GR Omdöme Så här kan det användas

Transkript

1 Funktionspaket Omdöme kan användas till många olika syften: Skriftliga omdömen, dokumentation av kunskapskrav, insamling av statistik m.m. Hur en undersökning bör utformas beror på syftet. För att få ett önskvärt resultat är det ett antal frågor skolan bör ställa sig innan undersökning påbörjas. Frågeställningarna nedan ska inte ses som heltäckande utan som en hjälp på vägen. 1. Vem är mottagaren? 2. Fritext? 3. Svarsperiod? 4. Läsrättigheter för föräldrar och elever? 5. Implementering av funktionspaket Omdöme? 1. Vem är mottagaren Det är viktigt att analysera vem mottagaren är. Elev? Förälder? Skolpersonal? Tjänstemän på kommunen? Politiker? Elev/föräldrar Elevens kunskapsutveckling ska dokumenteras och skriftliga omdömen är en del i elevens individuella utvecklingsplan. Vid utformningen av skriftliga omdömen bör språket vara anpassat så att elev och föräldrar förstår. Vad vill föräldern veta? 1 Hur det går för mitt barn (summativ bedömning)? 2 Vad arbetar mitt barn med inom ämnet (pedagogisk planering)? 3 Hur kan mitt barn utvecklas (formativ bedömning)? Nova Software erbjuder färdiga frågepaket där punkt 1 motsvaras av en fråga om elevens sammanfattande förmåga inom ämnet. (Ligger på en högre nivå än förväntad för årskursen, följer förväntad nivå för årskursen eller ytterligare insatser behövs för att eleven ska nå förväntad nivå för årskursen). Punkt 2, vad eleven arbetar med inom ämnet kan antingen utformas som en fritextfråga eller en punktlista utifrån det central innehållet i kursplanen. Punkt 3, vad eleven kan utveckla skiljer sig mycket från elev till elev och bör vara en fritextfråga. Skolan kan dock ta fram några gemensamma riktlinjer för utveckling och presentera dessa som en punktlista. Nova Software AB 1 (5)

2 Utvecklingsfråga till alla? Hur ska omdömet utformas så att alla elever känner att de har ett mål att utvecklas mot? Här anser vi att en formativ bedömning av möjlig utveckling är viktig för alla elever oavsett elevens förutsättningar. Åtgärdsprogram I de skriftliga omdömena bör det framgå om eleven har åtgärdsprogram inom ämnet. Bäst är en enkel Ja/Nej/Bör upprättas-fråga som en ren upplysning. I denna typ av digitalt system ska inga känsliga uppgifter förekomma, se ytterligare information på vår webbplats under Support Lagar och regler. Gemensamma frågor eller ämnesbaserade? Fördelen med gemensamma frågor för alla ämnen är att omdömesundersökningen blir enklare att bygga upp och underhålla. Det är också lättare att ta fram statistiskt underlag för att jämföra olika ämnen. Nackdelen är att ämnena inom grundskolan skiljer sig åt och önskar man utvärdera mot förmågorna och/eller kunskapskraven för respektive ämne måste omdömesundersökningen vara ämnesbaserad. Skolpersonal Verktyget omdöme kan användas till att dokumentera elevens kunskapsutveckling utifrån kunskapskraven för respektive ämne. Kunskapskraven är formulerade med ett fackmässigt språk och informationen blir svåråtkomlig för elev och föräldrar. Vi rekommenderar därför att kunskapskraven läggs upp som en intern undersökning för personalen på skolan. Önskar föräldrar ta del av den ska de givetvis få detta. Frågepaket med kunskapskrav för grundskolans ämnen finns att beställa kostnadsfritt hos Nova Software. Tjänstemän på kommunen/politiker Tjänstemän på kommunen och politiker vill ha in underlag för sina beslut. Vanligt är att de har avstämningspunkter under elevens tidiga år på grundskolan, t.ex. åk 3 och åk 5. De önskar få fram statistik t.ex. på hur många elever som förväntas nå kunskapskraven inom ämnet för åk 3 respektive åk 6. Utifrån resultatet kan sedan beslut fattas. Exempel på fråga: Elevens kunskaper i ämnet? - Eleven har uppnått målen för undervisningen - Eleven har inte uppnått målen för undervisningen - Eleven har inte haft undervisning i ämnet Nova Software AB 2 (5)

3 Vilket syfte har den statistiska undersökningen? Innan frågor formuleras tänk noga igenom syftet med undersökningen. Vem ska ta del av statistiken? Utifrån vem mottagaren är formuleras frågor/frågetyp. Det är enbart frågetyperna: Ja/Nej, Enkelval och Flerval som det går att ta fram statistik på. Jämförelse mellan olika grupper, kön? Om det önskas göras jämförelse mellan olika grupper eller kön utifrån undersökningen är det lättast att skapa dessa grupper som basgrupper i Novaschem, t.ex. Alla flickor åk 4-6, se mer på vår webbplats under Support Skola24 Frånvaromedelvärde för grupp. Fördelen med basgrupp är att den uppdateras automatiskt när det börjar eller slutar en elev som bör tillhöra/tillhör aktuell grupp. När schemafilen publiceras till Skola24 läses gruppen över dit. Det går även att skapa en grupp direkt i Skola24, men dess elevinnehåll uppdateras inte t.ex. om en elev börjar/slutar på skolan. 2. Fritext Kommunadministratören kan aktivera funktionen Fritext i omdöme. Skolan får då rättighet att använda frågetypen fritext samt att komplettera andra frågetyper med en kommentar. Hur uttrycker vi oss? Med möjligheten till fritext ökar ansvaret på läraren att uttrycka sig korrekt. Lärarens skriftspråk måste följa reglerna enligt PUL. Det skrivna får inte kränka individen eller anspegla på etnisk tillhörighet, sexuell läggning, trosuppfattning eller hälsotillstånd. För mer information se vår webbplats under Support Lagar och regler. 3. Svarsperiod Skoladministratören bestämmer när en undersökning ska öppnas respektive stängas. Ska vi ha en eller två undersökningar per år? Oftast fungerar undersökningen som ett underlag inför utvecklingssamtalet mellan elev, förälder och mentor. Antalet undersökningar beror därför på frekvensen av utvecklingssamtalen. Ska undersökningen vara öppen hela terminen/läsåret? En undersökning kan med fördel öppnas upp i början av terminen/läsåret. Läraren kan då allt eftersom fylla i elevens kunskapsutveckling och på så sätt jämna ut arbetsbelastningen. Nova Software AB 3 (5)

4 4. Läsrättigheter för föräldrar och elever Ska föräldrar och elev ha tillgång till de skriftliga omdömena via en egen inloggning? Ja, det är att föredra. Skolan måste registrera koppling mellan elev och förälder och skicka ut aktiveringskoder så att föräldrar och elever kan skapa användarkonto i systemet. Mer utförlig information om hur skolan skapar användarkonton finns inne i Skola24 under Hjälp och dokumentation. När ska föräldrar och elev kunna ta del av de skriftliga omdömena? Det går att låta föräldrar och elever vara delaktiga i hela processen, men också styra åtkomst till de skriftliga omdömena till ett visst datum då lärarna ska vara färdiga. Det är skoladministratören som matar in aktuella rättigheter och datum. Ska föräldrar och elev få ta del av alla undersökningar? Skolan bestämmer via skoladministratören om föräldern ska kunna via sin inloggning ta del av en undersökning. Vi rekommendera inte att föräldern via inloggning t.ex. ska kunna ta del av interna undersökningar eller statistiska undersökningar inför kommunala beslut, se ovan. En förälder har dock alltid rätt att få ta del av all information om sitt barn. Önskar föräldern t.ex. information om barnets kunskaper utifrån kunskapskraven kan skolan dela ut dessa manuellt. 5. Implementering av funktionspaket Omdöme? Kan vi få hjälp med förslag på frågor? Nova Software tillhandahåller färdiga frågepaket som kostnadsfritt kan kopieras till kundens databas. Tillgängliga frågepaket finns på vår webbplats under Support Omdöme Informationsbroschyr skriftliga omdömen. Väljer skolan att formulera egna frågor rekommenderar vi att man utgår från ett enkelt exempel, utvärderar omgången och satsar på att förbättra och utveckla till omgång nummer två. Behöver jag som skoladministratör någon utbildning? Vi erbjuder utbildning i Omdöme för skoladministratörer. Kursen hålls i våra lokaler i Falköping. För aktuella datum och priser se vår webbplats under Utbildning Boka kurs. Vi kan även erbjuda konsulttjänst på plats hos kund. Behöver lärarna utbildas av konsult från Nova Software? Det är skoladministratören på skolan som ansvarar för det tekniska kring Omdöme. Lärarnas uppgift är att delta vid formulering av frågor samt att dokumentera sina elevers kunskapsutveckling. Nova Software AB 4 (5)

5 Nej, vi tycker inte att lärarna behöver fortbildas av konsult från Nova Software. Skoladministratören kan efter att ha genomgått utbildning leda fortbildningen av sina kollegor. Nova Software AB 5 (5)