Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015-2016"

Transkript

1 Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Katedralskolans vision Vår vision är att alla elever ska trivas på skolan och känna sig trygga, sedda och respekterade för att kunna ägna sig åt sina studier. Diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling ska inte förekomma. Katedralskolan ska vara en trygg arbetsplats, för elever och personal, som präglas av goda relationer och där varje individ bemöts med respekt. Det är allas uppgift i skolan att arbeta för ett socialt bra klimat och god sammanhållning. Likabehandlingsplanen har arbetats fram av skolledningen och kuratorer i samråd med lärare och elever. Elevernas delaktighet bygger på resultat från enkätundersökningar samt påföljande diskussioner med skolledning, elevhälsa och elever. Lärarnas delaktighet bygger på gemensamma diskussioner vid arbetsplatsträffar och andra möten då enkätresultat diskuterats. Likabehandlingsplanen skall göras känd för personal vid skolstart och innehållet skall tas upp vid arbetsplatsträffar under läsåret. Ansvarig skolledare informerar eleverna i årskurs 1. Förtroendelever i år 1 informeras om likabehandlingsplanen vid utbildningsdagarna. 1

2 Förtroendeeleverna skall tillsammans med mentorerna under läsåret aktualisera innehållet i likabehandlingsplanen under mentorstid. Skolledare informerar vårdnadshavare för elever i år 1 vid föräldramötet vid skolstart. Kartläggning I Katedralskolans kartläggning av elevernas arbetsmiljö används följande metoder: Under mars månad genomförs en kommungemensam enkät (skolverkets enkät) av samtliga elever som bl. a innehåller värdegrundsfrågor som används i kartläggningen. Vartannat år genomförs en kommungemensam enkät (LUNKEN) för år 2 eleverna. Personalen har involverats i kartläggningen då de på arbetsplatsträffar och andra möten diskuterat resultaten av enkäterna (Skolverkets och Lunken). Eleverna har klassvis i mindre grupper diskuterat resultaten från elevenkäterna via förtroendeeleverna. Kuratorer och skolledning diskuterar med förtroendeeleverna utifrån resultaten. Sammanfattningsvis görs en genomgång av ovanstående material av skolledning och kuratorer. Utvärdering av plan för läsåret 2014/2015 Föregående läsårsplan har utvärderats med nedan resultat: Främjande insatser Område Mål Åtgärd/insats Utvärdering Elevkompetenserna Katedralskolans vision är att alla elever ska utveckla olika kompetenser under sin gymnasietid. Arbetet kompetenserna/ledorden ska genomsyra hela verksamheten. Undervisande lärare arbetar kontinuerligt med ledorden. Mentorerna ska ta upp dessa ledord vid varje utvecklingssamtal under hela gymnasietiden. Undervisande lärare har utvärderat under VT med kursutvärdering. Ledorden är kunnig, djärv, tänkande, balanserad, vidsynt, ansvarstagande och kommunikativ Jämställdhet/normer Kopplingen mellan likabehandling och sex och samlevnad finns på många plan. Flera av diskrimineringsgrunderna berörs direkt av detta arbete. Att undervisande personal tillämpar ett normkritiskt perspektiv genom att synliggöra och problematisera de föreställningar och normer som ligger till grund för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Samla de ur personalen som var på fortbildning i Sex och samlevnad för att söka hitta sätt att sprida information till övrig personal. Ge möjlighet för de som önskar skapa plattformer för vidare arbete. Vi har kallat personalen som varit på fortbildning. En del elever önskar att vi ska avidentifiera prov i högre utsträckning. Feministgruppen har anordnat aktiviteter på Valetindagen med stolt i Lund. Frågan om att Katedralskolan ska HBTQ certifieras har lyfts men 2

3 inget är planerat i nuläget. Språkbruk Nolltolerans av nedvärderande språkbruk. Undervisande lärare och elever informeras vid skolstart av skolledare/mentorer. Elevhälsan ska undersöka möjlighet att erbjuda föreläsning och information om språkbruk Vi har anordnat en sex och samlevnadsföreläsning för åk 1 vt-15. Lärare och elever har informerats vid skolstart vid presentation av likabehandlingsarbetet. Elevhälsan har ännu inte undersökt möjlighet till föreläsning om språkbruk. Skolledare och kuratorer har dock lyft språkbruk vid möte med förtroendeeleverna. Eleverna tycker det är svårt att dra gränsen för skämt och kränkning. Kuratorerna har förtydligat och diskuterat med förtroendeeleverna. Både elever och lärare har enats om vikten av nolltolerans i klassrummen. Årskursrådsmöten Två elevrepresentanter från varje klass träffar sin skolledare Likvärdighet Mötena sker vid 2 tillfällen per termin för att diskutera de frågor som är viktiga för eleverna. Representanterna har förberett mötena med att samla in aktuella frågor från klassen vid ett klassråd. Att stora prov ska bli rättade av flera lärare. Mötena ska påannonseras till representanterna i god tid samt alltid förberedas med ett klassråd. Undervisande lärare diskuterar i ämnesgrupperna. År 1 och 2 önskar föreläsning om nedsättande språk på nätet. Kurator frågar lärarna i samhällskunskap om de är intresserade. Vi har genomfört årskursråden och de har aviserats i god tid. De flesta representanterna är väl förberedda genom att ha haft ett klassråd. Utvecklingsledare utvärderar i kvalitetsredovisningen och förtydligar för eleverna att sambedömning finns när behov uppstår. Förebyggande insatser Område Mål Åtgärd/insats Utvärdering Trivsel och delaktighet Möta elevernas önskemål om att undervisande lärare vid ny kursstart ger möjlighet för eleverna att lära känna varandra, exempelvis med olika övningar. Informera undervisande lärare vid skolstart. Kuratorer bistår med övningar. 3 Skolledning utvärderade vid första årskursrådsmötet under HT. År 1 uppskattade lära-känna-lekarna som genomfördes men de önskar mer av detta även senare under terminen, speciellt för

4 de elever som börjar senare in på terminen och för valbara kurser i år 2 och 3 Informera nya elever i åk. 1 om vilka aktivitetsgrupper som finns på skolan. Arbetet med att synliggöra dessa elevgrupper för nya elever kommer att ingå som en del i introduktionsprogrammet för åk. 1. Elevgrupperna fick möjlighet att presentera sig själv vid introduktionsprogrammet i aulan samt vid den efterföljande korvgrillningen. Informera om likabehandlingsplanen. Skriva en mer lättillgänglig likabehandlingssplan som ska aktualiseras för eleverna på mentorstid. Skolledningen informerade om likabehandlingsplanen för år 1 samt på årskursråden men vi har ännu inte skrivit en mer lättillgänglig version av likabehandlingsplanen. Kuratorerna ska titta på detta under nästa läsår. Eleverna önskar att fler klassrum ska bli trivsammare. Planera ev. insatser med representanter vid årskursrådsmöten. Frågan om dekoration av klassrummen lyftes vid årskursrådsmötena. Enkätundersökningarna visar höga resultat på trivsel men l lite lägre på delaktighet. Mentorskap Studiero Möta elevernas önskemål om att i större utsträckning nyttja mentorstiden genom att använda sig av trivselskapande aktiviteter för att öka gemenskapen i klassen. Minska elevernas upplevda stress Informera mentorer vid mentorsutbildningen i augusti. Kuratorer bistår med material för värderingsövningar. Förtroendeeleverna ska kopplas till klasser för att kunna delta vid mentorstid och arbeta med relationsskapande övningar. Gemensam diskussion vid läsårsstart om hur provschemat på bästa sätt kan användas. Har gjorts i vissa mentorsgrupper men saknas i andra. Enstaka insatser har gjorts och kuratorerna fortsätter att arbeta med detta. Provschemat har utvärderats av eleverna på årskursrådsmötena och personal har informerats på APT. Eleverna är missnöjda eftersom provschemat inte respekteras och prov saknas i provschemat. Fr o m nästa läsår så ska alla prov och större inlämningsuppgifter läggas in i provschemat. Kuratorerna tillsammans med skolledning ska se över hur vi kan djupare analysera resultatet. Resultatet har analyserats på möten med förtroendelever i åk 1 och 2 och med personalen på APT. Kuratorerna och skolsköterskorna ska se över alternativa metoder för att hjälpa eleverna att hantera stress. Elevhälsan har under läsåret tagit fram material som kan användas ute i klassrummen. Kurator har presenterat materialet på försök i ett par klasser med gott resultat. Elevhälsan ska fortsätta med 4

5 detta under läsåret 15/16. Elevhälsan ska under augustidagarna hålla i en information för alla lärare om elevers arbetsmiljö. Föreläsning i studieteknik för lärare 6/10. Arbeta med att öka lärarnas kunskaper om studiestrategier så att eleverna kan planera sina studier bättre. Föreläsningen var uppskattad av lärarna. Föresläsning i studieteknik för elever år. 1, 7/10 för elever. Erbjuda en variant av ACT till alla elever. Mentorer använder mentorstid för att hjälpa eleverna med studieplanering. Har utvärderats på årskursråd HT Eleverna var nöjda med föreläsningen och önskar en upprepning under år 2. Kurator har ersatt delar av ACT med eget material om stresshantering. Har erbjudits av vissa mentorer. Eleverna som fått detta är mycket nöjda men fler elever önskar hjälp med studieplanering under mentorstid. Resultat och analys Frågeområden År År År År 1 Alla skolor Riket gy 2014 Katte Katte Katte Katte År 2 UF Delaktighet och 5,4 5,4 5,3 5,5 5,8 5,6 inflytande Ordningsregler 6,2 6,3 6,4 6,4 6,1 5,7 Studiero 5,5 5,5 6,0 6,2 5,9 5,7 Trygghet 8,5 8,7 8,6 8,8 8,6 8,5 Eleverna på Katedralskolan känner sig trygga och trivs på sin skola men vi behöver fokusera mer på elevernas delaktighet och inflytande. Indexvärdet har sjunkit lite från 5,4 till 5,3 och vi ligger också lägre i förhållande till andra skolor i riket. Av enkätsvaren framgår att arbetet med att skapa bättre studiero för eleverna på skolan gett resultat. Studieron har förbättrats under läsåret var indexvärdet 5,5 medan det för läsåret har höjts till 6,0 (år 2). Utvärderingen med förtroendeeleverna ger förslag på specifika områden som vi bör fokusera på under läsåret. En stor andel av elever känner sig fortfarande stressade över skoluppgifter uppgav 57% av eleverna att de var stressade flera gånger i veckan eller varje dag så har siffran höjts till 65%. Analysen visar att brister i rutiner kring skrivschemat är det som stressar eleverna mest. 5

6 Vi behöver fortsätta arbetet med att skapa arbetsro och minska elevernas upplevda stress genom bl a tydligare riktlinjer kring skrivschemat. Vi kan också se att andelen stressade elever skiljer sig åt mellan programmen och vi kommer under nästa läsår att försöka analysera detta på ett djupare plan och hitta strukturer för att kunna dela med oss av goda exempel mellan programmen. Främjande insatser Område Mål Åtgärd/insats Ansvarig/uppföljning Elevkompetenserna Katedralskolans vision är att alla elever ska utveckla olika kompetenser under sin gymnasietid. Arbetet kompetenserna/ledorden ska genomsyra hela verksamheten. Undervisande lärare arbetar kontinuerligt med ledorden. Mentorerna ska ta upp dessa ledord vid varje utvecklingssamtal under hela gymnasietiden. Undervisande lärare utvärderar under VT med kursutvärdering. Ledorden är kunnig, djärv, tänkande, balanserad, vidsynt, ansvarstagande och kommunikativ Språkbruk Nolltolerans av nedvärderande språkbruk 10 % av eleverna upplever att de är utsatta för digitala kränkningar. Elevhälsan undersöker möjlighet till föreläsning om nätvett och etikett. Kuratorerna och skolledning Förebyggande insatser Område Mål Åtgärd/insats Ansvarig/uppföljning Trivsel och delaktighet Att bättre integrera de elever som börjar senare på terminen. Elevhälsan påminner förtroendeeleverna om att de ska agera faddrar till nya elever i åk 2 och 3. Mentorerna utser faddrar i år 1. Mentorer, elevhälsan, faddrar och förtroendeelever Att alla elever på skolan ska känna till innehållet i likabehandlingsplanen. Att göra en kortfattad summering av innehållet i likabehandlingsplanen i form av t ex en poster som kan sättas upp på skolan. Kurator Studiero och elevernas upplevda stress Minska elevernas upplevda stress Skrivschemat och fortsatt arbete med studieron i klassrummet! Lärare och skolledning aktualiserar skolans ordningsregler gällande mobiltelefoner och datorer i klassrummen. Skolledning och lärare Elevhälsan ska fortsätta med att hjälpa eleverna med stresshantering. Elevhälsan Mentorer använder mentorstid för att hjälpa eleverna med studieplanering. Mentorer 6

7 Rutiner för akuta situationer Det är allas uppgift i skolan att arbeta för ett socialt bra klimat och god sammanhållning. Det finns två lagar som ska skydda barn och elever från kränkningar, diskriminering och trakasserier i skolan: Skollagen (1 Kap. 5 ) Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor. Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling. Enligt 6 kap. 8 Skollagen (2010:800) ska huvudmannen se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av elever. Diskrimineringslagen (2008:567, 1 ) Denna lag har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Samtliga elever och personal uppmanas vara uppmärksamma på diskriminerande och kränkande tendenser på skolan. All personal på skolan är skyldig att skyndsamt meddela ansvarig skolledare om han/hon får kännedom om att en elev blir diskriminerad eller kränkt. Elever som känner sig diskriminerade eller kränkta ska kunna vända sig till vem som helst ur personalen. Om det visar sig att trakasserier eller kränkningar har förekommit måste skolan förhindra att de fortsätter. De åtgärder som skolan vidtar grundas på utredningen i det enskilda fallet. Åtgärderna bör riktas till både den eller de elever som utövat trakasserierna eller kränkningarna och den elev som utsatts. Tänkbara åtgärder kan vara: -återkommande samtal med eleverna. Samtal leds av personal med kompetens för uppgiften. -undervisande lärare informeras och är extra observant. Elever som upplever sig trakasserade eller på annat sätt kränkta av personal är i en särskilt utsatt situation eftersom de befinner sig i beroendeställning. Kränkningar som begås av personal betraktas därför som mycket allvarliga. Det är viktigt att skolan agerar skyndsamt 7

8 när det finns misstanke om att en elev upplever sig vara kränkt av personal. Rektorn eller någon med motsvarande ledningsfunktion bör ansvara för utredningen. Enligt skollagen måste lärare och annan personal göra en anmälan till rektorn så snart de fått kännedom om att en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling. Rektorn är i sin tur skyldig att föra informationen vidare till huvudmannen. Det gäller alla kränkningar eller misstänkta kränkningar. Ansvarig skolledare dokumenterar tillsammans med elevhälsopersonal åtgärder, följer upp och utvärderar. Vid allvarligare eller upprepade kränkningar upprättas åtgärdsprogram. När trakasserier eller kränkande behandling är av väldigt allvarlig art kan det bli aktuellt med disciplinära åtgärder. Elev anmäler till personal/skolledning. Elev fyller själv i eller med hjälp av personal "Anmälningsblankett Diskriminering eller kränkande behandling", se bilaga 1. Blankett lämnas alltid till ansvarig skolledare som dokumenterar med hjälp av blankett "Dokumentation vid diskriminering och kränkande behandling - anmälan och vidtagen åtgärd ", se bilaga 2. Rektor för informationen vidare till huvudmannen. Ansvarsförhållande Det första steget är att uppmana eleven att ändra sitt beteende. Det andra steget är att läraren/personal som fått informationen utreder orsaken till elevens beteende. Det tredje steget är att ansvarig skolledare utreder frågan. Hon eller han skall också försöka få eleven att bättra sig och kan eventuellt ge eleven en skriftlig varning. Vårdnadshavaren skall i detta skede underrättas om de åtgärder som vidtas. Vid allvarligare förseelser kan ärendet gå direkt till rektorn för utredning. Ett fjärde steg är att eleven avstängs från undervisningen helt eller delvis under högst två veckor av terminen. Detta gäller om syftet med tidigare vidtagna åtgärder inte haft någon effekt, om elevens uppförande kan skada andra elever eller om det finns andra särskilda skäl. Eleven kan också förvisas från gymnasieskolan för en viss tid. Det är styrelsen för utbildningen som fattar beslutet efter en förutsättningslös utredning av ärendet. Rektorn kan tillfälligt avstänga eleven med omedelbar verkan i avvaktan på styrelsens beslut under högst två veckor. Beslutet kan överklagas. Huvudmannen har det yttersta ansvaret för arbetet mot kränkningar i skolan och kan uppmärksamma och rikta resurser till skolor där det finns problem. 8

9 Bilaga. 1 Begrepp Diskriminering Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och behandlingen har samband med diskrimineringsgrunderna kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning, eller ålder. Diskriminering kan vara antingen direkt eller indirekt. Direkt diskriminering Med direkt diskriminering menas att en elev missgynnas och det har en direkt koppling till någon av diskrimineringsgrunderna. Ett exempel kan vara när en flicka nekas tillträde till ett visst gymnasieprogram med motiveringen att det redan går så många flickor på just detta program. Indirekt diskriminering Indirekt diskriminering sker när en skola tillämpar en bestämmelse eller ett förfaringssätt som verkar vara neutralt, men som i praktiken missgynnar en elev på ett sätt som har samband med diskrimineringsgrunderna. Om exempelvis alla elever serveras samma mat, kan skolan indirekt diskriminera de elever som på grund av religiösa skäl eller på grund av en allergi behöver annan mat. Trakasserier och kränkande behandling Trakasserier definieras i diskrimineringslagen som ett uppträdande som kränker en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna (jämför kränkande behandling nedan). Det kan bland annat vara att man använder sig av förlöjligande eller nedvärderande generaliseringar av till exempel kvinnliga eller homosexuella egenskaper. Det gemensamma för trakasserier är att de gör att en elev eller student känner sig förolämpad, hotad, kränkt eller illa behandlad. Kränkande behandling Kränkande behandling definieras i skollagen som ett uppträdande som kränker en elevs värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. Gemensamt för trakasserier och kränkande behandling är att det handlar om ett uppträdande som kränker en elevs värdighet. Några exempel är behandling som kan vara slag, öknamn, utfrysning och kränkande bilder eller meddelande på sociala medier (till exempel Facebook). Både skolpersonal och elever kan agera på ett sätt som kan upplevas som trakasserier eller kränkande behandling. Sexuella trakasserier Trakasserier kan också vara av sexuell natur. De kallas då för sexuella trakasserier. Det kan handla om beröringar, tafsningar, skämt, förslag, blickar eller bilder som är sexuellt anspelande. Det kan också handla om sexuell jargong. Det är personen som är utsatt som avgör vad som är kränkande. 9

10 Repressalier Personalen får inte utsätta en elev för straff eller annan form av negativ behandling på grund av att eleven eller vårdnadshavaren har anmält skolan för diskriminering eller påtalat förekomsten av trakasserier eller kränkande behandling. Diskrimineringsgrunderna Kön Med kön avses enligt diskrimineringslagen att någon är kvinna eller man. Könsidentitet eller könsuttryck Med könsöverskridande identitet eller uttryck avses enligt diskrimineringslagen att någon inte identifierar sig som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön. Diskrimineringsgrunden ska inte förväxlas med grunden sexuell läggning. Transpersoner kan vara såväl homo-, bi- som heterosexuella. Etnisk tillhörighet Med etnisk tillhörighet menas enligt diskrimineringslagen nationellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Alla människor har en etnisk tillhörighet. En person som är född i Sverige kan vara rom, same, svensk, kurd eller något annat. En och samma person kan också ha flera etniska tillhörigheter. Religion eller annan trosuppfattning Diskrimineringslagen definierar inte religion eller annan trosuppfattning. Enligt regeringens proposition (2002/03:65) bör endast sådan trosuppfattning som har sin grund i eller samband med en religiös åskådning som till exempel buddism eller ateism omfattas av diskrimineringsskyddet. Andra etniska, politiska eller filosofiska uppfattningar och värderingar som inte har samband med religion faller utanför. Funktionsnedsättning Med funktionshinder menas i diskrimineringslagen varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller sjukdom fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. DO använder sig av Handisams beteckning funktionsnedsättning och inte funktionshinder eftersom hindren finns i samhället och inte hos personen. Sexuell läggning Med sexuell läggning avses enligt diskrimineringslagen homosexuell, bisexuell eller heterosexuell läggning. Ålder Skyddet mot åldersdiskriminering omfattar alla, unga som gamla. Åldersnormen kan se olika ut i olika sammanhang, men generellt drabbas yngre och äldre av diskriminering på grund av ålder. Skyddet gäller alltså även i skolan. Det är dock tillåtet att särbehandla på grund av ålder, till exempel om särbehandlingen är en tillämpning av skollagen. Källa: Text från 10

11 Bilaga. 2 Anmälningsblankett Diskriminering eller kränkande behandling ELEV Namn.. Födelseår... Adress Postnummer och ort... Telefon dagtid/kvällstid. e-postadress... Skriv ner vad som har hänt och berätta på vilket sätt eleven blivit sämre behandlad med utgångspunkt i diskrimineringsgrunderna: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder, ålder eller blivit utsatt för annan kränkande behandling. Anmälarens namn och datum Namnförtydligande Namn och datum (ifylls endast om du som gör anmälan inte är elev) Namnförtydligande (Du kan även lämna in anmälan anonymt.) Mottaget datum Personal/rektor underskrift Namnförtydligande 11

Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Yrkeshögskola Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Yrkeshögskola

Läs mer

Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2016-2017 Katedralskolans vision Vår vision är att alla elever ska trivas på skolan och känna sig trygga, sedda och respekterade för

Läs mer

Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor 150930

Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 5 Bilaga till plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Begrepp Diskriminering Diskriminering är

Läs mer

Liljeborgsskolan 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld

Liljeborgsskolan 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld Liljeborgsskolan 7-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är grundskola årskurs 7-9. Ansvarig för planen är rektor.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10-02 2016-09-30: Djurås förskola, Safiren och Rubinen Alla som lämnar vår förskola ska minnas sin förskoletid med glädje! INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Läs mer

Mycklingskolans Likabehandlingsplan

Mycklingskolans Likabehandlingsplan Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2016-09-19 2017-09-19 Högsvedens Förskola 1 Innehållsförteckning Förskolans vision samt delaktighet:...3 Utvärdering och analys av föregående års

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Läs mer

Haffstaskolans likabehandlingsplan

Haffstaskolans likabehandlingsplan Haffstaskolans likabehandlingsplan 2014-2015 Haffstaskolans likabehandlingsplan gäller för läsåret 2014-2015, och beskriver arbetet mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Grunduppgifter

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Sörgården

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Sörgården Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017 09-29 2018-09-30: förskola: Sörgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förskolans vision samt delaktighet:... 2 Utvärdering och analys av föregående års

Läs mer

Kommungemensam vision för alla kommunens förskolor och skolor

Kommungemensam vision för alla kommunens förskolor och skolor Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Glömminge förskola läsåret 2016-2017 Kommungemensam vision för alla kommunens förskolor och skolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga

Läs mer

TRYGGHETSPLAN. för Förskolan Mörten Likabehandling handlar inte om att alla ska vara lika, utan rätten att vara olika

TRYGGHETSPLAN. för Förskolan Mörten Likabehandling handlar inte om att alla ska vara lika, utan rätten att vara olika TRYGGHETSPLAN för Förskolan Mörten 2016-2017 Likabehandling handlar inte om att alla ska vara lika, utan rätten att vara olika Innehållsförteckning 1. Syftet med likabehandlingsplanen 3 2. Grunduppgifter

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling

Plan mot kränkande behandling och likabehandling Plan mot kränkande behandling och likabehandling Glömminge förskola läsår 2017/18 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling 2 Lagar som reglerar likabehandlingsarbetet

Läs mer

S:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling

S:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling S:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2015/16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola

Läs mer

Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017-2018 Skolans förtroendeelever 2017/2018 Katedralskolans vision Vår vision är att alla elever ska trivas på skolan och känna sig

Läs mer

Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Månsarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Ansvarig för planen Förskolechefen och

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Göinge Utbildningscenter Gymnasieskola och Vuxenutbildningen Planen gäller för läsår 2018/2019 Reviderad: Februari 2019 Ansvarig:

Läs mer

Innehållsförteckning

Innehållsförteckning Plan mot kränkande behandling och Likabehandlingsplan för Pedagogisk omsorg- familjedaghemmen i Färjestaden, Algutsrum, Mörbylånga och Gårdby 2016-2017 Innehållsförteckning Vision... 3 Förskolechefen har

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Skattkistan - Smaragden/Kristallen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Skattkistan - Smaragden/Kristallen Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10-01 2016-10-01: förskola: Skattkistan - Smaragden/Kristallen 1 Innehållsförteckning FÖRSKOLANS VISION SAMT DELAKTIGHET: 3 UTVÄRDERING OCH

Läs mer

Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola, Gymnasiesärskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans

Läs mer

Kristallen Djurås förskola

Kristallen Djurås förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017-10 01 2018-09-01: Kristallen Djurås förskola INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förskolans vision samt delaktighet:... 2 Utvärdering och analys av föregående

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017-09 -08 2018-09-30: Djurås förskola, Safiren och Rubinen Alla som lämnar vår förskola ska minnas sin förskoletid med glädje! INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Läs mer

Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola, Gymnasiesärskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10 02-2016-05-25 Förskolan Diamanten INNEHÅLLSFÖRTECKNING Innehållsförteckning... 2 förskolans vision samt delaktighet:... 4 utvärdering och

Läs mer

Från januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.

Från januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap. Rudbeckianska gymnasiets plan under läsåret 2010/2011 för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Inledning Gymnasieskolan skall verka i överensstämmelse

Läs mer

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Lillhagsskolan 7-9

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Lillhagsskolan 7-9 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Lillhagsskolan 7-9 2018 1 Innehållsförteckning Inledning, verksamhetsformer, ansvariga, vision, delaktighet, förankring.. 3 Utvärderingar... 4 Främjande

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Regnbågens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Regnbågens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2018-06 2019-09 Regnbågens förskola INNEHÅLLSFÖRTECKNING förskolans vision samt delaktighet:... 3 utvärdering och analys av föregående års plan:...

Läs mer

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar

Läs mer

Sjöhagens förskola. Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Sjöhagens förskola

Sjöhagens förskola. Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Sjöhagens förskola Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sjöhagens förskola 2014 1 Innehållsförteckning Sid Inledning 3 Grunduppgifter 4 Begrepp 5 Diskrimineringsgrunder 6 Förskolans diskrimineringsgrunder

Läs mer

TRYGGHETSPLAN. för Förskolan Mörten Likabehandling handlar inte om att alla ska vara lika, utan rätten att vara olika

TRYGGHETSPLAN. för Förskolan Mörten Likabehandling handlar inte om att alla ska vara lika, utan rätten att vara olika TRYGGHETSPLAN för Förskolan Mörten 2017-2018 Likabehandling handlar inte om att alla ska vara lika, utan rätten att vara olika Innehåll 1. Syftet med vår trygghetsplan... 3 2. Grunduppgifter... 4 3. Identifiering

Läs mer

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling SFIY. Utbildningsförvaltningen Borgholms kommun tom

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling SFIY. Utbildningsförvaltningen Borgholms kommun tom Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling SFIY Utbildningsförvaltningen Borgholms kommun 2014-10 tom. 2015-09 Innehåll Vision... 2 Till dig som är elev... 2 Skollagen... 2 Mål oktober 2014- september

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2016-17 Arlandagymnasiet Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN

LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN Ansvarig samt giltighetstid: Planen gäller ett år i taget och uppdateras under september månad varje år. Ansvarig för planen: rektor

Läs mer

Skärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Skärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Hedesunda skola 2011-12-01

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Hedesunda skola 2011-12-01 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Hedesunda skola 2011-12-01 1 Innehållsförteckning Verksamhetsformer, ansvariga, vision, delaktighet, förankring..3 Utvärderingar..4 Främjande insatser..4

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Hasslarödsskolan F 6 och fritidshem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Hasslarödsskolan F 6 och fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hasslarödsskolan F 6 och fritidshem Planen gäller fr o m 2015-02-01 Planen gäller t o m 2016-01-31 Planen ska revideras senast 2016-01-31 Ansvarig för planen

Läs mer

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium 1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande

Läs mer

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.

Läs mer

Läsår 16/17 Reviderad 30/8 16. Likabehandlingsplan Hörby Yrkesgymnasium

Läsår 16/17 Reviderad 30/8 16. Likabehandlingsplan Hörby Yrkesgymnasium Likabehandlingsplan Hörby Yrkesgymnasium 1. Inledning Hörby Yrkesgymnasium tar avstånd från alla tendenser till kränkningar. Hörby Yrkesgymnasium skall utmärkas av trygghet, tolerans, öppenhet och trivsel

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14 Brogårdsgymnasiet Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14 Likabehandlingsplanen beskriver hur Brogårdsgymnasiet säkerställer att ingen

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Bäsna förskola Vitsippan-Blåklockan-Smörblomman-Solrosen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Bäsna förskola Vitsippan-Blåklockan-Smörblomman-Solrosen Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017-09-20 2018-09-20 Bäsna förskola Vitsippan-Blåklockan-Smörblomman-Solrosen . INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förskolans vision samt delaktighet:...3 Utvärdering

Läs mer

Jönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor

Jönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor Jönköping Planen gäller från 2015-01-01 till 2015-12-31 Ansvarig för planen: Rektor 1 Innehållsförteckning 1. Begreppsförklaring... 3 2. Vår vision... 4 3. Delaktighet i framtagande av plan..... 4 4. Förankring

Läs mer

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Centrum för vuxenutbildning 2012 CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING 2 (10) Innehåll Inledning och bakgrund till planen

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET

LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2015/2016 KARLSTADS KOMMUN Ansvarig samt giltighetstid: Planen gäller ett år i taget och uppdateras under september månad varje år. Ansvarig för planen: rektor

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling.

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Gullvivans förskola läsår 2018/19 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling 2 Förskolechefens vision 3 Lagar som

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling.

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Pedagogisk omsorg/familjedaghem i Färjestaden, Mörbylånga och Gårdby 2017/2018 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Björbo förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Björbo förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10-30 2016-10-30 Björbo förskola INNEHÅLLSFÖRTECKNING För förskolans vision samt delaktighet:... 3 utvärdering och analys av föregående års

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Bäsna förskola Smörblomman Blåklockan Vitsippan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller Bäsna förskola Smörblomman Blåklockan Vitsippan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10-02 2016-10-02 Bäsna förskola Smörblomman Blåklockan Vitsippan 1 Innehållsförteckning Förskolans vision samt delaktighet:...3 Utvärdering

Läs mer

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fritidshemmet Idéernas Paradis Läsåret 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnsomsorgen Ansvariga för planen Rektor Linnea

Läs mer

Möckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Möckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Möckelngymnasiet Degerfors Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-19 Vision Möckelngymnasiet Degerfors skall vara en skola där alla trivs och där ingen diskriminering och/eller kränkande

Läs mer

Begrepp. Diskriminering

Begrepp. Diskriminering Begrepp Diskriminering Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och behandlingen har samband med diskrimineringsgrunderna kön, könsidentitet eller könsuttryck,

Läs mer

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Vision Alla på Lapplands Gymnasium - Jokkmokk ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning

Läs mer

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns

Läs mer

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2018-08 2019-08 Högsveden och Junibackens Förskola 1 Innehållsförteckning Förskolans vision samt delaktighet:...3 Utvärdering och analys av föregående

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING 100510 PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING GÄRDETS FÖRSKOLA Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade.

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Skogsgläntans förskola läsår 17/18

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Skogsgläntans förskola läsår 17/18 Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Skogsgläntans förskola läsår 17/18 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling 2 Förskolechefens vision 3 Lagar

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling

Plan mot kränkande behandling och likabehandling Plan mot kränkande behandling och likabehandling Gårdby förskola ht 2018 - vt 2019 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling 2 Förskolechefens

Läs mer

Likabehandlingsplan. Läsåret 2015/2016

Likabehandlingsplan. Läsåret 2015/2016 Likabehandlingsplan Läsåret 2015/2016 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 3 1.2 Bakgrund 3 1.2 Syfte 3 1.3 Metod 3 2. Definition av begrepp

Läs mer

ULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN

ULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN 1 ULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN Syftet med Ullvigymnasiets trygghetsplan är att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling genom att vi inhämtar kunskap om

Läs mer

Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019

Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019 Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Åsle förskola Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Inledning 3 Ansvarsfördelning 4 Utvärdering och revidering 5 Främjande arbete 5 Kartläggning

Läs mer

Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Katedralskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Elevkårens styrelse läsåret 1819 Innehåll: Främjande insatser läsåret 1819 s.2 Förebyggande insatser läsåret 1819 s.4 Rutiner

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017 Vetlanda Lärcentrum vetlanda.larcentrum@vetlanda.se www.vetlandalarcentrum.se Innehållsförteckning 1. Syfte med planen... 2 2. Begreppsförklaring...

Läs mer

Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret

Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...

Läs mer

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg

Läs mer

Likabehandlingsplan Borås folkhögskola

Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan och handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Skolans mål Alla ska känna sig trygga på Borås folkhögskola; ingen skall

Läs mer

Individuella Gymnasiet Ekerö

Individuella Gymnasiet Ekerö Individuella Gymnasiet Ekerö Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Läsåret 2013/14 Uppdaterad 2014-03-31 med handlingar från BUN-kontoret med kommunala rutiner och blanketter. 1 Innehåll

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling År 2016/ 2017 1.Grunduppgifter Verksamheter som omfattas av planen: Planen gäller för fritidsverksamhet vid Tussilagon. Huvudmål med likabehandlingsarbetet:

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR VÅRBY SKOLOR

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR VÅRBY SKOLOR Vårby Skolor 20 augusti 2009 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR VÅRBY SKOLOR Innehållsförteckning A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ Ansvarsfördelning. 1 Barns och elevers delaktighet.. 2 Barns och elevers rätt till stöd. 2 B.

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling.

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Förskolan Växthuset 2017/18 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling 2 Förskolechefens vision 3 Lagar som reglerar

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-09-28 2016-09-30 Djurmo förskola: 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förskolans vision samt delaktighet:... 3 Utvärdering och analys av föregående års plan:...

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Nils Fredriksson Utbildning Gymnasiet Vuxenutbildning Läsåret 18/19 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som

Läs mer

PRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10

PRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 PRAKTISKA KIRUNA Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 1 Innehållsförteckning 1. Inledning & Syfte... 3 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 3 3. Vision mot kränkande behandling... 3 4. Delaktighet...

Läs mer

Skärpeskolans årliga plan

Skärpeskolans årliga plan Skärpeskolans årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling Vt 2012 Vt 2013 Grunduppgifter De verksamhetsformer som omfattas av planen är : Grundskola, fritidshem och grundsärskola Ansvariga

Läs mer

Likabehandlingsarbete

Likabehandlingsarbete 2017-08-02 Likabehandlingsarbete Läsår 2017-2018 Arbete mot diskriminering och kränkande behandling inom förskola, skola, fritidshem, öppen fritidsverksamhet samt vuxenutbildning. Sektor Barn, Utbildning

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner

Läs mer

Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015

Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015 Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller från 2018-09-21 2019-09-21 Björbo Skola och Fritidshem INNEHÅLLSFÖRTECKNING skolans vision samt delaktighet:... 3 utvärdering och analys av föregående

Läs mer

Innehållsförteckning

Innehållsförteckning Plan mot kränkande behandling och Likabehandlingsplan för Växthusets förskola 2015-2016 Innehållsförteckning Vision... 3 Förskolechefen har ordet... 3 Lagar och styrdokument... 3 Begrepp... 4 Diskrimineringsgrunder...

Läs mer

Folkuniversitetet Göteborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Folkuniversitetet Göteborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Folkuniversitetet Göteborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Vuxenutbildning Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2014/2015

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2014/2015 Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2014/2015 Lapplands Gymnasium Hjalmar Lundbohmsskolan Enhet1, Enhet2, Enhet3 och Enhet4 http://www.kommun.kiruna.se/barn-ochutbildning/ Gymnasieskola

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Göinge utbildningscenter Gymnasieskola, Gymnasiesärskola, Vuxenutbildning och Särskild utbildning för vuxna Planen gäller för läsår

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Dorotea kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Strandenskolan Åk F-9 Fastställd av KUN 2016-09-22 47 Inledning 2 Alla elever och all personal har rätt att vistas i vår

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling.

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Alunskolans förskola 2018-2019 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling 2 Förskolechefens vision 3 Lagar som

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. HT 2015/VT 2016 /Sundlerhälsan 2015-06-12 1 Innehållsförteckning Värdegrund...3 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret 2016-08-26 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solvallens förskola läsåret 2016-17 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot

Läs mer

Danderyds gymnasium. Likabehandlingsplan

Danderyds gymnasium. Likabehandlingsplan Danderyds gymnasium Likabehandlingsplan läsåret 2018-2019 1. Vision Ambition, engagemang och gemenskap genomsyrar verksamheten på Danderyds gymnasium. Tillsammans arbetar vi i en anda av glädje, ansvarstagande

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Rubinen/Safiren

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Rubinen/Safiren Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2018-09 2019-09-31: förskola: Rubinen/Safiren INNEHÅLLSFÖRTECKNING För förskolans vision samt delaktighet:... 3 utvärdering och analys av föregående

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och likabehandling.

Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Plan mot kränkande behandling och likabehandling. Pedagogiskomsorg/familjedaghemmen i Mörbylånga och Gårdby 2018/2019 Innehållsförteckning Rutin för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling

Läs mer

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling Plan för skolans arbete på vård och omsorgsutbildningarna, gymnasial vuxenutbildning ekonomi samt resursteamet på Vuxenutbildningen i Kristianstad. Läsåret

Läs mer

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vargön 2016 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2016/ 2017 Hallebergs förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers

Läs mer

Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan

Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan 2014-01-09 Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett demokratiuppdrag

Läs mer

Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer