Projektbeskrivning för stipendiater 2014
|
|
- Lena Sandström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Projektbeskrivning för stipendiater 2014
2 Vadstena-Akademiens stipendiatplatser Innehåll i broschyren: 1. Projektbeskrivning för sångarstipendiater 2. Projektbeskrivning för musikerstipendiater 3. Projektbeskrivning för scentekniska stipendiater 4. Projektbeskrivning för kostymassistenter 5. Projektbeskrivning för ljusassistenter 6. Projektbeskrivning för maskassistenter Opera, utbildning och forskning är de tre fundamenten Internationella Vadstena- Akademien vilar på. Varje sommar ger Vadstena-Akademien operauppsättningar i Vadstena, men även konserter och föreläsningar. Vadstena-Akademien är en av Sveriges främsta vidare-utbildningar för operasångare och musiker. Genom sin föreställningsverksamhet utgör den en etablerad sluss till arbetslivet för unga sångare. Sedan starten 1964 har många av Sveriges operasångare stått på scenen i Vadstena slott eller på Vadstena Gamla teater. Utbildningen består av att operor studeras in varje sommar i Vadstena, oftast ett äldre okänt verk som inte tidigare spelats i modern tid och/eller ett nyskrivet svenskt verk. Under instuderingstiden är alla samlade och jobbar intensivt och fokuserat. Instruktörerna, dvs regissör och dirigent, arbetar tillsammans under hela perioden vilket är ovanligt i musikteatersammanhang. Vadstena-Akademien är också en akademi för andra yrkesområden inom musikteatervärlden t.ex. ljussättare, teaterskräddare och teatertekniker. Vadstena-Akademiens forskningsdel består av en unik repertoarframtagning. Vadstena-Akademien är dessutom en av Sveriges största beställare av ny musik samt den enda institution som regelbundet spelar okända, äldre verk. Den högt specialiserade framtagningsverksamheten och de nya verken på Vadstena-Akademiens repertoar har under årens lopp genererat ett ansenligt operaarkiv som väckt stort intresse bland etablerade svenska och utländska musikvetare och recensenter.
3 1. Projektbeskrivning för sångarstipendiater 1.3. Press och marknadsföring Vadstena-Akademien jobbar kontinuerligt med att marknadsföra sin verksamhet och sina stipendiater i köpta kanaler (annonser, banners etc) och icke-köpta kanaler (PR, event etc) samt via hemsidan. Inför detta arbete samlas CV och porträttfoto in. Pressmöten hålls vanligen i Vadstena där sceniska smakprov ges liksom intervjuer etc Provsjungningar Sångare till Vadstena-Akademiens operakurser väljs ut vid provsjungningar inför en jury bestående av regissör och dirigent samt den konstnärlige ledaren. Sökande förutsätts ha påbörjat utbildning vid universitet/högskola eller ha motsvarande erfarenhet. I de fall kursen består av en nyskriven opera väljs sångarna ut ca 2 år före uppsättningen. Detta görs för att kompositören skall ha möjlighet att komponera direkt för respektive sångares röstkvaliteter. Provsjungningarna till äldre verk sker vanligtvis under senhösten året innan produktionen skall äga rum. I Vadstena-Akademiens kurser möter sångarna alltid en ny, tidigare otolkad roll. Detta gäller oavsett om man medverkar i en nyskriven opera eller i någon av de gamla som inte spelats på flera hundra år. Inga tidigare inspelningar och instuderingar finns att luta sig mot vilket innebär en spännande utmaning för de deltagande Instudering och kollationering Om man väljs ut till att medverka i ett nyskrivet verk påbörjas instuderingen med att man träffar kompositören så att denne kan komponera utifrån de utvaldas röstegenskaper. Nästa steg är kollationeringen som brukar ske under mars/april månad. Under kollationeringshelgen regissör, dirigent, repetitör/er, scenograf/kostymör, ljussättare, tekniker m.fl. för första gången. Instruktörerna berättar om verket och om deras tolkning av det. Scenografen visar modell och kostymskisser. En första genomläsning/sjungning av verket genomförs. Sångarna får notmaterialet ca två veckor före kollationeringen för att hinna läsa igenom det. Musikalisk instudering av verket sker sedan under handledning av en repetitör. Både enskilda träffar med repetitören samt ensembler förekommer beroende på verkets karaktär. Sångarna skall ha studerat in verket musikaliskt när de anländer till Vadstena för repetitionsstart Repetitionsarbete i Vadstena Repetitionsarbetet i Vadstena pågår cirka fem veckor. Från första dagen repeterar man på spelplatsen Vadstena Gamla teater (en tittskåpsscen från 1825/47) eller i Vadstena slott (grundat 1545) i Bröllopssalen, en tom sal där det varje år byggs upp en spelplats. Bröllopssalen är mycket vacker och har en enastående akustik. Sceniska repetitioner och musikalisk instudering sker parallellt under dessa veckor. Dirigenten medverkar under hela repetitionsperioden. Regissören och dirigenten leder tillsammans med en repetitör och ibland en koreograf de sceniska repetitionerna. Parallellt pågår musikalisk instudering med ytterligare en repetitör för dem som för tillfället inte repeterar sceniskt. Orkestern anländer ett par veckor före premiär och samspelar sig först i annan lokal. Därefter sker samsjungningen då orkester och sångare för första gången spelar och sjunger igenom verket tillsammans. Repetitionstiden därefter sker med orkester i diket. Schemat varierar men både dag- och kvällsrepetitioner är vanligt liksom delvis repetitioner under helgerna Föreställningsperiod Varje produktion ges vid cirka 13 tillfällen inklusive generalrepetitionen. Publiken är max 140 på Gamla teatern respektive 210 på Slottet per föreställning. Under föreställningsperioden förutsätts sångare och musiker ansvara för upprätthållandet och utvecklandet av föreställningen. Föreställningarna sker i nära samarbete med de scentekniska akademideltagarna och i vissa föreställningar, särskilt på Gamla teatern, krävs det att sångare utför vissa scentekniska uppgifter. Föreställningarna recenseras av svensk och utländsk press. Vanligtvis sänds föreställningen på slottet i Sveriges Radio Utvärdering både skriftligt och muntligt. Där får alla som medverkat i produktionen tillfälle att reflektera över processen, från provsjungningen till föreställningsperiodens slut Extra verksamhet Under studietiden i Vadstena finns också föreläsningar/ semiarier på schemat. Dessa bidrar till att placera arbetet i en vidare kontext än den på scenen. På kvällarna finns det s.k. soppköket där akademideltagarna möts för informella utbyten av erfarenheter mellan de olika yrkeskategorierna.
4 2. Projektbeskrivning för musikerstipendiater 2.1. Urval/uttagning Musiker till Vadstena-Akademiens operakurser väljs ut av respektive operauppsättnings dirigent/musikalisk ledare via skriftliga ansökningar med referenser. I vissa fall kan provspelningar förekomma. Musikerna förutsätts ha påbörjat utbildning vid universitet/högskola eller ha motsvarande erfarenhet. Urval/uttagningar sker under januari/februari månad. I Vadstena-Akademiens kurser möter musikerna alltid ett nytt, otolkat verk. Oavsett om man medverkar i ett projekt med nyskriven musik eller i ett med äldre musik har verken aldrig spelats i modern tid. Detta innebär en utmaning då inga tidigare inspelningar och instuderingar finns att luta sig mot Instudering och kollationering Kollationering sker vanligtvis under mars månad. Musikerna är inbjudna men närvaro är inte obligatorisk. Under kollationeringshelgen träffas alla som skall medverka i produktionen sångare, regissör, dirigent, repetitör/er, scenograf/kostymör, ljussättare, tekniker m.fl. för första gången. Instruktörerna berättar om verket och om deras tolkning av det. Scenografen visar modell och kostymskisser. En första genomläsning/sjungning av verket med pianist genomförs. Instudering av verket påbörjas så snart stämmaterialet är klart. Under instuderingen finns dirigenten tillgänglig för frågor. Musikerna skall ha studerat in verket och kunna materialet när de anländer till Vadstena för orkesterstart Press och marknadsföring Vadstena-Akademien jobbar kontinuerligt med att marknadsföra sin verksamhet och sina stipendiater i köpta kanaler (annonser, banners etc) och icke-köpta kanaler (PR, event etc) samt via hemsidan. Pressmöten hålls vanligen i Vadstena där sceniska smakprov ges liksom intervjuer etc. flyttar man till spelplatsen Vadstena Gamla teater (en tittskåpsscen från 1825/47) eller till Bröllopssalen i Vadstena slott (en tom sal där det varje år byggs upp en spelplats) för samsjungning då orkester och sångare för första gången spelar och sjunger igenom verket tillsammans. Schemat varierar men både dag- och kvällsrepetitioner är vanligt liksom delvis repetitioner under helgerna Föreställningsperiod Varje produktion ges vid cirka 13 tillfällen inklusive generalrepetitionen. Sångarna och musikerna får möta en publik på cirka 140 (Gamla teatern) respektive 210 (Slottet) personer per föreställning. Under föreställningsperioden förutsätts sångare och musiker ansvara för upprätthållandet och utvecklandet av föreställningen. Föreställningarna recenseras av svensk och utländsk press. Vanligtvis sänds föreställningen på slottet i Sveriges Radio Utvärdering både skriftligt och muntligt. Där får alla som medverkat i produktionen tillfälle att reflektera över processen, från projektstart till föreställningsperiodens slut Extra verksamhet Under studietiden i Vadstena finns också ett antal föreläsningar/semiarier inlagda i schemat vars karaktär varierar från projekt till projekt. Föreläsningarna bidrar till att placera akademideltagarnas arbete i en vidare kontext än den de möter på scenen under repetitions- och föreställningsperioden. På kvällarna finns det s.k. soppköket där akademideltagarna möts för informella utbyten av erfarenheter mellan de olika yrkeskategorierna Repetitionsarbete i Vadstena Repetitionerna i Vadstena pågår ca två veckor. Orkesterrepetitioner sker de första tre dagarna i orkestersal. Sedan
5 3. Projektbeskrivning för scenteknikstipendiater Vadstena-Akademien sätter upp operor i historiska miljöer, dels i Bröllopssalen på Vadstena slott och dels på Vadstena Gamla teater, en tittskåpsteater från Detta innebär att de scentekniska stipendiaterna får möta de begränsningar och möjligheter som miljöerna innebär. Ofta ställer detta höga krav på uppfinningsrikedom och nytänkande. Som scenteknisk stipendiat medverkar man vid framtagning och tillverkning av scendekor, rekvisita och attribut samt vid dekormåleri, patinering och vid övriga moment som krävs för att framställa respektive projekts scendekor. Scentekniska stipendiater är också föreställningsansvariga under ledning av scenmästaren Urval Sökande till de scentekniska kurserna vid Vadstena- Akademien väljs ut av respektive projektledare och/ eller huvudinstruktör tillsammans med producenten. Sökanden skall ha dokumenterad relevant erfarenhet från andra utbildningar inom området eller tidigare verksamhet. Som scenteknisk stipendiat medverkar man antingen i produktionen på Vadstena slott eller i produktionen på Gamla teatern. Urval/uttagningar sker vanligtvis under februari/mars månad. De scentekniska stipendiaterna handleds främst av scenmästaren och scenografen. Antalet scentekniska stipendiatplatser varierar från år till år beroende på operaprojektets storlek och karaktär Förberedelser och förproduktion Under kollationeringshelgen, vanligtvis i mars månad, regissör, dirigent, scenograf, ljussättare, tekniker m.fl. för första gången. Instruktörerna berättar om verket och om deras tolkning av det. Scenografen visar modell och kostymskisser. En första genomläsning/sjungning av verket sker samt ett första scentekniskt möte. Vissa projekt förproduceras delvis i Stockholm. Det kan då vara aktuellt med förberedande snickeriarbete under maj. Rekvisita- och attributarbete påbörjas vanligen under våren med ett par dagars insamlingsarbete tillsammans med scenografen Tillverknings- och repetitionsperiod i Vadstena Eftersom man från första repetitionsdagen repeterar på spelplatsen blir det kort om scenteknisk tid när repetitionerna påbörjats. Den scentekniska produktionen påbörjas därför en eller ett par veckor innan repstart. När repetitionerna börjat arbetar man på scenen under repuppehåll. Övrig tid sker arbetet i verkstäder och kringutrymmen. Mot slutet av repperioden involveras en del av de scentekniska stipendiaterna i föreställningsarbetet Föreställningsperiod och avveckling Inklusive genrep spelas ca 13 föreställningar. Under föreställningsperioden förutsätts sångare, musiker och scentekniker ansvara för upprätthållandet och utvecklandet av föreställningen. Scentekniska stipendiater ansvarar under scenmästarens ledning för föreställningsmoment, publikinsläpp, iordningshållande av lokalerna m.m. Alla som involveras i föreställningsarbetet genomgår också en brandsäkerhetsutbildning. Efter föreställningsperiodens slut monteras dekoren ned och lokalerna återställs. Vanligtvis sänds föreställningen på slottet i Sveriges Radio Utvärdering både skriftligt och muntligt. Där får alla som medverkat i produktionen tillfälle att reflektera över processen Extra verksamhet Under studietiden i Vadstena finns också föreläsningar/ semiarier inlagda i schemat. Dessa bidrar till att placera arbetet i en vidare kontext än den på scenen under repetitions- och föreställningsperioden. På kvällarna finns det s.k. soppköket där akademideltagarna möts för informella utbyten av erfarenheter mellan de olika yrkeskategorierna.
6 4. Projektbeskrivning för kostymstipendiater 4.1. Urval Sökande till en stipendiatplats som kostymassistent förutsätts ha dokumenterad relevant erfarenhet från antingen andra utbildningar inom området eller tidigare verksamhet inom området. Sökande till kostymateljén väljs ut av kostymateljéchefen i samråd med producent och kostymör. Urval/uttagningar sker vanligtvis under februari/mars månad. Kostymassistenterna handleds av kostymateljéchefen och kostymören Förberedelser och förproduktion Under kollationeringshelgen, vanligtvis i mars månad, regissör, dirigent, repetitörer, scenograf/kostymör, ljussättare, tekniker m.fl. för första gången. Instruktörerna berättar om verket och om deras tolkning av det. Scenografen visar modell och kostymskisser. En första genomläsning/sjungning av verket genomförs. Måttagning på alla som ska ha kostym i föreställningarna. föreställningsperioden. Efter föreställningsperiodens slut avvecklar man och återställer hyrda kostymer samt tvättar och magasinerar övriga kostymer Utvärdering både skriftligt och muntligt. Där får alla som medverkat i produktionen tillfälle att reflektera över processen Extra verksamhet Under studietiden i Vadstena finns också ett antal föreläsningar/semiarier inlagda i schemat vars karaktär varierar från projekt till projekt. Föreläsningarna bidrar till att placera akademideltagarnas arbete i en vidare kontext än den de möter på scenen under repetitionsoch föreställningsperioden. På kvällarna finns det s.k. soppköket där akademideltagarna möts för informella utbyten av erfarenheter mellan de olika yrkeskategorierna Tillverknings- och repetitionsperiod i Vadstena Kostymassistenterna tillverkar kostymerna till sommarens båda operaprojekt under handledning av kostymateljéchefen och kostymören. Kostymateljé-chefen ansvarar för tillskärningen. Kostymassistenterna närvarar vid provningar, syr, patinerar, färgar och utför de moment som krävs för att färdigställa scenkostymerna. Första dagen inleds med att kostymören visar sina dräktskisser och berättar om processen bakom, materialval o.s.v. Kostymassistenterna sitter också med vid kostymrepetitioner. Mot slutet av repetitionsperioden involveras också några av kostymassistenterna i kostympassningar under föreställningarna Föreställningsperiod och avveckling Inklusive generalrepetitionen spelas ca 13 föreställningar. Under föreställningsperioden förutsätts sångare, musiker och scenteknikerna ansvara för upprätthållandet och utvecklandet av föreställningen. Den eller de kostymassistenter som även medverkar under föreställningsperioden ansvarar för tvätt och hantering av kostymerna under
7 5. Projektbeskrivning för ljusstipendiater Vadstena-Akademien sätter upp operor i historiska miljöer, dels i Bröllopssalen på Vadstena slott, grundat 1545 och dels på Vadstena Gamla teater, en tittskåpsteater från 1825/47. Detta innebär att ljusassistenterna får möta de begränsningar och möjligheter som miljöerna innebär vilket ställer höga krav på uppfinningsrikedom och nytänkande. Ljustekniska stipendiater är också föreställningsansvariga för sitt område Urval Sökande till en stipendiatplats som ljusassistent förutsätts ha dokumenterad relevant erfarenhet från antingen andra utbildningar eller tidigare verksamhet inom området. Stipendiaterna väljs ut av instruktören (ljusdesignern) och av produktionsteamet i samråd med producenten. Urval/uttagningar sker vanligtvis under februari/mars månad. Ljusassistenten handleds främst av ljusdesignern för respektive projekt Förberedelser och förproduktion Under kollationeringshelgen, vanligtvis i mars månad, regissör, dirigent, scenograf, ljussättare, tekniker m.fl. för första gången. Instruktörerna berättar om verket och om deras tolkning av det. Scenografen visar modell och kostymskisser. En första genomläsning/sjungning av verket genomförs Föreställningsperiod och avveckling Inklusive generalrepetitionen spelas cirka 13 föreställningar. Under föreställningsperioden förutsätts sångare, musiker och de tekniska stipendiaterna ansvara för upprätthållandet och utvecklandet av föreställningen. Ljustekniska stipendiater ansvarar för sitt område men kan även delta vid publikinsläpp m.m. Vanligtvis sänds föreställningen på slottet i Sveriges Radio. Ljusassistenten assisterar Sveriges Radios tekniker vid behov i detta arbete. Alla som involveras i föreställningsarbetet genomgår en brandsäkerhetsutbildning. Efter föreställningsperiodens slut avvecklar man, återlämnar hyrt material m.m Utvärdering både skriftligt och muntligt. Där får alla som medverkat i produktionen tillfälle att reflektera över processen Extra verksamhet Under studietiden i Vadstena finns också ett antal föreläsningar/semiarier inlagda i schemat vars karaktär varierar från projekt till projekt. Föreläsningarna bidrar till att placera akademideltagarnas arbete i en vidare kontext än den de möter på scenen under repetitionsoch föreställningsperioden. På kvällarna finns det s.k. soppköket där akademideltagarna möts för informella utbyten av erfarenheter mellan de olika yrkeskategorierna Riggnings- och repetitionsperiod i Vadstena Vanligtvis påbörjas förberedelsearbetet med ljusrigg, kablagedragning m.m. vid teknikstart, ca 1-2 veckor före repstart. Detta arbete sker av ljusdesignern och assistenten. På Vadstena Gamla teater kan förberedelseperioden vara något kortare p.g.a. att man där jobbar med det fiberoptiska system som finns installerat där. Ljussättning sker vanligen parallellt med repetitionerna. Schemat varierar men både dag- och kvällsrepetitioner är vanligt liksom delvis repetitioner under helgerna.
8 6. Projektbeskrivning för maskstipendiater 6.1. Urval Sökande till en stipendiatplats som maskassistent förutsätts ha dokumenterad relevant erfarenhet från antingen andra utbildningar inom området eller tidigare verksamhet inom området. Sökande till maskavdelningen väljs ut av respektive maskör samt produktionsteamet i samråd med producenten. Urval/uttagningar sker under februari/mars månad. Maskassistenterna handleds av maskören för respektive projekt Förberedelser och förproduktion Under kollationeringshelgen, vanligtvis i mars månad, regissör, dirigent, repetitörer, scenograf/kostymör, maskör, ljussättare, tekniker m.fl. för första gången. Instruktörerna berättar om verket och om deras tolkning av det. Scenografen visar modell och kostymskisser. En första genomläsning/sjungning av verket genomförs. Mått på alla som skall ha kostym under föreställningarna tas. Maskören fotograferar och mäter huvudstorlek för eventuellt perukarbete. och återlämnas och övrigt material magasineras. Vanligtvis sänds föreställningen på slottet i Sveriges Radio Utvärdering både skriftligt och muntligt. Där får alla som medverkat i produktionen tillfälle att reflektera över processen Extra verksamhet Under studietiden i Vadstena finns också ett antal föreläsningar/semiarier inlagda i schemat vars karaktär varierar från projekt till projekt. Föreläsningarna bidrar till att placera akademideltagarnas arbete i en vidare kontext än den de möter på scenen under repetitions- och föreställningsperioden. På kvällarna finns det s.k. soppköket där akademideltagarna möts för informella utbyten av erfarenheter mellan de olika yrkeskategorierna Tillverknings- och repetitionsperiod i Vadstena Maskören tillsammans med maskassistenten tillverkar eller hyr det material som krävs för respektive produktion. Första dagen inleds med att scenografen och kostymören visar modell och dräktskisser och berättar om processen bakom, materialval o.s.v. Mot slutet av repetitionsperioden involveras också maskassistenten i föreställningsarbetet Föreställningsperiod och avveckling Inklusive generalrepetitionen spelas ca 13 föreställningar. Under föreställningsperioden förutsätts maskassistenten ansvara för upprätthållandet av föreställningens maskavdelning inklusive passningar m.m. Maskassistenten skriver även sminkschema samt ansvarar för skötsel av peruker m.m. Efter föreställningsperiodens slut avvecklas maskavdelningen, hyrt material återställs
9 Vadstena-Akademiens mål är att vara landets bästa vidareutbildning för operasångare och musiker men även att vara en akademi för andra yrkesområden inom musikteatervärlden exempelvis ljussättare, teaterskräddare och teatertekniker. Sedan starten 1964 har Akademiens grundares, sångpedagogen Ingrid Maria Rappes, visioner att framföra nyskriven musikdramatik och äldre nyupptäckta operor i Vadstenas historiska miljöer, hållits levande och lett till att verksamheten nått ryktbarhet inom och utanför Sveriges gränser. Stiftelsen Internationella Vadstena-Akademien Surbrunnsgatan Stockholm Tfn: Sommaradress: Klostergatan Vadstena Tfn: info@vadstena-akademien.org Fotograf: Erik Wåhlström
Projektbeskrivning för stipendiater
Projektbeskrivning för stipendiater Om Vadstena-Akademien Varje sommar ger Vadstena-Akademien operauppsättningar i Vadstena samt även konserter, workshops och föreläsningar. Vadstena-Akademien är en av
Läs merTeater 23 har stöd av Statens Kulturråd, Malmö Stad och Region Skåne.
TEATER 23 Teater 23 är en av Sveriges äldsta fria teatrar som gör teater för barn och ungdomar såväl i Malmö som på turné runt om i Sverige. Vi ska göra föreställningar som håller hög kvalité i alla led
Läs merInnehåll och förklaringar till de statistiska diagrammen år 2013
Innehåll och förklaringar till de statistiska diagrammen år 2013 Produktioner uppdelade i genrer samt barn/ungdom och vuxenproduktioner av urpremiärer, premiärer och nypremiärer 1 Totalt antal produktioner
Läs merPREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning
www.teatervasternorrland.se PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning Välkommen Teater Västernorrland är länets egen teater, ingår i Scenkonst Västernorrland, och ägs av Landstinget
Läs merPREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning
www.teatervasternorrland.se Skapa en färgsprakande föreställning PREMIÄR PÅ EN DAG Lärarhandledning Välkommen Teater Västernorrland är länets egen teater, ingår i Scenkonst Västernorrland, och ägs av Landstinget
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första
Läs merKursplan Dansutbildningen Fastställd av FU 2014-03-24 Godkänd av MYH 2014-04-10
Kursplan Dansutbildningen Fastställd av FU 2014-03-24 Godkänd av MYH 2014-04-10 Sid Utbildningen 2 Pedagogiken 2 Ämnen: Modernt 3 Balett 4 Jazz 5 Stepp 6 Partnering 7 Dansrepertoar 8 Scenframställning
Läs merTelefon: 063-10 61 16 Mobiltelefon: 073-835 34 54
Ansökan Sixten 1. Namn på projektet: Dom har ju allt - Storsjöbygden 2. Kontaktperson för projektet (projektledare): Namn: Matilda Amundsen Bergström Ålder: 22 Adress: Landgången 4 Postadress: 831 61 Östersund
Läs mergalaxens bästa Operaverkstad
www.malmoopera.seomåhända galaxens bästa Operaverkstad 05 08 19 28 24 03 13 32 O _ n? 23 06 14 30 26 09 o s 02-03: Operaverkstan spelar musikteater för små barn, stora barn och vuxna barn. Vi är Malmö
Läs merPREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning
www.teatervasternorrland.se Skapa en färgsprakande föreställning PREMIÄR PÅ EN DAG Lärarhandledning Välkommen Teater Västernorrland är länets egen teater, ingår i Scenkonst Västernorrland, och ägs av Region
Läs merLILL-ZLATAN OCH MORBROR RARING
www.teatervasternorrland.se En föreställning om kärlek, svartsjuka och lite fotboll LILL-ZLATAN OCH MORBROR RARING Lärarhandledning Välkommen! Teater Västernorrland är länets egen teater. Vi spelar föreställningar
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första
Läs merBalettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen
1 Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen Balett Att utveckla dansen som sceniskt uttryck Att utveckla en baletteknik som möjliggör en yrkeskarriär som dansare Att skapa insikt och förståelse
Läs merKort sagt det handlar om livet.
Sånt är livet! Teater Trots Sånt är Ett tragikomiskt drama, som handlar om glädje och sorg, om kärlek och vänskap, om otrohet och skilsmässor, om mobbing och svek, om våldtäkt och alkoholism, om gräl och
Läs merAuditionträning Musikal
Auditionträning Musikal Kursens syfte är att ge de studerande erfarenhet i audition genom att möta en jury och genomgå en provsituation med egen förberedd musikalsång, teatermonolog och av koreograf utformat
Läs merGr2: 28 Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå har den som
Antagningsomgång 2016-01 Behörighetskrav och provbeskrivningar för: Anmälningskod KMH-33000 Masterprogram i dirigering - orkester Grundläggande behörighet (avanc. nivå) Utdrag ur Högskoleförordningen [1993:100]
Läs merAVTAL OM SAMARBETE KRING UPPSÄTTNINGEN Pjäsen
1 AVTAL OM SAMARBETE KRING UPPSÄTTNINGEN Pjäsen 1. Parter Parter i avtalet är Parternas basuppgifter, se bilaga 1. 2. Föremål för avtalet Avtalet avser ett samarbetsprojekt där de medverkande teatrarna
Läs merSkolverkets kursplan i ämnet - Musik. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
Skolverkets kursplan i ämnet - Musik Musik finns i alla kulturer och den berör oss såväl kroppsligt som tankemässigt och känslomässigt. Musik är en estetisk uttrycksform som används i en mängd sammanhang,
Läs merProjektägare (Bolag): Körcentrum, Uppsala Universitet. Adress: Uppsala Universitets Körcentrum, box 638, Uppsala
Ansökan Musikverket Kontaktperson för projektet: Anna Wallström Namn: Anna Wallström E-post: anna.wallstrom.0125@student.uu.se Telefon: 0739694084 Projektägare (Bolag): Körcentrum, Uppsala Universitet
Läs merBARNEN FRÅN FROSTMOFJÄLLET
www.teatervasternorrland.se Spännande familjeäventyr BARNEN FRÅN FROSTMOFJÄLLET Lärarhandledning Välkommen! Teater Västernorrland är länets egen teater. Vi spelar föreställningar i hela länet och på olika
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Läs merDetaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.
Färg och Form Färg och Form är viktiga grundfundament inom maskering. I så väl sminkning/maskering, frisering, peruktillverkning och lösa delar är färg och form centralt från idé till presentation. Kursens
Läs merActing/Voice. Utbildningen som kursen ingår i Yrkesdansarutbildningen
Acting/Voice Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft. Kursens syfte är att utveckla den studerandes röst och röstteknik för scen, för undervisningssituationer och
Läs merEnsemblesång samt musikteori
Ensemblesång samt musikteori Kursens syfte är att ge de studerande en grundläggande teknik i ensemblesång, stämsång, notläsning, rytmik, dynamik, frasering, intonation och auditionträning. - en medvetenhet
Läs merLönestatistik 2011 Svensk Scenkonst. Februari 2012
Lönestatistik 2011 Svensk Scenkonst Februari 2012 Förord Denna rapport innehåller lönestatistik för anställda vid Svensk Scenkonsts medlemsföretag 2011 inom teater-, dans- och musikinstitutioner. Insamling,
Läs merMusikalen FETT. en projektredovisning från
Musikalen FETT en projektredovisning från 2 VAD GJORDE VI? Under ca två års tid har vi, tillsammans med kompositören och författaren Bertil Goldberg, arbetat på att skapa en musikal med målsättningen att
Läs merDUVA. Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING
DUVA Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING Stockholm november 2016 Hej och välkomna till UngaTurs föreställning DUVA. Här kommer en handledning som du som lärare kan använda dig av för att utvidga
Läs mer- 1 - Projektbeskrivning Delade fioler. Sammanfattning
- 1 - Sammanfattning Ett samarbete mellan tonsättare, kultur- och musikskolor och professionella musiker. Ny musik komponeras och framförs av elever och proffs tillsammans. Delade fioler är en fristående
Läs merBudget för Bussen 2007
Budget för Bussen 2007 Rörelsens intäkter Café & Foyer Föreställningsmat Fikabröd och godis Dryck: Alkofri och kaffe Bar: öl Bar: vin 5 000 kr 8 000 kr 13 000 kr Scen & Turné Biljettintäkter Biljettintäkter,
Läs merTa med skolklassen på teater!
Ta med skolklassen på teater! Ett handledningsmaterial för högstadiet och gymnasiet Att ta med sina elever på en teaterföreställning behöver inte vara så svårt. Visst kan man vara orolig över hur de ska
Läs merOm du tar steget, växer marken fram under fötterna Kanske kan du gå ända till havet Om du öppnar dig finns en människa där
Om du tar steget, växer marken fram under fötterna Kanske kan du gå ända till havet Om du öppnar dig finns en människa där Ur Det omöjliga Av Göran Sonnevi Min starka scenbild, tre kuber flödande av ljus,
Läs merAndel av Af Kulturs total. 2452 Konstnärer. Totalt inskrivna Af Kultur. Andel av Af Kulturs totalt inskr.
1(5) Aktuella data 2008-08-31 för specifika yrkesgrupperna journalister, konstnärer (målare), skådespelare och musiker 2451 Journalister 2452 Konstnärer 2455 Skådespelare Inskrivna 1439 16% 1204 14% 1062
Läs merjustine innehåll en del av västra götalandsregionen -
justine innehåll till dig som lärare vad handlar justine om? prata om föreställningen övningar inspiration & processen att prata om dans till sist... programblad en del av västra götalandsregionen - www.regionteatervast.se
Läs merVAR MED OCH SKAPA NATIONALSCENERNAS KULTURCENTRUM
VAR MED OCH SKAPA NATIONALSCENERNAS KULTURCENTRUM EN MÖTESPLATS MED OBEGRÄNSADE MÖJLIGHETER Dramaten och Operan har anor från 1700-talet och är Sveriges nationalscener för opera, balett och dramatik. Vi
Läs merJournalister mm Journalistiskt arbete Chefredaktör/Programchef Övergripande ansvar för publicistisk verksamheten
Bilaga Nedan anges de 6-ställiga NYK koder som gäller för medieföretagen och som i första hand ska nyttjas före de 4-ställiga SSYK koderna Journalister mm Journalistiskt arbete Chefredaktör/Programchef
Läs merKursplan Dansutbildningen
Kursplan Dansutbildningen Utbildningsnummer: KK0006 Sid Utbildningen 2 Pedagogiken 2 Ämnen: Modernt 3 Balett 4 Jazz 5 Stepp 6 Partnering 7 Dansrepertoar 8 Scenframställning 9 Kompletterande träning 10
Läs merVill nå bredare publik! Ett utvecklingsarbete på GöteborgsOperan SLUTRAPPORT. gör det jämt!
Vill nå bredare publik! Ett utvecklingsarbete på GöteborgsOperan SLUTRAPPORT gör det jämt! GöteborgsOperan 2 Innehållsförteckning Allmänt 3 Bakgrund 3 Målsättning Problemanalys Processen 4 Förankring Genomförande
Läs mer20 veckor på Kungliga Operan Reflektioner och tankar efter en termin på Operans marknadsavdelning.
20 veckor på Kungliga Operan Reflektioner och tankar efter en termin på Operans marknadsavdelning. Var? Marknadsavdelningen på Kungliga Operan i Stockholm. Lite bakgrund om Kungliga Operan Kungliga Operan
Läs merByt sedan så att Grupp B får komma på ett evenemang de skall vara publik till och Grupp A får gissa.
PRATA OM TEATER Ska du och dina elever besöka teatern för att se en föreställning? Vissa har aldrig varit på teater, vissa är väldigt teater-vana och kanske själva går på teaterskola på fritiden. Hur som
Läs merVi tröttnade på att drömma stort och leva litet, så vi gav järnet för att leva vår dröm.
Vi tröttnade på att drömma stort och leva litet, så vi gav järnet för att leva vår dröm. CLOWN MISS LYCKAD För en clown är misslyckande en möjlighet. En clowns arbete handlar om att vända floppen till
Läs merHandbok i Förproduktion av P. Friberg och H.C. Roupe, Rev. 1. Inledning
Inledning I ett samhälle där informationsmängden och hastigheten ökar tycker vi att det är bra med verktyg som kan hjälpa en att strukturera och välja det man själv vill omforma från ytlig kännedom till
Läs merGrupper i Gloryfires. Välkommen till The Gloryfires!
Grupper i Gloryfires Kören bygger på alla körmedlemmars engagemang och att vi fördelar arbetsuppgifter mellan oss. Vi är organiserade i 6 beslutsfattande grupper som träffas kontinuerligt för att leda
Läs merMOZART REQUIEM. Välkommen till. Körkurs på Borlänge hotell och Värdshus den 14-17 november 2013
FORENINGEN VOX MOZART REQUIEM Välkommen till Körkurs på Borlänge hotell och Värdshus den 14-17 november 2013 med avslutande konsert i Stora Tuna kyrka i Borlänge den 17 november kl. 18.00 2 Sångarvänner!
Läs merSibylle Glosted, sopran
Sibylle Glosted, sopran Född 1988 i Århus, Danmark. Hon är utbildad vid Det Kongelige Danske Musikkonservatorium och studerar sedan 2013 på Operahögskolan i Stockholm. Under åren 2003 2008 var hon medlem
Läs merOPUS 83 ARBETSBESKRIVNING FÖR STYRELSE OCH FUNKTIONÄRER Ansvarar för uppsjungningar vid repetitioner och konserter
OPUS 83 ARBETSBESKRIVNING FÖR STYRELSE OCH FUNKTIONÄRER 2017 STYRELSE DIRIGENTEN - ansvarar för körens musikaliska ledning Notbibliotekarier Ansvarar för planering och genomförande av repetitioner, konserter
Läs merLärarhandledning. funkar. KoreografI Robin Dingemans. Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook Foto: Lina Alriksson
Lärarhandledning Grunkan funkar KoreografI Robin Dingemans I ROLLERNA Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook 2016 Foto: Lina Alriksson Välkommen! Vi på Regionteatern Blekinge Kronoberg hälsar dig och
Läs merVälgörenhetsprojektet Musikalen RENT PROJEKTPLAN
Bakgrund: Välgörenhetsprojektet Musikalen RENT PROJEKTPLAN Vi är en ideell förening som består av unga konstnärer från Västra Götalands län i åldrarna 18 25 år som har sitt säte i Skaraborg. Nedanstående
Läs merTeaterförbundet för scen och film - medlemsgrundande utbildningar 2018
Teaterförbundet för scen och film - medlemsgrundande utbildningar 2018 Falun Högskolan Dalarna Film- och TV- produktion Ljud och Musikproduktionsprogrammet Manus för film och TV, kandidatprogram Gamleby
Läs merVi tröttnade på att drömma stort och leva litet, så vi gav järnet för att leva vår dröm.
Vi tröttnade på att drömma stort och leva litet, så vi gav järnet för att leva vår dröm. CIRKÖR IDAG Förvaltande, utvecklande, stödjande. Verksamhet i alla världsdelar utom Antarktis. 2012 var Cirkör i
Läs merOPERA I NYA KULTURELLA VÄVNADER
OPERA I NYA KULTURELLA VÄVNADER SEPTEMBER 2015 Vi vill genom utmanande artistiska och humanitära möten, använda opera som allkonstverk, utforska och skapa utbyte, möten och upplevelser för både medverkande
Läs merTEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
TEATER Teater handlar om mötet mellan aktörer och publik, här och nu. Ämnet teater behandlar de konstnärliga uttrycksformer som kan samverka i en teaterföreställning, till exempel skådespeleri, regi och
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första
Läs merung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst
ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst Vad är ung scen/öst? Ung scen/öst är en satellitverksamhet till Östgötateatern med eget teaterhus i Linköping och har sedan starten 2001 varit en
Läs merRAPPORT 2001-05-03 från GöteborgsOperan
RAPPORT 2001-05-03 från GöteborgsOperan Ari Pärnänen INNEHÅLL Inledning Operahuset nuläge Organisationsmodell Projektledning Slutord Adresser Bilagor Projektledare Anna Hallgren: PM Vad jag gör som projektledare
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Läs merBeskrivning av arbetsgrupperna i The Gloryfires
Beskrivning av arbetsgrupperna i The Gloryfires Ny rutin Ht 2018: För att underlätta och förenkla för alla bör kommunikationen mellan grupperna endast ske mellan de sk. fetingarna. Så får varje feting
Läs merUtbildningsplan för musikproduktionsprogrammet, 80 poäng
Växjö universitet Dnr 19/2004-510 Institutionen för pedagogik Utbildningsplan för musikproduktionsprogrammet, 80 poäng 1. Beslut om inrättande av programmet Universitetsstyrelsen har genom beslut 2003-06-13
Läs merSamarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra.
Ämne - Musik Musik finns i alla kulturer och den berör oss såväl kroppsligt som tankemässigt och känslomässigt. Musik är en estetisk uttrycksform som används i en mängd sammanhang, som har olika funktioner
Läs merOPERA I NYA KULTURELLA VÄVNADER
OPERA I NYA KULTURELLA VÄVNADER AUGUSTI 2015 Genom utmanande artistiska och medmänskliga möten med opera som allkonstverk, utforskar vi och skapar rum för utbyte för både medverkande och publik. Vi ska
Läs merFÖR OPERASÅNGARE under utbildning och i yrkeslivet Claes Fellbom
FÖR OPERASÅNGARE under utbildning och i yrkeslivet Claes Fellbom Utbildningstiden: Vad kännetecknar en opera? Det inledande kapitlet behandlar vad som verkligen kan definieras som opera, till skillnad
Läs merSAMMANFATTNING. Göteborg Wind Orchestra. Mikael Fellenius Verkställande Direktör. Projektansökan VGR_GWO sidan 2
THE H EAST A SIDE ESTO ORY PROJEEKTSKOLK KONSERTERFÖRU UNGAUNGDOMAR R GÖTTEBORG GOCHVÄSTRA AGÖTA ALAND ProjektansökkanVGR_GWO O sidan1 SAMMANFATTNING Barn och Ungdom integration skola Barn och ungdomsproduktioner
Läs merTjänsteskrivelse Samarbetsavtal med teaterförening
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE KULTURFÖRVALTNING 2013-02-13 DNR KN 2013.004 ANDERS DAHLGREN SID 1/2 ENHETSCHEF KULTUR 08-587 853 65 ANDERS.DAHLGREN@VALLENTUNA.SE KULTURNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Samarbetsavtal
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Läs merProjektet kommer med förberedelse, utförande och redovisning, löpa under drygt ett års tid.
Ansökan VG regionen mars 2010 Makt och maktlöshet nio röster från Västra Götaland Ett skrivprojekt för ny dramatik. Sammanfattning Under 2010 2011 vill Barnteaterakademin utveckla sitt uppdrag vad gäller
Läs mer1. Namn på projektet: Scenbyggnation och marknadsföring med Teater Verbal till teaterproduktion. Telefon: - Mobiltelefon: 076-8113134
Ansökan Sixten 1. Namn på projektet: Scenbyggnation och marknadsföring med Teater Verbal till teaterproduktion 2. Kontaktperson för projektet (projektledare): Namn: Olle Olsson Ålder: 21 Adress: Åsvägen
Läs merAnmälningskod KMH Masterprogram i dirigering - orkester
Behörighetskrav och provbeskrivningar för: Anmälningskod KMH-33000 Masterprogram i dirigering - orkester Grundläggande behörighet (avanc. nivå) Utdrag ur Högskoleförordningen [1993:100] 7 kap. Gr2: 28
Läs mertroll i utkanten av samhället lärarhandledning innehåll inledning analys samtalsfrågor övningar
troll i utkanten av samhället lärarhandledning innehåll inledning analys samtalsfrågor övningar en del av västra götalandsregionen - www.regionteatervast.se inledning TILL DIG SOM LÄRARE Detta är lärarhandledningen
Läs merGöteborgsoperan!... 3
Göteborgsoperan Innehållsförteckning Göteborgsoperan!... 3 Fråga 1. Kön!... 3 Fråga 2. Ålder!... 4 Åldersfördelning mellan kön!... 5 Fråga 3. Hemort!... 6 Fråga 4. Utbildning!... 7 Fråga 5. Operavana!...
Läs merINSPIRATIONSMATERIAL LÄROPLANEN av. Manilla Ernst
INSPIRATIONSMATERIAL LÄROPLANEN av. Manilla Ernst Läroplanen Läroplanen är en fartfylld, humoristisk och undersökande föreställning som spelas för en publik från 9 år. Uppsättningen har arbetats fram genom
Läs merUtbildningen förbereder för vidare studier på avancerad nivå, konstnärlig magister eller konstnärlig master.
Dansarutbildningen, 180 hp/ Programme in Dance Performance, 180 ECTS Konstnärlig Kandidatexamen, 180 hp/ Degree of Bachelor of Arts, 180 ECTS UTBILDNINGSPLAN Fastställd av Danshögskolans utbildningsnämnd
Läs merScengymnasiet S:t Erik. Musik Musikal Musikproduktion Teater
Scengymnasiet S:t Erik Musik Musikal Musikproduktion Teater Estetiska programmet Med inriktning: Teater Musik Musikal Musikproduktion Högskolebehörighet och möjlighet att ta meritpoäng Vad innebär samarbetet
Läs merTEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
TEATER Ämnet teater behandlar skapande och gestaltande arbete samt hur olika sceniska uttrycksmedel kan kombineras för att kommunicera med en publik. Ämnet handlar om teater som konstform samt om att gestalta
Läs merMässprojektet 2011. Programbok och samlingsdvd. Vilka platser kommer ni/du att medverka på? Hejsan!
Mässprojektet 2011 Hejsan! Vi är mycket glada över att ni har valt att ansluta er till Mässprojektet 2011! Nästa steg för er är att nu läsa igenom följande information kring projektet. Vi har försökt att
Läs merTäby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST
Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet
Läs merÅterrapportering av ekonomiskt stöd till lokalt brottsförebyggande projekt
Återrapportering av ekonomiskt stöd till lokalt brottsförebyggande projekt Det sker mycket brottsförebyggande arbete runtom i landet, både som projekt och i den löpande verksamheten. Några av dessa insatser
Läs merSlutrapport av projektet
Slutrapport av projektet Från föreställningen av Fame 1. SAMMANFATTNING... 2 2. FÖRORD AMATÖRSKÅDESPELARE KAN.... 2 3. PROJEKTETS BAKGRUND... 3 4. PROJEKTETS GENOMFÖRANDE... 4 4.1 DELTAGARREKRYTERING...
Läs merlilla spöksonaten innehåll
lilla spöksonaten innehåll till dig som lärare tankar om föreställningen prata om föreställningen övningar inspiration och process analys och samtal till sist... programblad en del av västra götalandsregionen
Läs merSML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi
SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund Piano Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I PIANOSPEL Finlands musikläroinrättningars
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Wendelsbergs skolscen - Musikallinjen Utbildningen är en tvåårig yrkesförberedande musikalutbildning som bygger på medverkande i scenkonstens alla praktiska processer. Det första året är i huvudsak inriktat
Läs merSommarteater i Östersund 2019
Projektbeskrivning Sommarteater i Östersund 2019 Programförklaring UNDANTAGETs sommarteater-satsning syftar till att framföra klassisk dramatik eller skönlitterära verk som aldrig, eller sällan, har uppförts
Läs merKonsthögskolan i Umeå
Konsthögskolan i Umeå Kandidatprogrammet i fri konst, 180 hp Masterprogrammet i fri konst, 120 hp Konsthögskolan är vackert och centralt belägen vid Umeälvens strand. Skolan startade 1987, i före detta
Läs mer-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning
-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning Läsåret 2013/2014 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #2 - Allmän information -Musik på distans- 25% deltid, läsåret 2013/2014 - Vision/Musiklinjens mål
Läs merRedovisning av bidrag för internationellt kulturutbyte inom teater.! SNÖFALL I SAO PAULO - OM ETT SVENSK-BRASILIANSKT TEATERSAMARBETE!
Redovisning av bidrag för internationellt kulturutbyte inom teater. SNÖFALL I SAO PAULO - OM ETT SVENSK-BRASILIANSKT TEATERSAMARBETE Jag har under trettio års tid arbetat växelvis i Sverige och Brasilien.
Läs merKvinnliga dirigenter i siffror: Statistik över antal framföranden under spelåret 2016/17
a er i siffror: Statistik över antal framföranden under spelåret 2016/17 Information om KUPP! KUPP! startades 2012 med syfte att förändra situationen för kvinnliga er på den a marknaden. De a skattefinansierade
Läs merVERKSAMHETSBERÄTTELSE FÖR
VERKSAMHETSBERÄTTELSE FÖR LINKÖPINGS FRITEATER 2013 FÖRSLAG TILL DAGORDNING 1. Mötets öppnande 2. Godkännande av dagordning 3. Val av presidium a/ Årsmötets ordförande b/ Årsmötets sekreterare c/ Justerare
Läs merAnsökan om kulturbidrag
Ansökan om kulturbidrag 217-11-8 Föreningens uppgifter Föreningens namn Tyresö Teaterförening Adress Granängsrigen 26 Dina uppgifter/kontaktperson Organisationsnummer 8124 8429 Postnummer 13544 Webbadress
Läs merVILLKOREN FÖR CIRKOS RESIDENSVERKSAMHET 2015-2016
1(5) VILLKOREN FÖR CIRKOS RESIDENSVERKSAMHET 2015-2016 Arbetstiden och tillträde till utrymmen Residensperioderna är huvudsakligen 2-4 veckor lång. Perioden börjar på tisdag under den första arbetsveckan,
Läs merNÖJESPARKEN PROJEKTBESKRIVNING FÖR ÄLDREOMSORG. Martin Ellborg Anna Lahmer. Peder Nabo
NÖJESPARKEN PROJEKTBESKRIVNING FÖR ÄLDREOMSORG Martin Ellborg Anna Lahmer Peder Nabo BAKGRUND Med utgångspunkt i en modell som sedan 2007 med stor framgång spelats runt om i Skåne, presenterar Byteatern
Läs merVälkommen till Manifestum!
Välkommen till Manifestum! Manifestum är stadd i utveckling Manifestum grundades sommaren 2010 av ca 35 sångare med gedigen manskörserfarenhet. Körens ledstjärna under de första 4 verksamhetsåren var att
Läs merKursbeskrivning steg för steg
Wendelsbergs skolscen - teaterlinjen Utbildningen är en tvåårig yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Det första året är i huvudsak inriktat
Läs merEn informationsbroschyr från. SMFF, Svenska Musikförläggareföreningen
N A En informationsbroschyr från SMFF, Svenska Musikförläggareföreningen 1 & NOTER AVTAL innehåll UPPHOVSRÄTT 7 NOTER OCH SÅNGTEXTER 8 ARRANGEMANG 11 KOPIERING AV MUSIKALISKA VERK OCH TEXTER I SKOLAN 12
Läs merUPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Läs merJämställdhetscheck för anställda vid svenska teatrar Framtagen av Teaterförbundet och Svensk Scenkonst
Jämställdhetscheck för anställda vid svenska teatrar Framtagen av Teaterförbundet och Svensk Scenkonst Inledning Teaterförbundet och Svensk Scenkonst samarbetar sedan flera år tillbaka i frågor som rör
Läs merPå liv och död Sveriges största center för estetiska utbildningar
Stockholm Operastudio På liv och död Sveriges största center för estetiska utbildningar Opera är sorg och lycka, skratt och gråt, kärlek och hat, liv och död! För att gestalta starka känslor krävs mod.
Läs merMUSIKHÖGSKOL AN I MALMÖ MUSIKERUTBILDNINGEN. BBrass
MUSIKHÖGSKOL AN I MALMÖ MUSIKERUTBILDNINGEN BBrass MUSIKERUTBILDNINGEN MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ Musikerutbildningen brass Musikerutbildningen erbjuder specialiserade utbildningsprogram som förbereder dig
Läs merL ORFEO. 24 juni 12 juli VIVALDI. 8 juli ÅRSTIDER SCORE. 17 juli
L ORFEO 24 juni 12 juli VIVALDI 8 juli 4 ÅRSTIDER SCORE 17 juli MONTEVERDIS OPERA L ORFEO Monteverdis eleganta, stilfulla och lyxiga operaföreställning L Orfeo kommer tillbaka! Efter förra vårens succé,
Läs merAnsökan om projektstöd till Ung Scenkonst
UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSNÄMNDEN Handläggare Datum Diarienummer Ulf Lundström 2014-04-29 UAN-2014-0191 Rev.2014-05-15 Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Ansökan om projektstöd till Ung Scenkonst
Läs merUtvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011
Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011 Här kommer en sammanfattning av utvärderingar från de som gick gruppledarutbildningen under hösten 2011. Deltagarnas
Läs mer