Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng UTBILDNINGSPLAN

Transkript

1 Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng UTBILDNINGSPLAN

2 Beslut Dnr 60/2011 Utbildningsplanen är fastställd av Högskolenämnden vid Röda Korsets Högskola den 4 april Reviderad 15 december 2009, 18 oktober Riktlinjer för utbildningen Följande lagar, förordningar och riktlinjer ligger till grund för sjuksköterskeprogrammet: - Högskolelagen SFS 1992:1434 med senare ändringar html - Högskoleförordningens föreskrifter SFS 2206: ec html EES avtalet DS 1992:34 med senare EEG direktiv - Socialstyrelsens kompetensbeskrivning för sjuksköterskor (SOS 2005;105) - I högskoleförordningen (SFS 2006: 1053) fastslås att sjuksköterskeutbildning är en treårig utbildning och omfatta 180 högskolepoäng. En veckas heltidsstudier motsvarar 1,5 högskolepoäng. Sjuksköterskeprogrammet vid Röda Korsets Högskola leder fram till sjuksköterskeexamen och kandidatexamen i omvårdnadsvetenskap. Behörighet och antagning Grundläggande och särskild behörighet krävs för att antas till ett sjuksköterskeprogram oavsett lärosäte. Vad detta innebär presenteras i bilaga 1. Antagning till sjuksköterskeutbildningen handläggs av Verket för Högskoleservice (VHS). Se även högskolans Antagningsordning Tillgodoräknande Kurser från annan högskoleutbildning på grundnivå kan eventuellt tillgodoräknas (se bilaga 2). Mer information om behörighet, tillgodoräknande och övriga bestämmelser finns på Målen för utbildningen Allmänna mål i högskolelagen för högskoleexamen på grundnivå I Högskolelagen, 1 kap, 8, 2006:173 anges att högskoleexamen på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar - förmåga att självständigt utskilja, formulera och lösa problem samt - beredskap att möta förändringar i arbetslivet Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskapar och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå - följa kunskapsutvecklingen och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området 2

3 Nationella mål för sjuksköterskeexamen För sjuksköterskeexamen skall studenten visa sådan kunskap, förmåga och förhållningssätt som krävs för behörighet som sjuksköterska. Kunskap och förståelse För sjuksköterskeexamen skall studenten - visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och kännedom om aktuellt forskningsoch utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, - visa kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet, - visa kunskap om hur förhållanden i samhället som påverkar barns, kvinnors och mäns hälsa, och - visa kunskap om relevanta författningar. Färdighet och förmåga För sjuksköterskeexamen skall studenten - visa förmåga att självständigt och i samverkan med patienten och närstående identifiera vårdbehov, upprätta omvårdnadsplan samt ge vård och behandling, - visa förmåga att hantera läkemedel på ett adekvat sätt samt kunna informera patienten om läkemedlens effekter och biverkningar, - visa förmåga att identifiera behov av och genomföra hälsofrämjande och förebyggande arbete, - visa förmåga att initiera metodförbättring och kvalitetssäkring, - visa förmåga att tillämpa sitt kunnande för att hantera olika situationer, företeelser och frågeställningar utifrån individers och gruppers behov, - visa förmåga att informera och undervisa olika grupper samt att genomföra handledande uppgifter, - visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera åtgärder och behandlingsresultat med berörda parter samt i enlighet med relevanta författningar dokumentera dessa, - visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och - visa förmåga att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar med olika målgrupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten. Värderingsförmåga och förhållningssätt För sjuksköterskeexamen skall studenten - visa självkännedom och empatisk förmåga, - visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, - visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Självständigt arbete (examensarbete) För sjuksköterskeexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng. 3

4 Nationella mål för kandidatexamen I högskoleförordningen (SFS 2006:1053) anges följande mål och förväntade studieresultat för att erhålla en kandidatexamen: Kunskap och förståelse För kandidatexamen ska studenten - visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap och tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor Färdighet och förmåga För kandidatexamen ska studenten - visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer - visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar - visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper och - visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser Värderingsförmåga och förhållningssätt För kandidatexamen ska studenten - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter - visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människans ansvar för hur den används och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens Självständigt arbete (examensarbete) För kandidatexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen. 4

5 Sjuksköterskeprogrammet vid Röda Korsets Högskola Röda Korsets Högskola är Sveriges äldsta sjuksköterskeutbildning med sina rötter tillbaka till 1860-talet. Dagens högskola ligger mitt i ett av Stockholms stora universitetscampus med totalt studenter. I området ligger bl a Kungliga Tekniska Högskolan, Försvarshögskolan, Danshögskolan och Operahögskolan. Högskolan har vackra och ljusa lokaler i direkt anslutning till Röda Korsets sjukhus. Verksamhetsidén vid Röda Korsets Högskola är att utbilda sjuksköterskor med kompetens och beredskap att verka i och utveckla framtidens vård- och omsorgsverksamhet såväl nationellt som internationellt samt ge förutsättningar för fortsatta studier på avancerad nivå. Utbildningen baseras på Röda Korsets värdegrund och bedrivs i en pedagogiskt och akademiskt stimulerande miljö med välutbildade lärare och aktiva forskare. I linje med Röda Korsets profil strävar högskolan särskilt efter att utbilda sjuksköterskor - för arbete med utsatta människor i alla samhällen 1 - med fördjupad kunskap om arbete att förebygga katastrofer och med beredskap för katastrofinsatser 2 - med fördjupad kunskap om internationella hälsoprogram 3 Värdegrund Värdegrunden vid Röda Korsets Högskola baserar sig på Röda Korsets sju grundprinciper ( humanitet, opartiskhet, neutralitet, självständighet, frivillighet, enhet och universalitet och överensstämmer med sjuksköterskans etiska kod 4..För högskolan innebär detta bl a att inte göra någon åtskillnad mellan människor på grund av nationalitet, hudfärg, religion, samhällsställning, politisk åsikt, kön, ålder, funktionshinder eller sexuell läggning. Pedagogik och undervisningsformer Utbildningen vid Röda Korsets Högskola stimulerar studenternas kritiskt analyserande och problemlösande förmåga. Undervisningen utgår från ett undersökande arbetssätt som betonar studentens eget ansvar och aktiva kunskapssökande med stöd av lärare och handledare i såväl teori som i den verksamhetsförlagda utbildningen. En fördjupning med successivt ökande krav på studentens kunskaper, färdigheter och värderingsförmåga sker under den treåriga utbildningen. Föreläsningar, seminarier, fältstudier, verksamhetsförlagd utbildning och laborationer vid kliniskt träningscentrum utgör de huvudsakliga arbetsformerna. Teoretisk undervisningen och verksamhetsförlagd utbildning integreras. 1 International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies. (2006). The Federation of the future, working together for a better tomorrow, Geneva. 2 International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies. (1999). Strategy 2010: To improve the lives of vulnerable people by mobilizing the power of humanity, Geneva. 3 International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies. (2007). The global health and care strategy, , Geneva. 4 ICNs etiska kod för sjuksköterskor. Översättning av Svensk sjuksköterskeförening. Brommatryck & Brolins AB,

6 Internationella samarbeten Röda Korsets Högskola har ett omfattande internationellt samarbete i både den teoretiska undervisningen som i den verksamhetsförlagda utbildningen. Detta gäller såväl student- som lärarutbyten med lärosäten i andra länder och internationella forskningsprojekt. Högskolans studenter har möjlighet att förlägga delar av sin verksamhetsförlagda utbildning i annat nordiskt land (Nordplus) eller inom EU (ERASMUS). Röda Korsets Högskola har också avtal om verksamhetsförlagd utbildning inom primärvård och akutsjukvård i länder utanför Europa (t ex Afrika). Inom ramen för de internationella nätverken ERASMUS respektive Nordplus, i vilka högskolan ingår, erbjuder högskolan utbildningsplatser för utländska sjuksköterskestudenter. Högskolan har ett nära samarbete med Svenska Röda Korset och Röda Kors organisationer i andra länder. Detta innebär bl a att studenterna vid Röda Korsets Högskola erbjuds möjlighet att delta i nationella och internationella Röda Kors projekt. Röda Korsets Högskola erbjuder varje termin ett antal Sida stipendier att använda av studenterna för att samla data för sin kandidatuppsats i annat land. (termin 5) Sjuksköterskeprogrammets innehåll och uppläggning Innehåll Utbildningen är ett utbildningsprogram och omfattar 180 högskolepoäng. Utbildningen bygger på vetenskap och beprövad erfarenhet. I sjuksköterskeprogrammet vid Röda Korsets Högskola ingår följande: Omvårdnadsvetenskap (105 högskolepoäng) Medicin- och naturvetenskap (45 högskolepoäng) Folkhälsovetenskap (30 högskolepoäng) Utbildningen bedrivs på heltid under sex terminer och omfattar både teoretiska studier och verksamhetsförlagd utbildning (klinisk utbildning). Cirka 40% av utbildningen utgörs av verksamhetsförlagd utbildning. Den verksamhetsförlagda utbildningen sker vid både öppna (t ex mottagningar) och slutna vårdformer (t ex sjukhusavdelning) inom landsting, kommun och privat verksamhet. Under den verksamhetsförlagda utbildningen får studenten handledning av kliniskt verksamma sjuksköterskor och högskolans kliniska lärare. Det finns möjlighet att förlägga viss verksamhetsförlagd utbildning i annat land i så väl hög- som låginkomstländer. Utlandsstudier ses som en viktig erfarenhet för den kommande yrkesfunktionen. Både den teoretiska och den verksamhetsförlagda utbildningen omfattar vid Röda Korsets Högskola hela livsspannet från barnet till den åldrade människan. Omvårdnadsvetenskap Huvudområdet i utbildningen är omvårdnadsvetenskap som omfattar teorier och metoder för att studera och förstå människors egna upplevelser och uppfattningar av sin livssituation i förhållande till hälsa och förändringar i hälsotillstånd. Omvårdnadsvetenskap utgår från en humanistisk människosyn som betonar människans värdighet och okränkbarhet i linje med Röda Korsets humanitetsprincip. Omvårdnad är sjuksköterskans tillämpning av omvårdnadsvetenskaplig kunskap och beprövad erfarenhet. Omvårdnad innebär att främja hälsa, förebygga ohälsa/sjukdom, 6

7 återställa hälsa och att lindra lidande. Centralt i omvårdnad är det mänskliga mötet och en relation som präglas av respekt, tillit och förståelse. I den professionella yrkesutövningen tillämpas, förutom kunskaper i omvårdnadsvetenskap och omvårdnad, även kunskaper från andra vetenskaper som t ex medicin- och naturvetenskap och folkhälsovetenskap. Medicin- och naturvetenskap I sjuksköterskans yrkesutövning krävs kunskap i medicin- och naturvetenskap. Grunden i kursen utgörs av kunskap om den friska människokroppens anatomi och fysiologiska förlopp, från den enskilda cellen till de stora organsystemen. För att förstå hur sjukdomar uppkommer och yttrar sig ingår ämnen som patologi och patofysiologi. Vidare innehåller kursen undervisning i diagnostik och behandling. I linje med Röda Korsets profil ger högskolan en delkurs i katastrofmedicin. Folkhälsovetenskap Med folkhälsovetenskap avses det tvärvetenskapliga område som studerar samhällsstrukturens, arbetslivets, levnadsvanornas, miljöns och vårdsystemens betydelse för befolkningens hälsa samt hälso- och sjukvårdens effektivitet. Folkhälsovetenskap kan studeras ur globalt, nationellt och lokalt perspektiv. I sjuksköterskans folkhälsokunnande ingår främjandet av hälsa och förebyggande av ohälsa genom att identifiera och aktivt förebygga hälsorisker och vid behov motivera till livsstilsförändringar. Varje kunskapsområde - omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap respektive folkhälsovetenskap - utgör en kurs. Varje kurs är sedan uppdelad i delkurser. Översikt av sjuksköterskeprogrammet vid Röda Korsets Högskola År 1, 1-60 hp Omvårdnadsvetenskap 37,5 hp Medicin- och naturvetenskap 15 hp Folkhälsovetenskap 7,5 hp År 2, hp Omvårdnadsvetenskap 30 hp Medicin- och naturvetenskap 15 hp Folkhälsovetenskap 15 hp År 3, hp Omvårdnadsvetenskap 37,5 hp Medicin- och naturvetenskap 15 hp Folkhälsovetenskap 7,5 hp Självständigt arbete (examensarbete) Vid Röda Korsets Högskola ska studenten under år 3 genomföra ett självständigt arbete omfattande 15 högskolepoäng. Examensarbetet ska vara av vetenskaplig karaktär i linje med vad som enligt Högskoleförordningen krävs för en kandidatexamen (se sid 4) och ingå i huvudområdet omvårdnadsvetenskap. Studenten ska tillämpa och vidareutveckla sin kunskap. För student ska utses en eller flera handledare. Om flera handledare utses, ska en av dessa utses som huvudhandledare. Undervisningsspråk Undervisningsspråket i sjuksköterskeprogrammet är svenska, dock kan kurser på engelska förekomma. Litteratur i kurserna kan vara både svensk- och engelskspråkig. 7

8 Examination Examinationen ska stå i samklang med det övergripande syftet för högskoleutbildningen samt målen för sjuksköterskeutbildningen. Examinationerna utgör en kontroll av att förväntade studieresultat för utbildningen är uppnådda. Examination innebär kunskapskontroller i form av skriftliga examinationer, examinationsseminarier samt bedömningar av färdigheter och inlärningsprocesser. Betyg sätts på genomgången delkurs och bestäms av utsedd examinator. Som betygsgrader vid Röda Korsets Högskola används underkänd, godkänd eller väl godkänd. Student kan erbjudas förnyad examination på delkurs eller del av delkurs totalt fem gånger. Förnyad examination av verksamhetsförlagd utbildning kan erbjudas en gång inom ramen för respektive kurs. Den som underkänts två gånger på examination i delkurs har rätt att begära att annan examinator utses. Om en student på eget initiativ avbryter verksamhetsförlagd utbildning, leder avbrottet till att kursen underkänns. Studenten erbjuds i sådana fall en ny praktikperiod i samband med nästa kurstillfälle om inte det maximala antalet examinationstillfällen redan uppnåtts. Tillträdeskrav till högre termin Som tillträdeskrav till högre termin gäller att student får restera med högst 15 högskolepoäng från närmast föregående termin. Tidigare terminer ska vara helt avklarade. Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) måste vara godkänd i kronologisk ordning innan nästa VFU placering kan påbörjas. Om studentens resultat inte uppnår kraven kan tillträde till högre termin beviljas efter dispens. Dispens beslutas av högskolans utbildningschef. Examens- och kursbevis Examens- och kursbevis utfärdas i enlighet med högskoleförordningen (SFS 2006:1053, kapitel 6, 9-11 ). Se även högskolans Examensordning Utvärdering Kontinuerliga utvärderingar är viktiga inslag som används för att kontrollera och vid behov förbättra kvaliteten på utbildningen. Studenternas kontinuerliga medverkan i utvärdering av sjuksköterskeprogrammet vid Röda Korsets Högskola är en viktig komponent i kvalitetsutvecklingen av utbildningen. 8

9 Bilaga 1 Högskoleförordningen 7 kap. Tillträde till utbildning Gemensamma bestämmelser för tillträde till utbildning på grundnivå eller avancerad nivå 1 Antagning till utbildning på grundnivå eller avancerad nivå skall avse en kurs eller ett utbildningsprogram. Förordning (2006:1053). 2 För att bli antagen krävs det att sökanden har grundläggande behörighet och dessutom den särskilda behörighet som kan vara föreskriven. Förordning (2006:1053). 3 Om det finns särskilda skäl, får högskolan besluta om undantag från något eller några behörighetsvillkor. En högskola skall göra undantag från något eller några behörighetsvillkor, om sökanden har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen utan att uppfylla behörighetsvillkoren. Förordning (2006:1053). 4 Den som vill antas till utbildning på grundnivå eller avancerad nivå skall anmäla det inom den tid och i den ordning som högskolan bestämmer. Frågor om antagning avgörs av högskolan. Därvid gäller ett maskinellt framtaget besked om antagning såsom högskolans beslut. Förordning (2006:1053). Tillträde till utbildning som påbörjas på grundnivå och som vänder sig till nybörjare Grundläggande behörighet 5 /Upphör att gälla: / Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och som vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett nationellt eller specialutformat program i gymnasieskolan och har lägst betyget Godkänt på kurser som omfattar minst 90 procent av de gymnasiepoäng som krävs för ett fullständigt program, 2. fått slutbetyg från gymnasial vuxenutbildning eller fått samlat betygsdokument från gymnasial vuxenutbildning och har lägst betyget Godkänt på kurser som omfattar minst 90 procent av de gymnasiepoäng som krävs för ett slutbetyg, 3 har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i 1 eller 2, 4. är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till högre utbildning, eller 5. genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Högskoleverket får meddela närmare föreskrifter om kraven i första stycket 3. Förordning (2006:1053). 6 Den som har annat modersmål än svenska, danska färöiska, isländska eller norska skall ha de kunskaper i svenska som behövs. Högskoleverket får meddela närmare föreskrifter om kravet i första stycket. Den som har finska som modersmål och har haft svenska som ämne i ett finskt gymnasium eller motsvarande finsk skolform under tre år eller mer skall dock anses ha de kunskaper i svenska som behövs (Förordning (2006:1053). Särskild behörighet 8 De krav på särskild behörighet som ställs skall vara helt nödvändig för att studenterna skall kunna tillgodogöra sig utbildningen. Kraven får avse 1. Kurser från en eller flera kurser i gymnasieskolans nationella eller specialutformade program eller motsvarande kunskaper, och 9

10 2. andravillkor som betingas av utbildningen eller är av betydelse för det yrkesområde som utbildningen förbereder för. Särskild behörighet har också den som genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen (2006:1053). 10

11 Bilaga 2 Högskoleförordningen 6 kap. Utbildningen Bestämmelser för all utbildning Tillgodoräknande 6 Om en student vid en högskola i Sverige har gått igenom viss högskoleutbildning med godkänt resultat, har studenten rätt att tillgodoräkna sig detta för högskoleutbildning vid en annan högskola. Detta gäller dock inte, om det finns en väsentlig skillnad mellan utbildningarna. Detsamma gäller studenter som har gått igenom en viss utbildning med godkänt resultat 1. vid universitet eller annan läroanstalt för högre utbildning i Danmark, Finland, Island eller Norge eller hos den som är part i Europarådets konvention av den 11 april 1997 om erkännande av bevis avseende högre utbildning i Europaregionen (SÖ 2001:46), eller 2. vid Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap. Förordning (2006:1053). 7 En student har rätt att tillgodoräkna sig annan utbildning än den som avses i 6, om de kunskaper och färdigheter som studenten åberopar är av en sådan beskaffenhet och har en sådan omfattning att de i huvudsak svarar mot den utbildning för vilken de är avsedda att tillgodoräknas. En student får även tillgodoräknas motsvarande kunskaper och färdigheter som har förvärvats i yrkesverksamhet. Förordning (2006:1053). 8 Högskolan skall pröva om tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. Den som är student kan komma i fråga för tillgodoräknande. Även den som har gått igenom en sådan uppdragsutbildning som avses i 6 och 7 förordningen (2002:760) om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor kan komma i fråga för tillgodoräknande för utbildning på grundnivå eller avancerad nivå. Förordning (2006:1053). 11

12 Bilaga 3 EU-direktiv EU kommissionen utfärdar bindande direktiv inom olika samhällssektorer. Följande tre direktiv berör sjuksköterskeutbildningar i alla medlemsstater: Direktiv 77/452/EEG det s.k. etableringsdirektivet som ger rätt att arbeta inom EU om man har utbildning som anges i direktivet. Direktiv 77/453/EEG det s.k. samordningsdirektivet som anger hur utbildningen för sjuksköterskor ska läggas upp. Direktiv 89/595/EEG kompletterar ovanstående direktiv med att ange fördelning mellan teoretisk och verksamhetsförlagd utbildning. Dessa direktiv ligger till grund för att Socialstyrelsen ska kunna garantera att en svensk legitimerad sjuksköterska har en utbildning som överensstämmer med EU-rätten. EUdirektiven i dess helhet finns på 12