Skolenkäten 2015 och 2016 totalrapport för samtliga förskoleklasser, grund- och grundsärskolor

Transkript

1 Skolenkäten 2015 och 2016 totalrapport för samtliga förskoleklasser, grund- och grundsärskolor Resultatredovisning för vårdnadshavare till elever i förskoleklass, grund- och grundsärskola Antal medverkande skolenheter: Förskoleklass Grundskolor Grundsärskolor Antal svar vårdnadshavare

2 Innehållsförteckning Inledning 2 Frågeinnehåll och resultatredovisning 2 Förskoleklass 4 Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i förskoleklass 4 Resultat redovisat per frågeområde och termin för vårdnadshavare till elever i förskoleklass 5 Resultat för vårdnadshavare till elever i förskoleklass 6 Spridning mellan skolenheter (vårdnadshavare till elever i förskoleklass) redovisat per frågeområde 13 Grundskolan 14 Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundskolan 14 Resultat redovisat per frågeområde och termin för vårdnadshavare till elever i grundskolan 15 Resultat för vårdnadshavare till elever i grundskolan 16 Spridning mellan skolenheter (vårdnadshavare till elever i grundskolan) redovisat per frågeområde 24 Grundsärskolan 25 Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan 25 Resultat redovisat per frågeområde och termin för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan 26 Resultat för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan 27 Spridning mellan skolenheter (vårdnadshavare till elever i grundsärskolan) redovisat per frågeområde 36 Deltagande huvudmän per enkätomgång 37 1

3 Inledning Skolenkäten är en webbenkätundersökning som riktas till samtliga grund-, grundsär- samt gymnasieskolor. Även förskoleklass och fritidshem omfattas av enkäten. Skolinspektionen har genomfört Skolenkäten sedan 2010, en gång varje termin. Sedan 2015 är omfattningen att alla skolor deltar vartannat år (tiden mellan varje enkätomgång varierar dock mellan 1,5 till 2,5 år). Föreliggande resultatpresentation omfattar fyra enkätomgångar som genomförts 2015 och 2016, och som utgör en enkätcykel. Under denna period har samtliga skolor deltagit i Skolenkäten. Resultatet har i denna rapport sammanställts på total nivå. Skolenkäten är utvecklad för att ligga till grund för Skolinspektionens regelbundna tillsyn av skolverksamheter. Syftet omfattar sedan 2015 även att bidra med underlag till Skolverkets informationstjänst för föräldrar och elever, Välja Skola 1. Enkätresultatet för de deltagande skolorna publiceras efter varje avslutad enkätomgång och kommer på så sätt både skolorna och allmänheten till kännedom. Skolenkäten riktas till: - Samtliga elever i grundskolans årskurs 5, 9 samt gymnasieskolans år 2 - Samtlig pedagogisk personal 2 inom grund- och gymnasieskolan - Vårdnadshavare till samtliga barn i förskoleklass, grund- och grundsärskolan Under 2015 och 2016 besvarade elever, pedagogisk personal och vårdnadshavare Skolenkäten. Totalt omfattade enkätcykeln huvudmän och skolenheter. Frågeinnehåll och resultatredovisning Skolenkäten är framtagen för att vara till stöd och ge underlag i den regelbundna tillsynen genom att bidra med elevers, vårdnadshavares och pedagogisk personals syn på skolverksamheten. Enkätfrågorna inriktar sig mot områden som granskas av tillsynen och fokuserar särskilt på de områden som kan vara svåra att få information om från andra källor. Frågorna täcker olika frågeområden, som undervisning och lärande, anpassning efter elevens behov, grundläggande värden och inflytande, trygghet och studiero. Frågorna är anpassade utifrån vem som besvarar enkäten och Skolenkäten finns därför sex versioner: - Enkät till elever i årskurs 5 - Enkät till elever i årskurs 9 och gymnasiets år 2 - Enkät till vårdnadshavare med barn i förskoleklass - Enkät till vårdnadshavare med barn i grundskolan - Enkät till vårdnadshavare med barn i grundsärskolan - Enkät till pedagogisk personal i grundskolan och gymnasiet Den pedagogiska personal som huvudsakligen planerar, bedriver och följer upp undervisning i grundskolan och gymnasieskolan. Pedagoger inom förskoleklass, skolbarnomsorg eller grundsärskola omfattas inte av Skolenkäten. 2

4 Frågorna i samtliga versioner är huvudsakligen utformade som påståenden som besvaras med hjälp av en fyrgradig skala samt ett vet ej -alternativ. Resultaten redovisas dels per påståenden och dels per frågeområde. Resultatet för ett frågeområde redovisas i form av ett indexvärde som baseras på tre påståenden. Beräkning av ett index går till så att de olika svarsalternativen på de olika frågorna ges ett värde som sedan summeras och delas på antalet svar. Svarsalternativens värde vid indexberäkning Svarsalternativ Värde i beräkningen helt 10 6,67 3,33 inte 0 Exkluderas från beräkningarna Indexvärdet kan sålunda variera mellan 0 och 10. Svarsalternativen till frågor som är negativt ställda beräknas omvänt så att i en fråga som I min skola finns det elever jag är rädd för ges helt värdet 0, 3,33, 6,67 och inte 10. Observera att för elever i årskurs 5 beräknas inga indexvärden eftersom enkäten till dem innehåller färre påståenden totalt och per frågeområde. Resultaten per påstående redovisas dels som ett medelvärde (beräknat likt indexvärdet), dels hur svaren fördelas mellan de olika svarsalternativen (antal och andelar). Översättning Skolenkäten till vårdnadshavare och elever översätts till åtta respektive fyra olika språk. Enkäten finns dessutom tillgänglig i en uppläsningsbar version. För mer information om Skolenkäten besök Skolinspektionens webbplats, 3

5 Förskoleklass Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i förskoleklass Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Stimulans 7,8 8,2 8,9 2. Anpassning efter elevens behov 7,7 8,2 8,9 3. Arbetsro 6,7 7,3 8,1 4. Trygghet 7,6 8,2 8,8 5. Förhindra kränkningar 7,7 8,2 8,9 Grundläggande värden på skolan (VT 2016, VT och HT 2015) 7,7 8,2 8,7 Elevens utveckling (VT 2016, VT och HT 2015) 8,0 8,5 9,2 Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) 5,5 6,3 7,0 Avgiftsfri skola (VT 2015) 9,2 9,4 9,8 4

6 Resultat redovisat per frågeområde och termin för vårdnadshavare till elever i förskoleklass VT 2015 HT 2015 VT 2016 HT Stimulans 2. Anpassning efter elevens behov 3. Arbetsro 4. Trygghet 5. Förhindra kränkningar Grundläggande värden på skolan (VT 2016, VT och HT 2015) Elevens utveckling (VT 2016, VT och HT 2015) Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Avgiftsfri skola (VT 2015)

7 Resultat för vårdnadshavare till elever i förskoleklass helt inte 1. Stimulans När mitt barn har lärt sig något nytt i förskoleklassen vill hon/han lära sig mer om det Mitt barns lärare väcker mitt barns intresse för skolarbetet Undervisningen i förskoleklassen väcker mitt barns lust att lära 7, % % % 343 1% % 8, % % % 311 1% % 8, % % % 440 1% % Index 8,2 helt inte 2. Anpassning efter elevens behov Undervisningen i förskoleklassen passar mitt barns sätt att lära sig Mitt barn får den hjälp som hon/han behöver för att kunna följa med i undervisningen Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger henne/honom (-) 8, % % % 451 1% % 8, % % % 172 0% % 7, % % % % % Index 8,2 6

8 helt inte 3. Arbetsro Jag upplever att mitt barn har arbetsro i förskoleklassen Jag upplever att mitt barns lärare säger till dem som stör Jag upplever att mitt barn har svårt att koncentrera sig på sina arbetsuppgifter för att det är så hög ljudnivå (-) 7, % % % % % 8, % % % 482 1% % 6, % % % % % Index 7,3 helt inte 4. Trygghet Mitt barn känner sig tryggt i skolan 8, % % % 212 1% 140 0% Det finns elever på skolan som mitt barn är rädd för (-) Det finns personal på skolan som mitt barn är rädd för (-) 6, % % % % % 9, % % % % % Index 8,2 helt inte 5. Förhindra kränkningar Jag vet vem jag kan vända mig till på skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt I mitt barns skola framgår det tydligt att kränkande behandling inte accepteras Jag upplever att mitt barns skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling 8, % % % % % 8, % % % 596 2% % 8, % % % 504 1% % Index 8,2 7

9 Ja Nej 6. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har ditt barn ett annat eller ytterligare språk än svenska som modersmål? Antal Andel Antal Andel % % helt inte 6. Modersmålsundervisning (bildar ej index) I förskoleklassen ges mitt barn utrymme att, vid sidan av det svenska språket, även utveckla sitt modersmål 5, % % % % % Ja Nej 7. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i förskoleklassen? Hade ditt barn ett fastställt behov av särskilt stöd i förskolan inför övergången till förskoleklass? Har skolan påbörjat eller fullgjort en utredning av ditt barns stödbehov? % % % % % 202 9% % % % Ja Nej Utredning ej klar 7. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram? % % % % 8

10 Ja Nej 7. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Upplever du att ditt barn idag får det stöd han/hon behöver? Anser du att ditt barn har behov av särskilt stöd i förskoleklassen? % % % % % % helt inte 8. Elevhälsa (bildar ej index) Skolan har informerat sig om hur jag upplever mitt barns skol- och livssituation 6, % % % % % Ja Nej 9. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn i fritidshem? % % 191 0% Kommunal regi Enskild regi 9. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn på ett kommunalt eller privat (i enskild regi) fritidshem? % % 349 1% 9

11 helt inte 9. Fritidshem (bildar ej index) Lek och skapande får stort utrymme på mitt barns fritidshem Jag hålls informerad om verksamheten på mitt barns fritidshem I fritidshemmet erbjuds aktiviteter som stimulerar mitt barns lärande 8, % % 940 3% 193 1% % 7, % % % % 525 2% 7, % % % 647 2% % helt inte 10. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med mitt barns skola som helhet Jag skulle rekommendera mitt barns skola 8, % % % 546 1% 376 1% 8, % % % 911 2% % helt inte Grundläggande värden på skolan (VT 2016, VT och HT 2015) Jag upplever att mitt barns lärare ger pojkar och flickor samma förutsättningar Jag upplever att eleverna i mitt barns klass respekterar varandras olikheter I mitt barns skola bemöter elever och personal varandra med respekt 8, % % 726 2% 226 1% % 7, % % % 383 1% % 8, % % % 293 1% % Index 8,2 10

12 helt inte Har ej haft utvecklingssamtal Elevens utveckling (VT 2016, VT och HT 2015) Antal Andel På utvecklingssamtalet får jag tydlig information om mitt barns utveckling och lärande Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns utveckling och lärande På utvecklingssamtalen får jag veta hur mitt barn utvecklas socialt 8, % % 791 2% 175 1% 449 1% % 8, % % % 367 1% 719 2% % 8, % % 763 2% 188 1% 626 2% % Index 8,5 helt inte Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Jag behöver mer information om skolans verksamhet (-) Jag vet hur jag ska göra om jag vill påverka skolans verksamhet Jag får tillfälle att framföra mina synpunkter innan viktiga beslut om skolans verksamhet fattas 6, % % % % 262 3% 7, % % % 379 4% 416 5% 5, % % % % % Index 6,3 11

13 helt inte Avgiftsfri skola (VT 2015) Mitt barn kan delta i undervisningen utan att betala några betydande summor Mitt barn har kostnadsfri tillgång till böcker, skrivmateriel och andra hjälpmedel som behövs i utbildningen Mitt barn kan delta i skolaktiviteter utan att betala några obligatoriska avgifter 9, % 856 9% 76 1% 41 0% 97 1% 9, % % 79 1% 31 0% 283 3% 9, % % 232 3% 130 1% 223 2% Index 9,4 helt inte Elevhälsa (VT 2016, VT och HT 2015) Jag upplever att elevhälsoarbetet på skolan är tillräckligt utifrån mitt barns behov 7, % % % 634 2% % helt inte Fritidshem (VT 2016, VT och HT 2015) Det finns möjlighet till vila och avskildhet på mitt barns fritidshem 5, % % % % % 12

14 Spridning mellan skolenheter (vårdnadshavare till elever i förskoleklass) redovisat per frågeområde För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgångarna genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. Exempel Samtliga skolenheter 1. Stimulans 2. Anpassning efter elevens behov 3. Arbetsro 4. Trygghet 5. Förhindra kränkningar Grundläggande värden på skolan (VT 2016, VT och HT 2015) Elevens utveckling (VT 2016, VT och HT 2015) Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Avgiftsfri skola (VT 2015)

15 Grundskolan Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundskolan Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Veta vad som krävs 6,3 6,9 7,4 2. Stimulans 6,7 7,2 7,8 3. Anpassning efter elevens behov 6,8 7,3 7,9 4. Grundläggande värden på skolan 7,3 7,8 8,3 5. Studiero 5,8 6,4 7,0 6. Trygghet 7,7 8,2 8,6 7. Förhindra kränkningar 7,5 8,0 8,5 8. Elevens utveckling 7,3 7,7 8,4 11. Elevhälsa 6,2 6,7 7,3 Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) 5,4 6,1 6,7 Avgiftsfri skola (VT 2015) 9,1 9,3 9,6 14

16 Resultat redovisat per frågeområde och termin för vårdnadshavare till elever i grundskolan VT 2015 HT 2015 VT 2016 HT Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Anpassning efter elevens behov 4. Grundläggande värden på skolan 5. Studiero 6. Trygghet 7. Förhindra kränkningar 8. Elevens utveckling 11. Elevhälsa Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Avgiftsfri skola (VT 2015)

17 Resultat för vårdnadshavare till elever i grundskolan helt inte 1. Veta vad som krävs Jag vet vad mitt barn behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan Mitt barns klasslärare/mentor informerar mig om vad som ska göras i skolarbetet Jag behöver mer information från skolan om vad mitt barn ska klara av i skolarbetet (-) 7, % % % % % 7, % % % % % 5, % % % % % Index 6,9 helt inte 2. Stimulans När mitt barn har lärt sig något nytt i skolan vill hon/han lära sig mer om det Mitt barns klasslärare/mentor väcker mitt barns intresse för skolarbetet Undervisningen i skolan väcker mitt barns lust att lära 6, % % % % % 7, % % % % % 7, % % % % % Index 7,2 16

18 helt inte 3. Anpassning efter elevens behov Undervisningen i skolan passar mitt barns sätt att lära sig Mitt barn får den hjälp som hon/han behöver för att nå kunskapskraven Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger henne/honom (-) 7, % % % % % 7, % % % % % 6, % % % % % Index 7,3 helt inte 4. Grundläggande värden på skolan Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor ger killar och tjejer samma förutsättningar Jag upplever att eleverna i mitt barns klass respekterar varandras olikheter I mitt barns skola bemöter elever och personal varandra med respekt 8, % % % % % 7, % % % % % 7, % % % % % Index 7,8 helt inte 5. Studiero Jag upplever att mitt barn har studiero under lektionerna Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor säger till dem som stör på lektionerna Mitt barn uppger ofta att det är svårt att arbeta i klassrummet för att det är så hög ljudnivå (-) 6, % % % % % 7, % % % % % 5, % % % % % Index 6,4 17

19 helt inte 6. Trygghet Medelv ärde Mitt barn känner sig tryggt i skolan 8, % % % % 754 0% Det finns elever på skolan som mitt barn är rädd för (-) Det finns personal på skolan som mitt barn är rädd för (-) 7, % % % % % 8, % % % % % Index 8,2 helt inte 7. Förhindra kränkningar Jag vet vem jag kan vända mig till på skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt I mitt barns skola framgår det tydligt att kränkande behandling inte accepteras Jag upplever att mitt barns skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling 8, % % % % % 8, % % % % % 7, % % % % % Index 8,0 18

20 helt inte Har ej haft utvecklingssamtal på den här skolan 8. Elevens utveckling Antal Andel På utvecklingssamtalen får jag tydlig information om mitt barns kunskapsutveckling Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns kunskapsutveckling På utvecklingssamtalen får jag veta hur mitt barn utvecklas socialt 8, % % % % % % 7, % % % % % % 7, % % % % % % Index 7,7 Ja Nej / Vill ej svara 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna har rätt till modersmålsundervisning i sitt minoritetsspråk (samiska, jiddisch, romani chib, finska eller meänkieli). Tillhör ditt barn någon av de nationella minoriteterna? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % % Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har du eller annan vårdnadshavare till ditt barn ett annat språk än svenska som modersmål? Har ditt barn ett annat språk än svenska som dagligt umgängesspråk hemma? Antal Andel Antal Andel % % % % 19

21 Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har ditt barn erbjudits modersmålsundervisning i skolan? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % 947 2% Ja Nej Önskar ej modersmålsundervisning 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn idag modersmålsundervisning i den omfattning som ni önskar? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % % % Ja Nej Önskar ej information på modersmål 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn information, t.ex. studiehandledning, på sitt modersmål? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % % % 20

22 Ja Nej 10. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i skolan? % % % När det framkom att ditt barn behövde särskilt stöd, blev det då snabbt utrett på skolan? När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram? Upplever du att ditt barn idag får det stöd hon/han behöver? Anser du att ditt barn har behov av särskilt stöd i skolan? % % % % % % % % % % % % helt inte 11. Elevhälsa Skolan har informerat sig om hur jag upplever mitt barns skol- och livssituation Jag upplever att elevhälsoarbetet på skolan är tillräckligt utifrån mitt barns behov Jag upplever att frågor om livsstil och hälsa är viktiga på mitt barns skola 6, % % % % % 7, % % % % % 6, % % % % % Index 6,7 Ja Nej 12. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn i fritidshem? % % 401 0% 21

23 Kommunal regi Enskild regi 12. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn på ett kommunalt eller privat (i enskild regi) fritidshem? % % 968 1% helt inte 12. Fritidshem (bildar ej index) Lek och skapande får stort utrymme på mitt barns fritidshem Det finns möjlighet till vila och avskildhet på mitt barns fritidshem Jag hålls informerad om verksamheten på mitt barns fritidshem I fritidshemmet erbjuds aktiviteter som stimulerar mitt barns lärande 8, % % % % % 5, % % % % % 6, % % % % % 7, % % % % % helt inte 13. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med mitt barns skola som helhet Jag skulle rekommendera mitt barns skola 7, % % % % % 7, % % % % % 22

24 helt inte Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Jag behöver mer information om skolans verksamhet (-) Jag vet hur jag ska göra om jag vill påverka skolans verksamhet Jag får tillfälle att framföra mina synpunkter innan viktiga beslut om skolans verksamhet fattas 6, % % % % % 7, % % % % % 5, % % % % % Index 6,1 helt inte Avgiftsfri skola (VT 2015) Mitt barn kan delta i undervisningen utan att betala några betydande summor Mitt barn har kostnadsfri tillgång till böcker, skrivmateriel och andra hjälpmedel som behövs i utbildningen Mitt barn kan delta i skolaktiviteter utan att betala några obligatoriska avgifter 9, % % 485 1% 329 1% 242 0% 9, % % % 441 1% 511 1% 9, % % % 933 1% 718 1% Index 9,3 Ja Nej Modersmålsundervisning (VT 2015) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Har ditt barn grundläggande kunskaper i något av de nationella minoritetsspråken (finska, meänkieli, samiska, romani chib eller jiddisch)? 824 8% % 0 0% 23

25 Spridning mellan skolenheter (vårdnadshavare till elever i grundskolan) redovisat per frågeområde För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgångarna genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. Exempel Samtliga skolenheter 1. Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Anpassning efter elevens behov 4. Grundläggande värden på skolan 5. Studiero 6. Trygghet 7. Förhindra kränkningar 8. Elevens utveckling 11. Elevhälsa Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Avgiftsfri skola (VT 2015)

26 Grundsärskolan Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Veta vad som krävs 5,9 7,0 8,0 2. Stimulans 6,7 7,8 8,9 3. Anpassning efter elevens behov 6,5 7,3 8,5 4. Grundläggande värden på skolan 7,9 8,7 9,6 5. Studiero 6,7 7,8 8,9 6. Trygghet 7,8 8,5 9,6 7. Förhindra kränkningar 7,8 8,5 9,5 8. Elevens utveckling 7,8 8,4 9,7 11. Elevhälsa 6,7 7,6 8,7 Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) 5,3 6,3 7,4 Avgiftsfri skola (VT 2015) 9,2 9,5 10,0 25

27 Resultat redovisat per frågeområde och termin för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan VT 2015 HT 2015 VT 2016 HT Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Anpassning efter elevens behov 4. Grundläggande värden på skolan 5. Studiero 6. Trygghet 7. Förhindra kränkningar 8. Elevens utveckling 11. Elevhälsa Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Avgiftsfri skola (VT 2015)

28 Resultat för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan helt inte 1. Veta vad som krävs Jag vet vad mitt barn behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan Mitt barns klasslärare/mentor informerar mig om vad som ska göras i skolarbetet Jag behöver mer information från skolan om vad mitt barn ska klara av i skolarbetet (-) 7, % % % 84 4% 93 4% 7, % % % 64 3% 24 1% 5, % % % % 57 3% Index 7,0 helt inte 2. Stimulans När mitt barn har lärt sig något nytt i skolan vill hon/han lära sig mer om det Mitt barns klasslärare/mentor väcker mitt barns intresse för skolarbetet Undervisningen i skolan väcker mitt barns lust att lära 7, % % % 58 3% % 8, % % 97 5% 31 1% 94 5% 7, % % 177 9% 41 2% 110 5% Index 7,8 27

29 helt inte 3. Anpassning efter elevens behov Undervisningen i skolan passar mitt barns sätt att lära sig Mitt barn får den hjälp som hon/han behöver för att nå kunskapskraven Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger henne/honom (-) 8, % % 142 7% 38 2% 78 4% 8, % % 141 7% 40 2% 86 4% 5, % % % % 128 6% Index 7,3 helt inte 4. Grundläggande värden på skolan Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor ger killar och tjejer samma förutsättningar Jag upplever att eleverna i mitt barns klass respekterar varandras olikheter I mitt barns skola bemöter elever och personal varandra med respekt 9, % % 25 1% 9 0% % 8, % % 79 4% 29 1% 163 8% 8, % % 76 4% 28 1% 80 4% Index 8,7 helt inte 5. Studiero Jag upplever att mitt barn har studiero under lektionerna Jag upplever att mitt barns klasslärare/mentor säger till dem som stör på lektionerna Mitt barn uppger ofta att det är svårt att arbeta i klassrummet för att det är så hög ljudnivå (-) 7, % % 146 7% 43 2% % 8, % % 58 3% 18 1% % 7, % % % % % Index 7,8 28

30 helt inte 6. Trygghet Mitt barn känner sig tryggt i skolan 8, % % 62 3% 19 1% 29 1% Det finns elever på skolan som mitt barn är rädd för (-) Det finns personal på skolan som mitt barn är rädd för (-) 7, % % % % % 9,1 36 2% 63 3% % % % Index 8,5 helt inte 7. Förhindra kränkningar Jag vet vem jag kan vända mig till på skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt I mitt barns skola framgår det tydligt att kränkande behandling inte accepteras Jag upplever att mitt barns skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling 8, % % 114 6% 72 3% 55 3% 8, % % 75 4% 54 3% 136 7% 8, % % 86 4% 32 2% % Index 8,5 29

31 helt inte Har ej haft utvecklingssamtal på den här skolan 8. Elevens utveckling Antal Andel På utvecklingssamtalen får jag tydlig information om mitt barns kunskapsutveckling Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns kunskapsutveckling På utvecklingssamtalen får jag veta hur mitt barn utvecklas socialt 8, % % 99 5% 28 1% 16 1% 169 8% 8, % % 148 7% 43 2% 26 1% 175 8% 8, % % 92 4% 24 1% 18 1% 161 8% Index 8,4 Ja Nej / Vill ej svara 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna har rätt till modersmålsundervisning i sitt minoritetsspråk (samiska, jiddisch, romani chib, finska eller meänkieli). Tillhör ditt barn någon av de nationella minoriteterna? Antal Andel Antal Andel Antal Andel 67 5% % 83 6% Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har du eller annan vårdnadshavare till ditt barn ett annat språk än svenska som modersmål? Har ditt barn ett annat språk än svenska som dagligt umgängesspråk hemma? Antal Andel Antal Andel % % % % 30

32 Ja Nej 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Har ditt barn erbjudits modersmålsundervisning i skolan? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % 26 7% Ja Nej Önskar ej modersmålsundervisning 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn idag modersmålsundervisning i den omfattning som ni önskar? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel % % 32 9% 85 24% Ja Nej Önskar ej information på modersmål 9. Modersmålsundervisning (bildar ej index) Får ditt barn information, t.ex. studiehandledning, på sitt modersmål? Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel 78 22% % 43 12% 97 28% 31

33 Ja Nej 10. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i skolan? % % 141 7% När det framkom att ditt barn behövde särskilt stöd, blev det då snabbt utrett på skolan? När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram? Upplever du att ditt barn idag får det stöd hon/han behöver? Anser du att ditt barn har behov av särskilt stöd i skolan? % % % % % % % % 82 5% % % % helt inte 11. Elevhälsa Skolan har informerat sig om hur jag upplever mitt barns skol- och livssituation Jag upplever att elevhälsoarbetet på skolan är tillräckligt utifrån mitt barns behov Jag upplever att frågor om livsstil och hälsa är viktiga på mitt barns skola 7, % % % 117 6% 158 8% 7, % % 148 7% 81 4% % 7, % % 121 6% 51 2% % Index 7,6 32

34 Ja Nej 12. Mottagande i grundsärskolan (bildar ej index) För att bedöma om ett barn ska gå i grundsärskola ska fyra utredningar göras av barnets behov och förutsättningar. Har dessa utredningar genomförts innan ditt barn började i grundsärskolan? Gjordes utredningarna i samråd med dig/er som vårdnadshavare? Har du /ni som vårdnadshavare gett ert medgivande till ert barns mottagande i grundsärskolan? Fick du/ni som vårdnadshavare information om vad grundsärskolan innebär för ditt barns möjlighet till vidare studier? Antal Andel Antal Andel Antal Andel % 179 9% 176 9% % 28 2% 29 2% % 8 0% 27 2% % % 118 7% helt inte 12. Mottagande i grundsärskolan (bildar ej index) Utredningarna om mitt barns mottagande i grundsärskolan var grundliga Utredningarna om mitt barns mottagande i grundsärskolan genomfördes på ett bra sätt Utifrån mitt barns förutsättningar är grundsärskolan det bästa alternativet för mitt barn 8, % % 65 4% 15 1% 63 4% 8, % % 78 5% 30 2% 64 4% 9, % % 42 2% 16 1% 32 2% Ja Nej 13. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn i fritidshem? % % 4 0% 33

35 Kommunal regi Enskild regi 13. Fritidshem (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Går ditt barn på ett kommunalt eller privat (i enskild regi) fritidshem? % 60 7% 18 2% helt inte 13. Fritidshem (bildar ej index) Lek och skapande får stort utrymme på mitt barns fritidshem Det finns möjlighet till vila och avskildhet på mitt barns fritidshem Jag hålls informerad om verksamheten på mitt barns fritidshem I fritidshemmet erbjuds aktiviteter som stimulerar mitt barns lärande 8, % % 37 5% 7 1% 59 7% 7, % % 70 9% 26 3% % 7, % % % 51 6% 14 2% 7, % % 74 9% 20 2% 89 11% helt inte 14. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med mitt barns skola som helhet Jag skulle rekommendera mitt barns skola 8, % % 107 5% 60 3% 26 1% 8, % % 94 5% 82 4% 106 5% 34

36 helt inte Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Jag behöver mer information om skolans verksamhet (-) Jag vet hur jag ska göra om jag vill påverka skolans verksamhet Jag får tillfälle att framföra mina synpunkter innan viktiga beslut om skolans verksamhet fattas 5, % % % % 25 4% 7, % % 80 12% 25 4% 25 4% 5, % % % % 68 11% Index 6,3 helt inte Avgiftsfri skola (VT 2015) Mitt barn kan delta i undervisningen utan att betala några betydande summor Mitt barn har kostnadsfri tillgång till böcker, skrivmateriel och andra hjälpmedel som behövs i utbildningen Mitt barn kan delta i skolaktiviteter utan att betala några obligatoriska avgifter 9, % 42 7% * - * - 9 1% 9, % 87 13% 11 2% 9 1% 8 1% 9, % 85 13% 10 2% 6 1% 12 2% Index 9,5 Ja Nej Modersmålsundervisning (VT 2015) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Har ditt barn grundläggande kunskaper i något av de nationella minoritetsspråken (finska, meänkieli, samiska, romani chib eller jiddisch)? * - *** - 0 0% 35

37 Spridning mellan skolenheter (vårdnadshavare till elever i grundsärskolan) redovisat per frågeområde För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgångarna genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. Exempel Samtliga skolenheter 1. Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Anpassning efter elevens behov 4. Grundläggande värden på skolan 5. Studiero 6. Trygghet 7. Förhindra kränkningar 8. Elevens utveckling 11. Elevhälsa Vårdnadshavares delaktighet och inflytande (VT 2015) Avgiftsfri skola (VT 2015)

38 Deltagande huvudmän per enkätomgång Följande huvudmän ingick i undersökningarna. Med huvudman avses den som anordnar en skolverksamhet, till exempel en kommun, ett bolag eller en förening som driver en fristående skola. Kommunala huvudmän Ale kommun (VT Enköpings kommun (VT 2015) Alingsås kommun (HT Eskilstuna kommun (HT Alvesta kommun (HT Eslövs kommun (VT Aneby kommun (HT Essunga kommun (HT Arboga kommun (HT Fagersta kommun (VT Arjeplogs kommun (VT Falkenbergs kommun (HT Arvidsjaurs kommun (HT 2015) Falköpings kommun (HT Arvika kommun (HT Falu kommun (VT 2015) Askersunds kommun (HT 2015) Filipstads kommun (VT Avesta kommun (HT 2015) Finspångs kommun (VT Bengtsfors kommun (HT Flens kommun (VT 2015) Bergs kommun (HT 2015) Forshaga kommun (HT Bjurholms kommun (HT Färgelanda kommun (VT Bjuvs kommun (VT 2015) Gagnefs kommun (HT Bodens kommun (HT Gislaveds kommun (VT 2015) Bollebygds kommun (HT 2015) Gnesta kommun (VT Bollnäs kommun (HT 2015) Gnosjö kommun (HT Borgholms kommun (HT Gotlands kommun (VT Borlänge kommun (VT 2015) Grums kommun (HT Borås kommun (VT Grästorps kommun (VT Botkyrka kommun (VT Gullspångs kommun (VT Boxholms kommun (VT Gällivare kommun (HT Bromölla kommun (VT Gävle kommun (VT 2015) Bräcke kommun (VT 2015) Göteborgs kommun (VT 2015) Burlövs kommun (HT Götene kommun (HT Båstad kommun (HT Habo kommun (VT 2015) Dals-eds kommun (VT Hagfors kommun (HT 2015) Danderyds kommun (VT Hbergs kommun (HT 2015) Degerfors kommun (HT Htahammars kommun (HT Dorotea kommun (HT 2015) Halmstads kommun (VT 2015) Eda kommun (HT 2015) Hammarö kommun (HT 2015) Ekerö kommun (HT 2015) Haninge kommun (HT Eksjö kommun (HT Haparanda kommun (VT Emmaboda kommun (VT 2015) Heby kommun (VT 2015) 37

39 Kommunala huvudmän Hedemora kommun (HT Knivsta kommun (VT Helsingborgs kommun (VT Kramfors kommun (VT 2015) Herrljunga kommun (VT Kristianstads kommun (VT 2015) Hjo kommun (HT Kristinehamns kommun (HT Hofors kommun (HT Krokoms kommun (VT 2015) Huddinge kommun (VT 2015) Kumla kommun (VT 2015) Hudiksv kommun (HT Kungsbacka kommun (HT 2015) Hultsfreds kommun (HT Kungsörs kommun (HT Hylte kommun (HT Kungälvs kommun (VT Håbo kommun (HT Kävlinge kommun (HT 2015) Hällefors kommun (HT Köpings kommun (VT 2015) Härjedalens kommun (HT 2015) Laholms kommun (VT Härnösands kommun (HT Landskrona kommun (VT 2015) Härryda kommun (VT 2015) Laxå kommun (HT 2015) Hässleholms kommun (HT 2015) Lekebergs kommun (HT 2015) Höganäs kommun (VT Leksands kommun (HT Högsby kommun (HT Lerums kommun (HT 2015) Hörby kommun (VT 2015) Lessebo kommun (HT 2015) Höörs kommun (VT 2015) Lidingö kommun (VT Jokkmokks kommun (HT 2015) Lidköpings kommun (VT 2015) Järfälla kommun (VT Lilla edets kommun (HT 2015) Jönköpings kommun (HT 2015) Lindesbergs kommun (VT Kalix kommun (VT Linköpings kommun (HT 2015) Kalmar kommun (VT 2015) Ljungby kommun (HT Karlsborgs kommun (VT 2015) Ljusdals kommun (HT Karlshamns kommun (HT 2015) Ljusnarsbergs kommun (VT Karlskoga kommun (VT 2015) Lomma kommun (VT Karlskrona kommun (VT Ludvika kommun (HT Karlstads kommun (HT 2015) Luleå kommun (HT Katrineholms kommun (VT 2015) Lunds kommun (HT 2015) Kils kommun (VT Lycksele kommun (VT 2015) Kinda kommun (VT 2015) Lysekils kommun (HT 2015) Kiruna kommun (VT 2015) Malmö kommun (VT Klippans kommun (VT Malung-sälens kommun (VT 38

40 Kommunala huvudmän Malå kommun (HT 2015) Oxelösunds kommun (HT Mariestads kommun (HT Pajala kommun (HT 2015) Markaryds kommun (HT Partille kommun (HT Marks kommun (HT 2015) Perstorps kommun (VT 2015) Melleruds kommun (HT Piteå kommun (VT Mjölby kommun (VT 2015) Ragunda kommun (HT 2015) Mora kommun (VT Robertsfors kommun (VT Motala kommun (VT 2015) Ronneby kommun (VT 2015) Mullsjö kommun (HT Rättviks kommun (VT 2015) Munkedals kommun (VT Sala kommun (VT Munkfors kommun (VT Salems kommun (HT Mölndals kommun (HT 2015) Sandvikens kommun (HT 2015) Mönsterås kommun (VT 2015) Sigtuna kommun (HT Mörbylånga kommun (HT 2015) Simrishamns kommun (HT 2015) Nacka kommun (VT Sjöbo kommun (VT Nora kommun (VT Skara kommun (VT Norbergs kommun (HT Skellefteå kommun (HT 2015) Nordanstigs kommun (VT Skinnskattebergs kommun (HT Nordmalings kommun (HT Skurups kommun (HT Norrköpings kommun (HT Skövde kommun (VT Norrtälje kommun (HT Smedjebackens kommun (HT Norsjö kommun (VT Sollefteå kommun (HT 2015) Nybro kommun (VT Sollentuna kommun (VT Nykvarns kommun (VT Solna kommun (HT 2015) Nyköpings kommun (HT 2015) Sorsele kommun (VT 2015) Nynäshamns kommun (VT Sotenäs kommun (HT 2015) Nässjö kommun (VT Staffanstorps kommun (VT 2015) Ockelbo kommun (VT 2015) Stenungsunds kommun (HT 2015) Olofströms kommun (HT Stockholms kommun (HT 2015) Orsa kommun (VT Storfors kommun (HT Orust kommun (VT Storumans kommun (HT Osby kommun (HT Strängnäs kommun (VT Oskarshamns kommun (VT 2015) Strömstads kommun (HT Ovanåkers kommun (HT Strömsunds kommun (HT 2015) 39

41 Kommunala huvudmän Sundbybergs kommun (VT 2015) Umeå kommun (VT Sundsv kommun (VT 2015) Upplands väsby kommun (HT Sunne kommun (VT Upplands-bro kommun (VT 2015) Surahammars kommun (HT Uppsala kommun (HT Svalövs kommun (VT 2015) Uppvidinge kommun (VT 2015) Svedala kommun (HT 2015) Vadstena kommun (VT Svenljunga kommun (VT 2015) Vaggeryds kommun (HT Säffle kommun (VT Valdemarsviks kommun (VT 2015) Säters kommun (HT Vallentuna kommun (VT 2015) Sävsjö kommun (VT Vansbro kommun (VT Söderhamns kommun (VT 2015) Vara kommun (HT 2015) Söderköpings kommun (VT Varbergs kommun (VT Södertälje kommun (VT Vaxholms kommun (VT Sölvesborgs kommun (HT 2015) Vellinge kommun (HT Tanums kommun (HT Vetlanda kommun (VT 2015) Tibro kommun (HT 2015) Vilhelmina kommun (HT 2015) Tidaholms kommun (HT Vimmerby kommun (VT 2015) Tierps kommun (HT Vindelns kommun (VT Timrå kommun (HT Vingåkers kommun (HT 2015) Tingsryds kommun (HT Vårgårda kommun (HT Tjörns kommun (HT 2015) Vänersborgs kommun (HT Tomelilla kommun (HT Vännäs kommun (VT Torsby kommun (VT Värmdö kommun (VT 2015) Torsås kommun (VT Värnamo kommun (HT Tranemo kommun (HT 2015) Västerviks kommun (VT Tranås kommun (VT Västerås kommun (VT 2015) Trelleborgs kommun (HT 2015) Växjö kommun (VT 2015) Trollhättans kommun (VT Ystad kommun (HT 2015) Trosa kommun (HT Åmåls kommun (VT Tyresö kommun (VT 2015) Ånge kommun (VT 2015) Täby kommun (VT 2015) Åre kommun (HT Töreboda kommun (HT Årjängs kommun (HT 2015) Uddevalla kommun (HT Åsele kommun (VT Ulricehamns kommun (VT Åstorps kommun (HT 2015) 40

42 Kommunala huvudmän Åtvidabergs kommun (VT 2015) Älmhults kommun (HT 2015) Älvdalens kommun (VT Älvkarleby kommun (VT Älvsbyns kommun (HT 2015) Ängelholms kommun (HT Öckerö kommun (HT 2015) Ödeshögs kommun (HT Örebro kommun (HT 2015) Örkelljunga kommun (HT Örnsköldsviks kommun (HT Östersunds kommun (HT 2015) Österåkers kommun (VT 2015) Östhammars kommun (VT 2015) Östra göinge kommun (HT 2015) Överkalix kommun (VT Övertorneå kommun (VT 41

43 Enskilda huvudmän 021 Skol AB (VT 2015) Aspdammskolan AB (HT 2015) 4Ans Gymnasium AB (VT Aspen Montessori (HT 2015) Ab Fria Skolor I Enköping (VT 2015) Aspero Friskolor AB (VT Ab Nyfiket Lärande, Sollentuna (VT Assareds Skolkooperativ Ek. För. (VT 2015) Ab Parts Och Paomees (HT Atleticagymnasiet AB (HT 2015) Ab Pixbo Montessoriskola (VT 2015) Attendo Individ Och Familj AB (HT Ab Sigrid Rudebecks Skola (VT 2015) Au Claves AB (VT 2015) Ab Videdals Privatskolor (VT 2015) Axedinskolan Aktiebolag (HT 2015) Academedia Fria Grundskolor AB (HT 2015) Axona Dendron AB (VT 2015) Academy Of Music And Business Education Tingsryd AB (HT B&G Läroverket AB (VT 2015) Adelövs Friskoleförening (VT Backatorps Skolkooperativ Ek. För. (VT 2015) Adinova AB (VT 2015) Balders Hus AB (VT Adventum Specialpedagogik AB (VT 2015) Banérportsskolan AB (HT 2015) Af Affärseffekt Framtidsskola AB (VT 2015) Barsebäcks Montessori Ekonomisk Förening (HT 2015) Aha Utbildning AB (VT Bellevueskolan Aktiebolag (VT Ahlafors Fria Skola Ekonomisk Förening (VT Bergshyddan AB (VT 2015) Aktiebolaget Slottshöjdens Förskolor (VT Betaschool Handelsbolag (HT 2015) Aktivia AB (VT 2015) Betelförsamlingens Skolstiftelse (HT 2015) Al-Azhar Stiftelsen (HT 2015 & VT Bildoch Form I Gbg AB (VT 2015) Albatross Montessoriskola (VT Bladins Skola, Stiftelsen (HT Alingsås Montessori Skola Globen (VT Blichergruppen AB (HT Alingsås Waldorfskoleförening (HT Blomenbergska Skolan AB (HT 2015) Alingsås Yrkesgymnasium AB (HT Bobygdens Framtid Ekonomisk Förening (VT Al-Kowneyn Utbildning Centrum (HT 2015) Bodbysunds Miljöskolas Ekonomiska Förening (HT 2015) Almaröd Friskola AB (VT 2015) Bollerups Lantbruksinstitut (HT Almaskolan AB (HT Brickebergskyrkans Skolstiftelse (HT 2015) Al-Risalah Skandinaviska Stiftelse (HT 2015) British Schools AB (HT 2015) Al-Zahraa Akademi AB (HT 2015) Broholmskolans Ek. För. (VT 2015) Amisgo AB (VT Bromma Enskilda Skola Ekonomisk Förening (HT 2015) Animallogosab (HT 2015) Broskolan AB (HT Antistilla AB (VT 2015) Brunnby Skola M-I Handelsbolag (VT Antonskolan Blekedamm AB (VT 2015) Bryggeriets Bildnings Byrå (Bbb) (VT Antonskolan Österäng AB (VT 2015) Byängsskolan AB (VT 2015) Aprendere Skolor AB (HT 2015) Båktorp AB (HT 2015) 42

44 Enskilda huvudmän Båstad Montessori Ekonomisk Förening (HT Ebba Petterssons Privatskolas Stiftelse (VT 2015) Båtbackens Friskola Ekonomisk Förening (HT Edens Skola, Ek. För. (VT 2015) Böle Byskola AB (HT 2015) Edinit AB (HT Böskolans Friskola Ek.För. (VT 2015) Ekebyholmsskolan Aktiebolag (VT Campeon Frigymnasium AB (VT Eksjö Fordonsutbildning AB (HT Centrina Utbildning Aktiebolag (HT 2015) Elajo Technical Education Center AB (VT 2015) Centrumskolan I Helsingborg Aktiebolag (VT Ellithan AB (VT 2015) Ciconias Ekonomisk Förening (VT Elma School AB (HT 2015) Cis Kalmar AB (HT 2015) Elteknikbranschens Gymnasium I Nyköping AB (HT 2015) Ck Utbildning AB (VT 2015) En Bit Extra AB (VT 2015) Consensum Lund AB (VT Energy Maintenance Sweden AB (HT Cultura Utbildning AB (VT Energy Technology Sweden AB (VT 2015) Curt Nicolin Gymnasiet AB (VT Engelska Skolan Norr AB (HT 2015) Cybergymnasiet Göteborg AB (HT Enigma Omsorg AB (VT 2015) Cybergymnasiet Malmö AB (VT Enskilda Gymnasiet (VT Cybergymnasiet Nacka AB (HT 2015) Erastos AB (HT 2015) Daggkåpan Ekonomisk Förening (HT 2015) Estniska Skolan I Stockholm (HT 2015) Dalbackens Friskola Ekonomisk Förening (VT Europaportens Skolor AB (VT Dalby Och Södra Sandby Montessoriförening Ek För (HT 2015) Europaskolan Grundskola AB (VT Danderyds Enskilda Skola Aktiebolag (VT Europaskolan Utbildning AB (VT Danderyds Montessoriskola Aktiebolag (VT Falu Frigymnasium AB (VT 2015) Dans O Musikal I Lund AB (HT 2015) Familjebehandlingsalternativ I Nätverk, Famn AB (HT 2015) Davi Skolan Aktiebolag (VT Fastighetsbolaget Sikforsbygden AB (VT Deltaskolan AB (HT Fjällbyns Gymnasieskola I Funäsdalen AB (HT 2015) Didaktus Skolor AB (HT 2015) Flens Kristna Skola AB (VT 2015) Dille Gård AB (VT 2015) Flodabygdens Friskoleförening (VT 2015) Distans Strateg Sweden AB (HT Folkuniversitetet Stiftelsen Kurs- Verksamheten Vid Lunds Universitet (HT 2015) Distra Utbildnings Center AB (HT 2015) Folkuniversitetet Stiftelsen Kursverksamheten Vid Uppsala Universitet (HT Djurgårdens Waldorfskoleförening (HT 2015) Folkuniversitetet Uppdrag Norr Aktiebolag (VT Docksta Friskola Ekonomisk Förening (VT 2015) Folkuniversitetets Skolor AB (VT 2015) Donnergymnasiet AB (HT Fordonsutbildningar I Örebro Aktiebolag (HT 2015) Dormsjöskolan AB (VT 2015) Forshagaakademin AB (HT Drottning Blankas Gymnasieskola AB (HT 2015) Forsviks Friskola (VT 2015) Drottningholmskolan, Mälaröarnas Waldorfskola Framtidsgymnasiet I Göteborg Aktiebolag (HT (HT 2015) 2015) 43

45 Enskilda huvudmän Framtidsgymnasiet I Sverige AB (HT 2015) Frösunda Omsorg I Östergötland AB (HT 2015) Framtidsgymnasiet Öst AB (HT 2015) Funktionsanalys I Skolan Stockholm AB (HT Framtidskompassen AB (VT 2015) Futuraskolan AB (HT Fredrikshovs Utbildning AB (VT 2015) Fyren Ekalmen AB (HT 2015) Fredsbergs Friskola Ekonomisk Förening (HT Fyrklöverns Montessori AB (VT Freinetskolan Hugin Ekonomisk Förening (HT Föreningen Aktiva Studier Fas (HT 2015) Freinetskolan I Lund,Ideell Förening (HT 2015) Föreningen Al-Noor Al-Islamia (HT Freinetskolan Kastanjen Ekonomisk Förening (VT Föreningen Andreasgymnasiet (HT 2015) Freinetskolan Mimer Ekonomisk Förening (HT Föreningen Backaskolan (VT Freinetskolan Tallbacken AB (HT Föreningen Barnens Bästa (VT Fria 48:An Ek. För. (VT 2015) Föreningen Edsleskogs Friskola (VT Fria Intermilia Skolan (VT 2015) Föreningen Emiliaskolan (HT 2015) Fria Läroverken I Sverige AB (HT Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt Ansvar (VT 2015) Fridaskolorna AB (HT Föreningen För Carlssons Skola (HT 2015) Fridhems Friskolas Ekonomiska Förening (HT 2015) Föreningen För Gefle Kristna Skola (VT 2015) Frihab AB (HT 2015) Föreningen För Kristen Skola I Upplands-Bro (VT 2015) Friskola Fria Emilia Boden Ekonomisk Förening (HT Föreningen För Waldorfpedagogik I Kungälv (VT Friskolan Asken Aktiebolag (VT Föreningen Hillel (HT 2015) Friskolan Fria Maria Barnskola Ek. För. (HT 2015) Föreningen Islamiska Skolan I Göteborg (VT 2015) Friskolan I Mariestad AB (VT Föreningen Kastanjeskolan (VT Friskolan I Skutskär Ekonomisk Förening (VT Föreningen Lunds Montessorigrundskola (HT 2015) Friskolan I Strömsberg AB (VT Föreningen Maria Magdalena (VT Friskolan Kronobergshed Ek. För. (HT Föreningen Mikaelgårdens Läkepedagogiska Inst (HT Friskolan K-V Ekonomisk Förening (VT Föreningen Mikaelskolan (VT Friskolan Lust & Lära I Bollnäs AB (HT 2015) Föreningen Mimers Brunn (VT 2015) Friskolan Lyftet AB (VT 2015) Föreningen Montessorifriskolan I Eslöv (VT Friskolan Mosaik I Falun Ek. För. (VT 2015) Föreningen Montessoriskolan Daggdroppen (HT 2015) Friskolan Nytorp AB (HT 2015) Föreningen Q (HT Friskolan Panea AB (VT Föreningen Solberga By (VT Friskolan Svettpärlan AB (VT Föreningen Stefanskolan (HT 2015) Friskolan Vintergatan Ekonomisk Förening (HT Föreningen Sverigefinska Skolan I Göteborg Ek. För. (VT 2015) Friskolan Öland AB (HT 2015) Föreningen Västra Ekoskolan (HT Fritidshemmet Hästens AB (HT 2015) Föreningen Örjanskolan (HT Frösunda Omsorg AB (VT Församlingen Arken Bibelcenter (VT 2015) 44

46 Enskilda huvudmän Förskola Skola Via Emilia Ek. För. (HT 2015) Göteborgs Tekniska Institut AB (VT 2015) Förskolan Ma Vätterosen AB (HT 2015) Göteborgsregionens Internationella Skola AB (VT 2015) Förskolan Olympen Aktiebolag (VT Hagmarkens Förskola-Skola AB (HT Förskolenätet AB (VT 2015) Hagströmska Gymnasiet AB (HT 2015) Föräldra- Och Personalkooperativet I Ur Och Skur (VT Hammenhögs Friskola Ek. För. (HT 2015) Föräldraföreningen Vid Musiklådan (HT Haninge Montessoriskola Aktiebolag (HT Föräldrakoop.Gadden Ek.Förening (HT 2015) Haparanda Montessoriförening (VT Föräldrakooperativet Backeboskolan Ek För (VT Hasslöv Skola Ideell Förening (VT Föräldrakooperativet Borns Skola Ek.Förening (VT Heliga Katarinas Skolstiftelse (HT Föräldrakooperativet I Ur Och Skur Mullebo, Ek F (HT Helixutbildningar AB (VT 2015) Föräldrakooperativet Möllan (VT Heliås Lärcentrum AB (VT 2015) Föräldrakooperativet Nils Holgerssonskolan Ek Fö (HT 2015) Heliås Utbildning AB (VT 2015) Föräldrakooperativet Resö, Ekonomisk Förening (HT Hemgårdar I Malmö, Föreningen (VT Föräldrakooperativet Tysslinge Skola, Ekonomisk Förening (HT 2015) Hergla Fastighetsbolag AB (VT Föräldrakooperativet Vistaholm Ek. För. (VT Hermods Aktiebolag (HT 2015) Föräldrakooperativet Värmskog Ekonomisk Förening (HT Hietaniemi Friskoleförening (VT G.O. Kompetens Transportgymnasium AB (VT Honesta Skolutveckling AB (VT 2015) Gefle Montessoriskola AB (VT 2015) Huddunge Byskola Ek. För. (VT 2015) Gimo Utbildningsaktiebolag (VT 2015) Hudik Friskoleutbildning AB (VT G-Klaven AB (VT 2015) Humeq Education AB (VT Global Bridge I Sverige AB (HT 2015) Humfry Utbildning AB (VT Gluntens Montessoriskola Ek För (HT Hushållningssällskapet Kompetensutveckling I Syd AB (VT 2015) Gnesta Waldorfskoleförening (VT 2015) Hvb Lappetorp AB (HT 2015) Gnosiaskolan AB (HT 2015) Hvilan Utbildning AB (HT Gothenburg Association AB (HT 2015) Hyllie Park Aktiebolag (VT Gottnebygdens Samhällsförening (HT Hällebergsförsamlingen (HT Grantomta Montessoristiftelse (VT 2015) Hällforshedens Friskola Ekonomisk Förening (VT Gripsholmsskolan AB (VT Hälsingegymnasiet AB (HT 2015) Grytnäs Församling (HT 2015) Hörby Yrkesgymnasium AB (VT 2015) Gymnasieskolor I Syd AB (HT Hörnsjö Friskola Ekonomisk Förening (HT Gårdeby Friskola Ekonomisk Förening (VT I Ur Och Skur Skolan Skattkammarön Ek. För. (HT Göteborgs Tekniska College AB (VT 2015) I Ur Och Skur Utsikten Ekonomisk Förening (VT 45