Vision Säkra tillgången på kompetent arbetskraft till yrken inom vård och omsorg
|
|
- Solveig Berg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 Omcertifiering VTS 1. Varför Vård och omsorgscollege? Vision Säkra tillgången på kompetent arbetskraft till yrken inom vård och omsorg Mål Trygga god kvalitet och tillgång på utbildad vård och omsorgspersonal i VTS - regionen. Effektmål 80% arbetar inom vård och omsorg i VTS-området 6 månader efter avslutad utbildning? Rekryteringsbehoven är beräknat utifrån kända pensionsavgångar, årlig uppskattad personal- omsättning samt planerad utbyggnad av verksamheter. I VTS-området finns planer på en utbyggnad av vård och omsorg med tanke på att andelen äldre i befolkningen ökar. Rekryteringsbehov undersköterskor VTS Sektor Region Skåne 25 Lasarett 57 Lasarett Primärvård och lasarett Trelleborgs kommun Vellinge kommun Svedala kommun Vi ser ett behov av rekrytering av sjuksköterskor i VTS-området kommande år. Uppgifter från Region Skåne, primärvården och Lasarettet Trelleborg visar att drygt 20 sjuksköterskor förväntas behövas under kommande femårsperiod. Kommunernas behov är cirka 10 sjuksköterskor. Utbildningsbehov Behovet av utbildningsplatser inom gymnasieskolan för kommande femårsperiod är 30 platser. Dessa platser bör vara konstanta inom perioden. Bakgrunden till vår slutsats är följande: ett ökat antal studerande som sökt till omvårdnadsprogrammet färre antal ungdomar i gymnasieåldern antalet APU-platser är begränsat statens fokus på bidragsfinansierade yrkesutbildningar konjunkturens påverkan på kort sikt Aktörer inom VOC? Trelleborgs kommun, Vellinge kommun, Svedala kommun, Carema Care, Lasarettet Trelleborg, Kommunal Omfattning på verksamheten
2 2 Omvårdnadsprogram ungdomsgymnasiet i Trelleborg Vuxenutbildning Svedala och Trelleborg. Rekryteringsunderlag Se under rubrik varför vård och omsorgscollege Kompetensbehov USK i äldreomsorg, kompetens inom demens, LSS Pensionsavgångar Se under rubrik varför vård och omsorgscollege Konkreta mål Fösta tiden har vi medvetet valt att fokusera på mötet mellan arbetslivet och skolan genom att sätta praktiken (APU) och handledarutbildningen i centrum, Skälen till detta är flera, För det första såg vi att kvalitetskriteriet är centralt då det är ett tydligt gemensamt uppdrag som arbetslivet och skolan delar. Vi såg också att handledarutbildningen på ett naturligt sätt kunde bidra med att skapa kontakter och gynna implementeringsprocessen av vår samverkan i de olika verksamheterna. Mål Skapa pedagogisk modell för helhetssyn mellan teori och praktik, utbildning och arbetsliv Detta gör vi genom ämnesintegration, konkreta APU uppgifter och en handledarutbildning med fokus på handledarrollens uppgifter och kunskaper om omvårdnadsprogrammet/vård - och omsorgsprogrammets kurser och struktur. Analys av ungdomsutbildningen Antal sökande till OP Läsåret 09/10 = 77 st och läsåret 10/11 = 55 st Antal sökande OP, första handsval Läsåret 09/10 = 35 Läsåret 10/11 = 24 Antal intagna OP (15 september) Läsåret 09/10 = 32 Läsåret 10/11 = 21 Andel studerande på OP av totala årskullen Antagningspoäng Läsåret 09/10 lägsta meritvärde 90p (medel 187p) Läsåret 10/11 lägsta meritvärde 30 (medel 187p) Andel pojkar för de senaste 2 åren Läsåret 09/10 = 2 Läsåret 10/11 = 1 Andel godkända med diplom ungdomar och vux
3 3 Inga diplom utfärdare för ungdomar 15 tal doplom utfärdare för vuxman (tbg) Andel studerande med slutförd utbildning? Uppföljning av de studerande efter 6 månader från Ungdomsgymnasiet Vuxenutbildning.. Mål för ny 3 års period 80 % av studerande på vuxenutbildningen och ungdomsgymnasiet arbetar inom vård och omsorg i VTS området efter 6 månader efter avslutad utbildning 2. Samverkan Samverkan Styrgruppens sammansättning majoritet arbetsgivare: Ja Koppling lokalt/regionalt Projektledare medlem i regional projektarbetsgrupp och lokal styrgrupp Koppling lokala styrgrupp programråd Projektledare sammankallande i programråd (collegegrupp) Hur ser samverkan ut idag? Kompetensinventering inför utbud och uppläggning av utbildningskoncept Skolan deltar i delar av arbetslivets kompetensutbildningsinsatser exempelvis utbildning inom demens och utbildningseftermiddag om handledning med disputerad sjuksköterska från Malmö Högskola. Rektorer från respektive utbildning bjuds in regelbundet till sjukhuset för att träffa chefer och ansvariga undersköterskehandledare. Dialog om innehåll och upplägg av handledarutbildning. Gemensamma bedömningsblanketter, utvärderingar för hela VOC VTS Hur ser samverkan ut framtid? Fortsatt samarbete kring att utveckla APU och handledarens roll och funktion, Utbildningsavdelning på Lasarettet Trelleborg planeras att starta hösten Tanken är att vissa patientsalar ska vara anvisade för studerande från både högskola och gymnasium/vuxenutbildning och att handledarna ska finnas tillgängliga med händerna på ryggen. Fortsatt samarbete med konceptutveckling av utbildningar efter efterfråga och behov på arbetsmarknaden Vad gör vi för att öka attraktionskraften till att arbeta inom vård och omsorg att söka till omvårdnadsprogrammet? Arbetslivet finns med och deltar på skolans Öppet Hus Besök i grundskolorna åk 9 Gymnasiemässa för åk 8.
4 4 Beskriver vad som händer på programmet på skolornas hemsida Marknadsför kurser/utbildningar på arbetsplatserna inom VOC Orienteringskurs 10 veckor prova på - inom Vård och Omsorg Hur har samverkan utvecklats? Samverkan har utvecklats med täta kontakter mellan skola och arbetsgivare - från start till mål. Samverkan har också fördjupats och förankrats i verksamheterna genom de möten som sker mellan verksamma usk, handledare, lärare och APU samordnare. Frågorna för VOC VTS har utökats, från enbart strategiska, till att handla mer om vad som händer i verksamheterna (skola och arbetsliv) och dess behov. 3. Regionalt och lokalt perspektiv Hur arbetar vi med marknadsföring? Hemsidor Mässor Öppet Hus Utskick Info via styrgruppsmedlemmar Vägledningscentrum studie och yrkesvägledare Besök på grundskolor Hur arbetar vi med omvärldsbevakning/internationalisering? Genom avrapportering i styrgruppen Utbytesskolor i Tyskland och Polen Hur arbetar vi med genusperspektiv? VOC VTS har idag en snedfördelning mellan sökande till utbildningar mellan kvinnor och män och pojkar och flickor. Utbildningen kommer att arbeta aktivt med genusfrågan i kommande marknadsinsatser. Arbetslivet arbetar med aktiva åtgärder för att uppnå en fördelning 40/60 gällande män och kvinnor. Varje arbetsgivare har en jämställdhetsplan. Varje skola har en likabehandlingsplan. Hur arbetar vi med mångfald? Flertalet av våra utbildningar har studerande med skiftande bakgrund. Möjlighet till stöd i svenska finns att tillgå. Möjlighet att starta yrkesvenska inom yrkesvux finns. Orienteringskurs med huvudsaklig målgrupp studerande på SFI. Samtlig personal i Trelleborgs kommun har genomgått en utbildning i mångfaldsfrågor totalt 1,5 dag. Beskrivning av OP; Upplägg & innehåll? Programfördjupningar i Vård och omsorgsprogrammet?
5 5 Beskrivning övriga utbildningar: Upplägg & innheåll Trelleborg; Vuxenutbildningen erbjuder tre terminers utbildning totalt 1350 poäng kväll/distans samt dagtid, Utbildningen dagtid integreras termin 2 och 3 med ungdomsgymansiet när det gäller val av fördjupning. Hemsjukvård eller sjukvård termin 2 och psykiatri eller utvecklingsstörning termin 3. Vuxenutbildningen har samma antal veckor (15) APU som ungdomsgymansiet. Utöver schemalagda lektioner finns tillgång till stöd och handledning på studietorg som bemannas av lärare i karaktärämnen. Utöver tre terminers utbildningar finns en orrienteringsutbildning med fokus på introduktion i området vård och omsorg. Den riktar sig till en målgrupp som vill prova på arbete inom vård och omsorg kan vara intressant, den riktar sig även till studerande inom SFI. Upplägget är 10 veckor deltid med hälften teori och hälften praktik. 4. Infrastruktur Utbildningsaktörer inom VOC VTS Trelleborg vuxenutbildning (orienteringskurs och omvårdnadsutb och ungdomsgymnasiet) Svedala vuxenutbildning (omvårdnadsutb) Viss samverkan med Högskolan i Kristianstad planerat samarbete med att erbjuda högskolekurser för våra studerande och elever år 3. Vilka vänder sig utbildningarna till? Orienteringskurs studerande inom SFI eller andra som är intressera de av att prova på inför ev. ansökan till utbildning inom vård och omsorg. Omvårdnadsutb sökande som önskar arbeta inom vård och omsorg. Enstaka kurser sökande som vill komplettera och som redan är yrkesverksam. Valideringsutbildning (Svedala) Hur skapar VOC förutsättningar för kompetensutveckling för redan anställda? Arbetsgivarna informerar om kurser och utbildningar och kan ge möjlighet att ge bidrag till litteratur eller annan kompensation. Utbildningar och kurser ges på distans och kväll. 5. Hälsoperspektivet Hur genomsyrar hälsoperspektivet vårt arbete? Hur arbetar utbildningsanordnarna med denna fråga utifrån nedan infallsvinklar? 1. Förståelse och ansvar för den egna hälsan
6 6 - hälsosamtal 2. Krav i yrkeslivet. 3. Möjlighet till fysisk aktivitet/träning under arbete/utbildning - friskvårdsersättning för anställd personal - gratis pass (Trelleborgs kommun) inom utvalda områden 4. Förflyttningsteknik 5. Ergonomi 6. Kost - frukost för gymnasieelever i Trelleborg - elevcafé nyttiga varor billiga och onyttiga dyra 7. Handlingsplan mot rökning, alkohol, droger och mobbning - Finns upprättad på hos samtliga utbildningsanordnare Hur arbetar arbetslivet med denna fråga utifrån nedan infallsvinklar? 1. Förståelse och ansvar för den egna hälsan 2. Krav i yrkeslivet 3. Möjlighet till fysisk aktivitet/träning under arbete/utbildning 4. Förflyttningsteknik 5. Ergonomi 6. Kost 7. Handlingsplan mot rökning, alkohol, droger och mobbning - Rökfri arbetsplats Trelleborgs kommun. - Region Skåne har antagit en gemensam tobakspolicy 2011 som säger att sjukvårdsanställda inte röker under arbetstid samt inte använder snus i patientnära arbete. 6. Kreativ och stimulerande arbets och lärmiljö Hur arbetar vi med arbets och lärmiljö som stimulerar kreativitet och engagemang? Arbetslivet, Trelleborgs kommun arbetar enligt samverkansmodell som innebär ett större engagemang hos arbetstagarna på arbetsplatsträffarna än tidigare. Utbildningsanordnare? Vilken modern teknik och utrustning finns? Smartboard Projektorer Gps i bilar Vilka dokumentationssystem finns? Gemensamma bedömningsblanketter Gemensamma utvärderingsblanketter (APU)
7 7 MagnaCura, dokumentationssystem som används inom äldreomsorgen och LSS. 7. Lärformer och arbetssätt Hur arbetar vi med att skapa sammanhang och teoretisk förankring som motsvarar verksamheten/ arbetslivets behov? Hur arbetar vi med erfarenhetsutbyte mellan utbildningsanordnare och arbetsliv? Genom samverkan och utbyte mellan representanter i collegegruppen. Samtliga i collegegruppen arbetar nära och operativt i verksamheterna Genom dialog vid handledarutbildningen med deltagare från olika verksamheter Genom arbete med strategiska frågor i styrgruppen Hur märks det hos oss (skola och arbetsliv) att ett VO College ska kännetecknas av: Erfarenhetsutbyte mellan utbildningsanordnare och arbetsliv ex möjlighet att göra projektarbete - Det finns möjlighet att vid behov göra olika former av arbeten/projekt då studerande är ute på APU. Studerandeinflytande - Studeranderepresentation kommer att erbjudas i collegegrupp - Klassråd/mentorsgrupper - Skolkonferenser Lagarbete och ämnesintegration - Genom inspiration av metod från Yrkes SM tanke att delta kommande år Möjlighet till validering - Inför start av utbildningkväll/distans valideras kursen Vård och omsorg Sammanhållna arbetsdagar beskriv ev. undantag - Skolan har sammanhållna arbetsdagar med möjlighet till handledning av karaktärämneslärare på skolans studietorg då man inte har lektioner. Möjlighet till distans - Finns både för enstaka kurser samt hel omvårdnadsutbildning, då i kombination med föreläsningar kvällstid Flexibilitet och mångfald i teori och praktik och för examinationsformer - Välutrustat metodrum i Trelleborg
8 8 - Samverkan med IHS (specialpedagogisk enhet) för behov av stöd vid examinationstillfällen Forskningsanknytning - Föreläsningar och studiebesök - Det kommer att finnas möjlighet att studera enstaka kurser på Högskolan i Kristianstad parallellt med studier år tre/termin tre på omvårdnadsprogrammet. 8. Lärande i arbete Hur säkerställer vi att arbetsgivaren ska erbjuda den studerande arbetsplatsförlagt lärande genom god handledning och grund för gediget yrkeskunnande? - Skolan har samordnare för APU som har kontakt med personer ute på arbetsplatserna. Kontinuerlig uppföljning och initiativ till att bredda och utöka antalet kvalificerade APU platser. - Kontinuerliga träffar och föreläsningar kring ämnet handledarskap i samverkan med Lasarettet Trelleborg och Malmö Högskola, Högskolan i Kristianstad. - Regelbundna möten med ansvarig för VFU på Lasarettet Trelleborg samt ansvariga för praktikplatser på omvårdnadslinjen i Trelleborg samt vuxenutbildningen i Trelleborg och Svedala. Vid dessa möten planeras också framtida handledarutbildningar och hur många platser respektive arbetsgivare kan få. Hur ser vår handledareutbildning ut? - Tre dagar med möjlighet att söka nationell kurs handledning 100p - Blandade grupper eller vid önskemål endast vissa verksamhetsgrupper för optimal effekt av diskussioner - Fokus på personliga mötet, bedömningssamtal med elever, - Presentation av skolan genom inslag av att lärare beöker och deltar i utbildningen 9. Kvalitetsarbete/Uppföljning Hur arbetar vi systematisk med uppföljning och utveckling av vårt college? - De utbildningar som bedrivs inom ramen för yrkesvux följs upp utifrån givna uppföljningskriterier reglerade av Skolverket. - Studerande- och elevenkäter på skolorna - Bedömningsenkäter efter avslutad APU - Genom kontinuerligt arbete med aktuella frågor i såväl styrgrupp som collegegrupp. - Kommer till hösten att träffas och arbeta kring målsättningarna med VOC med syfte att dessa ska konkretiseras ytterligare. Hur arbetar vi med att följa upp arbetet med uppsatta mål inom VO-College? Hur följs kvalitetskriterierna upp? - Genom uppsatta effektmål. Hur sker uppföljningarna av utbildningarnas kvalitet?
9 9 - Genom elev och studerande enkäter - Genom uppsatta politiska mål för respektive utbildning Hur får den regionala nivån del av resultatet? - Målen följs på i den lokala styrgruppen och förs sedan ner genom VO- College struktur till berörda verksamheter. - Kvaliteten mäts genom kontinuerliga utvärderingar och dialog mellan samverkans parter 10. Avtal och överenskommelser
Stödmall för lokal ansökan om VO- College för GR-kommunerna
Stödmall för lokal ansökan om VO- College för GR-kommunerna Övergripande Den lokala VO- Collegeansökan ska ge en beskrivning av utbildningsanordnarens arbete och samverkan med avnämare och övriga utbildningsanordnare
Läs merVård- och omsorgscollege Ystad-Österlen Kontaktperson för lokal samordning Kerstin Persson Telefon 0707437430 E-post
Lokalt VO-College Vård- och omsorgscollege Ystad-Österlen Kontaktperson för lokal samordning Kerstin Persson Telefon 0707437430 E-post kerstin.persson@sydgym.se Styrgruppens ordförande Kristina Privér
Läs merKvalitetskriterium för ansökan om certifiering av ett lokalt Vård- och omsorgscollege
Kvalitetskriterium för ansökan om certifiering av ett lokalt Vård- och omsorgscollege Övergripande En kontaktperson för styrgruppen ska anges: Namn Adress Postadress Fakturaadress, E-postadress Telefon
Läs merDen lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:
April 2019 Lokal ansökan Utvecklingen av VO-College sker i en process vilket innebär att det inte finns en exakt mall för hur det lokala arbetet ska ske. Men det ska finnas en trygg plattform för arbetet.
Läs merInstruktion för ansökan - anslutande utbildare
November 2018 Instruktion för ansökan - anslutande utbildare Ansökan ska innehålla Namn på aktör och mottagande lokalt VO-College Datum Innehållsförteckning Fakturaadress och mejladress till kontaktperson
Läs merVÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE. Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - MUST
VÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - Varför ska vi vara med i VOC? För att skapa attraktiva och moderna verksamheter med hög kvalité. Vad innebär det? Certifierad samverkan mellan
Läs merEN MODERN SAMVERKANSFORM
EN MODERN SAMVERKANSFORM Vad är Vård- och omsorgscollege? Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg.
Läs mer2011-11-21. 1 Inledning
2011-11-21 Särskild bilaga till reglemente för Gemensamma nämnden vård, omsorg och hjälpmedel (VOHJS-nämnden) avseende regionalt Vård och omsorgscollege Sörmland (VO-College) 1 Inledning Vård och omsorgscollege
Läs merTEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING
TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING TEKNIKCOLLEGE SOM TILLVÄXTFAKTOR Svenska teknik- och industriföretag har stor betydelse för vår samhällsekonomi
Läs merBakgrund: risk för personalbrist i branschen. Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper
Bakgrund: risk för personalbrist i branschen Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper Syfte: Med samlade krafter arbeta för en god kompetensförsörjning inom vård och
Läs mer- Ett samverkanorgan för kompetensförsörjning inom vård och omsorg!
- Ett samverkanorgan för kompetensförsörjning inom vård och omsorg! Bakgrund: risk för personalbrist i branschen Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper Sveriges
Läs merRegionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning
Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland Självskattning 2017 Beskrivning Regionalt Vård- och omsorgscollege gör årligen en digital självskattning som är en av två delar i den årliga verksamhetsuppföljningen.
Läs merRegional Självskattning 2018
Vård- och omsorgscollege Regional Självskattning 2018 Föreningen Vård- och omsorgscollege gör en årlig verksamhetsuppföljning som består av två delar: Verksamhetsberättelse och självskattning, som genomförs
Läs merApril Regional ansökan
April 2019 Regional ansökan Utvecklingen av VO-College sker i en process vilket innebär att det inte finns en exakt mall för hur det regionala och lokala arbetet ska ske. Men det ska finnas en trygg plattform
Läs merMål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021
Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli 2016 30 juni 2021 KRITERIE 1 a. Vård- och omsorgs college Öka attraktionskraften för branschen och utbildningar inom vård och omsorg
Läs merVerksamhetsberättelse 2017, Vård-och omsorgscollege i Luleå
VO-College, Luleå Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse, Vård-och omsorgscollege i Luleå Inledning Verksamheten under första halvåret kännetecknas av ett intensivt arbete med åter kvalificera lokala
Läs merVad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?
Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vård och omsorgscollege; är en samverkansform för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling mellan utbildningsanordnare, arbetslivet och de fackliga
Läs merVård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg. Det övergripande syftet med samverkan är att trygga framtida
Läs merEN MODERN SAMVERKANSFORM
EN MODERN SAMVERKANSFORM Vad är Vård- och omsorgscollege? Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg.
Läs merFÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson 2011-12-06 GNVO11-020
Gemensam nämnd för vård och omsorg och hjälpmedel FÖRSLAG H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson 2011-12-06 GNVO11-020 38 Regionalt Vård- och Omsorgscollege i Sörmland - särskild
Läs merTEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI
TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI TEKNIKCOLLEGE SOM TILLVÄXTFAKTOR Svensk industri har stor betydelse för vår samhällsekonomi och hög teknisk kompetens är viktig för svensk tillväxt.
Läs merVÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE
På väg mot VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE för dig som vill arbeta inom vården Utbildning och arbetsliv i samverkan i sydöstra Skåne 1 REKTORERNA Vi gör det tillsammans! Behoven av välutbildad personal inom vård
Läs merUppnådda mål
Uppnådda mål 2013-2017 Formen för det regionala GRVO-Collegerådet Projektet Rekas med koppling till Kompetensplattformen Samverkansavtal för gymnasieskolan fram till 2017 Tre nya lokala college bedriver
Läs merTEKNIKCOLLEGE Skaraborg
Skaraborg Innehåll Innehåll 1 10 kriterier för teknikcollege 3-4 Organisation 6 Beskrivning av kärnprocessen 6-12 Vem gör vad/organisation 13-21 Lokal kvalitetssäkring 22-24 Årlig cykelplan 25-26 Kriterier
Läs merVård- och omsorgscollege i Halland
En snabbguide inför uppstarten av Vård- och omsorgscollege i Halland en modern samverkansform mellan arbetsliv och utbildningar inom vård och omsorg Baserad på underlag från Vård-och omsorgscollege Västmanland
Läs merTEKNIKCOLLEGE. Teknikcollege. - kompetenscentra för effektiv resursanvändning
Teknikcollege - kompetenscentra för effektiv resursanvändning Kriterier för Teknikcollege 1. Regionalt perspektiv 2. Infrastruktur för utbildningen 3. Tydlig profil 4. Samverkan med arbetslivet 5. Kvalitetssäkring
Läs mer3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick
3 februari 2017 Innehåll Kort om VO-College Utvecklingsresan Eventuellt ESF-projekt Frågor, synpunkter och medskick Vård-och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund
Läs merEn samverkansform för utbildning
En samverkansform för utbildning Bakgrund Generationsväxling Personalbrist 2015 2020 Över 20% går i pension Efterfrågan på personal inom vård- och omsorg med utbildning både på gymnasial nivå kommer att
Läs merSamverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro Bakgrund Vård- och Omsorgscollege är en samverkansform
Läs merÅtercertifiering Vård- och omsorgscollege Lokalt VO- College Vellinge Trelleborg Svedala (VTS)
Återcertifiering Vård- och omsorgscollege 2016 Lokalt VO- College Vellinge Trelleborg Svedala (VTS) 1. Varför vård- och omsorgscollege? 1.1 Syfte Det råder brist på vård- och omsorgspersonal enligt arbetsförmedlingens
Läs merUtvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår
Utvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår Välkommen, dagens program mm Utvecklingssatsningen så här långt en sammanfattning Uppdraget kring Kompetensplattformarna
Läs merEn lista över några av de vinster som följer med VO-College kan se ut som följer:
Möte: Rådsmöte VO-College Göteborgsregionen Datum: Tisdag 10 november, 2009 Tid: 14.00-17.00 Plats: GR rum 135, Gårdavägen 2 Göteborg Närvarande: Kaj Andreasson Vård och Omsorg Mölndal, Eva Malmgren Thörnblom
Läs merHelhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017
Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat om helhet och sammanhang i utbildningen skapas utifrån den kunskap
Läs merVÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE
VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE för dig som vill arbeta inom vården Utbildning och arbetsliv i samverkan i sydöstra Skåne 1 REKTORERNA Vi gör det tillsammans! Behoven av välutbildad personal inom vård och omsorg
Läs merPersonal inom vård och omsorg
Personal inom vård och omsorg Antal anställda I november år 20081 fanns totalt 252 200 anställda (månadsavlönade) inom vård och omsorg i kommunerna vilket framgår av tabell 1. Det är en minskning med 1
Läs merGöteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
Läs merÅtercertifiering av lokalt Vård- och omsorgscollege
Återcertifiering av lokalt Vård- och omsorgscollege Utskickad den Lokalt VO-College Vård- och Omsorgscollege Eslöv/Hörby/Höör Kontaktperson för lokal Gunilla Kajrup samordning Telefon 0706-115543 E-post
Läs merVård- och omsorgscollege i Västmanland
En snabbguide för alla som kommer i kontakt med Vård- och omsorgscollege i Västmanland en modern samverkansform mellan arbetsliv och utbildningar inom vård och omsorg Vård- och omsorgscollege Anders Björnstig,
Läs mer2012-10-24. Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:
2012-10-24 Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning Arbetsgrupp: Anna Isaksson Lena Peltomaa Emma Krantz Sofie Persson Carin Engström-Olofsson Anne-Catrin Lofthus
Läs merUtvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår
Utvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår Statsbidrag för att utveckla regionala stödfunktioner mellan skola och arbetsliv om yrkesutbildning
Läs merTeknikcollege. 27 godkända regioner 138 utbildningsanordnare. Teknikcollege Mitt (TC-Mitt) INDUSTRI TEKNIK BYGG
Teknikcollege 27 godkända regioner 138 utbildningsanordnare Teknikcollege Mitt (TC-Mitt) Teknikcollege Strömsund invigdes hösten 2008 Teknikcollege Mitt TC-Mitt Hjalmar Strömerskolan Strömsund Teknikprogrammet
Läs merVårdutbildningar. som ger dig möjligheter. Studera i grupp. Studera på distans. Studera flexibelt - individuella upplägg.
Gymnasial vuxenutbildning Vårdutbildningar som ger dig möjligheter Studera i grupp Studera på distans Studera flexibelt - individuella upplägg Studera effektivt Studera för framtiden Falun@svok.se Västra
Läs merFramgångsfaktorer och utmaningar för VO-C Skåne
Framgångsfaktorer och utmaningar för VO-C Skåne Funnits sedan 2008 Regional processledare åter Tog ett samlat grepp och omstrukturerade den regionala styrgruppens sammansättning våren 2011. Från förvaltande
Läs merGRUND-US Ingrid Persson bordläggs till hösten. VO-C i nya Region Uppsala. - bordläggs till hösten. Se bilaga Minnesanteckningar Worldskills
Onsdag den 30/5 2017 Närvarande: Satu Molander, Anders Bergström, Mariana Helmefors, Sara Friman, Anna Palm, Caroline Persson, Elisabeth Adriansson Sandberg, Camilla Svanqvist, Karina Bodin Föregående
Läs merVård- och omsorgscollege
på väg mot Vård- och omsorgscollege för dig som vill arbeta inom vården Utbildning och arbetsliv i samverkan Vård- och omsorgsprogrammet om människor och hälsa ligger dig varmt om hjärtat Du får lära dig
Läs merGöteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
Läs merKommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
Läs merVerksamhets- och kommunikationsplan 2018 Lokalt Vård- och omsorgscollege Vellinge/ Trelleborg/ Svedala
Verksamhets- och kommunikationsplan 2018 Lokalt Vård- och omsorgscollege Vellinge/ Trelleborg/ Svedala Bakgrund Vård- och omsorgscollege (VO- College) är ett samarbete mellan arbetsliv, utbildning och
Läs merUtlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning
Utlysning ESF Nationellt Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Övergripande för det nationella programmet Bidra till en väl fungerande arbetsmarknad och
Läs merVård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans
Vård och omsorg Barn och fritid Dag Distans Välkommen till Lärgården! Hos oss studerar du i en trivsam och trygg miljö. Våra välutbildade lärare ger dig en inspirerande studietid och gör dig väl förberedd
Läs merVårdbiträdesutbildning Ny AUB from 2018
Vårdbiträdesutbildning Ny AUB from 2018 Tidsplan FFU publicerad 6 april Tilldelning innan sommar Avtalstart/ första utbildningar augusti-september Ny behovsförfrågan Varför Vårdbiträde men inte USK? I
Läs merNya regler för diplom
Nya regler för diplom Bakgrund Vid starten av VO-College år 2008 beskrev arbetsgivana svårigheten med att, utifrån betyg, bedöma om en person hade de kunskaper som behövs för att jobba inom vård och omsorg.
Läs merSå här ska vi arbeta. Lunch: Fika (ca) Arbetspass 1. Vilka funktioner ska regionalt VO-College ha i relation till lokala?
Så här ska vi arbeta Lunch: 12-13 Fika 14.40 (ca) Arbetspass 1 Vilka funktioner ska regionalt VO-College ha i relation till lokala? Arbetspass 2 Vilka aktivitetsområden har lokala VO-College lyft fram?
Läs merRiktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten
Bilaga 5 Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten - Redovisning av delprojekt i VO-College om APL-utveckling 2017-02-17 Ingrid Backfjärd Irma Eriksson
Läs merVerksamhetsplan 2018
Verksamhetsplan 2018 Vård och Omsorgscollege Uppsala län Gemensam plattform för att säkra kompetensbehovet inom Vård och Omsorg Samverkan ger bättre framtidsplanering I Uppsala län har vi tydliga och gemensamma
Läs merLärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet. Goda exempel. från Luleå
Lärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet Goda exempel från Luleå Artur Nilsson, lärlingselev i årskurs 3 berättar Lärlingar i hela Sverige 9 398 lärlingar (hösten 2016) varav 877 studerar inom VO-programmet
Läs merDOKUMENATATION Verksamhetsplaneringsdag VO-College Örebro län
DOKUMENATATION Verksamhetsplaneringsdag VO-College Örebro län 160930 Förväntningar på dagen, samt avbockning Beslut om ekonomisk prioritering för 2017, efter ekonomisk redovisning av Peter Löfsäter, Region
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merVerksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2016 2 (10) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 3. Organisation... 3 3.1 Styrelsen... 3 3.2 Verkställande direktör... 4 3.3 Föreningens
Läs merGenomlysning Campus Alingsås
Genomlysning Campus Alingsås Innehåll Verksamhet...3 Uppdrag...3 Organisation...3 Utbildningsutbud och antal studerande 2015...3 Yrkeshögskola (YH)...5 Samverkan nationellt...5 Samverkan regionalt...5
Läs merErfarenheter från Örebro län
Erfarenheter från Örebro län Innehåll i kommande timme Övergripande tankar om tiden sedan första certifieringen Regionala mål, aktiviteter och effekter Vad har vi gjort och vad är på gång Framgångsfaktorer/Viktiga
Läs merUtvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College!
Välkommen till Utvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa fortsätter Planering för utvecklingsarbetet Under september genomfördes tre dialogmöten norra,
Läs mer1 (5) Tjänsteutlåtande Datum 2016-01-18 Diarienummer RS 4000-2015 Diarienummer RUN 610-0044-16. Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm
1 (5) Tjänsteutlåtande Datum 2016-01-18 Diarienummer RS 4000-2015 Diarienummer RUN 610-0044-16 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Remissyttrande Välja yrke (SOU 2015:97) Västra Götalandsregionens
Läs merKommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
Läs merGöteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merGRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING
GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Kurs CSN poäng Dagkurs eller distanskurs Biologi 150 Dagkurs Data, orienteringskurs 50 Dagkurs Engelska 12 200 Dagkurs Engelska 3 200 Dagkurs Engelska 4 200 Dagkurs Fysik
Läs merInformation till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Januari 2018 Upplaga 4 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Läs merRegional dialog vuxenutbildning. Region Örebro
Regional dialog vuxenutbildning Region Örebro 2016-11-18 Regionala dialoger Generellt ta del av utvecklingsfrågor inom vuxenutbildning, arbetet med nyanlända, arbetsmarknadssituationen i regionen m m Underlag
Läs merHANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
Läs merMän och normer inom vård och omsorg
Män och normer inom vård och omsorg Två delrapporter: Befintlig kunskap om obalans mellan könen Genus, jämställdhet och den könssegregerade arbetsmarknaden Befintlig kunskap om obalans mellan könen (SCB-statistik
Läs merVård och Omsorgscollege Styrgruppsmöte den
Vård och Omsorgscollege Styrgruppsmöte den 2017.11.20 https://www.svt.se/nyheter/lokalt/dalarna/dedrommer-om-en-framtid-inom-varden 2. Föregående protokoll Avser formella kommentarer på protokollet för
Läs merLokal ansökan för VO-College Bollnäs/Ovanåker - en del av VO-College Gävleborg
Lokal ansökan för VO-College Bollnäs/Ovanåker - en del av VO-College Gävleborg Ansökans innehåll Beskrivning av kriterierna (nuläge, framtid, långsiktliga mål, kortsiktliga mål) Bilagor Bilaga 1: Kvalitetssäkring
Läs merWORKSHOP REGIONAL STYRGRUPP VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE UPPLAND 2013-09-24
WORKSHOP REGIONAL STYRGRUPP VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE UPPLAND 2013-09-24 Närvarande: Monica Jonsson, Ulrika Norman, Fredrik Andersson, Louise Öhman, Irene Hansson, Christina Hanson, Kristoffer Hoflund,
Läs merGenomlysning Campus Alingsås
Genomlysning Campus Alingsås Innehåll Verksamhet...3 Uppdrag...3 Organisation...3 Utbildningsutbud och antal studerande 2015...3 Yrkeshögskola (YH)...5 Samverkan nationellt...5 Samverkan regionalt...5
Läs merVerksamhetsberättelse 2017 Lokalt Vård- och omsorgscollege Vellinge/ Trelleborg/ Svedala
Verksamhetsberättelse 2017 Lokalt Vård- och omsorgscollege Vellinge/ Trelleborg/ Svedala Bakgrund Vård- och omsorgscollege (VO- College) är ett samarbete mellan arbetsliv, utbildning och facklig organisation
Läs merKommunikationsplan för Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet och status
Läs merNyhetsbrev, Vård- och omsorgscollege i Kalmar län
Nyhetsbrev, Vård- och omsorgscollege i Kalmar län Kalmar län har startat en process som syftar till att inrätta ett Vård- och omsorgscollege i regionen. Nedan beskrivs vad ett Vård- och omsorgscollege
Läs merExamensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget
Utvecklingspaket 2012-06-13 Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget Introduktion Examensmålet ska ligga till grund för planeringen av utbildningen och undervisningen
Läs merLokala VO-College Landskrona Svalöv Återcertifiering
Lokala VO-College Landskrona Svalöv 160131 Återcertifiering 2016-2021 1. Varför VO- College (kolla av regionala verksamhetsplanen) Syfte: Att informera om VO - College, genom att höja kvalitet och status
Läs merVård- och omsorgscollege på Höglandet
Förstärkt samverkan mellan utbildningsanordnare och arbetsliv Vård- och omsorgscollege på Höglandet En förstudie Höglandets kommunalförbund Jill Lundblad 2010-12-29 Sammanfattning Titel: Förstärkt samverkan
Läs merVerksamhetsplan 2019
Verksamhetsplan 2019 Vård och Omsorgscollege Ska bidra till att lösa framtida rekryteringsbehov Ska vara en kvalitetsstämpel för en attraktivare utbildning för elever Ska vara ett forum för gemensamma
Läs merVälkomna till en dag kring karriärvägar!
Välkomna till en dag kring karriärvägar! Program under dagen Vad är Vård- och omsorgscollege och vad är karriärvägar egentligen? Tankar om yrkeslivet och karriärmöjligheter inom vård och omsorg Fika Hur
Läs merVård- och omsorgscollege Kronoberg
Vård- och omsorgscollege Kronoberg Verksamhetsbeskrivning med Verksamhetsplan 2019 Innehåll Innehåll 1. Inledning... 3 2. Vision... 3 3. Verksamhet... 3 3.1 Mål... 3 3.2 Beskrivning av VO-College Kronobergs
Läs merFokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
Läs merGRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING
GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Kurser CSN poäng Dagkurs eller distanskurs Biologi 150 Dagkurs Ej HT18 Data, orienteringskurs 50 Dagkurs Engelska 1 100 Dagkurs Engelska 2 100 Dagkurs Engelska 3 200 Dagkurs
Läs merGRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING
GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Kurs CSN poäng Dagkurs eller distanskurs Biologi 150 Dagkurs Data, orienteringskurs 50 Dagkurs Engelska 12 200 Dagkurs Engelska 3 200 Dagkurs Engelska 4 200 Dagkurs Fysik
Läs merTeknikcollege kriteriet - kvalitetssäkring. Karin Thapper Teknikföretagen
Teknikcollege kriteriet - kvalitetssäkring Karin Thapper Teknikföretagen Varför Teknikcollege? Mismatch mellan skola och industri http://www.teknikcollege.se Kriterier Regionalt perspektiv Samverkan med
Läs merKOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018
KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018 VUXENUTBILDNING KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande vuxenutbildning
Läs merGRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING
GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Kurser CSN poäng Närkurs eller distanskurs Biologi 150 Närkurs Engelska 1 100 Närkurs Engelska 2 100 Närkurs Engelska 3 200 Närkurs Engelska 4 200 Närkurs Fysik 150 Närkurs
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merSAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV
VARFÖR samverkan? Idag kan vi vittna om en relativt hög ungdomsarbetslöshet i åldrarna 18-25 år. Vi har en stor andel elever som inte fullföljer sina gymnasiestudier eller går ut med ett fullständigt gymnasiebetyg.
Läs merAnvisningar för anställning av personer med utbildning från Vård- och omsorgsprogrammet
1 (5) Handläggare: Datum 2016-09-01 Gunilla Length Persson Diarienummer: RS 2016-04725 Koncernstab HR Koncernkontoret Tel: 0702 371486 gunilla.length-persson@vgregion.se Västra Götalandsregionen Anvisningar
Läs merUPPROP FRÅN BRANSCHRÅD VA
Våga rekrytera smartare! Branschråd VA vill uppmuntra dig att tänka både kreativt och strategiskt vid rekrytering. Det finns väldigt många människor med kunskaper som du inte har råd att bortse ifrån,
Läs merLänsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege
MISSIV 2015-02-26 RJL2015/221 Kommunalt forum Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege Ledningsgruppen för samverkan Region Jönköpings län och kommun överlämnar bilagd skrivelse till Kommunalt
Läs merSamverkansavtal om regionalt Vård- och omsorgscollege
2016-09-07 2016/2128 1(5) Vår adress Sociala sektorn Borlänge kommun Adress Omsorgsnämnd Besöksadress Röda vägen 50 Handläggare, telefon, e-post Mats Boman 0243-74315 mats.boman@borlange.se Nämnd Datum
Läs merLäsåret 2018/2019. Högsby UtbildningsCenter Ringvägen 5, Högsby
Läsåret 2018/2019 Högsby UtbildningsCenter huc@hogsby.se Innehållsförteckning Valbara kurser på gymnasial nivå - KGY Svenska / Svenska som andraspråk 1 Engelska 1 Religion 1 Historia 1 Psykologi 1 Filosofi
Läs merKVALITETSRAPPORT 2014
KVALITETSRAPPORT 2014 Vuxenutbildningen 2015-01-23 INNEHÅLL Verksamhetschefen har ordet 5 Planen mot kränkande behandling och likabehandlingsplanen 6 Kunskaper 6 Utbildningsval Arbete och Samhälle 7 Bedömning
Läs merInbjudan till möte i Vård- och omsorgscollegerådet inom GR
KOMMUNALFÖRBUNDET GR Vård- och omsorgscollegerådet Göteborg 120906 120830 Inbjudan till möte i Vård- och omsorgscollegerådet inom GR Tid: Torsdag 6 september 2012, kl 13.00-16.00 Plats: GR, Rum Hållö Ärendelista:
Läs merVård- och omsorgscollege Örebro län
Vård- och omsorgscollege Örebro län Bilaga 1 - Rapporter från lokala college och Örebro läns landsting inför regional återcertifiering 2012-2014 Maria Sahlén Eriksson Dnr. 11 Innehåll Sammanställning av
Läs mer