Projektrapport för projekt Försökshall
|
|
- Britta Åström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Projektrapport för projekt Försökshall 1. Projektidé Vi vill utforska möjligheterna att etablera en försökshall, en lokal där hela miljöer eller delar av miljöer kan presenteras i full skala. Detta blir ett kraftfullt pedagogiskt verktyg i syftet att: - Förbättra samverkan mellan arkitekter och andra aktörer i byggbranschen. - Stimulera till forskning och experimentell verksamhet bland ovan nämnda aktörer och bland studenter inom arkitektur- och byggbranschen. - Ge en ökad förståelse för arkitektur och byggnadsteknik hos allmänheten. Försökshallen ska också fungera som en utbildningslokal och som en social plattform. Här kan man dels utbilda, bjuda in till samtal, skapa samarbete och interaktion och dels engagera allmänheten i byggfrågor. Tanken är att den även ska fungera som en generator och katalysator för nya idéer inom byggnadsvetenskapen. 2. Bakgrund, Drivkrafter och motiv Vi är arkitekter och vi anser att byggbranschen i till viss del är på väg åt fel håll. Det vill vi ändra på. Vår erfarenhet är att klyftan mellan projektörer, hantverkare och kunder ofta är väldigt stor, vilket bl.a. leder till ett kontraproduktivt och konservativt revirtänkande inom byggbranschen, dåligt samordnade bygghandlingar och problemlösningar och onödigt många byggfel. Vi jobbar helt enkelt för långt ifrån varandra, och med allt för få kontaktytor, trots att vi arbetar i samma projekt och mot samma mål. Dessutom är dagens avancerade byggnadsteknik obegriplig för många människor utanför branschen. Detta kan lätt leda till en skev eller kanske obefintlig arkitekturdebatt, eftersom många inte förstår förutsättningarna för våra byggnader och bakgrunden till varför dom ser ut som dom gör. Det är också viktigt att våra uppdragsgivare förstår att när arkitekter arbetar med handlingar för en generalentreprenad och/eller har ett konsultsamordningsansvar, så förväntas arkitekten ha kontroll på projektet. Att kunna axla detta ansvar och verkligen ha kontroll förutsätter en tät kontakt med övriga konsulter och att man ges möjlighet att förstå övriga konsulters problem och förutsättningar. Det är också viktigt för den samordningsansvarige arkitekten att förstå hantverkarens arbete; montagemetoder, arbetsordning mm. Därför är vi är övertygade om att mer praktiskt arbete i samverkan i fullskalemodeller skulle underlätta samordning och förståelsen för projektets kritiska punkter. Tack vare den digitala tekniken kan vi idag producera enorma mängder handlingar i de enskilda projekten. Det är bra, det är alltså lättare nu än tidigare att redovisa en föreslagen byggnad eller miljö med ritningar och bilder, men det finns också en risk för en övertro på mängden av grafiskt material som skall redovisa byggprojekten. Vi vill stanna upp en aning, inte ta ett steg tillbaka, utan snarare ta ett steg åt sidan. Parallellt med ritningar och bilder bör vi respektera och värdera den fysiska verklighetens oöverträffade realitet: En bild är en bild, men en fysisk modell i full skala är verklighet. Vi kan se, känna, uppleva och tom modifiera den fysiska modellen i realtid om vi så vill. Detta bör inte underskattas, med tanke på att många byggda miljöer kostar massor med pengar och skall stå i årtionden, ibland tom århundraden. Då gäller det att man bygger
2 rätt från början. Att testbygga delar i full skala är ett sätt att pröva ännu oprövade idéer, eller att utvärdera teoretisk planering på papperet och se om det fungerar i verkligheten. Som student och i yrkeslivet, tillsammans med andra sakkunniga och/eller kunden, vill man kanske säkerställa funktioner eller göra nya viktiga tekniska och/eller konstnärliga erfarenheter. Fullskalebyggande utförs idag i begränsad omfattning, och då nästan uteslutande projekt- relaterat i riktigt stora projekt. Vi tror att det har sitt berättigande i betydligt större omfattning, mer generellt och även i mindre projekt, som ett komplement till traditionell projektering. Vi anser att det behövs ett verktyg för att underlätta kommunikationen mellan alla inblandade aktörer och samtidigt öka förståelsen hos allmänheten för byggmetoder, nya material, rummets möjligheter och ljusets betydelse. Vi vill etablera ett tydligare och mer praktiskt samarbete inom byggbranschen och därmed minska avståndet mellan teori och praktik. En försökshall kan fungera som en språngbräda för en sådan arbetsmodell. I försökshallen skulle man kunna förmedla verkliga miljöer, om än i mindre delar, för att öka förståelsen för vissa idéer och samråda och visualisera hur den tänkta verkligheten kan komma att gestalta sig. Det handlar också om att lära av varandra och att experimentera och utveckla både lösningar och arbetsmetoder vilket underlättar när projektet sedan skall byggas i verkligheten. Försökshallen bör också - mer än idag - vara en del av undervisningen i såväl högskoleutbildningar med bygg- och arkitekturinriktning som i yrkes- och hantverksutbildningar. Projektundervisning med byggda objekt i samverkan mellan olika discipliner bör uppmuntras så att eleverna tidigt stimuleras till samarbete över gränserna mellan olika bygg- och hantverksutbildningar samt konstnärliga utbildningar. Att informera och inspirera allmänheten är också ett viktigt syfte. Vi spenderar större delen av vår tid i byggnader, men vi förstår inte alltid varför de ser ut som de gör. Kan man öka folks kunskaper om arkitektur och byggnadskultur så kan det leda till ett rikare meningsutbyte, fler idéer och ett bredare engagemang i byggfrågor. I försökshallen kan man t.ex. arrangera workshops och utställningar och därmed öka förståelsen för hur olika rumsligheter, ljusförhållanden, flöden och andra parametrar påverkar oss. Man ger också en inblick i arkitektens, byggarens och hantverkarens vardag och funktion i byggprocessen. 3. Förnyelse Förnyelsen i vårt projekt består i det faktum att vi vill införa ett nytt och kompletterande arbetssätt i byggprojekteringen för att främja samverkan mellan projektörer, hantverkare, forskning, högskolor, näringsliv och brukare samtidigt som detta kan engagera allmänheten, fungera som ett forum för utbildning och öka förståelsen för byggnadsteknik och arkitektur.
3 4. Samverkan Vid två inventeringfaser har vi varit i kontakt med flera personer som representerar olika företag, skolor och institutioner. Dessa personer har varit inblandade i projektet i mer eller mindre omfattning, men deras samverkan har varit väsentlig för att vi skulle kunna genomföra vår studie. Några personer kontaktades under Fas 1, när vi inventerade existerande verksamheter som liknar vår försökshall. Andra personer involverades i projektet under Fas 2, när vi inventerade intresset för försökshallen bland dem som vi anser skulle kunna bli möjliga brukare. Vi hänvisar i första hand till listan på sidan 28 i dokumentet Försökshall en studie för Innovativ Kultur. Akademi, forskning och Näringsliv Övriga offentliga aktörer högre utbildning Vem/vilka: I vilken form: I vilket syfte: Genomförande För att kunna få ett bra underlag till ett tänkt program har vi inventerat artiklar, sökt på nätet och genomfört en enkät och intervjuer med nyckelpersoner som vi har fått kontakt med under vår inventering. I olika faser har vi sedan byggt vidare på våra ursprungliga idéer fram till ett sammanfattande dokument som innehåller slutsatser och ett övergripande förslag till vidare utveckling av projektet i framtiden. Blandningen av eget utforskande och åsikter från olika personer har givit ett bra underlag för att analysera och dra slutsatser. INVENTERING FAS 1 - LIKNANDE VERKSAMHET Vi inledde vår studie med en inventering av vad som finns idag, här i Sverige och i någon mån utomlands när det gäller någon form av försöksverksamhet och testbyggande i full skala inom sektorn bygg, arkitektur, inredning, formgivning och utbildningar inom denna sektor. Information fick vi bl.a. med hjälp av en enkät där vi hade formulerat 16 frågor som besvarades av 15 personer som representerade företag eller institutioner som vi visste hade någon form av försökshallsverksamhet. (Frågelistans utformning finns under kapitel 3 Inventering Fas 1) PRELIMINÄRT PROGRAM Med underlaget från inventeringen utarbetade vi ett preliminärt förslag till hur försökshallen skulle kunna se ut. Vi visste nu en hel del om liknande verksamheter som finns idag, vilka behov dessa hallar eller testanläggningar svarade mot, hur de var organiserade. Nästa steg var att försöka ta reda på var behoven av fullskalebyggande kan tänkas finnas och hur man skulle kunna möta detta behov på ett relevant sätt. Vi upprättade en grov skiss för ramarna till en tänkt försökshall där vi tog fram utkast till övergripande syfte, brukare, investerare/finansiering, administration och geografiskt läge.
4 WORKSHOP Vi arrangerade som avslutning av denna fas en byggworkshop i mindre skala med någon form av enkel försökshallsverksamhet där 12 personer med olika kreativa yrken indelade i 3 grupper fick samarbeta under några timmar för att lösa en praktisk uppgift. Workshopen belyste några intressanta aspekter kring bl.a. hur praktiskt samarbete mellan olika individer ger nya idéer, och hur man löser oförutsedda problem som uppstår under själva byggprocessen. INVENTERING FAS 2 - TILLTÄNKTA INTRESSENTER I detta skede tog vi reda på vilka som kan tänkas vara intresserade av verksamheten. Här förlitade vi oss på vår forskning i Fas 1 samt våra egna erfarenheter i byggbranschen. Vi sökte nyckelpersoner inom följande kategorier: Utbildningsinstitutioner, kulturinstitutioner och organisationer med beröringspunkter inom byggsektorn, arkitektkontor, byggföretag, projektledningsföretag och byggmaterialproducenter. Eftersom de olika kategoriernas verksamheter, syften och intressen ser tämligen olika ut så använde vi oss i denna fas inte av några formulär för att få svar på en rad standardfrågor. Vi mailade nyckelpersonerna en kortfattad beskrivning av vår projektidé varefter vi ringde upp personen i fråga och resonerade kring konceptet och vårt grova programförslag. PROGRAM/FÖRSLAG Program/förslag till praktiskt utförande. Med underlaget från inventeringen i Fas 1 och intervjuerna i Fas 2 utarbetade vi ett förslag till hur och i vilken form som försökshallsverksamhet skulle kunna fungera. Vi formulerade svar på viktiga frågor som: Vilka är brukare? Hur ska en hall vara beskaffad? Storlek? Utformning? Läge? Utrustning? Vilka administrerar och driver hallen? Hur finansieras verksamheten? SAMMANFATTNING OCH FÄRDIGSTÄLLANDE AV RAPPORT I den slutliga fasen sammanställde vi våra slutledningar och förslag till denna rapport som vi nu har överlämnat till Innovativ Kultur. I rapporten ingår också förslag på hur man skulle kunna gå vidare i en mer konkret fas där ett pilotprojekt med en verklig försökshall genomförs. 6. Resultat & effekter Vi som har drivit projektet har ökat våra kunskaper om projekterings- och byggprocessen. Vi har också vidgat vårt kontaktnät av intressanta nyckelpersoner inom byggbranschen. Genom samtal, möten och studiebesök har vi försökt att inspirera till nya möjligheter att arbeta gränsöverskridande och lära av varandra. Vår studie är ett bidrag till den aktuella debatten kring svensk arkitektur, byggande och de faktorer som påverkar processen. Vår rapport är inte vetenskapligt utförd och våra slutsatser är inte byggda på ett statistiskt underlag, men som framgår av det material som vi har sammanställt i vårt dokument Försökshall en studie för Innovativ Kultur så har vi nästan uteslutande stött på positiva reaktioner på våra idéer från de personer som vi har kontaktat. Vi kan också konstatera att
5 fullskaleprojekt för att testa, experimentera, utbilda och informera tycks finnas i större omfattning i andra länder. En finansieringsform där skattemedel, kommersiella intäkter och fonder blandas, verkar kunna fungera för att driva en i sig icke vinstdrivande verksamhet. Mot bakgrund av ovanstående anser vi att våra viktigaste slutsatser som vi kan dra från vårt arbete är att: - Det tycks föreligga ett behov för en hall i Stockholm som har de möjligheter som vi ser för oss; att för olika aktörer och för allmänheten kunna erbjuda en stor rumsvolym i vilken man kan genomföra en mängd olika experiment, utbildningar och utställningar som nämnts tidigare här i rapporten. - Det idag, troligtvis, inte finns någon självklar organisation, institution eller myndighet i Sverige som ensamt skulle vare sig kunna eller vilja investera i och driva en försökshall, så som vi tänker oss den. Det beror med stor sannolikhet på att vi ser för oss en plattform som med sitt breda spektrum av möjligheter inte enkelt går att inordna i EN organisations verksamhet. Men vi tror att det går att hitta en form för detta, det gäller bara att alla inblandade ser fördelarna och samhällsnyttan med just det breda användningsområdet. Vi tror dock att hallen skall vara kopplad till en teknisk högskola, att verksamheten på något sätt skall utgå ifrån byggtekniska utbildningar som arkitektur, byggnadskonstruktion och samhällsplanering. - Det borde vara möjligt att skapa en blandfinansierad organisation som driver hallen, en organisation utan vinstintresse men med intäkter som täcker kostnader för investeringar, organisation och drift. Genom alla våra kontakter och intervjuer anser vi att vi har sått ett frö. Detta kan utvecklas genom att fortsätta driva våra idéer vidare i samverkan med flera aktörer i byggbranschen och inom kultursektorn. Vårt dokument och spridandet av detsamma - är en viktig del i ett fortsatt arbete med att entusiasmera och övertyga nyckelpersoner och beslutsfattare om bärkraften i våra idéer om en Försökshall. 7. Fortsättning Vår förhoppning är att ett tillräckligt stort antal nyckelpersoner inom våra målkategorier blir intresserade av Försökshallen och att projektet vidareutvecklas. Vi kommer själva att ta initiativ, men vi förväntar oss att vi också kan få draghjälp av större aktörer. Vår förhoppning är också att rapporten till en början kan bli ett intressant inslag i debatterna om svensk arkitektur, byggbranschens roll och kvalitet, kvaliteten i våra byggda miljöer och inte minst om vikten av praktiskt arbete vid teoretiska utbildningar. Målet är att i ett första skede åstadkomma ett pilotprojekt: Försökshallen beta. 8. Övrigt - Stockholm Sara Mendoza, arkitekt MSA Elisabetta Gabrielli, arkitekt/politecnico di Milano Pontus Öhman, arkitekt SAR/MSA
Projektrapport Kritisk design
Projektrapport Kritisk design 1. Projektidé Projektet Kritisk design - en förstudie och en kartläggning över designers, företag och forskningsinstanser för vidare samarbeten och utveckling i Stockholm.
Läs merDigital strategi. Järfälla För- och grundskolor
Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande
Läs merAtt söka projektmedel av Innovativ Kultur
Att söka projektmedel av Innovativ Kultur I detta dokument finner du information om vilka som kan söka medel från Innovativ Kultur, vad man kan söka för, hur ansökan går till, vad den ska innehålla mm.
Läs merFramtidens projektering
Framtidens projektering metoder för mer produktionsanpassad projektering Petra Bosch-Sijtsema, Chalmers Kortrapport om forskning 2013: nr 2 1 CMB stödjer managementforskning Inom CMB Centrum för Management
Läs merVälkommen till Fredrikshovs gymnasium
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på
Läs merVerksamhetsplan En stark röst i samhället. En väg in i yrkeslivet. En inspirerande plattform. Ett studentfackligt forum.
Verksamhetsplan 2019 En stark röst i samhället. En väg in i yrkeslivet. En inspirerande plattform. Ett studentfackligt forum. En stark röst i samhället Sveriges Arkitekter Studenterna ska stötta initiativ
Läs merVerksamhetsplan 2016 Snabbt, innovativt och relevant
Snabbt, innovativt och relevant Godkänd av biblioteksstyrelsen 3 december 2015 www.sub.su.se 1 Inledning I universitetsledningens strategidokument står det att Universitetsbiblioteket spelar en nyckelroll
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Byggteknik med inriktning mot byggnadsutformning, 120 poäng. Building Technology with specialisation in Architectural Engineering,
Dnr: 608/2002-51 Grundutbildningsnämnden för matematik, naturvetenskap och teknik UTBILDNINGSPLAN Byggteknik med inriktning mot byggnadsutformning, 120 poäng Building Technology with specialisation in
Läs merVästsvensk Byggkonst Fas 2 Pang i bygget
Projektansökan för Kulturmedel från Västra Götalandsregionen Projektbeskrivning för Västsvensk Byggkonst Fas 2 Pang i bygget Ett utvecklingsprojekt med syfte att skapa en hållbar plattform för samarbete
Läs merSvar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv
Tjänsteskrivelse 1 (4) Handläggare Per Blom Barn- och utbildningsnämnden Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv Sammanfattning Barn- och utbildningsnämnden
Läs merESTETISK KOMMUNIKATION
ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap
Läs merUtva rdering Torget Du besta mmer!
2013-12-17 Utva rdering Torget Du besta mmer! Sammanfattning Upplands Väsby kommun deltar tillsammans med tre andra kommuner i ett projekt om medborgarbudget som drivs av Sveriges Kommuner och Landsting
Läs merBostadsområden. 1.Kort Presentation. Vi är tre personer här på Arkitektkontoret i Eksjö.
1.Kort Presentation Vi är tre personer här på Arkitektkontoret i Eksjö. Pål Dunér är arkitekt SAR/MSA och började en gång som snickare på ett litet byggföretag i Småland. Detta har påverkat inriktningen
Läs merNyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.
Nyanländ kompetens Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen Handbok Mässa Innehåll 1 Inledning... 1 2 Syfte och mål... 1 3 Förberedelser...
Läs merSå här gör du. om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling
Så här gör du om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling Det här materialet hjälper er att planera och sätta förutsättningarna för att driva kampanjer, antingen en eller regelbundet. Ibland
Läs merDet här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI. Vi forskar för en säkrare värld
Det här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI Vi forskar för en säkrare värld 2 Den här skriften har flera hundra författare Skriften i din hand tydliggör vad vi på FOI menar med medarbetarskap och
Läs merFÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning
FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE Vägledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning... 3 Beskriv rätt problem eller utvecklingsidé... 3 Vad är ett examensarbete... 3 Vad är en handledares
Läs merVerksamhetsplan 2019
SKUNK skärgårdsungdomarnas intresseorganisation Inledning SKUNK är en intresseorganisation för skärgårdsungdomar, målgruppen är 7 25 år men främst gruppen 12 20 år. Intresse har dubbel betydelse: dels
Läs merVÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE
VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår
Läs merNationell strategi för inköp i offentlig sektor
Nationell strategi för inköp i offentlig sektor Bra offentliga affärer på en fikarast* 2 *Det vill säga max 15 minuter. Den offentliga sektorn köper in varor och tjänster för mer än 700 miljarder kronor
Läs mer1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen
2012-05-30 Utbildningsplan för Kandidatprogrammet Inredningsarkitektur och möbeldesign Gäller från HT 2012. Prefektbeslut 2011-09-09. Fastställd av KU-nämnden 2012-05-30. 1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna
Läs merKF9 KURSPLAN. Konstnärlig fördjupning 1 år Umeå Konstskola. Umeå konstskola Konstnärlig fördjupning
KURSPLAN 1 år Umeå Konstskola 1 Utbildningen är ettårig med syfte att utveckla den studerandes förmåga att utarbeta, fördjupa och genomföra en konstnärlig idé. Den ger kompetens att söka till högre studier
Läs merFördjupad Projektbeskrivning
Fördjupad Projektbeskrivning 8.1 Bakgrundsbeskrivning, skäl för projektet Kreativa näringar/kulturnäringar Internationellt sett talas det idag mycket om den Kreativa klassen och dess betydelse för framförallt
Läs merBedömning för lärande. Tema: Bedömningspolicy 2014-01-30
Bedömning för lärande Tema: Bedömningspolicy 2014-01-30 2014-01-30 Inledning Samtal om syftet med en Bedömningspolicy Samtal om vårt gemensamma underlag Uppgift till 14 mars Policy Liktydig med riktlinje
Läs merHållbar utveckling A, Ht. 2014
Hållbar utveckling A, Ht. 2014 Kommunikation och projektledning för hållbar utveckling Projektplan Bakgrund Som ett stöd i ert projekt kommer ni att arbeta utifrån en projektplan i tre delar, varje ny
Läs merCMB:s FORSKNINGSSATSNING
CMB:s FORSKNINGSSATSNING TILL PER ERIK JOSEPHSONS MINNE 5 miljoner per år i 5 år till forskning och innovation NU BYGGER VI VIDARE Sedan 2011 har CMB genomfört en framgångsrik uppväxling av verksamheten
Läs merUtöver projektdirektivet ska en teknisk dokumentation för projektet arbetas fram.
Automationsingenjör mekatronik 400 yh-poäng Projektdirektiv Tillämpa med fördel rubriker under Förslag på projektdirektiv Du kan även ha andra rubriker än de som föreslås. Inhämta all data och information
Läs merAtt vara ledare i Huddinge kommun
Att vara ledare i Huddinge kommun Att vara ledare i Huddinge kommun Huddinge kommun vill genom en gemensam ledarskapsmodell förmedla samsyn kring vilket ledarskap och vilka förväntningar som ligger på
Läs merSTOCKHOLM ON THE MOVE
STOCKHOLM ON THE MOVE UtställninG, debatter, seminarier och workshops om StockholmreGionens framtida utveckling 22 november 2012 24 mars 2013 på FärGfabriken STOCKHOLM O N T H E M O V E InnehållsförteckninG
Läs merE-strategi för Södertälje kommuns skolor
E-strategi för Södertälje kommuns skolor I Södertälje finns sedan 2004 en övergripande IT-vision och strategi, e-södertälje. IT-visionen är: IT möjliggör en positiv samhällsutveckling genom skapandet av
Läs merInspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen 2013. Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU
Inspirationsfasen Förvänta er framgång! Fokusera på problemet, men leta efter möjligheter. Titta på världen, observera och låt dig inspireras. Utforska det som kittlar din nyfikenhet! Ha med så många olika
Läs merRapport uppdrag. Advisory board
1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,
Läs merLATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE. 2. Möte med. att tänka på före, under och efter besöket
LATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE 2. Möte med kommunen att tänka på före, under och efter besöket Att ridklubben har en bra dialog och ett gott samarbete med sin kommun är viktigt för ridklubbens
Läs merARKITEKTENS ROLL I BYGGPROCESSEN VBEA05 Byggprocessen Fördjupningsuppgift
ARKITEKTENS ROLL I BYGGPROCESSEN VBEA05 Byggprocessen Fördjupningsuppgift 9 februari 2015 Erik Appelgren Simon Fast Anton Lundblad Alex Svärd Innehållsförteckning Inledning... 3 Referat... 3 Arkitekten
Läs merInnovationsarbete inom Landstinget i Östergötland
1 (5) Landstingsstyrelsen Innovationsarbete inom Landstinget i Östergötland Bakgrund Innovationer har fått ett allt större politiskt utrymme under de senaste åren. Utgångspunkten är EUs vision om Innovationsunionen
Läs merPresentation av kontoret
H U S Presentation av kontoret är arkitekt SAR/MSA och började som snickare på ett litet byggföretag i Småland. Detta har påverkat inriktningen på kontoret mycket. En bra idé skall vara genomförbar och
Läs merPROJEKTBESKRIVNING GLASPEDAGOGIK
PROJEKTBESKRIVNING GLASPEDAGOGIK BAKGRUND År 2009 köpte Emmaboda kommun de omfattande glassamlingarna från Boda Glasbruk, Kosta Glasbruk samt Åfors Glasbruk, och i juni 2011 invigdes The Glass Factory
Läs merVerksamhetsplan för temagrupp samhällsplanering
Verksamhetsplan för temagrupp samhällsplanering Bakgrund Regionens eller länets utveckling och tillväxt är beroende av proaktiv samverkan mellan länets offentliga aktörer, högskola och näringsliv. Detta
Läs meren halländsk Innovationsstrategi Det vi vill se är att i Halland, den bästa livsplatsen, trivs inte bara människorna utan även deras idéer.
en halländsk Innovationsstrategi Det vi vill se är att i Halland, den bästa livsplatsen, trivs inte bara människorna utan även deras idéer. Varför en innovationsstrategi? Syftet med en halländsk innovationsstrategi
Läs merUFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet
UFV 2007/1478 Mål och strategier för Uppsala universitet Fastställda av konsistoriet den 22 april 2008 Innehållsförteckning Förord 3 Uppsala universitet 4 Ett universitet för framstående forskning 5 Ett
Läs merB A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M
B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M Du läser just nu Backaskolans pedagogiska plattform - vår skolas vision och verksamhetsidé. I denna text berättar vi vad vi vill ska utmärka
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Malmö högskola / Gemensamt verksamhetsstöd Studentcentrum 1(5) Mars 2015 Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det?
Läs merEFTER TRE ÅRS SÖKANDE PÅ CARL MALMSTEN FURNITURE STUDIES HAR JAG FÅTT INSIKT I HUR MIN VÄG TILL EN FÄRDIG PRODUKT KAN SE UT.
EFTER TRE ÅRS SÖKANDE PÅ CARL MALMSTEN FURNITURE STUDIES HAR JAG FÅTT INSIKT I HUR MIN VÄG TILL EN FÄRDIG PRODUKT KAN SE UT. FÖR MIG ÄR TECKNANDET ETT UNIVERSELLT SPRÅK TILLGÄNGLIGT FÖR ALLA. BOKEN ÄR
Läs merUPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Läs merPedagogisk handledning Fritidshem Åk 2
Pedagogisk handledning Fritidshem Åk 2 Välkommen till Bästa världen! En spännande upptäcktsfärd för dig och dina elever tar snart sin början. Handledningen är tänkt att ge dig som pedagog stöd på färden.
Läs merB. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN Industridesigns grunder Industrial designs basis 26,5 högskolepoäng / 26,5 ECTS credits Kurskod: IDK112, termin 2 Kursens indelning
Läs merPolicy för hållbar utveckling, miljömål och handlingsplan LUNDS UNIVERSITET
Policy för hållbar utveckling, miljömål och handlingsplan LUNDS UNIVERSITET Lunds universitets policy för hållbar utveckling Lunds universitet ska förstå, förklara och förbättra vår värld och människors
Läs merMetodöversikt och utvärdering
Metodöversikt och utvärdering Workshop under ledning av kulturpedagoger med socionom och barnbibliotekarier som observatörer Ålder: år 3-6 Produkter: barnteckningar, film, sammanfattande bilder på grundval
Läs merPEDAGOGIK. Ämnets syfte
PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar
Läs merSamproduktion inom området hälsa & välfärd
Samproduktion inom området hälsa & välfärd Per Tillgren, professor Cecilia Vestman, verksamhetsledare Kalmar 2014-05-29 per.tillgren@mdh.se cecilia.vestman@mdh.se Vägen fram till det samproducerande lärosätet
Läs merMedlemsdirektiv till UVP:s styrelse, utgåva 2012-03-23. Medlemsdirektiv. Upplands Väsby Promotion. Utgåva 2012-03-23
Medlemsdirektiv Upplands Väsby Promotion Utgåva 2012-03-23 Detta är ett Medlemsdirektiv till UVP:s styrelse. Det ska ses som ett komplement till stadgarna Den finns i en sammanfattande del och en mera
Läs mer4. Projektorganisation, samverkan och intressenthantering
4. Projektorganisation, samverkan och intressenthantering 4.1 Litteraturuppgifter Dessa uppgifter kan lösas med hjälp av läroboken. 1. Varför behöver en verksamhet organiseras och vilka fördelar finns?
Läs merStrategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap
Dnr: ST 2013/281-1.1 Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap 2013-2015 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Gäller från 2013-10-24 Beslutat av: Beslutsdatum: 2013-1024
Läs mer6 lärdomar från medskapande i september
6 lärdomar från medskapande i september David Ershammar, Omtänk utveckling Under september hade jag i team med andra uppdrag för bl.a. Innovatum och Västra Götalandsregionen, Kunskapscentrum för barnhälsovård,
Läs merHalmstad Arena utvärdering av projektet
Halmstad Arena utvärdering av projektet Januari 2011 Bo Thörn Certifierad kommunal revisor Innehållsförteckning INLEDNING 1 PARTNERINGSDEKLARATIONEN 1 RESULTAT 2 PRODUKT 2 PROCESS 2 EKONOMI 3 UPPFÖLJNING
Läs merNordisk vä rldsutstä llning Nu börjar vi arbetet med en världsutställning av Nordic City Network:s medlemsstäder!
Nordisk vä rldsutstä llning 2020 Nu börjar vi arbetet med en världsutställning av Nordic City Network:s medlemsstäder! Introduktion Nordic City Network har under flera år arbetat med att utforska den nordiska
Läs merGrundnivå. Curriculum. First cycle 180
KONSTNÄRLIGA FAK KULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i Möbelde esign inriktning trä Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MDT Curriculum BFA Programme in Wood-oriented Furniture Design
Läs merRapport över enkätundersökning av de kulturella och kreativa näringarna i Jämtland-Härjedalen, 2014
Rapport över enkätundersökning av de kulturella och kreativa näringarna i Jämtland-Härjedalen, 2014 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning s. 2 2 Inledning..s. 7 3 Informanternas könsmässiga fördelning
Läs merSammanfattning. Den här rapporten som ingår i SNS och IFN:s forskningsprogram Från
Den här rapporten som ingår i SNS och IFN:s forskningsprogram Från välfärdsstat till välfärdssamhälle handlar om de faktorer som påverkar privatiseringen av skattefinansierade välfärdstjänster. I analysen
Läs merFörverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1
Förverkliga dina drömmar på Einar Hansen gymnasiet! Natur och Estet1 Grattis! Du har tre fantastiska år framför dig Gymnasietiden är speciell. För första gången har du möjlighet att välja skola och program
Läs merHUSBYGGNAD. Ämnets syfte
HUSBYGGNAD Ämnet husbyggnad behandlar husbyggnadsprocessens alla stadier från projektering till det att objektet är färdigt att användas. Det behandlar även svensk byggtradition och arkitektur samt olika
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2015 FRISK & FRI UPPSALA
VERKSAMHETSPLAN 2015 FRISK & FRI UPPSALA Verksamhetens syfte Frisk & Fri Uppsala verkar för ett samhälle utan ätstörningar där alla är fria att vara sig själva. Föreningens verksamhet syftar till att:
Läs merArkitektutbildningen vid LTH Programöversikt
Arkitektutbildningen vid LTH Programöversikt ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 Höst ÅR 3 Vår ÅR 4 ÅR 5 Höst ÅR 5 Vår Introduktion Fantasidel Arkitektur, baskurser Ateljéundervisning 87 hp 2x22,5+2x21 hp Obligatoriskt Int.
Läs merBeslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna
Läs merNOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN
Vilka entreprenöriella förmågor-/kompetenser anser du att skolans elever behöver utveckla? Bergsnässkolan Att våga lita på sin förmåga att vara en kompetent människa med tankar och kunskap som verkligen
Läs merMöte med kommunen. att tänka på före, under och efter besöket
Möte med kommunen att tänka på före, under och efter besöket Lathund #2 för framgångsrikt påverkansarbet ingår Svenska Ridsportförbundets satsning för att stärka dialogen mellan ridklubbar och beslutsfattare.
Läs merPostadress Besöksadress Webb Telefon Bankgiro Organisationsnummer
Humanistiska nämnden Kulturplan för Ånge kommun 2018-2020 Dokumentansvarig: Kulturchef Fastställd av: Kommunfullmäktige Omfattar: Ånge kommunkoncern Fastställd när: 2018-02-26 11 Postadress Besöksadress
Läs mer1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap
TRANSFER: CIRKUS & MANAGEMENT ETT UTBILDNINGSPROJEKT Som ett led i forskningsprojektet, och som en utveckling av undervisningen på respektive högskola, beslöt vi att se vad som hände om vi sammanförde
Läs mer2-årig grundutbildning. Västerås Konstskola
KONSTSKOLAN UTBILDNING Grundutbildning, konstlinje och kurser startade som en kvällskola 1963 och formades om till en dagskola 1967. Västerås Konstskola har under 50-års tid utbildat personer till konstnärliga-
Läs merI arbetet hanterar eleven flera procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Kunskapskrav Ma 2a Namn: Gy Betyg E D Betyg C B Betyg A 1. Begrepp Eleven kan översiktligt beskriva innebörden av centrala begrepp med hjälp av några representationer samt översiktligt beskriva sambanden
Läs merDigital kompetens. Kvalitetsdag Nacka 9 februari Jan Hylén, Mats Östling EDUCATIONANALYTICS.SE
Digital kompetens Kvalitetsdag Nacka 9 februari 2018 Jan Hylén, Mats Östling Källa: Future of Jobs Report, World Economic Forum 2016 Andra kompetenser efterfrågas Andra kompetenser efterfrågas Skolans
Läs merOm jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där Sören Kirkegaard
Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där Sören Kirkegaard Hur handleder man? Handledandet måste bygga på en uppfattning
Läs merAktivitetslista för utveckling av näringslivsklimatet
Aktivitetslista för utveckling av näringslivsklimatet Aktivitetslista Under våren 2017 har Gislaveds kommun genom intervjuer och en workshop genomfört en dialog med näringslivet. Syftet har varit att hitta
Läs merYttrande över Regional utvecklingsplan för Stockholmsregionen
KUN 2008-11-06 p, 11 Enheten för kultur- och föreningsstöd Handläggare: Agneta Olofsson Yttrande över Regional utvecklingsplan för Stockholmsregionen - RUFS 2010 1 Förslag till beslut Kulturnämnden föreslås
Läs merExamensarbete Verklighetsbaserat utvecklings- och projektarbete - Automationsteknik med mekatronik
Examensarbete 2018 Mål och innehåll Kursen skall ge färdighet i och erfarenhet av utvecklings- och projektarbete. Kursen skall ge praktisk erfarenhet genom ett tekniskt utvecklingsprojekt som skall genomföras
Läs merFolkuniversitetets verksamhetsidé
folkuniversitetet Box 26 152. 100 41 Stockholm Tel 08-679 29 50. Fax 08-678 15 44 info@folkuniversitetet.se www.folkuniversitetet.se Folkuniversitetets verksamhetsidé Att genom kunskap och skapande ge
Läs mersammanfattning många bitar på plats och nu kör vi
sammanfattning många bitar på plats och nu kör vi behov behoven varför avvecklas tjänster och närvaro ekonomi stuprör Ständigt ökat pris på arbetskraft, budgetskärningar, rationaliseringar kommer att fortsätta
Läs merPLÅTSLAGERITEKNIK. Ämnets syfte
PLÅTSLAGERITEKNIK Ämnet plåtslageriteknik behandlar hur man planerar och genomför plåtslageriarbeten. Det behandlar även arbetsmetoder och olika plåtmaterials egenskaper samt hur man väljer lämpliga verktyg
Läs merStö d fö r lökalt inflytande i PRIO-pröcesserna
Stö d fö r lökalt inflytande i PRIO-pröcesserna I 2014 års PRIO-överenskommelse vill Regeringen och SKL att patienters, brukares och anhörigas delaktighet ökar individuellt och på organisationsnivå. Det
Läs merD5.5 Utveckling av utvärderingsmodell. Utbildningarna
D5.5 Utveckling av utvärderingsmodell Teknologisk Instituts uppgift här har varit att utveckla en utvärderingsmodell inklusive processer och metoder för utvärdering. Detta är en skiss över hur flödesschemat
Läs merUtveckling av en ny utmaningsbaserad kurs i laboratoriemedicinsk diagnostik (18 hp) för blivande biomedicinska analytiker studenter
Utveckling av en ny utmaningsbaserad kurs i laboratoriemedicinsk diagnostik (18 hp) för blivande biomedicinska analytiker studenter Tove.sandberg@mah.se Anna.gustafsson@mah.se Gabriela.enggren@mah.se Bakgrund
Läs merJoakim Lager REFLEKTIONER EFTER MEJAN
Joakim Lager REFLEKTIONER EFTER MEJAN Alla texter i essäserien Dialogen har global paginering, vilket innebär att sidnumren är unika för var essä och desamma som i kommande tryckta upplaga. Copyright Joakim
Läs merLärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5
Lärarhandledning Tidningsskaparna åk 3 5 Tidningsskaparna I Berättarministeriets program Tidningsskaparna får eleverna inblick i hur en journalistisk process kan se ut och blir medskapare till en tidskrift.
Läs merRemissvar Gestaltad livsmiljö - en ny politik för arkitektur, form och design (SOU 2015:88)
Dalarnas Arkitekturråd 2016-03-07 1 Kulturdepartementet 103 33 Stockholm ku.remissvar@regeringskansliet.se Remissvar Gestaltad livsmiljö - en ny politik för arkitektur, form och design (SOU 2015:88) Detta
Läs merMistra Urban Future Centrum för Hållbar Stadsutveckling
Mistra Urban Future Centrum för Hållbar Stadsutveckling Första fas 2009-2011 Förbereder nästa fas Bygger på samverkan staden akademi och institut näringsliv och konsulter 1 Definition av Affärsdriven
Läs merBILAGA FUKT KÄRNFASTIGHETERS PROJEKTERINGSANVISNINGAR
Version: 1a 2014-10-01 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING BEHOVSANALYS... 3 KRAVSPECIFIKATIONER... 3 Lokal- och funktionsprogram... 3 Lokal- Fastighets- tomtutredning och plananalys... 3 Byggnadsprogram... 4 BESLUTSUNDERLAG
Läs merBarn och unga för en hållbar utveckling
Barn och unga för en hållbar utveckling BARN OCH UNGA FÖR EN HÅLLBAR UTVECKLING Välkommen till Grön Flagg! Håll Sverige Rent har utvecklat ett nytt digitalt verktyg för att göra ert arbete enklare och
Läs merPlan för entreprenörskap i skolan. Motala kommun
Plan för entreprenörskap i skolan Motala kommun Beslutsinstans: Kommunstyrelsen Diarienummer: 11/KS 0233 Datum: 2011-10-25 Paragraf: 325 Reviderande instans: Datum: Gäller från: 2011-10-25 Diarienummer:
Läs merDet goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun
Förslag 2012-03-13 Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun Kulturplanen bygger på insikten att vi, för att må bra, ha framtidstro och kunna utvecklas, behöver en god miljö att leva i, möjligheter till
Läs merVi utbildar för församlingarnas uppdrag
Hej! Du som får det här dokumentet har nyligen träffat en människa som är intresserad av Akademi för Ledarskap och Teologi (ALT). Den personen vill antingen ha dig som mentor eller er församling som utbildningsplats.
Läs merResultatbedömning av utbildningarna genom extern granskning av examensarbeten projektplan
Sida 1 (6) - 2010-01-27 Resultatbedömning av utbildningarna genom extern granskning av examensarbeten projektplan Sammanfattning Syftet med projektet är att utveckla resultatbedömningar av utbildningarna
Läs merDatum: 2015-08-01 Version: 1 Dokumentslag: Styrande dokument
Riktlinjer och rutiner för dokumenthantering vid planering, projektering, byggande och förvaltning. Sida 1(8) 1. GRUNDLÄGGANDE OM INFORMATIONSMODELLEN... 3 1.1. Inledning... 3 2. HANDLINGAR... 5 3. TILLÄMPNING...
Läs merNOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN
Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i skolan? Bergsnässkolan Viktigt att alla elever får möjlighet att utveckla sina förmågor för framtiden För att skolan ska, enligt
Läs merTryggare omställning ökad rörlighet ETT TRS-PROJEKT
Tryggare omställning ökad rörlighet ETT TRS-PROJEKT 2 Tryggare omställning ökad rörlighet TRYGGHETSRÅDET TRS har, med stöd från Vinnova, genomfört projektet Tryggare omställning ökad rörlighet. Projektet
Läs merFull fart mot Framtiden
Strategidokument gäller from hösten 2013 Studie- och arbetsmarknadsfrågor Grundskola / Gymnasieskola Full fart mot Framtiden Strategi för Studie- och arbetsmarknadsfrågor - för utveckling i Södertäljes
Läs merMÅLBILDER FÖR LÄRMILJÖN I SKELLEFTEÅS GRUNDSKOLOR
MÅLBILDER FÖR LÄRMILJÖN I SKELLEFTEÅS GRUNDSKOLOR Övergripande vision Flexibla lärmiljöer som optimerar lärandet, anpassade för framtiden i ekologiskt, ekonomiskt och socialt perspektiv Lärmiljö - definition
Läs merGrundnivå. Curriculum. First cycle 180
KONSTNÄRLIGA FAK KULTETEN Utbildningsplan Konstnärligtt kandidatprogram i Textil Kläder - Formgivning Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1TKF Curriculum BFA Programme inn Textile Garment - Design
Läs merLEADER Göteborgs Insjörike
LEADER Göteborgs Insjörike PROJEKTPLAN Bilaga Diarienummer: (ifylls av kansliet) Obs! Börja med att fylla i dokumentet på skärmen och spara det i din dator. Maila sedan in din ansökan. 1. Allmänna uppgifter
Läs merPolicy. Jag bor i Malmö. - policy för ungas inflytande
Policy Jag bor i Malmö - policy för ungas inflytande INLEDNING För att Malmö ska ligga i framkant när det gäller utvecklingsfrågor, vara en attraktiv och demokratisk stad så vill Malmö stad använda unga
Läs mer