VÄLKOMMASKOLAN VECKA 3 (13 17 JANUARI 2014)

Transkript

1 VÄLKOMMASKOLAN VECKA 3 (13 17 JANUARI 2014) Sista dag/tid för inlämnande av manus: Torsdagar klockan till vksinfo@gallivare.se Denna veckas innehåll: Matsedel SYV Informerar Make Equal. Ungas egna jämställdshetsprojekt Lunchkonsert Intresseanmälan för rollspelet På flykt Lingolympiaden Presentation LKAB Trainee Beslut LKAB akademin samt redovisning 2013 Stoppdatum betyg, omdömen MATSEDEL Måndag Kebabgryta, ris Vegetarisk gulaschsoppa Tisdag Burgare / Parisare, bröd, potatismos Falafelburgare Onsdag Pastasås med kyckling, pasta Pastagratäng med quorn Torsdag Potatispalt med stekt fläsk, lingonsylt Potatispalt med grönsaksfräs Fredag Köttbullar, pasta Morotsbiff med hummus

2 SYV INFORMERAR Viktig information till elever och mentorer i åk 1 och åk 2 Inför valet till åk 2 och åk 3 måste alla elever se till att de har fungerande datorer samt en fungerande inloggning och lösenord till Dexter direkt efter jullovet. Ni kommer som ni förstår att göra er ansökan via webben. Har ni problem eller funderingar ta kontakt med datatekniker Stefan Persson i C- huset omgående. Hälsningar Erika Larsson, Inger Nordström och Ulla Wallgren FÖRHANDSMEDDELANDE Förhandsmeddelande till elever och undervisande lärare i åk 3 Tisdag den 11 februari 2014 har alla elever i åk 3 möjlighet att anmäla sitt intresse för att delta i en resa till Utbildnings- och rekryteringsmässa i Luleå. Mer information efter jul Erika Larsson, Inger Nordström och Ulla Wallgren MAKE EQUAL. UNGAS EGNA JÄMSTÄLLDHETSPROJEKT Nu drar Crossing Boarders igång ett nytt jämställdhetsprojekt som ska engagera unga och pågå under 2014; Make Equal. Make Equal ska hjälpa unga att formulera och förverkliga egna jämställdhetsprojekt genom finansiering och mentorskap. Vi vänder oss till unga mellan 13 och 25 år i hela landet och vi behöver din hjälp för att sprida information om projektet. Make Equals främsta plattform är hemsidan ( Fram till den 15 februari går det att skicka in idéer till hemsidan. Ett urval av idéerna som skickas in till Make Equal väljs ut för en onlineomröstning, där de projekt som får flest röster får dela på totalt kronor och mentorstöd för genomförandet. Vi tar emot idéer från alla mellan 13 och 25 år som vill genomföra ett jämställdhetsprojekt, oavsett om det sker på fritiden eller i skolan. För gymnasieelever som står inför valet av gymnasiearbete i årskurs tre utgör Make Equal en möjlighet till extra mentorstöd och en projektbudget. Kritierierna för projekten är enkla och all information finns på hemsidan. Make Equal i gymnasiearbetet Crossing Boarders vill med Make Equal stödja och stärka gymnasiearbeten med inriktning på jämställdhet samt inspirera till fler gymnasiearbeten om jämställdhet. Med lite framförhållning kan elever i årskurs två söka finansiering för en idé och få besked i maj inför valet av projekt i årskurs tre. Antingen kan Make Equal-stödda projektet vara detsamma som gymnasiearbetet, men det kan också vara bredare och innehålla även delar som genomförs utanför skoltid eller gymnasiearbetets ramar. Make Equal som fritidsprojekt eller under andra former i skolan Det finns inga krav på inom vilka sammanhang jämställdhetsprojekten ska genomföras. Make Equal är öppet för att elever driver jämställdhetsprojekt på sina skolor på eget initiativ, i grupp eller i existerande elevorganisationer och elevråd. Make Equal är också ett unikt tillfälle att förverkliga jämställdhetsidéer på fritiden.

3 Skolans insats Make Equal innebär inga förpliktelser för skolor som tar till sig projektet. Vi vill dock gärna ha en dialog med personal som engagerar sig. Skolans roll blir att berätta om Make Equal under exempelvis introduktionen till gymnasiearbetet eller på anslagstavlor. Vi svarar på elevernas frågor som skickas in till oss och stöttar i processen att formulera en projektidé. De som får sina projekt beviljade kommer att få mentorstöd genom hela genomförandeprocessen. Affisch att ladda ned finns under rubriken material via denna länk: Låter detta intressant? Hemsidan finns online och ni kan tipsa era elever idag. På hemsidan finns information om projektet samt instruktioner för deltagande. Ta gärna kontakt med oss så försöker vi svara på eventuella frågor. Vänliga hälsningar, Niklas Berg Projektledare för Make Equal, Crossing Boarders Tel: LUNCHKONSERT Individuella valet ensemble presenterar LUNCHKONSERT 22 januari 11:30 AULAN Välkomna

4 INTRESSEANMÄLAN FÖR ROLLSPELET PÅ FLYKT Hur är ett liv på flykt? Gör mänskliga rättigheter till något som känns och upplevs! Röda Korsets Ungdomsförbund håller upplevelsebaserade workshops för skolelever kring hur det känns att plötsligt bli ung migrant och tvingas fly till ett främmande land. Nu erbjuder vi återigen rollspelet På flykt. Rollspelet är framtaget för att beröra, skapa diskussion och väcka tankar kring hur det kan vara att tvingas lämna sitt hemland. Vill du att dina elever ska få större insikter i hur svårt det kan vara att fly och komma till något helt nytt? Gör mänskliga rättigheter till något som känns och upplevs! Det här var mycket bättre än att kolla på en film citat från niondeklassare i Bromma. Rollspelet sker i mindre grupper där eleverna ställs inför liknande situationer som dagens migranter möter. Det genomgående syftet med rollspelet är att konkret få uppleva några av de situationer en migrant ställs inför. Under spelets gång sätts deltagarnas egna reaktioner och känslor i centrum. Förhoppningen är att detta ska leda till en mer nyanserad syn på den information eleverna möter i medier, på internet och ute i samhället. Besöket är kostnadsfritt och tar cirka 2 timmar. Är du intresserad av att få ett besök från oss fyller du i bokningsförfrågan( Vill du ha mer information och veta hur du kan förbereda dig och klassen inför besöket finns mer information här. Tveka inte att höra av dig om du har frågor och funderingar. LINGOLYMPIADEN Hej gymnasielärare! Vi arrangerar en gratis, rolig och klurig tävling för gymnasieelever från alla gymnasieprogram. Tävlingen heter Lingolympiaden och handlar om lingvistik och logik. Varje år deltar hundratals elever runt om i Sverige och tävlar om stipendium för att få åka till den internationella finalen i IOL (International Linguistics Olympiad) års IOL hålls i Beijing, Kina. Vi hoppas att även ni, på er gymnasieskola, har elever som är intresserade av att delta i Lingolympiaden! Årets nationella tävling på svenska äger rum den 14 mars på universiteten i Göteborg, Stockholm, Umeå, Uppsala och Lund. Det finns även en lagtävling på engelska som ni kan delta i den 27 februari. Läs mer på vår hemsida, Eleverna bör anmäla sig så snart som möjligt, det börjar bli ont om plats på några av universiteten. Förutom själva tävlingen har vi även skapat undervisningsmaterial och lektionsunderlag som passar i ämnena Människans Språk eller Svenska. Även de är gratis att använda, Anmälningsformulär och information om Tävlingarna och undervisningsmaterialet hittar du på Om ni har frågor går det alltid bra att mejla lingo@lingolympiad.org eller ringa Roos på Välkomna! Roos & Hedvig, Projektledare för Lingolympiaden Vår mailadress är: Lingo@lingolympiad.org Telefon:

5 PRESENTATION LKAB TRAINEE Jag heter Kristina Axheim Rublenko och är en av LKABs trainees för 2013/2014. Vi är idag sex traineer som lär oss om malmens väg till att bli pellets och till att levereras till kund. Vi vill besöka Välkommaskolan för att informera och ha en dialog med era elever lite kort om LKAB, men framförallt om framtiden gällande studieval, yrkesval och traineeprogrammet. Vi kommer att koppla detta till våra erfarenheter och det vi har lärt oss. Vi har förutom olika härkomster (Stockholm, Luleå, Ystad, Göteborg och Norge) även olika utbildningar (framförallt i inriktningen på universitetsnivå) ekonomer, maskiningenjör, utvecklingsingenjör, processingenjör, automationsingenjör. Vi kommer alla efter vårt traineeår att jobba inom LKAB. Vi hoppas ni finner detta intressant och lärorikt för era elever. Vi hoppas på att höra från er snart. Vi vill allra helst besöka er mars månad, och presentationen kan vara för sistaårsstudenter men även förstaårsstudenter. Ni avgör vad som är lämpligast. Med hopp om att höra av er snart, Med vänliga hälsningar, Kristina Axheim Rublenko Trainee LKAB W M Kristina.Axheim.Rublenko@lkab.com Luossavaara-Kiirunavaara AB (publ) SE Kiruna Sweden Kiirunavaaravägen 1 T BESLUT LKAB AKADEMIN SAMT REDOVISNING 2013 Se slutet av Veckonytt STOPPDATUM BETYG OMDÖMEN Stoppdatum betyg Vi har synkroniserat sista datum för betygssättning för läsåret 2013/2014 inom Lapplands Gymnasium och kommit fram till dessa stoppdatum. Fredag 31 januari, kl Samtliga avslutade kurser Onsdag 4 juni, kl Tisdag 10 juni, kl Samtliga kurser för avslutningsklasser Samtliga kurser för klasser som går kvar på skolan.

6 Observera att betyget inte är satt förrän en underskriven och daterad betygskatalog är inlämnad till respektive assistent. Eftersom vi har lagt dessa datum så sent som det är möjligt kan inga dispenser ges för att lämna in betygskatalogen senare. E.u. Eva, Anita, Ann-Sofie och Marie-Louise Stoppdatum omdömen Stoppdatum för att lämna omdömen för ej avslutade kurser till mentor är fredag 31 januari. E.u. Eva

7 Utbildningsavdelningen/A Lindgren, PROTOKOLL Sida 1 LKAB Akademi styrgrupp skola Tid: , kl Plats: Deltagare: Delges: Video (FK, Mbgt, Narvik) Anki Lindgren LKAB (ordf) Lars Gavelin LKAB Annika Taavoniku PT Tommy Rondestvedt LKAB Magne Leinan LKAB Tomas Nilsson IF Metall Cristin Ranestål IF Metall Marlene Persson LKAB Caroline Andersson Grundskola Per Wennebjörk Lapplands gymnasium Ulf Stridfelt IF Metall (till 11.00) Per Malmelöv Friskolor (till 11.00) Grete Solvang Stoltz LKAB Jon Framnes Narvik kommune (adj) Jonas Gustavsson Friskolor (adj) Petra Strömberg, SEB Stiftelser Aud Ljunggren LKAB 1. Säkerheten först Kort säkerhetsgenomgång i respektive lokaler i Kiruna, Malmberget och Narvik. 2. Föregående protokoll Föregående protokoll gicks igenom. Frågan om Bioenergianläggningen överlämnas till Per Wennerbjörk och inte som tidigare antagits, Per Malmelöv. Per W återkommer om anläggningen på nästa styrgruppsmöte. 3. Nya ansökningar för bedömning Sammanfattning ansökningar samt beslut, se bilaga 1, fullständiga ansökningar finns hos Lars Gavelin, Kiruna. Gällande punkt 7, ges ordföranden tillsammans med Lars G mandat att fatta beslut när ytterligare underlag samlats in. 4. Bedömning av ansökningar > för beslut i styrelse Inga ansökningar över behandlades på detta möte. 5. Åtgärder gällande tidigare bordlagda ansökningar Tre ansökningar från tidigare möten togs upp till diskussion :3 Grundskolor Kiruna, NTA verksamhet. Utbildning av utbildare, utbildning av personal, inköp av kompletterande lådor, resor/hotell utifrån kommande utbildare). Beslut taget om att inga mer medel utbetalas innan uppföljningsdokumentet inkommit. Beslut: Styrgruppen ställer sig positiv till ansökan förutsatt att uppföljningen visar att medlen använts på rätt sätt. Styrgruppen ger ordföranden och Lars G mandat att fatta beslut efter genomgång av uppföljningsdokumentet.

8 Utbildningsavdelningen/A Lindgren, PROTOKOLL Sida :5 Energigymnasiet. Anordna en mässa för elever i Malmfälten där företagen kan presentera sig och möta blivande praktikanter och göra ett bättre val inför praktiken. Beslut: Styrgruppen har begärt in en komplettering av ansökan. Per Malmelöv undersöker vad som hänt i frågan. Återkoppling på nästa möte :7 Narvik kommun Förskola. Matematikförståelse i förskolan. Tre olika alternativ presenterade. Beslut: Anki kontaktar Petter Falkbu för att klargöra kriterierna för LKAB Akademi. 6. Nästa möte Nästa styrgruppsmöte via videkonferens 18 februari Vid detta möte tas beslutskriterierna upp till diskussion. Även årsbokslut och uppföljningar av beviljade medel står på agendan. Bokade lokaler för video är: FK221 i Kiruna, FC 218 I Malmberget. Ingen videolokal bokad i Narvik. 7. Mötet avslutas Ordförande Anki Lindgren avslutar mötet och tackar för visat intresse och passar på att önska alla en God Jul. Vid protokollet AnnChristine Lindgren

9 PROTOKOLL Utbildningsavdelningen/A Lindgren, Bilaga 1: Ansökningar Sida 3 Ansökningar styrgrupp Nr Ansökanden Syfte/Aktivitet Sökt belopp Beslut Beviljat belopp Motivering 1 Hj.lundbohmsskolan Matematik 2 Hj.lundbohmsskolan Industriprogrammet t Medel till fortbildning 18 lärare (Lapplands Gymnasium). Matematikbienalen i Umeå. Hela Sverige deltar Resekostnader: 5000: /p ( totalt : ) Logi. 650: /p Konferensavgift: 3400 : /p ( totalt : ) Automatisk bandsåg för att kunna lära sig serietillverkning 3 Rymdgymnasiet Laga och uppdatera utrustning i rymdobservatoriet. Teleskop: sek Dator: sek sek Ja (delvis) Konf: 3400 x 18= Resa: Totalt : sek Ja till ansökan, Dock bidrar inte Akademin till logi. Resekostnaderna bör ses över. Akademin bistår med sek i resekostnader (tågbiljetter alt hyra av buss) sek Ja sek Viktigt att eleverna får prova på att använda modern teknik. Utrustningen berör två klasser per årskurs sek Ja sek Observatoriet används av ett flertal målgrupper. I och med uppdatering av utrustning sker en utökning av målgrupperna

10 PROTOKOLL Utbildningsavdelningen/A Lindgren, Bilaga 1: Ansökningar Sida 4 Nr Ansökanden Syfte/Aktivitet Sökt belopp Beslut Beviljat belopp Motivering 4 Raketskolan Grundärskolan 5 Gymnasiesärskolan Välkommaskolan 6 Välkommaskolan fordonsprogrammet Inlärning med hjälp av musik och ljud. Datorer med tillhörande programvaror 1 årigt projekt som handlar om surf och lärplattor. Inköp av 8 surfplattor Beslut ej för styrgrupp, dock bör ett principbeslut tas Inköp av diagnosinstrument för felsökning av bilar sek Ja sek Ger eleverna möjlighet till individuell inlärning med hjälp av ny teknologi sek Nej Styrgrupp enig om att detta handlar om basutrustning. Förslag: studiebesök på grundsärskolan i Kiruna för att få inblick i deras arbete med surfplattor sek Ja sek Modern utrustning som är nödvändig för kvalitativt lärande

11 PROTOKOLL Utbildningsavdelningen/A Lindgren, Bilaga 1: Ansökningar Sida 5 Nr Ansökanden Syfte/Aktivitet Sökt belopp Beslut Beviljat belopp Motivering 7 Raketskolan Åk 6 3 årigt Samarbetsprojekt med Narvik inom naturvetenskap, matematik och teknik. Skolan ställer upp med kr av den totala kostnaden. ( per år eller totalt?) 8 Hj.lundbohmsskolan Estet, samhälls och teknik Uppgradering av mediastudio, imac, adobe. Skolan står för krav den totala kostnaden 16 st imac 16 st Adobe 16st Microsoft Office Datorer sek Bordläggs Insatsen berör 80 elever varje årskurs. Styrgruppen ställer sig positiv. Dock: Medel utbetalas endast för ett år i taget. Specifikation på innehållet avseende de sek begärs in. När komplettering inkommit: ges ordföranden och Lars G mandat att fatta beslut huruvida medel skall utbetalas eller ej sek Ja Mediastudion används av ca 60 elever per årskull. Viktigt med modern teknik för att kunna bedriva kvalitativ undervisning.

12 PROTOKOLL Utbildningsavdelningen/A Lindgren, Bilaga 1: Ansökningar Sida 6 Nr Ansökanden Syfte/Aktivitet Sökt belopp Beslut Beviljat belopp Motivering 9 Narvik och Kiruna kommun Rektorer från Narvik i samverkan med rektorer i Kiruna. Resor, mat, boende samt föreläsare sek Ja Positivt med skolsamverkan över landsgränserna. Akademin bidrar inte med medel till logi eller mat 10 Håkviks skole Inköp av ipad s nok Nej Betecknas som basutrustning 11 Välkommaskolan Industri och teknikprogrammet Inköp av fyra digitala ritbrädor och digital systemkamera. Syftet är att lära sig att konstruera ritningar till svarvar och fräsar sek (ink moms) Ja sek Viktig kunskap inför elevernas framtida yrkesliv

13 PROTOKOLL Utbildningsavdelningen/A Lindgren, Bilaga 1: Ansökningar Sida :3 Grundskolor Krn NTA verksamhet. Utbildning av utbildare, utbildning av personal, inköp av kompletterande lådor, resor/hotell utifrån kommande utbildare) Bordläggs För att behandla ansökan krävs att fullständig redovisning lämnas in av alla tidigare beviljade projekt 2012 ( NTA, Matte, Dansmatte) samt projektplan för helheten inklusive redan uppnådda resultat :5 Energigymnasiet Gve Anordna en mässa för elever i Malmfälten där företagen kan presentera sig och möta blivande praktikanter och göra ett bättre val inför praktiken. Utrusta eleverna med varsin verktygslåda de tar med sig på praktiken. Vikariekostnader Mässadm + samordning Handledare /föreläsare Material Inköp verktyg Hyror, tryck, annonser Bordläggs Behöver komplettera ansökan samt dela upp den i två delar; Verktygslåda respektive Mässa. # För mässan behövs bättre underlag intresse/deltagande företag, tydligare kostnadsspecifikation. Vikariekostnad kan ej sökas. Gärna ansökan i samverkan med Lapplands gymnasium. # För verktygslådan behövs bättre underlag innehåll får ej vara basutrustning.

14 PROTOKOLL Utbildningsavdelningen/A Lindgren, Bilaga 1: Ansökningar Sida :7 Narvik kommun Förskola Matematikförståelse i förskolan. Tre olika alternativ presenterade nok alt nok

15 Redovisning av beviljade medel från LKAB Akademi Redovisningen avser beviljade ansökningar från LKAB Akademi Belopp över kr skickas blanketten till LKAB, övriga följs upp inom respektive skola Rektor ansvarar för redovisning av alla projekt inom sin verksamhet Skolchef ansvarar för redovisning av de projekt som berör flera skolor/hela verksamheten Fleråriga utvecklingsprojekt redovisas årligen som delredovisningar Observera att icke använda medel ska betalas tillbaka till LKAB Akademi. Redovisning skall vara LKAB tillhanda senast den 31 januari för alla projekt/aktiviteter som godkänts föregående kalenderår. Detta gäller även om projektet inte slutförts. Skickas via mail till Utvecklingsprojekt år 2013 slutredovisning delredovisning (OBS! Spara filen och fyll i spara sedan och mejla in blanketten, skicka ej via post) Rutorna växer när man skriver text! 1. Benämning på projekt/aktivitet 2.a Ansvarig för ansökan med e post och telefonnummer 2.b Skola/Huvudman samt program/årskurs/inriktning 3. Projektstart (år + månad) Projektavslut (år) 4. Kort beskrivning av projekt/aktivitet 5. Vilka aktiviteter har genomförts under året? 6. Hur många elever och/eller personal har direkt medverkat/berörts av aktiviteterna/ projektet? 7. Kostnadsuppföljning vad har pengarna gått till?(grovt fördelat på: inköp mtrl, inköp utrustning, resor, föreläsningar/utbildning, personalkostnader, etc) 8a. Har det varit några avvikelser från ansökan? (billigare/dyrare, färre/fler deltagare/ tillfällen, annan/mer/mindre utrustning) 8b. Vad är orsaken till avvikelserna? 9. Vad har effekten/resultatet av de genomförda aktiviteterna/projektet blivit? 10. Vad är den tänkta fortsättningen för att få eventuella förbättringar att leva vidare i ordinarie verksamhet? Övriga upplysningar

16