Avbrott i olika skeden av sfi-studierna (Dnr 2008/45-5)
|
|
- Charlotta Åström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 (13) Statskontoret PM (2009) Avbrott i olika skeden av sfi-studierna (Dnr 2008/45-5) I denna promemoria redovisas resultat och avbrott inom sfi, samt hur detta varierar mellan deltagare som avbryter sfi i ett tidigt respektive sent skede av utbildningen. Med tidigt eller sent skede i utbildningen avses före eller efter att man uppnår något godkänt resultat på kurs A, B eller C. Redogörelsen grundar sig på uppgifter om deltagare som påbörjade sfi för första gången under läsår 2004/05 ( stycken). Deltagarnas resultat har följts upp vid utgången av läsåret 2006/07, dvs månader efter studiestarten. För att göra materialet mer hanterbart har antalet avbrottsorsaker grupperats i större grupper. Följande avbrottsorsaker överensstämmer med Skolverkets benämningar: Arbete eller praktik Okänd orsak Perioder med koden Fortsätter, som sätts vid läsårssluten, har delats upp i två grupper: de som vid utgången av läsåret 2006/2007 fortfarande deltog i studierna, och de som har fått Fortsätter -koden vid utgången av läsåret 2004/2005 respektive 2005/2006 men sedan inte återkommit inför den följande terminen: Kvarstår i studier Återkommer ej efter terminsslut Ett antal studerande har avlagt godkänt på åtminstone någon av kursnivåerna A C, men sedan valt att inte fortsätta studierna. För dessa finns alltså ingen avbrottsorsak angiven. Dessa har grupperats under rubriken: Ej fortsatt efter godkänt på A, B eller C Slutligen återfinns de elever som fortsatt till ett godkänt på D-kursen under rubriken: Betyg på kurs D Ett antal avbrottsorsaker har förts samman under rubriken: Övrigt (personen har flyttat från kommunen, är gravid/barnledig, har övergått till annan utbildning, gör studieuppehåll, eller uppehåll på grund av sjukdom, och slutligen Annan orsak).
2 2 Andra avbrottsorsaker (Ej godkänd, Återvänt till hemlandet, Avskild från utbildningen, Direkttest) är av mindre intresse för analysen och utgör bara en liten minoritet av alla studieavbrottavbrott. De utesluts därför helt ur redovisningen, varför tabellerna omfattar uppgifter om individer. Eftersom dynamiken tycks skilja sig åt mellan avslut tidigt respektive senare under studierna redovisas bakgrundsfaktorernas inverkan på avslut i dessa dimensioner. För varje bakgrundsfaktor redovisas först en första tabell över studieavbrott för deltagare som avbrutit sfi utan att ha uppnått något godkänt betyg alls. I en andra tabell redovisas studieavbrott för deltagare som klarat minst en lägre kurs (A, B eller C) men avbrutit sfi innan ett godkänt resultat på kurs D uppnåtts. Slutligen redovisas vilka samband som kvarstår mellan den aktuella faktorn och måluppfyllelse när man konstanthåller för övriga faktorer. Könstillhörighet Män och kvinnor når olika resultat i sfi, och karaktären hos studieavsluten skiljer sig mellan könen. Andelen studerande som uppnår godkänt är högre hos kvinnor. Det finns också skillnader i avslutsfrekvens mellan män och kvinnor männen är i synnerhet överrepresenterade i gruppen som avbryter studierna med anledning av arbete eller praktik samt på grund av okänd anledning. Tabell 1. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt könstillhörighet (procent) Kön Man Kvinna Totalt Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs varav D-kurs Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer Om man begränsar redovisningen till dem som uppnått godkänt resultat i någon kurs blir skillnaderna mellan könen betydligt mindre. Män avbryter dock fortfarande studierna på grund av arbete eller praktik i högre utsträckning än kvinnor. Skillnaden i andel studerande som uppnår godkänt på D-nivå är dock marginell.
3 3 Tabell 2. Avslutsorsakerbland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt könstillhörighet (procent) Kön Man Kvinna Totalt Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B eller C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer I en samlad statistisk analys där kontroll sker för övriga förklaringsfaktorer framkommer att betydelsen av könstillhörighet bara undantagsvis är statistiskt säkerställd, och då på lägre konfidensnivåer. De direkta statistiska sambanden mellan kön och god måluppfyllelse är alltså svaga. Däremot kan kön ha indirekta samband med måluppfyllelse, genom att kön kan vara styrande för andra förklaringsfaktorer. Faktorer som påverkar studieresultat kan exempelvis vara vanligare bland kvinnor än bland män. Ålder Avslutsorsaker varierar relativt kraftigt mellan olika åldersgrupper. Sannolikheten att slutföra studierna med godkända resultat avtar snabbt efter fyrtioårsåldern. Samtidigt ökar sannolikheten för avslut, i synnerhet för avbrott av okänd anledning.
4 4 Tabell 3. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt ålderskategori (procent) Ålder Total Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs varav D-kurs Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer Mönstren är desamma i den grupp som fortsatt studierna till godkända resultat på lägre kurser men avbrutit innan godkänt på D-nivå uppnåtts. Dessutom är det vanligare bland yngre och äldre att inte fortsätta studierna efter att ha erhållit godkänt resultat på lägre kurser. Tabell 4. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt ålderskategori (procent) Total Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B, C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Ålder har ett statistiskt säkerställt samband med sannolikhet att avbryta studier innan man uppnått något godkänt resultat i sfi. Sambandet är statistiskt säkerställt för alla kategorier av avslutsorsaker under ett tidigt skede av studierna. Däremot är sambanden bara delvis säkerställda med avseende på sannolikheten att avbryta sfi i ett senare skede, och styrkan i sambanden är närmast obetydliga. Tabell över dessa uppgifter utelämnas därför.
5 5 Utbildningsbakgrund Skillnaden i andel deltagare som uppnått godkänt på D-kursen är markant mellan deltagare med olika utbildningsbakgrund. Däremot är variationen mindre med avseende på andel deltagare som uppnår godkänt på någon kurs. Individer som enligt Skolverkets uppgifter helt saknar utbildning (och återfinns i kolumnen 0 år ) tycks ha bättre resultat än övriga lågutbildade. Skillnaderna är betydande, varför det finns skäl att ifrågasätta om alla dessa individer verkligen saknar utbildning. Registrering av noll års utbildning kan möjligen i många fall tänkas innebära att uppgiften egentligen saknas. Tabell 5. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt utbildningsbakgrund (procent) Utbildning, antal år 0 år 1-3 år 4-6 år 7-9 år år 13> år Totalt Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs varav D-kurs Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer Av dem som har uppnått något godkänt resultat har många studerande med lägre utbildning inte har avslutat sin utbildning vid halvårsskiftet Lågutbildade har dock också avbrutit utbildningen i hög utsträckning. Andel godkända är därför lägst i lågutbildade grupper.
6 6 Tabell 6. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt utbildningsbakgrund (procent) Utbildning, antal år 0 år 1-3 år 4-6 år 7-9 år år 13> år Totalt Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B eller C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer I gruppen som inte avbryter sfi i ett tidigt skede ökar andelen godkända med längre utbildning. Sambanden mellan utbildningsbakgrund och måluppfyllelse är i huvudsak starka och statistiskt säkerställda, i synnerhet med avseende på sannolikhet att fullfölja sfi till godkänt resultat på D- kursen. Skäl för bosättning Skäl för bosättning i Sverige skiljer sig naturligtvis för olika sfi-studerande. Vissa är flyktingar och andra kommer för att de har anknytning till Sverige genom exempelvis familjeband eller arbete. Måluppfyllelsen varierar mellan grupper med olika skäl för bosättning. Andelen som klarar någon kurs är högre bland flyktingar och tillståndssökanden än bland övriga invandrare. Det finns också vissa skillnader i orsaker till avslut innan man uppnått något godkänt resultat. Avbrott av okänd anledning är lägre för flyktingar och tillståndssökande än för övriga deltagare. Flyktingar avbryter sfi på grund av arbete eller praktik i lägre utsträckning än övriga grupper.
7 7 Tabell 7. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt skäl för bosättning (procent) Skäl för bosättning Flykting Tillstånds- Övriga sökande invandrare Total Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs varav D-kurs Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer Om man begränsar redovisningen till dem som uppnått något godkänt studieresultat förändras bilden något. Andelen flyktingar som kvarstår i studier är högre än för övriga grupper. Andel deltagare som klarar D-kursen är lägst hos flyktingar och högst hos tillståndssökande. Avbrott av okänd orsak är mindre vanliga bland dem som avbryter studierna i ett senare skede, och varierar inte märkbart mellan grupper med olika skäl till bosättning. Tabell 8. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt skäl för bosättning (procent) Skäl för bosättning Tillståndssökande Övriga invandrare Flykting Total Arbete, praktik Okänd orsak Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B eller C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Antal observationer Sambanden mellan skäl för bosättning och måluppfyllelse är statistiskt säkerställda främst med avseende på sannolikheten att avbryta studierna innan man erhåller något godkänt resultat. Sannolikheten att avbryta
8 8 studierna är genomgående lägre bland flyktingar än i övriga grupper. När det gäller sannolikheten att avbryta studierna före godkänt på D-kursen efter godkänt på lägre nivåer är sambanden bara delvis säkerställda statistiskt och då gäller detta på lägre konfidensnivåer. Måluppfyllelse hos olika typer av anordnare Typ av anordnare är nära förbundet med i vilken typ av kommun som verksamheten bedrivs. Det kan därför vara svårt att separera effekterna av olika typer av anordnare från andra faktorer som påverkar resultaten i storstäderna. Tabell 9. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt typ av anordnare (procent) Kommun Studieförbund Övrigt Total Studieavbrotter före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs Godkänt på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Tabell 10. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt typ av anordnare (procent) Studieförbund Kommun Övrigt Total Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B, C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer
9 9 I den fördjupade studie som Statskontoret låtit göra av de deltagare som påbörjade studierna under läsåret 2004/05 framkommer att typ av anordnare bara tycks ha ett genomgående signifikant förklaringsvärde beträffande sannolikheten för avbrott av okänd anledning bland studerande som avbrutit studierna innan de erhöll godkänt på någon kurs. Sannolikheten för sådana avbrott är lägre hos kommunala anordnare. Övriga skillnader som kan iakttas mellan olika typer av anordnare tycks bero på andra faktorer. Måluppfyllelse i olika regioner Måluppfyllelse varierar stort mellan olika typer av regioner. Nedan redovisas studieresultat och andra avslutsorsaker enligt den typologi av kommuntyper som Sveriges kommuner och landsting utformat, och som används av Skolverket i dess redovisning av sfi-statistik. I grupperna storstäder och förortskommuner varierar måluppfyllelse dock stort, varför de särredovisas enligt vilken storstad de tillhör. Grupperna glesbygdskommuner, varuproducerande kommuner samt övriga kommuner har sammanförts under gruppen övriga i tabellen. Tabell 11. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt kommuntyp (procent) Studieavbrott före något godkänt resultat Sthlm stad Sthim förorter Malmö stad Malmö förorter Gbg stad Gbg förorter Större städer Pendlkommun Övr. Total Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs Godkänt på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Det mest slående är den höga andel i Stockholm stad, närmare femtio procent, som avbryter studierna utan att fullfölja till godkänt på någon kurs. Mer än hälften av dessa avbrott faller under rubriken okänd orsak. Motsvarande tendens kan ses också i de två övriga storstäderna och i förortskommunerna, men inte lika uttalat som i Stockholm. Tendenserna i Stockholm är desamma både för dem som avbryter sfi innan de uppnått något godkänt resultat och för dem som avbryter i ett senare skede.
10 10 Tabell 12. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt kommuntyp (procent) Sthlm stad Sthim förorter Malmö stad Malmö förorter Gbg stad Gbg förorter Större städer Pendlkommun Övr. Total Studieavbrott före godkänd D-kurs Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B, C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Regiontyp har statistiskt säkerställda samband med måluppfyllelse. Sambanden är säkerställda för en huvuddel av regiontyper och avslutsorsaker, och är tydligast med avseende på sannolikheten för att avsluta sfi i ett tidigt skede av studierna. Andra faktorer som påverkar måluppfyllelse Arbetslöshet Att avslutsfrekvensen på grund av arbete är högre i regioner med god arbetsmarknad är en naturlig hypotes. Någon sådan samvariation kan emellertid inte konstateras med blotta ögat i tabellform.
11 11 Tabell 13. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt arbetslöshet i kommunen (procent) Total Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs Godkänt på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Tabell 14. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt arbetslöshet i kommunen (procent) Total Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B, C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer I en statistiska analys, där inflytandet från andra faktorer hålls under kontroll, erhåller man ett klart utslag för att högre arbetslöshet ger färre avslut på grund av arbete. I kommuner med låg arbetslöshet är också andelen som avbryter studierna av okänd anledning högre än i kommuner med hög arbetslöshet. Detta tyder på att avbrott av okänd anledning i en inte obetydlig omfattning sker med anledning av att personerna erhållit arbete. Andel utrikes födda i kommunen Andelen utrikes födda i kommunen samvarierar med andel studerande som avbryter sfi-studierna före något godkänt resultat. Det är framför allt avbrott av okänd anledning som ökar med ökande andel utlandsfödda. I storstäderna där vi kunde konstatera samma tendenser - är andelen utrikes födda högre än i riket som helhet.
12 12 Tabell 15. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt andel utrikes födda i kommunen (procent) Total Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs Godkänt på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Tabell 16. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt andel utrikes födda i kommunen (procent) Total Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B, C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Av den statistiska analysen framgår att sambanden mellan måluppfyllelse och andel utrikes födda i kommunen kvarstår när man konstanthåller övriga förklaringsfaktorer. Modersmålshomogenitet En faktor som har stor betydelse för måluppfyllelse är om man studerar tillsammans med andra med samma modersmål. I den studie som Statskontoret låtit göra har det genomsnittliga antalet personer med samma modersmål inom samma kurs, studieväg och skola beräknats för varje studerande och period som den studerande deltagit i undervisningen. En hög språklig homogenitet, dvs. en hög andel deltagare med samma modersmål som den studerande, ökar sannolikheten för att en studerande ska avbryta studierna innan denne erhåller godkända resultat. Även sannolikheten att
13 13 kvarstå i studier vid undersökningsperiodens slut ökar. Ju högre andel deltagare med samma modersmål, desto mindre är alltså andelen deltagare med godkända resultat. Tabell 17. Avslutsorsaker för alla deltagare, redovisade enligt andel deltagare med gemensamt modersmål i klassen (procent) Total Studieavbrott före något godkänt resultat Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Godkänt på någon kurs Godkänt på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Tabell 18. Avslutsorsaker bland deltagare som klarat någon kurs, redovisade enligt andel deltagare med gemensamt modersmål i klassen (procent) Total Arbete, praktik Okänd anledning Återkommer ej efter terminsslut Övrigt Ej fortsatt efter godkänt på A, B, C Betyg på kurs D Kvarstår i studier efter 2006/ Observationer Sambandet att en hög andel deltagare med samma modersmål i en klass innebär sämre resultat och fler studieavbrott är statistiskt säkerställda för flertalet avslutsorsaker.
En fördjupad redovisning av studietider i sfi
PM 1 (15) En fördjupad redovisning av studietider i sfi Innehållsförteckning Sammanfattning 2 1 Inledning 4 2 Sfi-elevernas studietider 5 2.1 Deltagare 2003/04 5 2.2 Deltagare utan tillfälliga studieuppehåll
Läs merElever och studieresultat i sfi läsåret 2005/06
Enheten för utbildningsstatistik 2007-05-03 1 (6) Elever och studieresultat i sfi läsåret 2005/06 Denna promemoria avser elever som varit inskrivna i svenskundervisning för invandrare (sfi) någon gång
Läs merElever och studieresultat i sfi läsåret 2007/08
Enheten för utbildningsstatistik 2009-04-29 1 (5) Dnr 71-2009:73 Elever och studieresultat i sfi läsåret 2007/08 Kursplanen för svenskundervisning för invandrare (sfi) inrymmer tre olika studievägar om
Läs merResultatuppfo ljning - Svenska fo r invandrare (sfi).
Dnr 2011/150-UAN 2013-08-28 Barn- och utbildningsförvaltningen Marie Eklund E-post: marie2.eklund@vasteras.se Resultatuppfo ljning - Svenska fo r invandrare (sfi). ID: 2 (18) Innehållsförteckning Sammanfattning
Läs merStudieavbrott i sfi. 1 Inledning
PM 1 (6) Studieavbrott i sfi 1 Inledning Statskontoret utvärderade på regeringens uppdrag sfi under 2008 (Sfi resultat, genomförande och lärarkompetens, Statskontoret 2009:2). Statskontoret analyserade
Läs merElever och studieresultat i sfi läsåret 2008/09
Utbildningsstatistik 2010-04-28 1 (8) 71-2010:4 Elever och studieresultat i sfi läsåret 2008/09 Kursplanen för svenskundervisning för invandrare (sfi) inrymmer tre olika studievägar om vardera två kurser.
Läs merElever och resultat i kommunal vuxenutbildning år 2016
Enheten för gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik Elever och resultat i kommunal vuxenutbildning år 2016 I denna promemoria beskriver vi officiell statistik om elever, kursdeltagare och studieresultat
Läs merElever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2016
Enheten för gymnasie- & vuxenutbildningsstatistik 2017-06-22 1 (9) Elever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2016 I detta beskriver vi statistik om kommunal vuxenutbildning
Läs merVuxenutbildning Svenska för invandrare. Är ditt vetande ingenting värt, om inte någon annan vet att du vet det? Persius Flaccus, e.kr.
Är ditt vetande ingenting värt, om inte någon annan vet att du vet det? Persius Flaccus, 34 62 e.kr. Foto: Anna Holmquist Vuxenutbildning Svenska för invandrare 330 Sverige har, i likhet med de flesta
Läs merElever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2018
Enheten för gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik 1 (10) Elever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2018 I detta beskriver vi statistik om kommunal vuxenutbildning
Läs merElever och studieresultat i komvux läsåret 2007/08
Enheten för utbildningsstatistik 2009-01-22 Dnr 71-2009:73 1 (5) Elever och studieresultat i komvux läsåret 2007/08 Antalet elever i kommunal vuxenutbildning (komvux) fortsatte att minska läsåret 2007/08.
Läs merElever och studieresultat i komvux 2013
Utbildningsstatistikenheten 2014-06-24 1 (8) Elever och studieresultat i komvux 2013 I denna beskriver vi statistik om kommunal vuxenutbildning (komvux) år 2013. Syftet är att ge en beskrivning av komvux
Läs merElever och studieresultat i sfi år 2011
Utbildningsstatistik 2012-06-28 1 (9) Elever och studieresultat i sfi år 2011 Svenskundervisning för invandrare (sfi) är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare grundläggande
Läs merElever och resultat i kommunal vuxenutbildning år 2015
Ulbildningsstatistik Elever och resultat i kommunal vuxenutbildning år 2015 I denna promemoria beskriver vi officiell statistik om elever, kursdeltagare och studieresultat i kommunal vuxenutbildning år
Läs merElever och studieresultat i komvux 2012
Utbildningsstatistikenheten 2013-06-25 1 (8) Elever och studieresultat i komvux 2012 I denna beskriver vi statistik om kommunal vuxenutbildning (komvux) år 2012. Syftet är att ge en beskrivning av komvux
Läs merElever och studieresultat i utbildning i svenska för invandrare
Utbildningsstatistikenheten 2016-06-23 1 (9) Elever och studieresultat i utbildning i svenska för invandrare 2015 I denna beskriver vi statistik om utbildning i svenska för invandrare (sfi) år 2015. Syftet
Läs merElever och studieresultat i sfi år 2010
Utbildningsstatistik 2011-06-30 1 (7) Elever och studieresultat i sfi år 2010 Svenskundervisning för invandrare (sfi) är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare grundläggande
Läs mer12 Svenska för invandrare (sfi)
Utbildningsstatistisk årsbok 2008 Svenska för invandrare (sfi) 12 Svenska för invandrare (sfi) Innehåll Fakta om statistiken...168 12.1 Antal elever i sfi, andel kvinnor, andel elever i kurser efter utbildningsanordnare,
Läs merElever och studieresultat i utbildning i svenska för invandrare
Utbildningsstatistikenheten 2015-06-25 1 (10) Dnr 2014:00057 Elever och studieresultat i utbildning i svenska för invandrare 2014 I denna beskriver vi statistik om utbildning i svenska för invandrare (sfi)
Läs mer11 Svenska för invandrare (sfi)
Utbildningsstatistisk årsbok 200 Svenska för invandrare (sfi) Svenska för invandrare (sfi) Innehåll Fakta om statistiken... 94. Studietid för elever som avslutat, avbrutit eller fortsätter utbildningen
Läs merElever och studieresultat i sfi 2012
Utbildningsstatistikenheten 2013-06-27 1 (9) Elever och studieresultat i sfi 2012 I denna beskriver vi statistik om utbildning i svenska för invandrare (sfi) år 2012. Syftet är att ge en beskrivning av
Läs merElever, kursdeltagare och studieresultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning år 2017
Enheten för gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik 1 (10) Elever, kursdeltagare och studieresultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning år 2017 I denna promemoria beskrivs den officiella statistiken
Läs merSfi resultat, genomförande och lärarkompetens
2009:2 Sfi resultat, genomförande och lärarkompetens En utvärdering av svenska för invandrare MISSIV DATUM DIARIENR 2009-02-05 2008/45-5 ERT DATUM 2008-02-14 2008-11-27 ER BETECKNING U2008/1046/SV U2008/7760/SV
Läs merBetyg i årskurs 6, vårterminen 2018
Betyg i årskurs 6, vårterminen 2018 Diarienummer: 2018.00225 Sara Brundell Anders Lundahl Skolverket Rapport 1 (8) Sammanfattning... 2 Andel elever med godkända terminsbetyg... 2 I engelska erhöll fler
Läs merElever och studieresultat i komvux läsåret 2008/09
Enheten för utbildningsstatistik 2010-01-21 Dnr 71-2010:00004 1 (6) Elever och studieresultat i komvux läsåret 2008/09 Antalet elever i kommunal vuxenutbildning (komvux) läsåret 2008/09 är i stort sett
Läs merElever och studieresultat i sfi kalenderåret 2009
Utbildningsstatistik 2010-09-30 1 (7) Elever och studieresultat i sfi kalenderåret 2009 Promemorians första avsnitt avser elever och kursdeltagare som varit inskrivna i sfi någon gång under 2009. Det andra
Läs merElever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2017
Enheten för gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik 2018-06-21 1 (10) Elever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2017 I detta beskriver vi statistik om kommunal vuxenutbildning
Läs merStatskontorets regressionsanalyser (Dnr 2008/45-5)
1 (22) Statskontoret PM (2009) Statskontorets regressionsanalyser (Dnr 2008/45-5) I denna bilaga återges de regressionsanalyser och beskrivningar som konsulten Karl-Martin Sjöstrand utfört och författat
Läs merResultatbilaga till kvalitetsrapport för grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning samt utbildning i svenska för invandrare (sfi)
1(6) Utbildningsförvaltningen Dnr BIN3 2015-17 Resultatbilaga till kvalitetsrapport för grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning samt utbildning i svenska för invandrare (sfi) Enhet: Elsa Brändströms
Läs merMissiv. På Skolverkets vägnar. Staffan Lundh Avdelningschef Anders Borgström Undervisningsråd (1) Dnr :191
Missiv Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 1 (1) Redovisning av uppdraget att ta fram tabeller för officiell statistik över deltagare i svenskundervisning för invandrare Dnr U2008/8481/SAM/S (delvis)
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Emmaboda kommun Rektorn vid vuxenutbildningen i Emmaboda Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Emmaboda kommun 2 (9) Tillsyn av kommunal vuxenutbildning Grundläggande vuxenutbildning
Läs merFörsöksverksamhet med lärlingsutbildning i gymnasieskolan
Avd/Enhet/Arbetsgrupp, etc Handläggare/Författare RAPPORT 14--1 1(12) Försöksverksamhet med lärlingsutbildning i gymnasieskolan Denna rapport redovisar utifrån registerdata studiedeltagande och studieresultat
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07
PM Enheten för utbildningsstatistik 2007-12-19 Dnr (71-2007:01035) 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07 Kommunala skolor har, för jämförbara utbildningar, bättre studieresultat än fristående
Läs merOmkring elever avslutade årskurs 9 våren av dem gick i någon av Nynäshamns kommunala grundskolor.
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2017-10-30 Resultat i grundskolans årskurs 9 2017 Följande redovisning avser slutbetyg i årskurs 9 vårterminen 2017. Uppgifterna har hämtats ur Skolverkets databas SIRIS.
Läs mer12 Svenska för invandrare (sfi)
Utbildningsstatistisk årsbok 2007 Svenska för invandrare (sfi) 12 Svenska för invandrare (sfi) Innehåll Fakta om statistiken...170 12.1 Antal elever i sfi, andel kvinnor, andel elever i kurser efter utbildningsanordnare,
Läs merBARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2018-10-01 PM Slutbetyg i grundskolans årskurs 9 2018 Följande redovisning avser slutbetyg i årskurs 9 vårterminen 2018. Uppgifterna har hämtats ur Skolverkets databas
Läs merVerksamheten inom Ungdomsteamet: vad säger statistiken? Omfattning och resultat av verksamheten 1 juni december 2008
KM Sjöstrand 2009-02-01 Verksamheten inom Ungdomsteamet: vad säger statistiken? Omfattning och resultat av verksamheten 1 juni 2007 31 december 2008 Sammanfattning Ungdomsteamet startade sin verksamhet
Läs merRedovisning av uppdrag om avbrott i vuxenutbildningen
Redovisning av regeringsuppdrag Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Dnr (71-2011:952) Redovisning av uppdrag om avbrott i vuxenutbildningen Dnr U2011/3405/S Härmed redovisas uppdraget
Läs merBilden av förorten. så ser medborgare i Hjälbo, Rinkeby och Rosengård på förorten, invandrare och diskriminering
Bilden av förorten så ser medborgare i Hjälbo, Rinkeby och Rosengård på förorten, invandrare och diskriminering Författare: Mats Wingborg Bilden av förorten är skriven på uppdrag av projektet Mediebild
Läs merAnmälan av Uppföljning av sfi-studerande
Arbetsmarknadsförvaltningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2014-08-14 Handläggare Leif Styfberg Telefon: 08-508 35 500 Till Arbetsmarknadsnämnden den 26 augusti 2014 Ärende 8 Anmälan av Uppföljning av sfi-studerande
Läs merElever, kursdeltagare och studieresultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning år 2018
1 (11) Elever, kursdeltagare och studieresultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning år 2018 I denna promemoria beskrivs den officiella statistiken om elever, kursdeltagare och studieresultat
Läs merRAPPORT. Sweco Strategy AB. Uppföljning av sfi-studerande 2008 och 2010 inom SFI Stockholm. Rapport Patrik Waaranperä
Rapport 2014-07-31 Sweco Strategy AB Patrik Waaranperä Stockholms stads Arbetsmarknadsförvaltning Uppföljning av sfi-studerande 2008 och 2010 inom SFI Stockholm Stockholm 2014-07-31 Sweco Strategy AB 1
Läs merPM Version 2: Rättelse gjord på sid. 1, sista stycket. första meningen. Utbildningsstatistik (6) Dnr :04
Version 2: Rättelse gjord på sid. 1, sista stycket. första meningen. Utbildningsstatistik 2010-08-25 1 (6) Elever och studieresultat i komvux kalenderåret 2009 Kommunal vuxenutbildning (komvux) består
Läs mer2011:4 Eskilstunas befolkning, dess ursprung och hur befolkningens sammansättning förändrats.
2011-08-08 Fakta och statistik från Eskilstuna kommun näringsliv visar intressanta statistiska uppgifter i kortform utifrån ett eskilstunaperspektiv. 2011:4 Eskilstunas befolkning, dess ursprung och hur
Läs merPM Betyg och stöd från årskurs 6 till 9. Dokumentdatum: Dnr: 2017:690 0 (16)
PM Betyg och stöd från årskurs 6 till 9 Enheten för förskole- och grundskolestatistik Analysavdelningen 0 (16) Innehåll Sammanfattning... 1 De flesta uppnår godkända betyg... 1 Skolorna har svårt att stödja
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Skolinspektionen Beslut 2014-09-11 Lunds kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Lunds kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund
Läs merAntalet personer som skriver högskoleprovet minskar
STATISTISK ANALYS Nils Olsson Utredningsavdelningen 8-563 88 4 nils.olsson@hsv.se Mer information hittar du på www.hsv.se Nummer: 26/12 Antalet personer som skriver högskoleprovet minskar Antalet personer
Läs merSlutbetyg i grundskolan, våren 2015
Enheten för utbildningsstatistik 15-09-30 1 () Slutbetyg i grundskolan, våren 15 I denna promemoria redovisas slutbetygen för elever som avslutade årskurs 9 vårterminen 15. Syftet är att ge en beskrivning
Läs merBarn och personal i förskola 2006
PM Enheten för utbildningsstatistik 27-5-16 Dnr (71-27:135) 1 (5) Barn och personal i förskola 26 Hösten 26 går det 5,1 barn per anställd i förskolan jämfört med 5,2 barn ett år tidigare. Det är det lägsta
Läs merBilaga 2. Begrepp och definitionslista.
Bilaga 2. Begrepp och definitionslista. Listan visar exempel på begrepp som används inom utbildning och inom det kommunala informationsansvaret. Listan kan tjäna som underlag för att ge exempel på vanliga
Läs merElever som inte nådde gymnasiebehörighet vårterminen 2013
PM Tyresö kommun 2013-10-11 Barn- och utbildningsförvaltningen 1 (7) Marika Lyman Utredare 08-5782 91 53 marika.lyman@tyreso.se Elever som inte nådde gymnasiebehörighet vårterminen 2013 Elever Enligt de
Läs merEn beskrivning av slutbetygen i grundskolan våren 2011
Enheten för utbildningsstatistik 2011-11-08 Dnr 71-2011:14 1 (12) En beskrivning av slutbetygen i grundskolan våren 2011 Slutbetyg enligt det mål- och kunskapsrelaterade systemet delades ut för första
Läs merElever i grundskolan läsåret 2008/09
PM Enheten för utbildningsstatistik 21 april 29 1 (7) Dnr 71-29-73 Elever i grundskolan läsåret 28/9 Andelen elever i fristående skolor fortsätter att öka och uppgår innevarande läsår till 1 procent av
Läs merBilaga 1 Till Samverkansavtal för vuxenutbildningen i Skaraborg AVTALSPERIOD 2013-01-01--2014-12-31 S K A RAB ORGS KO M MUNAL FÖRBUN D 2013-01-01 Bilaga 1 till Samverkansavtalet för Skaraborgs vuxenutbildning
Läs merSkolprestationer på kommunnivå med hänsyn tagen till socioekonomi
1(6) PCA/MIH Johan Löfgren 2016-11-10 Skolprestationer på kommunnivå med hänsyn tagen till socioekonomi 1 Inledning Sveriges kommuner och landsting (SKL) presenterar varje år statistik över elevprestationer
Läs merSlutbetyg i grundskolan våren 2013
Utbildningsstatistik 2013-09-30 1 (13) Slutbetyg i grundskolan våren 2013 I denna promemoria redovisas slutbetygen för elever som avslutade årskurs 9 vårterminen 2013. Syftet är att ge en beskrivning av
Läs merVÄLKOMMEN DIALOGMÖTE OM FÖRBÄTTRADE SFI-RESULTAT I NACKA
VÄLKOMMEN DIALOGMÖTE OM FÖRBÄTTRADE SFI-RESULTAT I NACKA SYFTET MED MÖTET Tillsammans reflektera och föra en dialog kring sfi-resultaten i Nacka samt utvecklingsområden för att förbättra sfi-resultaten.
Läs merKomvux och sfi: uppgifter i den nationella uppföljningen. Att hitta fram med rätt siffror
Komvux och sfi: uppgifter i den nationella uppföljningen Att hitta fram med rätt siffror Efterfrågade uppgifter Statistiken tas fram av SCB på uppdrag av Skolverket och används av Skolverket årlig officiell
Läs merFaktorer som påverkar befolkningstillväxten av unga individer i olika kommuntyper
Faktorer som påverkar befolkningstillväxten av unga individer i olika kommuntyper Inledning Många av Sveriges kommuner minskar i befolkning. Enligt en prognos från Svenskt Näringsliv som publicerades i
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs mer2014-03-12. Läsa in gymnasiet på folkhögskola
2014-03-12 Läsa in gymnasiet på folkhögskola 2 (5) Sammanfattning Efterfrågan på utbildad arbetskraft växer och en gymnasieutbildning har blivit en förutsättning för att klara sig på arbetsmarknaden. Därför
Läs merElevers kunskapsutveckling i grundskolan
2016-11-27 1 (10) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/242-630 Utbildningsnämnden Elevers kunskapsutveckling i grundskolan Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2. Utbildningsnämnden
Läs merEn beskrivning av terminsbetygen våren 2013 i grundskolans
Utbildningsstatistik 2013-11-28 1 (8) En beskrivning av terminsbetygen våren 2013 i grundskolans årskurs 6 I denna promemoria redovisas terminsbetygen vårterminen 2013 för elever i årskurs 6. Betygssättningen
Läs merFöretagsklimatet viktigt för ungas val av kommun. Johan Kreicbergs April 2009
Företagsklimatet viktigt för ungas val av kommun Johan Kreicbergs April 2009 Inledning 1 Inledning Många av Sveriges kommuner minskar i befolkning. Enligt en prognos från som publicerades i slutet av 2007
Läs merV x u enutbildning 292
292 Vuxenutbildning Ähhh jag vill bli ähhh restaurangrecencent. Just det, restaurangrecencent vill jag bli! Anna, 30 år, företagshandläggare Är nöjd med det jag gör idag även om jag skulle vilja bli sjökapten
Läs mer1. kursens namn, poäng och kurskod samt elevens betyg efter genomgången kurs, 2. elevens betyg på gymnasiearbetet,
1 (8) Dnr 62-2012:469 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (2011:123) om betygskatalog; beslutade den datum och år. Med stöd av 8 kap. 28 gymnasieförordningen (2010:2039) föreskriver Skolverket,
Läs merutvärderingsavdelningen 2015-03-17 Dnr 2014:01149 1 (40)
PM utvärderingsavdelningen Dnr 2014:01149 1 (40) Beskrivande statistik om elever i försöksverksamhet med riksrekyterande gymnasial spetsutbildning. Förstaårselever i årskullarna 2011/2012, 2012/2013 och
Läs merBefolkning efter bakgrund
Befolkning efter bakgrund Sveriges folkmängd fortsatte att öka under 2010, detta mycket tack vare ett fortsatt invandringsöverskott. Invandringen har under lång tid varit större än utvandringen i Sverige
Läs merNationella slutprov i sfi år 2010
Enheten för utbildningsstatistik 1 (6) Nationella slutprov i sfi år 2010 För första gången redovisar resultat från en totalinsamling av de nationella slutproven i svenskundervisning för invandrare (sfi).
Läs merResultaten av ämnesproven för årskurs 9 år 2005
Utbildningsfrågor 1 (10) 2004:00862 Resultaten av ämnesproven för årskurs 9 år 2005 Skolverket genomförde vårterminen 2005 en insamling av resultaten av ämnesproven i svenska och svenska som andraspråk,
Läs merUppföljning, bildningsverksamheten enligt årsagendavuxenutbildning
Antal kurser 19-09-02 Bildnings- och sociala utskottet Uppföljning, bildningsverksamheten enligt årsagendavuxenutbildning Ärendebeskrivning Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet sker det i augusti
Läs merPM - Terminsbetyg i årskurs 6. Vårterminen 2018
PM - Terminsbetyg i årskurs 6 Vårterminen Sammanfattning Redovisningen avser terminsbetygen i årskurs 6 vårterminen. Jämförelser görs med tidigare års resultat. 275 elever i Nynäshamns kommun erhöll ett
Läs merVerksamheten inom Ungdomsteamet Uppföljning av verksamheten 2009
KM Sjöstrand 2010-02-21 Verksamheten inom Ungdomsteamet Uppföljning av verksamheten 2009 Sammanfattning Ungdomsteamet startade sin verksamhet i juni 2007. Under 2007 var verksamheten öppen för ungdomar
Läs merKvalitetsrapport vuxenutbildning 2015
Kvalitetsrapport vuxenutbildning 2015 Birgittaskolan SFI Ola Nilsson HUVUDMANNENS ANSVAR FÖR VUXENUTBILDNINGENS KVALITETSARBETE Enligt skollagens 4 kap 3 ska varje huvudman inom skolväsendet systematiskt
Läs merUNG. Prioriterade indikatorer för ungas levnadsvillkor
UNG G A ID 2015 Prioriterade indikatorer för ungas levnadsvillkor Ung idag 2015 Prioriterade indikatorer för ungas levnadsvillkor Innehåll Inledning... 4 Behöriga till gymnasiet... 6 Utan gymnasieutbildning...
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013-2014. Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI
Kvalitetsredovisning läsåret 2013-2014 Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI 1 Innehåll Inledning...3 Enhetens systematiska kvalitetsarbete...3 Styrdokument...3 Skollag och
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2008/09
PM Enheten för utbildningsstatistik 2009-12-18 Dnr 71-2009-73 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2008/09 Eleverna som gick ut från gymnasieskolan våren 2009 var fler än någonsin. Såväl betyg
Läs merESLÖVS KOMMUN 2010-04- 23. Undervisning i svenska för invandrare (sfi) hos andra aktörer. Sammanträdesprotokoll Sida 17 (24) 2010-04-12
ESLÖVS KOMMUN Utskottet för Gymnasie- och Vuxenutbildning Sammanträdesprotokoll Sida 17 (24) 2010-04-12 2010-04- 23 24 GoVu.2010.0168 Undervisning i svenska för invandrare (sfi) hos andra aktörer Ärendebeskrivning
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2018:7138 Robertsfors kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Robertsfors kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Dnr 43-2018:7138 2(5) Skolinspektionens beslut
Läs merIntroduktionsprogram i gymnasieskolan
Juridisk vägledning Reviderad december 2013 Mer om Introduktionsprogram i gymnasieskolan Fem introduktionsprogram finns för elever som är obehöriga till de nationella programmen i gymnasieskolan. Introduktionsprogrammen
Läs merBefolkning efter bakgrund
Sveriges folkmängd fortsatte att öka under 2010, detta mycket tack vare ett fortsatt invandringsöverskott. Invandringen har under lång tid varit större än utvandringen i Sverige vilket innebär att den
Läs merJämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr 54-2014. Handläggare Margareta Nenzén
Jämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr 54-2014 Handläggare Margareta Nenzén Innehållsförteckning 1. Introduktionsprogrammen... 3 2. Preparandutbildning (IMPRE)... 4 2.1. Behörighet...
Läs merSkillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2009/10
Utbildningsstatistik 2011-01-17 1 (21) Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2009/10 publicerar i SIRIS, s internetbaserade resultat- och kvalitetsinformationssystem,
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5435 Svenljunga kommun kansliet@svenljunga.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Svenljunga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 2 (6) Skolinspektionens
Läs merBilaga 1. MÅLGRUPP Lokal samverkan mellan kommunerna Fagersta, Norberg och Skinnskatteberg samt Arbetsförmedlingen Version 1:1
Bilaga 1 MÅLGRUPP Lokal samverkan mellan kommunerna Fagersta, Norberg och Skinnskatteberg samt Arbetsförmedlingen Version 1:1 Kartläggning av målgruppen Målgrupp Målgruppen definieras som alla unga i åldrarna
Läs merBäckadalsgymnasiets elevresultat 2009--2013
Bäckadalsgymnasiets elevresultat 29--213 Den som snabbt vill skapa sig en bild av Bäckadalsgymnasiets elevresultat hittar nedan uppgifter angående skolans resultat över tid. Resultaten presenteras genomgående
Läs merTerminsbetyg i årskurs 6, våren 2016
Avdelningen för analys Enheten för förskole- och grundskolestatistik 0 () Terminsbetyg i årskurs, våren 1 I årskurs ska eleverna få betyg i alla ämnen de läst under året. Undantaget är moderna språk som
Läs merNationella prov i årskurs 3
Utbildningsstatistik 1 (9) Nationella prov i årskurs 3 Nationella ämnesprov i matematik, svenska och svenska som andraspråk genomförs under vårterminen i årskurs 3 sedan våren 2009 och är obligatoriska
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2018:6691 Markaryds kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Markaryds kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (7) Skolinspektionens beslut Föreläggande Skolinspektionen
Läs merElever och skolenheter i grundskolan läsåret 2018/19
Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 2018/19 Diarienummer: 2018:1562 1 (15) Sammanfattning... 2 Skolenheter... 2 Antal skolenheter... 2 Skolenheters storlekar och årskurser... 3 Inriktningar inom
Läs merSlutbetyg i grundskolan, våren 2014
Enheten för utbildningsstatistik 2014-09-30 1 (15) Slutbetyg i grundskolan, våren 2014 I denna promemoria redovisas slutbetygen för elever som avslutade årskurs 9 vårterminen 2014. Syftet är att ge en
Läs merFöljande redovisning avser slutbetyg och nationella prov i årskurs 9 vårterminen 2016.
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2016-12-05 Resultat i grundskolans årskurs 9 2016 Följande redovisning avser slutbetyg och nationella prov i årskurs 9 vårterminen 2016. Våren 2016 avslutade 105 513
Läs merNyanländas etablering en investering för framtiden. Kontakt:
Nyanländas etablering en investering för framtiden Kontakt: bjorn.andersson@skl.se karin.perols@skl.se Nyckeltal för integration Syfte: Att ge kommunernas politiker och tjänstemän ett underlag som kan
Läs merBedömning och betyg - redovisning av två rapporter
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN KVALITETS- OCH EKONOMIAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (11) DNR 09-400//3332 2009-08-18 Handläggare: Inger Willner Telefon: 508 33 678 Till Utbildningsnämnden 2009-10-22 Bedömning
Läs merUtdrag ur Skollagspropositionen Prop. 2009/10:165
Utdrag ur Skollagspropositionen Prop. 2009/10:165 20.4 Behörighet till gymnasieskolans yrkesprogram Regeringens förslag: För behörighet till ett yrkesprogram ska det krävas godkända betyg i svenska, engelska,
Läs merBeslut för vuxenutbildning
rn i %if Skolinspektionen Dnr 43-2016:10613 Partille kommun kundcenter@partille.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Partille kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan
Läs merGymnasiebehörighet 2018
Gymnasiebehörighet 2018 Statistisk analys för Askersunds kommun och rikets resultat årskurs 9 2019-01-16 Anneli Jöesaar INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Bakgrund...3 2. Resultat gymnasiebehörighet 2018...3 2.1
Läs merNYANLÄNDAS ETABLERING - EN INVESTERING FÖR FRAMTIDEN. Uppföljning av sfi EN VIKTIG PUSSELBIT I DET LOKALA INTEGRATIONSARBETET. Uppföljning av sfi 1
NYANLÄNDAS ETABLERING - EN INVESTERING FÖR FRAMTIDEN Uppföljning av sfi EN VIKTIG PUSSELBIT I DET LOKALA INTEGRATIONSARBETET Uppföljning av sfi 1 Förord Svenska språket är en viktig grund för nyanländas
Läs merFrågeområden. Registrering: Avbrott och andra status Uppföljning av avbrott Statistik på betyg Uppföljning efter studier Statistik
Frågeområden Registrering: Avbrott och andra status Uppföljning av avbrott Statistik på betyg Uppföljning efter studier Statistik Avbrott Från vilken dag efter elevens individuella kursstart registreras
Läs merKommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2017
12 december 2017 Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2017 Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 februari 2018 och kan endast lämnas via Internet
Läs mer