kultur fritid barn och utbildning i detta nummer: Ungdomens Hus Skolan

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "kultur fritid barn och utbildning i detta nummer: Ungdomens Hus Skolan"

Transkript

1 kultur fritid barn och utbildning i detta nummer: Ungdomens Hus Skolan nr

2 Hej! Nu kommer nr 2 av Kultur-och Utbildningsförvaltningens informationsmagasin. Hoppas att nr 1 roade och informerade på ett positivt sätt om våra verksamheter. Jag har till min stora glädje fått många positiva reaktioner på vår skrift. En del har berömt de fina illustrationerna medan andra talat sig varma och uppskattande om Lars Yngves kåserande vandringar i våra verksamheter, men oavsett kommentarer och omdömen så har vi valt att fokusera på det positiva. Tanken med tidningen är ju att inbjuda våra kommuninvånare till en lustfylld och informativ läsning med en tidning som vandrar runt mellan hemmets olika rum och som man läser i lite då och då. Som ligger kvar i hemmet. Som varar. Av reaktionerna att döma har vi har lyckats väl med vår intention. Här kommer ännu en tidning som informerar med glimten i ögat. Ungdomarna på Ungdomens Hus bläddrade och läste, eleverna i skolan läste, barnen i förskolan tittade på bilderna och blandade Trolldeg - KUL! Ystads skolor har rankats nr 7 i Sverige! Detta är fantastiskt roligt och bekräftar att lärare och elevers hängivna arbete samt stöttande och supportande föräldrar ger resultat. Det sporrar oss att jobba ännu hårdare för att ge eleverna de bästa förutsättningarna i livet. Livet är dock inte bara skola i vår förvaltning, en rik och positiv fritid, rika och många kulturupplevelser av alla slag är minst lika viktigt. Önskar alla en skön sommar fylld av positiv fritid och kulturupplevelser! Christer Olofsson Stolt Förvaltningschef Kultur o Utbildning Ystads Kommun Ps Bildning och glädje får människan att växa! En informationstidning fråns Ystad kommun, Kultur o Utbildning Ystad Tel Ansvarig utgivare, Förvaltningschef Christer Olofsson Tel Redaktör och skribent Lars Yngve Grafisk form och illustrationer Pär Lundström Gardh 3 Hej

3 När jag var liten så lyssnade jag storögt på mina jämnåriga kamraters äldre syskon då de pratade om Ungdomsgården, men vi som inte var större än att vi kunde gå raka under en höna och så spinkiga att vi kunde söka skydd under en elledning när det regnade fick inte lov att vistas där utan fick sysselsätta oss med annat som att spela kula, äta kåda och längta dit Det var nämligen där, på Ungdomsgården alltså, som allting roligt hände, lät mina kompisars äldre syskon oss förstå. Och i exakt samma ögonblick som jag och mina kamrater uppnått rätt längd och ålder, begav vi oss dit. Ungdomens hus På Ungdomsgården s peedwaygasade mopedisterna för att imponera på tjejerna, och blåste rökringar g enom rökringarna, körde på bakhjulet och snedslet sina trätofflor, allt under parollen Vi kom, vi såg, vi stegrade (en parafras på Veni, vedi, vici, som Caesar uttalade efter sin seger över Pharnaces II av Pontus, i slaget vid Zela i Portos 47 f. Kr. ). Inne på Ungdomsgården fanns det massor av roliga spel: couronne, b ordshockey, pingis, Rävspel och schack, man kunde också få låna en filt till att spela Loppa på, och ville man använda Fortunaspelet (en ålderdomlig akustisk variant av flipperspel, med en svagt lutande skiva med poängfickor som tillverkats av nubb, som kulan vilken man satte fart på med hjälp av en träpinne skulle hamna i) fick man snällt ställa sig i kö. Och på tal om kö, biljardbord hade man knappt ens sett på tv! Som jag minns det fick man även pressa blommor, lära sig knopar, gröpa ur pumpor, men jag kan också minnas fel, kanske jag rent av förväxlar Ungdomsgården med Scouterna? Vid närmare eftertanke, så inser jag att jag redan i tidig ålder utvecklat en viss förmåga till att inte bara blanda ihop saker och ting utan även rent fysiskt förväxla dem helt och hållet, och plötsligt minns jag inte bara att jag gick i Söndagsskola utan dessutom att jag spelade Josef i ett julspel. Men även att jag var skolpolis och hjälpte gamla damer över vägen. Inte i pjäsen, dock! Eller? Jag låter det vara osagt I vilket fall, Alea iacta est, tärningen är kastad, påstods Caesar ha sagt när han korsade Rubicon. Det är svårt att riktigt veta säkert. Jag är dock helt säker på att han aldrig åkte skateboard eller kick. Inte över Rubicon i alla fall! av Lars Yngve illlustrationer: Pär Lundström Gardh Hej 4 5 Hej

4 Kickare och skejtare är hur som helst ett säkert vårtecken, och så fort solen värmer återvänder de likt flyttfåglar. Man möter dem lite varstans i staden, rullandes och kickandes mot Ungdomens Hus, vilket får mig att tänka på det gamla ord-språket: Blott de tama fåglarna längtar, de vilda flyger (ah en svag bris av poesi piggar alltid upp). det handlar ju om grus, närmare bestämt 12 ton Vi som åkte skateboard 1978 (e. Kr), är numera för gamla för att åka på ramper, oavsett hur många lager bubbelplast personalen rullat in oss i. Men vi kan åtminstone sitta på någon av bänkarna och se när ungdomarna far fram och tillbaks och hoppar omkring i cementgropen, ett gratis och underhållande skådespel. Nu handlar det inte om någon ungdomsgård utan om Ungdomens Hus. Jag minns själv första gången mina barn kom hem och sade att de skulle bege sig till Ungdomens Hus. För det finns en stor skillnad på dåtidens fritidsgård för oss och nutidens mötesplats för våra barn, och då inte enbart i rökförbud och vart på ändan byxorna börjar. Jag visste inte riktigt hur verksamheten såg ut och blev därför sådär lagom skeptisk som man som förälder kan bli när man inte riktigt har klart för sig. Jag planerade därför in ett oannonserat besök för att med egna ögon få se vad som pågick där. Jag parkerade min ändalykta på en av bänkarna och efter några minuter kom en ur personalen plötsligt ut från huset och kom fram och hälsade och frågade om jag ville ha en kopp kaffe? Va? Kaffe! Jag?. Inte kan de väl bara erbjuda en kopp kaffe, sådär, det verkar ju helt normalt, ju, tänkte jag, samtidigt som jag lite förvånad tackade ja till kaffe. Efter en stund utomhus i kyla gick jag in för att lämna tillbaks kaffemuggen och tänkte att jag, när jag ändå är därinne även kan passa på att se mig omkring. Ungdomarna var fullt sysselsatta med aktiviteter som att spela biljard och baka, och runt borden satt ungdomar och pratade i en alldeles lagom samtalsvolym. Jag hörde dessutom replokalstoner där ilskna drillborrsgitarrer hungrigt tuggade riff till ett modernt slafsande trumkomp svagt läckte ut genom en dörr. Jag noterade att det finns en glad och positiv känsla i och utanför huset. Ungdomens Hus är en modern uppföljare till ungdomsgården Per Helsa som startade sin verksamhet 1951 och öppethöll för sista gången den 22 oktober Första spadtaget till huset togs den 16 februari 2006 kl 16.00, för att vara exakt, då politiker, fritidsledare, Fältgruppen och ungdomar själva symboliskt tog första spadtaget till Ungdomens Hus, som stod färdigt och togs i bruk den 1 dec Idag är stället etablerat och en väl fungerande verksamhet med massor av glädje, kamratskap och värme, fördelat på ca: 900 kvadratmeter, 2 våningar och 27 rum med oanade möjligheter. Filmsal, replokaler, dansrum, inspelningsstudio, lan-rum, (där ungdomarna får möjlighet till att koppla samman sina bärbara datorer för att spela lokalt nätverk lan), ett redaktionsrum där man pysslar med saker som till exempel att i mån av tid sköta hemsidan. Verksamhetsledare Käthe Ivarsson slår sig ned i en soffa och berättar att de nyss dragit upp nya riktlinjer. Varje vecka har personalen onsdagsmöte och går igenom kommande evenemang, olika situationer och eventuella önskemål, och ungdomarnas senaste önskemål är uppfyllt i form av en Dirtbike-bana för cyklar, det är nämligen ungdomarnas egna önskemål som ligger till grund för alla inköp. Just i fallet med Dirtbikebanan så var det ett önskemål som gick förhållandevis snabbt att uppfylla, säger Käthe, det handlar ju om grus, närmare bestämt 12 ton, förvisso, men det är ju ett förhållandevis billigt material att köpa in. Och själva byggandet av banan är ungdomarna själv delaktiga i och får skyffla grus och hjälpa till. Det är bra att man får lära sig att ta lite ansvar, hjälpa till och se till att saker och ting blir utförda, ungdomarnas delaktighet och vilja styr verksamhetens kreativitet. Det är ordning och reda och ungdomarna stortrivs, hur fixar ni till det? Naturligtvis handlar det om personalen och deras sätt att arbeta på, men även att vi har enkla och tydliga regler för alla som befinner sig hos oss. Detta gör ju att folk trivs och känner sig välkomna och blir sedda. Ungdomar behöver någon som märker när de bytt frisyr, har en ny tröja, är glada eller ledsna, helst vill vara i fred eller gärna vill dras med i samtalet eller leken. Barn har dessutom, i likhet med vuxna, behov av att berätta om vad de gör, vad de har tänkt på och vad de har upplevt. Kan ni namnen på alla barnen som kommer hit? Hm All personal tillsammans kan namnen på alla barnen, så kan man väl säga! Ibland har ju någon av våra regelbundna besökare med sig en kamrat som vi inte känner, men i stort sett så kan vi namnen på de som befinner sig här hos oss. Det är ju ganska många barn som besöker er dagligen, hur ser personaltätheten ut? Vi är alltid minst tre-fyra personal ute i verksamheten och oftast plus två till i huset. Det är ju trots allt en stor yta och många olika aktiviteter som ska fungera, såväl inomhus som utomhus. Hur har ni kunnat bygga upp en stabil verksamhet som blivit så populär bland ungdomarna? Det är nog en lyckad kombination av många faktorer. Vi ser till att det ständigt händer nya saker, personalen är oerhört engagerad och utvecklar ständigt husets aktiviteter. Ingen i personalen sätter sig ned och är nöjd med saker och ting som de är, utan tänker hela tiden framåt och söker hela tiden efter nya utmaningar, för att förbättra. Just detta gör att verksamheten aldrig riskerar att stagnera. Just nu till exempel planerar vi för sommarens aktiviteter och har fått in ett flertal önskemål om att vi ska sätta ihop ett beachhandboll-lag, att det ska arrangeras ett vattenkrig med blandade lag (personal och ungdomar) men även cykelturer och besök på Tosselilla står på önskelistan. Vi får se vad vi kan hitta på, avslutar Käthe. På vägen ut därifrån stannar jag till och vänder mig om för att ställa en sista föräldrafråga, men personalen är redan inbegripna i ett nytt samtal om framtida idéer. Det är högt i tak, och om det är någon som kan hitta på bra, roliga och lämpliga aktiviteter för Ystads ungdomar så är det personalen på Ungdomens Hus. Tack för kaffet, tack för att ni finns, och framför allt, tack för att ni bryr er om ungdomarna, vår framtid. Hej 6 Vi har en vikarierande trummis i bandet i dag, vår ordinarie har fått kompledigt 7 Hej

5 Fakta om Åvalla Skatepark & Ungdomens Hus Vi bjuder på gratis mellanmål tisdag-torsdag Vi möter de yngre barnen, år, på Mötesplatserna i Svarte, Köpingebro och Löderup. En del av temaveckorna vi uppmärksammar är:. Tobaksfri vecka v.47 - Kärlek & vänskapsveckan v.7 - Skördeveckan - Musikhjälpen - Våga fråga en vecka om säker sex - Goda Val vilka goda val gör våra barn och unga? En del dagar vi uppmärksammar: FN-dagen mot rasism och diskriminering den 21 mars Drömdagen vilka drömmar har du? Sex och dösnack en Kanske visst du inte att hela Ungdomens Hus område är tobaksfritt. det första spadtaget till huset togs 16 februari 2006, kl det finns 27 rum i huset. i hela huset finns det sammanlagt nio toaletter. det finns en inspelningsstudio här. Hej 8 mindre grupp som pratar om allt mellan himmel och jord Soffprat varje torsdag lyfter vi något aktuellt som hänt Härodlat Närodlat Ekologiskt och Fairtrade Vi bakar alla våra kakor med riktigt smör och ekologiskt mjöl. Här har vi stora odlingslådor på gården med jordgubbar, sallad, morötter, lök, rädisor och en massa olika örter. I växthuset trängs gurkor, tomater och paprika. vi 10 hjälmar, 5 skateboard, 7 skydd: knä-, armbåg- och handledsskydd, som man kostnadsfritt får låna. det finns sammanlagt 21 gitarrer i huset. i detta hus finns det mer än 200 filmer. vi har även 8 stycken basar här. den 6 juni är det invigning av den nya skateparken i betong. vi har mötesplatser för barn mellan år i Svarte, Löderup & Köpingebro. Vi leker fram gemenskapen i huset genom olika aktiviteter som att laga mat, baka, spela biljard och andra aktiviteter. Utgångspunkten för den öppna fritidsverksamheten är att erbjuda ungdomar en värdefull fritid i ett frivilligt sammanhang på deras lediga tid genom trygga, sociala, kvalitativa och icke kommersiella mötesplatser där det ges möjlighet att få utlopp för sin kreativitet eller bara vara utan krav på närvaro eller prestation. Allt som säljs är till självkostnadspris i caféet, och för våra fritidskurser tar vi 50 kr per kurs. Ungdomens Hus Fairtrade-sortiment: kakao. kaffe, te. choklad till bakning och portionsbit, vaniljsocker, honung, fotbollar, Ubunto cola vi bakar cirka ekologiska kanelbullar på ett år. vi använder oss av cirka 144 kg ekologiskt vetemjöl om året. vårt kaffe & cola är fairtrade märkt. den gamla vallgraven finns under vår gräsmatta. Fritiden uppfanns i Ystad Bonustext för alla som drabbats av rampfeber Per Holknekt var, tillsammans med Per Welinder, den första svenska freestyleåkaren som slog igenom i USA. Han hade en egen pro model för Tracker Flip side och är en av väldigt få åkare som har slagit Rodney Mullen i en freestyletävling. Som ung tonåring satt Per Holknekt hemma på pojkrummet och studerade skatetidningar från USA och läste om stjärnorna inom sporten. Till sist bestämde han och några kamrater sig för att sticka över en vecka till USA för att se om idolerna och stjärnorna verkligen var så bra som de såg ut att vara i tidningarna: Tony Alva, Steve Rocco och Tim Scruggs. Ganska snabbt insåg de att Per och hans kompisar inte bara var lika bra utan till och med snäppet bättre än sina idoler och blev anställda av sina idoler omgående. Per stannade inte en vecka, han blev kvar i fem år som skateboardproffs. Här kommer en skejthistoria från hans penna. Skateboard gjorde allt möjligt möjligt. Kom just hem från en tripp till Kalifornien. 11 svenska skejtpolare hade åkt dit på en nostalgiresa i gamla tömda poolers tecken och jag bestämde mig för att överraska dem med ett surprise-besök. Plötsligt satt vi där i en backyard i Encinitas San Diego. Det var bagare Johnny, formgivare Janne, polisman Nannesson. Kock Puttis, snickare Tony, byggnadsingenjör Ulle, filmtekniker Törna, fotograf Jörgen, AD David, modesnubbe jag och några till. Alla runt 50 år, men för stunden en snittålder på 19. Egentligen borde vi som vanliga vuxna prata om jobb, karriär, barn, stugan på landet, kultur och politik. Men icke, här pratades det bara dagens trick och ramper och minnen däromkring. För säkert år sen lamslogs vi alla av vår passion för skateboarding. Helt plötsligt stod där detta efterlängtade alternativ till lagsporternas konformitet. Det var en laglös värld som vi fick bygga själva. Brädorna, tricken, ramperna, tävlingarna, lägren, resorna. Helt utan hjälp av vuxna. Skateboardingen attraherade oss som inte riktigt passade in och plötsligt fanns det en plats där vi bara kände en sådan stark gemenskap. Det handlade inte om vem som var bäst, utan om vem som fattade att vara en bra kompis. Nu år senare hejades det som mest på Ulle när han kämpade på längst ner i rampen av alla. Långt ifrån skarpaste skejtaren, men fick det största stödet av grabbarna. Jag vet att alla våra 12 liv hade varit komplett annorlunda idag om vi inte korsat väg med rullbrädan för länge sedan. Men i den gemenskapen fick vi alla ett värde och en självtilltro som satte in oss på livets arena och gjorde våra liv möjliga. Jag är så lycklig att jag en gång antog utmaningen att bli skater. Med tiden har det gett mig så mycket. Jag blev proffs i USA i 5 år, jag har rest runt i världen och tävlat. Jag har haft skatebutik i flera länder, jag har byggt egen skatefabrik, startat egen skatetidning, startat egna skate-klädmärken, drivit eget skateboard-team och levt ett absolut underbart galet liv. Det kändes sjukt möjligt och det var bara att göra det. Måhända är min egen kropp idag för skadad av år av asfaltvurpor för att idag kunna skejta på allvar, men jag har en skejtares själ och ryggrad, forever. Upproret, kunna själv, regelfriheten, orädslan, gemenskapen. Och jag är övertygad om att skejtingen inte bara räddat mitt liv, utan ovanpå detta även gjort allt möjligt möjligt. Per Holknekt 9 Hej

6 Pedagoger av Lars Yngve illlustrationer: Pär Lundström Gardh Hej 10 Ystads skolor har högst andel elever som når målen i alla ämnen och det är ett av skälen till att Ystad rankas som Sveriges sjunde bästa skolkommun av SKL. Till en av de allra viktigaste hör kanske Ystads kommuns goda vilja att fortsätta med datorsatsningen i skolan och den ska inte vara slut i och med att alla elever fått var sin dator och att pedagogerna utbildats. Ystads kommun ligger i framkant och är måna om att hela tiden förbättra sig, en modern kommun som tar hand om sina pedagoger och sina elever. Alla ska med. SKL är en arbetsgivaroch intresseorganisation för landets alla kommuner, landsting och regioner, som årligen redovisar kunskapsnivån bland eleverna på landets samtliga skolor. Ystads skolor har högst andel elever som når målen i alla ämnen. Det är ett av skälen till att Ystad rankas som Sveriges sjunde och det är pedagogernas insatser i klassrummet som gör skillnaden. Samhället ställer allt högre krav på individerna. Alla behövs, fast på olika vis. Och det fina i själva kråksången är att alla i Ystads kommuns skolor får hjälp utifrån sina förutsättningar. En bra ambition och en bra lärogrund att stå på när det är dags att ta nästa steg ut i gymnasieoch högskolestudierna. Alltså: bra pedagoger är lika med kunniga elever. Därför gäller det att ha engagerade och behöriga pedagoger som kan, förstår och ligger steget före hela tiden. Det har vi i Ystad. Placeringen är alltså ingen tillfällighet, utan är resultatet av en långsiktig och målmedveten planering. Men för att kvala in på landets topp tio-lista handlar det om många faktorer. Griffeltavla och hartass-stadiet När jag gick på lågstadiet fick man räkna på sina fingrar, och hade man alla i behåll kunde man räkna till tio. Ville man räkna längre än så fick man allt vara så snäll att ta av sig strumporna och fortsätta att räkna på tårna. På högstadiet fick man lov att börja använda en elektronisk räknare (en något nyare än Blaise Pascal mekaniska räknemaskin) med knappar stora som tändsticksaskar, och jag minns att det i början kändes lite som fusk, när man nu var van vid att räkna på fingrar och tår och noggrant skriva två streck under svaret, och gjorde man inte det, alltså strök under med två streck i svaret, fick man poängavdrag. I skolan använde vi oss av någonting som kallades för Rövarspråket, en sorts stenåldersvariant av dagens sms-språk med frkrtnr och lustiga tecken. När jag nu tänker på detta så känns det som väldigt länge sedan, det där med räknemaskin och Rövarspråk, alltså, vilket det ju i själva verket också är! Skoltiden Som jag minns det så sken alltid solen och jag hade skolväskan dinglandes om halsen och vinkade glatt till dem där hemma då jag gav mig iväg till skolan med trallande hoppsa-steg. Det är ungefär lika sant som när jag hör folk säga att: Sån musik görs inte längre!. Det gör det visst. Men på ett annat sätt. I en annan tid. Med helt andra förutsättningar. Det kommer ständigt till nytänkande och kreativa personer som driver samhället och utvecklingen framåt, inom alla områden. Jag var väl ( ) kreativ på mitt eget lilla vis i skolan och lockade fram min dåvarande rektors inneboende talarambition då denne kunde, när han var på det humöret, hålla långa, ingående och förmanande tal på sin expedition. Trots att det gått många år sedan jag tog del av rektorns envägskommunikation blir jag fortfarande lite glad inombords när jag hör talas om någon som utfört ett fiffigt bus genom kreativt tänkande och utan yttre påverkan. I vissa fall, och trots min ålder, kan det gå så långt att jag 11 Hej

7 önskar att det var jag själv som kommit på buset! Trots att jag verkligen försökte, för det gjorde jag, förmådde jag aldrig att ta till mig det faktum att: kvadraten på hypotenusan är lika med summan av kvadraterna på kateterna, i Pythagoras sats! Jag ville helt andra saker och satt som ett stort frågetecken när läraren ritade upp Cosinussatsen. Och förstå skulle man, det förstod jag när jag fick se mitt betyg. När jag ifrågasatte varför jag skulle lära mig sådant, och till vilken nytta, lutade sig läraren tillbaks på stolen och slöt sina ögon som en sovande docka och vände på den imaginära skylten han hade hängandes på bröstet som man kunde läsa Stängt på. Det där med pedagogik hade inte slagit igenom hos min lärare. Jag tror jag var genomsnittlig, och kanske något under medel, och en av mina lärare konstaterade: När du är inne, så tittar du ut. När du är ute, så tittar du in. Det är lika bra att du går ut och tittar in. Men så hade jag inte heller förmånen av att få gå i skolan i Ystad. I fjol klättrade Ystad från 54:e till 31:a plats i SKLs ranking över bästa skolkommun. I år har kommunen alltså tagit ett sjumilakliv upp till landets topp tio till en hedrande 7:e plats. I fjol utsågs 8 lärare till förstelärare i Ystads kommun (en form av karriärtjänst där man tar till vara på särskilt skickliga lärares kompetens för att utveckla skolan och elevernas måluppfyllelse) och till hösten kommer ytterligare 20 förstelärare att anställas. En förstelärares uppdrag ska leda till förbättring av undervisning och i förlängningen skolutveckling. Det finns ingen reglering kring exakt vilka arbetsuppgifter som ska ingå, förutom att försteläraren i huvudsak ska arbeta med uppgifter kopplade till undervisning, behoven ska styra innehållet i förstelärarens uppdrag. Exempel på uppgifter kan vara: ansvara för introduktion av nyanställda lärare, coacha andra lärare, vara huvudansvarig för ett ämne, initiera pedagogiska samtal. Förstelärarna ska i sitt uppdrag arbeta nära såväl kollegorna som eleverna. Jag träffar fyra av kommunens förstelärare Caroline Åberg, Lina Evald, Pernilla Nilsson och Anna Bällsten, som är glada över SKLs ranking av kommunens framgång och passar på att gratulera. Tack. Samma dag vi fick veta resultatet så blev vi bjudna på prinsesstårta. Det är jätteroligt att ge eleverna i Ystad de absolut bästa förutsättningarna för en bra framtid utifrån deras individuella behov, säger Caroline, och Lina fyller i: Det första jag kände när jag började min anställning här i Ystad var att det är ett sådant öppet klimat mellan lärarna, och att lärarna lär lärare. Trivseln är hög bland lärarna vilket inte minst visar sig eftersom det är så få lärare som lämnar Ystads kommun. Ja, att det finns ett kollegialt lärande och en vilja att lära sig, och Ystads kommuns gemensamma utbildning ligger helt i linje med vad forskningen säger och att just formativt lärande är en framgångsfaktor, påpekar Anna. Formativt lärande? Formativ bedömning är den kontinuerliga bedömningsprocess, förklarar hon på ett pedagogisk vis (naturligtvis), minut för minut, timme för timme, där elever får en förståelse för vad som ska läras och olika kvaliteter i lärandet och där läraren genom sin bedömning anpassar undervisningen så att den bättre möter elevernas omedelbara inlärningsbehov. Man utgår från individens nivå och på ett sätt så att individen får en medvetenhet om vad den lär, varför och hur. Aha! Det låter ju nästan som en självklarhet, när du nu förklarar det så. Just det där med att ingen kan allt, men alla kan något är viktigt, det gäller att hitta vad DU är bra på och ta fasta på det och utveckla det. Att skapa en bra relation med eleverna är extremt viktigt. Att eleven känner att dennes lärare faktiskt bryr sig om vad eleven kan och intresserar sig för vad den gör, menar Anna. Vad är hemligheten, för det måste finnas en sådan? En del av hemligheten, om vi nu kan kalla den för det, är nog att det är en bra mix av erfarenheter bland personalen och att de äldre pedagogerna tar väl hand om de som är nya. Vi lär av varandra, samarbetar, delar med oss, inspirerar, vågar och vill. Det finns ett öppet klimat oss lärare emellan. Själva tekniken är naturligtvis också en bidragande orsak, att eleverna får varsin dator 1-1. Vi vill att eleverna som lämnar våra klassrum ska vara medvetna och undersökande. Den pedagogiska satsningen som bland annat gett alla elever var sin dator, har den ökat elevernas lust att lära och har lärarnas lärande fördjupats tycker ni? Parallellt med datorsatsningen har samtliga lärare på Ystads skolor utbildats i den pedagogiska satsningen. Ystad är helt unikt i skolsverige med den sats-ningen. I alla andra kommuner har man valt att utbilda några spjutspetsar, men Ystad har visat att resultatet av lärandet blir bättre när fler äger och behärskar processen, vilket gör det lättare att bedöma och kommunicera. Skolans uppgift har omdefinierats från att sprida fakta till att vara mer inriktad på förmågor som att jämföra, analysera och reflektera. Lärarnas roll har utökats från ämneskunskap och pedagogik till digitala kunskaper och ledarskap i klassrummet och har mer av en vägledande roll, säger Caroline, varpå de övriga tre pedagogerna nickar instämmande. Hur tänker ni med ert arbete? Som pedagog ska man undvika att formulera uppgifter där svaret dyker upp efter en enkel googling. Eleverna är värda mer än så. Genom att aktivt tvingas söka svar och att lära sig saker som kritiskt granskande, källkritik och att sortera i det stora informationsflödet som finns tillgängligt, att utveckla en studieteknik av att analysera och diskutera, är saker som vi hela tiden arbetar med, för att eleverna ska få ett självständigt tänk. Datorerna har ju gjort att studietekniken har förändrats! Javisst, och just därför kan vara frestande för en del att ta genvägar via nätet. Där har vi en oerhört viktig roll som pedagoger att på ett inspirerande och förståeligt sätt få eleverna att förstå varför man inte ska ta genvägar till kunskapen eftersom dessa vägar kan vara helt felaktiga val. 7:e plats i år, hur ser ni på framtiden? Naturligtvis så tror jag att alla vi pedagoger i kommunen strävar efter att vi ska lyckas lyfta kunskapsnivån bland kommunens elever ännu mer och placera oss ännu högre upp på SKLs ranking nästa år, men oavsett placering så är det viktigaste ändå att vi som pedagoger känner att vi gjort ett bra jobb. Och vår ranking är ju ett kvitto på att vi lyckas förmedla kunskap till eleverna på ett bra sätt, så vi fortsätter på inslagen linje, avslutar Pernilla. En pedagogisk morot: Regeringen har fastställt kriterier för förstelärare: Förstelärare kan den bli som: är legitimerad gäller från och med 1 januari kan genom dokumentation redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet. har visat en särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och har ett starkt intresse för att utveckla undervisningen. även i övrigt av huvudmannen bedöms som särskilt kvalificerad för undervisning och uppgifter som hör till undervisningen. Hej 12 - Pappa är stilla oceanen alltid stilla? - Kan du inte fråga någonting vettigare? - Jo pappa, när dog döda havet? 13 Hej

8 Hej sommar! av Lars Yngve illlustrationer: Pär Lundström Gardh Om inte vintern hade funnits hade vi troligtvis inte haft någonting som kallas för sommar! Här är några saker som man kan göra under semestern: tjära båten, lägga örat mot gräsmattan för att höra hur det låter när gräset växer, sniffa i sig av osen från marinerade kotletter, rensa ogräs, vattna balkonglådorna, hoppa hopprep, jaga ifatt den rymmande badbollen på stranden, sommarjobba, slöa i hammocken, lämna in vinterjackan på kemtvätt, sitta på uteserveringar, köpa nybakta frukostbullar kl 11.00, köra till tippen, krypa upp i favoritfåtöljen med en bok och svepa in sig i en filt och lyssna till åskan och sommarregnet paddrandes på taket, planera skidsemester, samla stenar på stranden, dra en lättnande suck då ni inser att de intensiva knackningarna som ekar i kvarteret inte är en jättehackspett utan helt enkelt en grannes försök att träffa en spik, gå på loppis, längta till jobbet, hjälpa kartvikande och huvudkliande turister, tänka konstiga tankar som att bilarnas strömlinjeformade takboxar i själva verket Hej 14 är tankebubblor, gå längs vägkanter och studera faunans mångfald, ta fjärilshåven med sig ut i skogen, anmäla sig till donationsregistret, känna doften av myggdeo, ja, som ni ser det finns massor att göra, och har ni inga egna uppslag så kan ni ju börja med att stryka under alla trevliga arrangemang i kommunen som ni inte bör missa och som ni kan läsa om i kalendern här intill. En riktigt glad sommar önskar vi på KoU. Kalendarium Träbonnar trivs bäst i flock har en otäck förmåga att dyka upp i en stor hög strax innanför ytterdörren. Var de kommer ifrån, eller vems de är, vet man sällan. De bara finns där. När de vill. Och framför allt: hur de vill. Det kan vara farligt att spela fotboll med trätollor, speciellt om man har halkiga strumpor och väldigt närsynta motståndare! Sparka iväg tollan är en sport som inte kräver några förkunskaper. Den går ut på att man helt enkelt ser vem som kan sparka iväg tollan längst. Vandringssägen Skolavslutning 13 juni Midsommarfiranden 21 juni på Backåkra, i Stora Herrestad, i Norra Promenaden, på Midsommarängen vid Ystads Saltsjöbad m m Alfvén med Ystadoperan på Ystads Teater 13 juli 25 juli Allsång i Norra Promenaden, gäster: Sommarteatern 9 juli kl Allsång i Norra Promenaden, gäst: Anna Sahlene 16 juli kl Allsång i Norra Promenaden, gäst Olle Jönsson (från Lasse Stefanz) 23 juli kl Cosi van tutte med Skånska Operan på Ystads Teater 5 och 6 augusti kl Titus mildhet av Mozart med Operafabriken på Ystads Teater 12 augusti kl Öppet hus och mingel med fika på Kulturskolan den 18 och 19 augusti kl , konsert kl 17:30 Föreläsningar på Klostret 27 augusti, 17 september och 24 september kl Internationell författarscen sänds den 30 augusti på Ystads bibliotek Hela sommaren The Distant Sound av Susan Philipsz i Ystads hamn Klädsamt; från bahytt till knäppkänga från Charlotte Berlins garderob på Charlotte Berlins museum Himmelskt vackert och Indianer på Klostret Shifting natures på Ystads Konstmuseum Håll koll på 1 september sista ansökningsdag för Kulturstöd till kulturföreningar. Mer info på kulturstod Nominera till Ystads kommuns kulturpris och kulturstipendium redan nu! Mer info på ystad.se/kultur Välkommen till Ystads bibliotek! Erbjudande för sommaren: Låna bibliotekets nya sommarpocketar Sommarboken för barn och unga Läs och skriv/rita om fem böcker och få en i present Hyr 3 filmer 7 dagar för 50 kr Hyr 3 barnfilmer 7 dagar för 25 kr För löpande information följ oss på Ring gärna på Hej

9 Skapande skola Cecilia Wallén, utvecklingsledare på KoU-huset i Ystad och samordnare för Skapande skola i Ystad. av Lars Yngve illlustrationer: Pär Lundström Gardh Jag har ett väldigt speciellt förhållande till ljusstakar, varför då? Jo, det var nämligen med ljusstakar som mitt kreativa skapande tog sin början och uttryck i, eller hur man ska säga. Förklaring: det började lite lätt i förskolan med en lerklump som jag målat röd och gjort ett snett hål till att placera ett levande ljus i, som min morfar med tacksamt tindrande ögon mottog och sade att det var den finaste ljusstake han någonsin sett. Några dagar efter det att morfar förärats detta knådade mästerverk råkade han oturligt nog bli av med ljusstaken. Men till hans stora och oförställda glädje hittade jag den igen, då jag stod och krafsade med en torr kvist i eldningstunnan bakom garaget som morfar a nvände till att elda upp torra löv och annat bråte i. Hur den kunnat hamna där förblir än i dag ett olöst mysterium. Ett tag var jag inne på teorin att det i själva verket var min morfar som hade men inte kunde väl han nej I vilket fall hade jag sett ljuset och min konstnärliga ådra fått blodad tand och det slutade med att jag svarvade en postmodernistisk dito i nionde klass som jag varsamt bearbetade in ett transparent färglager av brun lasyr i med precisa och taktila rörelser, vilket gjorde att den, enligt min inte a lldeles överpedagogiska träslöjdslärare, var till förväxlingen lik en banan med ö vermogen fysik. Hej Hej

10 Däremellan någonstans, hade jag under den kreativa resans gång, även lyckats virka en meter luftmaskor på syslöjden och dessutom konstruera kryddhyllan Yngve II, som var så sned att det inte fanns en rimlig chans för någon att uppbringa en vägg som var tillräckligt sned för att kunna hänga den på. För sjunde året i rad har Ystads kommun ansökt om pengar till Skapande skola, och för sjunde året i rad har Statens Kulturråd be-viljat kommunen pengar, i år kronor. Slöjdläraren igen avtäckte den under högtidliga former, och döpte hyllan till Knasten och kallade den för Världens åttonde underverk. Man kunde, om jag nu minns rätt, inte ens placera burkar innehållande avdomnade kryddor på den eftersom dessa gled av och ramlade i golvet. Teckningsläraren däremot, var en snäll, tillåtande och mycket finkänslig man, som studerade hyllan på nära håll genom att vända och vrida på den och med kursiverade ögonbryn uttrycka såväl ett Hm som ett eftertänksamt: väldigt intressant!. Det kan mycket väl varit min gamle teckningslärare som fick mig att intressera mig för kultur! När jag gick i skolan fanns det inget som hette Skapande skola och på den tiden var Svarta tavlan svart och man skrev på den med vita kritor och inte med gnisslande tuschpennor i olika färger. Man fick snällt sysselsätta sig med vad fantasi och omgivning erbjöd och det var inte speciellt mycket! Men jag lärde mig gröpa ur sockerbetor och att kasta prick med stenar (det kanske kvalificerar sig under sport?) och göra djur av kottar och tändstickor. I småskolan fick jag använda fingerfärg och piprensare och tillverkade solsystemet med flörtkulor av varierande storlek, allt under överinseende av min lärare som var fullt sysselsatt (läs; djupt försjunken) med att läsa Grönköpings Veckoblad bakom sin kateder. Det var andra tider det! Inte nödvändigtvis bättre, men andra Teckningsläraren upplyste och uppmanade oss barn om att man kunde pyssla, konstruera, bygga, lägga pussel, måla, rita och röra på sig, allt i en tillåtande och inspirerande miljö utan krav och förväntningar på resultatet. Inne på det nyrenoverade BUN-huset i Ystad finner man utvecklingsledare Cecilia Wallén, som också är samordnare för Skapande skola i Ystad. Cecilia är en hejare på multitasking, och som vanligt är i full fart med allt. Det är hon som ser till så att projekten i Skapande Skola får pengar från Statens Kulturråd, vilket rent praktiskt innebär att alla barn i Ystad, från förskoleklass till årskurs nio, sammanlagt barn, får träffa, lära och inspireras av professionella kulturaktörer. I år har vi Bakom kulisserna som övergripande tema. Vi tyckte det var ett spännande namn med tanke på att eleverna får komma bakom kulisserna på Ystads teater, i Ystad studios, på Konstmuseet, Klostret och på Teater Kapija, säger Cecilia, som är den som skriver ihop ansökningarna och är den som det mesta kretsar kring när det gäller information och logistik, och förflyttar upp sina glasögon från nästippen upp på huvudet i Leif GW-stil och fortsätter: För sjunde året i rad har Ystads kommun ansökt om pengar till Skapande skola, och för sjunde året i rad har Statens Kulturråd beviljat kommunen pengar, i år kronor. Det är en medveten satsning eftersom estetiska lärprocesser är viktiga och ger eleverna möjlighet att lära på ett annorlunda sätt. Du har titeln utvecklingsledare och berättar att du skriver ansökningar och samordnar saker. Det låter som ett väldigt fyrkantigt och byråkratiskt arbete? Ja, jo, jag förstår att det kan tyckas så, men faktum är att jag anser mig ha kommunens mest varierande och roligaste jobb. Jag jobbar med många olika saker. Ena dagen analyserar jag betygsresultat eller skriver kvalitetsredovisning och nästa dag möter jag sprudlande barn som sjunger och improviserar med en dramapedagog i Skapande skola. Det kanske inte låter särskilt spännande att sitta och skriva ansökningar och handlingsplaner, men vetskapen om att jag, om jag sköter den delen av mitt jobb på ett formellt och byråkratiskt sätt, ger barn möjlighet till att få uppleva kultur, är oerhört stimulerande och en väldigt stor drivkraft. Just genomförandet av Skapande skola, är en viktig del i att Ystad ska förbli en kulturkommun. En av de roligaste uppgifterna med mitt jobb är att besöka alla skolorna och platserna och uppleva glädjen och kreativiteten hos eleverna och känna mig som lite av en mamma till allt det här. Kommunens handlingsplan för Skapande skola finns rubriker som Kulturen i styrdokumenten, det låter ju inte direkt kreativt! Nej, ordet styrdokument låter väldigt byråkratiskt, det håller jag med om. Men i skolan behöver vi följa till exempel BUN-planen och läroplanen, som båda är styrdokument. Läroplanen, Lgr 11, är riktigt bra, i den finns skolans värdegrund och uppdrag. Att ansöka om pengar och planera alla projekten är en byråkratisk process, men, när barnen och kulturaktörerna möts i skapandet då tillåts all kreativitet och fantasi att välla fram. Vad är då egentligen Skapande skola? Man kan se Skapande skola som en kombination av elevernas skapandeprocesser och möten med kulturaktörer. Allt med läroplanen som grund och utifrån elevernas intressen och idéer. Regeringen satsar i år cirka 180 miljoner kronor på detta, och kommuner och friskolor kan söka pengar. Varför är det så viktigt med kultur redan i tidig ålder? Av många anledningar: kreativitet, samarbete, gemenskap, demokrati, glädje, självkänsla, självförtroende, frihet, likvärdighet. Eleverna blir allmänbildade, får lära sig om kulturarv och prova olika uttrycksformer. Kultur är relationsskapande. Hur ska man göra för att fler ska förstå hur viktigt det är med kultur? Vi börjar i det lilla med vår framtid, barnen. Kultur har en positiv inverkan på människor och på samhället i stort. Jag tror på inkludering, glädje och gemenskap. Ju mer man upplever kultur och får uttrycka sig kreativt desto mer lär man sig om sin omvärld, varje person är en bärare av kunskap och en glädjespridare. Vi behöver avdramatisera och bredda kultur. Allt detta vilket möjliggörs av Skapande skola-satsningen. Alla våra projekt passar in i läroplanen och ger eleverna ytterligare en dimension av den glädje som kultur ger. Barn- och utbildningsnämnden i Ystads kommun vill främja alla barns och elevers utveckling och lärande samt skapa förutsättningar för goda studieresultat och en livslång lust att lära. Ett av våra viktigaste mål är att varje elev ska nå de nationella kunskapsmålen. Vi vill ta ett gemensamt ansvar för barns och elevers lärande och personliga utveckling till aktiva, kreativa och kompetenta individer och samhällsmedborgare. Genom scenkonst, film, litteratur och konst vill vi skapa inspiration och stimulans för barns och elevers utveckling. (ur Barn- och utbildningsplan för Ystads kommun ). Cecilia......börjar alltid dagen med ett glas, gärna färskpressad, apelsinjuice....är montessorilärare, har startat friskola och jobbat på Skolinspektionen....ser gärna TV-serier som avkoppling (tips: danska Rita på Netflix)....är språklig petmoster som ser ett skrivfel på mils avstånd....har gått på lanthusskola på 80-talet - har nytta av det än idag! Hej Hej

11 En kul tur av Lars Yngve illlustrationer: Pär Lundström Gardh För eller senare hamnar vi alla i Ystad, en av landets stora kulturstäder med sina sneda och vågiga korsvirkesanor. Då all kultur handlar om kommunikation tänkte jag: varför inte ta en hoprullad Hej! och helt enkelt daska till två kulturflugor i en smäll, på en och samma dag? Men hur gör man då om man suktar efter kulturell action men inte vill lämna kommungränsen? Jo, man beger sig naturligtvis ut på upptäcktsbussresa i vår vackra kulturkommun. För vem har sagt att långväga bussresor är de intressantaste och roligaste? Nej, just det! Hej 20 Vi bestämde oss därför att utforska något som nog de flesta varit nyfikna på, men få personer verkligen besökt under en och samma dag. och miljötänkande, välkomnar oss med ett vänligt leende och en huvudnickning. Värt att notera är att detta inte handlar om någon ranking av olika resmål utan enbart är små tips och att var och en själva kan välja det resmål som passar just deras kriterier och nyfikna upptäckarlusta. Vi tar upp vårt kort, nickar tillbaks och säger: Jojo. Vi tar plats, dörrarna pyser stängt, äntligen på väg. Inte trodde vi att det skulle vara så kul att sitta och studera förbipasserande? Men det är det, och det ingår dessutom i priset på bussbiljetten! Vid busshållplatsen hade det vid vår ankomst redan bildats en snygg och prydlig kö. Efter en stunds ingående fingerstuderande av tidtabellen med flugsmällarblick bestämmer vi oss för att först ta en runda med stadsbussen, och avgången passade vårt sinnelag bäst just denna dag. Vi ställer oss sist i kön och väntar, nöjda över vårt beslut. Så närmar sig bussen i tillåtande stadshastighet innan den artigt bromsar in och öppnar dörrarna med en försiktig pysning. Busschauffören, som fått utbildning i ekonomisk körning Pär och jag går ombord. Vi är äntligen på väg Buss nr 322 Kåserberga: (15 juni 16 aug). Stadsbuss nr 1, 2, 3, 4 och 5 Ystad Teater (var bussiga och tag er på egen hand dit, gångavstånd ca: 5 minuter från stationen) Mitt emot Ystads station: Ystads konstmuseum IIdrottsplatsen Anläggningen har 5 gräsplaner, 1 elbelyst konstgräsplan, 1 elbelyst grusplan, allvädersbanor för friidrott och 6 grusbanor för tennis (dock inga garageportar á la Björn Borgs legendariska). Gillar man gräs finns det en hel del av den varan inom räckhåll. På denna fotbollsplan lade Ricky Bruch 1975 sina originella straffsparkar i programmet Superstars. Den stora fotbollsplanen är snyggt inramad av den kringspringande löparbanan som är tillverkad av ett atletiskt fjädrande material som genererar spänst i löpsteget, även för den som semestersläpar benen efter sig. Dock bra att tänka på, att: Den som hoppar i en grusgrop faller oftast själv där i!. Är ni inte inställda på fysisk aktivitet kan ni med fördel ta av er strumporna och låta gräset behagligt kittla fötterna. Eller varför inte ligga på rygg och titta upp på molnen i skyn och tävla om att hitta flest roliga figurer? Sandskogen Spring, jogga, sitt, promenera, stavgå eller tokrusa i halvmilaskogen och njut av den fantastiska omgivningen. I anslutning till starten av motions- slingorna i Sandskogen finns möjlighet till styrketräning under bar himmel. Här finns utomhusredskap som är speciellt anpassade för styrke- och konditionsträning samt stretching. Parkeringsplatser finns intill och här finns även omklädningsrum att till-gå. Samtliga slingor har gemensam början och slut. Efter ett svettigt pass kan man utnyttja böljan den blå och en av landets finaste sandstränder. Skulle ni råka villa bort er på slingan och inte hitta tillbaks till civilisationen igen, följ grillosen från husvagnsfolket, följ därefter väg 9 in till Ystad igen. Marietorps naturskola Tar emot vetgiriga elever från kommunens grundskolor varje år. Ligger väl inbäddad i sandskogen, lugnt och fridfullt alltså. Stor risk för skogsljud och fåglarnas frijazzvisslande i närområdet. Nybrostrandsbadet Ta en sväng i Nybros bassäng. I denna vackra by finner man vågrät 25 meters simbassäng med välansade banor. Är man en friskus kan man passa på att simma några längder innan frukost. Avsaknad av ljusspel och ångbastu kompenseras med en härlig gräsmatta där man kan slappa med eller utan badlakan, rutsch-kana och en behaglig badtemperatur. För den äventyrliga resenären rekommenderas en avstickare med buss 322 till Kåseberga Ett stenkast ifrån avstigningen ligger Kåsebergas kanske vassaste upp- eller nedförsbacke med okänd fallhöjd. Ni kan även vid fördelaktig väderlek studera skärmflygarna på låg höjd, och risken är stor att ni stöter på andra turister men även lösgående kreatur med öronmärkningar (ej att förväxlas med örhängen). Här kan man, om man vill, sätta sig ned bland Ales stenars skeppsformade stensättning och fundera på vad detta omstridda fornminne egentligen är, eller så kan man helt enkelt bara njuta av en rent ena-stående utsikt. Mycket god tillgång på frisk luft. Öppettider: utomhus och alltid tillgängligt. Bonusinformation: Kossorna som fritt strövar runt fornminnet kan för den utomstående antas vara trendåsnor med bling-bling i öronen, men det är i själva verket öronmärkning som hjälper ägaren att fastställa kossans identitet. Norra promenaden En idyllisk oas mitt i Ystad. Ett grönområde som gjort för hundrastning och picknick och dessutom en perfekt omgivning för den som vill ägna några timmar åt att bara strosa runt, stressa ner och spana in rabatter, buskar och häckar. Områdets trevliga lek-plats har en benägenhet att locka fram leklustan hos barn i alla åldrar. Här finns en utomhusscen av yppersta klass som man mitt på dagen lite i smyg, beroende på hur högt man sjunger! själv kan prova att ge full hals på! Om man vill hyra scenen och framträda för fler än de som förvånat stannar till och tittar upp då du plötsligt brister ut spontansång, kan med fördel kontakta: lena. 21 Hej

12 Eskil, den lille munken På Klostergatan står munken Eskil i en blomstrande vacker omgivning. För den som stiger av bussen och ska ta bild på Eskil kan vi avslöja att det sägs ge tur att klappa på dennes blanka huvud. Vi vill vi påpeka att man inte får lova att trampa i någon av rabatterna eller klättra i buskarna. Håll er bara till ordinarie trottoarer, gångstigar eller bänkar. Glöm bara inte att klappa Eskils huvud innan ni tar bilden. Lycka till. Gråbrödraklostret (1267) För mer än 900 år sedan levde och arbetade franciskanermunkar här vilket, misstänker jag, ställde särskilda krav på individer när det gällde gränssättning för arbete/fritid och faktorer som tid, rum och det sociala livet. Men munkarna upplevde dessbättre inte sin tillvaro som arbetsplatsinlåsning, även om de själva och deras omgivning var ganska grå, utifrån betraktat, det vill säga. Numera är klostret ett museum som sprakar av färg och har en stor och välsorterad museishop som bland annat erbjuder smide, glas, keramik, silver och textil som återspeglar mycket av det lokala kulturarvet. Missa inte den pågående vävutställningen. Efter alla intryck kan man slå sig ned och ta en kopp kaffe och äta vävkaka eller klosterbulle dock ej någon syltmunk. När man Hej 22 ändå är där kan ju passa på att ge de ständigt hungriga ankorna en bit bröd. Rosenträdgården Att lukta på blommor är en underskattad sysselsättning. Ingen förkunskap krävs, det är bara till att andas in och ut, från den ena knoppen till den andra transporteras doften. Om ni doppar näsan i någon ros så kontrollera först att det inte sitter någon ilsken och sticksig geting där. Tornväktaren Längst uppe i tornet på Mariakyrkan arbetar Tornväktaren, en stolt tradition från 1600-talet. Tutningarna sker en gång kvart över, två gånger när klockan är halv, tre gånger kvart i och fyra gånger varje heltimme. Tutningarna sker i varje väderstreck. Förr varnade tornväktaren för bränder och ovälkomna gäster och det återkommande lurblåsandet berättade för invånarna att allt var lugnt. Blåsningarna sker mellan och året runt. För den ovana kan det låta som ett dovt utdraget stön, eller en ko med ångest, men för ystadborna är det ett välbekant inslag i den myllrande ljudbilden på torget. Tornväktarens arbetstider bevisar att Viktor Rydberg alltså hade fel då han så vackert diktade att enbart tomten är vaken, eller så hade han helt enkelt inte hört talas om Tornväktaren i Ystad! Ystad Teater Upplev en av landets vackraste och mest mångsidiga teatrar, med en scen man hittar det mesta av det bästa på. Ena kvällen framförs en opera där någon för full hals sjunger ut sitt hjärtas hela vemod, kvällen därpå kan den inhysa skramlande rock, musikal, stand up eller teater. Alltså, precis så spännande och variationsrik som en teater ska vara. Dessutom, har ett flertal personer vittnat om att de sett ett teaterspöke därinne! Varför inte provsitta Ernst-Hugo Järegårds stol på Parkett/ Bänkrad 5/ plats 20. Och på tal om Ernst-Hugo: Glittrande som en avlång discopelare står skulpturen och minnesmärket över skådespelaren och Ystadsonen Ernst-Hugo Järegård vid Ystads Centralstation. En plats som kan knyta an till hur Ernst-Hugo lämnade Ystad och hur han sedan regelbundet återvände till sin födelsestad. Ystads konstmuseum Missa inte pågående utställning där Caroline Mårtensson och Gerhard Nordström möts i utställningen Shifting Natures, som i stora drag handlar det i om naturens kretslopp och människans relation till naturen. Passa samtidigt på att studera delar av samlingen på tredje våningen. Ekologik av Lars Yngve illlustrationer: Pär Lundström Gardh Recept på morot (Daucus carota sativus, morydda) 1. Så morot på våren i mullrik och djupgrävd gjord så att den får möjlighet till att sträcka ut sig i sin fulla längd. 2. Låt den växa i egen takt. Studera den på avstånd, gärna genom köksfönstret. 3. När morotsblasten liknar en ormbunke är moroten färdigväxt. 4. Gå fram till moroten, sätt er på huk, stryk gärna blasten med handflatan så att moroten invaggas i falsk trygghet. Sätt er ner på huk, tag därefter ett stadigt tag i blasten med båda händerna, sträck på er rygg så att den blir rak skjut fram höften och dra in naveln och rikta blicken framåt. Bit ihop tänderna (alternativ plocka ut dem och placera dem i bröstficka eller byxficka) räkna tyst till tre, avlägsna därefter moroten från sin naturliga uppväxtmiljö med ett snabbt ryck uppåt (skulle blasten av misstag lossna, använd korkskruv) på tre. 6. Om den trots detta inte visar några synliga livstecken, låt den ändå, för säkerhets skull, ligga ett par minuter på rygg och dra sig. 7. Om moroten ser vissen ut, klappa den försiktigt på kinden och säg något vänligt. 8. Ta tag i blasten (den delen av moroten som är grön och befinner sig uppåt, om ni håller moroten framför er på samma vis som den växer) och för moroten över blasten på dennes släktingar, fram och tillbaks ett par gånger. 9. Kontrollera därefter att ingen jord sitter fast på moroten. 10. Tugga och njut, utan jordknaster mellan tänderna. Kännetecken: Växer flockvis. Trivs utomhus. Används som näsa till snögubbar. Är brandgul och grön. I vissa fall kan moroten fungera som en drivkraft. Orange blir med tiden det nya svarta, men då är moroten inte speciellt god längre, och bör med fördel komposteras 5. Försäkra er omedelbart om att moroten inte befinner sig i ett passivt chocktillstånd. Försök att örfila den pigg. Talesätt: Det sägs att man blir vad man äter. Men vem vill bli en morot?. 23 Hej

13 Baksidan Åvallafralla DEGEN 1 paket torrjäst 5 dl vatten 1 dl rapsolja 1 tsk salt 2 dl grahamsmjöl 2 dl havregryn 6-7 dl vetemjöl FYLLNING 150 g smör 1 dl strösocker 3 msk kanel PENSLING Ägg Vallmofrö 1. Värm vatten och olja till ca.37 grader. Tillsätt jäst, salt, havregryn och grahamsmjöl. Blanda sist i vetemjölet. 2. Arbeta degen kraftigt tills den är blank och smidig. Använd bakmaskin! Låt degen jäsa övertäckt ca 50 min på en rumsvarm och dragfri plats. 3. Ta upp degen på mjölat bakbord och knåda lätt. Dela degen i två bitar och kavla ut till en rektangulär bit ca 20 cm bred. Bred på smöret, strö över sockret och kanelen. Vik in den ena långsidan mot mitten och den andra över. Platta till öppningen, skär i så stora bitar du vill ha och lägg dem med skarven nedåt på plåten sa att de inte öppnar sig. 4. Lägg på en plåt med bakplåtspapper. Täck bullarna med bakduk och låt dem jäsa ca 30 min. Värm ugnen till ca 250 C. 6. Tryck försiktigt på en bulle. Om degen snabbt höjer sig är den färdigjäst. Pensla dem med uppvispat ägg och strö på vallmofrö. Grädda bullarna mitt i ugnen ca.5 8 minuter. Låt bullarna svalna under bakduk.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Hej jag heter Felicia och är tio år. Jag bor på en gård i södra Sverige och jag har ett syskon som heter Anna. Hon är ett år äldre än mig. Jag har även en bror som är ett år, han

Läs mer

Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988

Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988 Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988 Zackarina bodde i ett hus vid havet tillsammans med sin mamma och sin pappa. Huset var litet men havet var stort, och i havet kan man bada i alla

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen. En ko i garderoben j! är jag här igen, Malin från Rukubacka. Det har hänt He Det en hel del sedan sist och isynnerhet den här sommaren då vi lärde känna en pianotant. Ingenting av det här skulle ha hänt

Läs mer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Huset på gränsen Roller Linda Hanna Petra Dinkanish Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Scen 1 Linda, Hanna och Petra kommer in och plockar svamp som dom lägger i sina korgar - Kolla! Minst

Läs mer

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11.

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11. Vi erbjuder sånger och rörelselekar i vår verksamhet som stimulerar och utmanar barnens lärande och utveckling. Förskolan strävar efter att varje barn: utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

Läs mer

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10 Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10 Lina Kapitel 1 Lina var 10 år och satt inne med sina två vänner Gustav och Caroline.

Läs mer

Babysång Öppna förskolan Sävsjö

Babysång Öppna förskolan Sävsjö Babysång Öppna förskolan Sävsjö 1. Hej, hej på dej Hej, hej på dej, hej, hej på dej, jag kan klappa händerna hela da n. Hej, hej på dej, hej, hej på dej, jag kan klappa händerna hela da n 2. Jag kan klappa

Läs mer

Har du koll på dagarna?

Har du koll på dagarna? Har du koll på dagarna? Den här veckan hyllar vi kanelbullen och skickar ut en kasse fylld med godsaker för dig som älskar att baka. Och det passar dessutom perfekt eftersom det är Kanelbullens dag torsdagen

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga.

Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga. Slå folje Stig Claesson Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga. Hon hette Karin det mindes han tydligt. Han skulle hinna precis. Klockan var bara

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2016

VERKSAMHETSPLAN 2016 VERKSAMHETSPLAN 2016 Presentation Lilla Solen, pedagogisk omsorg, kommer att erbjuda barn från 1-5 år en flexibel och stimulerande verksamhet. Lilla Solens hemvist är en lokal på Domarvägen i Huddinge

Läs mer

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget.

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget. Reggio Emilia Reggio Emilia, en stad med ca 150 000 invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget. Kärnan i verksamheten är ca 35 förskolor

Läs mer

Examensarbete VT Börja på förskolan

Examensarbete VT Börja på förskolan Examensarbete VT 2013 Börja på förskolan Att börja på förskolan kan var en stor omställning i livet för hela familjen. Somliga är bekanta med förskolans värld andra inte. Kanske har du frågat vänner och

Läs mer

FOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson

FOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson FOTOGRAFiSKA intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson Text: Erica Hjertqvist och Julia Hörnell Foto: Julia Hörnell Layout: Erica Hjertqvist och julia hörnell

Läs mer

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL Utbildad personal 11 jan 2016 Fler sketcher En man i femtioårsåldern kliver in i ett litet snabbköp. Blicken är intensiv, undersökande och han har egen plastkasse instoppad

Läs mer

URBAN X BARN OCH UNGA I STADSPLANERINGEN

URBAN X BARN OCH UNGA I STADSPLANERINGEN URBAN X BARN OCH UNGA I STADSPLANERINGEN 1 Det bästa är att få ha egna idéer och att få säga vad vi tycker och vill. 2 Innehållsförteckning Vad är Urban X? Projektarbete med elever på Kirsebergsskolan

Läs mer

Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin.

Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin. Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin. Hej! Hej! Jag heter Lisa och jag är 11 år. Jag går på Valnötsskolan i Malmö. Min bästa kompis heter Vera. Hon är den bästa kompis man kan ha. Hon är så snäll och

Läs mer

Så firade vi Förskolans dag på Överby förskola!

Så firade vi Förskolans dag på Överby förskola! Så firade vi Förskolans dag på Överby förskola! I år kom vi på idén att skapa stationer med olika aktiviteter ute på gården för att fira Förskolans dag tillsammans. Vi bjöd även in kollegor och barn från

Läs mer

Bullbak för fika i bersån

Bullbak för fika i bersån 1 Bullbak för fika i bersån Bullar för kalaset, fikat eller bara för att ha i frysen. Här är fem recept på goda bullar. Foto: Ulf Svensson Grunddeg till vetebullar Ingredienser 40 bullar 50 g jäst, för

Läs mer

LENNARTS LISTOR. En listig akrobatisk musikal med Lennart och Maja

LENNARTS LISTOR. En listig akrobatisk musikal med Lennart och Maja LENNARTS LISTOR En listig akrobatisk musikal med och Baserad på Wallces lists Ellenor Lindgren 2009 1 Om pjäsen/scenen En fartfylld musikal med akrobatik och dans på ca 35-40 minuter. Musiken är lite funkinfluerad

Läs mer

Antal svarande: Totalt: 125 Tjejer: 74 Killar: 51. Ålder: 13-14 år: 43 15-16 år: 37 17-18 år: 27 19-20 år: 9 Över 20 år: 9

Antal svarande: Totalt: 125 Tjejer: 74 Killar: 51. Ålder: 13-14 år: 43 15-16 år: 37 17-18 år: 27 19-20 år: 9 Över 20 år: 9 1 Vi har under tre veckor (20/6 8/7 2011) fått arbeta med att göra en marknadsundersökning om vad ungdomar tycker om biblioteken i Mjölby kommun. Det har inneburit att vi har intervjuat ungdomar på olika

Läs mer

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen Lärarmaterial Himladrumlar en roadmovie ovan molnen VÄLKOMMEN TILL BYTEATERN OCH FÖRESTÄLLNINGEN HIMLADRUMLAR! Det var en gång tre änglar som kom ner till jorden eller egentligen var de två och en halv,

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11 Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för

Läs mer

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer 2009-04-16 Sid: 1 (7) Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer Det var en gång en kanin som hette Kalle. Han bodde på en grön äng vid en skog, tillsammans med en massa andra kaniner. Kalle hade

Läs mer

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt! Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt! Tänk ändå vad fort ett verksamhetsår går och vad mycket som hänt på förskolan. Vi har haft två pedagoger iväg till Italien på fortbildning

Läs mer

Djuprämmen uppfyller alla de idylliska förväntningar man kan ha på en anläggning och är en underbar plats att få njuta av den svenska naturen.

Djuprämmen uppfyller alla de idylliska förväntningar man kan ha på en anläggning och är en underbar plats att få njuta av den svenska naturen. DJUPRÄMMEN Med utsikten över vattnet och den orörda naturen som böljar på andra sidan sjön kommer ett lugn som är svårt att hitta i storstadens rus och möjligheter till lek och avslappning är oändliga

Läs mer

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip Kapitel: 1 hej! Sid: 5 Kapitel: 2 brevet Sid: 6 Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip Kapitel: 3 nycklarna Sid: 7 Kapitel: 4 en annan värld Sid: 9 Kapitel: 5 en annorlunda vän Sid: 10

Läs mer

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något. Kapitel 1 Hej Hej! Jag heter Julia. Min skola heter Kyrkmon. Jag är 8 år, jag tycker om att ha vänner. Min favoritfärg är turkos och svart.jag har många kompisar på min skola. Mina kompisar heter Albin,

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

Montessorifriskolans fritidshem

Montessorifriskolans fritidshem Montessorifriskolans fritidshem Fritids är en pedagogisk gruppverksamhet för skolbarn i årskurs F- 6. Fritids uppgift är att erbjuda barnen en meningsfull, stimulerande och utvecklande fritid. Verksamheten

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN Blåbärsskogen är en avdelning med 20 barn i åldern 3-6 år. På Blåbärsskogen arbetar Anna Riseby, förskollärare 100%. Carina Gladh, förskollärare 100

Läs mer

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005 Kapitel 3 är de kommer ut från Pia Penn-Tax rum, frågar Lasse: Varför var Marklund så stressad? Och varför river han i fotografens lådor, säger Maja. De tittar på nästa dörrskylt: Sigge Jansson reporter,

Läs mer

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Innehållsförteckning Kapitel 1, Zara: sid 1 Kapitel 2, Jagad: sid 2 Kapitel 3, Slagna: sid 3 Kapitel 4, Killen i kassan: sid 5 Kapitel 5, Frågorna: sid 7 Kapitel 6, Fångade: sid 8 Kapitel 1 Zara Hej, mitt

Läs mer

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå. Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.

Läs mer

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Veronicas Diktbok Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Vi gör roliga saker tillsammans. Jag kommer alltid

Läs mer

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult Min Ledarskapsresa Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult Dina första förebilder De första ledare du mötte i ditt liv var dina föräldrar. De ledde dig genom din barndom tills det var dags

Läs mer

Publicerat med tillstånd Hemlös Text Sarah Lean Översättning Carla Wiberg B Wahlström 2013

Publicerat med tillstånd Hemlös Text Sarah Lean Översättning Carla Wiberg B Wahlström 2013 Jag heter Cally Louise Fisher och jag har inte sagt ett ord på trettioen dagar. Det är inte alltid det blir bättre av att man pratar, hur gärna man än vill att det ska bli det. Tänk på regn det kommer

Läs mer

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012 FEBRUARI 2012 JVM-Distans den 22 februari 2012 Då var första tävlingen avklarad för oss äldre igår, resultatet från min egen sida var inte alls suveränt, faktiskt inte ens i närheten.. Men med tanke på

Läs mer

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Eller? Du kan göra nästan allt det där som alla andra i din ålder tycker om att göra

Läs mer

förstod man vart man skulle och man bara kände hur fort man åkta uppåt mot rymden. Kapitel 3-SMS från rymden Vi var så nervösa och lite rädda men vi

förstod man vart man skulle och man bara kände hur fort man åkta uppåt mot rymden. Kapitel 3-SMS från rymden Vi var så nervösa och lite rädda men vi (Rymdresan) Swessy är en helt vanlig kille på 13 år som bor i Gotland. Mina kompisar Ebba, Kevin, Wilma och Pontus. Jag tänkte fråga dem om de var ensamma någon kväll. Och det blev då den 12/3 2015 sen

Läs mer

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Eller? Du kan göra nästan allt det där som alla andra i din ålder tycker om att göra

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

VERKSAMHETSPLAN Gnistan VERKSAMHETSPLAN Gnistan Hösten -09 Våren -10 Sanna Alvén Anna Stengard Ann-Kristin Lilja Marianne Fredriksson En dag på Gnistan 6:30 Förskolan öppnar, öppningsavdelning Gnistan 8:00 Frukost 8:30 lek ute/inne

Läs mer

Kapitel 1 - Hej Hej! Jag heter Lola. Och jag är 10 år och går på vinbärsskolan som ligger på Gotland. Jag går i skytte och fotboll. Jag älskar min bästa vän som heter Moa. Jag är rädd för våran mattant

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning 2012-09-07 Kvalitetsredovisning Folkasboskolans Fritidshem ansvar lärande, språket, miljö, beteende kommunikati on läsa, skriva, tala, lyssna, diskutera, muntligt framföra, argumentera, förklara Generella

Läs mer

mina intressen:... mina favoriträtter:... JAG ÄR EN SOM... (SÄTT ETT KRYSS FÖR JA ELLER NEJ)

mina intressen:... mina favoriträtter:... JAG ÄR EN SOM... (SÄTT ETT KRYSS FÖR JA ELLER NEJ) namn:... klass:... ålder:... familj:... mina intressen:... mina favoriträtter:... dagens datum:... JAG ÄR EN SOM... (SÄTT ETT KRYSS FÖR JA ELLER NEJ) JA NEJ tycker om att vara tillsammans med andra tycker

Läs mer

Joel är död Lärarmaterial

Joel är död Lärarmaterial sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Den 9 maj förändras Linus liv. Linus är i skogen med mamma, pappa och storebror Joel. Linus ser upp till Joel och en dag vill han också vara stor

Läs mer

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till

Från bokvagn såg jag att det var ganska mörkt ute sen sprang jag till 1 De mystiska drakägget Kapitel 1 Jag vaknade upp tidigt jag vaknade för att det var så kallt inne i vår lila stuga. Jag var ganska lång och brunt hår och heter Ron. Jag gick ut och gick genom byn Mjölke

Läs mer

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg Lilla Sju små sagor i urval av Annika Lundeberg Bockarna Bruse Med bilder av Christina Alvner Det var en gång tre bockar, som skulle gå till sätern och äta sig feta och alla tre hette de Bruse. Vägen till

Läs mer

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och MONSTRET AV: Freja Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och gick på skolan Röda hornet. Felicia

Läs mer

Ramp -- svenska som andraspråk

Ramp -- svenska som andraspråk På span efter vårt dagliga bröd (sas) AV-nummer: 31404tv 11 /Vinjettbilder på programledarna: Lina Zacharias och Lincoln Robbin Coker./ Det har funnits i alla tider. Man kan göra det hemma om man vill.

Läs mer

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. - Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. Vår grupp var ny, med 3-åringar som kom från olika förskolor och med olika erfarenheter. Vi började

Läs mer

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42 Uppdaterad Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först. Tisdag v 47 Utvärdering Avslutning Torsdag v 46 Vattnets kretslopp Tisdag v 45 Kretslopp Tippen

Läs mer

Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna. Rapport Sida 1 (17) Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna

Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna. Rapport Sida 1 (17) Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna Rapport Sida 1 (17) 2015-01-05 Sida 2 (17) Brukarundersökning Ungdomens Hus 2014 En webbenkät genomfördes under november/ december 2014. 47 ungdomar på Ungdomens Hus svarade på enkäten. Betydligt färre

Läs mer

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Kampen mot klockan - funderingsfrågor, diskussion om tid och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, Årskurs: 7-9 Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Upp och hoppa! hojtar mamma.

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så

Läs mer

TITANIC. Vårterminen 2015. Stenänga Förskola. Krokodilgruppen. Marina Undenius och Carina Nilsson

TITANIC. Vårterminen 2015. Stenänga Förskola. Krokodilgruppen. Marina Undenius och Carina Nilsson TITANIC Vårterminen 2015 Stenänga Förskola Krokodilgruppen Marina Undenius och Carina Nilsson Under hösten 2014 fanns ett intresse för Titanic hos några barn i barngruppen. När vårterminen startade hade

Läs mer

Tranbärets månadsbrev november

Tranbärets månadsbrev november 2013-12-04 Tranbärets månadsbrev november Snart kommer han med skägget! Det ligger längtan och förväntan i luften. Vi myser, pysslar och firar jul här på förskolan. Julen är också en tid att rå om varandra

Läs mer

LEK MED BOLLEN. Svenska Fotbollförbundet

LEK MED BOLLEN. Svenska Fotbollförbundet LEK MED BOLLEN Svenska Fotbollförbundet Syfte Genom bollek vill vi i tidig ålder ge barn en möjlighet att uppleva glädje och kamratskap inom idrotten. Bollek uppmuntrar barn att använda sin kreativitet

Läs mer

Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började

Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började med att ta alla de mått som vi kunde tänkas behöva. För att få en större yta att nyttja bestämmer vi oss snabbt för att plock bort en av

Läs mer

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin Om författaren Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin Om boken Klara är elva år och har en kompis som heter Amanda. Det finns en dum kille som heter Tobias.

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Önskestad Västerås 2010

Önskestad Västerås 2010 Önskestad Västerås 2010 Ovanför dig ser du fyra flaggor som barn och unga på en fritidsgård i Västerås har tillverkat. Idén är att låta politiker och er stadsbor få ta del av deras åsikter och röster.

Läs mer

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3 Storyline Hjulius Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3 Eleverna får träffa Hjulius som är en hasselmus. Han bor i området och har helt plötsligt

Läs mer

DÖDLIG törst Lärarmaterial

DÖDLIG törst Lärarmaterial sidan 1 Författare: Peter Gotthardt Vad handlar boken om? I staden där Anna, Siri och Lina bor finns ett gammalt hus som alla kallar Slottet. Det är ett mystiskt hus där helt otroliga saker kan hända.

Läs mer

Det Lilla Världslöftet

Det Lilla Världslöftet Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande

Läs mer

40-årskris helt klart!

40-årskris helt klart! 40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här

Läs mer

Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Rabén & Sjögren 2006

Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Rabén & Sjögren 2006 Zackarina och Sandvargen spelade fotboll nere på stranden. De spelade riktig match, och det var helt klart vem som var på väg att vinna. Jaaa! Måååål! tjöt Sandvargen. Pang i smeten! Mål igen! Han slängde

Läs mer

s e c o Martin Widmark Christina Alvner

s e c o Martin Widmark Christina Alvner å m s e d h c o under jorden Martin Widmark Christina Alvner Kapitel 1 Om de bara vattnade och hackade lite Valle och jag satt på bussen. Vi skulle hälsa på hans gammelfarfar som hade fyllt år. Bussen

Läs mer

Att äntligen känna sig förstådd och hjälpt

Att äntligen känna sig förstådd och hjälpt Klienternas utmärkande tankar om kliniken Att äntligen känna sig förstådd och hjälpt En av kärnpunkterna till att kunderna tar hjälp av er klinik är att kiropraktik kort och gott har hjälpt dem. Som ni

Läs mer

SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer.

SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer. R I F T A M N IO N 0 O 2 K 5 1 0 2 6 1 SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer. Så mycket mer än

Läs mer

När tomtemor räddade julen

När tomtemor räddade julen När tomtemor räddade julen Roller: Tomtemor: Jultomten: Dr. Nisse: Maria: Mario: Tomtenisse 1: Tomtenisse 2: Tomtenisse 3: Tomtenisse 4: Tomtenisse 5: Tomtenisse 6: Tomtenisse 7: Statister: Berättare:

Läs mer

Kvalitetsarbete Myran

Kvalitetsarbete Myran Kvalitetsarbete Myran Kungshöjdens förskola Smultronet 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Helene Hellgren Mia Johanson Marina Jorqvist Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens

Läs mer

Med smak av Gotland. Tipsad av en granne. Dinkel från Gotland

Med smak av Gotland. Tipsad av en granne. Dinkel från Gotland Med smak av Gotland Med smak av Gotland Tänk dig en glad och stolt mjölnare från Gotland. En mjölnare som älskar det han gör och som kan sitt hantverk sedan länge. Jordbrukarna som levererar spannmål

Läs mer

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter

Läs mer

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt. TORGET, RINKEBY DRÖMHUSET Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt. Traktorerna i området är fortfarande det mest intressanta för barnen. För att utöka

Läs mer

IGELKOTTENS VERKSAMHETSPLAN

IGELKOTTENS VERKSAMHETSPLAN IGELKOTTENS VERKSAMHETSPLAN Ht 2012- Vt 2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

Inplaceringstest A1/A2

Inplaceringstest A1/A2 SVENSKA Inplaceringstest A1/A2 Välj ett ord som passar i meningen. Skriv inte det! Ring in bokstaven med det passande ordet! Exempel: Smöret står i kylskåpet. a) om b) på c) i d) från Svar c) ska ringas

Läs mer

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Kurs för förskollärare och BVC-sköterskor i Kungälv 2011-2012, 8 tillfällen. Kursbok: Ditt kompetenta barn av Jesper Juul. Med praktiska exempel från

Läs mer

Mamma Mu gungar. Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen.

Mamma Mu gungar. Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen. 1 Mamma Mu gungar Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen. Utom Mamma Mu. Mamma Mu smög iväg och hoppade över staketet.

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Arbetslaget skall föra fortlöpande samtal med barnens föräldrar om trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan

Läs mer

Sånger och ramsor Öppna förskolan Sävsjö

Sånger och ramsor Öppna förskolan Sävsjö Sånger och ramsor Öppna förskolan Sävsjö 1. När man sjunger så blir man så glad När man sjunger så blir man så glad. När man sjunger så blir man så glad. Så det vill man göra varendaste dag, ja, det vill

Läs mer

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista Kapitel 1 I full galopp Sol Hästarna galopperade så snabbt att Sol fick tårar i ögonen. Hon hann knappt ducka för ett par lågt

Läs mer

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Ungdomsfullmäktige, Göteborg 1 mars 2007 Under 1,5 timme samtalade vi med representanter från Göteborgs

Läs mer

Veronica s. Dikt bok 2

Veronica s. Dikt bok 2 Veronica s Dikt bok 2 Det är bra att ha en syster Min syster betyder så mycket för mig. Jag vet att hon betyder likadant för mig. Om jag vill henne något så vet jag att hon finns där för mig. Jag är glad

Läs mer

Pärlan vid Asundens strand

Pärlan vid Asundens strand Pärlan vid Asundens strand KO N F E R E N S L Å T D I G I N S P I R E R A S AV G O D M AT O C H VA C K R A V Y E R Där Östergötland är som skönast, vid sjön Åsunden, ligger Rimforsa Strand den perfekta

Läs mer

Recept i vårens tecken Tema picknick. Laga mjölkfritt Enkel sallad gjord på kokt ägg, grönsaker & skinka. Något sött efter: Melon och physalis

Recept i vårens tecken Tema picknick. Laga mjölkfritt Enkel sallad gjord på kokt ägg, grönsaker & skinka. Något sött efter: Melon och physalis Recept i vårens tecken Tema picknick Enkel sallad gjord på kokt ägg, grönsaker & skinka. Något sött efter: Melon och physalis Välkommen till min alldeles egna tidning där jag delar med mig av mina bästa

Läs mer

Kraaam. Publicerat med tillstånd Kartkatastrofen Text Ingelin Angeborn Rabén & Sjögren 2009. Kartkatastrofen.indd 9 09-02-09 20.48.

Kraaam. Publicerat med tillstånd Kartkatastrofen Text Ingelin Angeborn Rabén & Sjögren 2009. Kartkatastrofen.indd 9 09-02-09 20.48. Kraaam Viktor, Vilma och jag, Viking, har bildat en hemlig klubb. Den heter AB Klant & Kompani. Det är jag som är Klant och Viktor och Vilma som är Kompani. Vi har lånat namnet från min pappas målarfirma.

Läs mer

Likabehandling och trygghet 2015

Likabehandling och trygghet 2015 Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland

Läs mer

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Inledning. ömsesidig respekt Inledning Inledning läkaren och min man springer ut ur förlossningsrummet med vår son. Jag ligger kvar omtumlad efter vad jag upplevde som en tuff förlossning. Barnmorskan och ett par sköterskor tar hand om mig.

Läs mer

Malin Sandstedt. Smuts

Malin Sandstedt. Smuts Smuts Smutsen bränner i såren på flickans bara fötter. Döda rosentaggar river och färgar hennes ben i rött. Hon vandrar till ljudet av sin egen viskande röst. Den vita klänningen är inte längre vit utan

Läs mer

Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014

Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014 2015-06-14 Till alla vårdnadshavare På Förskolan Vattentornet Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014 Bakgrund Under året hösten 2013 och våren 2014 arbetade vi med att lära oss förstå hur man

Läs mer

Ellie och Jonas lär sig om eld

Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Textbearbetning: Boel Werner och Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Grafisk form: Per

Läs mer

Hej och välkommen. till Fjälkestads fritidshem, ht-14!

Hej och välkommen. till Fjälkestads fritidshem, ht-14! Hej och välkommen till Fjälkestads fritidshem, ht-14! Fritidshemsverksamheten tar vid när skolan slutar för dagen och i dagsläget håller vi öppet till 17.30. (De dagar det är behov och efter överenskommelse

Läs mer