BILDKONST- AKADEMIN VERSITETET KONSTUNI- URVALS- GUIDE

Transkript

1 BILDKONST- AKADEMIN KONSTUNI- VERSITETET URVALS- GUIDE 2015

2 Taideyliopiston Kuvataideakatemian valintaopas 2015 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval,

3 INNEHÅLL ANSÖKNINGSTIDER TILL DEN SÖKANDE BILDKONSTAKADEMIN Specialarrangemang Delgivning av resultat Begäran om rättelse Mottagande av studieplats Bestämmelsen om en högskoleplats Anmälan till det första studieåret Urvalskursernas uppgifter EXAMINA Kandidat i bildkonst Magister i bildkonst Doktor i bildkonst LÄRARE STUDIEPROGRAM Skulptur Måleri Konstgrafik Tid- och rumkonst Konstteori och gemensam undervisning Praxis magisterprogram i konst och presentation Doktorsutbildningsprogram MAGISTERURVAL 2015 MAGISTER I BILDKONST Urvalskriterier Urvalsförfarande Ansökan Specialarrangemang Delgivning av resultat Begäran om rättelse Mottagande av studieplats Anmälan till det första studieåret Vanliga frågor om det magisterurvalet SÖKANDE OCH GODKÄNDA VID BILDKONSTAKADEMIN SORA-LAGSTIFTNING HUVUDURVAL INFORMATION 27 KANDIDAT OCH MAGISTER I BILDKONST Urvalskriterier Urvalsförfarande Ansökan

4 ANSÖKNINGSTIDER Till Konstuniversitetets Bildkonstakademin ansöker man via huvudurval och magisterurval genom det elektroniska ansökningssystemet Studieinfo. 1. HUVUDURVAL KANDIDAT OCH MAGISTER I BILDKONST ( studiepoäng, 3,5 år + 2 år) Ansökningstiden börjar 7.1. och utgår klockan 15. Den elektroniska ansökningsblanketten ifylls på Bildkonstnärliga arbetsprov och bilagor tas emot Kolla adressen och mottagningstider på Konstuniversitetets webbsida för studenturval ( Också arbetsprov skickade med posten skall vara framme senast på klockan MAGISTERURVAL MAGISTER I BILDKONST (120 studiepoäng, 2 år) Ansökningstiden börjar 7.1. och utgår klockan 15. Den elektroniska ansökningsblanketten ifylls på En papperskopia av den elektroniska ansökan, bilagor och portfolio skall inlämnas direkt till Bildkonstakademin, senast på tisdag klockan Se adress på Konstuniversitetets webbsida för studenturval ( 3. URVAL FÖR DOKTORSTUDIER (240 studiepoäng, 4 år) Ansökningstiden till doktorsutbildningsprogrammet var Praxis magisterprogram i konst och presentation har ingen antagning

5 Bildkonstakademin, Urval 2015 TILL DIG SOM SÖKER IN TILL BILDKONSTAKADEMIN Huvudurval, Magisterurval, Bildkonstakademin utbildar fria konstnärer. Målet för undervisningen är att ge grundläggande praktiska och teoretiska kunskaper inom konstens område för att studerandena ska kunna utvecklas till bildkonstnärer. Målet för utbildningen är således att ge insikter om de förutsättningar som konstnärlig verksamhet kräver. Bildkonstakademin är en del av Konstuniversitetet som utgörs av Bildkonstakademin, Teaterhögskolan och Sibelius-Akademin. Vid Bildkonstakademin kan man avlägga kandidat-, magister- och doktorsexamen i bildkonst. Utbildningen är så i samklang med de flesta internationella konsthögskolor och universitet. Samtidigt bottnar undervisningen i en tradition av konstakademier som har sina rötter i det europeiska 1400-talet. Det innebär att det förmedlade konstnärskapet får sin näring i såväl en bred förståelse av vår globala samtid som i en djuplodande förståelse av vår bildhistoria och dess kulturella betydelse. I studierna vid Bildkonstakademin förenas praktiskt arbete med begreppslig medvetenhet som en dialog mellan den klassiska traditionen och nutidskonstens allt bredare fält. Att studera på Bildkonstakademin innebär att våga vara öppen för det oförutsedda utan att några självklara resultat kan garanteras. God självkännedom, mod och engagemang kombinerade med konstnärliga färdigheter är en bra utgångspunkt. Därtill behövs en vilja att interagera med världen genom konsten och vara beredd på att det kan utvecklas till en krävande och livslång relation. Markus Konttinen Dekan för Bildkonstakademin 5

6 BILDKONSTAKADEMIN Bildkonstakademin, Urval 2015 Bildkonstakademin är en akademi med fokus på utbildning i nutidskonst. Man kan avlägga kandidat-, magister- och doktorsexamen i bildkonst. Bildkonstakademin har stått för landets främsta utbildning i bildkonst under drygt 160 år. Bildkonstakademin är en del av Konstuniversitetet, vars verksamhet inleddes då Bildkonstakademin, Teaterhögskolan och Sibelius-Akademin gick samman i Konstuniversitetet Undervisning som leder till kandidat- och magisterexamina ges vid utbildningsprogrammen i konstgrafik, måleri, skulptur och tid- och rum-konst (rörlig bild, fotografi och plats- och situationsbunden konst). Dessutom påbörjade Bildkonstakademin på hösten 2012 ett tvåårigt utbildningsprogram Praxis magisterprogram i konst och presentation med betoning på konstteori och utställningspraxis. Studierna leder till magisterexamen. Bildkonstakademins egenart definieras av utbildningsprogrammen samt dess storlek (ca 270 studerande), som erbjuder den studerande möjligheter till långsiktig, personlig handledning och självständigt arbete under studietiden. Bildkonstakademins lärarkollegium består av aktiva konstnärer, som vid sidan om undervisningsarbetet fortsätter med sitt eget konstnärliga arbete och bibehåller på så sätt en levande kontakt till konstfältet. Målet för utbildningen som leder till kandidatexamen (lägre högskoleutbildning) är att ge den studerande de konstnärliga, kunskapsmässiga och teoretiska färdigheter samt den skicklighet som krävs av en bildkonstnär. Efter studierna skall den studerande ha färdigheten att verka som självständig bildkonstnär samt färdigheten att fortsätta att studera för magisterexamen. Målet för utbildningen som leder till magisterexamen (högre högskoleutbildning) är att ge den studerande redskapen att fungera som självständig och analytisk bildkonstnär i samhället och världen. En magister i bildkonst bemästrar användningen av de konstnärliga redskapen och förstår dess aktualitet och historia. Han/hon har färdigheter att fungera som sakkunnig innovatör inom bildkonst samt har färdigheter för påbyggnadsstudier. Målet med doktorsexamen (påbyggnadsstudierna) är att den studerande har en djup förståelse för det egna området och att han/ hon har färdigheten att uppnå högtstående prestationer som påvisar konstnärlig mognad, samt kapacitet att producera självständig ny information inom konstforskningen inom det område han/hon representerar. Till Bildkonstakademin kan du söka via tre olika urval. Via huvudurvalet antas studerande för att avlägga kandidat- och magisterexamen, vilka totalt omfattar 5,5 år. I magisterurvalet antas studerande till studier i bildkonst som omfattar 2 år och leder till Huvudurval, Magisterurval, 6

7 magisterexamen. Sökande med lägre högskoleexamen eller motsvarande utbildning kan söka till magisterurvalet. Den som har avlagt en lämplig högre högskoleexamen eller motsvarande utbildning kan ansöka till den fyraåriga doktorandutbildningen. Trots att Bildkonstakademin inte har någon separat internationell antagning eller program på främmande språk är cirka 15 procent av akademins studerande utlänningar, såväl examens- som utbytesstudenter. Som studerande har du möjlighet att skapa internationella kontakter genom att till exempel avlägga studier vid akademins samarbetshögskolor. Bildkonstakademin har ett aktivt samarbete även med andra konstinstitutioner, bland annat inom studieprogrammen och utställningsverksamheten. Bildkonstakademin gästas årligen av ett stort antal utländska föreläsare, lärare och utställningsbesökare. Till studenternas förfogande finns också ateljébostäder i Berlin och New York. År 2015 antar Bildkonstakademin högst 55 nya grundexamensstuderande (totalt antal via huvudurval och magisterurval). Praxis magisterprogram i konst och presentation har ingen antagning

8

9 Bildkonstakademin, Urval 2015 EXAMINA Vid Bildkonstakademin kan man avlägga kandidat-, magister- och doktorsexamen i bildkonst. Examinas omfattning anges i studiepoäng. Huvudurval, Ett studiepoäng (sp) omfattar ca 27 timmars arbete. Heltidsstudier under ett år ger i snitt 60 sp. Kandidatexamen i bildkonst omfattar 210 sp, vilket motsvarar 3,5 år av heltidsstudier. Den påföljande högre högskoleexamen, dvs. magisterexamen i bildkonst omfattar 120 sp och skall kunna avläggas på två läsår. Doktorsexamen skall kunna avläggas på fyra år. Magisterurval, 9

10 KANDIDAT I BILDKONST (BFA) 210 studiepoäng, 3,5 år Kandidatexamen i bildkonst är en lägre högskoleexamen. Målet med examen är att ge den studerande dom grundläggande konstnärliga, kunskapliga, och teoretiska färdigheter som behövs för att jobba som bildkonstnär. Studierna ger en god uppfattning om bildkonstområdet. Studerande lär sig behärska måleriets, skulpturens, konstgrafikens och tid- och rumkonstens redskap. Dessutom fördjupar sig den studerande i något av de ovannämnda bildkonstområdena. Genom dessa färdigheter har han/hon förutsättningar att följa med utvecklingen inom branschen samt förmåga att i sitt arbete tillämpa den kunskap och färdighet han/hon anskaffat sig. Den som har avlagt kandidatexamen har även förutsättningar för en utbildning som leder till en högre högskoleexamen och till fortgående inlärning samt goda kommunikationsoch språkfärdigheter. STUDIERNAS STRUKTUR Grundstudier 40 sp Introduktion 2 sp Introduktion till utbildningsprogrammen 20 sp Konsthistoria 10 sp Informations- och kommunikationsteknik 8 sp Språkstudier 8 sp Ämnesstudier 162 sp Obligatoriska studier i huvudämnet 45 sp Självständigt konstnärligt arbete 30 sp Konsten i dagens samhälle I (obligatoriska teoretiska studier) 17 sp Teckning och perception 10 sp Valbara studier 50 sp Lärdomsprov för kandidatexamen 10 sp 10

11 Bildkonstakademin, Urval 2015 MAGISTER I BILDKONST (MFA) 120 studiepoäng, 2 år Huvudurval, Magister i bildkonst är en högre högskoleexamen och dess mål är att erbjuda den studerande färdighet att som konstnär fungera självständigt och analytiskt i samhället och världen. Magistern i bildkonst behärskar konstens redskap på ett djupgående sätt och förstår deras aktuella betydelse och historia. Han/hon kan ställa upp mål för sig samt har beredskap att fungera som sakkunnig innovatör inom bildkonsten. Därutöver har han/hon färdigheter för konstnärlig påbyggnadsutbildning samt goda kommunikations- och språkkunskaper. STUDIERNAS STRUKTUR Fördjupande studier 120 sp Kritisk forskning och praxis (konstnärliga studier) sp Konsten i dagens samhälle II (teoretiska studier) sp Lärdomsprov för magisterexamen 40 sp Om studeranden har tidigare inte avlagt språkstudierna som krävs för kandidatexamen, skall språkstudierna avläggas i samband med fördjupande studier (120 sp) som presenteras ovanför. Magisterurval, 11

12 DOKTORSEXAMEN I BILDKONST (BildkD) 240 studiepoäng, 4 år Bildkonstakademin, Urval 2015 Doktorsutbildningens mål är att studeranden påvisar djup kännedom om det egna området och att studeranden besitter förmåga till kvalitativa prestationer som kräver konstnärlig mognad, samt förmåga till självständig bild konstnärlig forskning som producerar ny information inom det område studeranden representerar. Studeranden arbetar enligt de personliga forskningsplanerna och studieplanerna som framställts i samråd med den ansvariga professorn och den ansvariga handledaren. Doktorsutbildningen omfattar i sin helhet studier som motsvarar minst 240 studiepoäng. Målet är att utbildningen avfattas på fyra år med förutsättningen att doktoranden ägnar sig åt arbetet på heltid. EXAMENSSTRUKTUR (240 SP) Lärdomsprovet för doktorsexamen i bildkonst 170 sp Påbyggnadsstudier inom bildkonstområdet 70 op Forskningsseminarier Arbetsseminarium 18 sp Essäseminarium 18 sp Teoriseminarium 18 sp Symposium 7 sp Valbara påbyggnadsstudier 9 sp Lärdomsprovet för doktorsexamen i bildkonst består av bildkonstnärliga produktionsavsnitt samt teoriavsnitt men kan också vara helt och hållet teoribaserat. Produktionsavsnitten är krävande och förutsätter bildkonstnärlig mognad i prestationerna, då verken presenteras eller förverkligas offentligt. Beroende på omfattningen av examensarbetet kan de vara ett eller flera. Produktionavsnittet kan också utgöras av att disputanden till exempel kuraterar en utställning. Teoriavsnittet i examensarbetet ska vara självständigt utformat och publiceras som bok eller på annat sätt (t.ex. elektroniskt) utan att tidigare ha publicerats i sin helhet. Teoriavsnittet kan bestå av en monografi eller av publikationer och manuskript inom samma ämnesområde, och som håller doktorsexamensnivå, som får publiceras samt sammandrag av dessa (jfr artikelavhandling). I teoriavsnittet analyserar disputanden sitt eget bildkonstnärliga arbete eller till bildkonst hörande arbete och/eller producerar ny information om sitt forskningsområde på annat konstnärligt sätt. Huvudurval, Magisterurval, 12

13 LÄRARE Bildkonstakademins lärare är kvalificerade konstlärare som aktivt verkar inom såväl nationella som internationella expert- och kritikeruppgifter. Grunden för Bildkonstakademins undervisning är vetskapen om att nutidskonsten och konstnärskapet står i ständig förändring beroende på såväl nationella som internationella faktorer. Akademins lärare verkar som yrkeskonstnärer inom konstens område och förmedlar sina erfarenheter till studerandena. I studierna vid Bildkonstakademin betonas en personlig individualiserad undervisning som försiggår i studerandens arbetsrum samt i gemensamma studio- och arbetsrum. Studerandena får i utbildningsprogrammet egna ansvariga lärare som i högre utsträckning än andra lärare följer upp deras studier. Bildkonstakademins undervisning kompletteras med sakkunskap av gästande finländska och utländska timlärare. De gästande lärarna leder tematiska arbetsverkstäder och specialkurser, och deras undervisning ger studerandena en möjlighet att bredda sina tekniska färdigheter. De fungerar också som handledare, experter och granskare av lärdomsprov. Via sin kompetens och sitt yrkesmässiga nätverk introducerar lärarkollegiet studerandena i bildkonstens nationella och internationella fält och ger en god yrkesmässig grund för att verka som konstnär. 13

14 14

15 Bildkonstakademin, Urval 2015 STUDIEPROGRAM Huvudurval, Undervisningen som leder till kandidat och magisterexamen i bildkonst ordnas i studieprogram. Programmen är inriktade på bildkonstens olika områden som envar förutsätter viss bildkonstnärlig talang och sakkunskap om dessa områden och deras utveckling. Studieprogrammen är måleri, skulptur, konstgrafik och tidoch rumkonst. Magisterurval, 15

16 SKULPTUR I utbildningsprogrammet för skulptur studeras användningen av det tredimensionella rummet i konstnärligt arbete. Utgångspunkten för utbildningen är arbete med egna händer och att upprätthålla skulpturens traditioner. Fokus ligger också på förståelsen för den nutida skulpturens varierande förhållningssätt och tekniska möjligheter och att utnyttja dessa i det egna konstnärliga arbetet. I studierna ingår vid sidan av konstinstallation och studium av konst i galleri eller museum även att sätta sig in i processer som anknyter till tid, plats och situation. Utbildningsprogrammet tar också upp teman gällande offentliga rum och verk som placeras i offentliga rum. Tyngdpunkten ligger på studerandens frivilliga konstnärliga arbete, som handleds genom diskussioner, kritiktillfällen och seminariearbete. Målet för det självständiga konstnärliga arbetet är att stödja studerandens egen uttrycks- och tankeförmåga och att utveckla en kreativ problemlösningsförmåga. Temaföreläsningar i skulptur samt projekt och verkstäder under ledning av konstnärer i Finland och utomlands stödjer studerandenas gemensamma grundstudier i arbetsredskap, i vilka ingår material, tekniker och arbetsmetoder. Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, 16

17 MÅLERI På utbildningsprogrammet i måleri undervisar två professorer och tre lektorer samt flera framstående timlärare som även är etablerade konstnärer. Innehållet i workshoppar, seminarier, ateljébesök och exkursioner speglar lärarnas synsätt och konstområden som de är särskilt förtrogna med. De vises sten kan man med andra ord inte finna i det nya måleriets innehåll, däremot erbjuds konstnärernas välgrundade och skiftande synsätt. Den gemensamma nämnaren bakom enskilda teman är nutidskonstens allmänna särdrag, till exempel konstens platsbundenhet och tolkningen av verk utifrån en samhällelig eller vetenskapsbaserad teoretisk referensram. Att målerikonstens historia är längre än till exempel den rörliga bildens kommer i undervisningen till uttryck genom talrika konsthistoriska jämförelsepunkter. Undervisningen i utbildningsprogrammet för måleri präglas bland annat av professorerna Tarja Pitkänen-Walters och Silja Rantanens personliga intresseområden. Tarja Pitkänen-Walter förhåller sig till målningen som verk och process; användning av material och målningens mångsinnlighet, samt insatt i ett vidare sammanhang. Dessa teman behandlas i hennes lärdomsprovet för doktorsexamen i bildkonst Liian haurasta kuvaksi - maalauksen aistisuudesta (2006). Tarja Pitkänen-Walter arrangerar undervisningshelheter i anslutning till dessa ämnen. Kurserna gästas av finländska och utländska experter inom ämnesområdena, och inom ramen för olika teman genomförs exkursioner också till andra länder. Silja Rantanen är intresserad av konsthistoria, komposition och formens betydelse i 17

18 nutidskonsten, det vill säga hur begreppsliga konstverk ser ut och på vilket sätt den visuella kompositionen uttrycker betydelser. Detta är också temat för hennes lärdomsprovet för doktorsexamen i bildkonst som granskas i november 2014 (Ulos sulkeista: Nykytaiteen teosmuotojen tulkintaa). Rantanen tolkar under sina föreläsningar verk av moderna och nutidskonstnärer ur konstnärens synvinkel. Syftet är att göra de studerande förtrogna med kulturen på ett brett allmänbildande plan utan att begränsa perspektivet till konstnärliga eller intellektuella modeströmningar. Lektor Harri Monnis tema har under flera år varit sambandet mellan å ena sidan en bildsamling med rörliga bilder och materialism och å andra sidan målerikonsten och dess teori. I sin undervisning fördjupar Harri Monni tankar om måleri genom att jämföra med andra uttrycksformer som konstgrafik och skriven text samt undersöker hur presentationspraxis inverkar på det nya måleriet. Lektor Päivi Takala fokuserar i sin undervisning på ett analytiskt resonemang kring måleriets språk. Måleriets grundelement, till exempel yta och bildlig framställning, angriper hon ur ett konsthistoriskt perspektiv men söker samtidigt nya vinklar. I Päivi Takalas undervisning framhävs måleri som ett sätt att tänka, medan själva det konstnärliga arbetet i måleriet kan ske i vilket medium som helst. Undervisningen i utbildningsprogrammet relaterar med andra ord till andra konstformer och konstarter i likhet med det nya måleriet. Undervisningen strävar efter att bredda studerandenas uppfattning om vad måleri kan vara, vad det kan betyda och på vilket sätt det hänger ihop med allt som inte är måleri. Undervisningen i måleri är trots professorernas och lektorernas undersökande intressen ändå inte i huvudsak teoretisk. Av större vikt är seminarierna, under vilka man i små grupper varje vecka diskuterar elevarbeten, men framför allt det självständiga ateljéarbetet och timlärarnas, ansedda konstnärers, besök. Särskilt högklassig och känd är undervisningen i materiallära, vilken lektor Malla Tallgren ansvarar för. Malla Tallgren har under åren vidareutvecklat innehållet i materiallära och gett ämnet en helt ny dimension i enlighet med kraven på nytt måleri. 18

19 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, KONSTGRAFIK Syftet med utbildningsprogrammet är att ge studeranden ingående kunskaper och färdigheter i konstgrafikens uttrycksmöjligheter, olika metoder och grundmaterial. Studerandena utmanas att söka sina egna konstnärliga lösningar och presentationssätt. Undervisningen diskuterar print media, konstgrafiken, i relation till tradition, nytolkning och dess betydelse som en del av nutidskonsten. Besök på utställningar, föreläsningar och konstnärspresentationer, möten med kritiker och besök i arbetslokaler ingår i undervisningen. Bildkonstprocessen studeras som attityd och tänkesätt, och konstgrafikens tudelade karaktär uppmärksammas. Närvarande i arbetsprocessen är tryckplattan och det avtryck den lämnar. Traditionellt har avtrycket varit ett pappersavdrag, men i nutidsgrafiken kan det också vara någonting annat. Av det tudelade förhållningssättet följer även att konstgrafiken presenteras i nya nutidskonstmetoder som installation, animation och experimentell film. Den väsentligaste delen av studierna utgörs av studerandens eget konstnärliga arbete där stor vikt läggs vid interaktionen mellan studeranden och lärarna samt individuella diskussioner. Målet är att utveckla studerandens egen uppfattning så att uttrycket styr över redskapet och inte redskapet över uttrycket. Magisterurval, 19

20 TID-RUMKONST Undervisningen i utbildningsprogrammet tid-rumkonst fokuserar på rumsliga, begreppsliga och kroppsliga dimensioner i det konstnärliga arbetet. Utgångspunkten är konstens karaktärisktiska processer och skeenden. Tid-rumskonsten är utåtriktad och ägnar sig kontinuerligt åt forskning och experiment. Arbetet har en stark relation till den mediala och bildliga kulturen samt till det allt vidare konstfältet där konstnärens roll kan vara mångfasetterad. Studeranden kan fokusera på något av utbildningsprogrammets tre inriktningsalternativ: rörlig bild, fotografi eller plats- och situationsbunden konst. Syftet med utbildningsprogrammet är att ge studerandena en bred kännedom om dessa konstområden samt en inblick i hur de knyter an till varandra samt till nutidskonstens historia och teori. Undervisningen i tid-rumkonst består av kurser, workshoppar, seminarier och självständigt konstnärligt arbete som stöds och följs upp genom individuell kontaktundervisning. Vid sidan av ordinarie lärare undervisar också ett stort antal inbjudna konstnärer. Studerandena uppmuntras att hitta ett eget angreppssätt och pröva olika uttrycksformer samt att fundera över olika möjligheter med avseende på tid, plats och installationer. Arbetet kan till utformningen även vara performativt, deltagande eller gemenskapsbaserat. Resultatet är till exempel en intervention, installation, föreställning, video-, fotografi- eller ljudverk. Målet för undervisningen är att utveckla iakttagelseförmågan och det kritiska tänkandet. Via praktik och teori uppmuntras studenterna att hitta sina styrkor, metoder och konstnärliga innehåll. På så sätt stöds studentens konstnärliga arbete och tankesätt. 20

21 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, KONSTTEORI OCH ALLMÄN UNDERVISNING Den allmänna undervisningen ger studeranden en möjlighet att studera teman som är viktiga för det egna konstnärliga arbetet. Konstteori och allmän undervisning består av undervisning i konsthistoria och konstteori, teckning och varseblivning och undervisning om konstnären i samhället. Centret för allmän undervisning ansvarar också för den gemensamma undervisningen som omfattar hela höstterminen under det första studieåret och för språkstudier samt studier i informations- och kommunikationsteknik som ingår i examen. Målet med undervisningen är att ge studer anden tankeredskap för att förstå nutidskonstens olika delområden och olika arbetssätt. Att känna till nutidskonstens historia och teori är en förutsättning för att konstnären ska kunna granska såväl nutida konst som dagens värld genom att göra en vid, självständig och kritisk bedömning. Konstteori och allmän undervisning skapar kontakter och öppnar broar mellan olika företeelser och synsätt. Undervisningen behandlar många slag av teman knutna till konst, konstteori och filosofi. I undervisningen beaktas även skriftlig uttrycksfärdighet och förståelse för konstvärldens verksamhet, vilka är väsentliga för konstnärens yrke. Magisterurval, 21

22 PRAXIS MAGISTERPROGRAM I KONST OCH PRESENTATION Praxis magisterprogram riktar sig till bildkonstnärer som är intresserade av kuratering samt till teoristuderande som är intresserade av presentation av nutidskonst. Utbildningen leder till magisterexamen i bildkonst. Magisterprogrammet är tvåårigt och omfattar 120 studiepoäng. SYFTEN OCH INNEHÅLL Praxis magisterprogram i konst och presentation ger den studerande verktyg för presentation av konst i olika kontexter och en förståelse för presentationen som ett eget medium. Magisterprogrammet diskuterar ämnen som konstnärens förändrade arbete och roll som kurator eller medlem i ett utställningsteam. De studerande får teoretiska och praktiska färdigheter för att diskutera konst samt metoder att presentera och förmedla konst. De studerande får lära sig om nutidskonstens olika teoriområden, att skriva om konst samt praxis vid arrangerande av konstutställningar. Praxis-magisterprogrammet undersöker olika kontexter där kuratorer inom fältet för nutidskonst arbetar. Målet är att erbjuda de studerande en ny typ av möjlighet att verka professionellt. Undervisningen tar hänsyn till konstnärers och konstaktörers allt större behov av att delta i den inhemska och internationella diskussionen och arbetstillfällen inom det egna området. Magisterprogrammets syfte är också att stödja de studerande att genomföra egna utställnings- och konstprojekt och att skapa kontakter såväl med institutioner som med aktörer inom det så kallade fria konstfältet. Programmet samarbetar med museer och andra utställningsställen, olika konstinstitutioner, inhemska och utländska konst- och vetenskapsuniversitets kuratorprogram samt med organisationer inom konstens område. 22

23 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, EXAMENS STRUKTUR Magister i bildkonst (MFA) 120 studiepoäng, 2 år Fördjupande studier 120 sp Utställningsarbete: kurateringens filosofiska och praktiska grunder, 50 sp Teoretiska studier 30 sp Lärdomsprov och mognadsprov för magisterexamen 40 sp Om studeranden har tidigare inte avlagt språkstudierna som krävs för kandidatexamen, skall språkstudier avläggas i samband med fördjupande studier (120 sp) som presenteras ovanför. STUDIER Praxis-magisterstudier (120 sp) fokuserar på konstens presentations- och utställningspraxis, teoretisk kännedom om nutidskonst, historia och att skriva om konst. Studierna behandlar kuratorernas olika roller och tillvägagångssätt inom nutidskonstens föränderliga område. Teoretiska studier (30 sp) omfattar studieperioder i bland annat nutidskonstens teori och historia, konstfilosofi, konstkritik och att skriva om konst. I studiehelheten ingår också modulen Konstnären i samhället samt gästföreläsningar och seminarier. I de fördjupade studierna ingår lärdomsprov och mognadsprov omfattande 40 studiepoäng samt ett tvåårigt lärdomsprovsseminarium. STUDIESPRÅKET Undervisningen i magisterprogrammet hålls för det mesta på finska. Men programmet innehåller också vissa studieperioder och föreläsningar på engelska. Praxis magisterprogram i konst och presentation har ingen antagning Magisterurval, Kärnan i studiehelheten utställningsarbete (50 sp) är ett tematiskt Praxis-seminarium som behandlar filosofiska och praktiska grunder vid kuratering av nutidskonst. Kuratorernas arbetsfält studeras utifrån utställningsverksamhet, presentation av offentlig konst, konstsamlingar och det så kallade fria konstfältet (gallerier, festivaler, evenemang osv.). De studerande görs på ett mångsidigt sätt förtrogna med det praktiska utställningsarbetet i fråga om bland annat konceptplanering, ekonomi, produktion, upphovsrätt, installation, marknadsföring och kommunikation. I helheten ingår också gästföreläsningar, besök, studieresor, praktik och projekt. 23

24 DOKTORSUTBILDNINGSPROGRAM Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Från år 1997 har man inom Bildkonstakademin som påbyggnadsstudier kunnat avlägga doktorsexamen i bildkonst (BildkD). Bildkonstakademins utbildning på doktorsnivå koordineras av utbildningsprogrammet för doktorsexamen. Doktoranderna är experter inom sitt eget gebit, bildkonstnärer, vilkas arbete präglas av ett forskningsmässigt tillvägagångssätt. De har en medveten relation till sitt eget uttryckssätt och ett behov att studera samt utveckla verksamhetsformer och strategier i anslutning till det konstnärliga arbetet. Utbildningen på doktorsnivå syftar till att djupt introducera studeranden i forskningen kring bildkonst och dess samhälleliga betydelse. Målet är att studeranden får färdighet för prestationer som visar högklassig, konstnärlig mognad och vid sidan av självständigt skapande arbete inom den genre han eller hon representerar också förmår tillämpa metoder för bildkonstforskning för att utveckla sitt eget område. KONTAKTUPPGIFTER Professor (100%), Anita Seppä, anita.seppa@uniarts.fi Professor (50%), Jan Kaila, jan.kaila@uniarts.fi Forskningskoordinator Michaela Bränn, tel , michaela.brann@uniarts.fi Studieamanuens Henri Wegelius, tel , henri.wegelius@uniarts.fi Magisterurval, 24

25 25

26 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, 26

27 HUVUDURVAL 2015 KANDIDAT OCH MAGISTER I BILDKONST Via huvudurvalet kan du söka till magisterutbildningen som omfattar 5,5 år med kandidatexamen som mellanexamen. Utbildningsområdet väljs under det första studieåret efter att studierätt beviljats. 27

28 URVALSKRITERIER Till kandidat- och magisterprogrammet intas sökande som påvisar konstnärlig begåvning samt har en lämplig utbildning. Enligt universitetslagen (558/2009, 37 ) behörig för studier som leder till högskoleexamen är den som avlagt examen enligt studentexamensförordningen. Behörig som studerande är också den som har genomgått yrkeshögskola, yrkesutbildning på högre nivå, yrkesutbildning på institutnivå eller avlagt en minst treårig yrkesinriktad examen. Behörig är den som har en utländsk utbildning, som i landet i fråga ger behörighet för motsvarande högskolestudier. Behörig är även den som universitetet på andra grunder konstaterar ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för studierna. Vid Bildkonstakademin krävs för examensinriktad utbildning, utöver den utbildning som nämns ovan, även bildkonstnärlig begåvning som granskas utgående från arbetsproven samt arbetet på urvalskursen. URVALSFÖRFARANDE Studerandeurvalet för Bildkonstakademins grundexamen handhas av en urvalsnämnd och juryer, i vilka ingår akademins professorer, lektorer och studentmedlemmar. Även utomstående medlemmar kan ingå juryerna. Urvalsförfarandet omfattar två skeden. Utvärderingsgruppen för huvudurvalet väljer (i det första skedet) sökande till urvalskursen på basis av arbetsprov, ansökan och bilagor. Efter urvalskursen (i den andra fasen) väljer juryn utgående från arbetsproven samt arbetet på urvalskursen sökande som presenteras till urvalsnämnden. Urvalsnämnden lämnar in ett förslag angående urvalet av nya studerande till Bildkonstakademins dekan. Dekan godkänner nya studerande. Det ges inga poäng för arbetsprov eller för urvalskursen. ANSÖKAN Bildkonstakademins huvudurval ordnas via den riksomfattande gemensamma ansökan. FÖRSTA SKEDET 1. Ansökningsblanketten ifylls och skickas elektroniskt på nätet: Kom ihåg att skriva ut en papperskopia på din elektroniska ansökningsblankett. Ansökningstiden börjar och slutar klockan 15. Om du inte har möjlighet att fylla i den elektroniska ansökningsblanketten kan du per telefon beställa en pappersblankett från Bildkonstakademin, tfn , brev (Bildkonstakademin PB KONSTUNIVERSITETET, märk kuvertet Beställning av ansökningsblankett ) eller via e-post: kuva.hakijapalvelut@uniarts.fi (rubrik: Beställning av ansökningsblankett ). Vid beställning av ansökningsblankett uppge ditt namn, exakt adress samt telefonnummer och information om av vilken urval beställningen gäller. Pappersblanketten returneras ifylld till Bildkonstakademin senast tisdag kl Leverera separat : En papperskopia av den elektroniska ansökningsblanketten Originalarbetsprov (högst 5 st., specifika instruktioner nedan) 28

29 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, Och följande bilagor: Arbetsprovblanketten (skriv ut blanketten på Konstuniversitetets webbsida för studenturval på adressen Ett kort motiveringsbrev, i vilket du berättar varför du vill studera vid Bildkonstakademin och vad du förväntar dig av dina kommande studier. Obs! Du behöver inte skicka kopior av skolbetyg i den här fasen. I Bildkonstakademins huvudurval ska enbart de ansökande som blir antagna till andra fasen/kallas till urvalskursen leverera betygskopior. De ansökande som blir antagen till andra fasen ska ta betygskopior med sig till urvalskursen. OBS! Kolla adressen som arbetsprov och bilagor skall inlämnas till och mottagningstider på Konstuniversitetets webbsida för studenturval ( Om du sänder ditt arbetsprov per brev ska det vara Bildkonstakademin tillhanda senast tisdag kl Nämnda datums poststämpel räcker inte. Ifall arbetsprov skickas per brev eller via annan transportfirma ska avsändaren ombesörja att försändelsen kommer till Bildkonstakademins adress (hemburet). Bildkonstakademin löser inte ut försändelser, vars avgift för hemburet inte är betald. Märk kuvertet/paketet med Huvudurval. Obs! Ansökning eller del av ansökning som sänds per e-post beaktas inte. ARBETSPROV Arbetsproven bör uttrycka den sökandes konstnärliga ambitioner. Till akademin ansöker man genom att presentera original verk så att juryn får den bästa möjliga känsla och uppfattning om verken. Den sökande kan lämna in högst fem (5) arbeten. Verken kan vara teckningar, målningar, skulpturer eller grafikblad, fotografi-, video-, koncept- eller mediekonst. Skicka alltså inte in bilder på dina originalverk, skicka originalverk själva. Det enda som får skickas i digital form är rörlig bild. Anteckna ditt namn tydligt på alla arbetsprov och beskriva arbetsproven på blanketten (skriv ut blanketten på Konstuniversitetets webbsida för studenturval på adressen OBS! Om dina verk förutsätter någon som helst teknisk specialitet, skall du ange det tydligt i anslutning till verken (t.ex. sätt på belysningen, tryck på knappen och lyssna). RÖRLIG BILD/VIDEO Editera det material du vill presentera så att den sammanlagda speltiden är högst 3 minuter. Dessutom skall allt material finnas på samma USB-sticka. Följande format godkänns: Digital fil lagrad med H264-kompression på USB-sticka. Kontrollera att USB-stickan inte innehåller annat material än ditt arbetsprov. Obs! Märk tydligt USB-stickan med sökandes namn. Annan information om verket (upphovsman, adress, datum när verket blev klart, längd, deltagare samt andra viktiga uppgifter) kan anges på separat papper som bifogas till arbetsprovblanketten för arbetsprovet. 29

30 MULTIMEDIA OCH VERK PÅ NÄTET Editera av verken demon som baserar sig på rörlig bild. Speltiden för verk med rörlig bild får vara högst 3 minuter sammanlagd. STORA INSTALLATIONER OCH ANDRA TREDIMENSIONELLA VERK Arbetsproven skall lämnas in som original. Om du trots det väljer att presentera några utskrifter, till exempel av stora installationer eller andra stora tredimensionella verk, får utskrifterna vara högst 10 stycken (antalet arbeten högst 5 stycken). Anteckna på arbetsprovsblanketten både antalet arbetsprov och antalet utskrifter. Varje utskrift skall vara tydligt försedd med namnet på upphovsmannen och namnet på verket. NÄTSIDOR Juryn har inte möjlighet att bekanta sig med ansökandes nätsidor. FÖRSÄKRING AV ARBETSPROV Bildkonstakademin varken ansvarar för eller försäkrar arbetsproven. Om den sökande så önskar bör han/hon på egen bekostnad försäkra sina arbetsprov. RETURNERING AV ARBETSPROV Om den sökande inte kommer vidare, skall arbetsproven avhämtas när namnen på dem som valts till urvalskursen har publicerats (adress, datum och klockslag meddelas på Konstuniversitetets webbsida för studenturval, Sökande som deltar till urvalskursen skall avhämta sina arbetsprov och konstverk som de har skapat under urvalskursen först efter resultat av Bildkonstakademins urval har publicerats (adress, datum och klockslag meddelas på Konstuniversitetets webbsida för studenturval, Ifall den sökande önskar att akademin returnerar arbetsproven, skall detta anges på arbetsprovsblanketten. Den sökande står för returkostnaderna. Till arbetsproven skall bifogas tillräckligt returporto. De arbeten som sänts in per post skall vara förpackade så att förpackningen vid behov kan användas vid återsändningen. Annars debiteras den sökande för förpackningskostnaderna (20 /försändelse). Om returporto inte kan åtfölja arbetsprovet ska returförsändelsen betalas i förskott till Konstuniversitetets konto: Mottagare: Konstuniversitetet Kontonummer: FI BIC/SWIFT: NDEAFIHH Referensnummer: Kvitto eller annat verifikat över betalningen ska åtfölja arbetsprovet. Arbetsproven returneras i juni efter att resultatet av studenturvalet har tillkännagetts. Bildkonstakademin kan inte bevara arbetsproven. Arbetsprov som inte avhämtats eller som försetts med otillräckligt returporto förstörs. Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, 30

31 ANDRA SKEDET URVALSKURS FÖR DEM SOM ANTAGITS TILL ANDRA FASEN Namnen på dem som godkänts till det andra skedet, det vill säga urvalskursen, tillkännages måndag på Bildkonstakademins dörr (Elimägatan 25 A, Helsingfors) och på Konstuniversitetets webbsida för studenturval för studeranden som gett sitt tillstånd till publicering av sitt namn. Den som blivit antagen får också per e-post och brev en särskild kallelse till urvalskursen. Övriga sökande informeras inte per post/e-post. Urvalskursen börjar måndag och avslutas lördag Kursen är på heltid och hålls varje dag klockan Deltagarna bör ha med alla nödvändiga verktyg, detta innebär att det behövs minst redskap för teckning och måleri. Deltagarna bör också vara beredda att vid behov betala en liten organisations och materialavgift. På urvalskursen får deltagarna uppgifter vars karaktär och innehåll varierar från år till år (se exempel på uppgifter i ett senare avsnitt). SPECIALARRANGEMANG Om den sökande på grund av sinnes eller rörelsehandikapp, sjukdom eller någon annan motsvarande orsak behöver specialarrangemang vid urvalsprovet, ska han eller hon kontakta Bildkonstakademins ansökningstjänster innan ansökningstiden går ut. Den sökande som behöver särskilda arrangemang ska skicka ett specialläkarutlåtande eller annat motsvarande specialistutlåtande, där handikappets eller sjukdomens art och behovet av specialarrangemang framgår. Som bevis på läs- och skrivsvårigheter räcker ett utlåtande från speciallärare, psykolog eller talterapeut. Som bevis på behovet av specialarrangemang godkänns också studentexamensnämndens beslut om specialarrangemang. DELGIVNING AV RESULTAT Resultat av Konstuniversitetets urval publiceras onsdag kl Namnen på Bildkonstakademins nya studerande publiceras på Bildkonstakademins dörr (Elimägatan 25 A, Helsingfors) och på Konstuniversitetets webbsida för studenturval ( för studeranden som gett sitt tillstånd till att namnet publiceras. Efter nämnda tidpunkt kan man också fråga om urvalsprovens resultat per telefon Den som blivit godkänd meddelas också per brev om studieplatsen. Övriga sökande får ingen information per post/e-post. RÄTTELSEYRKAN En person som är missnöjd med akademins val av studerande kan skriftligen inom 14 dagar från offentliggörandet av resultaten anhålla om rättelse av Bildkonstakademins dekan. MOTTAGANDE AV STUDIEPLATS Du kan ta emot studieplatsen antingen via ansökningssystemet Studieinfo eller genom att sända anmälan som följer med antagningsbrevet till Konstuniversitetets ansökningstjänst. Studieplatsen ska tas emot senast kl Mer information finns på adressen www. studieinfo.fi. Ansökningstjänstens kontaktuppgifter och öppettider sommaren 2015 publiceras i samband med resultatet av urvalet på Konstuniversitetets webbsida för studenturval på adressen 31

32 Försenade anmälningar beaktas inte. Anmälan om mottagande av en studieplats är bindande och kan inte ändras eller annulleras. En studerande kan samtidigt ha endast en studierätt som leder till examen vid Konstuniversitetet. När den studerande tar emot en ny studierätt som leder till examen vid Konstuniversitetet förlorar han eller hon sin tidigare studierätt vid Konstuniversitetet. Rektor kan av särskilda skäl bevilja undantag från regeln om en studierätt. (Konstuniversitetets utbildningsstadga 13.) Den studerande kan anhålla om undantag i samband med att ansökan lämnas in. Vid behov kan han eller hon kontakta Konstuniversitetets studiechef. Stadgan tillämpas endast på studierätt som beviljats eller efter. börjar den 1 augusti och slutar den 31 december, och vårterminen börjar den 1 januari och slutar den 31 juli. (Universitetslag 38 ). ANMÄLAN TILL DET FÖRSTA STUDIEÅRET Antagningsbesked samt anmälningsanvisningar sänds till nya studerande. Under det första studieåret kan man anmäla sig som frånvarande endast med tillstånd från universitetet. Anmälan om frånvaro kan endast göras av särskilda skäl vilket kan vara frivillig militärtjänst eller värnplikt eller moderskaps-, faderskaps- eller föräldraledighet, sjukdom eller annat särskilt betungande skäl (inte t.ex. studier vid en annan läroanstalt eller utomlands). Ansökan om frånvarorätt ska ske skriftligt före BESTÄMMELSEN OM EN STUDIEPLATS SOM LEDER TILL HÖGSKOLEEXAMEN En studerande får ta emot endast en studieplats i en utbildning som leder till högskoleexamen bland de utbildningar som börjar samma termin och som omfattas av universitetens eller yrkeshögskolornas riksomfattande gemensamma ansökningsförfarande. Med termin avses höstterminen och vårterminen. Höstterminen 32

33 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, URVALSKURSERNAS UPPGIFTER Skrivuppgiften Vad såg du? är obligatorisk och förverkligas på tisdag. Välj två eller tre av de undernämnda uppgifterna och förverkliga dem under urvalskursens gång. Du kan framställa ett eller flera verk av varje uppgift. 1. Vad såg du? På tisdag förevisas två kortfilmer några gånger. Sammanställ en skriftlig kommentar till det du sett. Uppgiften är obligatorisk. 2. Någotbekant, någotfrämmande. Börja uppgiften med att besöka begravningsplatsen och stranden i närheten. Behandla det du upplever enligt rubriken ovan. Fritt valbart material och valbar teknik. 3. I går i dag i morgon. Förverkliga det ovannämnda temat i två verk, där du tolkat rubriken på två olika sätt. Vartdera verket kan bestå av en eller flera delar. 4. Färg. Förverkliga ett verk där du reflekterar över färg. Använd det fotografi/de fotografier som du tagit med engångskameran som en del av verket. 5. Från material till föreställning. Tolka förnimmelse med hjälp av fritt valbart material och valbar teknik Människa och rum 2. Ärtholmen 3. Dialog 4. Stilleben Förverkliga verk med hjälp av de givna temana. Antalet verk och teknik är fritt. Åtminstone ett verk bör vara förverkligat med målerieller tekningsteknik, ett med fotografi eller videoteknik och ett tredimensionellt (skulptur/ installation/performance-teknik). Förhandsuppgift: Varför jag vill bli konstnär, text, max en A Betrakta en målning. Reflektera över målningens karaktär. 2. Skapa/avgränsa/uppmärksamma ett rum eller reagera på ett rum. Motivera om du vill. Om rummet är fysiskt ska det finnas på Ekogatan 4. Om rummet finns på annan plats, ska du uppvisa dokument på det. 3. Använd bifogade text som utgångspunkt för verket. (texten finns separat). Varje uppgift ska förverkligas genom åtminstone ett verk. Du kan också lägga särskild vikt vid en uppgift genom att framställa flera verk. förverklingssätt och redskap kan väljas fritt Enöverraskandekombination. Sätt ihop två saker som inte vanligtvis sätts ihop. Sakerna kan vara av vilken status som helst. De kan vara formella egenskaper, konkreta ting eller abstrakta företeelser. för att klargöra termerna: täthet är en formell egenskap, trumpethorn är ett konkret ting, xenofobi är ett abstrakt fenomen. Nivåerna på status är dock diffusa. Tulpan och avsked är konkreta ting, men en tulpan är ett konkretare ting än ett avsked. Avsked är inte ett lika abstrakt fe- 33

34 nomen som xenofobi. Likhet kan vara formellt, konkret eller abstrakt. Du kan göra paralleller av ting med samma eller olika status, en vagabond med fredag, eller vinklar med fuktig. Ta lärdom av poeterna. Saila Susiluoto gav sin dikt namnet Vattnets rum. juhana Vähänen frågar: Vad i min normala omgivning mot- svara en raketslungare? Karri Kokko gör nya sammansatta ord: roslån, älgfingrar, skrik- farmor, karusellrost, bestämbest, nykterhetslucka. Uppgiften mäter associationsförmåga. I kritiken fästs uppmärksamhet vid kombinationernas överraskningsförmåga och hur intressanta ting (företeelser) parallellerna producerar. Att vara kreativ är att göra överraskande paralleller. Hämta fram din förmåga att förnya genom att kombinera gammalt. 2. Definiera en plats/rum och din relation till den/det. 3. Av följande termer med valfri teknik. svartvit svart vit svart, vit svart-vit svart/vit. En liten sak, som ett bindestreck, kan förändra ett helhetsintryck, en helhetsbild. Visualisera något, som beskriver olika relationer och relativiteter. 4. Ditt samhälleliga ställningstagande i form av ett konstverk Somettstreck Online 2. ljuset 3. Här Förverkliga verk om minst två (ovannämnda) titlar. Använda två valfria tekniker. Minst ett av verken måste vara en teckning Teckna. Hjälpmedlet är fritt. 2. Identifiera sättet du arbetar på. Välj ett av dina arbetsprover som utgångspunkt och gör på annat sätt (till exempel utförandet eller känslan). 3. Skapa samband. Lärarna i utvärderingsgruppen ger utförligare anvisningar muntligt Utför under urvalskursens lopp 1 3 av de följande uppgifterna. Fritt valbart medium. 1. Se dig omkring 2. En Förändring 3. Om att förnimma 2014 Utför under urvalskursens lopp en serie konstverk med 1 3 av de följande teman 1. Se dig omkring 2. En Förändring 3. Rita (Fritt medium) 4. En överraskande kombination Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, 34

35 35

36 Bildkonstakademin, Urval 2015 Huvudurval, Magisterurval, 36

37 MAGISTERURVALET 2015 MAGISTER I BILDKONST I magisterurvalet ansöker man direkt till en tvåårig utbildning som leder till magister i bildkonst (120 sp). Studierna organiseras av studieprogrammen i konstgrafik, måleri, skulptur, tid- och rumkonst. Inom programmet för tid- och rumkonst är det möjligt att välja följande inriktningsalternativ: fotografi, rörlig bild eller plats- och situationsbunden konst. URVALSKRITERIER ALLMÄN BEHÖRIGHET Behörig för studier som leder till endast högre högskolexamen (magister i bildkonst) är den sökande som enligt universitetslaget (558/2009, 37 ) har avlagt en lämplig lägre högskolexamen, en lämplig yrkeshögskola examen, en lämplig utbildning som i landet i fråga ger behörighet för motsvarande universitetsstudier. Behörig är även den som Bildkonstakademin på andra grunder konstaterar ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för studierna. Av en studerande som blivit antagen kan universitetet kräva kompletterande studier för att hon/han skall uppnå den nivån som utbildningen till magister kräver. TIDIGARE UTBILDNING SOM ANSES LÄMPLIG VID BILDKONSTAKADEMIN (MAGISTERURVALET) Lägre högskoleexamen som fullgjorts vid ett konstuniversitet i hemlandet eller utomlands (Bachelor of fine Arts) En examen i konst avlagd i en yrkeshögskola (AMK) Förutom en lämplig utbildningsbakgrund, urvalskriterierna för magisterurvalet är påvisad konstnärlig begåvning hos sökanden och lämplighet till studier vid Bildkonstakademin som leder till magisterexamen. I den första fasen baserar sig bedömningen på ansökan, bilagor samt på portfolio. I den andra fasen bedöms sökanden på basis av intervjun och eventuella tilläggsuppgifter. 37

38 URVALSFÖRFARANDE Bildkonstakademins grundexamenstuderandens urval förvaltas av urvalsnämnden och juryer, som består av akademins professorer, lärare samt studentmedlemmar. Nämndens och juryernas sammansättning varierar från år till år. Även utomstående medlemmar kan ingå juryerna. Urvalsförfarandet omfattar två skeden. Juryn för magisterurvalet väljer (i det första skedet) på basis av ansökningar, portfolior och bilagor sökande som kallas till intervju. Efter intervjun (i den andra fasen) väljer juryn på basis av intervjun och eventuella tilläggsuppgifter sökanden som presenteras till urvalsnämnden. Urvalsnämnden lämnar in ett förslag angående urvalet av nya studerande till Bildkonstakademins dekan. Dekan godkänner nya studerande. Det ges inga poäng för ansökningar, bilagor, portfolio eller för intervjun. OBS! Juryn har möjlighet att presentera en sökande för urvalsnämnden också utan att intervjua honom/henne. Utvärderingsgruppen kan för sökanden föreslå även ett annat utbildningsprogram än sökanden själv önskat. ANSÖKAN FÖRSTA SKEDET Till Bildkonstakademins magisterstudier kan du söka via universitetens gemensamma elektroniska ansökningssystem. Ange på ansökningsblanketten vilket utbildningsprogram du söker till (man kan söka till ett utbildningsprogram). 1. Ansökningsblanketten ifylls och skickas elektroniskt på nätet: Kom ihåg att skriva ut en papperskopia på din elektroniska ansökningsblankett. Ansökningstiden börjar och slutar klockan 15. Om du inte har möjlighet att fylla i den elektroniska ansökningsblanketten kan du per telefon beställa en pappersblankett från Bildkonstakademin, tfn , brev (Bildkonstakademin PB KONSTUNIVERSITETET, märk kuvertet Beställning av ansökningsblankett ) eller via e-post: kuva. hakijapalvelut@uniarts.fi (rubrik: Beställning av ansökningsblankett ). Vid beställning av ansökningsblankett uppge ditt namn, exakt adress samt telefonnummer och information om av vilken urval beställningen gäller. Pappersblanketten returneras ifylld till Bildkonstakademin senast tisdag kl Leverera till Bildkonstakademin senast kl : En papperskopia av den elektroniska ansökningsblanketten Portfolio, storlek max. A3 (närmare instruktioner nedan). Och följande bilagor: Fritt formulerat motiveringsbrev i vilken den sökande redogör för sin konstnärliga verksamhet samt motiverar varför han/hon 38