Det moderna samhällets framväxt böndernas och arbetarnas tid

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Det moderna samhällets framväxt böndernas och arbetarnas tid"

Transkript

1 Det moderna samhällets framväxt böndernas och arbetarnas tid Karl XII:s död den 30 november 1718 kom att innebära en kvalitativt ny period i den svenska politiska historien. Sverige upphörde att vara en stormakt och kom att förlora stora landområden som tidigare räknats till riket. En av de största förlusterna, på längre sikt, var att Finland upphörde att höra till Sverige Gränserna i övriga Europa förändrades också under perioden i de fortsatt många krigen, inte minst som en följd av Napoleonkrigen i början av 1800-talet. I efterspelet till Karl XII:s död utmejslades den så kallade frihetstiden i Sverige. Den nya tid som inträdde innebar inte på något sätt att Sverige demokratiserades. Den frihet som proklamerades var en frihet från kungligt envälde. Kungens rätt till en nästan oinskränkt makt kom att ifrågasättas på flera håll under den här perioden. Som en följd av den ärorika revolutionen i England infördes parlamentarism där. Folkets rätt att styra sig själva tog sig flera uttryck. I slutet av 1700-talet ifrågasattes Englands makt över Amerika och den amerikanska revolutionen ledde fram till att landet blev självständigt I Frankrike ifrågasattes och avsattes kungamakten under den franska revolutionen Med Napoleon Bonaparte återkom det starka enväldet, men grundvalen för detta var kraftigt skakad, eftersom tankeströmningar som upplysning och liberalism ifrågasatte gamla auktoriteter. Dessa förändringar påverkade givetvis även Sverige, om än på ett något annorlunda sätt. Perioden 1720 till 1772 brukar kallas frihetstiden, eftersom den svenska riksdagen då hade ovanligt mycket makt. Men utvecklingen mot ett mer demokratiskt samhälle gick inte bara åt ett håll. Kungens makt ökade återigen när Gustav III blev kung i Sverige Precis som sina namnar Gustav I och Gustav II Adolf önskade Gustav III att bli enväldig. Men till skillnad från dem, brukar Gustav III räknas som en modern kung i det att han beundrade några av upplysning- 15

2 ens tankar. Därför har han kallats en upplyst despot. Upplösningen på den gustavianska tiden blev blodig. Kungen själv sköts och senare blev hans son avsatt. Istället inträdde en kronprins med franska anor på tronen Karl Johan Bernadotte. Hans makt var beskuren, i jämförelse med Gustav III:s, av en regeringsform från Trots dessa kraftiga begränsningar och det kungliga enväldets kortvariga restauration under Gustav III:s regeringsperiod innebar frihetstiden starten på ett nytt och mer modernt Sverige. Nya tider och nya sätt att organisera samhället var i antågande. Där tillhörighet till hushåll och stånd tidigare varit avgörande kom istället klasstillhörighet att bli allt viktigare. Sverige blev till slut demokratiskt. I det gamla samhället hade frågan om vad Sverige egentligen var haft avgörande politisk betydelse. Landvinster och avträdelser var bestående inslag i samhällets utveckling. Efter freden i Fredrikshamn 1809, då den finska rikshalvan avträddes till Ryssland, upphörde detta att vara en geografisk fråga och därmed också samhälleligt betydelsefullt. Den nationella frågan i Sverige kom därefter mer att handla om nationens innehållsliga aspekter. Det fanns gott om förebilder ute i Europa. Den franska revolutionstidens mer frihetliga nationalism konkurrerade med den nationalism som, enligt tysk förebild, skulle byggas på gemensamt språk och kultur. Det svenska nationella projektet blev därför, av förklarliga skäl, ytterst mångfacetterat. Denna bok,, är en direkt fortsättning på motsvarande utgåva för tiden Utgångspunkten har tagits i de sociala grupper och klasser som varit tongivande under respektive tid. Det första avsnittet ( ) kallas för böndernas tid och det andra ( ) för arbetarnas tid. Givetvis kunde en alternativ rubricering ha valts. Det svenska samhällets ekonomiska, politiska, sociala och kulturella beroende av omvärlden skulle ha kunnat vara en sådan alternativ utgångspunkt. Den tilltagande globaliseringen tenderar dock att i sig skymma de klassmässiga och genusrelaterade förändringar vi valt att lyfta fram. Av dessa skäl kompletteras därför klerkernas och adelns tid med böndernas och arbetarnas tid i denna tolkning av det svenska samhällets utveckling under drygt år, präglad av övergången från en hushållsbaserad ekonomi där stånden spelade en avgörande roll, till en mer klass baserad samhällsorganisation. Börden, liksom de de gamla kollektiven, blev allt mindre viktiga för individens samhällsposition. Vilken sysselsättning man ägnade sitt yrkesverksamma liv åt blev väsentligare. 16

3 Böndernas tid enhetssamhällets upplösning Att bönderna setts som tongivande under perioden har egentligen inte med någon ökad makt att göra. Bondeståndet fanns redan i riksdagen vid periodens början till skillnad från i många andra länder hade bönderna sedan länge haft en plats där. Men det fanns samtidigt många grupper på landsbygden som levde av jordbruk men som saknade politisk representation. Att den första delen av boken heter Böndernas tid beror på att försörjningsmöjligheterna inom jordbruket kraftigt förändrades och att denna förändring kom att lägga grunden för den industriella revolution som inträffade mot slutet av 1800-talet. Under 1700-talet var ståndssamhället fortfarande en tydligt organiserande princip. De fyra stånden: adeln, prästerna, borgarna och bönderna ingick alla i riksdagen. Representationen var dock inte relaterad till hur stora grupperna var i praktiken. I förhållande till sin andel av befolkningen, 0,5 procent, var adeln kraftigt överrepresenterad. Adeln hade dessutom privilegier, såsom ensamrätten till högre civila och militära ämbeten och rätten att äga skattebefriad jord. Även prästerna, som utgjorde cirka 0,9 procent, hade privilegier. De hade fått skatteförmåner för kyrkojord, rätt till tionde och dessutom kontrollerade de utbildningsväsendet. För borgarnas del handlade privilegierna om ensamrätten till handel och hantverk. De utgjorde cirka 2 procent av befolkningen. Det var alltså bönderna som utgjorde den största gruppen. När det gäller de självägande bönderna skulle kanske deras representation i riksdagen kunna ses som ett privilegium. För övrigt hade bönderna inga privilegier. Från 1800-talets början kan man se en tydlig upplösning av stånds- och privilegiesamhället. Befolkningsökning och nya sätt att försörja sig samt kritiken av den gamla ordningen kom på sikt att lägga grunden för en helt ny politisk ordning: tvåkammarriksdagen. Det var alltfler människor som inte var representerade i riksdagen. Det gällde till exempel de obesuttna, men även de bland de övre skikten som inte räknades till adeln eller borgarna, såsom vissa brukspatroner. Dessutom saknade halva befolkningen representation kvinnorna. En annan viktig omdaning var att grunden för människors försörjning förändrades. I England inleddes den industriella revolutionen redan under 1700-talet. Jordbruksproduktionen blev allt mer kommersialiserad, inte minst genom enclosure-rörelsen. Denna inne- 17

4 bar att tidigare allmänt ägt land kom att privatiseras och den privata äganderätten stärktes. Med tiden kom allt färre människor att kunna försörja sig genom arbete på eget jordbruk. Dessa sögs istället upp som arbetskraft inom det mer kommersialiserade jordbruket eller i de nya industrierna ofta textilindustrier. Den industriella revolutionen hade även sin grund i protoindustrialiseringen som utgjordes av hemindustriellt arbete. Det franska jordbruket genomgick inte samma genomgripande förändring. Här hade småbönderna mer att säga till om och deras jordbruk slogs inte samman eller kommersialiserades i samma utsträckning. Här gick industrialiseringen långsammare. I östra Europa återfanns en annan typ av jordbruk stora gods med livegna arbetare. Kommersialiseringen av deras produktion var långt senare än jordbrukets kommersialisering i västra Europa. I Selma Lagerlöfs bok om Nils Holgerssons resa i Sverige beskrivs det svenska landskapet vid 1900-talets början. Boken var tänkt som en lärobok i geografi, även om den innehöll en äventyrlig historia om skånepågen Nils som blev förminskad av gårdens tomte eftersom han inte var snäll. Nils reste på gårdens gåsakarl, Mårten, som han försökt stoppa när denne ville följa med en vildgåsflock på väg norrut. Från gåsens rygg betraktade pojken landskapet och människors sätt att försörja sig. I Sverige ägde en omvandling av produktionen rum under och 1800-talen. Det Sverige som Selma Lagerlöf beskriver i sin bok mejslades fram under denna period, även om naturens förutsättningar inte förändrades. Landet var fortfarande dominerat av jordbruk under hela perioden, men genom en rad reformer som stärkte den privata äganderätten och gynnande en mer kommersialiserad produktion kom jordbruket att förändras. Gåsapågens beskrivningar av det skånska lapptäcket hade med all säkerhet låtit annorlunda om landskapet beskrivits 200 år tidigare. Samtidigt som jordbruket förändrades ökade produktionen av andra typer av varor. Järnproduktionen för ändrades och ökade. Bergslagens gruvor som en grund för en svensk rikedom återfinns i boken om Nils Holgersson, liksom den så kallade avsaluslöjden tillverkning av till exempel verktyg eller textila varor i hemmen för försäljning. Någon omvälvande industriell produktion var det dock inte frågan om förrän i slutet av 1800-talet. Nils Holgersson beskriver Norrköpings förändring till industristad där maskinernas arbete utgjorde grunden för utvecklingen. De ekonomiska förändringarna påverkade människor på fler sätt än vad de faktiskt sysslade med under sin vakna tid. 18

5 Arbetarnas tid den moderna kapitalismen skapas Under 1800-talet skedde en kraftig befolkningsexpansion både i Sverige och resten av Västeuropa. Detta trots att betydande delar av befolkningen emigrerade till den amerikanska kontinenten. Sveriges tidigare agrara karaktär började från och med 1800-talets mitt att förändras. Den moderna industrin satte en allt tydligare prägel på samhället. Allt fler sysselsattes i de framväxande industrierna. De industriella klasserna, borgarna och arbetarna, blev allt viktigare för samhällsutvecklingen samtidigt som samhället blev alltmer demokratiskt. År 1909 infördes allmän rösträtt för män och drygt tio år senare blev detta politiska medborgarskap allmänt även för kvinnor. Arbetarrörelsens och de andra folkrörelsernas betydelse för denna samhällsomvandling var omfattande. Med några korta undantag efter 1932 var en stor del av det resterande 1900-talet präglat av att socialdemokraterna hade regeringsmakten. Det socialdemokratiska maktövertagandet var inledningen till det som kommit att kallas för folkhemsperioden i svensk historia. Innebörden och innehållet i denna politik har alltmer flitigt debatterats av forskningen. Samtidigt har det politiskt ifrågasatts, från både vänster- och högerhåll, under 1900-talets senare del. Sverige förändrades successivt till ett sekulariserat samhälle där alltfler aktörer tävlade om makten över människors tänkande. Skolan, folkrörelserna och de nya massmedierna var några av dessa. Sveriges internationella beroende ökade. Det gällde inte minst på det ekonomiska området, men influenserna var också påtagliga kulturellt. Den tid, om den nu någonsin funnits, när Sverige kunde utvecklas isolerat från omvärlden, var definitivt förbi. Det svenska samhället både påverkade och påverkades av en alltmer kommersialiserad och globaliserad värld. Könsrelationernas betydelse Kvinnors underordnade position i det äldre samhället visade sig vara mycket långlivad. Ett exempel på detta var förmyndarinstitutionen. En dotter var underordnad fadern och en gift kvinna var underordnad maken. Ogifta kvinnor som saknade fäder var beroende av att samhället utsåg särskilda manliga förmyndare. Även om alla män över en viss ålder räknades som myndiga, innebar detta inte att alla män hade samma rättigheter. Till exempel var rösträtten, och däri- 19

6 genom möjligheten att påverka samhället politiskt, kraftigt begränsad för många grupper. Inte förrän vid 1900-talets början fick nästan alla män rösträtt. Även om männen fick vänta länge är det tydligt att kvinnornas väg till ett faktiskt medborgarskap blev ännu längre än männens. Denna väg visade sig dessutom vara mer besvärlig för de gifta kvinnorna. Under andra hälften av 1800-talet kunde ogifta kvinnor bli myndiga och fick därigenom rätten att själva bestämma över sitt kapital och sina inkomster. Gifte de sig förändrades situationen då hade de återigen en förmyndare. Det var inte förrän i samband med att allmän och lika rösträtt för både kvinnor och män infördes år 1921 som gifta kvinnor fick bli myndiga. I praktiken utestängdes kvinnorna än längre från det politiska livet. Teknikerna för att bibehålla den könssegregerade åtskillnaden var många. Kvinnor ansågs kunna uttala sig offentligt om vissa frågor, exempelvis sådant som rörde barnen. När det gällde barnen ansågs kvinnor ha en särskilt viktig roll att spela. Hade de inte egna barn kunde de istället ägna sig åt samhällsmoderlighet, det vill säga frågor som berörde hemmet och barnen i stort. Kvinnor hade svårt att ta plats i de beslutande församlingarna och det dröjde ända till efter andra världskriget innan det första kvinnliga statsrådet utsågs i Sverige. Kvinnor kunde inte heller göra sig gällande inom de fackliga organisationerna, där frågor om jämställdhet allt som oftast marginaliserades. Kvinnligt arbete betalades sedan länge lägre och karriärmöjligheterna var begränsade. Vissa tjänster var inte ens öppna för kvinnor. Först under 1900-talets senare decennier luckrades denna negativa särbehandling upp. De senaste och sista spärrarna togs bort 1983 då kvinnor tilläts att tjänstgöra inom försvaret. Men trots likalönsbestämmelser och kvoteringsprinciper, som det talats mycket om under senare år, tycks vägen till verklig jämställdhet fortfarande vara lång. En utgångspunkt för den fortsatta framställningen är att könsrelationerna har haft en avgörande betydelse för den historiska utvecklingen. Utan en sådan förståelse tenderar historieskrivningen inte bara att bli enkönad utan också felaktig. 20

7 Källmaterialet Till skillnad från äldre tider är tillgången på källor under böndernas och arbetarnas tid god. Något tillspetsat kan det sägas att där äldrehistorikern letar efter material riskerar modernhistorikern att drunkna i mängden av relevanta källor. För modernhistorikern gäller det därför att kunna sålla i utbudet av information från traditionella och nya källor och nätet. Behovet av källkritik är därför än viktigare i dagens informationsflöde. Viktiga källmaterial som vittnar om det politiska livet i samtiden är riksdagsprotokollen. Fortfarande är inte alla dessa tryckta för den period som kallats frihetstiden, men arbetet pågår. Genom att trycka riksdagsprotokollen förbättras tillgängligheten betydligt. Men det finns inte bara den här typen av källmaterial som talar om hur politiken bedrevs. Undersökningar av domstolsprotokoll och tings protokoll visar vilka grupper som varit aktiva i domstolar och på tinget. Ur dessa material går det också att utläsa mer vardagliga uppgifter om vem som arbetar med vad och på vilket sätt. Skattelängder, eller mantalslängder som de kallas, visar också på det mer vardagliga livet. Här kan historiken exempelvis följa hur länge barnen stannade med sina föräldrar, huruvida det fanns anställda i hushållet och hur många i en viss ort som räknades som fattiga. Stora institutioner, såsom barnhus, skolor och sjukhus, har också lämnat skriftligt material efter sig. Här kan forskaren finna vilka grupper som fick hjälp på institutionerna, vilka som arbetade där och löneläget för de anställda. När det gäller skolorna går det att läsa sig till skolbarnens ålder, kön och sociala ursprung, liksom vad de förväntades lära sig i skolan. I material från sjukhus och barnhus går det ibland dessutom att hitta vilken mat de intagna fick på så sätt har forskarna kunnat skriva om dåtidens mathållning och kaloriintag. Från kyrkans material kan forskaren hämta andra uppgifter. I dopböcker och dödböcker antecknades hur många som föddes re spektive dog i en församling. I giftermålslängderna kan man se hur många som gifte sig, vilka de var och hur gamla de var. I visst material, husförhörslängder, framgår hushållets sammansättning, samt huruvida hushållets medlemmar kunde läsa och skriva. Den samtida litteraturen är en annan spännande källa. Hur skrev dåtidens läkare om barnavården eller om de olika sjukdomarna som härjade? Statistikerna, som började forma sig som grupp under 1700-talet, intresserade sig för befolkningsförändringar och skrev 21

8 om dessa. Den tidiga demografiska litteraturen är en intressant källa till hur man tänkte om befolkningsförändringarna. Skolböcker och andra böcker ägnade till undervisning återfinns också från perioden. Av dessa framgår vad man förväntade sig att barnen skulle lära sig och hur man tänkte sig att detta lärande skulle gå till. Under perioden tillkommer dessutom helt nya källor. Källmaterial har bland annat producerats inom folkrörelserna, vars protokoll och andra handlingar bevarats i folkrörelsearkiven. De minnesinsamlingar som gjorts av såväl Nordiska museet som av mer privata intressenter inom både olika yrkeskategorier och inom olika sociala grupper, är ett annat exempel på nya källor till vårt förflutna. Muntlig historia, eller oral history för att använda den internationella termen, har blivit ett viktigt komplement till historievetenskapen. Den massmediala revolutionen har försett oss med ytterligare källmaterial i form av bevarade tidningar, filmer, radio- och TV-program. Genom fotografier och andra bilder har historieämnet tillförts ytterligare kunskapskällor. Befolkningsstatistikens utbyggnad genom bland annat tabellverkets tillkomst 1749, sedermera ombildat till Statistiska centralbyrån, är ytterligare uttryck för att ett alltmer differentierat och vittomfattande källmaterial blivit tillgängligt. Genom återkommande förändringar av den statistiska redovisningen, till exempel vad gäller sysselsättning och näringar, har förståelsen av förändringar över tid försvårats. Materialet finns dock, till skillnad från i många andra länder, och forskares vana att arbeta med detta utvecklas ständigt. Genom den moderna IT-tekniken har källäget ytterligare förbättrats, vilket varit till nytta för exempelvis studenters uppsatsarbeten. Olika historiska databaser har byggts upp. Samtidigt reser denna sena 1900-talsföreteelse en rad nya källkritiska problem, då möjligheten att manipulera kunskapstillgången därigenom också ökat. Källkritiska problem diskuteras fortlöpande i texten. 22

B Ö N D E R N A S T I D

B Ö N D E R N A S T I D Innehåll 11 13 Förord Inledning 15 Det moderna samhällets framväxt böndernas och arbetarnas tid 17 Böndernas tid enhetssamhällets upplösning 19 Arbetarnas tid den moderna kapitalismen skapas 19 Könsrelationernas

Läs mer

Stormaktstiden- Frihetstiden

Stormaktstiden- Frihetstiden Stormaktstiden- Frihetstiden Lpp Stormaktstiden- Frihetstiden Stormaktstiden del 2 => Förklara hur Karl XI och Karl XII försökte göra Sverige till ett Östersjörike (reduktionen, ny krigsmakt, envälde)

Läs mer

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet Revolution Giljotin Monarki Republik Liberalism Yttrandefrihet Konservatism Skräckvälde Napoleon Privilegier Det tredje ståndet Ståndssamhälle Nationalförsamlingen Klassamhälle Envälde Självständighet

Läs mer

KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING. Vårterminen 2016 Elsa Trolle Önnerfors

KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING. Vårterminen 2016 Elsa Trolle Önnerfors KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING Vårterminen 2016 Elsa Trolle Önnerfors PERSPEKTIV Diakront perspektiv Kronologiskt (följer utvecklingen längs en tidslinje) Synkront perspektiv Kontextuellt (gör ett stopp

Läs mer

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen - Varför ville amerikanerna upphöra att tillhöra det brittiska riket? - Varför hade England höjt skatterna för de amerikanska bosättarna? Händelse: Amerika blir

Läs mer

ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2

ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2 ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2 DEMOKRATI I SVERIGE Folkrörelser Under 1800-talet var det många människor, som tyckte att de levde i ett orättvist samhälle. Tillsammans bildade de föreningar, som hade en

Läs mer

Justitia et. Prudentia KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING. Legal Culture in the Svea Court of Appeal , with Focus on the Law of Wills

Justitia et. Prudentia KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING. Legal Culture in the Svea Court of Appeal , with Focus on the Law of Wills KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING Justitia et och några praktiska tips inför den muntliga tentamen Prudentia Legal Culture in the Svea Court of Appeal 1640-1690, with Focus on the Law of Wills Vårterminen 2015

Läs mer

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? FRANSKA REVOLUTIONEN Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Situationen i Frankrike 1789 Frankrike hade krigat med Storbritannien

Läs mer

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? FRANSKA REVOLUTIONEN Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Situationen i Frankrike 1789 Frankrike hade krigat med Storbritannien

Läs mer

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning Franska revolutionen Franska revolutionen En sammanfattning en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt Kungen, Ludvig XVI, hade all makt Den som var kung kunde kalla

Läs mer

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Franska Revolutionen Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Franska revolutionen Före revolutionen Kungen och adeln bestämde allt De flesta människorna

Läs mer

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet Revolution Giljotin Monarki Republik Liberalism Yttrandefrihet Konservatism Skräckvälde Napoleon Privilegier Det tredje ståndet Ståndssamhälle Nationalförsamlingen Klassamhälle Envälde Självständighet

Läs mer

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna.

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna. UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna. I den här essän kommer jag att undersöka och jämföra skillnader och likheter i orsakerna till den amerikanska

Läs mer

Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst

Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst Historia. Staten hade dålig ekonomi. (Bland annat p g a 7åriga kriget med Storbritannien) Dåliga skördar ledde till att brödpriserna steg. Ludvig XVI var inte intresserad av politik, ville hellre jaga

Läs mer

Del 7, Mellan vilka år ägde vasatiden rum? Del 10, När ägde upplysningens tid rum i Sverige?

Del 7, Mellan vilka år ägde vasatiden rum? Del 10, När ägde upplysningens tid rum i Sverige? Kunskapsinventering: Del 7, Mellan vilka år ägde vasatiden rum? Del 8, När startar stormaktstiden? Del 9, När börjar stormaktens fall? Del 10, När ägde upplysningens tid rum i Sverige? Del 11, När sker

Läs mer

Hur formas ett land, en stad och dess invånare?

Hur formas ett land, en stad och dess invånare? Hur formas ett land, en stad och dess invånare? I Sverige har vi världens äldsta befolkningsstatistik. Redan år 1749 började Tabellverket göra sammanställningar av befolkningen i hela landet och föra statistik

Läs mer

Upplysningstidens karta

Upplysningstidens karta Upplysningstidens karta (interaktiv via länken nedan läs och lär dig om händelser) http://www.worldology.com/europe/enlightenment_lg.htm Handelsmönster år 1770 http://qed.princeton.edu/getfile.php?f=european_empires_and_trade_c._1770.jp

Läs mer

Franska revolutionen. en sammanfattning

Franska revolutionen. en sammanfattning Franska revolutionen en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt. Kungen (Ludvig XVI) hade all makt. Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade inte gjort det på 175

Läs mer

Stormaktstiden fakta

Stormaktstiden fakta Stormaktstiden fakta 1611-1718 Stormaktstiden varade i ca 100 år. Sverige var stort och hade en miljon invånare. Som levde i ett stånd samhälle. Under denna tid skaffade Sverige sig mycket makt och erövrade

Läs mer

1800-talet Industrialiseringen, emigrationen och demokratins framväxt i Sverige

1800-talet Industrialiseringen, emigrationen och demokratins framväxt i Sverige 1800-talet Industrialiseringen, emigrationen och demokratins framväxt i Sverige Massproduktion Industrialisering, en övergång från hantverk till massproduktion i fabriker med hjälp av maskiner. Massproduktion

Läs mer

Göran Behre Lars -Olof Larsson Eva Österberg ESSELTE STUDIUM. historia Stormaktsdröm och. småstatsrealiteter

Göran Behre Lars -Olof Larsson Eva Österberg ESSELTE STUDIUM. historia Stormaktsdröm och. småstatsrealiteter Göran Behre Lars -Olof Larsson Eva Österberg ESSELTE STUDIUM historia 1521-1809Stormaktsdröm och småstatsrealiteter Innehåll Regentlängd Förord 1 Vasatiden och stormaktstiden av Lars-Olof Larsson och Eva

Läs mer

Innehåll. Förord. Inledning. 15 Medeltid och tidigmodern tid en klerkernas och adelns tid DEL 1 KLERKERNAS TID 800 1520. Vikingatid och tidig medeltid

Innehåll. Förord. Inledning. 15 Medeltid och tidigmodern tid en klerkernas och adelns tid DEL 1 KLERKERNAS TID 800 1520. Vikingatid och tidig medeltid Innehåll 11 13 Förord Inledning 15 Medeltid och tidigmodern tid en klerkernas och adelns tid 17 Könsrelationernas betydelse för samhällsorganisationen 20 Klerkernas tid stat och kyrka etableras 22 Adelns

Läs mer

Flickornas & kvinnornas historia del 4 Lärarhandledning

Flickornas & kvinnornas historia del 4 Lärarhandledning Vision: Ambitionen med Medix filmer är att fler elever ska uppfylla en större del av målen för årskursen. Alla elever har olika inlärningsstilar. Genom att tillhandahålla olika sorters instuderingsmaterial

Läs mer

Lärarexemplar med facit

Lärarexemplar med facit UPPGIFTER TILL UTSTÄLLNINGEN Svenskt i Finland: Bilderna berättar så har svenskbygden förändrats Lärarexemplar med facit s. Innehåll 2 Instuderingsfrågor och kronologi 3 Korsord 4 Bildtexter 5 Frågor till

Läs mer

Därför demokrati. Faktamaterial till bilderna om demokrati

Därför demokrati. Faktamaterial till bilderna om demokrati Därför demokrati Studiematerial från riksdagen Bild 1. Faktamaterial till bilderna om demokrati Till dig som lärare: Nedan finns korta texter som kan fungera som stöd till presentationsbilderna som hör

Läs mer

Sveriges historia

Sveriges historia GÖRAN BEHRE LARS-OLOF LARSSON EVA ÖSTERBERG Sveriges historia 1521-1809 Stormaktsdröm och småstatsrealitet Innehåll Regentlängd 7 Förord 9 Periodiseringens dilemma 10 Vasatiden och stormaktstiden 13 AV

Läs mer

DEMOKRATI. - Folkstyre

DEMOKRATI. - Folkstyre DEMOKRATI - Folkstyre FRÅGOR KRING DEMOKRATI 1. Allas åsikter är lika mycket värda? 2. För att bli svensk medborgare och få rösta måste man klara av ett språktest? 3. Är det ett brott mot demokratin att

Läs mer

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. Historia Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter,

Läs mer

Industrialiseringen, emigrationen och demokratins framväxt

Industrialiseringen, emigrationen och demokratins framväxt 1800-talet Industrialiseringen, emigrationen och demokratins framväxt 8F En gång i tiden var de flesta i Sverige fattiga och hade mycket lite att säga till om. Många såg ingen framtid här utan emigrerade

Läs mer

Faktamaterial till bilderna om grundlagarna

Faktamaterial till bilderna om grundlagarna Sveriges fyra grundlagar Spelreglerna för vårt samhälle Bild 1. Faktamaterial till bilderna om grundlagarna Till dig som lärare: Nedan finns korta texter som kan fungera som stöd till presentationsbilderna

Läs mer

Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln

Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln Triangelhandeln del 1 av 2 även känd som den transatlantiska slavhandeln Vad kostar ett människoliv Sätt er i små grupper med tre elever i varje. Frågor att diskutera och besvara Vilka varor ingick i

Läs mer

Rikedom - länder. Merkurius vt 19

Rikedom - länder. Merkurius vt 19 Rikedom - länder Merkurius vt 19 Lpp Vilka konsekvenser fick förändringarna av jordbruket under 1700-1800-talet? (skifte, befolkningsökning, arbetslöshet) Vad bidrog till den industriella revolutionen?

Läs mer

Världskrigens tid

Världskrigens tid Världskrigens tid 1914-1945 Krig är blott en fortsättning på politiken med andra medel. Carl von Clausewitz Tysk general 1780-1831 1:a världskriget Krig mellan åren 1914 och 1918. Kriget stod mellan två

Läs mer

FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap

FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI 1789 Frihet, jämlikhet, broderskap Vad är historia? Vad är historia? Frågan är svår att definiera då svaren är många. Det som man säkert kan säga är att historia handlar om

Läs mer

Sverige då och nu. Sveriges historia

Sverige då och nu. Sveriges historia Sverige då och nu Sveriges historia Sveriges historia Från fattigt bondesamhälle till modernt samhälle 1800-tal 2000-tal Istiden, ungefär 14000 år sedan De första människorna kommer till Sverige när isen

Läs mer

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla människor i hela världen har vissa rättigheter. Det står i FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år 1948. Det är staten i varje land som ska se till

Läs mer

INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN

INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN ca1780-1890 Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö INDUSTRIALISERINGEN Efter det här blir världen aldrig sig lik! Så har människor säkert sagt

Läs mer

Extramaterial till Historia 7-9

Extramaterial till Historia 7-9 Extramaterial till Historia 7-9 Världshandel, industrialisering och revolutioner s. 45-90 Här finns gratis extramaterial som hör till Capensis Historia 7-9. Allt extramaterial har en tydlig koppling till

Läs mer

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET

ERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET Genom seklerna har kvinnan fungerat som en spegel med magisk kraft att avbilda mannen dubbelt så stor som han är.. - Virginia Woolf ALLMÄNT OM ARV, MILJÖ OCH SYNEN PÅ KVINNAN Genus = könet är en social

Läs mer

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna. UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna. I denna essä kommer likheter och skillnader mellan den franska respektive den amerikanska revolutionen

Läs mer

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder

Läs mer

Ett nytt sätt att se världen på

Ett nytt sätt att se världen på Ett nytt sätt att se världen på. 1650 1800. Medeltiden Kungamakt Med hjälp av städerna. Kyrkan Feodalism Kunskapsmonopol Europeisk organisation Vad händer? Reformationen. Upptäckterna Arméer och länder

Läs mer

Förslag den 25 september Historia

Förslag den 25 september Historia Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför framtiden.

Läs mer

SVERIGE - EN SOCIAL OCH EKONOMISK HISTORIA

SVERIGE - EN SOCIAL OCH EKONOMISK HISTORIA SVERIGE - EN SOCIAL OCH EKONOMISK HISTORIA SUSANNA HEDENBORG MATS MORELL (RED.) tw) Studentlitteratur Innehåll 13 Inledning Susanna Hedenborg och Mats Moreli DEL 1 LÅNGSIKTIG UTVECKLING 29 KAPITEL 1 Den

Läs mer

ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN

ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN Film och diskussion VAD ÄR PROBLEMET? Filmen Ett fönster mot världen är en introduktion till mänskliga rättigheter. Den tar upp aktuella ämnen som kvinnors rättigheter, fattigdom,

Läs mer

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten. FORNTIDEN ISTIDEN - Inga människor kunde bo i Sverige - 5000 år f.kr hade isen smält, och då invandrade människor till Sverige - De första svenskarna var nomader Forntiden STENÅLDERN - 3000 år f.kr lärde

Läs mer

Livet under stormaktstiden

Livet under stormaktstiden Livet under stormaktstiden Världen hade blivit större Från och med 1500-talet till slutet av 1700-talet genomgick det europeiska samhället stora förändringar. De stora upptäckterna som ägde rum i början

Läs mer

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan? Instuderingsfrågor till : Första världskriget 1. Vilka var orsakerna till kriget? Orsaker till kriget var bl.a. Nationalismen var stor i alla Europas länder Tyskland ville behålla de gränserna de hade

Läs mer

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN EXPERTKORT VASATIDEN 1. GUSTAV VASA FLYR Koll på vasatiden sid. 10-11 1. Vad är en krönika? 2. Vem bestämde vad som skulle stå i krönikan om hur Gustav Vasa flydde från soldaterna? 3. Vem berättade för

Läs mer

En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11

En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11 En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11 Lgr 11 - Kursplanens uppbyggnad Syftet med undervisningen i ämnet Mål för undervisningen

Läs mer

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk

Läs mer

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE ARBETSFRÅGOR FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE Sveriges medeltid 1300-1500-tal 1300-TALET s. 5 1. Hur gammal var Magnus Eriksson när han valdes till kung? a) 3 år b) 13 år c) 30 år s. 6 2. Varför blev Tre kronor

Läs mer

ca Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö

ca Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö ca1780-1890 Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö Efter det här blir världen aldrig sig lik! Så har människor säkert sagt många gånger under historiens gång. Ibland

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden

Läs mer

Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena

Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena Skolan skall i sin undervisning inom det samhällsorienterande kunskapsområdet sträva efter att eleven - undersöker och förstår samhälleliga samband

Läs mer

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia 3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

ORSAKER TILL DEN ENGELSKA REVOLUTIONEN

ORSAKER TILL DEN ENGELSKA REVOLUTIONEN ORSAKER TILL DEN ENGELSKA REVOLUTIONEN BAKGRUND Crécy 26 augusti 1346 (En del av det s.k. Hundraårskriget 1337-1453) Engelska långbågar Kanoner DIGERDÖDEN 1348-49 Pandemi som medförde en enorm folkminskning

Läs mer

Frankrike 1780-talet KRIS

Frankrike 1780-talet KRIS Frankrike 1780-talet Kolonialhandel Upplysningen, Paris centrum Franska modespråk i Europa Frankrike 1780-talet Folkrikast i Europa Absoluta furstemakten KRIS Frankrike Politiska orsaker- L ancien regime

Läs mer

Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm

Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm www.lektion.se Franska revolutionen är en period i Frankrikes historia som rör tiden mellan år 1789 och år 1799. Vid tiden för revolutionens utbrott var Frankrike

Läs mer

1800-talets Stockholm

1800-talets Stockholm Stockholm 1800-2200 1800-talets Stockholm Befolkning Omkring år 1850 hade Stockholm ca 93 000 invånare vilket är väldigt lite om man jämför med med de ca 900 000 människor som idag räknas tillhöra Stockholms

Läs mer

Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta

Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta Alliera Att sluta förbund med någon eller att samarbeta med någon mot till exempel en gemensam fiende. Ammunition Kulor, krut eller patroner som man laddar vapen med. Anfall Att rycka fram mot fienden,

Läs mer

Instuderingsfrågor i historia åk 7

Instuderingsfrågor i historia åk 7 Instuderingsfrågor i historia åk 7 Läroboken s. 32-37 1. Vad innebär nationalismen? 2. Vem enade det tyska riket år 1871? 3. Vad kallades denna man? 4. Varför hade han fått detta smeknamn? 5. Mot vilka

Läs mer

Det centrala innehållet i samhällskunskap i gymnasieskolan en översikt

Det centrala innehållet i samhällskunskap i gymnasieskolan en översikt Det centrala innehållet i samhällskunskap i gymnasieskolan en översikt Undervisa i samhällskunskap 47-11144-2 Liber AB Får kopieras 1 9 POLITIK EKONOMI SOCIALT Kurs 1 Kurs 2 Kurs 3 Gruppers och individers

Läs mer

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Samtal med Hussein en lärare berättar: Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar

Läs mer

Drömsamhället svenska som andraspråk

Drömsamhället svenska som andraspråk Av-nummer: 10024 tv1sas Ideologiernas historia (svenska som andraspråk) 1 Programmanus Smärre avvikelser från texten kan förekomma i programmet. Emil Nikkah: I två program ska ni få en kortversion av de

Läs mer

För varje epok kommer här att ställas upp de viktigaste sakerna vad gäller ekonomiska, sociala, kulturella och politiska förhållanden.

För varje epok kommer här att ställas upp de viktigaste sakerna vad gäller ekonomiska, sociala, kulturella och politiska förhållanden. Följande text är tagen ifrån http://stiglundberg.org/historiska-epoker/, texten är ursprungligen skriven av Gymnasieläraren Sofia Ahlgren. Texten är editerad och korrekturläst av mig. Att beskriva en epok

Läs mer

Rysslands problem före revolutionen.

Rysslands problem före revolutionen. Rysslands problem före revolutionen. - Feodalt system. Livegenskapen avskaffas 1861. - Ont om land. Ingen skiftesreform. - Växande befolkning. Drabbar främst bönderna. Bönderna utgjorde 80 % av befolkningen.

Läs mer

Industri och imperier HT Instuderingsfrågor

Industri och imperier HT Instuderingsfrågor Industri och imperier HT 2016 Instuderingsfrågor Det allra bäst är egentligen om ni som studenter skapar era egna frågor och problem vid inläsningen av kurslitteraturen, men det är inte alltid så enkelt.

Läs mer

BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6

BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6 BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6 Kursplanerna i Lgr 11 är uppbyggda efter rubrikerna syfte, centralt innehåll och kunskapskrav. Syftestexten avslutas med vilka

Läs mer

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Lärarhandledning Lärarhandledning Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att

Läs mer

Facket och globaliseringen. Förändringar i den socialdemokratiska hegemonin

Facket och globaliseringen. Förändringar i den socialdemokratiska hegemonin Björn Horgby 1 Facket och globaliseringen. Förändringar i den socialdemokratiska hegemonin Under 1930-talet formulerades den välfärdsberättelse som under den tidiga efterkrigstiden strukturerade den tidiga

Läs mer

Frihetstiden. Grupper Frihetstiden: Gustav III Ostindiska kompaniet Carl von Linné Falu koppargruva Jonas Alströmer Arvid Horn

Frihetstiden. Grupper Frihetstiden: Gustav III Ostindiska kompaniet Carl von Linné Falu koppargruva Jonas Alströmer Arvid Horn Frihetstiden Grupper Frihetstiden: Gustav III Ostindiska kompaniet Carl von Linné Falu koppargruva Jonas Alströmer Arvid Horn Frihetstiden var en period i svensk historia som varade från år 1718 till 1771.

Läs mer

Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar.

Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar. Historia prov Du ska få ha ett prov i historia kring Medeltiden tisdag 24/9. Provet handlar om begrepp och frågor kring orsaker och konsekvenser. Alla begrepp och alla frågor har vi pratat om och arbetat

Läs mer

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson Det sociala landskapet Magnus Nilsson Det sociala landskapet vad är det? Består av interagerande delar Helheten framträder bara på avstånd De olika delarna har olika påverkan på varandra Hur lanskapet

Läs mer

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Delprov A. Elevens namn och klass/grupp

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Delprov A. Elevens namn och klass/grupp Ämnesprov, läsår 2012/2013 Historia Delprov A Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Historiska tidsbegrepp När vi studerar historia använder vi tidsbegrepp för att sortera det som hände i olika tidsperioder.

Läs mer

Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige

Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige Det korta 1900-talet HITTA HISTORIEN Elevuppgift 4:4 Grundboken s. 89, 110 111 Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige Demokratins framväxt är en process som pågått under lång tid. Från slutet av 1700-talet

Läs mer

!! 1. Feminism för alla. Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september!

!! 1. Feminism för alla. Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september! Feminism för alla Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september Vi har en feministisk politik som också arbetar med antirasism och mänskliga rättigheter.

Läs mer

S1_007 Nils Gustav Petersson 1/12

S1_007 Nils Gustav Petersson 1/12 S1_007 Nils Gustav Petersson 1/12 Gustav Petersson Gustav föddes 1864-03-01 som fjärde barnet av åtta på gården Börje Börsgård, Nygård i Träslövs församling. De två äldsta syskonen dog dock inom en vecka

Läs mer

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN. F ö renta Nationerna FN betyder Förenta Nationerna FN bildades för 50 år sedan. 185 länder är med i FN. I FN ska länderna komma överens så att människor får leva i fred och frihet. I FN förhandlar länderna

Läs mer

Selma Lagerlöf Ett liv

Selma Lagerlöf Ett liv ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA änka (sida 6, rad 14) en gift kvinna som förlorat sin man svärfar (sida 12, rad 8) pappa till din fru eller man pjäs (sida 12, rad 6) föreställning på teater myndig (sida

Läs mer

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven

Läs mer

HISTORIA - HISTORIESYN

HISTORIA - HISTORIESYN HISTORIA - HISTORIESYN Historiesyn - olika satt att tolka historien Vad en historiker maste gora for att fa veta vad som har hant ar att skaffa kallmaterial, kritiskt granska det och sedan tolka materialet.

Läs mer

Industriella revolutionen. började i Storbritannien under 1700-talet

Industriella revolutionen. började i Storbritannien under 1700-talet Industriella revolutionen började i Storbritannien under 1700-talet Det agrara samhället Före industrialiseringen så arbetade så gott som alla inom jordbruket Var och en ägde en liten bit av varje jordsort,

Läs mer

Gamla mönster och nya utmaningar. Arbetsmarknad och livsvillkor för kvinnor och män i Jämtlands och Västernorrlands län

Gamla mönster och nya utmaningar. Arbetsmarknad och livsvillkor för kvinnor och män i Jämtlands och Västernorrlands län Gamla mönster och nya utmaningar Arbetsmarknad och livsvillkor för kvinnor och män i Jämtlands och Västernorrlands län Trots ett pågående arbete med jämställdhet under många decennier präglas arbetsmarknaden

Läs mer

Mänskliga rättigheter i Sverige

Mänskliga rättigheter i Sverige Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning av regeringens skrivelse 2001/02:83 En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna Inledning För nio år sedan var det ett stort möte

Läs mer

Internationell Ekonomi

Internationell Ekonomi Internationell Ekonomi Internationell Ekonomi Nationalekonomi på högskolan består av: Mikroekonomi producenter och konsumenter Makroekonomi hela landet Internationell ekonomi handel mellan länder Varför

Läs mer

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Historia åk 7-9 Ämne som ingår: Historia Läsår: Tidsomfattning: Ca 5 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet historia syftar till: Länk Följande syftesförmågor

Läs mer

Norden blir kristet långsamt

Norden blir kristet långsamt Kristendomen del 7 Norden blir kristet långsamt Kristnandet av Norden var en lång process som började under vikingatiden (ca 800-1000-talet). En orsak till att det tog lång tid för kristendomen att få

Läs mer

Momentguide: Kalla kriget

Momentguide: Kalla kriget Momentguide: Kalla kriget Ryssland har de senaste åren åtagit sig en iögonenfallande militär upprustning och det senaste åren har man annekterat Krim-halvön och är mer eller mindre involverat i konflikten

Läs mer

om förändringar, emigration och nya levnadsvillkor

om förändringar, emigration och nya levnadsvillkor om förändringar, emigration och nya levnadsvillkor Under slutet av 1800-talet genomfördes en av de största förändring som svensk landsbygd varit med om. Många byar splittrades när bönder fick flytta ut

Läs mer

Norden och Östersjöriket Sverige ca 1500-1700

Norden och Östersjöriket Sverige ca 1500-1700 Historia åk 4-6 - Centralt innehåll Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte Den svenska statens framväxt och organisation Det svenska Östersjöriket Orsaker, konsekvenser och migration

Läs mer

Södervångskolans mål i SO

Södervångskolans mål i SO Södervångskolans mål i SO Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det fösta skolåret ha kunskap om våra vanligaste trafikregler och visa ett moget och säkert beteende i trafiken känna till några

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i historia i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i historia i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i historia i grundskolan 3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det

Läs mer

Första världskriget

Första världskriget Första världskriget 1914-1918 1. 2. 3. Varför blev det krig? 4. 5. 2 s.194 Orsaker till första världskriget: Imperialismen Industrialiseringen skapade behov av råvaror och nya marknader. Kapplöpning om

Läs mer

Första världskriget 1914-1918

Första världskriget 1914-1918 Första världskriget 1914-1918 1. 2. 3. Varför blev det krig? 4. 5. 2 Orsaker till första världskriget: Imperialismen Industrialiseringen skapade behov av råvaror och nya marknader. Kapplöpning om kolonierna.

Läs mer

!!!!!!!!!! Franska revolutionen!

!!!!!!!!!! Franska revolutionen! Franska revolutionen Centralt innehåll HISTORIA Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier. Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan

Läs mer

Kvinnor och män i Östergötland. Könsuppdelad statistik om politisk makt, arbetsmarknad och företagande.

Kvinnor och män i Östergötland. Könsuppdelad statistik om politisk makt, arbetsmarknad och företagande. Kvinnor och män i Östergötland Könsuppdelad statistik om politisk makt, arbetsmarknad och företagande. Vikten av fakta och statistik En könssegregerad arbetsmarknad vad får det för konsekvenser för den

Läs mer

Orsakerna till den industriella revolutionen

Orsakerna till den industriella revolutionen Modelltexter Orsakerna till den industriella revolutionen Industriella revolutionen startade i Storbritannien under 1700-talet. Det var framför allt fyra orsaker som gjorde att industriella revolutionen

Läs mer