PiiA Academy Kompetensbehov och kompetensförsörjning för konkurrenskraft och strategisk förnyelse.

Transkript

1 PiiA Academy Kompetensbehov och kompetensförsörjning för konkurrenskraft och strategisk förnyelse. Etablering av kompetensplattform för området processindustriell IT och automation Per Levén ProcessIT Innovations, Umeå universitet Sida: ProcessIT Innovations LTU - UmU

2 Om konkurrenskraft och strategisk förnyelse: Positionering och innovationkraft under förändringstryck Innovationer och förnyelse till stor del baserad på framgångsrik digitalisering New SOA solution from BnearIT Oryx at World Demolition Summit Optimized production processes at LKAB New cleantech solutions at Boliden New forest harvester from Komatsu New logistics solution from Fältcom

3 Om PiiAs övergripandeutmaning: Få ihop marknadskrafterna för gemensam tillväxt och förnyelse Teknik- & Systemleverantörer Akademi & Institut Industri & Myndigheter Basindustrin Business Innovation Ägare Styrelse Ägare Styrelse Företagsledning PiiA Digitalisering Företagsledning FoU Marknad Försäljning Product Innovation FoU Produktion Service PiiA Projects PiiA Academy PiiA Analysis PiiA Research Underhåll marknad

4 Om PiiA Academys utmaning: Kompetensförsörjning som strategisk förmåga Teknik Kompetens Processer PiiAs syn på kompetensfrågan: En strategisk utmaning i dubbel bemärkelse Bibehållen och stärkt produktivitet Radikal förnyelse och tekniksprång

5 Om uppdraget: De mål och fokus som vi är inriktade mot Projektets mål: Att utveckla PiiA Academy som plattform för nationell kraftsamling och koordinering av kompetensinsatser Projektets fokus: Effektiva kompetensförsörjningsprocesser (HUR) Framväxande kompetensbehov (VAD) Framgångsrik utbildningssamverkan (hur) med särskilt intresse för pains och best practices Vilka är parternas mer tydliga problem, och på vilket sätt kan dessa vara kopplade till kompetensfrågan? Hur har de som varit mer framgångsrika i sitt kompetensarbete egentligen gått tillväga? 5

6 Uppdraget från PiiA Effektiv kompetensförsörjning Hur identifieras och fångas kompetensbehov? Vilka alternativa sätt nyttjar företagen för att försörja dessa behov? Vilka aktörer och roller är centrala för processen? Hur arrangeras och organiseras dessa processer? Identifiera brister och möjligheter inom kompetensförsörjning. Beskriva Best-practice: Främst kompetensförsörjningsprocesser men också integrerade produktions-/lärandemiljöer Beskriva lärprocesser (inkl. modeller för livslångt lärande) och utbildningsformer anpassade till PiiA-området Kartlägga och beskriva framgångsrika aktörer, nationellt och internationellt.

7 Uppdraget från PiiA Framväxande kompetensbehov Vilka är de roller som agerar inom de olika faserna? Vilka är de kärnkompetenser som dessa behöver? Vilka är deras pains som kan ha viss kompetenskoppling? Vilka är de utbildningar som möter dessa behov? Koppling identifierad kärnkompetens Koppling identifierade pains Kartlägga PiiA-kompetensbehov hos industri- och leverantörsföretag Undersök och värdera ACM för svenska förhållanden Kategorisera/klassificera utbud, behov, kurslerantörer, framtida kompetensbrister, etc Identifiera gap mellan kursutbud och kompetensbehov Initiera kursutveckling kopplad till dessa gap Validera utbud/behov med företag och PiiAs industriråd

8 Uppdraget från PiiA Former för effektiv utbildningssamverkan Hur jobbar man inom olika företag/branscher för att öka studenters/elevers intresse för sitt område? Hur bedrivs deras teknik- och kunskapsöverföring? Vilka modeller finns för mobilitet? Vilka engagemang gör olika företag i utb.pgm på UoH och gymnasieskolor? Kartlägga/analysera goda exempel på utbildningssamverkan Skapa beskrivningar av identifierade BestPractice Identifiera och initiera insatser för förstärkt kompetensmobilitet Kommunicera goda exempel i skrift- och webbform

9 Metodik och upplägg Precisera uppdrag Köra workshops Validera, vidareutveckla Genomföra intervjuer Analysera och värdera Parter vi hittills intervjuat: Från leverantörer, processindustrier, automationskonsulter och kursleverantörer

10 Resultat från intervjuer så här långt Iakttagelser så här långt Mycket av lärandet sker enligt principen On-the-job-training (70) Feedback från kollegor (20) Formella utbildningar (10) Matchning av behov och kurser tämligen oproblematiskt Förhållandevis oproblematiskt att identifiera behov och hitta kurser ACM och dess certifiering ev. inte så betydelsefull för Sverige Ev. passande för leverantörerna, men inte på samma sätt för industrierna Identifierade utmaningar Generationsväxlingar, och effektiva former för erfarenhetsutbyte Beställar- resp. processkunskap, både hos industri- och leverantörsföretag Krympande marginaler gör det svårt för leverantörer att ge Rookiesar erfarenhet Att lära upp de nya tar tid även för industrin Bristande ömsesidig förståelse kan lätt leda till kvalitetsbrister Kopplingen till relevanta gymnasieoch YH-utbildningar Kunskaper om och förmågor att bedöma effekter av digitalisering Genom att stort fokus ligger på befintliga tekniker blir det lite tid till det nya

11 Idéer att följa upp under hösten Branschgemensamma kurser för stärkt processkunskap och beställarkompetens Funktionsbeskrivningar som sätt för att stärka beställningar Produktionsmiljöer som även kan stötta effektivt lärande Workplace-learning metodik för effektivare 70-lärande Branschsamordning för bättre praktikplatser Gemensamma strukturer för bred utbildningssamverkan Kurser och FUI-samverkan för stärkta innovations- och tillväxtförmågor Ledningskurser om pågående digitalisering

12 Under hösten fortsätter vi med ytterligare intervjuer, men framförallt kommer vi att genomföra ett antal workshops NÄR KAN VI KOMMA TILL ERT FÖRETAG??