Värnamo Folkhögskola Likabehandlingsplan Policy på Värnamo Folkhögskola

Transkript

1 Värnamo Folkhögskola Likabehandlingsplan Policy på Värnamo Folkhögskola På Värnamo Folkhögskola tolereras ingen som helst mobbning eller kränkande behandling/särbehandling. Detta klarläggs för all personal, deltagare och elever omedelbart vid kursstart och varje klass/grupp har genomgång av skolans lokala arbetsplan mot mobbning och annan kränkande behandling och att detta sker inom kursens första vecka och med uppföljning enligt varje klasspolicy. Reviderad av KRIS-gruppen och antagen av SVG

2 Lokal arbetsplan mot mobbning och annan kränkande behandling Syfte Mål Att genomföra ett förebyggande arbetssätt samt försvåra och förhindra mobbning och annan kränkande behandling. Att erhålla en skola fri från mobbning och kränkande behandling Målgrupp Folkhögskolans elever, deltagare, kunder och personal Omfattar även Arbetsplanen omfattar även kränkningar som äger rum mellan personal och personer inom aktuell målgrupp Metoder Enligt skolans lokala arbetsplan Kompetensbehov Utbildning av personalen i samtalsmetodik Material Varje arbetslag har tillgång till böcker om mobbning via skolans bibliotek Misstänkt mobbning Ska omedelbart rapporteras Upptäckt mobbning Ska åtgärdas enligt skolans lokala arbetsplan Ansvarig Rektor Utvärdering av planen Efter varje termin via skolans elevenkät och med personalen 2

3 Vad är mobbning och kränkande behandling? Mobbning/kränkning Mobbning är när en eller flera personer, vid flera tillfällen och under längre tid, bär sig illa åt mot en elev/deltagare. Mobbningen/kränkningen kan yttra sig så att man retar, hånar och plågar den utsatte på flera olika sätt. Han eller hon råkar ut för olika slags skämt. Han/hon kan bli ignorerad och utfryst och får inte vara med i gemenskapen. Det kan vara hot, negativa e-post/sms, miner, suckar, gester, blickar, kommentarer, antydningar, fniss, skratt och klotter som drabbar honom/henne. Fysiskt våld Ibland kan fysiskt våld förekomma som till exempel slag, knuffar, sparkar, fasthållning, krokben och så vidare. Ibland är det svårt att avgöra vad som är mobbning och vad som är lek. Skillnaden är att när det är mobbning är det samma person som blir utsatt flera gånger och att denne ofta har flera personer mot sig. Bara på låtsas Ibland försvarar sig vissa med att det är bara på låtsas och då är det viktigt att visa att vi tolererar inte ett mobbningsbeteende även om det bara är på låtsas. Mobbarna förstår inte alltid allvaret i vad de håller på med. De förstår inte heller att den som är utsatt inte alltid vågar säga något annat än att han/hon är med i leken. Skoj på en annan persons bekostnad är oftast inte speciellt skoj för den som blir utsatt. Allas lika värde Den gemensamma värdegrunden pekar på vikten av allas lika värde, viket naturligtvis också omfattar människor med annan etnisk bakgrund, med annan hudfärg, med funktionshinder, med olika sexuell läggning och med annan kulturell bakgrund. Policy på Värnamo Folkhögskola På Värnamo Folkhögskola tolereras ingen som helst mobbning eller kränkande behandling/särbehandling. Detta klarläggs för all personal, deltagare och elever omedelbart vid kursstart och varje klass/grupp har genomgång av skolans lokala arbetsplan mot mobbning och annan kränkande behandling och att detta sker inom kursens första vecka och med uppföljning enligt varje klasspolicy. 3

4 Arbetsplanens upplägg Arbetsplanen är indelad i tre (3) avsnitt, vilka i tur och ordning handlar om att: Förebygga Upptäcka Mobbning Åtgärda I varje avsnitt har åtgärder på tre (3) olika nivåer betonats. - På skolnivå, där rektor är ansvarig - På klassnivå, där klassföreståndare är ansvarig - På individnivå, där var och en som arbetar på Värnamo Folkhögskola är ansvarig Kvalitetssäkring Genom att noggrant betona ansvaret för åtgärderna på de olika nivåerna erhåller skolan en kvalitetssäkring i arbetet mot mobbning. Rektors ansvar Rektor ansvarar för upprättande, genomförande, uppföljning och utvärdering av skolans lokala arbetsplan för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling, såsom mobbning och rasistiska beteenden bland elever, deltagare, kunder och anställda. Alla som arbetar på Värnamo Folkhögskola Alla som arbetar på skolan medverkar till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet, och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen. Alla bidrar i sin verksamhet till att skolan präglas av solidaritet mellan människor, aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer eller grupper och visa respekt för den enskilde individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt. 4

5 Förebygga mobbning och kränkande behandling På skolnivå (Ansvarig: rektor) svara för att all personal inom skolan får kunskap om mobbning och kränkande behandling svara för arbetslagen tar upp mobbning och kränkande behandling som en punkt på sina träffar svara för att information om hur skolan arbetar mot mobbning och kränkande behandling finns lättillgängligt på skolans hemsida vidareutveckla skolans utbildningsinsatser inom ramen för elevernas personliga utveckling ansvara för skolans lokala arbetsplan mot mobbning och annan kränkande behandling På klassnivå (Ansvarig: klassföreståndare) införa klassregler mot mobbning och kränkande behandling - klasspolicy diskutera mobbning och kränkande behandling med eleverna i t.ex. klasstimmen föra samtal med elever genomföra temaarbeten och enkätundersökningar om mobbning/kränkande behandling ta upp mobbning och kränkande behandling som en punkt vid linjeråd och utvecklingssamtal På individnivå (Ansvarig: all personal) vara vaksam vid situationer där mobbning och kränkande behandling kan misstänkas uppträda som förebild för eleverna ta sig tid att lyssna på elever i alla situationer ta individuellt ansvar att arbeta på ett förebyggande sätt med mobbning och kränkande behandling att inte kränka elever, deltagare, kunder och kollegor inför andra Upptäcka mobbning och kränkande behandling 5

6 På skolnivå (Ansvarig: rektor) hålla sig underrättad hur elever mår via personal, elever, elevråd följa upp likabehandlingsfrågor vid träffar med linjeföreståndarna enkäter bland elever och personal På klassnivå (Ansvarig: klassföreståndare) vara uppmärksam på relationer inom klassen och hur de förändras uppmärksamma ev. signaler som mobbning/kränkande behandling vid samtal med elever tolka tecken på mobbning/kränkande behandling i olika elevarbeten och annan dokumentation väga samman uppgifter om mobbning/kränkande behandling som kommer från annan personal i förekommande fall föra en dialog med linjeföreståndare enkäter på klass och linjenivå På individnivå (Ansvarig: all personal) vara uppmärksam på de tecken och signaler som kan tyda på mobbning/kränkande behandling agera direkt i varje situation där mobbning och kränkande behandling kan misstänkas informera klassföreståndare vid misstanke om mobbning/kränkande behandling Åtgärda mobbning och kränkande behandling 6

7 På skolnivå (Ansvarig: rektor) genomföra samtal med inblandade elever ta upp mobbningsärenden med kurator och annan berörd personal (ev. skolans krisgrupp) ansvara för att åtgärdsprogram upprättas vid svårare mobbningsfall ansvara för att dokumentation genomförs och som arkiveras hos kuratorn På klassnivå (Ansvarig: klassföreståndare) diskutera principer vid mobbningssituationer och därav påföljande åtgärder inom klassen genomföra allvarssamtal med elever som är inblandade i mobbning/kränkande behandling informera kurator, linjeföreståndare och rektor då mobbning förekommer samarbeta med kurator, linjeföreståndare och rektor i mobbningsärenden På individnivå (Ansvarig: all personal) samverka med klassföreståndare om åtgärder när så bedöms lämpligt ställa upp i åtgärdsprocessen då detta begärs av kurator, klassföreståndare, linjeföreståndare eller rektor följa de beslut som tagits i åtgärdsprogram vid konkreta mobbningsfall att stå för sina handlingar gentemot omgivningen och be om ursäkt om ens handling har upplevts som kränkande för berörd person Begreppsförklaringar Arbetslagen har som uppgift att ta upp frågor om mobbning på sina träffar, både i förebyggande syfte och när man misstänker mobbning. Vid allvarliga mobbningsärenden ska kontakt tas med rektor. All personal på skolan tillhör ett arbetslag. Klasspolicy är klassens egna regler för att förebygga mobbning och kränkande behandling. 7