November Litteratur. och webbplatser. om ADHD

Transkript

1 November 2012 Litteratur och webbplatser om ADHD 1

2 Allmänt om ADHD ADHD/DAMP - en uppdatering Beckman, Vanna (2007), Studentlitteratur En sammanfattning av läget inom ADHD/DAMP-forskningen idag. Läsaren kan snabbt och lättläst göra sig bekant med hur långt forskningen har kommit på området och få en för svenska förhållanden unik översikt över behandlingsmetoder - stöd, pedagogik, läkemedel och annat. ADHD hos barn och vuxna: Kunskapsöversikt Socialstyrelsen, förf. Kadesjö, Björn (2002) Socialstyrelsens kunskapsöversikt om ADHD. Personer med ADHD har rätt till vård och behandling i enlighet med den kunskap som föreligger idag, även om kunskapen inom detta fält, liksom de flesta andra kunskapsområden, är en färskvara och kunskapsläget förändras kontinuerligt. PDF: ADHD hos barn och vuxna Almer-Glenner Marie & Sneum-Mandel, Marie (2012), Studentlitteratur Boken vänder sig i första hand till studenter och yrkesverksamma inom barn- och ungdomspsykiatri, eller allmänpsykiatri, men är också värdefull för pedagoger och lärare och andra yrkesgrupper som möter personer med neuropsykiatriska diagnoser. Ett barn i varje klass om ADHD och DAMP Gillberg, Christopher (2010), Cura Gillberg har genom mångårig forskning och kliniskt arbete stor erfarenhet av barn och ungdomar med neuropsykiatriska funktionshinder. Den nya upplagan av Gillbergs bok ger en värdefull uppdatering av kunskapsläget. Strider under hjärnåldern: Om ADHD, biologism, sociologism Beckman, Vanna (2010), Pavus förlag Den så kallade DAMP-debatten, som bland annat handlade om diagnoserna ADHD och DAMP rasade i Sverige mellan 1999 och I den här boken, har Vanna Beckman gått igenom mycket av grundmaterialet och sätter in debatten i ett sammanhang, både vetenskapligt, juridiskt och medialt. 2

3 Om barn med ADHD ADHD att leva utan bromsar. En praktisk vägledning Kutscher, Martin.L. (2010), Natur & Kultur Författaren beskriver diagnosen ADHD, men fokuserar på att hitta de bästa lösningarna på svårbemästrade situationer. Boken är skriven på ett mycket lättillgängligt och positivt sätt. Den innehåller flertal exempel ur verkligheten och avslutas med ett kapitel som barnet själv ska läsa. Att vara förälder till barn med ADHD Så kan du underlätta vardagen för ditt barn, broschyr. Hellström, Agneta (2007), ADHD-center, Stockholms läns landsting Ett barn med ADHD ställer särskilda krav på föräldraskapet, och man behöver stöd och verktyg för att hjälpa barnet att fungera bättre i vardagen. Denna broschyr innehåller tips som kan vara värda att prova. PDF: Om de bara kunde skärpa sig! Barn och ungdomar med DAMP/MBD, AD/HD och Tourettes syndrom Iglum, Lisbet (2006), Studentlitteratur Boken beskriver genom konkreta exempel hur ADHD och Tourettes syndrom kommer till uttryck hos barn, ungdomar och vuxna. Den handlar om orsaker, utveckling och åtgärder och belyser ilska, tvång, sömnsvårigheter och andra tillstånd som ofta förekommer i samband med dessa diagnoser. Värt att veta om barn och ungdomar med ADHD, broschyr. Hellström, Agneta (2011), Sinus AB Broschyren ger en kortfattad introduktion till vad ADHD är, hur det kommer till uttryck i vardagen, vad vi vet om orsakerna, bemötande och förhållningssätt samt vilken behandling som finns att få. Överaktiva barn- scener ur vardagen Bergström, Marianne (2004), Cura Det här är en lättillgänglig och humoristisk beskrivning av hur vardagen kan te sig hos en familj med ett överaktivt barn. Här ges handfasta råd och visas på förhållningssätt som kan underlätta både för barnet och för hela familjen. 3

4 För barn med ADHD Boken för dig om ADHD faktabok och arbetsbok Westholm, Lena (2012), ADHD-center, Stockholms läns landsting Barn med ADHD har rätt till kunskap om sin egen diagnos men föräldrar kan ibland känna sig osäkra på hur de ska ge sina barn den kunskapen. Boken för dig om ADHD, som riktar sig till barn med ADHD i åldern 9-12 år, har tillkommit för att underlätta detta. Till boken hör ett arbetshäfte med tips och övningar. Att lyckas trots koncentrationssvårigheter Carlsson-Kendall, Gunilla & Olsson, Britt-Inger (2008), Studentlitteratur Med hjälp av det här häftet som underlag kan vuxna, t.ex. lärare och/eller föräldrar, samtala med barnet om kamratrelationer och skolarbete. Häftet har utrymme för egna anteckningar och är lämpligt att användas i anslutning till utvecklingssamtal, åtgärdsprogram m.m. Så funkar det: Snubbeltråden Carlsson-Kendall, Gunilla (2011), Provivus ADHD är som en snubbeltråd ungefär. Om man ser den är det lättare att låta bli att snubbla på den. En text om ADHD riktad till barn. PDF: Skrivet av föräldrar ADHD i din kropp Skön, Marie (2009), Intermedia books Barn med ADHD fungerar annorlunda och är ofta socialt krävande. För att förstå och hjälpa barnet behöver omgivningen kunskap. Författaren har ett barn med ADHD och delar med sig av sina erfarenheter. Boken har två delar, en riktad till barn och en till vuxna. På hög tomgång genom livet: vår son har ADHD Karlsson, Annette (2009), Sigma Förlag Författaren beskriver en lång och smärtsam process från de första tecknen på att sonen inte är som andra barn, till vissheten och diagnosen. Familjens vånda att fatta de bästa besluten för att sonen ska få ett bra liv skildras, liksom vardagen och glädjeämnena. 4

5 Varför vill ingen leka med Dennis?: Att tala med barn om DAMP/ADHD Bengtner, Annika & Iwarson, Birgitta (2000), Säve förlag Bildberättelserna om Dennis är riktade till barnet, syskonen och kamraterna på daghem och i skolan för att öka deras kunskap om ADHD. I bokens andra del får föräldrar och andra vuxna i barnets omgivning tips i vardagen. För tonåringar om ADHD Tio tankar i huvet, men ingenting på pappret Rønhovde-Iglum, Lisbeth (2009), Infolitenbok På ett enkelt, men inte nonchalant sätt, tar boken upp frågor runt olika områden där ADHD kan ställa till problem: skolan, fritiden, mat, läxor, sömn etc. Förklaringarna till vad ADHD är, och vad man själv kan göra för att få det bättre, är lättillgängliga och konkreta. Om och för vuxna med ADHD Från busfrö till brottsling Brar, Annika (2011), Gothia förlag De flesta barn med ADHD växer upp till välfungerande vuxna, men utan rätt behandling och stöd finns det en ökad risk att de hamnar i missbruk och kriminalitet. Denna bok tar sin utgångspunkt i det framgångsrika projektet på Norrtäljeanstalten, där intagna med ADHD har fått en effektiv medicinsk och psykosocial behandling. Vuxna med ADHD ur ett hjälpmedelsperspektiv Hellström, Agneta (2006), Hjälpmedelsinstitutet En överblick av problem och tillkortakommanden som kan uppstå i vardagen för personer med ADHD, samt förslag på hjälpmedel och annan teknik som kan underlätta en del av dessa svårigheter. PDF: 5

6 Vuxna med DAMP/ADHD Beckman, Vanna (2012), Studentlitteratur Vuxna med ADHD har kvar många problem även om symtomen förändras en del med åren. Denna bok vänder sig till vuxna med ADHDdiagnos, och till personal inom vuxenpsykiatrin. Om flickor och kvinnor med ADHD ADHD hos flickor - en inventering av det vetenskapliga underlaget Statens beredning för medicinsk utvärdering (2005) SBU har kartlagt och analyserat kunskaperna om flickor med ADHD. Rapporten ger en sammanfattning av vad man vet idag. PDF: Flickor med ADHD Nadeau, Kathleen G., Littman, Ellen B. & Quinn, Patricia O. (2002), Studentlitteratur Flickor med ADHD är vanligare än man tror, även om relativt få får diagnosen. Dels därför att flickornas svårigheter är annorlunda och mindre störande än ADHD-pojkarnas, men också därför att flickor ofta lyckas dölja sitt handikapp bakom en god allmän begåvning eller yttre disciplin. Hur hittar vi dessa flickor, och vilken typ av hjälp behöver de? Tio kvinnor med ADHD Nauclér Martin, Urbom, Petra & Neuman. Hanna (2008), Sigma Förlag I denna bok får vi ta del av tio kvinnors erfarenheter av hur det är att leva med ADHD. Är jag normal mamma? Att se, förstå och möta en flicka med ADD Larssen, Marlene (2008), Aduct AB Mika är en flicka med svårigheter som inte syns. När hon är knappt tolv får hon diagnosen ADD. Mikas mamma har skrivit boken dels ur ett föräldraperspektiv, men också sett ur en lärares ögon. Hon ger del av många idéer om hur man kan underlätta för barn med osynliga funktionshinder. 6

7 Om andra svårigheter som kan förekomma tillsammans med ADHD Barn med överlappande diagnoser: ADHD, inlärningssvårigheter, Aspberger, Tourette, bipolär sjukdom med flera Kutscher, Martin L. (2010), Natur & kultur Många barn har flera olika psykiatriska diagnoser. För att kunna ge dessa barn bästa möjliga stöd och behandling, krävs god insikt i vad överlappningar av olika slag kan innebära. I denna forskningsbaserade handbok går man igenom de vanligaste diagnoserna samt bakomliggande orsaker, symptom och möjliga behandlingsformer. Boken riktar sig till föräldrar, pedagoger, psykologer och andra intresserade. Mr. Tourette och jag Sandstrak, Pelle (2008), Bra böcker Författaren har under hela sitt liv lidit av svåra tvångsföreställningar, men blev först som vuxen diagnostiserad med Tourettes syndrom. Han berättar om sitt liv och sina svårigheter med humor och stor självinsikt. Om hur man hanterar utagerande barn/ungdomar Explosiva barn: Ett nytt sätt att förstå och behandla barn som har svårt att tåla motgångar och förändringar Greene, Ross (2003), Cura Hur ska man hjälpa barn med svårhanterliga beteenden som vredesutbrott, impulsivitet och instabilt humör? Författaren beskriver ett praktiskt och allsidigt arbetssätt, för att minska det negativa samspelet mellan det explosiva barnet och dess omgivning. Boken ger strategier för att öka barnets förmåga till flexibilitet, frustrationstolerans och kommunikation och problemlösande och konflikthantering. Att bemöta explosiva barn Greene, Ross & Ablon, Stuart J. (2012), Studentlitteratur I den här boken presenteras en fortsättning på det förhållningssätt som beskrivs i Explosiva barn. Boken vänder sig till lärare på alla stadier i skolan samt familjer, psykologer och andra yrkesverksamma. 7

8 De otroliga åren: En handledning i problemlösning för föräldrar till barn mellan två och åtta år Webster-Stratton, Carolyn (2007), Palmkrons förlag En praktisk handledning, med exempel på vardagliga problemsituationer och bekymmer, och förslag på hur de kan hanteras. Titeln syftar på hur betydelsefulla åren i förskoleåldern är, då barn lär sig otroligt mycket på alla områden - motoriskt, kognitivt och socialt. Strategierna bygger på social inlärningsteori, som i korthet innebär att våra beteenden lärs in i samspel med andra människor. Vilse i skolan Greene, Ross (2009), Studentlitteratur I boken beskrivs hur man med ett empatiskt och kreativt förhållningssätt kan hjälpa explosiva barn att hantera sitt beteende. Att förstå de barn och ungdomar som ofta kallas stökiga, struliga, ouppmärksamma, utmanande och krävande - för att nu nämna några av de epitet som de belastas med - är viktigt för att föräldrar och lärare ska kunna hjälpa dem att fungera väl både i skolan och senare i vuxenlivet. Om hjärnan Den lärande hjärnan Klingberg, Torkel (2011), Natur & Kultur Genom exempel från egen och andras forskning, och öden hämtade ur verkliga livet, visar Torkel Klingberg hur hjärnan påverkas av allt ifrån gener till stress, fysisk aktivitet och nära relationer. Den lärande hjärnan är en bok om hur vi ska kunna ge våra barn och tonåringar de bästa förutsättningarna att lära och utvecklas. Den översvämmade hjärnan - en bok om arbetsminne, IQ och den stigande informationsfloden Klingberg, Torkel (2009), Natur & Kultur Informationsteknologins framsteg har gjort vardagen till ett myller av intryck och valmöjligheter. Hur har vi kunnat anpassa oss till denna enormt snabba förändring? Varför klarar vissa av det ökade informationstrycket bättre än andra? Minnesforskaren lär oss att hjärnan går att träna på ett liknande sätt som vi tränar våra muskler, det gäller bara att veta på vilket sätt, när och hur ofta. 8

9 Om barnuppfostran i allmänhet Fem gånger mer kärlek Forster, Martin (2009), Natur & Kultur Fem gånger mer kärlek, eller med andra ord: att ge sina bara fem gånger så mycket positiv uppmärksamhet som tjat, tillsägelser och gränssättning är ett förhållningssätt som ger stor utdelning. Den här boken visar hur man som förälder gör detta. Det är en handfast och konkret guide med väl förankrad forskning i ryggen och ett pedagogiskt upplägg med både exempel och övningar. För pedagoger och andra yrkesverksamma Att undervisa och pedagogiskt bemöta barn/elever med ADHD, broschyr Hellström, Agneta (2007), ADHD-center, Stockholms läns landsting Att undervisa och pedagogiskt bemöta barn/elever med ADHD kräver en hel del av pedagoger och lärare. Den här broschyren är tänkt att vara en hjälp för pedagoger och lärare i att formulera barnets pedagogiska behov, och ger också en kortfattad vägledning för det praktiska pedagogiska vardagsarbetet med barn/elever med ADHD. PDF: Barn med koncentrationssvårigheter Kadesjö, Björn (2008), Liber Författaren förklarar vad koncentrationssvårigheter innebär och hur de kan förstås utifrån en helhetssyn på barns utveckling. Han delar med sig av sina erfarenheter och förmedlar hopp om att de insatser man gör som förskollärare och lärare är viktiga i ett längre perspektiv. Barn som utmanar barn med ADHD och andra beteendeproblem Socialstyrelsen, förf. Kadesjö, Björn (2010) En kunskapssammanfattning som Socialstyrelsen har tagit fram för personal i förskola och skola. PDF: 9

10 Böcker på engelska Om ADHD i allmänhet ADHD and the Nature of Self-control Barkley, Russell A. (1997), Guilford Press Attention Deficit Disorder - The Unfocused Mind in Children and Adults Brown, Thomas E. (2005), Yale University Press Om barn och tonåringar med ADHD The AD/HD Parenting Handbook - Practical Advice for Parents from Parents Alexander-Roberts, Carolyn (2006), Taylor Trade Publishing ADHD & teens - A Parent's Guide to Making it Through the Tough Years Alexander-Roberts, Carolyn (1995), Taylor Trade Publishing Maybe You Know My Kid A Parent's Guide to Identifying, Understanding and Helping Your Child with Attention Deficit Hyperactivity Disorder Fowler, Mary (1996), Birch Lane Press Taking Charge of ADHD: The Complete Authorative Guide for Parents Barkley, Russell A. (2000), Guilford Press Young Children with ADHD DuPaul, George. J. & Kern, Lee (2011), American Psychological Association 10

11 Om trotsiga barn & tonåringar Your Defiant Child: 8 steps to Better Behaviour Barkley, Russell A. (1998), Guilford Press Your Defiant Teen: 10 Steps to Resolve Conflict and Rebuild Your Relationship Barkley, Russell A. & Robin, Arthur L. (2008), Guilford Publications Om flickor/kvinnor med ADHD Understanding Girls with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder. Nadeau, Kathleen G. & Quinn, Patricia O. (2002), Advantage books 2002 Understanding Women with AD/HD Nadeau, Kathleen G. & Quinn, Patricia O. (2002), Advantage Books Att organisera livet med ADHD Add-Friendly Ways to Organize Your Life Kolberg, Judith, Goldstein, Sam & Nadeau, Kathleen G. (2002), Brunner-Routledge Add in the Workplace: Choices, Changes, and Challenges Nadeau, G. Kathleen (1997), Taylor & Francis Group Answers to Distraction Hallowell, M. Edward (2010), Anchor Books Delivered from Distraction: Getting the Most Out of Life with Attention Deficit Disorder Hallowell, M. Edward & Ratey, J. John (2005), Ballantine Books Driven to Distraction: Recognizing and Coping with Attention Deficit Disorder Hallowell, M. Edward & Ratey, J. John (2011), Anchor Books 11

12 För pedagoger ADHD Handbook for Schools - Effective Strategies for Identifying and Teaching Students with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder Parker, Harvey (2005), Specialty Press All about ADHD the Complete Practical Guide for Classroom Teachers Pfiffner, Linda (2011), Scholastic Teaching Resources How to reach and teach ADD/ADHD children: practical techniques, strategies and interventions for helping children with attention problems and hyperactivity Rief, Sandra F. (2006), The Center for Applied Research in Education 12

13 13

14 Webbplatser Svenska Riksförbundet Attention Självhjälp på vägen Vårdguiden Netdoktor ADHD-center Råd om vård dygnet runt 14

15 Amerikanska Web4health ADD warehouse CHADD National Resource Center on ADHD Additude Magazine ADDA Russell Barkley 15