Handledarutbildning i psykosocialt arbete 45 högskolepoäng, Vt 2017 Ht 2019 Stockholm

Transkript

1 Handledarutbildning i psykosocialt arbete 45 högskolepoäng, Vt 2017 Ht 2019 Stockholm

2 Handledarutbildning i psykosocialt arbete, 45 högskolepoäng Inledning Många organisationer och verksamheter såväl privata företag, ideella organisationer som offentliga förvaltningar kännetecknas idag av snabba förändringar och ökad organisatorisk komplexitet. Det ställs samtidigt höga krav på medarbetarnas engagemang, kompetens, förmåga och flexibilitet. Inom yrkesområden som vård, skola, social omsorg är dessa förväntningar särskilt höga då den egna kraften och professionaliteten att ge av sig själv i mötet med andra människor är grunden i uppdraget. De senaste årens ökade krav på effektivitet har medfört att tid för reflektion, eftertanke och lärande minskat och i vissa fall helt försvunnit. Samtidigt har värdet och behovet av regelbunden tid för verksamhets- och professionsanknuten reflektion, lärande och dialog blivit alltmer uppmärksammat i forskning. Att i arbetet ge medarbetare och ledare utrymme för reflektion och lärande bidrar till integrering och utveckling av kunskap och kompetens och är ett viktigt komplement till annan utbildning och kunskapsinhämtning. Professionell grupphandledning ger stora möjligheter att tydliggöra sammanhang, utveckla och stärka professionell kompetens för den enskilda individen, arbetsgruppen och organisationen som helhet. För att handledning ska kunna använda sin potential till utveckling av både enskilda medarbetare, grupp och verksamhet ställs höga krav på kompetens hos handledare. Grupphandledning kan bli ett mycket viktigt forum för utveckling på alla dessa nivåer genom att tydliggöra roller, mål och sammanhang samt träna både enskilda och grupp att använda sin egen person till att ta funktionell roll i de yrkessammanhang man ingår i. Detta kräver träning och utveckling av handledarskapet. Ersta Sköndal högskola, Uppdragsutbildningsenheten har tidigare genomfört denna utbildning i två separata kursomgångar om 30 högskolepoäng respektive 15 högskolepoäng. Utifrån kursdeltagares önskemål om en sammanhållen handledarutbildning om 45 högskolepoäng erbjuder vi nu en sådan längre handledarutbildning med Anna Gilbe och Johan Wisén som kursledare för utbildningens olika moment. Målgrupp Utbildningen vänder sig till dig som är verksam med eller planerar att arbeta med professionell grupphandledning utifrån en helhetssyn på individ, grupp, organisation, utveckling och lärande. Förkunskapsnivå Regeln om grundläggande behörighet för högskolestudier gäller inte för uppdragsutbildning. Behörighet att delta i uppdragsutbildning bestäms av uppdragsgivaren eller arbetsgivaren. Däremot gäller samma krav för studier och examination som på vanlig universitetsutbildning och deltagarna får akademiska poäng efter att kursen har avslutats med godkänt resultat. Lämplig förkunskapsnivå är akademisk grundexamen om minst 120 högskolepoäng (80 poäng enligt tidigare poängsystem) inom pedagogik, hälsa, vård, omsorg och socialt arbete eller motsvarande. Deltagare bör även ha minst fem års yrkeserfarenhet efter avlagd yrkesexamen och vara yrkesverksam med egna handledningsuppdrag under utbildningstiden samt ha egen erfarenhet av att ha deltagit i grupphandledning.

3 Kursinnehåll Utbildningen är upplagd så att deltagarna ges möjlighet att integrera kunskapen med egen kompetens och erfarenhet. Utbildningen utgår från ett tvärvetenskapligt helhetsperspektiv där modeller, teorier och arbetssätt för grupphandledning presenteras och prövas. Teorier om handledning, grupputveckling, organisatoriskt perspektiv, samhällsutveckling, kunskapssyn, etik, kommunikation vuxenpedagogik och lärande är delar av kursinnehållet. Utbildningen omfattar två moment. Utbildningens första moment syftar till är att ge kursdeltagarna kunskaper om metoder och tekniker i professionell grupphandledning samt kompetens att bedriva handledning inom olika typer av organisationer och verksamheter. Utbildningen innehåller teoretiska moment, litteraturstudier, arbete med att leda egen handledningsgrupp samt handledning på egen handledning. I detta moment (3 terminer) krävs tillgång till egen grupp att handleda. Utbildningen andra moment (2 terminer) syftar till att fördjupa handledarskapet vad gäller förmåga att arbeta med grupputveckling, deltagares funktionella rolltagning och handledning kopplad till mål och verksamhetsstöd. Kursdagarna innehåller kortare teoripass i kombination med metodträning. Metodträning genomförs i mindre grupper under aktuella kursdagar. Vi arbetar i reflekterande team och använder delvis filmanalys som en del i det egna lärandet och utvecklingen. Undervisningsformer och tid Moment I Undervisning ges i form av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner och handledning på handledning. Seminarierna syftar till både litteraturbearbetning och erfarenhetsutbyte. Detta första moment omfattar 14 heldagar/teoridagar och sträcker sig över tre terminer efter kursstarten i maj. Utöver teoridagarna innehåller kursen handledning på handledning/utbildningshandledning. Denna ges av extern handledare i mindre grupper både mellan kurstillfällena och i anslutning till dessa, sammanlagt 60 timmar vid ca 20 handledningstillfällen. I detta moment (3 terminer) krävs också tillgång till egen grupp att handleda. Moment II Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner, metodövningar. Kursen är systemiskt upplagd med moment för reflektion och lärande invävda i kursdagarna så att deltagarna ska kunna integrera kunskapen med egna erfarenheter. Momentet omfattar 15 heldagar och är förlagd under 2 terminer med start vårterminen Examinationsformer För att bli godkänd på kursen krävs närvaro vid samtliga moment och godkända examinationer. Kursdagar Kursdagar för utbildningen är måndagar och tisdagar. Kursdagarna innehåller både teori/föreläsning, litteraturseminarier och handledning i mindre grupper. Utbildningen inleds med två heldagar maj Övriga kursdagar 2017 är: september och november. Kursdagar 2018: 5-6 februari, maj, 1-2 oktober och november. Handledning på handledning/utbildningshandledning med extern handledare pågår under utbildningens första tre terminer och startar i samband med de första kursdagarna. Tiderna för utbildningshandledning emellan kursdagarna presenteras i samband med kursstart. Observera! att handledningen är förlagd till Stockholm, pågår både i anslutning till och emellan kurstillfällena, under utbildningens första moment (3 terminer) och innebär resor för kursdeltagare.

4 Under utbildningens andra moment genomförs ingen utbildningshandledning utanför kursdagarna. Moment II startar i januari, 2019 och innehåller 15 kursdagar. Kursdagar meddelas vid kursstart. Plats Kursen hålls i Ersta Sköndal högskolas lokaler, Campus Ersta, Stigbergsgatan 30, Stockholm. För karta se Kursledare Kursledare för moment I är Anna Gilbe. Annas utbildningsbakgrund är leg sjukgymnast, St Lukas 3-åriga fortbildning i psykosocialt arbetssätt, 3 årig handledarutbildning samt steg 1 i kognitiv psykoterapi. Hon är sedan drygt 20 år verksam som konsult, handledare och utbildare inom grupphandledning, arbetslagsutveckling, samverkan, kommunikation och konflikthantering inom såväl offentlig som privat verksamhet. Anna har sedan 2004 också varit kursansvarig för St Lukas handledarutbildning. Kursledare för moment II är Johan Wisén. Johan är utbildad socionom, familjeterapeut och handledare. Han har arbetat 20 år som handledare och 10 år med grupputveckling av bl.a. ledningsgrupper. Johan är fortbildad i SCT - Systemic Centered Training ( Han är engagerad i att utveckla handledning med fördjupat fokus på grupputveckling och på handledning som verksamhetsstöd. Kostnad kr/termin (exkl. moms). Obs! Utbildningen pågår under 5 terminer. Litteraturkostnader tillkommer. Utbildningen är en poängberättigad uppdragsutbildning på högskolenivå som skall bekostas av arbetsgivare eller annan juridisk person. Se övriga avtalsvillkor för uppdragsutbildning Information Information kring utbildningen ges av: Studierektor: Susanne Björk, tel , e-post: susanne.bjork@esh.se För information kring anmälan och administration ring tel eller e-post uppdrag@esh.se. Hemsida: Anmälan Anmälan (bifogad) sändes till: Ersta Sköndal högskola, Uppdragsutbildningsenheten, Box 441, Sköndal, eller faxas in på faxnr senast den 16 december Anmälan behandlas efter inkommet datum, enligt principen först till kvarn. Om du är angelägen att komma med på utbildningen bör du därför anmäla dig så snart som möjligt. Efter sista anmälningsdagen är anmälan bindande för arbetsgivaren under förutsättning att kursdeltagaren kan beredas plats på utbildningen. Ersta Sköndal högskola förbinder sig att genomföra kursen under förutsättning att erforderligt deltagarantal uppnås. Bekräftelse skickas ut till sökanden både via post och e-post ca en två veckor efter sista anmälningsdatum.

5 Kurslitteratur (preliminär, kan revideras inför kursstart) Moment I Anderson, G. (1992). Från påverkan till medverkan; terapi med språksystemiskt synsätt. Stockholm: Mareld. PDF-fil Andersen, T. (2011). Reflekterande processer samtal och samtal om samtalen. Lund: Studentlitteratur. Bergman, S. & Blomqvist, C. (2012). Uppskattande samtalskonst: om att skapa möjligheter i samtalets värld. Lund: Studentlitteratur. Bornemark, J. & Svenaeus, F. (red.). (2009). Vad är praktisk kunskap? Huddinge: Södertörns högskola Byréus, K. (2012). Kreativa metoder för grupputveckling och handledning. Stockholm: Liber. Cajvert, L. (2013). Handledning - Behandlarens kreativa rum. Lund: Studentlitteratur. Christoffersen, S.A. (red.). (2007). Professionsetik. Malmö: Gleerups. Crafoord, C. (2005). Människan är en berättelse. Tankar om samtalskonst. Stockholm: Natur och Kultur. Gjems, L. (1997). Handledning i professionsgrupper - ett systemteoretiskt perspektiv på handledning. Lund: Studentlitteratur. Holmberg, U. (2001). Handledning i praktiken: om hur man skapar en lärande process. Stockholm: Liber. Jordan, T. (2015). Konflikthantering i arbetslivet. Malmö: Gleerups. Larsson, M. & Lindén, J. (2005). Handledning - perspektiv och erfarenheter. Lund: Studentlitteratur. Lundberg, U. (2011). Det lilla extra! Omdrivkrafter i arbetslivet. Stockholm: Liber. Moxnes, P. (2015). Positiv ångest - hos individen, gruppen, organisationen. Ett organisations-psykologiskt perspektiv. Stockholm: Natur och Kultur. Olsson, H. & Arnoldsson, C. (2010). Samtal kring handledning erfarenheter och reflektion. Lund: Studentlitteratur. Pertoft, M & Larsen, B. (2012). Grupphandledning med yrkesverksamma. Stockholm: Liber. Tveiten, S. (2009). Yrkesmässig handledning mer än ord. Lund: Studentlitteratur. Wheelan, S. (2013). Att skapa effektiva team en handledning för ledare och medlemmar. Lund: Studentlitteratur. Öquist, O. (2012). Systemteori i praktiken - konsten att lösa problem och nå resultat. Stockholm: Gothia. Moment II Agazarian, Yvonne M. & Gantt, Susan P. (2006). SCT in action - Applying the System-Centered Approach in Organizations. Karnac Books. Alsterdal, Lotte (2014), Essäskrivande som utforskning, ur Konst och lärande. Essäer om estetiska lärprocesser. Burman, A (2014). Södertörns Högskola. Hammarén, Maria (2005). Skriva en metod för reflektion. Stockholm: Santerus förlag. Sundin, A-L. & Sundin, P. (2012). Ta din roll på jobbet! Stockholm: Liber Svenaeus, F., Bornemark, J. (red). (2009). Vad är praktisk kunskap? Stockholm: Södertörns Studies in Practical Knowledge. Wheeland, S. (2013). Att skapa effektiva team. Lund: Studentlitteratur. Wrangsjö, B.(2004). Att Utforska tillsammans Handledande förhållningssätt. Stockholm: Mareld. (urval) Referenslitteratur Backman, Jarl (2015). Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur

6 ANMÄLAN högskoleutbildning - uppdragsutbildning Anmälan till utbildning: Handledarutbildning i psykosocialt arbete, 45 högskolepoäng Kursstart: maj 2017 Sista anmälningsdag: 16 december 2016 Kursort: Stockholm Kostnad: kr/termin (exkl. moms). Obs! Utbildningen pågår under 5 terminer. Litteraturkostnader tillkommer. Anmälan skickas till: Ersta Sköndal högskola, Uppdragsutbildningsenheten, Box 441, Sköndal. Faxnr: Namn: Adress hem: Postadress hem: E-post privat: Tel hem och ev. mobil: Arbetsplats: Adress arbete: Postadress arbete: E-post arbete: Tel arbete: Personnummer: Grund- och vidareutbildning: Yrke: Huvudsakliga arbetsuppgifter: Fakturaadress arbetsgivare: Organisationsnummer: Till sökande: Jag anmäler mig till ovanstående utbildning.. Ort/datum.. Underskrift sökande Till arbetsledaren: Undertecknad har tagit del av kursinnehållet. Kursavgiften godkänns härmed för samtliga 5 terminer för fakturering till arbetsgivaren. Anmälan är bindande efter sista anmälningsdagen. Ersta Sköndal högskola förbinder sig att genomföra kursen under förutsättning att erforderligt deltagarantal uppnås. Ort/datum Underskrift ansvarig arbetsledare.... Namnförtydligande och telnr