Verksamhetsplan
|
|
- Bernt Berglund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsplan
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING... LEDNINGSDEKLARATION SOLNA GYMNASIUM... 3 VERKSAMHET SOLNA GYMNASIUM... 4 ORGANISATION... 5 SOLNA GYMNASIUM SKA VARA EN ATTRAKTIV SKOLA... 7 KUNSKAPER... 9 NORMER OCH VÄRDEN ANSVAR OCH INFLYTANDE BEDÖMNING OCH BETYG MEDARBETARENGAGEMANG EKONOMI
3 LEDNINGSDEKLARATION SOLNA GYMNASIUM Huvuduppgiften för gymnasieskolan är att skapa förutsättningar för att eleverna ska tillägna sig och utveckla kunskaper, främja elevernas utveckling till ansvarskännande människor samt bidra till elevernas allsidiga utveckling. Skolledningen ansvarar för att planera, följa upp, utvärdera och utveckla utbildningen i förhållande till de nationella målen. Som pedagogiska ledare för skolan och som chef för lärarna och övrig personal i skolan har skolledningen ansvar för skolans resultat. Solna Gymnasiums verksamhet bygger på den grundläggande värderingen att se till elevens bästa. Skolledningen ansvarar för att - alla som arbetar i skolan utgår från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar - skolans arbetsformer utvecklas så att ett aktivt elevinflytande gynnas - uppmärksamma och vidta nödvändiga åtgärder för att motverka, förebygga och förhindra alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. - alla som arbetar i skolan lyssnar på elevernas synpunkter och uppmuntra elever som har svårt att framföra sina synpunkter att göra det - samverkan mellan lärare i olika ämnen kommer till stånd så att eleverna får ett sammanhang i sina studier - undervisningen, elevhälsan och studie- och yrkesvägledningen utformas så att elever som behöver särskilt stöd eller andra stödåtgärder får detta Skolledningen ska arbeta med ett systematiskt kvalitetsarbete med ständiga förbättringar. Skolledningen har ett ansvar för att, - kvalitetsarbetet genomföras under medverkan av lärare, övrig personal och elever. - följa upp studieresultatet och föreslå åtgärder för att förbättra resultatet - följa upp resultaten i kvalitetsenkäten och föreslå åtgärder för att förbättra resultatet - följa upp, analysera och diskutera med lärarna om systematiska avvikelser mellan nationella prov och betygen för en likvärdig bedömning mellan skolor. Solna Gymnasium har som NIU-skola ett extra ansvar att erbjuda elever en verksamhet där eleverna kan kombinera en satsning på sin idrott med studier på gymnasieskolan. 3
4 VERKSAMHET SOLNA GYMNASIUM Solna Gymnasium är den enda kommunala gymnasieskolan i Solna Stad. Skolan har ca 675 elever och 8 nationella program och inriktningar, introduktionsprogrammen och Aspergerklasser. Ledningsorganisationen består av en rektor, två biträdande rektorer och NIU-samordnare. Lärarna är indelade i programlag med fokus på eleverna och examensmålen på respektive program. Årets antagning har varit positiv och alla klasser i åk 1 förutom EEDAT är fyllda. Det är även kö till utbildningarna. Skolan har nationell idrottsutbildning (NIU) inom 7 olika sporter och den kan kombineras med alla skolans nationella program. Knappt hälften av eleverna går på NIU. Skolan har en kulturminnesmärkt byggnad att vara i. En ljushall möter alla som kommer dit. Det finns också en stor aula, som rymmer hela skolan (både elever och personal). Antalet pedagoger är 54 personer, elevhälsan är 4 personer, studievägledare 2 personer, servicepersonal är 6 personer, tränare är 15 personer och skolledning 4 personer. Alla arbetar inte heltid. UPPDRAG Solna Gymnasiums uppdrag är, - Att bedriva undervisning utifrån mål och intentioner i nationella och kommunala styrdokument. - Att erbjuda elitsatsande idrottsungdomar en möjlighet at kombinera en idrottssatsning med gymnasiestudier på en hög nivå. - Att erbjuda elever som väljer skolan en utbildning med hög kvalitet. 4
5 ORGANISATION Solna Gymnasium består av 5 nationella program och 8 inriktningar inom de nationella programmen samt introduktionsprogrammen och aspergerklasser Två biträdande rektorer har svaret för varsin sektor inom skolan, en studieförberedande sektor och en yrkesförberedande sektor. En stor del av eleverna går på nationell idrottsutbildning (NIU) med en samordnare som ansvarar för kontakten med idrottsrörelsen, uppföljning av elevernas studieresultat samt med ett personalansvar för lärarna i specialidrott. Rektor har programansvar för NA samt ett ansvar för servicepersonalen (expedition, vaktmästeri och IT-stöd) och elevhälsan/syv. Rektor är också chef för biträdande rektorerna och NIU samordnaren. Rektor Dan Sundblad Programansvar: NA Service Elevhälsa/SYV NIU samordnare Jan Lindh Biträdande rektor Ulrika Forsberg Biträdande rektor Johan Sigstedt Programansvar BF, EE, IM, ASP Programansvar EK, SA BF EE 5
6 PRIORITERADE UTVECKLINGSOMRÅDEN Utifrån Barn- och utbildningsnämndens mål, Skolinspektionens föreläggande och skolans kvalitetsredovisning för 2013/2014 har skolan tre huvudsakliga utvecklingsområden som kommer att prioriteras högst under det kommande läsåret. Trygghet och arbetsro - Öka andelen elever som upplever att det är arbetsro på lektionerna Ansvar och inflytande - Öka andelen elever som upplever att de har inflytande över sina studier och att deras synpunkter tas tillvara. Undervisning och lärande - Skolans arbete med att förbättra elevernas närvaro - Skolans arbete utgår ifrån och omfattar examensmålen på de olika programmen, vilket leder till att samverkan mellan olika ämnen kommer till stånd så att eleverna får sammanhang i sina studier 6
7 SOLNA GYMNASIUM SKA VARA EN ATTRAKTIV SKOLA Arbetet med att utveckla Solna Gymnasiums kvalitet har hög prioritet och ställer krav på ett ständigt arbete att utveckla och förbättra utbildningen. Andel elever som rekommenderar skolan ska öka och inom ett par år ska antalet elever som söker till Solna Gymnasium öka till minst två sökande på varje plats. Undervisningen är skolans kärnverksamhet och det finns anledning att tro att elevernas upplevelse av undervisningen påverkar både studieresultaten och andelen elever som rekommenderar skolan Delmål/mätetal Andel elever som rekommenderar skolan till andra elever Andel elever som rekommenderar sitt gymnasieprogram till andra elever Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera Andelen elever som anser att utvecklingssamtalet känns meningsfullt Mål 14/15 12/13 Medel länet Best practice 70% 64% 62% 70% EE 80% IM 87% 80% 76% 74% 76% EE 87% 49% 41% 52% 49% EE 57% IM 76% 57% 52% 59% 53% IM 88% SA 57% Antalet förstahandssökande prelval Barn och fritidsprogrammet El och energiprogrammet Ekonomiprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Aspergerutbildning
8 Strategi - Att ständigt förbättra undervisningen för att motivera eleverna att lära sig mer och ett väl fungerande mentorskap ökar andelen elever som rekommenderar skolan. - Att se verksamheten med elevernas ögon och ta tillvara elevernas synpunkter för att fortsätta utveckla kvaliteten på gymnasieskolan Aktiviteter som är gemensamma för Solna Gymnasium 1. Kursutvärderingar och kvalitetsenkäter ska användas som ett led i det systematiska kvalitetsarbetet. Kursutvärderingar ska genomföras under första delen av kursen. Läraren ska tillsammans med eleverna ta fram förbättringsåtgärder utifrån utvärderingen. Ansvarig: Undervisande lärare och skolledning 2. Förtydliga och nå en samsyn kring mentorsuppdraget genom kollegialt lärande och dokumentera med frågor och svar som ett stöd till mentorerna. Ansvarig: rektor 3. Skolans delas in i programlag med uppdraget att tydliggöra examensmålen för respektive program samt ansvara för att dessa implementeras i undervisningen. Ansvarig skolledningen och programlagledarna 4. Programlagen ska genomföra kompetensutveckling enligt Skolverkets Utvecklingspaket Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget genomförs inför läsåret 1415 Ansvarig: Programlagledarna Metoder för mätning av måluppfyllelse - Varje år genomför skolan en kvalitetsenkät enligt KSL modell. Externt företag sköter om enkäten och sammanställer den. - Undervisande lärare genomför kursutvärderingar efter halva kursen - Antalet sökande i preliminärvalet 15 februari 8
9 KUNSKAPER Ett viktigt mål är att höja meritvärdet på Solna Gymnasium. Fler elever ska uppmuntras att satsa på högre betygsnivåer och undervisningen ska individualiseras för att nå elever på olika nivåer. Utbildningen på Solna Gymnasium ska medföra ett förädlingsvärde där fler elever förbättrar sina betyg jämfört med grundskolan. Att öka andelen elever med gymnasieexamen är också ett viktigt mål. Skillnaden mellan elever på nationell idrottsutbildning och övriga elever är för stor och vi måste arbeta hårt på att förbättra studieresultaten för de elever som inte går på nationell idrottsutbildning. Andel elever med Gymnasieexamen Mål Riket 14/15 12/13 12/13 Barn och fritidsprogrammet * Ekonomiprogrammet * 93* El och energiprogrammet * 88* Naturvetenskapsprogrammet * 96* Samhällsvetenskapsprogrammet * 93* Gymnasieskolan totalt * 87* * Statistiken från 12/13 är högskolebehörighet då avgångseleverna var de första i GY11 som tar en Gymnasieexamen Genomsnittlig betygspoäng Mål 12/13 Riket 12/13 Barn och fritidsprogrammet 12,5 12, ,5 Ekonomiprogrammet 13,7 13,1 12,9 14,7 El och energiprogrammet 13,0 12,9 12,4 12,3 Naturvetenskapsprogrammet 14,8 14,6 14,8 16,1 Samhällsvetenskapsprogrammet 13,7 13,4 12,9 14,7 Gymnasieskolan totalt 13,7 13,5 13,4 13,9 9
10 Jämförelse andel NIU elever med gymnasieexamen och meritvärde Examen Mål 14/15 Mål 14/15 Elever som går på NIU 88% 86% 14,8 14,7 Elever som inte går på NIU 85% 79% 13,5 12,9 Meritvärde Betygsresultat gymnasiegemensamma ämnen Kurs Mål F 2015 F 2014 Mål A-C 2015 A-C 2014 Engelska 5 2% 2% 75% 72% Engelska 6 2% 5% 75% 75% Historia 1 2% 5% 60% 50% Idrott och Hälsa 1 0% 0% 75% 75% Matematik 1 5% 7% 40% 32% Naturkunskap 1 2% 5% 40% 38% Religion 1 3% 6% 40% 36% Samhällskunskap 1 5% 10% 40% 30% Svenska 1 0% 1% 55% 54% Svenska 2 3% 7% 50% 48% Svenska 3 5% 13% 40% 33% Gymnasiearbete 0% 3% * Betyg satta läsåret 1314 Strategier De strategier skolan använder för att nå målen, - Lärarnas kursplaneringar ska vara tydliga och kommunicerade. Eleverna och vårdnadshavarna ska veta vilka målen är hur de ska uppnås. - Samverkan mellan ämnen utifrån examensmålen på programmen - Formativ bedömning ger enligt forskningen de bästa effekterna på elevernas studieresultat. Med detta menas fortlöpande, framåtsyftande bedömning av elevens prestationer i relation kunskapskraven och elevernas egna betygsmål. - Systematisk uppföljning av elevernas frånvaro 10
11 Aktiviteter som är gemensamma för Solna Gymnasium 1. Alla lärare ska ha en fungerande lärarsida i Fronter med en tydlig planering, uppgifter, bedömningsexempel och andra resurser. Ansvarig: Undervisande lärare 2. Studieresultaten ska följas upp i studieresultatskonferenser med uppföljande prognoser där elever som riskerar att inte nå målen följs upp med åtgärdsprogram. Ansvarig: Rektor och bitr rektorer 3. Varje programlag ska genomföra minst ett ämnesövergripande samarbete för varje årskurs under läsåret 1415 med målet att nå examensmålen samt förbättra studieresultaten. Ansvarig: Programlagledare 4. Mentorerna följer upp frånvaron varje vecka och kontaktar elev samt föräldrar vid ogiltig frånvaro Metoder för mätning av måluppfyllelse - Andel elever med gymnasieexamen samt genomsnittlig betygspoäng i årskurs 3 - Efter varje studieresultatskonferens ska bitr. rektor sammanställa en prognos om andel elever med gymnasieexamen i samtliga årskurser - Efter betygsättning ska andelen F samt andelen elever med bättre än C i varje kurs redovisas 11
12 NORMER OCH VÄRDEN Enligt skollagen ska utbildningen utformas på ett sådant sätt att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. Skolinspektionens tillsyn och KSL.s kvalitetsenkät visar att eleverna vid Solna Gymnasium inte har tillräckligt god studiero. Vid elevintervju framkommer att studieron varierar beroende på lärare och att det finns lärare på skolan som upprätthåller en god arbetsro. Att öka andelen elever som upplever att det är arbetsro på lektionerna är vårt viktigaste förbättringsområde. Skolans mål Andel elever som känner sig trygga på skolan Andel elever som upplever att det är en positiv stämning på skolan Andel elever som är nöjda med skolans arbete mot mobbning Andel elever som upplever att det är arbetsro på lektionerna Mål 14/15 12/13 Medel länet åk 2 Best practice 92% 90% 91% 91% EE 100% NA 97% 80% 77% 80% 77%% NA 84% 70% 63% 56% 70% IM 88% 52% 41% 51% 52% IM 88% Strategier De strategier skolan använder för att nå målen, - En verksamhet med fungerande relationer på alla nivåer kan lägga kraft och engagemang i lärande och resultatutveckling. Istället för att lägga motsvarande kraft på att skapa arbetsro och lösa konflikter. - Tydliga ordningsregler som är förankrade och följs av både elever och medarbetare. - Uppmuntra till gemensamma aktiviteter för att skapa en vi-känsla på Solna Gymnasium. - Elever och medarbetare ska vara väl insatta i skolans arbete mot mobbning och skolans likbehandlingsplan. 12
13 Aktiviteter som är gemensamma för Solna Gymnasium 1. Eleverna ska vara delaktiga vid revidering av ordningsreglerna och när dessa är beslutade av rektor ska varje elev skriva under att de känner till ordningsreglerna Ansvarig: Mentorer 2. Utveckla lärares ledarskap i klassrummet och därmed studieron genom handledning till berörda lärare och programlag. Ansvarig: Skolledning 3. Läraren ska tillsammans med eleverna i varje undervisningsgrupp diskutera och utveckla regler för arbetet och samvaron i gruppen. Ansvarig: Undervisande lärare 4. Det ska finnas elevskyddsombud på samtliga program och de ska regelbundet träffa rektor och programlagledare för att följa upp den psykosociala arbetsmiljön på programmet. Alla elever ska känna till vilka elever som är elevskyddsombud samt deras uppgift. Elevskyddsombuden ska vara delaktiga vid revidering av likabehandlingsplanen. Ansvarig: Rektor, bitr rektor, programlagledare Metoder för mätning av måluppfyllelse - Varje år genomför skolan en kvalitetsenkät enligt KSL modell. Externt företag sköter om enkäten och sammanställer den. - Undervisande lärare genomför kursutvärderingar efter halva kursen 13
14 ANSVAR OCH INFLYTANDE Enligt skollagen ska eleverna ges inflytande över utbildningen. De ska fortlöpande stimuleras att ta aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen. I läroplanen tydliggörs lärarnas ansvar för inflytandet genom att de svarar för att eleverna får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och innehåll i undervisningen. Av läroplanen framgår att lärarna har ett utpekat ansvarar för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll. Skolinspektionens utredning visar att skolans arbete med elevernas inflytande över utbildningen brister. Resultatet i KSL.s kvalitetsenkät visar också att eleverna sinflytande är ett viktigt förbättringsområde. Skolans mål Andel elever som upplever att de får påverka innehållet i undervisningen Andel elever som upplever att de får påverka arbetssättet Andel elever som upplever att deras synpunkter tas tillvara på ett bra sätt Medel i Best Mål 14/15 12/13 länet åk 2 practice 42% 26% 42% 39% IM 63% SA 27% 41% 26% 41% 40% IM 61% NA 29% 50% 34% 50% 46% IM 76% SA 38% Strategier De strategier skolan använder för att nå målen, - Elevinflytande ska främjas på alla nivåer, från undervisningen i enskilda kurser till innehållet i verksamhetsplanen. Personalen på Solna Gymnasium ska ta tillvara på elevernas synpunkter för att förbättra skolan. Elevinflytande leder till större engagemang och motivation. - En tydlig struktur kring klassråd och programråd(en elev per klass) med förberedelser och återkoppling. - Stöd till elever i elevkår, elevskyddsombud och andra elevföreningar. 14
15 Aktiviteter som är gemensamma för Solna Gymnasium 1. Kursutvärderingar och kvalitetsenkäter ska användas som ett led i det systematiska kvalitetsarbete för att öka elevernas ansvar och inflytande. Ansvariga: Undervisande lärare, skolledning 2. Läraren ska planera undervisningen tillsammans med eleverna och se till att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, examinationsformer och innehåll i undervisningen. Planeringen ska dokumenteras på lärarsidan i Fronter Ansvariga: Undervisande lärare 3. Ämneshandledning där eleverna utifrån sina behov kan få hjälp att nå sina mål. Riktar sig i första hand till de elever som inte har specialidrott. NIU-elever som riskerar att inte nå målen kan vägledas till ämneshandledningen Ansvarig: Skolledningen 4. Klassråd ska genomföras en gång per månad där eleverna följer upp skolans verksamhetsplan, likabehandlingsplan och föreslår förbättringar. Protokoll ska föras och delges programlaget samt skolledningen. Ansvarig: Mentorer Metoder för mätning av måluppfyllelse - Varje år genomför skolan en kvalitetsenkät enligt KSL modell. Externt företag sköter om enkäten och sammanställer den. 15
16 BEDÖMNING OCH BETYG Eleverna ska ta ansvar för sitt lärande och sina studieresultat samt kunna bedöma sina studieresultat och utvecklingsbehov i förhållande till kraven i kursplanerna. Regelbunden och konstruktiv feedback ökar elevernas möjlighet att ta ansvar för sina studier, vilket ökar studiemotivationen samt ger dem något att arbeta vidare med och möjlighet att fortsätta utvecklas. Skolans mål Andel elever som anser att lärarna har informerat om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat Medel i Best Mål 14/15 12/13 länet Åk 2 practice 12/13 75% 71% 71% 65% IM 94% EE 78% 65% 60% 59% 52% IM 80% EK 64% EE 64% 65% 57% 61% 53% IM 84% NA 61% Strategier De strategier skolan använder för att nå målen - Använda formativ bedömning - Att lära sig av varandra för att nå en samsyn kring formativ bedömning - Skolan ska ha en fungerande lärportal som används av lärare och elever. Aktiviteter som är gemensamma för Solna Gymnasium 1. Lärarna ska kontinuerligt följa upp resultaten och återkoppla med en formativ bedömning för att eleverna ska förstå vad de ska göra för att nå sina mål och därmed kunna ta ansvar för sitt eget lärande. Ansvarig: Undervisande lärare 2. Eleverna ska uppmanas att sätta betygsmål. Eleverna ska få kontinuerlig återkoppling på sina betygsmål. Eleven ska ges möjlighet att få ett personligt samtal. Ansvarig: Undervisande lärare 3. Kompetensutvecklingen i formativ bedömning genom kollegialt lärande inom ramen för programlagen och ämneslagen. Ansvarig: Programlagledare Metoder för mätning av måluppfyllelse - Mätning sker genom KSL.s kvalitetsenkät. 16
17 MEDARBETARENGAGEMANG Solna Gymnasiums med medarbetarengagemang ska vara minst 65 i undersökningen Hållbart Medarbetar Engagemang, HME. (Barn- och utbildningsnämnden) Skolans mål Medarbetarna på Solna Gymnasium ska ha Solna Stads största engagemang i sitt arbete. Mål Solna Best Practice HME (JS) Motivation (UF) Ledarskap (JS) Styrning (JS) Strategier De strategier skolan använder för att nå målen rymmer - Att varje medarbetare har ett tydligt uppdrag. - Att varje medarbetare har rätt kompetens i relation till sitt uppdrag. - Att medarbetare får ta ansvar och vara delaktiga i skolans systematiska kvalitetsarbete. - Att skolans rutiner är väl förankrade och väl kända. Aktiviteter som är gemensamma för Solna Gymnasium 1. Programlagen ska vara delaktiga i framtagandet och uppföljning av verksamhetsplanen 2. Ta fram en medarbetarhandbok för att alla medarbetare ska känna till skolans rutiner 3. Varje medarbetare har ett tydligt uppdrag, utifrån skolans verksamhetsplan, som förankras i medarbetarsamtalet. Metoder för mätning av måluppfyllelse - Resultatet mät genom Solna Stads medarbetarenkät. - Uppföljning av enkätsvaren. Ansvarig för genomförande är rektor 17
18 EKONOMI Alla verksamheter som Solna Stad finansierar ska vara av god kvalitet och kostnadseffektiva. (Kommunstyrelsen Solna) Alla resultatenheter inom BUN:s verksamhet ska ha sin årliga budget i balans. (Barn- och utbildningsnämnden) Skolans mål Solna Gymnasium ska vid 2014 och 2015 års utgång ha en budget i balans. Strategier De strategier skolan använder för att nå målen - Förbättra uppföljningen genom att alla som ha ansvar följer upp sin budget i Qlikview varje månad - Anpassa organisationen efter elevantalet - Öka medvetenheten om de ekonomiska förutsättningarna hos samtliga medarbetare Aktiviteter för måluppfyllelse 1. Tydligt budgetansvar från olika befattningshavare Ansvarig: Rektor, bitr rektor, intendent, NIU ansvarig och ämnesansvariga. 2. Fylla upp klasserna väl vid läsårsstart samt undvika avhopp av elever genom tidigare uppföljningar av elevernas frånvaro, studieresultat, stämning i klassen mm. Ansvarig: Skolledning och mentorer. och mentorer) 3. Genomföra och följa upp kursuvärderingar och kvalitetsenkäter för att öka andelen elever som rekommenderar skolan. Förbättra ryktet! Ansvarig: Alla För mätning av måluppfyllelse - Månatliga uppföljningar av budgeten 18
Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har
Läs merBeslut för gymnasieskola
* rik duy ';',4417*At 24317.5 e/6/4 Agi 14V,9, Hermods Gymnasium AB Org.nr. 556528-6696 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Hermods Gymnasium Göteborg beläget i Göteborgs kommun Tillsyn i Hermods
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN
KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN 2012-13 Samverkad och beslutad 130821 Kvalitetsredovisningen för Arlandagymnasiets nationella program är en summering av 4 skolenheter med totalt
Läs merARBETSPLAN 2017/2018 ARLANDAGYMNASIET
ARBETSPLAN 2017/2018 ARLANDAGYMNASIET 2 3 4 5 Innehållsförteckning Inledning... 7 Värdegrund... 8 Verksamhetsidé... 9 Mål... 10 Höjda resultat genom trygghet och framtidstro... 10 Miljöperspektivet i undervisningen
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
rin Beslut Dnr 44-2015:9719 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Beslut 2 (8) Dnr
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9724 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn j T gymnasiet Västerås belägen i Västerås kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9724 Tillsyn i IT
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Grundsärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Bedömning och betygssättning
Läs merfin Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Skolinspektionen efter tillsyn i Plusgymnasiet i Jönköping belägen i Jönköpings kommun Beslut
fin Beslut Dnr 44-2015:9688 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 Fredrik.Ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Jönköping belägen i Jönköpings
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
esi ut Stiftelsen Språkskolan i Upplands Väsby Org.nr. 816000-5966 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Sverigefinska skolan i Upplands Väsby belägen i Upplands Väsby kommun 2(10)
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Eriksdalsskolan belägen i Stockholms kommun 2(6) Tillsyn i Eriksdalsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2015:9775 Centrina utbildning Aktiebolag Org.nr. 556757-2234 info@centrina.se Beslut för grundskola efter tillsyn i Centrina Kviberg belägen i Göteborgs kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9775 Tillsyn i Centrina
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10009 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gärdesskolan belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i Gärdesskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Åstorps kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvidinge skola belägen i Åstorps kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:10346 Haninge kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Tungelsta skola i Haninge kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Dnr 43-2016:10346
Läs merirn Beslut för grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Centrina Lindholmen belägen i Göteborgs kommun
irn Beslut Dnr 44-2015:9774 Centrina utbildning Aktiebolag Org.nr. 556757-2234 info@centrina.se Beslut för grundskola efter tillsyn i Centrina Lindholmen belägen i Göteborgs kommun 2(7) Dnr 44-2015:9774
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9807 AcadeMedia fria grundskolor AB Org.nr. 556932-0699 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Växthuset belägen i Mölndals kommun 2 (8) Dnr 44-2015:9807 Tillsyn i Växthuset
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun Beslut
r'n Dnr 43-2016:4433 Sollentuna kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun 2 (9) Tillsyn i Brage- skola och språkförskola har genomfört
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2015:9751 Klaragymnasium AB Org.nr. 556630-3938 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Klara gymnasium Karlstad belägen i Karlstads kommun Box 23069, 104 36 Stockholm 2 (8) Dnr 44-2015:9751 Tillsyn
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn Beslut Dnr 43-2014:8427 Skinnskattebergs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Klockarbergsskolan belägen i Skinnskatteberg kommun 2 (8) Tillsyn i Klockarbergsskolan
Läs merBeslut för grundskola
1 (9) Stockholms kommun för grundskola efter tillsyn i Rålambshovsskolan belägen i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress Sveavägen 159 2 (9) Tillsyn i Rålambshovsskolan
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2014:7575 Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 1 i Alingsås kommun 2 (10) Tillsyn i Alströmergymnasiet sektor
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Dnr 44-2015:9693 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 fredrik.ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Uddevalla belägen i Uddevalla
Läs merBeslut för gymnasieskola. efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun
fin Skolinspektionen Beslut Aspero Friskolor AB Org.nr. 556636-3973 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun Skolinspektionen, Postadress:
Läs merKvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13
Datum 13 september 2013 1 (7) Kvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla
Läs merBeslut för grundskola
Beslut Dnr 43-2017:5993 Östersunds kommun Beslut för grundskola efter tillsyn av Parkskolan i Östersunds kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Skolinspektionen Beslut
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2014:8552 ThorenGruppen AB Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Thoren Business School Stockholm belägen i Stockholm kommun 2(9) Tillsyn i Thoren Business School Stockholm har genomfört tillsyn
Läs merfin Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram Skolinspektionen efter tillsyn i Sofiaängens gymnasieskola belägen i Stockholms kommun Beslut
fin Beslut Dnr 44-2015:4005 Sofiaängen AB Org.nr. 556598-0942 Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Sofiaängens gymnasieskola belägen i Stockholms kommun 2(10) Dnr 44-2015:4005
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merFörstagångstillsyn av skolenhet. Bedömningsunderlag. Skolform: Gymnasiesärskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (7)
1 (7) Förstagångstillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
2016-10-21 Dnr 44-2015:9721 IT Gymnasiet Sverige AB Org.rtr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Göteborg belägen i Göteborgs kommun 2016-10-21 2 (7) Dnr
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
r% Beslut Dnr 44-2014:7787 Freinetskolan Mimer Ekonomisk Förening Org.nr. 769602-1117 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Freinetskolan Mimer belägen i Norrtälje kommun 2(10) Tillsyn
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:4784 Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Tingvallaskolan S i Säffle kommun 2 (9) Tillsyn i Tingvallaskolan S har genomfört tillsyn av Säffle kommun under
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2015:9656 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elias Gymnasium i Göteborg belägen i Göteborgs kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias Gymnasium
Läs merÖversikt över innehåll
1 (7) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Botkyrka kommun efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i S:t Botvids gymnasium belägen i Botkyrka kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i S:t Botvids gymnasium
Läs merBeslut för gymnasieskola
Skolinspektionen ProCivitas Privata Gymnasium AB Org.nr. 556615-7102 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i ProCivitas Privata Gymnasium, Lund belägen i Lunds kommun Skolinspektionen, Postadress: Box
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9748 Klaragymnasium AB Org.nr. 556630-3938 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Stockholms internationella restaurangoch hotellskola belägen i Stockholms kommun 2 (7) Dnr
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Karlstads kommun barnochungdomsforvaltningen@karlstad.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nyeds skola i Karlstads kommun 2(11) Uppföljning av tillsyn i Nyeds skola
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2015:9659 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elbs Gymnasium i Örnsköldsvik belägen i Örnsköldsviks kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2016:4446 Lidingö kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Hersby gymnasium EKSA belägen i Lidingö kommun 2(10) Tillsyn i Hersby gymnasium EKSA har genomfört tillsyn av Lidingö kommun under
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2017:7348 Landskrona kommun för gymnasieskola efter tillsyn i Öresundsgymnasiet i Landskrona kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (4) Skolinspektionens beslut
Läs merBeslut för grundsärskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Eriksdalsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Eriksdalsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun under våren 2016.
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9595 Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Gerdsken belägen i Alingsås kommun 2 (7) Tillsyn i Vittra Gerdsken har genomfört tillsyn
Läs merVerksamhetsplan. Vimarskolan Åk 7-9 2015/2016
Vimarskolan Åk 7-9 Tillsammans når vi toppen! Förbättringsområden inom förskola och grundskola enligt Nämndsplanen för styrning av barn- och utbildningsförvaltningen 2014 Nämndsplanen för styrningen av
Läs merSystematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014
Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014 2014-06-03 1. GRUNDFAKTA Stadsskogsskolan 1 191 elever, 113 pojkar och 78 flickor 42 med annat modersmål 22 lärare Andel lärare med högskoleexamen
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter bastillsyn i Assaredsskolan belägen i Göteborgs kommun
r'n Beslut Dnr 44-2015:4209 Assareds skolkooperativ Ek för. Org.nr. 716445-1390 jan.andersson@assaredsskolan.se styrelsen@assaredsskolan.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Assaredsskolan
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Beskit Dnr 44-2015:9692 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 fredric.ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Göteborg belägen
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Brunnby skola M-I handelsbolag Org.nr. 916774-4359 efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brunnbyskolan belägen i Höganäs kommun Skolinspektionen Box 156, 221
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
" Beslut Dnr 44-2015:9675 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Drottning Blankas
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10013 Stockholms kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Magelungsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (8) Tillsyn i Magelungsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Beslut Helsingborgs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Bårslövs skola belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9746 Refis - Rörentreprenörernas friskola i Stockholm AB Org.nr. 556628-5994 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Refis - Rörentreprenörernas friskola i Stockholm AB belägen
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 44-2016:11135 Heldagsskolan rullen AB Org.nr. 556611-1430 Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Heldagsskolan Rullen grundsär belägen i Solna kommun 2 (7) Dnr 44-2016:11135 Tillsyn i Heldagsskolan
Läs merBeslut för gymnasieskola
rn i Skolinspektionen Dnr 44-2016:11196 Kitas utbildning AB Org.nr. 556709-7117 info@kitas.se för gymnasieskola efter tillsyn i Kitas Natur i Göteborgs kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
ein B Skolinspektionen Dnr 44-2016:11369 Stiftelsen Umeå Waldorfskola R Karlsson M.fl. Org.nr. 894001-2076 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Umeå Waldorfskola, grundskola i Umeå kommun Skolinspektionen
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Dnr 44-2016:11243 Fria Läroverken i Sverige AB Organ'. 556917-2041 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Fria Läroverken Linköping belägen i Linköpings kommun 2 (9)
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2015:9651 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elias Gymnasium i Sollentuna belägen i Sollentuna kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias Gymnasium
Läs merBeslut för gymnasieskola med introduktionsprogram
Skolinspektionen Magelungen utveckling AB för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Magelungens gymnasium Södermalm i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola
rn Beslut Enköpings kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola efter tillsyn i Westerlundska gymnasiet belägen i Enköpings kommun 2 (9) Uppföljning av tillsyn i Westerlundska gymnasiet genomförde
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:26 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Tretjärnsskolan i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Tretjärnsskolan har genomfört tillsyn av Göteborgs
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:564 Södertälje kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Fornbackaskolan belägen i Södertälje kommun 2 (11) Tillsyn i Fornbackaskolan har genomfört tillsyn av Södertälje kommun
Läs merP O L H E M. POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se
P O L H E M POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se Vision Mål och mått Polhemsskolans processer Huvudprocess Ledningsprocess Informationsprocess Stödprocess Alla elever ska klara sin utbildning
Läs merKVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13
KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse En brukarenkät har genomförts bland eleverna i gymnasieskolan.
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola
Läs merBeslut för Grundskola och Gymnasieskola
en Beslut Tyska Skolföreningen Org.nr. 802005-6530 Beslut för Grundskola och Gymnasieskola efter tillsyn i Tyska skolan belägen i Stockholms kommun Beslut 2 (7) Dnr 44-2015:4028 Tillsyn i Tyska skolan
Läs merBedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
1 (5) Bedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Prioriterad tillsyn 1 Undervisning och lärande Skolan ska se till att den ordinarie undervisningen utgår från och genomförs på
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014. Introduktionsprogrammen
Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 Introduktionsprogrammen Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Uppföljning av prioriterade... 3 2.1 Utveckling och lärande / Kunskaper/Kunskaper... 3 2.1.1 Inget
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2016:11193 Kitas utbildning AB Org.nr. 556709-7117 info@kitas.se för gymnasieskola efter tillsyn i Kitas Gymnasium i Göteborgs kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2014:7574 Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 2 i Alingsås kommun 2(10) Tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 2 har
Läs merBedömningsunderlag förstagångstillsyn förskoleklass och grundskola
Bedömningsunderlag förskoleklass och grundskola 1 (5) Bedömningsunderlag förstagångstillsyn förskoleklass och grundskola Enskild huvudman 1 Undervisning och lärande Utbildningen ska vara likvärdig varhelst
Läs merBeslut för grundsärskola
rin Beslut Dnr 43-2015:533 Nordmalings kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Bikupan särskola och träningskola belägen i Nordmalings kommun 2(12) Dnr 43-2015:533 Tillsyn i Bikupan
Läs merVerksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1
Verksamhetsplan - 2016 (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1 Danderyd ska erbjuda sina invånare stor valfrihet i den kommunala servicen utifrån individens önskemål och förutsättningar. Föräldrar i Danderyd
Läs merBeslut för gymnasieskola med introduktionsprogram
Dnr 44-2015:9619 Hakan.stenstrom@academedia.se Ljud & bildskolan LBS AB Org.nr. 556485-1649 Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i LBS Ljud & Bildskolan Jönköping belägen i Jönköpings
Läs merBeslut för grundskola
ein Beslut Dnr 44-2015:9647 Primaskolan i Sverige AB Org.nr. 556557-0958 Beslut för grundskola efter tillsyn Primaskolan Farsta belägen i Stockholms kommun Beslut 2 (6) Dnr 44-2015:9647 Tillsyn i Primaskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4627 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rannebergsskolan F-3 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Rannebergsskolan F-3 har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Dnr 43-2016:24 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Klastorpsskolan belägen i Stockholms kommun 2(7) Tillsyn i Klastorpsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:5260 Göteborgs kommun lundby@lundby.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bräckeskolan F-6 i Göteborgs kommun 2 (9) Dnr 43-2015:5260 Tillsyn i Bräckeskolan F-6
Läs merSammanställning och analys av skolinspektionens tillsyn 2013
2014-01-07 1 (5) Sammanställning och analys av skolinspektionens tillsyn 2013 Förskolan Vid skolinspektionens tillsyn 2013 fick förskolan 4 anmärkningar/förelägganden, detta är lika många i antal som vid
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Dnr 44-2015:9687 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 Fredrik.Ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Norrköping i Norrköpings
Läs merBeslut för grundsärskola
rn Beslut Upplands-Bro kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Ekhammarskolan belägen i Upplands-Bro kommun 2 (9) Tillsyn i Ekhammarskolan har genomfört tillsyn av Upplands-Bro kommun under höstterminen
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Höörs kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Sätoftaskolan belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1,
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:9438 Föreningen Backaskolan Org.nr. 846500-1777 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Backaskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:4785 Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C i Säffle kommun 2 (9) Tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C har genomfört tillsyn av Säffle kommun
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:571 Trollhättans kommun maria.major@trollhattan.se Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Grundsärskolan Trollhättans stad i Trollhättans kommun 2 (9) Tillsyn i Grundsärskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5173 Föreningen Hemgårdar i Malmö Org.nr. 846000-9460 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Malmö Montessoriskola belägen i Malmö kommun 2 (9) Dnr 44-2016:5173
Läs merRegelbunden tillsyn i Tunboskolan
Regelbunden tillsyn i Hallstahammars kommun Tunboskolan Dnr 43-SV2008:221 Regelbunden tillsyn i Tunboskolan Grundskola årskurs 7 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Hallstahammars
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Alingsås Montessori Skola Globen Org.nr. 864000-9794 styrelsen@globen.nu Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Alingsås Montessoriskola Globen belägen i Alingsås kommun
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram
Dnr 43-2018:6535 Stockholms kommun för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram efter tillsyn i S:t Eriks gymnasium i Stockholms kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress:
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Thoren Innovation School AB Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter bastillsyn i Thoren Innovation School Lund belägen i Lunds kommun 2 (7) Tillsyn i Thoren Innovation School Lund har genomfört
Läs merFörstagångstillsyn av skolenhet. Bedömningsunderlag. Skolform: Grundsärskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (5)
1 (5) Förstagångstillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Grundsärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Bedömning och betygssättning
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen ADRESS: Simrishamn DATUM Österlengymnasiet. Kvalitetsredovisning 2006
Österlengymnasiet Kvalitetsredovisning 2006 KVALITETSREDOVISNING Normer och värden Citat ur Läroplanerna Lpo 94, Lpfö 98, Lpf 94 Citat ur kommunens skolplan Skolans mål Att aktivt och medvetet påverka
Läs merBeslut för gymnasieskola
ein, Skolinspektionen Beslut Dnr 44-2016:9439 Bryggeriets bildnings byrå (bbb) Org.nr. 846501-7070 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Bryggeriets Gymnasium belägen i Malmö kommun Skolinspektionen,
Läs merBeslut för gymnasieskola
Huddinge kommun barn-utbildning@huddinge.se Rektorn vid Sjödalsgymnasiet bo.milton@huddinge.se för gymnasieskola efter tillsyn av Sjödalsgymnasiet i Huddinge kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Åsaka skola F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Åsaka skola F-6 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING
Läs merBeslut för gymnasieskola
(1 Industritekniska Gymnasiet Bergslagen AB Org.nr. 556608-1740 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i ABB Industrigymnasium Ludvika belägen i Ludvika kommun 2 (7) Tillsyn i ABB Industrigymnasium Ludvika
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 44-2015:9569 Aprendere Skolor AB Org.nr. 556455-9523 Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Min skola Östermalm belägen i Stockholms kommun 2 (8) Tillsyn i Min skola Östermalm har genomfört tillsyn
Läs mer