VERKSAMHETS- BERÄTTELSE 2014

Transkript

1 BROTTSFÖREBYGGARNA I GÄVLE VERKSAMHETS- BERÄTTELSE 2014 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

2 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014 Brottsförebyggarna i Gävle (BIG) utgår i sitt arbete från att olika former av destruktivt beteende, från barn och ungdomars sida, bottnar i att de inte har fått eller får sina grundläggande sociala behov tillfredställda. Ett stärkande av individen genom ett främjande arbete och att medverka till skapandet av positiva mötesplatser är på lång sikt det mest verksamma sättet att förebygga missbruk, kriminalitet och social utslagning. Med främjande avses de åtgärder rörande barns och ungdomars personliga och sociala utveckling. De syftar till att stärka individen, dennes självkänsla, självkännedom och förmåga att i samspel med andra forma sitt eget liv utifrån egna förutsättningar och idéer. Ledord för all vår verksamhet är: en gemensam värdegrund samverkan helhetssyn långsiktighet Arbetssätt Vår roll är att i första hand stödja de vuxna som i olika sammanhang möter barn och ungdomar i åldern 0-18 år. Detta genom att utveckla och stärka deras kompetens och medverka till att skapa arenor för samarbete. BIG skall alltså vara ett stöd till ordinarie verksamhet när de genomför olika insatser, dvs. inte gå in och ta över, då detta oftast är kontraproduktivt. Våra insatser kan rikta sig till exempelvis föräldrar, personal från förskolan, skolan, fritidsgårdarna, polisen, socialtjänsten, ledare inom idrottsrörelsen, vuxenvandrargrupper m fl. Våra arbetsmetoder är stöd i form av utbildning, samverkan, information, konsultation samt coachning. 1 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

3 Vision Gävle skall vara en trygg kommun för samtliga barn och ungdomar att växa upp i. Styrdokument BIGs mål vilar på de värden som kommer till uttryck i FNs barnkonvention, skolans olika läroplaner och lagar, diskrimineringslagen, de nationella folkhälsomålen, Riksidrottsförbundets styrdokument Idrotten vill samt lokalt antagna mål för berörda förvaltningar i Gävle kommun och polisen. Mål De övergripande målen med BIGs insatser är att tillfredställa barns och ungdomars behov av att bli sedda och bekräftade, men också av att finnas i ett sammanhang och möta gränser. Detta i sin tur leder till högre måluppfyllelse när det gäller elevresultat, såväl beträffande kunskaper och värdegrund som när det gäller att utveckla harmoniska människor. Kan vi höja måluppfyllelsen så innebär det att färre ungdomar hamnar i destruktivt beteende som kriminalitet och drogmissbruk. De kortsiktiga målen formuleras utifrån de olika insatser vi gör. Uppföljning Verksamheten följs upp vid BIG-gruppens samt ledningsgruppens möten. Utvärdering I huvudsak så är det BIGs stöd till den ordinarie verksamheten och hur värdefullt man upplever det stödet som kan utvärderas när vi utvärderar BIGs insatser. Den ordinarie verksamheten har i sin tur ansvar för att utvärdera sina egna insatser. För BIG är givetvis utfallet av dessa utvärderingar intressant att förhålla sig till och kan vara vägledande för nya insatser riktade till verksamheten. Ekonomi BIGs verksamhet har finansierats av Gävle kommun, Gavlefastigheter Gävle kommun AB, Länsförsäkringar Gävleborg, Svenska Kommun Försäkrings AB samt Svenska Stöldskyddsföreningen. Projektet Stolt och Nykter finansieras, förutom med biljettförsäljning, av ett stort antal intressenter. Läs mer under rubriken Stolt och Nykter på sidan 18. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

4 Organisation och ledningsgrupp Göran Arnell, ordförande, kommundirektör Ninni Berggren Magnusson, Kultur & Fritid Jon-Erik Egerszegi, Utbildning Gävle Jens Gagge, säkerhetsenheten Gävle Kommun Björn Gröndahl, Polisområde södra Gävleborg Gunnar Löhman, Socialtjänst Gävle Pelle Matton, gruppledare BIG BIG är en del av Gävles Brottsförebyggande råd (BRÅ). BIG har under året utgjort lokalstyrelse för Svenska Stöldskyddsföreningen. Personal Nanny Hörnqvist, Socialtjänst Gävle Pelle Matton, Utbildning Gävle Eva-Lena Nordin, polisen Thed Stjerneklev, Kultur & Fritid (Del av året) Medverkande förvaltningar samt polisen står för lönen för respektive personal. Pelle Matton har varit gruppledare. 3 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

5 Insatser Tryggare skola Trygghetsarbetet Trygghetsarbetet handlar om att ge chefer och personal inom skolan och förskolan stöd i arbetet med värdegrundsfrågorna. Tyngdpunkten har varit det främjande och förebyggande arbetet och arbetet med att skapa trygga och goda lärandemiljöer. Våra insatser syftar även till att stödja skolorna i att åtgärda olika problem. Vi har coachat skolledare och förskolechefer i deras trygghetsarbete. Som ett led i trygghetsarbetet har BIG erbjudit stöd i värdegrundsfrågor till personal i förskolan. Fokus har legat på samtal och diskussion. Deltagarna har övats att lyssna in och visa respekt inför varandras ställningsdagande. Värderingsövningar har varit metoden. Syftet med insatsen har varit att öka förståelsen och föda nya tankesätt kring värdegrundsfrågorna samt att skapa en tryggare arbetsmiljö i förskolan. Vi har under året samarbetat med ett antal förskolor och dagbarnvårdare. BIG har arrangerat två utbildningstillfällen i normkritiskt förhållningssätt. Utbildare var representanter från projektet Lås upp i Stockholm. Deltagare var personal som genomgått Gävlemodellens utbildningsinsatser omgång 1 och 2. BIG har genomfört en utbildningsinsats rörande främjande arbete och konflikthantering för all personal på Brynässkolan. BIG har i samarbete med socialtjänsten och resursenheten för utveckling och hälsa arbetat fram en utbildning som syftar till att stötta förskole- och skolpersonal i hur man kan prata med föräldrar om svåra saker så som oro för deras barn. BIG har stöttat en personalgrupp från skolan i deras trygghetsarbete med hjälp av övningar på Gävle teambana. BIG har varit till Borgarskolan och medverkat vid en temadag som handlade om Skydd och säkerhet. Vi informerade eleverna som går Hotell och turismprogrammet om skydd mot rån i handeln. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

6 Flera verksamheter har förlagt arbetsmöten i våra lokaler. BIGs personal har funnits tillgänglig för att kunna ge stöd och konsultation. Gävlemodellen skolans arbete mot mobbning Syftet med Gävlemodellen är att förena Skolverkets forskningsresultat som presenteras i rapporten Utvärdering av metoder mot mobbning, med de krav som ställs på verksamheten i skollagen och i diskrimineringslagen. Insatsen sker i samarbete mellan Utbildning Gävle, BIG och Högskolan i Gävle. Gävlemodellen är inget färdigt program, utan respektive skolas insatser utgår från den egna skolans behov. I projektgruppen, som leder arbetet, har ingått grundskolechef Eva Levin, doktorand Paula Larsson, kvalitetsutvecklare Bo-Erik Simonsson samt Utbildning Gävles representant i BIG-gruppen Pelle Matton. Professor Peter Gill finns som stöd i arbetet. Följande insatser ingår i Gävlemodellen: Gävlemodellen presenteras för all personal på de medverkande skolorna. Strategimöte 1. Insatsen vänder sig till skolledare och personal och handlar om att långsiktigt strukturera upp arbetet. Utbildning av Trygghetsteam. Trygghetsteamen består av personal som har till uppgift att utreda och åtgärda svårare mobbningsfall på den egna skolan. Utbildning av Personalutbildare. Personalutbildarna har till uppgift att långsiktigt höja kompetensen i hela personalgruppen när det gäller dessa frågor. För att stödja skolorna med en bra kartläggning så har vi omarbetat Skolverkets enkätundersökning. Den riktar sig till eleverna vid de medverkande skolorna och genomförs två gånger per läsår. Resultatet av kartläggningen bildar underlag för de insatser som skall genomföras. 5 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

7 Strategimöte 2. Insatsen vänder sig till all personal som under hösten medverkat i Gävlemodellen. Syftet är att med enkätundersökningen och annan kartläggning som underlag planera insatserna på den egna skolan. För att bygga upp ett långsiktigt stöd till de medverkande skolorna bjuder in till två nätverksträffar för medverkande skolledare, Trygghetsteamen och Personalutbildare. Detta blir sedan ett kontinuerligt stöd. Medverkande skolledare erbjuds personligt stöd i form av coachning. Två gånger per år kallas medverkande skolledare till uppföljningssamtal angående hur arbetet fortskrider. Skolor som är aktiva med Gävlemodellen: Omgång 1: Hösten 2012 inledde följande skolor sitt arbete med Gävlemodellen; Solängsskolan F-9, Sörbyskolan F-9, Sofiedalskolan F-9, Stigslundsskolan F-9, Milboskolan F-9 samt Stenebergsskolan 5-9. Omgång 2: Hösten 2013 inledde följande skolor sitt arbete med Gävlemodellen; Alborga skola F-3, Andersbergsskolan F-6, Bergby centralskola F-9, Norrsundets skola F-3, Hagaströms skola F-6 samt Ytterharnäs skola F-6. Våren 2014 implementerades Gävlemodellen på Ulvsätersskolan F-6. Omgång 3: Hösten 2014 inledde följande skolor sitt arbete med Gävlemodellen; Gefle Montessori F-5, Ludvigsbergsskolan F-6, Nynäs Montessori F-6, Strömsbro F-6, Åbyggeby F-3, Brynässkolan F-6, Kunskapsskolan 6-9, Lilla Sätra F-5 samt Stora Sätraskolan 6-9 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

8 Insatser riktade till omgång 1-2: Vi har genomfört två nätverksträffar för Trygghetsteamen och Personalutbildarna. Efter nätverksträffarna kunde skolledaren ansluta och man fortsatte arbetet i den egna skolgruppen. Vi sprider goda exempel genom att Personalutbildare från olika skolor beskriver hur man arbetar. Vi har genomfört två nätverksträffar för skolledare. Vi har genomfört en utvärderings- och planeringsdag med de skolor som har medverkar vid Gävlemodellens insatser under 2013/14. Med resultatet i skolans elevenkät som underlag utvärderade man årets arbete samt planerade nya insatser för hösten Vi har skapat ett arbetsmaterial som skolorna har som stöd i det långsiktiga arbetet med dessa frågor. Peter Gill föreläste i augusti för personalen vid de skolor som har gått in i Gävlemodellen. Cirka 350 personer medverkade. Peter är professor emeritus i pedagogik vid Högskolan i Gävle. Han ingick i den forskargrupp som genomförde Skolverkets stora satsning kring mobbning och våld i skolan. Hans forskningsfält beskriver han själv som "våldets pedagogik" med fokus kring hur det vardagliga våldet, inklusive mobbning, kan uppstå, förstås och beivras. Vi har genomfört kompletterande utbildningsinsatser för Trygghetsteamen och Personalutbildarna på de skolor som tidigare medverkat i Gävlemodellens insatser. För att skapa en långsiktig kontinuitet i detta arbete så har BIG kallat samtliga skolledare till enskild uppföljning av arbetet på den egna enheten. Vi använder oss av en modell med reflektion och självskattning. Vi har hjälpt medverkande skolor att genomföra en förkortad variant av Skolverkets enkät bland samtliga elever i åk 4-9. Enkätresultatet ligger till grund för de förebyggande insatser man avser genomföra på respektive skola. I samarbete med kvalitetsutvecklare vid Utbildning Gävle så har vi gett skolledarna stöd i att analysera kartläggningsresultatet. 7 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

9 Vi har utvecklat ett nytt enkätverktyg som används bland F-3 elever. Kvalitetsutvecklare vid Utbildning Gävle har i samarbete med ett antal skolledare utvecklat ett skolklimatindex. Detta index skall vara ett stöd i arbetet med att följa och utveckla arbetet med att skapa trygga och goda lärandemiljöer. Vi förmedlar fortlöpande nya forskningsresultat. Vi har under året genomfört följande insatser för omgång 3: Gävlemodellen presenterades för all personal vid de medverkande skolorna. Ca 300 personer medverkade. Strategimöte 1. Insatsen vänder sig till skolledare och personal och handlar om att långsiktigt strukturera upp arbetet. Vi har vid två tillfällen genomfört Strategimöte 1, med sammanlagt 60 medverkande. Utvärderingen visar att 86 % av deltagarna var mycket nöjd och 14 % var nöjd med insatsens innehåll. Utbildning av Trygghetsteam. Teamen består av personal som har till uppgift att utreda och åtgärda svårare mobbningsfall på den egna skolan. Vi har genomfört två utbildningstillfällen för Trygghetsteam, med sammanlagt 57 medverkande. Utvärderingen visar att 71 % av deltagarna var mycket nöjd och 29 % var nöjd med utbildningens innehåll. Utbildning av Personalutbildare. Personalutbildarna har till uppgift att långsiktigt höja kompetensen i hela personalgruppen när det gäller arbetet mot mobbning. Vi har genomfört två utbildningstillfällen med sammanlagt 37 medverkande. Utvärderingen visar att 68 % av deltagarna var mycket nöjd och 24 % var nöjd med utbildningens innehåll. För att stödja skolorna med en bra kartläggning så har vi förkortat den enkätundersökning Skolverket använde vid sin utvärdering av metoder mot mobbning. Den har riktat sig till samtliga elever i åk 4-9 vid de medverkande skolorna. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

10 Vi har använt oss av det nyutvecklade enkätverktyg för eleverna i åk F-3. Strategimöte 2. Insatsen vänder sig till all personal som under hösten medverkat i Gävlemodellen. Syftet är att med enkätundersökningen och annan kartläggning som underlag planera insatserna på den egna skolan under 2014/15. Vi har vid två tillfällen genomfört Strategimöte 2 med sammanlagt 53 medverkande. Utvärderingen visar att 86 % av deltagarna var mycket nöjd och 14% var nöjd med insatsens innehåll. Övriga insatser i Gävlemodellen Vi har i samarbete med Sjöängsskolans skolledare börjat planeringen för att implementera Gävlemodellen på Sjöängsskolan våren BIG har genomfört ett antal enskilda utbildningar i Gävlemodellen för nytillträdda skolledare. Drygt 200 personer, från de skolor som arbetar enligt Gävlemodellen, såg filmen Återträffen som handlar om mobbning och utanförskap. Efter utvärdering av Gävlemodellens insatser så har vissa delar av Gävlemodellen reviderats. Resultat av arbetet så här långt På lång sikt kan vi inte ha annat än en nollvision när det gäller mobbning och kränkningar. Vi kan ännu inte dra för långtgående slutsatser av de resultat vi har uppnått. Åren framöver bör vi få en hackig nedåtgående kurva vad gäller antalet utsatta elever. Det är stora skillnader mellan våra skolor. De finns skolor som har minskat antalet mobbade elever med 2/3 och det finns skolor där förbättringarna har uteblivit. 9 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

11 Respektive skolas utgångsläge påverkar givetvis också förbättringspotentialen. Det kan skilja mellan 2,5% eller 12% elever som är mobbade. Lokal uppföljning av ungdomspolitiken LUPPen visar att från 2010 till 2013 så har de elever i åk 8 som anser att mobbning är ett problem på deras skola mer än halverats BIG har gett stöd till skolorna i detta arbete i många år. I Skolverkets nationella undersökning så var 7-8% av eleverna mobbade. I de skolor som vi har undersökt och som medverkar i Gävlemodellen är motsvarande siffror ca 5,5%. Det skulle motsvara ca 250 färre mobbade elever i Gävle än rikssnittet. Det skulle vara naivt och tro att detta skulle vara en quickfix men genom ett väl strukturerat arbete där alla på skolan är engagerade så bör vi tillsammans på lång sikt kunna minska antalet elever som befinner sig i denna vidriga livssituation. Bo-Erik Simonsson kvalitetsutvecklare Utbildning Gävle: Resultat från de skolor som gick med i omgång 1 Värden för första läsåret och jämfört med andra läsåret, medelvärdet på de två mätningarna under läsåret. Från läsår 1 till läsår 2 så har mobbningen på mellanstadiet minskat från 5% till 4% alltså en minskning med 20% Från läsår 1 till läsår 2 så har mobbningen på högstadiet minskat från 6% till 5 % alltså en minskning med 17% Andelen ej utsatta har ökat. (Det är alltså positivt att det ökar!) Från läsår 1 till läsår 2 så har det på mellanstadiet ökat från 34% till 42% alltså en förbättring på 23,5% Från läsår 1 till läsår 2 så har det på högstadiet ökat från 38% till 46% alltså en förbättring på 21,1% BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

12 Pressmeddelande från Utbildning Gävle Stigslund bäst när grundskolans resultat förbättras Under läsåret förbättrades resultatet i flertalet av de kommunala grundskolorna när det gäller behörighet till nationella gymnasieprogram och andel elever som slutade årskurs 9 med fullständiga betyg. Störst andel elever med fullständiga betyg har Stigslunds skola med 95% Störst andel elever med behörighet till nationella gymnasieprogram har Stigslunds skola med 98%. Ett långsiktigt, systematiskt arbete med fokus på elevernas kunskapsutveckling och trygghet har gett resultat. Skolan har envist och ihärdigt tillsammans med eleverna skapat ett positivt skolklimat. Ordning och reda och nolltolerans mot kränkningar är en viktig grund i det arbetet. Där har arbetet med "Gävlemodellen" och stödet från BIG varit en viktig insats, säger rektor Johanna Lodin. Hemklassrum är en konkret åtgärd som har bidragit till trygghet och lugn, vi har inte en massa springande i korridorer. Arbetsglädje och lärare som arbetar tillsammans är andra viktiga faktorer som t.ex. vara två mentorer med gemensamt ansvar för varje grupp. 11 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

13 Socialemotionella program i förskola och skola Gävle har som en av fyra kommuner deltagit i ett tvåårigt forskningsprojekt kring socioemotionella program. En av forskarna har under en termin följt pedagoger och elever på en skola i Gävle i deras arbete med SET (Social och Emotionell Träning). Denna forskare Johanna Gustafsson Lundberg gjorde ett besök på BIG för att dela med sig av sina tankar kring forskningsresultatet. BIG ordnade en resa till Falun där 30 skolledare och annan skolpersonal från Gäve medverkade vid den forskarkonferens kring socioemotionella program i skolan som arrangerades vid högskolan Dalarna. Främjande arbete För att stödja skolorna i deras uppdrag att skapa trygga och goda lärandemiljöer har BIG tagit fram och genomfört en utbildning i hur man kan arbeta främjande i skolan. Deltagarna gavs tid och möjlighet att tillsammans med andra pedagoger fundera över lektionsupplägg för att föra in värdegrundsfrågorna i den ordinarie undervisningen. Vi har genomfört en utbildning där 16 personer deltog. 100 % är nöjda eller mycket nöjda med utbildningen. Elevråd och elevskyddsombudsverksamhet Enligt arbetsmiljöförordningen skall eleverna i åk 7-9 välja två elevskyddsombud per åk. BIG har i samarbete med Sveriges elevkårer genomfört en elevskyddsombudsutbildning där cirka 50 elever medverkade. Vi har i samarbete med Sveriges elevkårer genomfört en elevrådsutbildning. Utbildningen vände sig till mellanstadie- och högstadieelever och vuxna som stödjer elevrådets arbete. Ungefär 140 elever från högstadiet respektive 110 från mellanstadiet medverkade. Vi har genomfört nätverksträffar med erfarenhetsutbyte för de vuxna inom grundskolan som stödjer arbetet med elevråd. Avsikten är att genom nätverket bygga upp ett långsiktigt stöd för dem. Vi har medverkat när en av högstadieskolornas hade kickoff för sitt elevråd. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

14 Sociala medier Vi har tagit fram ett utbildningsmaterial om ungdomar och Internet. Materialet riktar sig till föräldrar och pedagoger. En del av materialet går att använda direkt till elever. BIG har varit till 12 skolor och informerat om sociala medier på föräldramöten. Fokus har legat på vad lagen säger och hur man som förälder bör förhålla sig till barn, ungdomar och internet. Vi har även varit till mellanstadie-, högstadie- och gymnasieklasser och informerat om vad man får och inte får göra på nätet. Vi har deltagit på en konferens som Länsstyrelsen anordnade som handlade om ungas utsatthet för sexualbrott på nätet. Bekymringssamtal Bekymringssamtal är ett samtal med en ungdom och dennes föräldrar, där man är orolig att ungdomen kan vara på väg in i ett destruktivt och kriminellt beteende. Samtalen genomförs på BIG eller på skolan. Det är polisens representant på BIG som i uniform genomför samtalet. Under samtalet kartlägger man ungdomens livssituation för att hitta något positivt att bygga vidare på. Det är viktigt att samtalet blir positivt och upplyftande. Innan parterna skiljs åt bokas tid för uppföljning. Vi har genomfört nio bekymringssamtal under året. Ordning och säkerhet i skolan Vi har genomfört utbildning i Ordning och säkerhet i skolan. Utbildningen syftar till att ge skolpersonal en ökad kunskap om vad man får och inte får göra i skolan ur ett juridiskt perspektiv. Utbildningen innehåller teori och praktiska arbetsuppgifter som genomförs gruppvis. Vi har genomfört två utbildningar under året. 18 personer har gått utbildningen och 100 % av de som deltagit i utvärderingen är nöjda eller mycket nöjda med kursens innehåll och upplägg. 13 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

15 Konflikthantering Som ett led i trygghetsarbetet har BIG, tillsammans med Resursenheten för utveckling och hälsa, genomfört en utbildning i konflikthantering. Målet med utbildningen var att ge personalen verktyg för att skapa en lugnare och tryggare arbetsmiljö. Totalt deltog 20 personer. Utvärderingen visade att 100 % är nöjd eller mycket nöjd med innehållet. Rasism och främlingsfientlighet Som ett led i trygghetsarbetet har vi under året erbjudit skolpersonal stöd i frågor som rör rasism och främlingsfientlighet. Detta för att möta och förebygga olika former av destruktivt beteende. Drogförebyggande arbete BIG har haft regelbundna uppföljningsträffar med kommunens drogsamordnare. En representant från BIG agerade processledare när länsstyrelsen gjorde en uppföljning av hur länets kommuner arbetat med ANDT-strategin. Vi har medverkat vid två föräldramöten vid Lillhagsskolan och informerat om föräldrars viktiga roll i det tobaks- och alkoholförebyggande arbetet bland ungdomar. Tobaksfri Duo är en vetenskaplig utvärderad kontraktsmetod med syfte att förebygga tobaksbruk bland ungdomar. För närvarande deltar fem skolor från Gävle kommun. BIG ingår i en arbetsgrupp som verkar för att fler skolor ska ansluta sig till metoden. Vi har varit med och arrangerat den årligen återkommande ungdomskonferensen Jag brinner på Högskolan i Gävle. Konferensen syftar till att sprida kunskap om samt inspirera ungdomar att skapa egna drogfria arrangemang, engagera sig mot alkohol, tobak och narkotika. Arrangemanget är ett samarbete mellan Gävles drogsamordnare, Samhällsmedicin Gävleborg, Högskolan i Gävle och BIG. Ca 350 ungdomar deltog under dagen. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

16 BIG har i samarbete med Drogfri skola Gävle, Fältgruppen, Gävle kommuns drogsamordnare, polisen samt Föräldraföreningen Mot Narkotika arrangerat en föräldrainformationskväll angående spice och cannabis. Vid informationsträffen medverkade ca 200 föräldrar. BIG har i samarbete med Gävle kommuns drogsamordnare skapat droginformationsfoldrar som innehåller aktuell information. BIG finns representerat i styrgruppen för projektet TÄNK OM. Syftet med projektet är att minska tillgängligheten av alkohol för tonåringar genom att få tonårsföräldrar att förstå riskerna med en tidig alkoholdebut. Föreläsningsserie i samarbete Vi har tillsammans med Gävle Ungdomsmottagning och Studiefrämjandet och Rädda Barnen arrangerat två föreläsningar med Michael Lundh. Han talade på temat Polisen som lärde sig tala med buset, hur man kan förebygga att barn och unga hamnar i kriminella gäng. Ca 200 personer kom till föreläsningen. 15 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

17 Insatser Tryggare Fritid Medling vid brott Medling är ett frivilligt möte mellan en ungdom som har begått ett brott och den person som har utsatts för brottet. Mötet sker tillsammans med en opartisk medlare och ger parterna möjlighet att tala om vad som hänt. Syftet är att minska de negativa följderna av ett brott. Brottsoffret får möjlighet att bearbeta sina upplevelser samtidigt som gärningsmannen får möjlighet till ökad insikt om brottets konsekvenser. Medling är till för ungdomar i åldern år och bygger på frivillighet från både gärningsman och brottsoffer. De aktuella brotten som vi medlar i är snatteri, skadegörelse, ofredande och misshandel. BIG har samordningsansvaret för medlingsverksamheten i Gävle, Ockelbo och Sandvikens kommun. Vi har två lekmannamedlare som under året har arbetat med åtta ärenden. Medlingssamordnaren har deltagit i två samverkansmöten i Hudiksvalls och Ljusdals kommun. Medlingssamordnaren har haft informationsträffar för polisens ungdomsenhet och förundersökningsledare. Vuxenvandring Att vara vuxenvandrare innebär att finnas till hands för ungdomar som stöd samt att vara en god förebild. Vi har påbörjat ett samarbete med Kulturrum på Brynäs angående vuxenvandringar. Vi kommer att stödja dem med utbildningsinsatser och material. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

18 Samordning vid riskhelger BIG har haft ett samordningsansvar vid de så kallade riskhelgerna. Våra lokaler har fungerat som samlingspunkt för de medverkande. Det är många frivilliga som arbetar ideellt dessa kvällar såsom kyrkan, föräldrar, Röda Korset och politiska organisationer. Medverkar gör också Polarna Gävle, polisens ungdomsenhet, socialtjänsten,fältare, Drogfri skola, räddningstjänsten och väktare. Vid både sista april och skolavslutningen var det ca 30 personer som medverkade. Båda helgerna avlöpte väldigt lugnt. Vi hade inga omhändertagna ungdomar. Socialt arbete i samarbete med idrottsrörelsen BIG har i samarbete med SISU varit ute och diskuterat tobak och alkohol i ett ungdomslag. Vid detta tillfälle medverkade även ledare samt representanter från styrelsen. BIG har medverkat på SISUs idrottsfrukost för att bidra med vår kunskap kring vad föreningar bör tänka på när de använder sig av sociala medier. SISU har tagit fram ett värdegrundsmaterial som berör ungdomshockeyn i Gästrikland. BIG har medverkat genom att ta fram faktarutor kring alkohol, tobak och sociala medier. Vi har inom ramen projektet Fair play varit till fyra klasser på Sörbyskolans mellanstadium och pratat om hur man är en schysst kompis. Insatsen gjordes tillsammans med en representant från Gefle IF:s A-lag. 17 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

19 Polarna Gävle Polarna Gävle är ett samverkansprojekt mellan BIG och Gävles fritidsgårdar. Syftet är att låta vuxna, med stor vana att arbeta med ungdomar, och ungdomar vandra tillsammans i city och stadsdelarna. Gävles fritidsgårdar har handplockat både de vuxna och ungdomarna som man funnit lämpliga att delta i projektet. Tre fritidsledare och två ungdomar, med förstärkning sista april och skolavslutningen, har arbetat under helgerna från sista april till och med Halloween. Meningen är att Polarna Gävle skall ta kontakt med ungdomar i riskzon för att slussa dem till fritidsgårdsverksamheten. Målet med projektet är att förebygga bråk, klotter och annan skadegörelse samt att få igång ett väl fungerande samarbete mellan fritidsgårdarna, socialtjänsten och polisen. Varje vandring dokumenteras i en dagbok som sedan distribueras till samtliga fritidsgårdsföreståndare, BIGs ledningsgrupp och till nyckelpersoner inom Socialtjänst Gävle, polisen, Gävle ungdomsmottagning, Landstinget, kommunens säkerhetsenhet och politiker. Polarnas dagboksanteckningar, visar att det har varit ett lugnt år i centrala Gävle. Deltagarna i projektet har deltagit i en uppstart, tre avstämningsmöten och en avslutningsträff. Stolt och Nykter Stolt och Nykter är ett samarbetsprojekt mellan Gävles fritidsgårdar och Gävle Kommun. Arrangemanget vänder sig till elever från årskurs 7 till och med gymnasiet. Syftet är att ge ungdomarna en trevlig och bra start på sommarlovet och att skapa ett nyktert arrangemang för målgruppen. Då många ungdomar tidigare gjorde sin alkoholdebut i samband med skolavslutningen är målsättningen med projektet att motarbeta ungdomsfylleri och därigenom undvika bråk och skadegörelse. Årets arrangemang lockade besökare från sju kommuner. Förutom ungdomar från Gävle kom besökarna från Älvkarleby, Sandviken, Bollnäs, Järvsö, Ockelbo och Hofors. Samtliga besökare till Stolt och Nykter alkoholtestades. Ingen blåste positivt och inga intermezzon i parken rapporterades till projektledaren. Enligt rapporter från polisen och socialtjänsten var det lugnt även i Gävle under skolavslutningskvällen. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

20 Vi anser därmed att projektet nått målsättningen att få bort ungdomsfylleriet, bråk och skadegörelse i centrala Gävle. Precis som tidigare har en referensgrupp, bestående av fritidsledare och ungdomar från årskurs 9, varit delaktiga i planeringen av arrangemanget. Tack vare ett 30-tal samarbetspartners stannade förlusten för årets arrangemang på drygt 244 tkr. Denna summa bidrog Svenska Kommun Försäkrings AB med i form av ett förlusttäckningsbidrag. Fritidsgårdarna BIG medverkar vid de regelbundna föreståndarträffarna som Kultur & Fritid arrangerar. Övriga insatser under året Vi presenterade BIGs verksamhet vid Svenska Kommun Försäkrings AB konferens i Gävle. SKFABs tio medlemskommuner var representerade. Socialtjänstens representant på BIG har medverkat vid Socialtjänst Gävles Kunskapsforum för att berätta om BIGs arbete. Vi har genomfört två stycken tvådagarsutbildning på Gävle teambana för nya instruktörer. Vi har medverkat vid en uppstartsdag för Kunskapsskolans elever. Vi har besökt RFHL (Riksförbundet för rättigheter, Frigörelse, Hälsa och Likabehandling) och berättat om vad BIG gör och samtidigt fått information om RFHLs arbete. Vi har tillsammans med lokala BRÅ föreläst för studenter på Högskolan i Gävles grundkurs i kriminologi. Vi har träffat representanter från Gävle ungdomsmottagning för erfarenhetsutbyte. Vi har varit årskursvärd för årskurs 3 i samband med GD/GIF-olympiaden på Gavlestadion. 19 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

21 En i BIG-gruppen har reviderat Sommarkulans ekonomi. Vi har presenterat våra verksamheter vid studiebesök och för ett antal av våra samarbetspartners. BIG har deltagit i samarbetsmöte mellan polisens ungdomsenhet, fältarna på socialtjänsten och drogfri skola. BIG har under året deltagit i den lokala HIV/sti-gruppens möten och arrangemang. Vi har varit med och arrangerat WAD (World Aids Day) i Heliga Trefaldighetskyrkan. BIG har medverkat i Svenska Stöldskyddsföreningens lokalstyrelse- och årsmöte i Stockholm. Vi har deltagit i en konferens i Stockholm som hette Hållbara investeringar förebygg unga mäns våld. Vi har deltagit i konferensen Unga maskulinitet och våld. Vi har deltagit i ett SSPF (socialtjänst, skola, polis, fritidsgård) möte i Ockelbo. Det är samverkansmöten mellan dessa förvaltningar och polisen i syfte att fånga upp de ungdomar i kommunen som är i riskzonen för kriminalitet. Polisens representant på BIG har varit till Stora och lilla Sätra skolan, Andersbergsskolan, Brynässkolan och Björke skola och informerat om Lag & Rätt. Eleverna hade förberett sig inför besöket genom att skicka frågor till BIG. Vi har även träffat gymnasieelever på Thoren Business School tillsammans med en representant från Kriminalvården och informerat om Lag & Rätt. Vi har informerat regionpolismästaren Carin Götblad om BIGs verksamhet. Vi har deltagit i två möten med polisens kommunikationschef för att hjälpa till att ordna en medborgardialog som polisen kommer att bjuda in till. BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE

22 Ett stort tack till alla våra samarbetspartners! Gävle den 13 januari 2015 Pelle Matton Barn & Ungdom Gävle Thed Stjerneklev Kultur & Fritid Gävle Eva-Lena Nordin Polisområde södra Gävleborg Nanny Hörnqvist Socialtjänst Gävle 21 BIG VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

23