SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Lärarhandledning och metoder

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Lärarhandledning och metoder"

Transkript

1 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lärarhandledning och metoder

2 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

3 RFSU är en politiskt och religiöst obunden ideell organisation med syfte att sprida en kunskapsbaserad och öppen syn på samlevnads- och sexualfrågor. Genom sexualupplysning, utbildning och opinionsbildning vill RFSU slå hål på fördomar, öka kunskapen och den sexuella hälsan, i Sverige såväl som internationellt. RFSU har ett frihetsperspektiv och rättighetsperspektiv på sexualiteten som utgår från allas frihet att vara, frihet att välja och frihet att njuta. RFSU är en medlemsorganisation. Vill du bli medlem? Anmäl dig på Du kan läsa mer om RFSU:s verksamhet på 2 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

4 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

5 RFSU vill tacka alla som på olika sätt medverkat i projektet och gjort detta metodmaterial möjligt: språkintroduktionselever, sfi-studerande, pedagoger, elevhälsopersonal, ideella RFSUinformatörer och alla andra. Författaren vill också tacka alla som gett värdefulla kommentarer till texterna i metodmaterialet. Ett särskilt tack till Mia Gartner, RFSU Göteborg, och Hans Olsson, RFSU, för hjälp med textbearbetning. RFSU Projektledare och författare: Agnes Dahné, RFSU Göteborg Metodutveckling: Ylva Bergström, Mats Mattias Brodin, Tina Brodin, Manuela Cabezas da Rosa, Agnes Dahné, Johannes Matzdorf, Liv Nordlund, Jolin Sewén och Janan Zapata Gutierrez. Samtliga är informatörer i RFSU Göteborg. Faktagranskning: Felicitas Bergström, leg läkare; Maria Bergström, sakkunnig sexualupplysning; Kristina Castell, leg barnmorska; Eva Lidman, leg barnmorska; Marielle Nakunzi, jurist; samt Hans Olsson, sakkunnig sexualundervisning. Samtliga är verksamma i RFSU. Illustrationer: Vendela Hellstrand Grafisk formgivning: Eva Jais-Nielsen Tryck: Exaktaprinting ISBN: Materialet är framtaget med ekonomiskt stöd från statsanslaget Insatser mot hiv/aids och andra smittsamma sjukdomar (Prop. 2005/06:60).

6 INNEHÅLL SEXUALITET BERÖR OSS ALLA 9 Sexualundervisning på sfi och språkintroduktion varför då? 10 Läroplan och ämnesplaner för språkintroduktion Kursplan för sfi Om materialet 12 Kort om våra ordval ANTIDISKRIMINERANDE SEXUALUNDERVISNING 15 Normer i sexualundervisningen 15 Strategier för jämlikhet 17 Att vända blicken mot dig själv Att möta den vi möter och skapa förändring Att diskutera normer, makt och förändring med deltagarna Att hantera kränkningar i klassrummet Kön, sexualitet och våra förväntningar 22 Heteronormen Kön Sexuell orientering och identitet Sex och relationer Sexualundervisning bortom heteronormen Ömsesidighet och jämlikhet som norm Vithet och svenskhet som norm Sexualundervisning bortom svenskhetsnormen Att förhålla sig till det privata 40 Från risk till lust 41 Våga och vinn 44 Tips på litteratur och material 45 ATT LÄGGA UPP UNDERVISNINGEN 47 Övergripande planering 47 Förslag på innehåll och ordningsföljd 48 Metoder 51 Könsseparata grupper? 52 Åldersanpassning 53 Vilka ord bör användas? 54 Om att använda bilder i undervisningen 56 Tips på litteratur och material 57

7 LÄGGA GRUNDEN 59 Att börja prata om sexualitet 59 Metoder Tankekartor om kärlek och sex 60 Vem har lärt oss om sex? 62 Frågelådan 63 Ordmingel 64 KROPP, LUST OCH SEX 67 Lustanatomi 67 Namn på könsorganen De yttre könsorganen så ser vi ut Slidkransen Sexuell upphetsning Smärtproblematik Mer om omskärelse/könsstympning Sex på egen hand eller tillsammans med andra 81 Sex med sig själv Sexdebut Sex med andra samspel och ömsesidighet Pornografi och sex på nätet Att söka hjälp och information 87 Tips på litteratur och material 89 Metoder Lust i hela kroppen 90 Könsord 91 Prata kropp och lust 92 Första gången 96 Handdansen 98 Våga visa både ja och nej 99 Kit och Gabi när man vill olika 101 Loa och Eli när bara en vill 104 Ja- och nej-signaler 107 Där finns hjälp för unga 111 Där finns hjälp för vuxna 112 KÖNSSJUKDOMAR, SÄKRARE SEX OCH TESTNING 115 Att arbeta med fakta om könssjukdomar 115 Överföring och säkrare sex Symptom och testning Konsekvenser och behandling Från kunskap till beteende 122 Praktisk kondomkunskap Normer och känslor kring säkrare sex och kondom Normer och känslor kring testning Mer om hiv Tips på litteratur och material 130 Metoder Sexlinjen 131 Marcin och Sara hur blir sexet säkrare? 133 Filips möte med kondomen 136 Kondomstafett 137 Tam och Ime tankar och känslor om kondom 137 Kondomlinjen 140 Termehs tankar om testning 141 Vic och Jody tankar om testning i en parrelation 143

8 GRAVIDITET, PREVENTIVMEDEL OCH ABORT 147 Att arbeta med reproduktiva rättigheter 147 De inre könsorganen Mens och ägglossning Sperma Befruktning och graviditet Att undvika oönskad graviditet Abort Tips på litteratur och material 158 Metoder Clara och Tiago så blir de inte gravida 159 Finn frågan, sök svaret 162 SEXUALITET, RELATIONER OCH SAMHÄLLE 167 Normer, rättigheter och relationer 167 Sexuella och reproduktiva rättigheter 168 Rättigheter och lagar i Sverige Relationer och respekt 175 Trakasserier, social kontroll och våld 176 Sexuella trakasserier Hatbrott Våld och kontroll i familjen Partnervåld Tips på litteratur och material 180 Metoder Ja nej kanske 181 Spelar kön roll? 186 Budskap om sex 189 Vad är viktigt i relationer? 191 Alexis och Tendai om självständighet och samhörighet 192 Brev om rättigheter 193 Gissa lagen 202 REPETERA 207 Sexbingo 207 Fråga och berätta 209 Exempel på svar till övningen Lyssna på dig själv med andras öron 210 Undervisning på lättare svenska några tips 213 ORDLISTA 215 REFERENSER 224 Länkar 229

9 8 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

10 SEXUALITET BERÖR OSS ALLA De flesta människor har frågor om sexualitet som de vill ha svar på. Det gör att du som undervisar i sexualkunskap har medvind redan från början. RFSU får ofta höra att undervisningen skapar en bra gruppkänsla och dynamik i klassrummet som dessutom påverkar den övriga undervisningen positivt. Bra sexualundervisning engagerar och stärker människor. Det är ett roligt ämne att jobba med! Sexualitet berör oss alla, om än på olika sätt. För att kunna fatta beslut som rör sex och relationer behöver vi människor kunskap om kropp och sexualitet och få möjlighet att föra samtal om dessa frågor med andra. Det är viktigt för såväl vuxna som unga. Har man dessutom flyttat till ett nytt land och håller på att lära sig ett nytt språk behöver man ord för att kunna delta i sådana samtal. Kunskap om kropp och sexualitet är en mänsklig rättighet. Som lärare har du alltså en mycket viktig roll för att möjliggöra samtal och ökad kunskap. Sexualundervisning kan innefatta oerhört mycket. Vi kan lära oss om lust och hur kroppen fungerar, om hur vi kan ha sex med oss själva och med andra, om hiv, könssjukdomar och graviditet, om känslor och om att leva tillsammans med andra och må bra. En röd tråd i detta metodmaterial är förutom faktakunskaper även normer, värderingar, jämlikhet, ömsesidighet, identitet och rättigheter. Målet är att alla ska kunna känna igen sig i undervisningen och känna att de får vara så som de själva mår bra av Sexualitet kan vara så mycket Sexualitet kan beskrivas på många sätt. Världshälsoorganisationen har beskrivit den som en integrerad del av både vuxnas och barns personlighet: Den är ett grundbehov och en aspekt av att vara mänsklig, som inte kan skiljas ifrån andra livsaspekter. Sexualiteten är inte synonymt med samlag, den handlar inte om huruvida vi kan ha orgasmer eller inte, och inte heller summan av våra erotiska liv. Dessa kan men behöver inte vara en del av vår sexualitet. Sexualiteten är mycket mer: Den finns i energin som driver oss att söka kärlek, kontakt, värme och närhet. Den uttrycks i vårt sätt att känna och väcka känslor samt att röra vid varandra. Sexualiteten påverkar tankar, känslor, handlingar och gensvar och därigenom vår psykiska och fysiska hälsa. SEXUALITET BERÖR OSS ALLA 9

11 att vara. Det ska inte spela någon roll vad vi har för kön, hur vi uttrycker vårt kön, vem eller vilka vi blir kära i, om eller hur vi gillar att ha sex eller hur våra relationer ser ut. Metodmaterialet ger dig förslag på upplägg, förhållningssätt och metoder för hur du och din klass kan ta er an sexualkunskapstemat. Materialet vänder sig framför allt till pedagoger inom språkintroduktion i gymnasieskolan och sfi (svenskundervisning för invandrare). Det är ett resultat av ett treårigt projekt där RFSU i samarbete med pedagoger utvecklat och testat upplägg och metoder för undervisning om sexualitet i grupper där deltagarna håller på att lära sig svenska. Men materialet kan med fördel användas även i många andra sammanhang där sexualundervisning kan bedrivas och behöver göras mer lättillgänglig. SEXUALUNDERVISNING PÅ SFI OCH SPRÅKINTRODUKTION VARFÖR DÅ? Rätten till sexuell hälsa och rätten att bestämma över sin egen kropp, sexualitet och reproduktion är grundläggande för alla människor i hela världen. För att kunna åberopa sin rätt behöver man känna till sina rättigheter och ha kunskap om sexualitet. Det råder i dagsläget stor ojämlikhet när det gäller att tillgodose rätten till denna kunskap. En del unga och vuxna som nyligen flyttat till Sverige från andra länder har med sig goda kunskaper sedan tidigare, men inte alla. Väl i Sverige dyker fler hinder upp. Brist på språklig tillänglighet är ett sådant, inte minst eftersom ord om sexualitet sällan är en självklar del i svenskundervisningen. Ett annat hinder är föreställningar, både bland pedagoger och i samhället i stort, om att det skulle finnas starka tabun mot att prata om sex. Dessa föreställningar gör att många drar sig för att hålla i sexualundervisning. RFSU:s erfarenhet är tvärtom att det inte är svårare att bedriva sexualundervisning i sfi- och språkintroduktionsklasser än i andra grupper, men att det som alltid är viktigt att den görs tillgänglig och relevant för den specifika klassen. Migranter, invandrare, nyanlända, personer med utländsk bakgrund, människor som har svenska som andraspråk, utrikesfödda och 10 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

12 personer med annan etnisk bakgrund än svensk. Vanliga begrepp, men vad står de egentligen för och hur används de? Varifrån behöver vi ha migrerat för att räknas som migranter? Hur länge (eller i hur många generationer) ska vi ha bott i Sverige för att sluta vandra in? Är det relevant att poängtera att svenska är någons andraspråk om personen talar och förstår det obehindrat? Ofta kategoriseras människor slentrianmässigt och kan bli en del av ett vi och de-resonemang där människor förväntas vara på olika sätt beroende på vilken grupp de anses tillhöra. Bakom begreppen ovan döljer sig inte sällan stereotypa föreställningar om kultur, nationalitet, hudfärg och religion. RFSU:s ambition är att försöka komma bort från detta resonemang. Vi säger därför istället människor som flyttat till Sverige och som håller på att lära sig svenska, sfi-studerande och språkintroduktionselever. Även inom dessa grupper finns så klart människor med olika nationalitet, språk, trosuppfattning, värderingar, sexualitet, utbildningsbakgrund, erfarenhet och så vidare. Men ur ett rättighets- och tillgänglighetsperspektiv har det varit relevant att göra ett metodmaterial som i första hand riktar sig till pedagoger inom sfi och språkintroduktion. Vi har anpassat övningar och utvecklat nya som inte kräver så mycket svenskkunskaper, bland annat genom att använda bilder och ha lättlästa texter. Tillgänglighet handlar dock inte bara om språk. För att undervisningen ska vara relevant för deltagarna behöver den vara inkluderande och motverka diskriminerande normer och föreställningar om exempelvis kön, nationalitet, sexualitet och religion. Att möjliggöra en antidiskriminerande undervisning är ett viktigt och utmanande arbete, och vi har därför ägnat hela första kapitlet åt detta. Läroplan och ämnesplaner för språkintroduktion I gymnasieskolan är det rektorns ansvar att eleverna får undervisning i sex och samlevnad (Skolverket 2011b). Pedagoger inom språkintroduktion behöver även förhålla sig till grundskolans kursplaner eftersom utbildningen ska ge behörighet till gymnasieskolans nationella program eller annan utbildning. Det finns ingen särskild SEXUALITET BERÖR OSS ALLA 11

13 kurs- eller ämnesplan för sexualkunskap vare sig för grundskolan eller för gymnasiet, utan temat finns integrerat i de olika ämnena. I grundskolan ligger merparten av sexualundervisningen under biologi, samhällskunskap, historia och religionskunskap, men också i ämnena bild, engelska, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, moderna språk, modersmål, musik och svenska som andraspråk (Skolverket 2011a). I gymnasiet finns sex- och samlevnadsrelaterade frågor med i naturkunskap, historia, religionskunskap, samhällskunskap, engelska, svenska som andraspråk och idrott och hälsa. Eftersom många elever inte uppnår behörighet eller blir för gamla (20 år), går de inte vidare till ett nationellt program. Det är därför viktigt att sexualundervisning finns med på språkintroduktion. Risken är annars att många elever inte får någon undervisning alls i detta ämne (Regeringskansliet 2009: 30). Kursplan för sfi Sexualundervisning är inte en obligatorisk del i undervisningen på sfi. I kursplanen står dock att utbildningen ska ge språkliga redskap för kommunikation och aktivt deltagande i vardags-, samhälls- och arbetsliv (Skolverket 2012: 2). Sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter spänner över dessa tre områden, som det här materialet visar, och kan därför med fördel användas som en av flera utgångspunkter för svenskundervisningen. OM MATERIALET Det här metodmaterialet bygger på RFSU:s erfarenheter av sexualundervisning i sfi- och språkintroduktionsklasser. Vi har mött runt 60 grupper med unga och vuxna, allt från korttidsutbildade till högskoleutbildade. En del har haft sexualundervisning i skolan tidigare, andra inte. I regel har vi träffat varje grupp sammanlagt minst nio timmar. Vi har fått in cirka 600 frågor från både unga och vuxna deltagare och materialet täcker in alla de teman vi fått frågor om. I nästa kapitel beskrivs viktiga perspektiv och förhållningssätt. 12 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

14 Förslag ges på hur du ensam eller tillsammans med kollegor kan arbeta med egna värderingar, erfarenheter och föreställningar. Därefter kommer ett kapitel som ger dig stöd både när du gör den övergripande planeringen och genomför själva undervisningen. Det följs av sex kapitel med konkreta förslag på innehåll, upplägg och övningar för olika teman. För varje ämne presenteras centrala faktakunskaper och perspektiv (vill du fördjupa dig i vissa teman hänvisar vi till annan litteratur). Efter dessa sex kapitel finns en lista med tips på hur man kan undervisa på lättare svenska för dig som inte redan är van att undervisa grupper som är nybörjare i svenska språket. Längst bak i metodmaterialet finns även en ordlista. Bilder, texter och andra tillbehör till övningarna hittar du i lektionsunderlaget som hör till detta material. Tillbehören är numrerade och du hittar hänvisningar till dem i metodkapitlen i det här metodmaterialet. Både metodmaterialet och lektionsunderlaget finns att ladda ner från rfsu.se/sexualundervisning. Kort om våra ordval Eftersom metodmaterialet inte bara riktar sig till personer som undervisar unga eller arbetar med grupper inom skolan har vi använt deltagare istället för elever. Lärare/pedagog används synonymt. Med unga menar vi här personer i framför allt gymnasieåldern och vuxna avser personer över 20 år. Hen är ett könsneutralt pronomen som vi använder när en persons könstillhörighet är okänd eller irrelevant. När vi i materialet använder orden kvinnor och män avser vi i regel människors köns identitet. I avsnitt om anatomi, könssjukdomar och graviditet syftar kvinnor dock på personer med vagina och män på personer med penis, trots att ordvalet innebär en förenkling (se Kön, s. 24). Vi använder också orden när vi diskuterar föreställningar om kön. Kvinna och man inkluderar både unga och vuxna personer. Tjej respektive kille används bara om unga. Ordet svensk använder vi när vi velat problematisera olika föreställningar och visa hur en människas villkor och makt påverkas av i vilken utsträckning den tolkas som svensk. För att visa termens godtycklighet har vi ibland satt den inom citationstecken. SEXUALITET BERÖR OSS ALLA 13

15 14 SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Antirasistisk Sexualundervisning i praktiken. Magnus Svensson RFSU Gävleborg

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Antirasistisk Sexualundervisning i praktiken. Magnus Svensson RFSU Gävleborg SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Antirasistisk Sexualundervisning i praktiken Samtliga illustrationer: Vendela Hellstrand Magnus Svensson RFSU Gävleborg Teori och praktik - Antirasistisk Sexualundervisning

Läs mer

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Lärarhandledning och metoder

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA. Lärarhandledning och metoder SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lärarhandledning och metoder SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA RFSU är en politiskt och religiöst obunden ideell organisation med syfte att sprida en kunskapsbaserad

Läs mer

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET LÄGGA GRUNDEN Det är viktigt att avsätta tid för den startsträcka som ofta behövs för att sätta sexualundervisningen i ett sammanhang och skapa förtroende. I detta kapitel finns tips och metoder för att

Läs mer

EN MÅNGFALD AV METODER MATERIAL FÖR DIG SOM ARBETAR MED BARN OCH UNGA

EN MÅNGFALD AV METODER MATERIAL FÖR DIG SOM ARBETAR MED BARN OCH UNGA EN MÅNGFALD AV METODER MATERIAL FÖR DIG SOM ARBETAR MED BARN OCH UNGA SEX PÅ KARTAN Handtecknad upplysningsfilm som bygger på ungdomars frågor. Nio års undervisning på en halvtimme, sa en lärare om filmen.

Läs mer

ATT LÄGGA UPP UNDERVISNINGEN

ATT LÄGGA UPP UNDERVISNINGEN ATT LÄGGA UPP UNDERVISNINGEN I detta kapitel hittar du konkreta råd för hur du kan planera och genomföra undervisningen. Här finns förslag på innehåll och upplägg, men även generella tips om metoder, åldersanpassning,

Läs mer

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lektionsunderlag

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lektionsunderlag SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lektionsunderlag 1 INNEHÅLL Om lektionsunderlaget 4 Ord om sexualitet 5 Kropp och sex 47 Berättelser och exempel 105 Övrigt material 209 OM LEKTIONS UNDERLAGET I detta

Läs mer

HUR FUNKAR DET? OM SEX- OCH SAMLEVNADSUNDERVISNING I SKOLAN

HUR FUNKAR DET? OM SEX- OCH SAMLEVNADSUNDERVISNING I SKOLAN HUR FUNKAR DET? OM SEX- OCH SAMLEVNADSUNDERVISNING I SKOLAN Att skapa förutsättningar för att förändra och förbättra människors liv har varit RFSU:s målsättning ända sedan starten 1933. RFSU är en politiskt

Läs mer

Oskuld är ingen skuld

Oskuld är ingen skuld Oskuld är ingen skuld DOKUMENTÄR BERÄTTELSE I Oskuld är ingen skuld problematiseras begreppet oskuld och de värderingar och föreställningar som ordet bär på. Filmen visar också tydligt på vilket utanförskap

Läs mer

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lektionsunderlag

SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lektionsunderlag SEXUALUNDERVISNING PÅ LÄTTARE SVENSKA Lektionsunderlag 1 RFSU RFSU är en politiskt och religiöst obunden ideell organisation med syfte att sprida en kunskapsbaserad och öppen syn på samlevnads- och sexualfrågor.

Läs mer

Tre kondomer och en bedövad käke

Tre kondomer och en bedövad käke Tre kondomer och en bedövad käke DOKUMENTÄR BERÄTTELSE I Tre kondomer och en bedövad käke berättar en ung man om sina möten med skolungdomar som sex- och samlevnadsinformatör. Under informationspassen

Läs mer

Sex och samlevnad en pusselbit i ämnesundervisningen Jämställdhet, sexualitet och relationer i de nuvarande kurs- och ämnesplanerna.

Sex och samlevnad en pusselbit i ämnesundervisningen Jämställdhet, sexualitet och relationer i de nuvarande kurs- och ämnesplanerna. Sex och samlevnad en pusselbit i ämnesundervisningen Jämställdhet, sexualitet och relationer i de nuvarande kurs- och ämnesplanerna. Tommy Eriksson Undervisningsråd, Skolverket Sex och samlevnad varför?

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Mot min vilja DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Mot min vilja är en berättelse om förväntningar kring sex, lust och olust. Filmen problematiserar det machoideal som får killar att känna press på att ständigt vilja

Läs mer

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan? Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan? Internationella kvinnodagen inträffar 8 mars varje år och uppmärksammar jämställdhet och kvinnors situation över hela världen. Den internationella

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Mina två mammor DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Mina två mammor är en berättelse som tar upp frågor som att växa upp i en regnbågsfamilj, att prata om sex med sina föräldrar och olika sätt att se på sex beroende

Läs mer

BERÄTTELSER OCH EXEMPEL

BERÄTTELSER OCH EXEMPEL BERÄTTELSER OCH EXEMPEL Här finns berättelser och exempel i text och bild till olika övningar i metodmaterialet. Till vissa övningar behövs också bilder som finns i andra delar av lektionsunderlaget (se

Läs mer

Tio vanliga frågor från lärare

Tio vanliga frågor från lärare Tio vanliga frågor från lärare 1) Ska man dela in killar och tjejer i olika grupper? Det finns inget givet svar det är både och. Det beror på gruppen och vad man tar upp. Det beror också på hur man själv

Läs mer

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket.

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket. Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket 3 februari 2015 Vuxenutbildningen Målet är att vuxna ska stödjas och stimuleras

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Min första kärlek DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Min första kärlek handlar om förälskelse, flirt och de första trevande stegen i ett förhållande. Berättelsen som utspelar sig i Bagdad visar också vilka olika utgångslägen

Läs mer

Sexualitet, lust och allt runt omkring - att prata om sex och samlevnad med personer med neuropsykiatriska funktionshinder

Sexualitet, lust och allt runt omkring - att prata om sex och samlevnad med personer med neuropsykiatriska funktionshinder Sexualitet, lust och allt runt omkring - att prata om sex och samlevnad med personer med neuropsykiatriska funktionshinder Åsa Nilsson nilsson.asa@gmail.com Hälsopedagog med inriktning sexuell hälsa *********

Läs mer

#SEX I SKOLAN. En rektorshearingsguide för elevkårer om sexualundervisningen

#SEX I SKOLAN. En rektorshearingsguide för elevkårer om sexualundervisningen #SEX I SKOLAN En rektorshearingsguide för elevkårer om sexualundervisningen KNOW IT OWN IT! Rätten till bra sex- och samlevnadsundervisning! Vad är en rektorshearing? Syftet med rektorshearingen är i första

Läs mer

Ni har rätt till en bra start i livet och en god hälsa oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion, trosuppfattning eller sexuell läggning.

Ni har rätt till en bra start i livet och en god hälsa oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion, trosuppfattning eller sexuell läggning. Kära barn och ungdomar Ni har rätt till en bra start i livet och en god hälsa oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion, trosuppfattning eller sexuell läggning. Alla människor är lika mycket värda och

Läs mer

Samtalsunderlag kring sexualitet, känslor och intimitet

Samtalsunderlag kring sexualitet, känslor och intimitet Samtalsunderlag kring sexualitet, känslor och intimitet Ett sätt att främja lika rättigheter, möjligheter och förutsättningar för brukare med olika former av intellektuell funktionsnedsättning Denna trycksak

Läs mer

www.srhr.se/falkoping! Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan!

www.srhr.se/falkoping! Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan! www.srhr.se/falkoping Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan 1 Berör all personal Nu och sen? Förändringsagenter Enskilda lektioner, dagar eller insatser Sex och samlevnad Fånga frågan

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Vad är sex? DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Vad är sex? problematiserar bilden av sex som endast vaginalt penetrerande samlag och vidgar perspektiven. Berättelsen tar också upp oro över samlagsdebuten, förväntningar

Läs mer

INLEDNING. Hej! Vill du använda bilder från föreställningen finns högupplösta bilder att ladda ner på vår hemsida. Klicka på press så hittar du dem!

INLEDNING. Hej! Vill du använda bilder från föreställningen finns högupplösta bilder att ladda ner på vår hemsida. Klicka på press så hittar du dem! LÄRARHANDLEDNING INLEDNING Hej! Vi på Fria Teatern är mycket glada att över att vi får spela Svårast är det med dom värdelösa för dig och din elevgrupp. Föreställningen är ca timme lång med ett kort uppföljande

Läs mer

Sexualitet och intellektuella funktionsnedsättningar

Sexualitet och intellektuella funktionsnedsättningar Sexualitet och intellektuella funktionsnedsättningar Jack Lukkerz Socionom, aukt. sexolog Master i sexologi Doktorand Malmö Högskola Sexualitet vad är det? Hur minns du din egen ungdomstid? Vad tänker

Läs mer

Sexualitet och sexuell (o)hälsa i ungdomsvården

Sexualitet och sexuell (o)hälsa i ungdomsvården Sexualitet och sexuell (o)hälsa i ungdomsvården Malin Lindroth Fil. Dr. Hälsa och samhälle Centrum för sexologi och sexualitetsstudier, Malmö högskola Idag: Forskning och förslag Forskningsprojekt om unga

Läs mer

DÖDA VINKELN. Om sexualitet. 111111-15 Hanna Möllås hanna@asheron.se

DÖDA VINKELN. Om sexualitet. 111111-15 Hanna Möllås hanna@asheron.se DÖDA VINKELN Om sexualitet 111111-15 Hanna Möllås hanna@asheron.se Fristående 7,5 hp högskolekurser Religion, samhälle sexualitet Religion makt och sexualitet ur ett genusperspektiv Sexualitet i österländska

Läs mer

SEXUALITET, RELATIONER OCH SAMHÄLLE

SEXUALITET, RELATIONER OCH SAMHÄLLE SEXUALITET, RELATIONER OCH SAMHÄLLE Bra sexualundervisning ger deltagarna möjlighet att bearbeta egna, omgivningens och samhällets värderingar och föreställningar om sexualitet. Syftet är att förebygga

Läs mer

SåSant. Att förbättra sex och samlevnadsundervisningen i skolan - Ett pedagogiskt stöd för skolors utveckling av undervisning i sexualitet

SåSant. Att förbättra sex och samlevnadsundervisningen i skolan - Ett pedagogiskt stöd för skolors utveckling av undervisning i sexualitet SåSant Att förbättra sex och samlevnadsundervisningen i skolan - Ett pedagogiskt stöd för skolors utveckling av undervisning i sexualitet http://www.youtube.com/watch?v=g691gtddjx4 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se

Läs mer

HANDBOK I SEXUALUNDERVISNING

HANDBOK I SEXUALUNDERVISNING HANDBOK I SEXUALUNDERVISNING Det är lätt att slå ner på dagens sexualundervisning när vi tittar på den statistik som vi fått fram i vår enkätundersökning. När vi började med arbetet med handboken var det

Läs mer

Lokalpolitisk plattform för RFSU Stockholm

Lokalpolitisk plattform för RFSU Stockholm Lokalpolitisk plattform för RFSU Stockholm RFSU Stockholm vill se en ambitiös sexualpolitik i Stockholms stad och län. Vi vill att Stockholms kommun och landsting satsar på det förebyggande arbetet och

Läs mer

Vad är hiv? Hiv är ett virus som förstör kroppens immunförsvar. Det betyder att du lättare kan få sjukdomar om du har hiv.

Vad är hiv? Hiv är ett virus som förstör kroppens immunförsvar. Det betyder att du lättare kan få sjukdomar om du har hiv. Vad är hiv? I den här broschyren får du information om hiv. Informationen är både till dig som har hiv och till dig som inte har hiv. Den är också till dig som inte vet om du har hiv. Hiv är ett virus

Läs mer

Att arbeta med genus, sexualitet och relationer i grund- och gymnasieskolan

Att arbeta med genus, sexualitet och relationer i grund- och gymnasieskolan Att arbeta med genus, sexualitet och relationer i grund- och gymnasieskolan Tommy Eriksson Lärare, konsult och sexualupplysare Att arbeta med genus, sexualitet och relationer i grund- och gymnasieskolan

Läs mer

Förslag till beslut Socialnämnden föreslås besluta

Förslag till beslut Socialnämnden föreslås besluta SOCIALFÖRVALTNINGEN Handläggare Venemalm Sofia Datum 2016-03-30 Rev 2016-04-13 Diarienummer SCN-2016-0127 SCN-2016-0068 Socialnämnden RFSU- ansökan om föreningsbidrag avseende utbildningsinsatser riktade

Läs mer

Sex- och samlevnadsundervisningen

Sex- och samlevnadsundervisningen Sex- och samlevnadsundervisningen En ny tid med många perspektiv! Agneta Nilsson, undervisningsråd agneta.nilsson@skolverket.se Handledningar är en spegling av sin tid 1994 en ny läroplan, nu målorienterad

Läs mer

Vad är hiv? Men hiv och aids är inte samma sak. Mediciner gör att du som har hiv kan leva ett långt liv och må bra.

Vad är hiv? Men hiv och aids är inte samma sak. Mediciner gör att du som har hiv kan leva ett långt liv och må bra. Vad är hiv? I den här broschyren får du information om hiv. Informationen är både till dig som har hiv och till dig som inte har hiv. Den är också till dig som inte vet om du har hiv. Du kan få eller ge

Läs mer

Sammanfattning Lättläst version

Sammanfattning Lättläst version Sammanfattning Lättläst version Den framtida gymnasiesärskolan en likvärdig utbildning för ungdomar med utvecklingsstörning Gymnasiesärskoleutredningen har utrett gymnasieutbildningen för ungdomar med

Läs mer

ANTIDISKRIMINERANDE SEXUALUNDERVISNING

ANTIDISKRIMINERANDE SEXUALUNDERVISNING ANTIDISKRIMINERANDE SEXUALUNDERVISNING I det här kapitlet presenteras förhållningssätt och konkreta tips för en bra och tillgänglig sexualundervisning som utgår från en positiv sexualsyn. Materialets teoretiska

Läs mer

Sex och samlevnads undervisning. Tjörns gymnasieskola åk 3 Killgrupp.

Sex och samlevnads undervisning. Tjörns gymnasieskola åk 3 Killgrupp. Sex och samlevnads undervisning. Tjörns gymnasieskola åk 3 Killgrupp. Vi hade två grupper med ca 8-9 killar i varje grupp. Vi träffades två tillfällen per grupp. Första lektionstillfället 1. Vi gjorde

Läs mer

Machofabriken i gymnasiet: Livskunskap, Samhällskunskap & Svenska

Machofabriken i gymnasiet: Livskunskap, Samhällskunskap & Svenska Machofabriken i gymnasiet: Livskunskap, Samhällskunskap & Svenska För att Machofabriken inte ska behöva vara ett arbete som går utanför timplanen har vi tagit fram ett dokument med förslag och tips på

Läs mer

FÖRSKOLAN & SEXUALITET

FÖRSKOLAN & SEXUALITET Enkäten är genomförd av Anna Kosztovics och Linda Leveau på uppdrag av RFSU FÖRSKOLAN & SEXUALITET en enkätstudie om hur barns sexualitet bemöts i förskolan Enkäten är genomförd av Anna Kosztovics och

Läs mer

2016-03-09. Lafa enheten för sexualitet och hälsa. Maja Österlund. Lafa enheten för sexualitet och hälsa. maja.osterlund@sll.se

2016-03-09. Lafa enheten för sexualitet och hälsa. Maja Österlund. Lafa enheten för sexualitet och hälsa. maja.osterlund@sll.se Maja Österlund maja.osterlund@sll.se Vikten av god sexuell hälsa En god grund för att komma igång Tips och metoder för att prata sexualitet, relationer och normer God sexuell och reproduktiv hälsa är en

Läs mer

Skolans organisation och värdegrund. ann.s.pihlgren@utep.su.se Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet

Skolans organisation och värdegrund. ann.s.pihlgren@utep.su.se Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet Skolans organisation och värdegrund ann.s.pihlgren@utep.su.se Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet Skolans organisation Frivillig förskola 1-3 4-5 år F- 9 Gymnasiet Arbete, yrkesutbildning, universitet

Läs mer

RFSU:s internationella arbete vision, strategi och program

RFSU:s internationella arbete vision, strategi och program RFSU:s internationella arbete vision, strategi och program Detta dokument innehåller tre komponenter: Visionen beskriver det framtida tillstånd vårt arbete syftar till. Åtagande och strategi beskriver

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Sex och lust FAKTAFILM Filmen Sex och lust fokuserar på att belysa hur lust och kåthet finns med människan genom hela livet och inte är beroende av personens kön, ålder, könsuttryck eller funktionsförmåga.

Läs mer

Katz, Olle, Enheten för Prevention och Utveckling, Social resursförvaltning, Göteborg, 2009.

Katz, Olle, Enheten för Prevention och Utveckling, Social resursförvaltning, Göteborg, 2009. Rapportdel 3. Material som används av skolor i sex och samlevnadsundervisning Katz, Olle, Enheten för Prevention och Utveckling, Social resursförvaltning, Göteborg, 2009. Inledning Sexualitet och samlevnad

Läs mer

Idéer för sexualundervisningen

Idéer för sexualundervisningen Idéer för sexualundervisningen Både nya och erfarna lärare kan hitta inspiration i vår idébank. Du får använda materialet fritt och kopiera våra förslag. Om du själv har goda erfarenheter eller idéer som

Läs mer

Förvirrande begrepp?

Förvirrande begrepp? Självklart! ÖVNING: Förvirrande begrepp? I arbetet med jämställdhet och mångfald dyker det upp en hel del begrepp. Det är inte alltid så lätt att komma ihåg vad som är vad i begreppsdjungeln. Den här övningen

Läs mer

Vad är hiv? Men hiv och aids är inte samma sak. Mediciner gör att du som har hiv kan leva ett långt liv och må bra.

Vad är hiv? Men hiv och aids är inte samma sak. Mediciner gör att du som har hiv kan leva ett långt liv och må bra. Vad är hiv? I den här broschyren får du information om hiv. Informationen är både till dig som har hiv och till dig som inte har hiv. Den är också till dig som inte vet om du har hiv. Du kan få eller ge

Läs mer

Förstå språket NO/SO. ett material för nyanlända åk 7-9 och språkintroduktion. Innehåller provkapitel

Förstå språket NO/SO. ett material för nyanlända åk 7-9 och språkintroduktion. Innehåller provkapitel Förstå språket NO/SO ett material för nyanlända åk 7-9 och språkintroduktion Innehåller provkapitel Förstå språket NO/SO för dig som undervisar nyanlända I Förstå språket NO/SO får eleverna lära sig svenska

Läs mer

BARNS SEXUALITET EN VÄGLEDNING KRING BARNS BETEENDEN BARNS SEXUALITET EN VÄGLEDNING KRING BARNS BETEENDEN

BARNS SEXUALITET EN VÄGLEDNING KRING BARNS BETEENDEN BARNS SEXUALITET EN VÄGLEDNING KRING BARNS BETEENDEN BARNS SEXUALITET EN VÄGLEDNING KRING BARNS BETEENDEN 1 2 BARNS SEXUALITET EN VÄGLEDNING KRING BARNS BETEENDEN Få ämnen är så laddade och tabubelagda som de som rör barns sexualitet. Det kan leda till en

Läs mer

Öka kompetensen genom utbildning. Skapa sociala mötesplatser för hbtq-personer som är i, eller har varit i, asylprocessen.

Öka kompetensen genom utbildning. Skapa sociala mötesplatser för hbtq-personer som är i, eller har varit i, asylprocessen. Göra Plats! består av två delar men har det gemsamma målet att öka stödet och möjligheterna för nyanlända hbtq-personer att få sina rättigheter tillgodosedda, genom: Öka kompetensen genom utbildning. Skapa

Läs mer

Sexualitet, genus och relationer i grundskolans styrdokument

Sexualitet, genus och relationer i grundskolans styrdokument Utvecklingsavdelningen 1 (15) Sexualitet, genus och relationer i grundskolans styrdokument 2 (15) Innehållsförteckning INLEDNING... 4 LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET... 5 1.

Läs mer

Ungdomars synpunkter på sexualundervisningen

Ungdomars synpunkter på sexualundervisningen 2013-06-19 Ungdomars synpunkter på sexualundervisningen Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnsättsstrateg

Läs mer

Får man bli kär i vem fan som helst?

Får man bli kär i vem fan som helst? Får man bli kär i vem fan som helst? DOKUMENTÄR BERÄTTELSE I Får man bli kär i vem fan som helst? berättar Anna om tonårsförälskelse, ovilja att definiera sin sexuella läggning och heteronormativitet bland

Läs mer

10 punkter. för en bättre sexualundervisning i skolan

10 punkter. för en bättre sexualundervisning i skolan 10 punkter för en bättre sexualundervisning i skolan RFSU är en partipolitiskt och religiöst obunden ideell organisation, som verkar för att sprida en fördomsfri och öppen syn på sex- och samlevnadsfrågor.

Läs mer

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN

BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN BLI EN NORMKRITISK FÖREBILD VERKTYGSLÅDA FÖR DEN MEDVETNA LEDAREN Öppenhet handlar inte om att visa upp och mani festera min sexuella läggning. Öppenhet för mig handlar om att slippa behöva dölja vem jag

Läs mer

FOKUS15 RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER. Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF

FOKUS15 RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER. Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF OM MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor tar fram

Läs mer

Vad är det vi då ska prata om?!

Vad är det vi då ska prata om?! Vad är det vi då ska prata om?! Varför får man morgonstånd? Vad är kärlek, hur känns det? Varför är fittan våt? Kan man ha sex vid mens? Var sitter klitoris? Hur onanerar man? Kan man runka för mycket?

Läs mer

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed

Läs mer

Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.

Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid. 1 Visste du Material Time Age B5 20 min 13-15 Nyckelord: likabehandling, könsidentitet, hbt, mänskliga rättigeter, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet består av ett frågeformulär med frågor

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Killen bredvid DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Killen bredvid handlar om förälskelse, rätten att få vara den en är och beslutet att gifta sig med den en älskar. Filmen kan väcka tankar kring heteronormativitet och

Läs mer

Introduktionsprogrammet

Introduktionsprogrammet Introduktionsprogrammet Från och med höstterminen 2011 får gymnasieskolan fem introduktionsprogram som ersätter det individuella programmet (IV) för dem som inte är behöriga till ett nationellt program.

Läs mer

Psykologisk behandling för barn och ungdomar med sexuella beteendeproblem. Ane:e Birgersson och Johan Nordahl Off.Clinic

Psykologisk behandling för barn och ungdomar med sexuella beteendeproblem. Ane:e Birgersson och Johan Nordahl Off.Clinic Psykologisk behandling för barn och ungdomar med sexuella beteendeproblem Ane:e Birgersson och Johan Nordahl Off.Clinic Sexualitet Sexualiteten är en integrerad del av varje människas personlighet, och

Läs mer

Vad vill elever ha undervisning om inom sexualitet och relationer?

Vad vill elever ha undervisning om inom sexualitet och relationer? Rapport IBG-LP 12-005 Vad vill elever ha undervisning om inom sexualitet och relationer? En enkätstudie med gymnasieelever om deras önskemål inom ämnet Naturkunskap 1a1 samt 1b Kim Dollevoet Institutionen

Läs mer

Jag vill inte vara hemlig längre

Jag vill inte vara hemlig längre Jag vill inte vara hemlig längre DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Kortfilmsberättelsen Jag vill inte vara hemlig längre handlar om Ann-Christine, hennes transidentitet och längtan efter att få leva ut sitt sanna

Läs mer

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015 Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med

Läs mer

Nätverksträff. Nyanlända elever i grundskolan

Nätverksträff. Nyanlända elever i grundskolan Nätverksträff 2016-05-12 Nyanlända elever i grundskolan josefin.nilsson@ 019-21 28 74 Syftet med nätverksträffen är att: Höja vår förståelse för och kunskap om vårt uppdrag Delge varandra information och

Läs mer

Ett steg framåt. Material Time Age C6 2x40 min 16-17. Nyckelord: Likabehandling, könsidentitet, hbt, normer/stereotyper. Innehåll

Ett steg framåt. Material Time Age C6 2x40 min 16-17. Nyckelord: Likabehandling, könsidentitet, hbt, normer/stereotyper. Innehåll 1 Ett steg framåt Nyckelord: Likabehandling, könsidentitet, hbt, normer/stereotyper Innehåll En reflektionsövning under vilken eleverna föreställer sig att de är någon annan person och reflekterar över

Läs mer

VÅGA PRATA SEX MED BARNEN OTTARS FÖRÄLDRASKOLA - OTTARS FÖRÄLDRASKOLA

VÅGA PRATA SEX MED BARNEN OTTARS FÖRÄLDRASKOLA - OTTARS FÖRÄLDRASKOLA - OTTARS FÖRÄLDRASKOLA Vad gör man om man sitter på en fin middag när ens barn plötsligt utbrister Min pappa har en jättestor snopp!. Journalisten och författaren Hillevi Wahl frågade sexualupplysare,

Läs mer

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog 2014-15. Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog 2014-15. Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå Välkommen Till särskild utbildning för vuxna Kurskatalog 2014-15 Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå Du är välkommen att söka kurser hos oss, om du behöver extra stöd i din inlärning, på

Läs mer

RFSU Guide: Polyrelationer POLY SÅ FUNKAR DET

RFSU Guide: Polyrelationer POLY SÅ FUNKAR DET POLY SÅ FUNKAR DET 1 2 Poly kärlek till fler än en Att vara polyamorös innebär att ha förmågan att känna romantisk kärlek till mer än en person åt gången. För att vara polyamorös krävs alltså inte en praktik,

Läs mer

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv 2010-06-08:13 Vår vision Alla ska känna sig trygga. Alla ska visa varandra hänsyn och respekt. Alla ska ta ansvar. Alla ska känna en framtidstro. Innehåll 1. Framsida

Läs mer

Diskriminering och fördomar. Alla skall ha rätt att bli behandlade lika.

Diskriminering och fördomar. Alla skall ha rätt att bli behandlade lika. Diskriminering och fördomar Alla skall ha rätt att bli behandlade lika. Om arbetet Vi är två ungdomar som har sommarjobbat med Agenda 21 och folkhälsofrågor under fyra veckor. Som eget arbete valde vi

Läs mer

Hur gör man? Ett undervisningsmaterial i sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter. Av Åsa Nilsson, Tommy Pherson och Stefan Laack

Hur gör man? Ett undervisningsmaterial i sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter. Av Åsa Nilsson, Tommy Pherson och Stefan Laack Hur gör man? Ett undervisningsmaterial i sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter. Av Åsa Nilsson, Tommy Pherson och Stefan Laack Tack! Vi vill tacka alla som har hjälpt oss att utveckla och färdigställa

Läs mer

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor ÄLVSJÖ STADSDELSFÖRVALTNING VERKSAMHETSOMRÅDE FÖ R BARN OCH UNGDOM BILAGA TILL EVP 2016 SID 1 (8) Likabehandlingsplan för Solberga förskolor Citrusgården, Prästängen, Solängen SID 2 (8) Innehåll 1. Vad

Läs mer

Kvalitetsanalys 15/16. Åsalyckans fritidshem

Kvalitetsanalys 15/16. Åsalyckans fritidshem Kvalitetsanalys 15/16 Åsalyckans fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 Resultatet av årets verksamhet... 5 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet...

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

Det här är RFSU Katrineholms skolinformatörspass

Det här är RFSU Katrineholms skolinformatörspass Det här är RFSU Katrineholms skolinformatörspass RFSU Katrineholms kolinformatör kommer gärna till er grundskola, gymnasieskola eller annan verksamhet för ungdomar och håller i ett 90-minuterspass kring

Läs mer

VERKTYGSLÅDA - ett sätt att förlänga teaterbesöket i ditt klassrum

VERKTYGSLÅDA - ett sätt att förlänga teaterbesöket i ditt klassrum VERKTYGSLÅDA - ett sätt att förlänga teaterbesöket i ditt klassrum www.ungscen.se HEJ! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att vi får spela Sexigt - på riktigt för dig och din elevgrupp. Sexigt - på

Läs mer

KÖNSSJUKDOMAR, SÄKRARE SEX OCH TESTNING

KÖNSSJUKDOMAR, SÄKRARE SEX OCH TESTNING KÖNSSJUKDOMAR, SÄKRARE SEX OCH TESTNING Man behöver kunskap om vad det innebär att ha en sexuellt överförd infektion och hur man kan skydda sig själv och sin/sina partner för att kunna bedöma vilka risker

Läs mer

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid Hagnäs förskola 2014 Bakgrund och syfte Den 1 april 2006 fick Sverige en ny lag vars syfte är att främja barns/elevers lika rättigheter i alla skolformer

Läs mer

Ett modernt läromedel där bok och webb hänger ihop

Ett modernt läromedel där bok och webb hänger ihop Ett modernt läromedel där bok och webb hänger ihop Bok-och-webb är ett ord som vi har hittat på själva. Men det är förstås inte bara ett ord. En bok-och-webb är ett nytt och modernt läromedel som drar

Läs mer

Arbetsmaterial Vänersborg röd tråd

Arbetsmaterial Vänersborg röd tråd År 0-3? familjen, konfliktlösning hur ett barn blir till lekdagar kompisdagar övernattningsresa år 3 reviderad version 2002-03-19 Sida - 1 År 4-6 Kill och tjejgrupper - inom klassen 1:a mens - puberteten,

Läs mer

R E L AT I O N E R S E X U A L I T E T

R E L AT I O N E R S E X U A L I T E T F U N K T I O N S N E D S ÄT T N I N G R E L AT I O N E R S E X U A L I T E T M A L I N H Ö G B E R G B E T E E N D E V E TA R E RoS gruppen Örebro kommun ROS-GRUPPEN S A M TA L A O M R E L AT I O N E

Läs mer

Kommunal och Vision tillsammans för mångfald. En arbetsplats för alla

Kommunal och Vision tillsammans för mångfald. En arbetsplats för alla Kommunal och Vision tillsammans för mångfald En arbetsplats för alla Varför är det här en viktig facklig fråga för Kommunal och Vision? Min övertygelse är att mångfald, olikheter och solidaritet gör vårt

Läs mer

Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11

Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11 Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11 Beskrivning och måldokument Ämne: Samhällskunskap Målgrupp: Högstadiet och Gymnasiet Lektionstyp:

Läs mer

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN 01 LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN MÅLGRUPP: GYMNASIET LÄRANDEMÅL Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen samt att delta på ett konstruktivt sätt i förberedda

Läs mer

Konturteckningar för utskrift (sid 63-88) som komplement till Sexualundervisning på lättare svenska. Ett material från RFSU. Illustrationer: Vendela

Konturteckningar för utskrift (sid 63-88) som komplement till Sexualundervisning på lättare svenska. Ett material från RFSU. Illustrationer: Vendela Konturteckningar för utskrift (sid 63-88) som komplement till Sexualundervisning på lättare svenska. Ett material från RFSU. Illustrationer: Vendela Hellstrand 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76

Läs mer

Likabehandlingsplan för Lidingö vuxenutbildning

Likabehandlingsplan för Lidingö vuxenutbildning Inledning Likabehandlingsplan för Lidingö vuxenutbildning 2013-11-28 Alla människors lika värde och respekt för varje individ ska genomsyra hela verksamheten. Likabehandlingsplanen är en viktig del av

Läs mer

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning 1 En hemlighet Material Time Age A6 2x45 min 10-12 Nyckelord: mobbning, normer/stereotyper, skolmiljö, hbt Innehåll En visualiseringsövning där eleverna föreställer sig att någon har en hemlighet om sig

Läs mer

Verksamhetsberättelse för RFSU Gotland 2014

Verksamhetsberättelse för RFSU Gotland 2014 Verksamhetsberättelse för RFSU Gotland 2014 RFSU Gotland: RFSU Gotland är en ideell förening med organisationsnummer 834001-9416. RFSU Gotland är en lokalförening av Riksförbundet för sexuell upplysning.

Läs mer

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barrskogens och Djupedals enhet 16-17

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barrskogens och Djupedals enhet 16-17 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barrskogens och Djupedals enhet 16-17 I samarbete med enhetens Likabehandlingsgrupp, Nina Holmberg specialpedagog och Andrea Skoglund förskolechef. Varför

Läs mer

ATT ARBETA MED RISKUTSATTA UNGA. Sex som självskadebeteende. Emma Svanholm och Caroline Öhman Göteborg 141127

ATT ARBETA MED RISKUTSATTA UNGA. Sex som självskadebeteende. Emma Svanholm och Caroline Öhman Göteborg 141127 ATT ARBETA MED RISKUTSATTA UNGA Sex som självskadebeteende Emma Svanholm och Caroline Öhman Göteborg 141127 Vilka är vi? Caroline Öhman Emma Svanholm Vi som arbetar på Tjej- och Killmottagningen är barnmorskor

Läs mer

XOXY. Lärarmaterial till föreställningen. av PotatoPotato Scenkonst. Målgrupp: Ungdomar i grundskolans år 8-9.

XOXY. Lärarmaterial till föreställningen. av PotatoPotato Scenkonst. Målgrupp: Ungdomar i grundskolans år 8-9. Lärarmaterial till föreställningen XOXY av PotatoPotato Scenkonst Föreställningen spelas i Malmö genom Kultur för Barn och Unga, hösten 2014. Målgrupp: Ungdomar i grundskolans år 8-9. Plats: Mazettisalen,

Läs mer

Vad är det för skillnad på att strula och hångla?

Vad är det för skillnad på att strula och hångla? Vad är det för skillnad på att strula och hångla? Min mens har hoppat över tre månader, jag har inte haft sex så jag är ju inte med barn. Men varför kommer den inte? Om man mår dåligt och inte vill prata

Läs mer