Framtidsspaning efter världens mest integrerade Katrineholm - Framtidsboxen

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Framtidsspaning efter världens mest integrerade Katrineholm - Framtidsboxen"

Transkript

1 Dnr VIAN/2011: Handläggare: Helene Björkqvist Framtidsspaning efter världens mest integrerade Katrineholm - Framtidsboxen Förslag till beslut Viadidaktnämnden godkänner förvaltningens förslag på aktiviteter Ärendebeskrivning Under sommaren 2010 anställdes ett antal ungdomar i kommunen för att bidra med sitt perspektiv på utmaningar och behov som kommunen står inför. Målet med projektet var att komma med förslag på aktiviteter som främjar integrationen i Katrineholms kommun. Utifrån rapporten har Viadidaktnämnden i uppdrag att ta fram aktiviteter möjliga att genomföra under budgetåret 2011 men även under kommande budgetår. Ärendets beredning Kommunens chefer genomförde år 2010 ett rådslag. Utifrån rådslaget har förslagen prövats mot Viadidakts uppdrag. I uppdraget finns redan många av de föreslagna aktiviteterna. Förvaltningen har tagit fram ett förslag till nämnden som går att genomföra i samverkan med Kultur- och turismförvaltningen. Ärendets handlingar Remiss från kommunledningsförvaltningen Tjänsteskrivelse Framtidsboxens förslag i slutrapport

2 Vår handläggare Datum Vår beteckning Helene Björkqvist VIAN/2011: Förvaltningschef Ert datum Er beteckning 1 (1) Yttrande gällande Framtidsboxens rapport om hur integrationen kan främjas i Katrineholms kommun. Bakgrund Under sommaren 2010 anställdes ett antal ungdomar i kommunen för att som Förändringsagenter bidra med sitt perspektiv på utmaningar och behov som kommunen står inför. Syftet med uppdraget var att inventera de unga vuxnas perspektiv och uppfattningar för att få en berättelse om vad som kan främja hur medborgarna lever och bor tillsammans i Katrineholms kommun; att hitta aktiviteter som främjar integration på ett bra sätt. Resultatet blev en rapport med idéer och tankar. Ungdomarnas idéer blev ett förslag till politikerna. Respektive nämnd ska utifrån underlaget ta fram möjliga aktiviteter som kan främja integrationen i kommunen, dels utifrån 2011-års budget och också vad som möjligen skulle kunna genomföras under kommande budgetår. Förvaltningens förslag Förvaltningen föreslår, utifrån Framtidsboxens rapport, att Viadidakt tar initiativ till en Mångkulturfestival. Festivalen ska innehålla musik, teater, konst, mat mm från olika kulturer. Samverkan ska ske med Kultur- och turismförvaltningen, Folkbildningen, Kulturskolan, Musikföreningar, Invandrarföreningar och ortens näringsliv. Festivalen bekostas inom befintlig ram Om festivalen får önskad effekt kan evenemanget bli årligen återkommande och förvaltningen behöver då äska medel utöver ram. Förslag till beslut Viadidaktnämndens godkänner förvaltningens förslag till åtgärder

3

4

5

6

7

8

9

10

11 Framtidsspaning efter världens mest integrerade Katrineholm

12 innehåll Tankar om framtiden Framtidsboxen har ordet Förändringsagenterna till världen Möjliggörarna till världen aktiviteter om integration i skolan 5 aktiviteter om integration på fritiden 5 idéer som främjar integration till kommunpolitikerna Om uppdraget Förändringsagenterna Tankar om segregationen Vad händer nu? Förändringsagenterna kontakt Vår bild av kommunen 11 Vårt svar på uppdraget 12 2

13 Förändringsprogrammet i Katrineholm 2010 Vår personliga logga 3

14 Alla Katrineholmare hälsar på varandra, pratar om ditt och datt och skojar om hur det var förr Jonas Tänk för 10 år sedan vågade jag inte riktigt tro på oss, nu vet jag att vi är vinnare allihop Jenny framtiden framtiden 4

15 Framtidsboxen har ordet Under sommaren 2010 har 84 unga Förändringsagenter i samarbete med 51 kommunala Möjliggörare på 6 platser i Sverige sökt nya svar på 8 uppdrag från Sveriges modigaste kommuner. Det ska vara kul att förändra världen! I din hand håller du just nu resultatet från Framtidsboxen i Katrineholm - en rapport sprängfylld med idéer och tankar som kan driva just er utveckling framåt. Rapporten är resultatet av ett 3 veckors Förändringsprogram sommaren 2010, där unga i kommunen anställts för att som Förändringsagenter bidra med sitt perspektiv på utmaningar och behov som kommunen står inför. Arbetet baseras på ett uppdrag som kommunens politiker och tjänstemän har formulerat. Spänningen är nu olidlig hur kommer rapporten tas emot? Upp till bevis, säger Framtidsboxen! För det är nu det riktiga jobbet börjar. Vad det handlar om Vi på Framtidsboxen tror på ungt inflytande som en reell resurs för kreativ samhällsutveckling. Därför skapar vi plattformar där unga möter kommunpolitiker och tjänstemän för att på lika villkor bana nya vägar framåt. Hur vi får det gjort Vi arbetar med Möjliggörare: modiga tjänstemän och politiker som är redo att öppna dörrar, samarbeta och säga JA! Och vi arbetar med unga Förändringsagenter som bär idéfanan högt och gör sin röst hörd. Med en verktygslåda fylld av metoder för kreativitet, inflytande, personligt ledarskap och följarskap, intraprenörskap och samhällsentreprenörskap bygger vi nya samhällslösningar ihop och kryddar det hela med en stor dos glädje, mod, handlingskraft och nytänkande samhällsengagemang. Vad gör en rapport för skillnad? Denna rapport är resultatet av vad som händer när man bestämmer sig för att det är kul och möjligt att förändra världen. Med reella projekt och behov, nya metoder och verktyg, tillsammans med såna som verkligen vill skapa nytt. Vår förhoppning med rapporten är att den ska ligga till grund för vidare samarbete Förändringsagenter och Möjliggörare emellan - att ni utifrån de idéer, lärdomar och insikter som rapportens innehåll väcker frågar er själva och varandra: Vad kan vi lära av det här, och hur kan vi arbeta vidare utifrån vad vi sett, hört, tänkt, insett och gjort tillsammans hittills? Vad blir vårt nästa steg? Vilka frågor berör inte unga? Artikel 12 i FN:s Barnkonvention handlar om ungas rätt att uttrycka sina åsikter och få dem beaktade i alla frågor som berör honom eller henne. Vi vill komplettera detta med Framtidsboxens artikel 1: Det ska vara kul och möjligt att förändra världen! Trevlig läsning! 5

16 från två Förändringsagenter till världen Här kommer några tankar om vårt arbete. Vi vill att du ska få en bild av hur roligt vi har haft det och hur vi utvecklat uppdraget och dessutom hur vi har utvecklats individuellt. Alla ungdomar borde få ta del av detta, det är ett privilegium! Samarbete och lek Den 21 juni träffades vi förändringsagenter för första gången på café Björkbacken i Katrineholm. Eftersom Katrineholm är en ganska liten stad kände så gott som alla igen någon, trots det var nog alla gruppmedlemmar lite nervösa inför vad som skulle komma. Nervositeten släppte ganska snabbt då de första dagarna gick ut på att lära känna varandra genom samarbetsövningar och lekar. Redan efter två dagar kändes gruppen sammansvetsad och alla kände sig tillräckligt trygga för att arbeta med uppdraget tillsammans. Idégenerering och kreativitet Under andra veckan fick vi besök av flera föreläsare samt fick uppdraget presenterat för oss. Idéer började ta form på Björkbacken som ett resultat av idégenereringsövningarna. I det här stadiet av genereringsprocessen fanns inga gränser för vår kreativitet, alla idéer var bra idéer. Det var även under denna vecka som förändringsagenterna från Flen besökte oss. Vi fick även ta del av en föreläsning i personligt ledarskap, något vi har haft nytta av under arbetets gång. Stämningen i gruppen, som blev bättre för varje dag, gynnade processen. Vi var inte alltid helt seriösa innan lunch och sent på eftermiddagen, men man måste kunna släppa loss ibland, även på jobbet! Att knyta samman säcken Under den sista veckan blev alla betydligt mycket mer fokuserade och inriktade på uppdraget, förutom Fredrik som fick vattkoppor. Skillnaden i tempo gentemot de föregående veckorna var klart märkbar, det kändes att presentationen närmade sig vilket ledde till en del stress i gruppen. Nina, vår processledare gjorde sitt bästa för att övertyga oss om att vi skulle bli klara i tid, något som vi nu vet att vi verkligen lyckades med. Vi valde ut 20 idéer, som efter en del feedback från tre personer i en jury, reducerades till 15 stycken. Härnäst delades vi in i två grupper, en grupp som stod ansvarig för rapportskrivningen och färdigställning av idéerna samt en presentationsgrupp som ansvarade för genomförande och planering av redovisningen. Personligen hoppas vi att både rapporten och redovisningen kommer bli roliga och intresseväckande vi hoppas att även du som läser detta kommer att uppskatta arbetet! Framtiden? Vi önskar verkligen att fler ungdomar kommer att få möjlighet att vara en del av förändringsprogrammet då vi anser att det har varit ett både roligt, utvecklande och spännande arbete. Det har varit ett privilegium att få dela med sig av våra åsikter och perspektiv! Petter och Emmilie Förändringsagenter 6

17 från Möjliggörarna till världen Framtidsboxens förändringsagenter vill se möjligheternas Katrineholm Alla vill påverka i sitt eget samhälle, det gäller bara att få och ta chansen! Integration - en spännande utmaning Beslutsfattarna i Katrineholm har 2010 satsat extra pengar för insatser riktade till arbetslösa ungdomar och invandrare. Framtidsboxen såg vi som en spännande utmaning där ungdomars idéer blev förslag till politikerna. Som Anneli Hedberg, en av oss möjliggörare sa: - Vi tror vi vet vad ungdomar tycker, dom vet ju. Katrineholms kommun står också inför en stor utmaning för att lyckas med en god väg till integration i kommunen. Många nyanlända invandrare och flyktingar har bosatt sig i Katrineholm de senaste åren och det är vi glada för. Katrineholmarna ska känna en gemenskap med varandra och kommunen ska lyckas med integrationsinsatserna. Det är därför integrationsfrågan är spännande och viktig. De deltagande ungdomarna har från start visat prov på en vilja att vara med och påverka. Petter, Nada, Rasmus, Hanna och de andra vill förändra, de vill göra nåt bra i stället för att bara klippa gräsmattor och vill vara med och påverka. Snabbt kommer de gemensamt fram till att viktiga karaktärer är; mötesplatser, språk, skolan och bostäder. Idéerna börjar ta fart. Resultaten kommer att överlämnas till kommunstyrelsens ordförande. En ansvarsfull uppgift för denne att förvalta och förverkliga. Tack från Möjliggörarna! Anneli Hedberg, Berit Örtell, Jenny Wistbacka, Yassin Mahi och Inger Fredriksson. Viljan att påverka - Om vi tänker oss kommunen som en pizza, ska vi se till att ha en bred meny med många nya ingredienser (Jenny Wistbackas tankar om bra mångfald i Katrineholm). 7

18 Om uppdraget 5 aktiviteter som främjar integration mellan individer i skolan Ett spännande, svårt och mycket viktigt uppdrag, tycker vi förändringsagenter! 5 aktiviteter som främjar integration mellan individer på fritiden 5 idéer som främjar integration i Katrineholms kommun & som kommunpolitikerna inte redan vet om Integration är en stor utmaning i Katrineholms Kommun. Under en rad år har Katrineholm tagit emot ett stort antal flyktingar. Det ställer höga krav på kommunen samt på medborgarna och ett ökat behov av kunskap om integration och hur man får folk att mötas och blandas har växt fram. Uppdraget som formulerats till Förändringsagenterna handlar dels om att hitta aktiviteter som främjar integration, dels om att ta fram idéer till kommunen kring hur vi tillsammans ska klara av integrationen på ett bra sätt. De ungas unika perspektiv, tankar och värderingar om nutidens integration kommer att vara avgörande för Katrineholms samtida och även framtida möjligheter. Därför är avsikten att uppmuntra Förändringsagenterna samt unga vuxna i kommunen att känna sig delaktiga i det som sker i kommunen och att de känner att de kan påverka. Syftet med uppdraget är att inventera de unga vuxnas perspektiv och uppfattningar för att få en berättelse om vad som kan främja hur medborgarna lever och bor tillsammans i Katrineholms kommun. Meningen är att åstadkomma en plattform till att bygga ett Katrineholm präglat av god integration som i sin tur skapar ett klimat där respekt, tolerans och jämställdhet råder. 8

19 Det är väl ändrat om 50 år men vi kan inte vänta så länge Hanna Främlingen är en vän som du inte känner än Yassin Musik behöver inget språk Rasmus segregation segregation 10

20 vår bild av kommunen Att vårda och bevara Utebio Vi vill bevara de få utebiotillfällen som faktiskt finns. Vi vill även bevara små spontana event. Stadsparken - en trevlig mötesplats Vi vill bevara stadsparken för det är en mycket trevlig mötesplats. Katrineholmsveckan Vi vill bevara Katrineholmsveckan för det är ett bra evenemang som samlar alla människor. att se mer av Lokstallarna Vi vill se mer av fritidsgården Lokstallarna och vad det egentligen är som händer där. Fler mötesplatser Vi vill se mer av möten på de olika mötesplatser som finns i staden exempelvis stadsparken. Sportevenemang som lockar Vi vill se mer sportevenemang som lockar mest ungdomar men även vuxna. att se upp med Onödiga investeringar Se upp med onödiga investeringar som bara blir fiaskon, t.ex. woodyhallen (enligt vårt perspektiv). Aktiviteter som lockar få Se upp med aktiviteter som bara lockar en typ av människor vilket leder till segregation. Innefatta alla! Dålig marknadsföring Se upp med dålig eller onödig marknadsföring som stöter bort snarare än lockar människor. att sluta helt med Nedstängning av skolor Sluta helt med att stänga skolor så inte barn måste byta skola! Det leder till otrygg skolgång. Begränsa inte tänkandet! Sluta helt med att begränsa er när det gäller aktiviteter, ju fler desto bättre även om det inte alltid blir perfekt. Ett försök är ändå ett försök. Snuttifiering! Sluta helt med att snuttifiera ungdomar som faktiskt kan mer än att bestämma färg på kaffekoppar och väggar. 11

21 Framtidsspaning efter världens mest integrerade Katrineholm 12

22 5 aktiviteter som främjar integration i skolan 13

23 Förslag 1 Skoloratt varastolta över - tillsammans Ta vara på eleverna själva och få dem till att gemensamt hjälpa till att påverka skolan och den miljö de ska befinna sig i. Vi tycker det borde vara självklart! Gemensamma uppgifter integrerar automatiskt! Idéformulering Elever och lärare skall regelbundet få möjlighet att tillsammans förändra skolans lokaler. Idéns huvudsyfte är inte förändringen av lokalerna utan den gemenskap som arbetet resulterar i. Idén ger elever och lärare möjlighet att på ett unikt sätt samarbeta och gemensamt skapa en kreativ arbetsmiljö som de tillsammans kan vara stolta över. Att på ett praktiskt sätt samarbeta och gemensamt skapa en intressant och kreativ arbetsmiljö gynnar både studierna och gemenskapen. Detta skulle med största sannolikhet förhöja skolmiljön på både ett roligt och ekonomiskt sätt. Förändringen kan innefatta flera olika moment såsom målning av lokalerna, nya gardiner, annorlunda design eller dekorationer. För att än mer reducera priset skulle skolor kunna söka sponsring hos olika företag. Koppling till integration Idén har tydliga kopplingar till integration då den skapar möten mellan samtliga individer i skolan, mellan både elever, städare, vaktmästare och lärare. Att skapa praktiska handlingar som ska utföras gemensamt och lägga vikt på det, gör att man gömmer integrationstanken men den blir ändå en tydlig följd. Förväntat resultat En modern skolmiljö runt om i kommunen som uppmanar till kreativitet. Idén förväntas även resultera i en fördomsfri och öppen skolmiljö i vilken alla individer känner sig välkomna. Förverkligande Det krävs inga större mängder pengar för att genomföra idén, det som krävs är engagemang från skolornas sida men även från elevernas. Även vissa påtryckningar från kommunen kan komma att behövas för att idén skall förverkligas. Vi förändringsagenter ska personligen försöka påverka på de olika skolor vi tillhör. 14

24 Förslag 2 Nyanserade skolor Riktlinjer för mängden barn med svensk samt utländsk bakgrund i förskolor och klasser ska finnas och blandningen ska vara jämn. Inget annat verkar ju fungera därför vill vi börja kvotera! Idéformulering Kvotera ut barn av olika bakgrund och ursprung i skolor runt om i kommunen för att motverka segregering både för tillfället och på sikt. Idén innefattar även integrering av föräldrar eftersom föräldrarna till stor del är aktiva i barnens skolgång. De kommer förstås att träffa andra föräldrar, i detta fall från andra kulturer. Både föräldrarna och banen får då möjlighet och anledning till att skapa kontakter med folk de annars kanske inte hade mött. Koppling till integration Idén är inte ett försök att motarbeta fördomar som sedan länge finns inpräglade i människors tankebanor utan att istället försöka förhindra att fördomarna uppstår. Detta är möjligt genom att blanda barn från olika kulturer och ge dem en naturlig möjlighet att lära av varandra och på så sätt förstå att fördomarna är skapade som en följd av okunskap. Förväntat resultat Barn i Katrineholm skall få växa upp utan fördomar och med öppet sinne. Även vuxna skall ständigt träffa nya individer från andra grupper samt knyta kontakt/band med dessa. Förverkligande Kommunen bör lägga upp riktlinjer angående mängden barn med svenskt samt utländskt bakgrund som bör gå i skolorna, för att göra det lättare för skolorna att strukturera upp klasserna. Men det är främst skolorna som måste se till att förslaget förverkligas. Detta skall ske genom ytterligare utbildning av lärare för att öka skolans möjligheter att hjälpa barnen med utländsk bakgrund. Det skulle underlätta ytterligare om den obligatoriska kultur och religionsundervisningen från första klass införlivades i läroplanerna av läroverket. Läs mer om denna idé under förslag nummer 4. 15

25 Förslag 3 Lära-känna-dagar i skolan Temadagar i samarbete är viktiga för att eleverna ska lära känna varandra och för att förhindra grupperingar i skolan. Minskade grupperingar leder till en mer trygg skola och större möjligheter! Samarbete är viktigare än vad vi tror därför vill vi betona det i denna idé! Idéformulering Samarbetsövningar skall föra eleverna i klassen samman. Genom övningarna lär de sig att känna tillit till varandra. Detta ska resultera i att fördomar motarbetas och skolmiljön blir tryggare. Först skall endast övningar ske klassvis men sedan skall alla elever delas upp i olika grupper där de får möjlighet att samarbeta med folk de vanligtvis aldrig skulle arbeta med. Denna idé ligger nära förslaget om nyanserade skolor. Vi har förstått att vi kanske är rädda för att samarbeta men när vi verkligen gör det blir det dubbelt så bra. Koppling till integration Samarbetsövningarna tar bort fokuset från den främmande gruppen. Detta resulterar i att eleverna lär känna varandra på ett enkelt sätt och då motarbetas fördomar. Förväntat resultat Övningarna förväntas ge en bättre gemenskap i klass och skola, vilket leder till en tryggare och mer integrerad skolmiljö. Förverkligande Tryck från kommunens sida kan få skolorna att ta till samarbetsövningar. Det är skolorna som själva måste ha viljan att integrera eleverna. En processledare eller utomstående konsult skall antingen utbilda lärarna så att de kan leda eleverna genom processen eller tas in för att utföra samarbetsövningarna. Vi har under de här tre veckorna lärt oss massor med övningar och tänker självklart sprida dem vidare. Samarbete med övningen Den mänskliga knuten. 16

26 Förslag 4 Kultur- & religionsundervisning vidtidig ålder Praktisk, rolig och spännande kultur- och religionsundervisning vill vi ska införlivas redan i förskolan. Praktisk undervisning och studiebesök gör skillnad eftersom man får prova på saker själv! Idéformulering Idén är att religionsundervisning med inriktning mot kultur skall införlivas i kursplanerna från första klass. Vi anser att detta skulle främja barnens förståelse för människor med utländsk bakgrund. Kunskapen är även viktig eftersom den tillåter barnen att kritiskt granska de fördomar som de säkerligen påträffar senare i livet. Det är av stor vikt att undervisningen sker på ett kreativt sätt som är anpassat efter barnens ålder. Ämnet skall skapa intresse och förståelse och får absolut inte bli frånstötande eller tråkig då detta kan göra att det blir en motsatt effekt. Undervisningen skulle kunna ske genom exempelvis högläsning som redan är en vanlig företeelse runt om i skolorna och som i allmänhet är omtyckt av barnen. Koppling till integration Genom att läsa böcker från olika kulturer vidgas barnen sinnen för andra tankegångar än de typiska svenska och andra kulturella företeelser förefaller mer naturliga. Även lek som starkt sammankopplas med religiös och kulturell förståelse är en bra utbildningsform som säkerligen skulle kunna engagera barn. Skolresor till olika religiösa platser såsom kyrkor, synagogor, kyrkogårdar med gravar från olika religioner samt moskéer skulle kunna göra undervisningen mer levande och lärorik. Vi är övertygade om att denna typ av undervisning skulle engagera barn och ge dem nyttig kunskap vilken de kan bemöta och sedan förkasta fördomar med. Förväntat resultat Förverkligande av idén skulle säkerligen resultera i ett mer fördomsfritt och integrerat Katrineholm där barn växer upp med mycket kunskap i ryggsäcken och god människosyn. Dessa människor skulle med största sannolikhet agera som goda förebilder för både vuxna och unga som också skulle sprida kunskapen vidare. Förverkligande Idén behöver inte vara dyr och kräver inte mycket material. Den viktigaste delen av förverkligandet ligger i införlivandet av kultur- och religionsundervisningen i kursplanerna eller om inte annat tydliga riktlinjer till skolorna från kommunen. För att lärare och pedagoger skall ha möjlighet att genomföra undervisningen krävs viss utbildning. Skolor måste engagera och utbilda lärare så att dessa har möjlighet att göra undervisningen intressant. Detta skulle enkelt kunna ske genom anställning av en kunnig person inom ämnet som i sin tur lär ut till lärarna. 17

27 Förslag 5 Kulturliv för alla Kulturskolan är en skola för de som vill lära sig om musik som väcker folks känslor och vi vill att den verkligen skall vara till för alla! Konst, kultur och musik förenar oss! Idéformulering Utveckla Kulturskolan och Dud (kulturförening för dans och teater) för att få in fler elever. Gör informationen tydligare angående vad skolan har att erbjuda. På kulturskolan och Dud studerar väldigt få invandare och nysvenskar. Detta resulterar i att miljön blir väldigt segregerad. Detta kan vara en effekt av flera olika faktorer exempelvis att informationen inte når fram till invandrargrupperna och kanske även det höga priset. Koppling till integration Hela idén går ut på att få fler nykomlingar och invandrare att vill studera på Kulurskolan vilket skulle integrera Katrineholm. Idén ger samtliga folkgrupper ökad möjlighet att ta del av kulturlivet och genom detta möts människor och skapar nya kontakter. Just konstformer som exempelvis musik och teater är något som förenar alla människor oavsett bakgrund och språkkunskaper. Därför lämpar sig just Kulturskolan och Dud för integrering av olika grupper. Vi anser att detta är ett problem som relativt lätt kan lösas. Genom att ha större grupper barn åt gången under studietimmarna skulle avgiften kunna sänkas något och förhoppningsvis skulle fler barn få möjlighet att ta del av Katrineholms kulturliv. Det skulle inte bara göra att man kan sänka priserna utan också ge barn med samma intressen möjlighet att mötas samt lära av varandra. Ett sätt att se till att informationen verkligen når ut till vederbörande är genom att få informationen levererad genom skolan. För att engagera alla och få informationen tydligare kan ungdomar som är engagerade i kulturskolan och Dud personligen gå ut till de andra skolorna I kommunen och berätta om organisationen. Förväntat resultat De flesta ungdomar i kommunen känner till Kulturskolan och Dud och har därför möjlighet att vara aktiva inom kulturlivet genom dessa organisationer. Genom dessa organisationer möts ständigt människor och skapar nya kontakter och sammanhang. Vi önskar att de ska sprida informationen om organisationerna. Förverkligande För att detta skall vara möjligt måste både Kulturskolan och Dud omorganisera stora delar av sin verksamhet så att människor får en gemensam utbildning. I stället för enskild undervisning som i vissa fall nu är det vanligaste undervisningssättet. 18

28 5 aktiviteter som främjar integration på fritiden 19

29 Förslag 1 Gör ditteget lag-turnering Lagspel och lekar som spontant sätts igång tror vi kommer bli ett samtalsämne som lockar många olika individer och så här tror vi det ska ske! Idéformulering Idén är ett återkommande spontant arrangemang. En grupp människor möts och sportar/leker tillsammans. Tanken är att alla får ta med sig ett visst antal kompisar beroende på vilken sport som utövas och utföra den ihop. Dessa bildar sedan ett lag utan krav på ålder, skicklighet eller ursprung. Ingen anmälan krävs för att vara med turneringarna. Sporterna varierar från gång till gång. Det skall vara relativt okända sporter eftersom detta innebär att väldigt få har spelat sporterna tidigare och därmed har få fördelar. Detta gör att det blir en jämnare kunskapsnivå mellan lagen. Sporterna skulle exempelvis kunna vara dodgeball eller kricket. Koppling till integration Sport är någonting som tilltalar de flesta, sport utövas i alla kulturer och är ett utmärkt sätt att träffas. Goda språkkunskaper är inte viktigt i sport bortsett från att samtliga spelare måste förstå reglerna. Detta betyder att alla kan vara med, vilket är vad vi vill uppnå med arrangemanget. Eftersom aktiviteten är i fokus och inte själva mötet sammanförs de olika deltagande grupperna på ett naturligt sätt. Förväntat resultat Förhoppningsvis uppskattas aktiviteten och om intresset visar sig vara stort kan det bli ett återkommande arrangemang. Om arrangemanget anordnas i olika lokaler, såsom Duveholmshallen, Nyhemshallen eller utomhus vid Djulö, resulterar detta förhoppningsvis i att fler människor kommer dit eftersom avståndet inte blir ett hinder, vilket ytterligare gynnar eventet och integrationen. Förverkligande Det kommer antagligen behövas en ledare som strukturerar, ansvarar och marknadsför aktiviteten. En sportförening eller en organisation av annat slag som har kontakt med de olika lokalerna i Katrineholm bör hålla i arrangemanget. Word of mouth, det vill säga att ryktet kommer att spridas mellan människor och antagligen är detta det mest effektiva sättet att marknadsföra idén på. Då tanken är att kompisar spelar tillsammans och bildar lag blir det ganska naturligt att ryktet på detta sätt sprids. Även andra typer av marknadsföring såsom affischering & flyerutdelning kan komma att bli effektiva men som tidigare nämnts tros word of mouth vara det mest slagkraftiga sättet. Ta kontakt med vår kontaktperson Lovisa då sätter vi genast igång med att sprida ryktet. 20

30 Förslag 2 Kommunikation genomkonstväggen Väggen mitt i stan som ska ge Katrineholm och Katrineholmarna färg och inspiration. En bild säger mer än tusen ord! Idéformulering Något som många konstnärer saknar är en plats där deras konst uppmärksammas. Detta behov löser vi enkelt genom att legalisera en eller flera stora husväggar som ligger mycket centralt i stan. Där skapas en plats där de kan ge uttryck för sin konst. Husväggarna ger konstnärerna en mötesplats där de får möjlighet att utbyta kunskaper och knyta kontakter med varandra. Olika evenemang kan arrangeras där, allmänheten kan till exempel få chans att se en skicklig konstnär in action. Det kan även finnas möjlighet att bli undervisad inom olika konstformer genom att man bjuder in konstnärer och förebilder. Förväntat resultat Förhoppningarna är att husväggarna blir mer uppskattade och utnyttjade av folk från olika kulturer. Katrineholm skall bli en färggladare och trevligare stad där även konst kan uttryckas legalt i det offentliga rummet. Vi förändringsagenter menar på att starka färger ger oss inspiration till att hitta nya lösningar på gamla problem. Det gör oss gladare och positivare som människor. Förverkligande Kommunen måste bistå med husväggar, men konstnärerna får själva sköta underhållet. Koppling till integration Konst är en gemensam nämnare i alla kulturer. Kommunikationsproblem försvinner då en bild säger mer än tusen ord. Folk har en möjlighet att knyta an till varandra utan att behöva använda ett vokabulärt språk. 21

31 Förslag 3 Katrineholmsfestivalen En blandad festival av hög kaliber som sätter Katrineholm på Sverigekartan. En musikupplevelse som du kommer att minnas! Idéformulering Tanken är att Katrineholms kommun i samarbete med Kulturskolan och Studiefrämjandet ska anordna en festival. Festivalen är tänkt att hållas i en eller flera dagar. Det skall även finnas möjlighet till camping. Det är en stor festival där olika musikevent går av stapeln och olika musikstilar blandas. Musik från olika kulturer skall förekomma i ett gemensamt hopkok. Ett samarbete med Dud önskas då de kan bistå med till exempel dansuppvisningar och kanske till och med kan lära ut dans. Sidoaktiviteter som exempelvis sport och tv-spelshändelser kan också finnas. Koppling till integration Genom att placera alla band och artister av olika genre och härkomst på helt olika tider under dagarna vet inte besökarna vilken tid just det bandet de vill se spelar. Detta kommer innebära att folk kan hålla till i området och lyssna på musiken och umgås med nytt folk i väntan på deras personliga musikfavorit. Förväntat resultat Att festivalen blir en succé över hela Sverige. Att folk är nöjda med sin vistelse och att de kommer tillbaka till festivalen år efter år. Grupperingar bli mindre vanligt förekommande och folk kommer att samarbeta frivilligt. Förverkligande Detta skall ske genom ett samarbete mellan Katrineholms kommun, Kulturskolan och Studiefrämjandet. De skall bjuda in andra som vill vara delaktiga exempelvis många av oss förändringsagenter eller ungdomar med intresse. Även gymnasierna i Katrineholm har mycket att erbjuda och kanske kan vara med och arrangera. Man skulle även kunna använda festivalen som ett projekt för olika gymnasieprogram. Byggprogrammet kan bygga upp en scen och ljudteknikerna på Media kan fixa ljud och ljus. Estet musik skulle kunna stå för en del av musiken. 22

32 Förslag 4 Mångkulturell sagostund Sagostunder med berättelser från alla världens hörn hjälper oss att förstå andra kulturer och får vuxna och barn att mötas i sagans värld. Sagor har genom tiderna hjälpt oss att förstå andra kulturer och seder. Idéformulering Sagostunder med exempelvis högläsning för barn där sagor från olika kulturer skall läsas upp. Efteråt ska ett samtal om sagan föras mellan vuxna och barn. Detta ska ske på bibliotek eller utomhus, gärna på flera ställen samtidigt för att nå en större målgrupp. Miljön skall vara fantasifull och färgglad för att det tilltalar barn och barnfamiljer. Då högläsningen sker utomhus kan ett större, färgglatt tält fungera som lokal. Detta är något vi tror kan locka många barn. Sagoberättaren ska med inlevelse, kanske även teater berätta sagan. Efteråt ska alla få reflektera över vad de hört. Koppling till integration I och med att barnen får höra sagor från olika kulturer leder detta till större kunskap och därigenom också förståelse om medmänniskor runt om i samhället. På så sätt kan segregation aktivt förebyggas. Sagorna gör att kulturerna känns mindre främmande och därmed också människorna som förknippas med dessa. Reflektionen efteråt bidrar självklart också till detta. Sagoberättaren kan ha förberett några frågor som både barn och vuxna förstår och kan besvara. Förväntat resultat Barn och föräldrar skall få större förståelse för andra kulturer. Detta skall ske på ett enkelt och roligt sätt som får människor att vilja förstå. Idén ger inte bara kunskap, den lotsar människors tankegångar mot ett mer integrerat tankesätt. Förverkligande Biblioteket kan stå för realiserandet eller en utomstående entreprenör. Det som behövs för att anordna sagostunden är en kreativ lokal, vilket bland annat biblioteket kan bistå med. Exempelvis ett mjukt kuddrum med gropar och kullar eventuellt. En sagouppläsare behövs självklart för att idén skall gå att genomföra, vilket antingen borde vara en författare eller någon som har erfarenhet av teater och barn. Det viktiga är helt enkelt att personen i fråga kan läsa historierna med stor inlevelse. Marknadsföring bör ske genom bibliotek och dagis. Fokus bör dock inte ligga på marknadsföring eftersom den spontana delen av i idén är viktig. Familjerna måste inte nödvändigtvis veta om aktiviteten innan de kommer i kontakt med den. Det är ingen invecklad idé och därmed är den inte heller svår att genomföra. Biblioteket skulle vara den ideella arrangören. Detta eftersom litteratur är bibliotekets huvudinriktning och därigenom har biblioteket många, i sammanhanget, användbara kontakter samt många böcker tillgodo. 23

33 Förslag 5 Svenska fiskemässan Fiskeeventet som drar alla fiskeintresserade, invandrare som svensk, runt om i Sverige till Katrineholm. Ett urgammalt yrke i ny tappning som dessutom bygger upp nya möten mellan människor. Idéformulering Fiskeintresset växer allt mer och i Katrineholm är det större än vad många tror. Därför anser vi att Svenska Fiskemässan skall anordna ännu en fiskemässa, den här gången i Katrineholm. På fiskemässan skall det finnas tävlingar, affärer med produktnyheter, kända profiler inom sportfisket samt en lär-dig-fiska-skola, precis som på andra större fiskemässor. Eftersom att Svenska Fiskemässan har en mängd sponsorer så är utrustning inget ekonomiskt hinder för de deltagande det skall finnas utrustning att låna. Koppling till integration Sportfiske och fiske i allmänhet är ett stort intresse inom många kulturer, världen över. Mässan skall fungera som en samlingsplats för människor som gillar fiske, oavsett ursprung och ålder. Det skulle kunna finnas diskussionsforum och andra möjligheter till kunskapsutbyten på mässan. Alla har inte samma syn på fiske och dessutom besitter alla unika erfarenhet kring fiske, detta berikar mässan, snarare än försvårar den. Människor som aldrig har testat på fiske har möjlighet att göra det, som nämnt ovan. Förväntat resultat Det önskade resultatet för denna idé är självklart att deltagarna skall ha en rolig och spektakulär upplevelse. Även de olika vardagliga grupperingslinjerna suddas ut då fokus ligger på något som alla närvarande har gemensamt fiske. Detta leder till att de olika perspektiven och kunskaperna med ursprung i helt olika kulturer sprids och sammanför besökarna. Förverkligande Kommunen och eventuellt enskilda engagerade individer måste arbeta tillsammans för att övertyga Svenska Fiskemässan om att Katrineholm är rätt stad för en fiskemässa. För att få folk att komma till mässan behövs övertygande marknadsföring. Ett exempel är affischer med text på svenska, somaliska och irakiska etc. Detta för att alla människor skall ha möjlighet att tillgodose sig informationen. Fungerar inte informationsförmedlingen försvinner en stor del av mässans syfte möten. 24

34 5 idéer som främjar integration i Katrineholms kommun som kommunpolitikerna inte redan vet om 25

35 Förslag 1 Högskola med integrationsintriktning En revolutionerade högskola som ger Katrineholmarna som precis gått ut ur gymnasiet en anledning att stanna kvar i staden. Högskola och vidare studier är en möjlighet för en bättre framtid! Idéformulering I dagens samhälle är det svårt att ta sig fram utan en värdig högskoleutbildning. Efter att ha gått ut gymnasiet i Katrineholm är det många som väljer att lämna kommunen eftersom utbildning i kommunen för närvarande inte går att få tag på. Katrineholm blir därför en stad med barn, ungdomar och vuxna men nästan helt utan unga vuxna eftersom kommunen ej har mycket att erbjuda de som nyligen lämnat gymnasiet. Även turismen är obefintlig eftersom studieutbyte inte sker. Därför anser vi Förändringsagenter att instiftandet av en högskola skulle lyfta hela Katrineholm. Högskolan skall vara unik i sitt slag och därigenom skulle Katrineholm så att säga sättas på kartan. Det finns flera sätt att göra utbildningen unik, vi har valt att lyfta fram ett av dessa. Genom att på högskolan ha särpräglad inriktning på de olika programmen - integration, tror vi att skolan kan blir unik. Integration är idag ett relevant ämne i många länder och denna utbildning skulle komma att producera nytänkande, välutbildade individer inom området som skulle vara en tillgång, inte bara för kommunen utan för hela världen. Antingen skapas en helt ny utbildning som enbart fokuserar på integration eller skapar man en inriktning med tillvalspoäng integration. Koppling till integration Inriktningen på programmet skulle som tidigare nämnts kunna vara integration och förhoppningsvis skulle denna mentalitet sprida sig runt om i Katrineholm. Då utbildningen startas kommer förhoppningsvis fler unga välja att flytta till Katrineholm och få att ta del av utbildningen, detta främjar integrationen då nya ansikten utifrån kan fräscha upp Katrineholmares invanda tankebanor. Förväntat resultat Ett genomförande av denna idé skulle bidra till ett mer integrerat och personligt Katrineholm. Katrineholm skulle bli en etablerad stad med möjlighet att erbjuda vidare utbildning. I kommunen skulle omsättningen av människor ständigt vara ett faktum. Detta skulle göra Katrineholm mer levande och modernt. Förverkligande Ett av nyckelorden i denna idé är naturligtvis ekonomiska resurser. Detta kan tyckas frånstötande men för att få ut mycket av idén måste även mycket satsas. Idén skulle lyfta hela kommunen som även skulle bli betydligt mycket modernare och därför tror vi att detta är ett vinnande koncept även ur ekonomiskt perspektiv. 26

36 Förslag 2 Integrerat boende Ett revolutionerande boende där alla människor kan leva. Lägenheter i olika färger och former som passar var och ens behov. Integration handlar inte bara om att mötas utan också att leva och bo nära varandra! Vi behöver en Turning Torso i Katrineholm Idéformulering Idén är i högsta grad experimentell och bygger på att låta människor med olika klass, samhällsstatus, ålder, behov och ursprung att bo nära varandra trots deras olika behov och förutsättningar. Detta skall genomföras genom bygge av ett hus av annorlunda och trendig arkitektur, mitt i centrala Katrineholm. Det är viktigt att lägenhetshuset har ett spännande utseende från utsidan samt lockar folk, alla ska vilja bo i detta moderna hus. Lägenheterna i huset skall vara av varierande prisklasser, storlekar och standard. Exempel: En tvåa med hög standard och högt pris intill en fyra med lägre standard och därmed också lägre prisklass. Detta tillåter en trebarnsmamma att bo intill en äldre dam med hög inkomst. Detta skulle förhoppningsvis leda till att andra grupper som man vanligtvis inte kommer i kontakt med känns mindre främmande då de bor så pass nära. Koppling till integration Idén blandar människor av olika grupper samt skapar en mindre främmande miljö. Förväntat resultat Förhoppningsvis resulterar detta bostadshus i ett blandat boende som skapar förståelse mellan olika grupper. Om huset fungerar som tänkt kan förhoppningsvis fler hus av detta slag byggas och idén på så sätt spridas vidare. Så småningom kommer detta/dessa hus att resultera i en ökad gemenskap och förståelse i hela kommunen. Förverkligande Nya bostadshus byggs ständigt upp runt om i kommunen och detta hus behöver inte nödvändigtvis kosta mer än andra. Dock krävs en hög dos engagemang eftersom huset är unikt av sitt slag och därför måste planeras från grunden, ingen gammal modell kommer att kunna användas utan det behövs en större vision. 27

37 Förslag 3 Färggladvägvisare mellan fritidsgårdarna Färglada fotspår leder till Lokstallarna och Triangelgården som drar ögonen till sig och skapar nyfikenhet. Alla vill gå dit! Våra gemensamma intressen är det som får oss att gå åt samma håll och det för oss samman! Idéformulering Instifta tydliga vägvisare till och mellan fritidsgårdarna i syftet att få ungdomar från hela Katrineholm att ta sig till fritidsgårdarna trots avståndet, även de som inte innan vet var dessa ligger. Vägvisarna skall inte bara vägleda utan också smycka vägen. Vägvisaren består av färgglada fotspår som leder till målet. Runt om fotspåren skall även andra typer av konstformer uppträda såsom graffiti och poesi på flera olika språk. Tanken med dessa vägvisare är inte bara att de skall visa vägen till mötesplatserna utan också att vägen dit skall vara en upplevelse. Koppling till integration Denna kreativa promenad samt vägvisare skall uppmuntra människor att ta sig till mötesplatser trots avståndet. Det är här idén kan sammankopplas med integration därför att det sker en koppling mellan de olika fritidsgårdarna i stan. Integrationen skall ske på mötesplatserna och det är den kreativa promenaden som får Katrineholms ungdomar att hitta och vilja ta sig till slutmålet. Förväntat resultat Den kreativa vägvisaren kommer att bidra till att fritidsgårdarna i Katrineholm används och blir till moderna, integrerade mötesplatser för alla ungdomar och inte bara särskilda grupper. Förverkligande I Karineholm finns det många duktiga och engagerade konstnärer och poeter som säkerligen skulle bidra till denna vägvisare. Det som behövs är material och tillstånd att förverkliga iden samt organisering. 28

38 Förslag 4 Moderna & spännande mötesplatser Fler moderna mötesplatser som lockar fler människor och får folk från olika grupper att mötas. Idéformulering Katrineholm är en stad full av möjligheter, det är dock inte alla av dessa som utnyttjas. Några av de privilegier som ej brukas fullt ut är Katrineholms torg, badplatser och parker våra mötesplatser helt enkelt. Mötesplatserna i Katrineholms kommun är ofta vackra att se på men vi anser att dessa inte är moderna, spännande eller uppmuntrar till större umgänge. Därför behöver Katrineholms mötesplatser moderniseras. De behöver bli bra mötesplatser där folk har anledning att umgås. Dessa skall inte enbart vara platser för ögat utan också för själen. Detta skall uppnås genom att introducera fler aktiviteter i parkerna. Dessa skall vara anpassade efter olika åldrar och behöver inte bara innefatta musik, utan även andra aktiviteter. Exempel på aktiviteter som vi menar kan locka många till dessa mötesplatser är: Spotify jukebox kan exempelvis anordnas på torget. Människor får välja musik som sedan spelas i högtalare i centrum. Stämningen blir bättre och mer personlig. Detta skulle få människor att ta sig ner till centrum där de förhoppningsvis kan mötas och knyta nya kontakter. Kubb -/bol -/krocket - turneringar - ett spel för alla åldrar och kulturer. Det finns möjlighet att arbeta i lag och därmed främjar dessa även integration. Koppling till integration De moderna mötesplatserna finns till förfogande för alla samt är intressanta eftersom det händer något. Till skillnad från dagens mötesplatser som är tysta & stilla, anordnas istället aktiviteter i parkerna. Aktiviteter där människor möts och där människor får förståelse för varandra. Förväntat resultat Individer av alla åldrar och ursprung känner sig accepterade och tillfreds på mötesplatserna. Alla vill gå till dessa för att knyta nya kontakter. De moderna mötesplatserna skapar ett mer integrerat Katrineholm på flera plan. Förverkligande Kommunen behöver bistå med pengar för att modernisera mötesplatserna. Dock är tanken att Katrineholmarna tillsammans skall ha möjlighet att hjälpa till vid renoveringen, detta för att spara pengar samt för att skapa en engagerande och rolig aktivitet som för människor samman. Aktiviteterna måste anordnas av olika föreningar såsom Kulturskolan, Sensus och sportföreningar av olika slag. Dessa behöver strukturera upp och marknadsföra dessa. Arrangemangen behöver inte vara avancerade och därför är det lätt att få folk engagerade. 29

39 Förslag 5 Gemenskapsdagen En gemenskapsdag där alla får en chans att lära känna varandra. Denna idé får människor att naturligt mötas! Det ska vara roligt att träffa andra och lek finns i alla kulturer. Idéformulering Gemenskapsdagen går ut på att få kontakt med nya människor. Arrangemanget sker under Katrineholmsveckan. Klockan nio på morgonen delas vita T-shirtar ut på torget. Deltagarna skall sedan hälsa på andra människor de inte redan känner och be dem om att lämna deras signatur på tröjan. Klockan tre på eftermiddagen lämnas T- shirtarna in till utvalda domare. Två timmar senare skall signaturerna vara räknade och personen som har fått ihop flest namnunderskrifter vinner ett pris. Exempel på ett pris som skulle motivera många olika åldersgrupper är ett presentkort som är giltigt i samtliga av de centrala butikerna i Katrineholm. Blir denna aktivitet populär skulle den kunna återkomma följande år och förhoppningsvis växa i storlek. Koppling till integration För att ha möjlighet att vinna är deltagarna tvungna att hälsa på okända människor. Detta leder i sin tur till förståelse för att människor från andra kulturer är av samma natur som en själv. Förväntat resultat Förhoppningarna är att en stor grupp människor deltar. Arrangemanget skall bli taget seriöst men folk ska också ha roligt. Främlingsfientligheten förväntas även reduceras. Förverkligande Kommunen kan tillsammans med butikerna i centrala Katrineholm arrangera Gemenskapsdagen. Det behövs någon som bidrar med T-shirtar och pennor. En rättvis och neutral domarpanel behövs även för att idén skall kunna förverkligas. Möjligheten finns att det är vi förändringsagenter som drar igång eventet. 30

40 vad händer nu? vi Förändringsagenter... Fortsatt engagemang Vi kommer att försätta arbeta med framtidsfrågor och kämpa för att göra Katrineholm till en bättre stad. Fler redovisningar Vi tänker framföra vår presentation fler gånger om intresse finns, vi ställer alltid upp! Vi kommer att sprida ordet vidare Vi kommer uppmuntra andra ungdomar att vara med i förändringsprogrammet, förutsatt att det finns kvar, under kommande år. ni Möjliggörare... Få fler kommuner att arbeta med Framtidsboxen Försöka sprida ryktet om Framtidsboxen vidare genom de kontakter ni har. Bra kommunikation Var tillgängliga för oss Förändringsagenter i framtiden för att göra fortsatta arbeten enklare. Jobba vidare med förändringsprogrammet i Katrineholm Fortsätta arbetet med Framtidsboxen så att förändringsprogrammet kan vara ett återkommande feriejobbsalternativ. 31

41 Vill du veta mer om Framtidsboxen? Kontakta oss på

Framtidsspaning efter världens mest integrerade. Katrineholm

Framtidsspaning efter världens mest integrerade. Katrineholm Framtidsspaning efter världens mest integrerade Katrineholm innehåll Tankar om framtiden Framtidsboxen har ordet Förändringsagenterna till världen Möjliggörarna till världen 4 5 6 7 5 aktiviteter om integration

Läs mer

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Genom föreningar erbjuds nyanlända flyktingar och invandrare möjlighet till delaktighet i samhällslivet. Vi vinner

Läs mer

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR Kulturplan Kultur lyfter Hallsberg 2 Kultur och utbildningsnämndens viljeinriktning för kultur och föreningsliv Hallsbergs kommuns inriktningsmål för utbildning,

Läs mer

Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans

Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans Ungas sätt att göra skillnad Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans Den 18-19 maj 2013 anordnade Nytänk den andra av de 4 inspirationsträffar som projektet kommer att hålla under

Läs mer

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult Min Ledarskapsresa Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult Dina första förebilder De första ledare du mötte i ditt liv var dina föräldrar. De ledde dig genom din barndom tills det var dags

Läs mer

Kulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009

Kulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009 Kulturpolitiskt program för 2008 2020 Kommunfullmäktige 14 april 2009 1 2 Förord Tänk er ett torg en fredagseftermiddag i maj som myllrar av liv. Människor möts och skiljs, hittar nya vägar eller stannar

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2017 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN

VERKSAMHETSPLAN 2017 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN VERKSAMHETSPLAN 2017 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN 1 Innehållsförteckning 1. FYRISGÅRDEN, MÖTESPLATSEN FÖR ALLA... 3 1.1 VERKSAMHETSIDÉ... 3 1.2 LEDORD... 3 1.3 FYRISGÅRDENS ÖVERGRIPANDE MÅL ENLIGT STADGARNA

Läs mer

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04 Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de

Läs mer

framtidsspaning efter vision 2025 Gävle

framtidsspaning efter vision 2025 Gävle framtidsspaning efter vision 2025 Gävle innehåll Citat från en förändringsagent 1 Surf the Wave 9 Framtidsboxen har ordet 2 Råd 1: Unga diplomater 10 En förändringsagent till världen 3 Råd 2: Utbyte 11

Läs mer

ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION

ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION Fritids 2014 PROFIL - Framgångsrikt lärande VISION Tillsammans förverkligar vi våra drömmar Enhet Gudhem står för framgångsrikt lärande. Tillsammans arbetar vi i all verksamheterför

Läs mer

qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf

qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Programområde Kultur och bibliotek ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk

Läs mer

Guide till HELSINGBORG

Guide till HELSINGBORG Guide till HELSINGBORG 2035 År 2035 ska Helsingborg vara den skapande, pulserande, gemensamma, globala och balanserade staden för människor och företag. Helsingborg är staden för dig som vill något. En

Läs mer

Alkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping?

Alkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping? Vad är din bild av läget i Linköping? Alkohol & droger Även om man själv inte kommit i kontakt med droger eller alkohol, har de flesta någon anhörig, en kompis eller känner någon annan som har det. Vi

Läs mer

Fyra gånger Nolia. Mässor Konferens Event Uthyrning

Fyra gånger Nolia. Mässor Konferens Event Uthyrning Fyra gånger Nolia. Mässor Konferens Event Uthyrning Kreativitet Personlighet Mässor Konferens Event Uthyrning Lust Nyskapande När människor och idéer möts. Det är då det händer. Tankar utbyts, erfarenheter

Läs mer

HUR KAN UNGA OCH POLITIKER MÖTAS?

HUR KAN UNGA OCH POLITIKER MÖTAS? RAPPORT KOMMUNUTVECKLARE 2018 Dante Mason Elicia Runmon Hugo Brottare Isabella Skogs Leo Verme Rim Haile HUR KAN UNGA OCH POLITIKER MÖTAS? KOMMUNUTVECKLARE 201 8 Inledning Det här är en rapport skriven

Läs mer

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,

Läs mer

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck

Läs mer

En stad. 9000 medarbetare. En vision.

En stad. 9000 medarbetare. En vision. guide till År 2035 ska Helsingborg vara den skapande, pulserande, gemensamma, globala och balanserade staden för människor och företag. Helsingborg är staden för dig som vill något. En stad. 9000 medarbetare.

Läs mer

Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun

Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun Förslag 2012-03-13 Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun Kulturplanen bygger på insikten att vi, för att må bra, ha framtidstro och kunna utvecklas, behöver en god miljö att leva i, möjligheter till

Läs mer

Bättre liv och mer lust för unga.

Bättre liv och mer lust för unga. Bättre liv och mer lust för unga. Säg STOPP Kulturskolan har tagit fram ett antimobbningprogram som heter Säg STOPP. Med hjälp av en film och en temateater har man fått elever i årskurs 4 att aktivt börja

Läs mer

Anteckningar efter möte #2 i skoldialogen Svenljunga 8 februari 2017

Anteckningar efter möte #2 i skoldialogen Svenljunga 8 februari 2017 Anteckningar efter möte #2 i skoldialogen Svenljunga 8 februari 2017 Om processen så här långt Det kom en fråga efter första mötet om mötesformen. Mer specifikt om varför politiker och tjänstepersoner

Läs mer

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt! Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt! Tänk ändå vad fort ett verksamhetsår går och vad mycket som hänt på förskolan. Vi har haft två pedagoger iväg till Italien på fortbildning

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål. 2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4

Läs mer

kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka

kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka Botkyrka är en inspirerande plats full av möjligheter. Genom kontraster, kreativitet och nyfikenhet skapar vi de bästa förutsättningarna för

Läs mer

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014 GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar 32 FOTO MIKAEL M JOHANSSON tänkandet Retorikundervisningen blir en chans för eleverna att träna och utveckla sitt språk menar Linnéa Skogqvist-Kasurinen. Genom undervisning

Läs mer

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Verksamhetsidé för Solkattens förskola Verksamhetsidé för Solkattens förskola VERKSAMHETSIDÉ Solkattens förskola är en demokratisk mötesplats för barns lek, lärande och utveckling, inflytande och delaktighet. En välkomnande förskola som genomsyras

Läs mer

Scouternas gemensamma program

Scouternas gemensamma program Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin

Läs mer

Arbetsplan Äppelbo förskola

Arbetsplan Äppelbo förskola Arbetsplan 2016-2017 Äppelbo förskola 1 Vår syn på uppdraget Vi ser ett barn med stor kompetens, ett barn som vill och kan. Vi ser ett barn som utforskar och undersöker omvärlden och som lär i samspel

Läs mer

Poesi utan gränser Språk kan skapa murar men också förena Ett projekt för att synliggöra och främja den språkliga mångfalden i Uppsala med omnejd

Poesi utan gränser Språk kan skapa murar men också förena Ett projekt för att synliggöra och främja den språkliga mångfalden i Uppsala med omnejd Poesi utan gränser Språk kan skapa murar men också förena Ett projekt för att synliggöra och främja den språkliga mångfalden i Uppsala med omnejd Föreningen Poesi utan gränser Uppsala Språklärarsällskap

Läs mer

8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik

8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik 1 (8) 8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik Sammanfattning av förslaget om att bygga ett nytt kulturhus 2 (8) Den här rapporten är ett förslag på hur ett nytt kulturhus i Örnsköldsvik kan se ut. Det ska vara Sveriges

Läs mer

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom

Läs mer

dnr KS/2015/0173 Integrationsstrategi Öppna Söderhamn en kommun för alla

dnr KS/2015/0173 Integrationsstrategi Öppna Söderhamn en kommun för alla dnr KS/2015/0173 Integrationsstrategi Öppna Söderhamn en kommun för alla Antagen av kommunfullmäktige 2016-09-26 Tänk stort! I Söderhamn tänker vi större och alla bidrar. Vi är en öppen och attraktiv skärgårdsstad

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

PROJEKTRAPPORT 28/2-2/3 VÄSTERÅS

PROJEKTRAPPORT 28/2-2/3 VÄSTERÅS PROJEKTRAPPORT 28/2-2/3 VÄSTERÅS FAKTA OM KONVENTET VIKTIGA DATUM Prolog 2014 hölls den 28:e februari till 2:a mars på Culturen i Västerås. Konventet hade föranmälan för deltagare samt möjlighet för allmänheten

Läs mer

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun Bildningsnämndens handling 9-2011 Inledning Katrineholms kommun har flera aktörer som påverkar barns och ungas kulturliv. Inte bara det traditionella

Läs mer

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8)

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8) Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8) p.2(8) Hej! Du läser nu en instruktion för genomförandet av en halvdag på temat Det nya landet startar i skolan. Materialet

Läs mer

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2011-2012 Inledning På Akvarellens förskola arbetar vi målmedvetet för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och annan kränkande

Läs mer

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten Uppföljning Inspirationsträff den 24 september 14, kl 9. 15. Medborgarhuset, Lycksele Målgrupp: civila samhället med representanter för pensionärsföreningar,

Läs mer

Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet Arbetsmarknadsenheten EventPortfölj

Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet Arbetsmarknadsenheten EventPortfölj Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet Välkommen till Teknologkårens arbetsmarknadsenhet. Vi jobbar med mötet mellan studenter och företag genom dels vår arbetsmarknadsvecka, LARV, och dels olika

Läs mer

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken Kära fanatiker. En lärarguide från Inledning. Vad skapar fanatism i vår tid? Hur kan fanatism bemötas och bekämpas? Vilka möjligheter till kompromisser finns det? Vilket är kollektivets ansvar och vad är individens eget

Läs mer

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning

Läs mer

Motion gällande: Hur bör Stockholm arbeta för att ta emot och inkludera nyanlända/flyktingar i samhället?

Motion gällande: Hur bör Stockholm arbeta för att ta emot och inkludera nyanlända/flyktingar i samhället? Motion gällande: Hur bör Stockholm arbeta för att ta emot och inkludera nyanlända/flyktingar i samhället? Problemformulering Risken att nyanlända hamnar i ett socialt utanförskap är betydligt större än

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL. - Ungdomar

INSPIRATIONSMATERIAL. - Ungdomar INSPIRATIONSMATERIAL - Ungdomar Hej! Det du nu har framför dig är Ung NU- projektets inspirationsmaterial Ett material som du kan använda för att påverka något du tycker är fel eller försöka genomföra

Läs mer

Storyline och matematik

Storyline och matematik Storyline och matematik Av Eva Marsh och Ylva Lundin I ett storylinearbete om energi fick eleverna i årskurs åtta vid många tillfällen diskutera och lösa matematiska problem som karaktärerna ställdes inför.

Läs mer

Dokumentation från workshops Somalidagen i Tibro 25 Mars

Dokumentation från workshops Somalidagen i Tibro 25 Mars 1 Dokumentation från workshops Somalidagen i Tibro 25 Mars 2 Fritid Det traditionella föreningslivet upplevs som ett hinder med stora krav för medverkan, ibland annat vad gäller långsiktiga åtaganden och

Läs mer

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen. Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen. I boksamtalet vill jag att de andra i gruppen ska- ha ett mordiskt intresse, brinnande blick, öronen på skaft och

Läs mer

SV Gotland Verksamhetsplan 2018

SV Gotland Verksamhetsplan 2018 SV Gotland Verksamhetsplan SV ger människor möjlighet att utvecklas genom att erbjuda kreativa mötesplatser Studieförbundet Vuxenskolans, SVs, uppdrag är att ge människor redskap att upptäcka sina egna

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

Landsbygd 2.0. Vad är det?

Landsbygd 2.0. Vad är det? Landsbygd 2.0 Vad är det? 1 Historien bakom Blir landsbygdens invånare äldre, färre och dummare? Nej, men tyvärr är det många som tror det. På landsbygden bor vi längre ifrån varandra och de stora avstånden

Läs mer

Satsa på Eslöv. Kultur - fritid - framtid. Mål för Kultur- och fritidsnämnden t.o.m. 2010

Satsa på Eslöv. Kultur - fritid - framtid. Mål för Kultur- och fritidsnämnden t.o.m. 2010 Satsa på Eslöv Kultur - fritid - framtid Mål för Kultur- och fritidsnämnden t.o.m. 2010 Godkänt av Kultur- och fritidsnämnden 2008-02-07 samt antaget av kommunfullmäktige 2008-04-28 Att välja Eslöv Eslöv

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så

Läs mer

Bilaga 2. 1. Har du använt projektet Träd och trä i din vardagliga undervisning? - Svar ja, fått en större kunskap kring natur.

Bilaga 2. 1. Har du använt projektet Träd och trä i din vardagliga undervisning? - Svar ja, fått en större kunskap kring natur. Lärarintervjuer Bilaga 2 DROTTNINGHÖG- nr 1 - Svar ja, fått en större kunskap kring natur. - Att vi jobbat med projektet har de varit positiva över. Men föräldrarna har inte fördjupat sig i att vi jobbar

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Demokratiprocesser i Malmö Folkets Park och Tegelhuset. Vian Mirza 2015-11-03

Demokratiprocesser i Malmö Folkets Park och Tegelhuset. Vian Mirza 2015-11-03 Demokratiprocesser i Malmö Folkets Park och Tegelhuset Vian Mirza 2015-11-03 Malmö Folkets Park då - FP har förändrats med sin stad och med sin tid parken anpassas efter de människor som använder det istället

Läs mer

Program för barnets rättigheter och inflytande i Stockholms stad Svar på remiss från kommunstyrelsen

Program för barnets rättigheter och inflytande i Stockholms stad Svar på remiss från kommunstyrelsen Kulturförvaltningen Kulturstrategiska staben Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2017-09-08 Handläggare Eva Stenstam Telefon: 08 508 31 989 Till Kulturnämnden 2017-09-19 Program för barnets rättigheter och inflytande

Läs mer

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se Steg 1 Grunden 0 Tre saker du behöver veta Susanne Jönsson www.sj-school.se 1 Steg 1 Grunden Kärleken till Dig. Vad har kärlek med saken att göra? De flesta har svårt att förstå varför det är viktigt att

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY Vår verksamhetsidé Vi är många som jobbar på Eksjö kommun ungefär 1600 medarbetare och vår främsta uppgift är att tillhandahålla den service som alla behöver för att leva ett

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll

Läs mer

Skolplan Lärande ger glädje och möjligheter

Skolplan Lärande ger glädje och möjligheter Skolplan 2004 Lärande ger glädje och möjligheter Vi ska ge förutsättningar för barns och ungdomars bildning genom att främja lärande, ge omsorg och överföra demokratiska värderingar. Barn- och utbildningsnämndens

Läs mer

Resultatet av Flest röster på 20 minuter

Resultatet av Flest röster på 20 minuter i Avesta den 26 november 2011 Resultatet av Flest röster på 20 minuter Det här är sammanställning av svaren som kom in under deltagarnas insamling av åsikter från personer 14-26 år som tillfrågades på

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR? Vem

Läs mer

MELLERUDS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Nr 1. Kommunala ungdomsrådet (13)

MELLERUDS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Nr 1. Kommunala ungdomsrådet (13) Nr 1 Kommunala ungdomsrådet 2014-01-15 1(13) Tid och plats Onsdagen den 15 januari 2014, klockan 18.00 20.00 i Ungdomshuset Stinsen Beslutande Elvira Olsson, ordförande Karolina Hultman, sekreterare Julia

Läs mer

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn Vår pedagogiska grundsyn går som en röd tråd genom vår verksamhet G emenskap A nsvar R eflektion N yfikenhet E mpati T illtro Gemenskap En förutsättning för barns

Läs mer

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna INFLYTANDE PROJEKTET unga i kulturplanerna Östergötland 2012 Det här samarbetet handlar om att unga, som det pratas om och planeras för i kulturplanerna, själva ska få komma till tals. Att deras idéer

Läs mer

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för

Läs mer

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig.

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig. Kom med! Vi har en uppgift som passar dig. Som vuxen och ung vuxen verkar tiden inte riktigt räcka till. Men med en tydlig och anpassad fråga kan ett engagemang i Scoutkåren prioriteras högt. Med studier

Läs mer

Medlemmar. SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar. www.ssu.se

Medlemmar. SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar. www.ssu.se Medlemmar SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar www.ssu.se publicerat våren 2013 SSU-KLUBBENS MEDLEMMAR Varför är det viktigt för din klubb att ha många

Läs mer

Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder!

Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder! Möt världen. Bli utbytesstudent med AFS. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder! AFS ger dig möjligheten att lära känna dig själv samtidigt som du får vänner från hela världen. Som utbytesstudent

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Diskriminering och fördomar. Alla skall ha rätt att bli behandlade lika.

Diskriminering och fördomar. Alla skall ha rätt att bli behandlade lika. Diskriminering och fördomar Alla skall ha rätt att bli behandlade lika. Om arbetet Vi är två ungdomar som har sommarjobbat med Agenda 21 och folkhälsofrågor under fyra veckor. Som eget arbete valde vi

Läs mer

Lidköping, Sockerbruket 071109

Lidköping, Sockerbruket 071109 Arbetsgruppen Regionalt handlingsprogram Barn och ungas kultur och fritid -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lidköping,

Läs mer

VARFÖR VIT JUL? Diskutera

VARFÖR VIT JUL? Diskutera ARRANGERA VIT JUL VARFÖR VIT JUL? När samhället stänger ned, när lamporna på fritidsgården släcks och när vaktmästaren låser porten till skolan och går på julledighet då finns vi där och gör julen till

Läs mer

Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45

Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45 Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45 Inledning Kommunens skolor och förskolor skall erbjuda en bra arbetsmiljö och lärandemiljö för elever och personal. De nationella målen för förskolan och skolan

Läs mer

Strategi för långsiktigt barn- och ungdomspolitiskt arbete i Gävleborg. Antagen av regionstyrelsen, Region Gävleborg 5 november 2010

Strategi för långsiktigt barn- och ungdomspolitiskt arbete i Gävleborg. Antagen av regionstyrelsen, Region Gävleborg 5 november 2010 Strategi för långsiktigt barn- och ungdomspolitiskt arbete i Gävleborg Antagen av regionstyrelsen, Region Gävleborg 5 november 2010 Vision I Gävleborg har DU alltid inflytande och delaktighet i de frågor

Läs mer

Det goda livet finns i Norrköping EN VISION FÖR 2030

Det goda livet finns i Norrköping EN VISION FÖR 2030 Det goda livet finns i Norrköping EN VISION FÖR 2030 Diarienummer: KS-504/2008 I Norrköping finns det goda livet. Här finns möjligheter till ett berikande liv för människor i alla åldrar med möjligheter

Läs mer

Alla Vinner! Verktyg för ett gott liv i vår kommun

Alla Vinner! Verktyg för ett gott liv i vår kommun Alla Vinner! Verktyg för ett gott liv i vår kommun Åtta enkla, konkreta och varsamma verktyg som bygger broar mellan människor i och utan funktionssvårigheter Det ska vara lätt att leva i Lund för alla

Läs mer

Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik

Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik Inledning Med det här dokumentet vill vi visa på kulturens 1 - kulturarvens 2 och konstarternas 3 - betydelse för ett samhälle som blickar framåt och vill växa.

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN Att arbeta med tillgänglighet och inkludering är inte svårt. Genom att använda femstegsmodellen kan vi hitta

Läs mer

Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11

Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11 Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11 Beskrivning och måldokument Ämne: Samhällskunskap Målgrupp: Högstadiet och Gymnasiet Lektionstyp:

Läs mer

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll 3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i skolan? Bergsnässkolan Viktigt att alla elever får möjlighet att utveckla sina förmågor för framtiden För att skolan ska, enligt

Läs mer

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering 2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Läs mer

Intern impelmentering

Intern impelmentering Intern impelmentering sid 1 Hur kliver vi vinnande in i morgondagen? Vi tror det kan vara en framkomlig väg att tänka basutbud som grundefundament och istället för att diskutera en mängd mindre produkter

Läs mer

Entreprenörskapsporträtt Teddy Andersson

Entreprenörskapsporträtt Teddy Andersson Entreprenörskapsporträtt Teddy Andersson Grupp 26 Författare: Sanna Nordberg bmp15sno@student.lu.se BME16 Kurs: MIOA01 Kursansvarig: Mona Becker 2017-10-02 Teddy Andersson - Entreprenör och problemlösare

Läs mer

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Fråga 1: Varför sökte du till programmet? Vad hoppades du på och vad behövde du? Blev rekommenderad av turistbyrån.

Läs mer

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén 1 Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén 2 3... Läsförståelse- och diskussionsfrågor 3... Kursplan svenska 3... Kursplan samhällskunskap 4... Kursplan bild 4... Barnkonvention 5...

Läs mer

Fotbollsförening, Skövde 07/10/05

Fotbollsförening, Skövde 07/10/05 Arbetsgruppen Regionalt handlingsprogram Barn och ungas kultur och fritid -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Fotbollsförening,

Läs mer

KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle

KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle Resultat från Lupp-undersökningen, lokal uppföljning av ungdomspolitiken Ung i Gävle Lupp, som står för lokal uppföljning av ungdomspolitiken, är en enkätundersökning som

Läs mer

MED KULTUR GENOM HELA LIVET

MED KULTUR GENOM HELA LIVET MED KULTUR GENOM HELA LIVET KULTURPLAN för Vänersborgs kommun 2014-2016 Kulturens Vänersborg Vänersborg ska vara känt för sitt kulturliv långt utanför kommungränsen. Kultur ska vara en drivkraft för utveckling

Läs mer

UF 7 Ledarskap och samarbete. Alla i UF tränar si8 ledarskap

UF 7 Ledarskap och samarbete. Alla i UF tränar si8 ledarskap UF 7 Ledarskap och samarbete Alla i UF tränar si8 ledarskap Ledarskap och samarbete Hur får vi alla a8 arbeta åt samma håll? Vad gör vi om någon avviker från den väg som vi har stakat ut? Hur är du själv

Läs mer

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti. Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans och gemenskap. Kultur skapar förutsättningar för både eftertanke

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN Vilka entreprenöriella förmågor-/kompetenser anser du att skolans elever behöver utveckla? Bergsnässkolan Att våga lita på sin förmåga att vara en kompetent människa med tankar och kunskap som verkligen

Läs mer

Program för ett integrerat samhälle

Program för ett integrerat samhälle Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Program för ett integrerat samhälle Integrerat samhälle 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för

Läs mer

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum Premiär för Prima En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum Inspiration Kreativitet Utveckling Prima handlar om kreativitet och digital kompetens! Prima är en helt ny, spännande form av grundskola.

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Björkbacken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Kompis Sverige 2018 Deltagare och resultat.

Kompis Sverige 2018 Deltagare och resultat. Kompis Sverige 2018 Deltagare och resultat www.kompissverige.se Vi öppnar upp Sverige genom möten mellan människor Kompis Sverige skapar möten mellan nya och etablerade svenskar, och ökar därmed deltagarnas

Läs mer

För att närma oss vår vision så har vi formulerat en mission eller en affärsidé. Det här är vårt erbjudande.

För att närma oss vår vision så har vi formulerat en mission eller en affärsidé. Det här är vårt erbjudande. Ebba Petterssons Privatskola Vad är det som gör att man väljer en skola egentligen? Läget, pedagogiken, lärarna eller kompisarna? Och vad är det som gör att man väljer Ebba Petterssons Privatskola? För

Läs mer