Rapporten kan laddas ner i sin helhet från Specialpedagogiska skolmyndighetens webbplats:

Transkript

1 Utställarscenen Kostnadsfritt! Varje pass är max 25 minuter. Måndag 29 oktober Företagen in i skolan Björn Wärnberg från Uddevalla gymnasieskolas lärlingsprogram berättar om deras unika samverkan med företagen och upplägg av handledarutbildning inom lärlingsutbildningen -vilka möjligheter, hur säkerställer man god kvalitet i lärlingsutbildningen? Johanna Redelius projektledare i entreprenörskap, Uddevalla näringslivsakademi, berättar om deras Skolambassadörer samt fler lyckade samverkansprojekt mellan skolan och lokala företagare. Arrangör: Uddevalla Kommun F 6-lärare, det handlar om er undervisning i matematik. Ny bok om matematik och matematikdidaktik Åsikterna och kraven är många om lärares kompetenser och här har tolv erfarna matematikdidaktiker enats om sin syn på vad som ska vara med i grundutbildningen. De bärande idéerna för boken presenteras av huvudredaktören Barbro Grevholm. Viktig är den röda tråden av begreppsutveckling hela vägen från förskolan upp genom årskurserna. Konkreta förslag diskuteras om undervisningen i aritmetik, algebra, geometri med anknytning till aktuell forskning och även reflektioner om bedömning, diagnoser, problemlösning, kommunikation och lärande behandlas. Här sätter matematiken eleven i centrum och strävar efter lärande med förståelse. Arrangör: Norstedts Förlag Hur rustas lärarstudenterna för en inkluderande undervisning Hur kan lärarutbildningen främja inkludering och hur förbereds lärare i sin grundutbildning för att möta den mångfald av behov som kan finnas i en elevgrupp? Lärarutbildningarna i Europa har studerats ur perspektivet inkluderande undervisning i projektet - Teacher Education for Inclusion och i detta projekt har 25 länder deltagit under åren European Agency har tagit fram en rapport från projektet: Lärarutbildning för inkluderande undervisning i Europa Utmaningar och möjligheter, art.nr Rapporten kan laddas ner i sin helhet från Specialpedagogiska skolmyndighetens webbplats: Lars-Åke Larsson, Specialpedagogiska skolmyndighetens samordnare för European Agency for Development in Special Needs Education, kommer att presentera rapporten i sin föreläsning.

2 14.30 (60min) Fortbildning på Göteborgs universitet Arrangör: Göteborgs Universitet Mentorskap under introduktionsåret Vilken utmaning många erfarna lärare nu står inför och vilken bra start nyblivna lärare har möjlighet att få! Ett framgångsrikt mentorskap ställer dock såväl krav på kloka, reflekterande mentorer som på utvecklingsinriktade nybörjarlärare. Eftersom mentorsrollen inte är identisk med lärarrollen och inte heller med handledarens, behöver mentorerna dels uppmärksammas på vad mentorsrollen konkret innebär, dels utveckla strategier för att säkerställa mentorskapets kvalitet. Nybörjarlärarna i sin tur behöver både medvetandegöras om vad de kan förvänta sig av sina respektive mentorer och fundera över vad de vill att mentorskapet ska fokusera på och resultera i. Seminariet, som utgår från boken Introduktionsåret, Vägledning för mentorer och lärare syftar därför till att belysa mentorskapets ramar, begränsningar och möjligheter. Författarna har mångårig erfarenhet av mentorskap, så förhoppningsvis kommer många frågetecken att kunna rätas ut. Medverkande: Ulla Lindgren. Arrangör: Norstedts Förlag KOMPIS KOMmunikation genom Pekprat KOMPIS-projektets övergripande syfte är att ge elever med omfattande kommunikations-svårigheter i träningsskolan möjlighet att kunna bli mer delaktiga genom att förstå och uttrycka sig med bilder. Målet är att förse skolmiljö och personal med grundmaterial och kunskaper om kommunikation, för att möjliggöra språk- och kommunikationsutveckling med hjälp av bilder och symboler. Projektet är initierat av en specialpedagog på träningsskolan i Göteborg samt DART Kommunikationsoch dataresurscenter. Projektet har fått SIS-medel från Specialpedagogiska skolmyndigheten. Carina Rådenmark, pedagog Kvibergsnässkolan och Helena Molker-Lovén pedagog, TeraKom ab kommer att presentera den forskning som metoden grundar sig på och förklara vad "pekprat" innebär. De tar även upp hur man praktiskt använder materialet i den pedagogiska miljön och sina egna erfarenheter MIL - Media and Information Literacy UNESCO lanserade 2011 en global läroplan i MIL för lärare, och under VT 2013 finns detta framåtriktade arbete översatt till svenska med läromedel kopplat till dess kursplanstexter. Vad handlar MIL om? och vilken roll kan det spela i Sverige? Föredragande, Filmpedagogerna, Folkets Bio Arrangör: MmM - Möten med Media (GR Utbildning)

3 Tisdag 30 oktober Elevernas innovationsprocesser Från en idé till Bästa UF-företag i Fyrbodal - Eva Hartmann UF-lärare berätta om Travel Coster UF:s resa från idé till Bästa UF-företag bokdebutanter i Uddevalla! Rebecca Svensson svensklärare, Vuxenutbildningen berättar om det entreprenöriella lärandet i ett bokskapande tillsammans med eleven Hasse Hägglund som berättar om sin resa från bokskrivande till företagare. Arrangör: Uddevalla Kommun MIL - Media and Information Literacy UNESCO lanserade 2011 en global läroplan i MIL för lärare, och under VT 2013 finns detta framåtriktade arbete översatt till svenska med läromedel kopplat till dess kursplanstexter. Vad handlar MIL om? och vilken roll kan det spela i Sverige? Föredragande, Filmpedagogerna, Folkets Bio Arrangör: MmM - Möten med Media (GR Utbildning) Hur rustas lärarstudenterna för en inkluderande undervisning Hur kan lärarutbildningen främja inkludering och hur förbereds lärare i sin grundutbildning för att möta den mångfald av behov som kan finnas i en elevgrupp? Lärarutbildningarna i Europa har studerats ur perspektivet inkluderande undervisning i projektet - Teacher Education for Inclusion och i detta projekt har 25 länder deltagit under åren European Agency har tagit fram en rapport från projektet: Lärarutbildning för inkluderande undervisning i Europa Utmaningar och möjligheter, art.nr Rapporten kan laddas ner i sin helhet från Specialpedagogiska skolmyndighetens webbplats: Lars-Åke Larsson, Specialpedagogiska skolmyndighetens samordnare för European Agency for Development in Special Needs Education, kommer att presentera rapporten i sin föreläsning (55min) Tre skolforskare på en timme - CUL-doktorander presenterar pågående forskning Delad förståelse av kunskapskvaliteter på gymnasiet? Om bedömningskompetens, bedömartyper och bedömningsprofiler, Robert Sjöberg Många lärare uttrycker att det kan vara svårt att görarättvisa och likvärdiga bedömningar. Skolinspektionen och andra menar att betygen ibland sätts på oklar grund och de senaste utspelen kring nationella provens bedömning accentuerar frågan ytterligare. Flera anser att lärare behöver stärka sin bedömningskompetens. Lärares bedömningskompetens är ofta erfarenhetsbaserad och

4 det är det kunnandet studien syftar till att synliggöra samt att undersöka bedömartyper och bedömningsprofiler. Flerspråkiga perspektiv på modersmålsbegreppet, Marie Rydenvald I dagens globaliserade internationella samhälle växer många barn och ungdomar upp i en flerspråkig och multikulturell miljö, där deras modersmål inte med nödvändighet sammanfaller med samhällets majoritetsspråk. Förhållandet resulterar ofta i att gränserna mellan modersmål och förstaspråk samt andraspråk luckras upp och att andraspråket kan komma att ta platsen som individens starkaste språk. Utifrån en pågående studie om utlandssvenska ungdomars språkanvändning tar Marie Rydenvald upp metoden språklig profilering. Förtroendefulla relationer mellan lärare och elev, Annika Lilja Om en observationsstudie där Annika Lilja följt fem lärare i olika grundskolor i deras undervisning för att få en bild av vad det är de gör för att få det att fungera i klassrummet, för att få eleverna med sig, för att få dem att vilja lägga ner ett arbete och för att få dem att engagera sig. Lärarnas arbete är komplext och relationsarbete kan benämnas som en implicit aspekt av yrket. Detta trots att relationsskapandet är ett arbete som är avgörande för om lärarens undervisning är framgångsrik eller inte. Arrangör: Göteborgs Universitet Backa Teater presenterar aktuella teaterföreställningar Möt skådespelaren och komikern Alexander Salzberger som ger ett smakprov ur föreställningen "Kicktorsken" - en stand-up comedy utan punchlines. Om att ta heroin och se sin vän bli skjuten. Om att ha joggingbyxor under jeansen för att inte se för smal ut. Om att ha en muslimsk pappa och en judisk styvpappa. Om att växa upp framför MTV och försöka bryta med en alkoholiserad mamma. Om att vara Alexander Salzberger. Om att ha en dröm "Kicktorsken" har premiär 24 november på Backa Teater Arrangör: Backa Teater Backa Teater presenterar aktuella teaterföreställningar Möt skådespelaren och komikern Alexander Salzberger som ger ett smakprov ur föreställningen "Kicktorsken" - en stand-up comedy utan punchlines. Om att ta heroin och se sin vän bli skjuten. Om att ha joggingbyxor under jeansen för att inte se för smal ut. Om att ha en muslimsk pappa och en judisk styvpappa. Om att växa upp framför MTV och försöka bryta med en alkoholiserad mamma. Om att vara Alexander Salzberger. Om att ha en dröm "Kicktorsken" har premiär 24 november på Backa Teater Arrangör: Backa Teater

5 14.35 KOMPIS KOMmunikation genom Pekprat KOMPIS-projektets övergripande syfte är att ge elever med omfattande kommunikationssvårigheter i träningsskolan möjlighet att kunna bli mer delaktiga genom att förstå och uttrycka sig med bilder. Målet är att förse skolmiljö och personal med grundmaterial och kunskaper om kommunikation, för att möjliggöra språk- och kommunikationsutveckling med hjälp av bilder och symboler. Projektet är initierat av en specialpedagog på träningsskolan i Göteborg samt DART Kommunikationsoch dataresurscenter. Projektet har fått SIS-medel från Specialpedagogiska skolmyndigheten. Carina Rådenmark, pedagog Kvibergsnässkolan och Helena Molker-Lovén pedagog, TeraKom ab kommer att presentera den forskning som metoden grundar sig på och förklara vad "pekprat" innebär. De tar även upp hur man praktiskt använder materialet i den pedagogiska miljön och sina egna erfarenheter. Med reservation för ändringar i programmet.