skolverkets kostnadsstatistik för kalenderåret 2014. Uppgifter som redovisas är bland annat kostnader
Läs merSKOLVÄSENDETS ÖVERKLAGANDENÄMND YTTRANDE Å Sida 1 (5) Dnr :53
SKOLVÄSENDETS ÖVERKLAGANDENÄMND YTTRANDE Å 2017-04-12 Sida 1 (5) Dnr 01-2017:53 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm u.remissvar@regeringskansliet.se U2017/00057/S Yttrande över betänkandet Saknad!
Läs merYttrande över Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning (SOU 2017:44)
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets uppgifter är att granska och yttra sig Havs- över kvaliteten
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om kursplaner och kunskapskrav för grundsärskolan
Läroplansavdelningen För- och grundskoleenheten Dnr 2017:782 1 (6) Bilaga 2 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om kursplaner och kunskapskrav för grundsärskolan Innehållet i konsekvensutredningen
Läs merHur förhindrar vi skolavhopp och hur följer vi upp avhoppare? Helena Wintgren, undervisningsråd Karolina Österlind, undervisningsråd
Hur förhindrar vi skolavhopp och hur följer vi upp avhoppare? Helena Wintgren, undervisningsråd Karolina Österlind, undervisningsråd 1 Agenda 1. Informationsansvaret (uppföljningsansvaret) 2. Stöd i gymnasieskolan
Läs merInvandringen - en utmaning för skolväsendet
Invandringen - en utmaning för skolväsendet En beskrivning utifrån statistiken Växjö 2 december 2015 INNEHÅLL - Vem är nyanländ? - Den aktuella situationen - Bestämmelser - Uppföljning Vem är nyanländ?
Läs merKomvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015.
1 (7) Instruktion Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015. Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 september 2015 och kan endast lämnas via Internet på webbplatsen
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till allmänna råd om utbildning för nyanlända elever
Bilaga 2015-11-04 1 (5) Dnr 2015:00597 Konsekvensutredning avseende förslag till allmänna råd om utbildning för nyanlända elever Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6-8 i förordningen (2007:1244)
Läs merElevers rätt till kunskap, extra anpassningar och särskilt stöd
Juridisk vägledning Reviderad maj 2015 Mer om Elevers rätt till kunskap, extra anpassningar och särskilt stöd Alla elever ska ges stöd och stimulans för att utvecklas så långt som möjligt. Vissa elever
Läs merUtredningens Kap 3 Privata utförare i kommunal verksamhet
SIGNERAD Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (5) Datum 2013-08-21 Vår referens Ann-Sofie Nordh Planerings- och antagningschef ann-sofie.nordh@malmo.se Tjänsteskrivelse Förslag till
Läs merBoverket. Konsekvensutredning /2012
Boverket Myndigheten för samhällsplanering, byggande och boende Konsekvensutredning Datum Diarienummer 2012-09-04 1393-3161/2012 Konsekvensutredning - Boverkets föreskrifter och allmänna råd (2012:10)
Läs merGymnasiesärskolan: elever per 15 oktober
2019-08-15 Instruktioner Gymnasiesärskolan: elever per 15 oktober Instruktioner Avser alla kommunala och fristående skolenheter som bedriver skolform gymnasiesärskola. Avser inte skolform gymnasieskola.
Läs merRemiss - förslag till föreskrifter om anmälan av allvarliga vårdskador (lex Maria)
2015-09-28 Dnr 2.8-19505/2015 1(1) Avdelningen för verksamhetsstöd och styrning Marie Hansson marie.hansson@ivo.se Enligt sändlista Remiss - förslag till föreskrifter om anmälan av allvarliga vårdskador
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5976 Åtvidabergs kommun kommun@atvidaberg.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Åtvidabergs kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 2 (7) Skolinspektionens
Läs merBeslut för fritidshem
Dnr 44-2016:11263 Föräldrakooperativet i ur och skur mullebo, ek f Org.nr. 769600-8585 för fritidshem efter tillsyn av Föräldrakooperativet i ur och skur mullebo, ek f Skolinspektionen Box 23069, 104 35
Läs merUppgifternas tillförlitlighet. 1. Allmänt. 2. Datainsamling, ram 1 och referensperiod 2. Bilaga 2
Bilaga 2 Uppgifternas tillförlitlighet Följande kvalitetsdeklaration redovisar först vissa statistiska aspekter på framställningen av statistiken, därefter följer i mer resonerande form redovisning av
Läs merKostnader för utbildningsväsendet 2000-2004
Kostnader för utbildningsväsendet 2000-2004 UF0514 A. Allmänna uppgifter A.1 Ämnesområde Utbildning och forskning A.2 Statistikområde Befolkningens utbildning A.3 Statistikprodukten ingår i Sveriges officiella
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Höganäs kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Höganäs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586
Läs merYttrande över Skolverkets förslag till allmänna råd med kommentarer om betyg och betygssättning
REMISSVAR 1(5) 155/18 Skolverket registrator@skolverket.se Yttrande över Skolverkets förslag till allmänna råd med kommentarer om betyg och betygssättning Lärarnas Riksförbund har givits möjlighet att
Läs merSkickat: den 11 januari :55
Från: it-statistik@scb.se Skickat: den 11 januari 2019 13:55 Till: Regelrådet Kopia: Alicja.Markiewicz@scb.se; Nils.Adriansson@scb.se Ämne: Ny föreskrift - företagens utgifter för it Bifogade filer:.pdf
Läs mer1. En beskrivning av problemet och vad man vill uppnå 2014-07-04 1 (8) Bakgrund. Myndighet. Statens Energimyndighet, Energimyndigheten.
2014-07-04 1 (8) Myndighet Statens Energimyndighet, Energimyndigheten Diarienummer 2014-4020 Rubrik Konsekvensutredning över förslag till föreskrifter som meddelas i anslutning till lagen (2014:266) om
Läs merYttrande över Det stämmer! Ökad transparens och mer lika villkor (SOU 2016:66)
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets uppgifter är att granska och yttra sig över kvaliteten
Läs merSärskilt stöd i grundskolan läsåret 2017/18
Avdelningen för analys Enheten för förskole- och grundskolestatistik 1 (9) Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2017/18 Sedan hösten 2012 publicerar statistik om särskilt stöd i grundskolan med mätdatum
Läs merYttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76)
Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Yttrande 2013-05-02 1 (5) Dnr:02-2013:1030 Yttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76) U2012/6322/S
Läs merBeslut. efter kvalitetsgranskning av Prolympia Jönköpings arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Jönköpings kommun. Beslut
Beslut Prolympia AB info@prolympia.se 2018-03-01 Dnr 400-2016:11437 Beslut efter kvalitetsgranskning av Prolympia Jönköpings arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Jönköpings kommun Inledning Skolinspektionen
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2017:5612 Aktivia AB Org.nr. 556781-2069 för grundskola efter tillsyn i Aktiviaskolan i Vallentuna kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (5) Skolinspektionens
Läs merUr En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare, kommunal överlåtelse av myndighetsuppgifter, sfi i folkhögskola, m.m.
Bilaga BUN au 2008-11-26 Ur En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare, kommunal överlåtelse av myndighetsuppgifter, sfi i folkhögskola, m.m. Promemoria En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare,
Läs merKonsekvensutredning H 15. Ändring av Boverkets föreskrifter och allmänna råd (2011:12) om hissar och vissa andra motordrivna anordningar
Konsekvensutredning H 15 Ändring av Boverkets föreskrifter och allmänna råd (2011:12) om hissar och vissa andra motordrivna anordningar Konsekvensutredning H 15 Ändring av Boverkets föreskrifter och allmänna
Läs merYttrande över betänkandet Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:81)
SKOLVÄSENDETS ÖVERKLAGANDENÄMND YTTRANDE Ä 2016-02-29 Sida 1 (6) Dnr 2015:513 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm u.remissvar regeringskansliet.se Yttrande över betänkandet Mer tid för kunskap -
Läs merGrundskolan: elever per 15 oktober 2008 UF0104
BV/UA 2009-04-06 1(7) Grundskolan: elever per 15 oktober 2008 UF0104 I denna beskrivning redovisas först allmänna och legala uppgifter om undersökningen samt dess syfte och historik. Därefter redovisas
Läs merYttrande över slutbetänkandet Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning (SOU 2017:44)
SKOLVÄSENDETS ÖVERKLAGANDENÄMND YTTRANDE 2017-09-28 1 (6) Dnr 01-2017:471 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm u.remissvar@regeringskansliet.se U2017/02532/GV Yttrande över slutbetänkandet Entreprenad,
Läs merriktlinje modell plan policy program regel rutin strategi taxa för ersättning vid förlängd studietid för gymnasieelever ...
modell plan policy program riktlinje för ersättning vid förlängd studietid för gymnasieelever regel rutin strategi taxa............................ Beslutat av: Barn- och utbildningsnämnden Beslutandedatum:
Läs merSkatteverket 1(6) KONSEKVENSUTREDNING Monika Andersson Datum Dnr /
Skatteverket 1(6) Dnr 131 392952-12/111 Konsekvensutredning enligt förordningen ( 2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning A Allmänt 1 BESKRIVNING AV PROBLEMET De förenklade ledsagardokumenten
Läs merBeslut Dnr :2510. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Europaportens grundskola i Malmö kommun
Beslut 2011-03-04 Dnr 44-2010:2510 Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Europaportens grundskola i Malmö kommun Beslut Tillsyn i Europaportens grundskola 2011-03-04 1 (2) Dnr 44-2010:2510
Läs merKommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2017
12 december 2017 Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2017 Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 februari 2018 och kan endast lämnas via Internet
Läs merBeslut för grundskola och fritidshem
Skolinspektionen Beslut 2013-04-30 Jönköpings kommun Rektorn vid Kålgårdsskolan Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn av Kålgårdsskolan i Jönköpings kommun Skolinspektionen, Post- och besöksadress
Läs merDnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Idunskolan i Nacka kommun
Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Idunskolan i Nacka kommun Beslut Idunskolan Nacka Värmdö Waldorfskoleförening Velamsundsvägen 1 132 36 Saltsjö-Boo 1 (3) Tillsyn i den fristående grundskolan
Läs merDnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan I Ur och Skur Robinson Husberg i Enköpings kommun
Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan I Ur och Skur Robinson Husberg i Enköpings kommun Beslut Kooperativet Fredag ekonomisk förening Vitriskagatan 67 749 45 Enköping 1 (3) Tillsyn i den fristående
Läs merYttrande över Likvärdigt, rättssäkert och effektivt ett nytt nationellt system för kunskapsbedömning (SOU )
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets uppgifter är att granska och yttra sig över kvaliteten
Läs merGrundskolan: Slutbetyg 2006/07
Grundskolan: Slutbetyg 2006/07 UF0101 A. Allmänna uppgifter A.1 Ämnesområde Utbildning och forskning A.2 Statistikområde Skolväsende och barnomsorg A.3 Statistikprodukten ingår i Sveriges officiella statistik
Läs merKonsekvensutredning av ny föreskrift om säkerheter för jordbruksprodukter
KONSEKVENS- Dnr 2.3.16-5762/13 UTREDNING 2016-09-08 EU-fondsenheten Konsekvensutredning av ny föreskrift om säkerheter för jordbruksprodukter A Allmänt Beskrivning av problemet och vad man vill uppnå Statens
Läs merYttrande över Skolverkets förslag till ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:159) och (SKOLFS 2012:4)
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets uppgifter är att granska och yttra sig över kvaliteten
Läs merBeslut för grundskola
Vilhelmina kommun Rektorn vid Latikberg skola för grundskola efter tillsyn av Latikberg skola i Vilhelmina kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080
Läs merKommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2016
Januari 2017 Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2016 Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 februari 2017 och kan endast lämnas via Internet
Läs merÄmnesprov årskurs 3: resultat 2010 UF0125
BV/UA 2011-04-06 1(7) Ämnesprov årskurs 3: resultat 2010 UF0125 I denna beskrivning redovisas först administrativa och legala uppgifter om undersökningen samt dess syfte och historik. Därefter redovisas
Läs merEnligt sändlista 2013-06-05 1(2) Dnr 30-2013:3243
MISSIV Enligt sändlista 2013-06-05 1(2) Dnr 30-2013:3243 Skolinspektionens förslag till ändring i Statens skolinspektions föreskrifter om ansökan om betygsrätt för vuxenutbildning (SKOLFS 2011:155) Bestämmelser
Läs merKonsekvensutredning - Transportstyrelsens föreskrifter om gemensamt avgiftsutjämningssystem för säkerhetskontroll av passagerare och deras bagage.
TSL 2011-5241 Konsekvensutredning 1(5) Konsekvensutredning - Transportstyrelsens föreskrifter om gemensamt avgiftsutjämningssystem för säkerhetskontroll av passagerare och deras bagage. 1. Vad är problemet
Läs merNya regler för lovskola i årskurs 8 och 9
Utbildningsförvaltningen Avdelningen för ekonomi och styrning Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2018-03-07 Handläggare Peter Fahlander Telefon: 08-50833062 Till Utbildningsnämnden 2018-04-19 Nya regler för lovskola
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5435 Svenljunga kommun kansliet@svenljunga.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Svenljunga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 2 (6) Skolinspektionens
Läs merDnr : Beslut. efter tillsyn i den fristående grundskolan Internationella engelska skolan i Örebro
Dnr 44-2010:4167 2011-04-04 Beslut efter tillsyn i den fristående grundskolan Internationella engelska skolan i Örebro Beslut Tillsyn i Internationella engelska skolan 2011-04-04 2 (11) Dnr 44-2010:4167
Läs merYttrande över Finansinspektionens förslag till nya föreskrifter om anmälan av vissa förvärv
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets X uppgifter är att granska och yttra sig över kvaliteten
Läs merKostnader för förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning 2009 UF0107
BV/UA 2010-09-15 1(10) Kostnader för förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning 2009 UF0107 I denna beskrivning redovisas först allmänna och legala uppgifter om undersökningen samt
Läs merAnvisning för redovisning av kommunens budget och bidragsbelopp till fristående gymnasieskolor för 2011
2010-11-08 1 (6) Anvisning för redovisning av kommunens budget och bidragsbelopp till fristående gymnasieskolor för 2011 Bakgrund Från och med kalenderåret 2010 gäller nya bestämmelser om kommunens bidrag
Läs merGrundskolan: Slutbetyg 2007/08 UF0101
BV/UA 2008-01-16 1(7) Grundskolan: Slutbetyg 2007/08 UF0101 I denna beskrivning redovisas först allmänna och legala uppgifter om undersökningen samt dess syfte och historik. Därefter redovisas undersökningens
Läs merInstruktioner för uppdatering av skolenhetsregistret inför terminsstart 2015
1(9) November 2015 Instruktioner för uppdatering av skolenhetsregistret inför terminsstart 2015 Uppgifterna ska uppdateras så att de visar hur skolorganisationen ser ut vid terminsstart läsåret 2015/2016.
Läs merSaknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera (SOU 2016:94)
YTTRANDE Vårt ärendenr: 17/00942 2017-05-12 Utbildningssektionen Åsa Ernestam Utbildningsdepartementet 10333 STOCKHOLM Saknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera (SOU 2016:94) Sammanfattning Sveriges
Läs mer