Likabehandlingsplan 2.0 för Vi Ungas förbundsnivå Mars 2014 mars 2016
|
|
- Jan-Olof Göransson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan 2.0 för Vi Ungas förbundsnivå Mars 2014 mars 2016 Senast reviderad av förbundsstyrelsen
2 InnehåLL Likabehandlingsplanens upplägg 2 Ordlista 3 Syfte: Varför jobbar Vi Unga med likabehandling? 4 Utgångspunkter för likabehandlingsarbetet 4 Arbetet med likabehandlingsplanen 5 Process, ansvarsfördelning och uppföljning 5 rekommendationer 6 fokusområden 7 diskrimineringsgrunder 9 Mål samt åtgärder för likabehandlingsarbetet 11 1) ARRANGEMANG I VI Unga 11 2) Medlemmar och förtroendevalda 15 3) INFORMATION OCH KOMMUNIKATIOn 19 4) Rekrytering 21 sid Ordlista Diskriminering Orättvis behandling av personer eller grupper på grund av följande diskrimineringsgrunder: etnisk tillhörighet, funktionsnedsättning, kön, könsidentitet- och uttryck, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, privatliv och socioekonomisk status. De två sistnämnda finns inte med i svensk lagstiftning, men används i Vi Ungas likabehandlingsarbete. Maktstrukturer: Samhällsmönster som ger människor olika makt och inflytande, beroende på t.ex. kön, etnisk tillhörighet eller funktionsförmåga. Normer: Oskrivna regler och ideal som gynnar den som anses normal och missgynnar den som anses avvikande. Normer är föränderliga över tid, och är beroende av situation och omgivningen. Likabehandlingsplanens upplägg Vi Ungas likabehandlingsplan består av fyra delar: Först kommer syftet, som beskriver varför Vi Unga jobbar med Därefter kommer utgångspunkterna för Vi Ungas likabehandlingsarbete. Sedan en beskrivning av arbetet och Process och ansvarsfördelning samt uppföljning av likabehandlingsplanen och även en förklaring på vad Indikator är och varför vi valt att arbeta med indikatorer. Efter detta kommer målen med tillhörande problembilder, samt åtgärderna för likabehandlingsarbetet. Dessa är uppdelade i följande fyra områden; 1) Arrangemang i Vi Unga, 2) Medlemmar och förtroendevalda, 3) Information och kommunikation i Vi Unga, samt 4) Rekrytering i Vi Unga, Likabehandlingsplanen framtagen av: Jorid Kortekaas Jakob Sjöström 2 3
3 Syfte: Varför jobbar Vi Unga med likabehandling? I Förbundet Vi Ungas grundidéer står det Vi tycker det är viktigt att varje individ får vara sig själv och inte sorteras in enligt färdiga mallar. Därför verkar Vi Unga för jämlikhet och för att bryta stereotyper kring till exempel kön, bakgrund och ålder genom att arbeta med ett normkritiskt förhållningssätt. Ett viktigt verktyg för att uppnå våra grundidéer är att identifiera områden där vi som organisation behöver utvecklas för att nå vår vision om att Alla barn och ungdomar ska kunna utvecklas, känna sig betydelsefulla och ha möjlighet att förverkliga sina idéer. Utgångspunkter för likabehandlingsarbetet Vi Ungas likabehandlingsarbete utgår ifrån teoretisk kunskap om maktstrukturer, normer och diskriminering. Denna kunskap finns nedskriven i ageraguiden och kommer därför inte att redogöras för här. Det har gjorts en kartläggning av diskriminerande strukturer i Vi Unga. I den utgick vi ifrån ett antal fokusområden kopplade till diskrimineringsgrunder. Fokusområdena är potentiella problematiker när det gäller maktstrukturer, som kan finnas organisationen. Dessa fokusområden finns beskrivna i ageraguiden, som finns att ladda ned gratis via viunga.se. En beskrivning av diskrimineringsgrunder följer på sidorna 7-8. Utgångspunkterna har fungerat som en medveten avgränsning för framtagandet av likabehandlingsplanen. Exempelvis har många andra maktfaktorer såsom utseende eller politisk åsikt, inte tagits med i den här likabehandlingsplanen. Värt att notera är att vi under arbetet med likabehandlingsplanen har stött på fler utmaningar för Vi Unga som organisation, men som vi valt att inte ta upp i den här likabehandlingsplanen. Vi har valt att begränsa oss till att endast ta upp problem och åtgärder som är kopplade till någon av våra definierade diskrimineringsgrunder. Exempel på detta är återkommande kommentarer om ålder kopplat till våra arrangemang där det bland annat upplevs otydligt vilken målgrupp våra arrangemang har. Ytterligare en problembild som återkommer är jargonger kopplade till politiska åsikter och partipolitisk tillhörighet. Arbetet med likabehandlingsplanen Under höstträffen 2013 samlades några av Vi Ungas medlemmar för att tillsammans genomföra kartläggningsmetoden civilsamhället som också ligger till grund för den här likabehandlinsplanen. Till höstträffen var samtliga medlemmar inbjudna. Deltagara vgiften var gratis och resan stod förbundet för, med hjälp av budgeterade medel för Strax efter höstträffen genomfördes metoden igen, fast den här gången med samtliga i personalen på förbundskansliet. En stor del av Vi Ungas formella grupper har på olika sätt deltagit, med undantag från Vi Ungas valberedning som inte närvarat under någon av kartläggningsprocesserna. Efter att kartläggningen var genomförd så sammanställdes allt material. Utifrån materialet skapades först så kallade problemträd som sedan omvandlades till åtgärder. Process, ansvarsfördelning och uppföljning Ansvaret för framtagningen av likabehandlingsplanen har legat på Vi Ungas förbundsstyrelse. Likabehandlingsplanen sträcker sig över två år och tanken är att denna ska utvärderas och följas upp efter halva tiden. Uppföljningen genomförs efter att ungefär ett år har gått. Ansvariga för uppföljningen utses av förbundsstyrelsen och det är förbundsstyrelsen som ansvarar för att det blir genomfört. För varje åtgärd i likabehandlingsplanen har en grupp eller funktion (till exempel förbundsordförande) utsetts som ansvarig. Att vara ansvarig innebär att se till så att den specifika åtgärden utförs. Som ansvarig för en åtgärd kan en ta hjälp av andra personer eller grupper. För att kunna genomföra åtgärden är samarbete ofta en förutsättning. I likabehandlingsplanen har vi även valt att lägga till en tidsgräns, resurser och indikator. Tidsgränsen är vid vilken tidpunkt som åtgärden ska vara uppfylld. Resurser är tänkt att fungera som ett stöd till den ansvarige för att tydliggöra ambitionsnivån samt tydliggöra vilka resurser som likabehandlingsplanen anser att den ansvarige kan ta i anspråk. 4 5
4 Indikatorer kan ses som delmål för uppdraget. Om indikatorn är uppfylld har vi kommit närmare lösningen. Indikatorn ger även en bild av vad vi ska fokusera på vid uppföljning av likabehandlingsplanen vilket dels förtydligar uppdraget för den som är ansvarig samt underlättar för de som i framtiden ska utvärdera likabehandlingsplanen. Rekommendationer En likabehandlingsplan kan antingen vara fina ord på ett papper som samlar damm i en öde lokal. Eller så kan det vara ett kraftfullt verktyg för att arbeta med likabehandling i organisationen. För att det ska bli ett kraftfullt verktyg krävs det bland annat: Ett ledarskap i förbundsstyrelsen som tydligt säger att det här är viktigt och en vilja att plocka fram dokumentet oftare än bestämda uppföljningar och utvärderingar. Det behövs även fortsatta resurser. I kommande budgetarbeten behöver förbundsstyrelsen fortsätta prioritera arbetet i budgeten. Våga vara kritiska, uppmuntra till diskussion och våga revidera! Den här likabehandlingsplanen sträcker sig över en lång tid och under den tiden kan mycket hända i organisationen. Funktioner som vi har satt som ansvariga kanske inte längre finns kvar. Något kanske inträffar som gör att en åtgärd kanske blir verkningslös eller rent av kontraproduktiv? Revidera i så fall likabehandlingsplanen så att den konstant känns aktuell. För att underlätta arbetet att följa upp likabehandlingsplanen bör varje grupp på förbundet utvärdera sitt arbete efter avslutad mandatperiod. Dessa utvärderingar kommer sedan kunna ligga till grund för uppföljningen av likabehandlingsplanen. Även utvärderingar efter arrangemang, inte minst till utbildning för utbildare bör uppdateras eller kompletteras för att vi ska ges möjlighet att kontrollera de åtgärder som föreslås. DISKRIMINERINGSGRUNDER Följande rubriker utgör diskrimineringsgrunderna i Svensk lagstifning. Kärnan i beskrivningarna är hämtade från lagstiftnignen men i några fall har vi utökat omfattningen. Etnisk tillhörighet Att någon tillhör en grupp av personer som har samma nationella eller etniska ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Alla har en etnisk tillhörighet. Alla kan därför bli utsatta för diskriminering. Var och en har rätt att definiera sin egen etniska tillhörighet. Funktionsnedsättning Varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom som fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. I lagtexten står det funktionshinder, men vi har valt att prata om funktionsnedsättning eller funktionalitet. Vi menar att funktionshinder är något som uppstår i en specifik miljö som ställer upp hinder för människor. Det är miljön som måste utformas på ett sätt så att hinder för individer inte uppstår. Kön Juridiskt kön (det kön som framgår av personnumret enligt dagens system). Könsidentitet eller könsuttryck Det kön en uppfattar sig som och det kön en uttrycker eller uppfattas uttrycka. I lagen står det könsöverskridande identitet eller uttryck, men vi väljer att prata om att alla har en könsidentitet och ett könsuttryck, trots att endast människor som överskrider normerna kring kön (ofta benämda transpersoner) formellt omfattas av denna grund. Religion eller annan trosuppfattning I lagen finns ingen beskrivning av exakt vad som menas med religion eller trosuppfattning. Förutom de stora världsreligionerna ingår uppfattningar som ateism och agnosticism. Politiska, filosofiska och etiska åskådningar eller förhållningssätt omfattas dock inte. 6 7
5 Sexuell läggning En persons sexuella läggning handlar enbart om personens egna könsidentitet relaterat till könet på dem som personen blir förälskad i eller vill ha sex med. Diskrimineringsgrunden innefattar även personer som inte blir förälskade, eller vill ha sex. Ålder Uppnådd levnadslängd. Denna grund är lika giltig för alla åldrar. TVÅ YTTERLIGARE GRUNDER SOM VI FOKUSERAR PÅ I VI UNGAS LIKABEHANDLINGSARBETE: Privatliv Familjeförhållande, civilstatus, föräldraskap och annat med koppling till privatlivet som kan påverka möjligheterna att bidra till organisationens verksamhet. Socioekonomisk status Social situation och bakgrund, ekonomisk situation och bakgrund, bostadssituation inklusive möjligheter att resa (t.ex. till möten). Hit räknas också utbildningsnivå inklusive språknivå, till exempel förmåga att förstå och uttrycka sig på akademiskt språk och liknande som kan påverka möjligheterna att bidra till organisationens verksamhet. Mål samt åtgärder för likabehandlingsarbetet 1) ARRANGEMANG I VI UNGA Mål: Vi Ungas arrangemang är anpassade efter alla våra medlemmar Problembild: När Vi Unga planerar arrangemang utgår vi ofta från att deltagarna inte har några funktionsnedsättningar, synliga eller osynliga. Det medför att Vi Unga signalerar vem som är norm. Det gör att den som avviker måste ställa krav för att få sina behov tillgodosedda. Att behöva ställa krav under pågående arrangemang försätter deltagaren i en position som kan upplevas så obehaglig och kanske kränkande att deltagaren hellre väljer att inte påpeka problematiken. Det gör att några deltagare inte kan delta fullt ut, eller inte alls. Våra lokaler i samband med arrangemang är inte alltid anpassade efter anmälda behov och/eller behov som kan komma att anmälas. Lokaler bokas ofta långt i förväg i förhållande till sista anmälningsdag för deltagarna vilket gör det praktiskt omöjligt att tillgodose somliga behov. Kartläggningen visar även att anmälda behov inte alltid åtgärdas, vilket ökar deltagarens känsla av att vara ett problem som arrangören inte orkar lösa. Effekten av det är att Vi Unga utsätter sina medlemmar för kränkande särbehandling, och deltagare i verksamheten som blir kränkta kommer sannolikt inte heller att återkomma dit. Information om hur tillgänglighetsanpassat respektive arrangemang är kommer oftast först efter att en anmält sig till Det gör att personer som är osäkra på om behovet kommer kunna tillgodoses tvingas antingen ta initiativet till kontakt med arrangören eller att inte anmäla sig alls. Våra lokaler kan ibland ha en religiös koppling vilket kan upplevas problematiskt för medlemmar utan religiös tro som inte känner sig bekväma i lokaler med religiösa symboler. Kartläggningen visar även att våra lokaler ofta har toaletter och duschsalar som kan tvinga in människor i en exkluderande tvåkönsmodell. Den indelningen kränker de som inte känner att de passar in i den modellen. 8 9
6 Lokaler bokas utifrån människor med olika funktionalitet. Vid varje lokalbokning Arrangören respektive arrangemang. Gå igenom alla anmälda behov i planeringen av arrangemanget och se till så att de möts. Arrangör, eventuell utbildare samt ansvarig på plats går igenom anmälda behov. I så stor utsträckning som möjligt bokas lokaler som inte har en religiös koppling. Vid undantag ska så stor del av de religiösa symbolerna som möjligt täckas över alternativt plockas bort. I planeringen av varje arrangemang. Minst tre dagar innan arrangemanget startar Arrangören Arrangör, eventuell utbildare samt den som är ansvarig på plats. Arrangören. LSUs checklista för tillgängliga arrangemang. Budgeten för uppger arrangören att LSUs checklista för tillgängliga arrangemang har använts uppger arrangören att 100 procent av de anmälda behoven har tillgodosetts. uppger deltagarna att deras behov var tillgodosedda. Se indikatorerna ovan. uppger deltagare att de inte känt att det förekommit religiösa symboler som varit påträngande för dem Det anges tydligt i inbjudan till arrangemang hur tillgängliga våra lokaler är. Vi listar godkända Vi Unga-lokaler utifrån funktionalitet, arbetsmiljö, religion, transportmöjlighet m.m. När vi bokar lokaler bokar vi endast godkända Vi Unga-lokaler. Se till så att toaletterna inte är könsindelade. Att våra lokaler även erbjuder individuella duschar och att dessa inte är könsindelade. 31 oktober Från 1 november Arrangören. anger deltagarna att de förstått hur tillgängliga lokalerna varit Förbundskansliet och utbildningsgruppen. Arrangören. Det finns en lista tillgänglig för de som bokar lokaler i Vi Unga respektive arrangemang. uppger arrangören att endast godkända lokaler bokas Arrangören. uppger arrangören att inga toaletter under arrangemangen har varit könsindelade Arrangören. uppger deltagarna att de inte blivit könade av indelningen av toaletter och duschar. Se indikatorerna ovan
7 Mål: Våra processledare har kunskap om tillgängliga metoder. Problembild: På Vi Ungas arrangemang och årsmöte används metoder och lekar som ibland är anpassade för medlemmar utan funktionsnedsättningar och som därmed kan ha normåterskapande effekter. Under våra arrangemang används ibland ett svårt språk i så väl tal som i text och många texter upplevs även som onödigt långa. I utbildning för utbildare steg 2 inkluderas pass om tillgängliga metoder och lekar. 31 Oktober Utbildningsgruppen Ageraguiden. När utbildning för utbildare steg 2 genomförts har den innehållit pass om tillgängliga metoder och lekar. Vid varje utbildning. Våra utbildningar genomförs av utbildade utbildare och i enlighet med handledningsmaterialet. Utbildningsgruppen Utbildade utbildare. Alla utbildare som genomgått utbildningen uppgav i utvärderingen av utbildningen att de känner sig trygga i att tillämpa metoderna. I utbildningsgruppens egna uppföljning uppger utbildare att de följt handledningsmaterialet. I utbildningarnas utvärderingar uppger deltagarna att de inte haft problem att förstå begrepp eller delta i metoder och övningar. 2) Medlemmar och förtroendevalda Mål: Det är möjligt för alla att vara medlem och engagerad i Vi Unga Problembild: Huvuddelen av vår interna kommunikation sköts digitalt och regelbunden tillgång till internet och dator blir därmed en förutsättning för att kunna engagera sig i organisationen. Kartläggningen visar även att våra arrangemang ofta planeras utifrån skoldagar samt 8-17 jobb vilket försvårar för personer som exempelvis jobbar andra tider, att kunna närvara i samma utsträckning. Som kartläggningen tidigare visat så tänker vi ofta inte på osynliga/dolda funktionsnedsättningar vilket riskerar att försvåra möjligheterna för medlemmar att kunna engagera sig i organisationen på lika villkor. Under kartläggningen framkom det flera gånger att det finns jargonger kring sexuell läggning, könsnormer, könsidentiteter, alkohol samt etnisk tillhörighet. Jargongerna har en normåterskapande effekt vilket exkluderar såväl nya medlemmar som medlemmar som avviker från normen. Kartläggningen visar även att det är vanligt att prata om ekonomiska förutsättningar, så länge som de upplevs vara goda eller mycket goda. Det kan göra att personer som inte själva upplever sig ha god ekonomi känner sig utanför. Diskussion förs i arbetsutskott, förbundsstyrelse och arbetsgrupper om normer kring när möten planeras och hålls samt med vilka kanaler som kommunikationen sker mellan möten. Årligen, vid respektive grupps kickoff. Förbundsordförande och förbundssekreterare I utvärdering efter respektive grupps avslutade uppdrag uppger ledamöterna att de kunnat ta del av och bidra till kommunikationen mellan mötena, samt kunnat delta på alla möten
8 31 december december 2015 Löpande Inför varje arrangemang. Förbundskansliet Arrangörer av Vi Unga-arrangemang på nationell nivå kompetensutvecklas inom tillgänglighet och osynliga funktionsnedsättningar. Arrangörer av Vi Unga-arrangemang på nationell nivå kompetensutvecklas inom tillgänglighet och synliga funktionsnedsättningar. Arrangörerna av Vi Unga-arrangemang på nationell nivå lär sig arrangera tillgängliga arrangemang. Inför samtliga arrangemang diskuterar ledarna för arrangemanget de vanligaste jargongerna och hur de ska förhålla sig till dessa. Förbundskansliet Personalbudget och/eller budgeten för Förbundskansliet Personalbudget och/eller budgeten för LSUs checklista för tillgängliga arrangemang. Arrangörerna av Vi Ungaarrangemang på nationell nivå har kompetensutvecklats. Se indikatorn ovan. I uppföljning uppger arrangören att hen använt sig av LSUs checklista Arrangören upplever arrangemangsledare att de känt sig tillräckligt förberedda för att bemöta de vanligaste jargonerna. Mål: Det ska inte kosta något att vara engagerad i Vi Unga Problembild: Kartläggningen visar att medlemmar i allmänhet och förtroendevalda i synnerhet förväntas klara av utlägg i samband med aktiviteter. Förtroendevalda förutsätts även ibland prioritera sitt uppdrag före sitt eventuella arbete och utsätts därmed även för inkomstbortfall. En del arrangemang kostar även pengar och kan ofta vara otydligt vem som förväntas betala. Diskussion i arbetsutskottet om förväntningar på arbetsgrupper att klara av större utlägg vid möten och åtgärder för att underlätta detta. Det är tydligt i information och inbjudan vad arrangemanget kostar och vem som förväntas betala. 31 december 2014 Förbundsordförande Förbundskansliet I utvärdering efter respektive arbetsgrupps avslutade uppdrag ställs frågan om hur gruppen upplevt möjligheter att få hjälp för att klara större utlägg kopplat till gruppens verksamhet. Arbetsutskottet har diskuterat frågan under ett protokollfört möte. Information och inbjudningarna innehåller information om vad det kostar och vem som förväntas betala. I uppföljningen upplever deltagarna att det varit tydligt vem som förväntades betala
9 Mål: Vi Unga har kunskap om, och en beredskap för att hantera, psykisk ohälsa hos Vi Ungas medlemmar Problembild: Kartläggningen visar på en norm om att medlemmar saknar psykiska funktionsnedsättningar samt en tystnadskultur kring medlemmarnas psykiska hälsa. Det finns en handlingsplan för att jobba med psykisk ohälsa i organisationen. Handlingsplanen för psykisk ohälsa i organisationen utvärderas och revideras. Arrangörer av nationella Vi Unga-arrangemang jobbar utifrån handlingsplanen. 31 december Lina Andersson 1 april Förbundsstyrelsen En handlingsplan för psykisk ohälsa har tagits fram. I utvärdering efter förbundsstyrelsens och arbetsgruppernas avslutade uppdrag uppger ledamöterna att de känner till att handlingsplanen finns. En utvärdering av handlingsplanen är gjord och handlingsplanen har reviderats utifrån utvärderingen. Arrangören. I utvärderingen av arrangemang framkommer det att handlingsplanen för psykisk ohälsa används. 3) Information och kommunikation Mål: Vi Ungas kommunikation är lättillgänglig och enkel att förstå Problembild: Vi Ungas hemsida och dokument finns endast i skrivna format vilket kan försvåra eller göra det omöjligt för potentiella medlemmar att ta till sig informationen och bli medlemmar. Även Vi Ungas interna kommunikation upplevs ofta svårbegriplig, framför allt för nya medlemmar vilket försvårar möjligheten för nya medlemmar att tillgodose sig information samt att kunna engagera sig. Att statiska delarna av hemsidan är uppläsningsbar Juni Förbundssekreterare De delar som inte förväntas uppdateras oftare än var tredje månad är uppläsningsbart. Vi Ungas styrdokument finns tillgängliga för alla i uppläsningsbart format. Dokument testas på relevant målgrupp innan utskick. Juni Innan varje utskick. Förbundssekreterare Förbundssekreterare Styrdokumenten finns tillgängliga i uppläsningsbart format. I utvärderingen upplever målgruppen att språket i våra dokument är enkla att förstå
10 Mål: Vi Ungas marknadsföringsmaterial och kommunikation återspeglar den bredd av verksamhet och medlemmar som organisationen har. Problembild: Vi Unga har en homogen grupp nationellt aktiva när det gäller etnicitet och funktionalitet. Normen syns tydligt i val av bilder till marknadsföringsmaterial och till interna dokument. Den normen representerar inte Vi Ungas medlemsbas och har en normåterskapande effekt. När vi tar fram nytt marknadsföringsmaterial återspeglar det organisationens medlemsbas vad gäller etnicitet och funktionalitet. När nytt marknadsföringsmaterial ska tas fram. Förbundssekreterare och marknadsföringsgruppen Budgeten för markandsföringsmaterial. uppges att det förts en diskussion om vad eventuellt nytt material ska signalera. 4) Rekrytering Mål: Det är möjligt för alla Vi Ungas medlemmar att vara engagerade i organisationen Problembild: Kartläggningen visar att Vi Ungas förtroendevalda inte representerar medlemsbasen, främst vad gäller kön och etnicitet. Kartläggningen visar även att det finns en osynlig nedre och övre åldersgräns för förtroendeuppdrag i Vi Unga. Det blir dels problematiskt då gränsen är osynlig och därmed försvårar för medlemmar att se, men även för att det antagandet blandar ihop kompetens och erfarenhet med uppnådd levnadslängd. Inför rekrytering till uppdrag internt i organisationen förs diskussion om ålder, erfarenhet, kön och etnicitet. Inför rekrytering till uppdrag internt i organisationen tas en specifikation fram som visar vilka egenskaper och erfarenheter som de som rekryteras ska ha Inför rekrytering till uppdrag. Varje rekrytering Valberedning och arbetsutskottet. Valberedning och arbetsutskottet I arbetsutskottet och valberedningens utvärdering efter avslutat uppdrag framkommer det att diskussion har förts. Kontakter hos till exempel LSU och RFSL Ungdom kan valberedning och arbetsutskott visa att en specifikation finns och/ eller har funnits
11 I Vi Unga förverkligar över unga människor sina idéer och drömmar. Vi Unga letar efter och uppmuntrar nya idéer och perspektiv. Vi startar egna föreningar, driver projekt och träffar vänner för livet. Under resans gång lär vi oss om hur samhället fungerar, hur vi påverkar och hur vi gör skillnad. Våra anställda och förtroendevalda jobbar varje dag med att sprida Vi Unga som ett sätt för unga människor att inte bara prata om vad som borde göras. Vi hjälper unga att själva göra något åt saken, att utveckla sina drivkrafter och sitt entreprenörskap genom ökad kunskap kring arrangörskap, det egna ledarskapet och kraften i att göra saker tillsammans. Vi Unga ger drömmarna en chans. Vi Unga är Sveriges roligaste demokratiskola. Att vara en demokratiskola förpliktigar. Därför jobbar Vi Unga med Vi vill ge fler unga möjligheten att använda Vi Unga som verktyg för förändring av sina liv och av samhället. I Vi Unga tycker vi det är viktigt att arbeta med maktstrukturer för att alla ska kunna vara delaktiga i demokratin. Att synliggöra utestängande normer är viktigt för att vi ska kunna leva upp till vår egen tro på att alla drömmar kan genomföras. Vi menar allvar med att nå ut till fler och menar att förändringen börjar hos oss själva.
Likabehandlingsplan 1.5 för Vi Ungas förbundsnivå. Mars 2013 - augusti 2013
Likabehandlingsplan 1.5 för Vi Ungas förbundsnivå Mars 2013 - augusti 2013 INNEHÅLL sid LIKABEHANDLINGSPLANENS UPPLÄGG 2 ORDLISTA 3 SYFTE: VARFÖR JOBBAR VI UNGA MED LIKABEHANDLING? 4 UTGÅNGSPUNKTER FÖR
Läs merPOLICY. Policy. mot. diskriminering i arbetslivet
POLICY Policy mot diskriminering i arbetslivet Kommunen Hudiksvalls kommun strävar efter att tillvarata samtliga medarbetares resurser. Vi ska främja och uppmuntra medarbetarnas individualiteter och olikheter
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017 Vetlanda Lärcentrum vetlanda.larcentrum@vetlanda.se www.vetlandalarcentrum.se Innehållsförteckning 1. Syfte med planen... 2 2. Begreppsförklaring...
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet
Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Reviderad 30 november 2017 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling,
Läs merInnehåll GRUNDUPPGIFTER OCH FÖRUTSÄTTNINGAR... 3 SYFTE MED Juridiska föreningen vid Örebro Universitets likabehandlingsplan...
Likabehandlingsplan Innehåll GRUNDUPPGIFTER OCH FÖRUTSÄTTNINGAR... 3 SYFTE MED Juridiska föreningen vid Örebro Universitets likabehandlingsplan... 3 DEFINITION AV BEGREPP... 4 FRÄMJANDE INSATSER... 5 KARTLÄGGNING...
Läs merHandelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Yrkeshögskola Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Yrkeshögskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018 Om oss Malmen är en enavdelningsförskola som ligger belägen i ett villaområde i utkanten av samhället. Vår barngrupp består
Läs merOrdlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista
[vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista Här hittar du nyckelbegrepp som återkommer i Lås Upp. Bisexuell: En person som har förmågan att vara känslomässigt
Läs merHos oss är alla självklart välkomna, bara de inte är... - en interaktiv föreläsning om normer, arbetsmiljö och bemötande. Landstingets ledningskontor
Hos oss är alla självklart välkomna, bara de inte är... - en interaktiv föreläsning om normer, arbetsmiljö och bemötande Deltagarmål Ha kännedom om hur normer påverkar vår arbetsmiljö och vårt bemötande
Läs merPlan för likabehandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för likabehandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Marierovägens Förskola Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018
Busbackens förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan Sjöhagens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2016 Sjöhagens förskola Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Arbetslagsledaren
Läs merMångfald berikar och utvecklar
Kommunstyrelseförvaltningen Personalavdelningen Mångfald berikar och utvecklar - plan för mångfald 2017 2018 Inledning Haninge kommuns verksamhet ska präglas av allas lika värde och vara fri från diskriminering,
Läs merLikabehandlingsplan 2018 Störningsjouren i Göteborg AB. ur verksamhetsperspektivet. Del av Framtidenkoncernen
Likabehandlingsplan 2018 Störningsjouren i Göteborg AB ur verksamhetsperspektivet Del av Framtidenkoncernen 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND 3 METOD 5 ROLLER OCH ANSVAR 5 ÅTGÄRDSPLAN 6 UPPFÖLJNING OCH UTVÄRDERING
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2017 Vätö förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2017 Vätö förskola Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Arbetslagsledarna
Läs merLikabehandlingsplan för Solberga förskolor
ÄLVSJÖ STADSDELSFÖRVALTNING VERKSAMHETSOMRÅDE FÖ R BARN OCH UNGDOM BILAGA TILL EVP 2016 SID 1 (8) Likabehandlingsplan för Solberga förskolor Citrusgården, Prästängen, Solängen SID 2 (8) Innehåll 1. Vad
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016 Om oss På vår förskola finns det 18 barn i åldrarna 1-4 år. Vår förskola ligger mitt i samhället Boliden. Vi är 6 personer
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Himlaliv
Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv 2010-06-08:13 Vår vision Alla ska känna sig trygga. Alla ska visa varandra hänsyn och respekt. Alla ska ta ansvar. Alla ska känna en framtidstro. Innehåll 1. Framsida
Läs merInspiras plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bilaga 7 Upprättad 2010-10-19 Inspiras plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll 1. Vad säger diskrimineringslagen och skollagen?... 3 2. Diskrimineringsgrunderna... 3 3. Vad är diskriminering?...
Läs merStaffansgårdens förskola. Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019
Staffansgårdens förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning Staffansgårdens förskola... 1 Likabehandlingsplan mot diskriminering och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018 Om oss Metallen är en-avdelningsförskola med barn i åldern 1-4 år. Vi finns mitt i Bolidens samhälle och har nära till
Läs mer44:ans förskola Tigertassar och Tigersmygisar Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019
44:ans förskola Tigertassar och Tigersmygisar Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning 44:ans förskola Tigertassar och Tigersmygisar Likabehandlingsplan
Läs merLidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 5 Bilaga till plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Begrepp Diskriminering Diskriminering är
Läs merPolicy för likabehandling
Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Omfattning och ansvar... 3 0.1. Omfattning... 3 0.2. Ansvar... 3 0.2.1. Samverkan... 3 0.2.2. Centralt och lokalt ansvar... 3 0.2.3. Chefen/arbetsledaren...
Läs merFÖRFATTNINGSSAMLING BESLUT GÄLLER FR FLIK SID Kf 149 2015-10-05 Kf 22 1
FÖRFATTNINGSSAMLING BESLUT GÄLLER FR FLIK SID Kf 149 2015-10-05 Kf 22 1 LIKABEHANDLINGSPOLICY Likabehandlingspolicy plan för lika rättigheter och möjligheter hos Härjedalens kommun 1. Inledning Syftet
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merFörvirrande begrepp?
Självklart! ÖVNING: Förvirrande begrepp? I arbetet med jämställdhet och mångfald dyker det upp en hel del begrepp. Det är inte alltid så lätt att komma ihåg vad som är vad i begreppsdjungeln. Den här övningen
Läs merLikabehandlingsplan. Knappen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN
Likabehandlingsplan Knappen 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning Vision..2 Kartläggning/nulägesanalys.2 Förankring av likabehandlingsplanen..4 Åtgärder.5 kompetensutveckling.6
Läs merVi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mineralens förskola 2015/2016 Om oss Vi är en två-avdelningsförskola i utkanten av Boliden. Vi är 6 heltidstjänster i barngrupp, 1 kokerska på heltid
Läs merÄngslyckans förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019
Ängslyckans förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning Ängslyckans förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Läs merPolicy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås
Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås Dnr 357-09-92 Fastställd av Styrelsen 2009-06-11 Innehållsförteckning 1. Inledning... 1 2. Högskolan i Borås policy och
Läs merFörstärkt skydd mot diskriminering i skolan
Förstärkt skydd mot diskriminering i skolan Lärardagarna i Örebro 2 november 2010 George Svéd Diskrimineringsombudsmannen do@do.se, 08-120 20 700 Diskrimineringslagen och skollagen Lagarna uppbyggda kring
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan Förskolan Körsbäret
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2016 Förskolan Körsbäret Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Arbetslagsledarna
Läs merDel 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola
SJÖBO FÖRSKOLEOMRÅDE Stadsdelsförvaltning Norr Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola 2014-2015 På samtliga förskolor finns en gemensamt framtagen värdegrund som ska genomsyra vardagsarbetet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan Svanberga förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2017 Svanberga förskola Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Arbetslagsledaren
Läs merKOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK. Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson
KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Förskolechef Ann Ståhlberg Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson Datum 2014-01-03 1 (5) Lindöskolans förskolors plan mot diskriminering
Läs merFeminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort
Vad är vad? - Diskriminering Syftet med denna övning är att på ett taktilt sett ge deltagarna insikt om de olika diskrimineringsgrunderna, samt Handels definitioner av centrala begrepp för att bekämpa
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot kränkande behandling Åryds förskola
Likabehandlingsplan, plan mot kränkande behandling 2015-2016 Åryds förskola VARFÖR EN PLAN FÖR LIKABEHANDLING OCH MOT KRÄNKANDE BEHANDLING? Syftet med planen är att främja barns lika rättigheter oavsett
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2015/2016 Om oss Malmen är en enavdelningsförskola som ligger belägen i ett villaområde i utkanten av samhället. Det är 20 inskrivna
Läs merJämlikhetspolicy för Uppsala Politicesstuderande
Jämlikhetspolicy för Uppsala Politicesstuderande Dokument fastställt av styrelsen 2014-12-09 Dokument reviderat av styrelsen 2015-05-05 Inledning Denna policy gäller Uppsala Politicesstuderande (UPS) styrelse,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN
LIKABEHANDLINGSPLAN SUNDSTAGYMNASIET LÄSÅRET 2017/2018 KARLSTADS KOMMUN Ansvarig samt giltighetstid: Planen gäller ett år i taget och uppdateras under september månad varje år. Ansvarig för planen: rektor
Läs merLika villkor. Institutionen för matematik och matematisk statistik. Personaldagar augusti 2014
Lika villkor Institutionen för matematik och matematisk statistik Personaldagar 20 21 augusti 2014 Lika villkor Ingen negativ särbehandling utan giltig grund Laglig reglering i diskrimineringslagen Gäller
Läs merPlan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18
Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18 Innehållsförteckning Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18... 1 Vision... 2 Verksamhetsmål
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Barrskogens och Djupedals enhet 16-17
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barrskogens och Djupedals enhet 16-17 I samarbete med enhetens Likabehandlingsgrupp, Nina Holmberg specialpedagog och Andrea Skoglund förskolechef. Varför
Läs merÅrlig plan för likabehandling 2014/ 2015. Öxnered förskola
Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015 Öxnered förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers lika rättigheter förebygga och förhindra trakasserier och kränkande
Läs merMånsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Månsarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Ansvarig för planen Förskolechefen och
Läs merWorkshop 3. De horisontella principerna. Jämställdhet Tillgänglighet Likabehandling. DigIT
Workshop 3 De horisontella principerna Jämställdhet Tillgänglighet Likabehandling Jämställdhetsintegrering Jämställdhetsmålen Jämställdhet beskriver förhållandet mellan kvinnor och män. Kvinnor och män
Läs merLikabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016
ÄLVSJÖ STADSDELSFÖRVALTNING VERKSAMHETSOMRÅDE FÖ R BARN OCH UNGDOM BILAGA TILL EVP SID 1 (7) 2015-0605 Likabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016 Bakgrund Denna likabehandlingsplan
Läs merFörklaring av olika begrepp
Förklaring av olika begrepp Främjande arbete Främjande arbete handlar om att identifiera och stärka de positiva förutsättningarna för likabehandling och respekt för allas lika värde. Främjandearbetet utgår
Läs merHandlingsplan för lika villkor-behandling av studenter 2016
UTBVET 2016/221 Handlingsplan för lika villkor-behandling av studenter 2016 Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2016-03-17 Innehållsförteckning
Läs merSjöborgsvägens förskola. Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019
Sjöborgsvägens förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning Sjöborgsvägens förskola... 1 Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande
Läs merStämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra! Stämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra!
VI KÄNNER TILL VAD DET SYSTEMATISKA T INNEBÄR SOM METOD. VI HAR BALANS MELLAN KRAV RESURSER PÅ VÅR. FÖLJA UPP UNDERSÖKA Samverkan RISKBEDÖMA ÅTGÄRDA VI KAN PÅVERKA VÅRT VÅR PLANERING. VI GÖR AVSTÄMNINGAR
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns
Läs merLikabehandlingsarbete
2017-08-02 Likabehandlingsarbete Läsår 2017-2018 Arbete mot diskriminering och kränkande behandling inom förskola, skola, fritidshem, öppen fritidsverksamhet samt vuxenutbildning. Sektor Barn, Utbildning
Läs merför att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/ 2014 Pedagogisk omsorg Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling, Brände Udde förskola 2017/2018
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling, Brände Udde förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling, Brände Udde förskola 2017/2018... 1 Varför en plan
Läs merVuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013
Vuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013 Vision En dynamisk vuxenutbildning där man kan studera vad man vill, när man vill och hur man vill förutsätter att ingen diskrimineras,
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling, Furuby förskola 2017/2018
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling, Furuby förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling, Furuby förskola 2017/2018... 1 Varför en plan för likabehandling
Läs merPlan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019
Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Åsle förskola Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Inledning 3 Ansvarsfördelning 4 Utvärdering och revidering 5 Främjande arbete 5 Kartläggning
Läs merAntagen av Ung Media Sveriges Kongress 2013-12-01
Antagen av Ung Media Sveriges Kongress 2013-12-01 Likabehandlingsplan 2014... 1 Upplägget... 2 Varför jobbar Ung Media med likabehandling?... 3 Hur vill vi att det ska se ut i vårt förbund?... 3 Bakgrund
Läs merVi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mineralens förskola 2017/2018 Om oss Vi är en två-avdelningsförskola i utkanten av Boliden. Vi är 6 heltidstjänster i barngrupp, 1 kokerska på heltid
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2018
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2017- Vt- 2018 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht- 2016- Vt 2017... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att
Läs merLikabehandling - handlingsplan 2013-2015
Likabehandling - handlingsplan 2013-2015 Vi vill motverka diskriminering av människor på grund av kön, könsöverskridande identitet, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder,
Läs merRågsved Förskolors Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Lännäsbacken 5
Rågsved Förskolors Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Lännäsbacken 5 Sida 2 Innehåll Inledning... 3 Ny lag... 3 Vår vision... 3 Definitioner... 4 Barnens delaktighet...
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Varje verksamhet (förskola, skola och fritidshem) i Pysslingen Förskolor och Skolor AB ska varje år beskriva sitt arbete mot diskriminering, trakasserier
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Prästkragens Förskola
Bjuvs förskolor En känsla av härlighet! Återupprättad dec 2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Prästkragens Förskola 151210-161210 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering
Läs merHOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA!
HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA! DAGENS UPPLÄGG Om Make Equal Normer Normkritik => Normkreativitet Intersektionalitet Likvärdighet I praktiken?! REFLEKTION Ni kommer få chansen att reflektera och relatera till
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Varför
Läs merFörebyggande arbete mot diskriminering
Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Nolhaga förskola Läsår 2018/2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera vilka risker det
Läs merHagaströmsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaströmsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Kristina Hjertberg, Birgitta Brandt och
Läs merLikabehandlingsarbetets ramverk
Bilaga till Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Stureby förskolor 2013 Likabehandlingsarbetets ramverk - Lagar och begrepp Innehåll Likabehandlingsarbetets ramverk... 3 Lagstiftning...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan Sjöhagens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt Likabehandlingsplan 2017 Sjöhagens förskola Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Arbetslagsledaren
Läs merEkeby förskolas likabehandlingsplan
Ekeby förskolas likabehandlingsplan förskolechef Ulrica Strömberg Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Ulrica Strömberg, förskolechef samt Belinda Lundin
Läs merHur vi arbetar med likabehandling på Sophiahemmet Högskola
Hur vi arbetar med likabehandling på Sophiahemmet Högskola Inledning Denna broschyr är avsedd att öka medvetenheten och kunskapen hos sökande och studenter om Diskrimineringslagen, dess intentioner och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jordens uteförskola läsåret 2014/15 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot
Läs merSärskild utbildning för vuxnas plan
Särskild utbildning för vuxnas plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Lärcenter Falköping, maj 2013. Kontaktpersoner personal: Kerstin Larsson
Läs merLIKA RÄTTIGHETER LIKA MÖJLIGHETER
1(8) 2(8) Emma Nilsson 040-6268183 emma.nilsson@svedala.se LIKA RÄTTIGHETER LIKA MÖJLIGHETER RIKTLINJE OCH RUTIN FÖR DET SYSTEMATISKA ARBETET MOT DISKRIMINERING Inledning och syfte Svedala kommuns arbetsmiljö
Läs mersom säger att Jämställdhet betyder att kvinnor och män har samma möjligheter, rättigheter och skyldigheter inom livets alla områden.
Förbundet Sveriges Arbetsterapeuter (FSA) har, som facklig organisation, en betydande roll i arbetet för att främja allas lika rättigheter och möjligheter i arbetslivet. I detta dokument tydliggör vi förbundets
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret
2016-08-26 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solvallens förskola läsåret 2016-17 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling, Förskolan Spetsamossen 2017/2018
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling, Förskolan Spetsamossen 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling, Förskolan Spetsamossen 2017/2018... 1 Varför
Läs merJämställdhets- och likabehandlingsplan
1 Jämställdhets- och likabehandlingsplan 2017-2019 Ersätter Jämställdhetsplan 2013-2016 (Jämställdhet, mångfald och likabehandling) Diskrimineringslagen(2008:567) har till ändamål att motverka diskriminering
Läs merSkogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 14-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merDiskrimineringsgrunderna Från och med den 1 januari 2017 gäller nya regler om aktiva åtgärder mot diskriminering. De nya reglerna gäller för
Diskrimineringsgrunderna Från och med den 1 januari 2017 gäller nya regler om aktiva åtgärder mot diskriminering. De nya reglerna gäller för förskolan, skolan och annan verksamhet som regleras i skollagen
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2015
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2014- Vt- 2015 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht 2013 Vt 2014... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att främja
Läs merKlockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA.
100825 PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA. Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade,
Läs merSkarsjö förskola. Plan som motverkar diskriminering och främjar likabehandling. 2016/2017
Skarsjö förskola Plan som motverkar diskriminering och främjar likabehandling. 2016/2017 Vision Vårt viktigaste uppdrag är att värna om människors okränkbarhet, individens frihet och integritet. Där alla
Läs merFörskolan i Surahammars Kommun
Förskolan i Surahammars Kommun Förskolans årliga plan för främjande av likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling. 2015/2016 Innehållsförteckning Vision, syfte, policy och ansvar 3 Definitioner
Läs merLikabehandlingsplan Ersätter Jämställdhetsplan
1 Likabehandlingsplan 2013-2016 Ersätter Jämställdhetsplan 2009-2011 (Jämställdhet, mångfald och diskriminering) Diskrimineringslagen från 2009 har till ändamål att motverka diskriminering och på andra
Läs merBJÖRKHAGA FÖRSKOLA. Björkhaga förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
BJÖRKHAGA FÖRSKOLA Björkhaga förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Bakgrund Alla förskolor och skolor ska ha en aktuell och levande plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp 1. VISION, Gemensam för Anderstorps förskolor Anderstorp är en plats att vara stolt över där alla behandlas med respekt och
Läs merÅterrapport av uppdrag Krafttag mot sexuella trakasserier på skolor i Västerås
TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2017-11-17 Sida 1 (3) Diarienr GSN 2016/03848-1.4.2 Barn- och utbildningsförvaltningen Michael Fredqvist Epost: michael.fredqvist@vasteras.se Kopia till Grundskolenämnden Återrapport
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola Ht2016-HT2017 Förskolans helhetside: Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg Ansvariga Pedagoger
Läs merAIK Fotboll. Likabehandlingsplan ( )
AIK Fotboll 2019 Likabehandlingsplan (2018-11-29) Likabehandlingsplanens mål och syfte Likabehandlingsplanen omfattar såväl arbetet med likabehandling och diskriminering som arbetet mot kränkande behandling.
Läs merNorrtullskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kra nkande behandling. Läsåret
Norrtullskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kra nkande behandling Läsåret 2018-2019 Norrtullskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Lövåsen År 2014/2015 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: Förskolechef: Anna Sjöberg Pedagoger: Jan Kjellin, Mia Lyrberg Planen
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. för
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling för Tallbackens förskola 2013/2014 Denna likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling, omfattas av all personal och barn vid Tallbackens förskola,
Läs merDenna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17
Likabehandlingsplan Denna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17 Bakgrund Alla barn och personal ska känna sig trygga. De
Läs mer