Alumnstudie av Teknisk Fysik med Materialvetenskap
|
|
- Ola Lundström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Alumnstudie av Teknisk Fysik med Materialvetenskap 13 december 2012 Sammanfattning Denna rapport är skriven för att ge en bild över vad alumner från Teknisk fysik med materialvetenskap gjort efter examen. Rapporten ska användas, dels för att visa dagens Q-studenter var jobben finns och dels vara ett underlag till högskoleverkets utvärdering av utbildningen. 50 alumner har hittats med hjälp av LinkedIn; 25 har intervjuats och fått svara på frågor om var de jobbar/har jobbat, vad som var bra med utbildningen, vilka rekommendationer de har för dagens Q-studenter, etc. Bland de intervjuade alumnerna finns det både doktorander och de som är anställda på företag. De flesta har fått jobb snabbt, 92% hade sin första anställning inom 6 månader efter presentationen av examensarbetet och av dessa hade 56% en anställning som väntade när exjobbet var klart. Det vanligaste sättet att få ett jobb på var genom att söka på annonser eller på annat sätt utlysta tjänster. Rekommendationer från tidigare chefer eller handledare samt egna kontakter har, för många, varit till stor nytta. Från utbildningen uppskattades de många projekten under senare delen av utbildningen och den omfattande kunskapen om analysmetoder som förmedlades genom programmets kurser. 21 av de 25 tillfrågade alumnerna är intresserade av att ha någon form av kontakt med studenter på utbildningen.
2 Bakgrund och målsättning Den här studien genomfördes av Charlotte Skjöldebrand och Sofia Kontos, som studerar sista året på Q, på begäran av programsamordnare Peter Svedlindh. Syftet är att visa dagens och kommande Q-studenter vad tidigare studenter har gjort efter examen. Alumnerna har även fått möjlighet att ge tips och råd samt ange om de är intresserade av kontakt med studenterna. Förhoppningen är att undersökningen ska vara en början till en bättre kontakt mellan alumnerna och studenterna på utbildningen. Rapporten ska även användas som underlag till självvärderingen inför högskoleverkets utvärdering av utbildningen Teknisk fysik med materialvetenskap. Genomförande och bearbetning Det första steget i undersökningen var att hitta så många alumner som möjligt med hjälp av LinkedIn. Till hjälp fanns även en lista från Uppsala Teknolog och Naturvetarkår (UTN) över alumner som tagit examen 2008 eller senare. På det här sättet hittades 50 alumner. En del av alumnerna har tagit examen tidigare än 2008 vilket beror på att de har hittats genom tips från andra alumner. Det andra steget var att kontakta 25 alumner för en intervju. De intervjuade alumnerna hittades med hjälp av LinkedIn, Uppsala universitets hemsida och tips från redan intervjuade alumner. De kontaktvägar som användes var mail och telefon och intervjuerna genomfördes sedan skriftligt (7 st), via telefon (9 st) eller genom personliga möten (9 st). Det är viktigt att ha i åtanke att studien är något snevriden eftersom att inte alla alumner har kontaktats. De alumner som har kontaktats kan ha fått jobb snabbare och ha en annan bild av utbildningen än de som inte har kontaktats. Resultat av undersökningen Av de alumner som hittades är det 17 som doktorerar och 33 som jobbar på företag. De högskolor och universitet som finns representerade kan ses till vänster och företagen kan ses på nästa sida. Den enskilt största arbetsgivaren i den här studien är Uppsala universitet (UU) med 11 doktorander, den näst största arbetsgivaren är Sandvik med 7 anställda. 1
3 2
4 Sammanställning av genomförda intervjuer Nedan följer sammanställningen av de genomförda intervjuerna. Det är åtta frågor som ställdes under intervjun och för varje fråga ges en sammanfattning av svaren alumnerna gav. 11 doktorander och 14 personer från industrin har intervjuats. De flesta av de intervjuade doktoranderna studerar på UU och är överrepresenterade av naturliga skäl. De har varit lätta att komma i kontakt med dels för att de fanns på plats, dels för att vi kände en del av dem från undervisningen på olika kurser. De fyra avdelningarna som finns representerade är Tillämpad materialvetenskap (5st), Fasta tillståndets elektronik (2st), Elektricitetslära (2st) och Materialkemi (1st). En av doktoranderna på Tillämpad materialvetenskap är anställd av Försvarshögskolan men utför sin forskning på UU. Den sista doktoranden är anställd på Luleå tekniska högskola (LTU) på avdelningen för materialvetenskap. Kan du beskriva dina nuvarande arbetsuppgifter? Doktorander Som doktorand är målet att utvecklas till forskare. Man utför individuell forskning även om man ofta samarbetar med andra. Man får agera som sin egen projektledare mer eller mindre. En doktorandtjänst ser ut på så sätt att 60% av tiden går till forskning, 20% till undervisning/handledning av studenter/andra administrativa uppgifter på avdelningen och de sista 20% till egen utbildning (läsa kurser). Även om områdena varierar brett så innehåller de flesta tjänster experimentellt arbete, simuleringar, beräkningar och dataanalys i varierande mängd. Man tränas också i att läsa och skriva artiklar samt göra presentationer inför en grupp, i vissa fall på konferenser utomlands. Det experimentella arbetet kan se väldigt olika ut. En del bygger sin experimentuppställning i verkstadsmiljö medan andra tar fram nya (mindre giftiga/billigare/bättre) material för till exempel solceller i laboratoriemiljö. Hur mycket praktiskt eller teoretiskt arbete man har skiljer sig från tjänst till tjänst. Industrianställda De personer från industrin som har blivit intervjuade kommer från många olika företag och deras arbetsuppgifter ser väldigt olika ut från person till person. Arbetsuppgifterna kan se olika ut även för personer som angett samma yrkestitel, speciellt när det kommer till hur mycket tekniskt eller administrativt ansvar man har. En lista över företag finns på sida 2. Många arbetar som process-/utvecklings- /applikations-/provningsingenjörer men det finns även andra titlar som arbetschef, forskare, patentingenjör och mjukvaruutvecklare representerade. De förstnämnda sysslar mycket med att ta fram, felsöka och förfina produkter och processer. De har 3
5 varierande inslag av kundkontakt och personalansvar. En del jobbar tätt mot produktionen och andra på forskningsenheter. Vissa har ansvar och förståelse för en eller flera produkters hela väg från råmaterial till kundleverans och reklamation medan andra är mer specialiserade på en liten del av framställningsprocessen. Det är inte ovanligt att man deltar i flera olika projekt samtidigt och att man till och från är projektledare. När det kommer till specifika arbetsområden är ytbehandlingar och ytkarakterisering/avbildning samt materialutveckling överrepresenterade. Det kan bero på att många av de intervjuade jobbar på materialinriktade företag som Sandvik, Seco, Erasteel, Sapa och Outokumpu. Hur har vägen till ditt nuvarande jobb sett ut? De flesta doktorander som intervjuats har börjat sina doktorandarbeten relativt kort tid efter examen. Vissa har börjat direkt medan andra börjat efter några månaders projektanställning på de företag de gjorde sina examensarbeten på. Det verkar inte som att doktorera har varit ett självklart val för alla. Många har sökt flera olika jobb, både inom industri och akademi och de flesta har gjort sitt examensarbete på andra ställen än UU. Några verkar dock ha varit på det klara med vilket område de helst ville söka sig till. De flesta av de intervjuade alumnerna som arbetar inom industrin har materialrelaterade jobb. Eftersom de intervjuade har jobbat olika länge (olika examensår) varierar det hur mycket erfarenheter de har samlat på sig fram till idag. Endast en av de intervjuade har doktorerat men det beror troligtvis på att majoriteten av de intervjuade tog examen 2008 eller senare. Många har bytt arbetsplats efter examen eller sitt första jobb. Men det finns också en andel som fått nytt jobb på samma företag, om än inte alltid på samma avdelning. Många har sommarjobbat en eller flera somrar i industrin på materialrelaterade företag och på så sätt skaffat sig erfarenhet och kontakter. Andra har fått kontakt med företag genom sina exjobb. De flesta verkar inte ha haft problem att få jobb även om några har fått vänta längre än andra av konjunkturmässiga skäl (avgångsår och ) eller på grund av att de har begränsat sitt jobbsökande till en specifik geografisk region. Några som haft svårt att få jobb i industrin har sökt sig till akademin och fått doktorandplatser eller tagit tillfälliga jobb/studerat. Vissa har även sökt sig utomlands under lågkonjunktur, när det har varit svårt att få jobb i Sverige, för att återvända när jobbmöjligheterna hemma ökade. Hur fick du ditt nuvarande jobb? De allra flesta av alumnerna fick sina jobb genom att söka på annonser eller på annat sätt utlysta tjänster. Det näst vanligaste sättet att få jobb var genom rekommendationer av en tidigare chef eller handledare. Detta skedde ofta i kombination 4
6 med att alumnen sökte en utlyst tjänst. Sedan finns det diverse olika sätt, till exempel kan de ha omplacerats eller sökt ny tjänst internt, ha fått antsällning som en fortsättning på sitt exjobb, själva hört av sig till arbetsgivaren eller fått jobbet genom kontakter. Detta sammanfattas i stapeldiagrammet i figur 1. Figur 1: De olika sätten alumnerna fick sina nuvarande jobb på. Hur snabbt efter grundexamen fick du jobb? Som kan ses i figur 2 hade 92% av alumnerna fått jobb inom ett halvår och 56% fick jobb inom en månad efter examen. Majoriteten hade börjat söka jobb redan under exjobbet och hade på så sätt en anställning som väntade när studierna var klara. Här räknas tiden från exjobbspresentationen till anställning förutom i tre fall där alumnerna efter presentationen har haft en kortare projektanställning för att utreda saker som inte fick plats i exjobbet. I dessa fall har tiden till jobb räknats från att projektanställningen avslutades. I två fall dröjde det lång tid att få ett materialrelaterat jobb vilket, i båda fallen, berodde på lågkonjunkturen 2004 och Personerna har inte varit arbetslösa hela tiden utan haft tillfälliga anställningar inom diverse områden. 5
7 Figur 2: Hur lång tid det tog innan alumnerna fick sitt första jobb efter examen. Med tanke på dina nuvarande arbetsuppgifter: Vilken del av dina studier har du haft mest nytta av? Har det funnits andra aktiviteter som har varit till nytta? Generellt tycker alumnerna att de har fått lära sig att ta till sig kunskap på ett effektivt sätt och att kritiskt analysera information. De tycker sig även ha fått en bred kunskapsbas inom bland annat matematik, grundläggande fysik och materialrelaterade områden. De anger även att de har lärt sig vara noggranna, skriva på ett vetenskapligt sätt och att kunna uppskatta rimligheten i påståenden och antaganden. Detta har de kunnat tillgodogöra sig löpande under hela utbildningen. Ett annat uppskattat element är projekten i kurserna under den senare delen av utbildningen. Här får man lära sig att självständigt identifiera och formulera ett problem samt själv söka och sortera kunskapen som behövs för att hitta en lösning. Man lär sig även att praktiskt lägga upp och driva ett projekt. Mycket uppskattad var kursen Ingenjörsmetodik som inte längre finns i programmets studieplan men som till stor del har ersatts av Självständigt arbete i teknisk fysik med 6
8 materialvetenskap. Det man värdesatte i Ingenjörsmetodik var gruppdynamik och att lära sig driva industriprojekt. Vad gäller specifika kurser uppskattades de som innehöll analystekniker, vilket man i nuvarande system lär sig till stor del i kurserna Materialanalys och Avancerad materialanalys. Detta uppskattades både av alumner som doktorerar inom materialvetenskap men även alumner som jobbar inom industrin exempelvis på Sandvik. Kurser i kvantmekanik ansågs också vara nyttiga då de ligger till grund för en del analystekniker. Alumnerna nämnde även kurser inom det område de jobbar. Här ingår ett brett spektrum av framförallt materialkurser, bland annat kurser i magnetsika material, tribologi, hållfasthetslära, halvledarteknik och ytbeläggning men också kurser inom elektromagnetism, mätteknik och programmering. En del alumner efterlyser mer praktiskt arbete, som att få tillbringa mer tid vid analysinstrumenten och fler kurser i beräknings- och simuleringsprogrammen MATLAB och Simulink. Utanför studierna har styrelse-, studieråds- och programrådsverksamhet varit nyttiga för att lära sig projektledning, att organisera möten och få saker gjorda i tid. Om inte annat har det varit bra att ha i CV:t. Att vara mattementor har också varit givande och man har lärt sig att samordna grupper och förklara komplicerade problem så att folk förstår. Tidigare arbetslivserfarenheter har också varit nyttiga. Generellt är det bra att skaffa sig ett brett nätverk och att ha någonting utanför studierna för att ladda om. Baserat på dina erfarenheter från arbetsmarknaden och jobbsökandet: Finns det någonting du skulle rekommendera dagens Q-studenter? Det kom in många tips och råd till dagens Q-studenter. En del av råden återkommer många gånger och nedan listas råden efter hur ofta de förekom med det vanligaste först. Välj sådant man är intresserad av, både vad gäller kurser och exjobb. Detta kan innebära att man breddar sina studier och väljer till kurser från andra program och till exempel språk. Det kan också innebära att fördjupar sig inom områden man tycker är intressanta. Ta kontakt med företag eller avdelningar man tycker är intressanta och våga ställa frågor, gärna innan man söker jobb eller exjobb. Visar man intresse när man studerar eller sommarjobbar knyter man kontakter och det är en större chans att man, i ett senare skede, kan få ett jobb. 7
9 Nätverka och försök hitta mentorer. Underhåll och utnyttja dina kontakter! Till exempel kan det vara bra att prata med gamla studenter för att bilda sig en uppfattning av ett företag man tror kan vara intressant. Lägg tid på ditt CV och håll det uppdaterat. Man vet aldrig när man behöver det och den första selektionen när man söker jobb sker oftast på ens CV och personliga brev. Tänk också på att inte ljuga i CV:t, ärlighet leder till att man hamnar på en tjänst man passar för. Det kan även vara annorlunda i andra länder, till exempel i England efterfrågas ett mer personligt CV där man beskriver sig själv som person. Sök många exjobb, gärna inom industrin, i god tid och välj med omsorg. Det kan vara en väg till ett jobb. Samma sak gäller när man söker jobb och tänk på att det finns många vägar in på ett företag, man kan till exempel börja som konsult. Ha koll på den bransch/de företag man är intresserad av och gå på så många studiebesök och arbetsmarknadsdagar man kan. Betyg är inte allt, ofta tittar arbetsgivaren på hur man är som person och att man har sin examen. Man ska passa på att lära sig så mycket som möjligt även om kursen inte är så intressant, man vet aldrig när man kommer att behöva det. Ge inte upp! Det kan vara kärvt ibland på arbetsmarknaden men det löser sig. Åk utomlands för att studera/göra exjobb/forskningsprojekt. Ha inte för låga krav när man söker jobb och våga ställa frågor under arbetsintervjun. Tryck på att man på UU läser mycket analys, ytteknik och tribologi när man söker jobb. Engagera sig utanför studierna. Man har lång tid på sig att vara yrkesverksam så testa olika saker som att doktorera och jobba gärna ett tag efter studierna för att sedan doktorera. Kräv en hög ingångslön. Löneökningen sker oftast procentuellt vilket betyder att det är viktigt med ett bra utgångsläge. 8
10 Jobba inte mer än nödvändigt om man inte vill. Ofta får man en lön för att arbeta 8 timmar om dagen och de extra timmar man lägger på jobbet får man sällan tillbaka, vare sig i pengar eller uppskattning. Hur ser din framtida karriär ut? Var ser du dig om 5 år? Doktorander Doktoranderna som har intervjuats kommer med stor sannolikhet ha disputerat inom fem år och kan inte säga vad som väntar i framtiden. De flesta är öppna för att antingen vara kvar inom akademin eller att gå ut i industrin och ser föroch nackdelar med båda alternativen. De flesta vill fortsätta inom det forskningsområde de doktorerar inom oavsett var de hamnar. Exempel på vad de tror kan hända i framtiden är att de blir forskningsingenjörer på ett större företag, delaktiga i spin-off företag från universitetet eller har en administrativ tjänst på till exempel energimyndigheten. Industrianställda Många av de industrianställa är också öppna för framtiden och kan tänka sig att byta företag, börja doktorera eller helt byta spår. Av de som jobbar på företag tänker sig majoriteten att de stannar kvar inom samma företag eller bransch men med en högre position med mer ansvar. Många säger att de siktar på att bli projektledare eller att inneha en chefsposition. Det är även många som inte tilltalas av att bli chef utan istället vill jobba med utvecklings- och förbättringsarbete, fördjupa sig inom sitt område eller bredda sig och lära sig nya saker. Två av de intervjuade kan även tänka sig att flytta utomlands. Är du intresserad av kontakt med dagens Q-studenter? Om ja: I vilken form? 21 av de 25 tillfrågade alumnerna är intresserade av kontakt med studenterna i någon form. Av dessa är det 3 som endast vill ha en proffisionell kontakt med studenterna och handleda exjobb, föreläsa eller medverka till studiebesök. De övriga 18 är öppna för olika typer av aktiviteter. De kan, som de andra, tänka sig att föreläsa, ordna studiebesök eller handleda exjobb men är också öppna för mer sociala aktiviteter som alumnkvällar, gasker och återträffar eller att under avslappnade former komma och prata om livet efter examen. Det är även flera som är öppna för att träffa studenter under lunchmöten eller afterwork, föreläsa om vad de har gjort efter examen, ställa upp på fler intervjuer och vara mentorer. Den här informationen och relevanta kontaktuppgifter vidarebefordras till alumnansvarig i Q-sektionen som förhoppningsvis kommer att anordna aktiviteter i framtiden. 9
11 Fortsatt studie Q-programmet kommer att anställa en eller flera studenter som fortsätter studien och regelbundet kontaktar alumner för intervjuer och sammanställer rapporter. Rapporterna kommer att visas för Q-studenterna för att ge en bild av hur arbetsmarknaden ser ut och för att stärka kontakten mellan alumner och studenter på utbildningen. Eventullet kan alumnprofiler/intervjuer läggas ut på Q-studenternas hemsida Det kan vara en fördel om den anställda studenten går fjärde eller femte året eftersom sannolikheten är större att studenten känner flera av de nyutexaminerade alunmerna. Vi rekommenderar även att man skapar en web-baserad enkät för att underlätta framtida undersökningar. Det har också varit ett problem att amlunerna har uppgivit sin studentmail som kontaktväg eftersom att den upphör att fungera efter examen. En lösning på problemet skulle kunna vara att be studenterna uppge en privat mail och anmäla sig till alumndatabasen redan innan de har tagit examen. 10
Visa dig från din bästa sida TIPS OM HUR DU SKRIVER EN JOBBANSÖKAN
Visa dig från din bästa sida TIPS OM HUR DU SKRIVER EN JOBBANSÖKAN 1 2 Innehåll Konsten att söka jobb... sid 05 Söka annonserade jobb... sid 07 Innehållsidé till grundläggande brev... sid 08 Innehållsidé
Läs merPlacement Report. Placement Report Placement Report är en kartläggning av TBi- alumnerna som gjorts av Alumniutskottet 2012/2013.
Placement Report Placement Report är en kartläggning av TBi- alumnerna som gjorts av Alumniutskottet 2012/2013. Resultatet av rapporten presenterades den 8:e maj 2013. Rapportens syfte var att ge ökad
Läs merKTH genomför vartannat år en Karriäruppföljning på sina alumner 2-3 år efter examen. Årets undersökning omfattar alumner med examensår 2008-2009.
Karriärrapport 2011 KTH genomför vartannat år en Karriäruppföljning på sina alumner 2-3 år efter examen. Årets undersökning omfattar alumner med examensår 2008-2009. Syftet med undersökningen är att undersöka
Läs merMentorskapsprogram 2013/2014. i samarbete med
Mentorskapsprogram 2013/2014 i samarbete med REDIRE - att återvända och avkastning Mentor - handledare och förebild med uppdrag att vägleda en yngre person i dennes personliga och professionella utveckling
Läs merKarriärcentrum CV, personligt brev och anställningsintervjun Kristin Sjölander Per Arvidsson www.liu.se/karriarcentrum karriarcentrum@liu.
Karriärcentrum CV, personligt brev och anställningsintervjun Kristin Sjölander Per Arvidsson www.liu.se/karriarcentrum karriarcentrum@liu.se Upplägg 1. Karriärcentrum LiU 2. Självinventering 2. Var hittar
Läs merAlumnstudie: Civilingenjörsutbildningen i molekylär bioteknik och bioinformatik (X)
Alumnstudie: Civilingenjörsutbildningen i molekylär bioteknik och bioinformatik (X) Appendix C - Jämförelse: Doktorand/disputerad och övriga Enkätundersökning riktad till de med godkänt examensarbete i
Läs merAlumnstudie av civilingenjörer i kemiteknik
Alumnstudie av civilingenjörer i kemiteknik En enkätundersökning riktad till dem som tagit en civilingenjörsexamen i kemiteknik från Uppsala universitet sedan programmets start. Ht 1996 Vt 2008 Kursexpeditionen
Läs merKronologisk meritförteckning. Personligt brev. Personligt brev
Att skriva en vinnande ansökan Agenda Meritförteckning / CV Personligt brev Checklista för din ansökan Intervjutips och vanliga intervjufrågor Vilka bedömningskriterier utvärderas du på? Var och hur hittar
Läs merSMIL. Alumniundersökning. Våren 2014 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN
SMIL Alumniundersökning Våren 2014 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN Innehållsförteckning Bakgrundsfrågor Bakgrund.... 3 Inskrivning och examensår.... 5 Inriktning.... 6 Vidare studier.... 7 Första arbetet Första
Läs merHUR OPTIMERAR DU DITT CV?
HUR OPTIMERAR DU DITT CV? av Sara Birgerson och Karin Andersson INNEHÅLL INLEDNING... 3 INTERNATIONELLT... 4 SKILLNAD PÅ CV OCH MERITFÖRTECKNING... 5 Meritförteckning... 5 CV... 6 OLIKA SORTERS CV... 8
Läs merTechnology Management Lunds Universitet
Technology Management Lunds Universitet Arbetslivsundersökning 2013 1 TM arbetslivsundersökning Välkommen till TM Arbetslivsundersökning år 2013. Årets undersökning är den andra i raden som kartlägger
Läs merKAPITEL 4 VERKTYG FÖR ARBETSSÖKANDE
KAPITEL 4 VERKTYG FÖR ARBETSSÖKANDE 4.1. ANSÖKNINGSHANDLINGAR Ansökningar kan skrivas på olika sätt. Ansökningshandlingar består oftast av ett ansökningsbrev och ett cv eller en meritförteckning. Hur ansökningshandlingen
Läs merUtvärdering Biologdesignern grupp 19
Utvärdering Biologdesignern grupp 19 Biologdesignern har: svara med svar 1-5 1=dåligt, 5=jättebra Poäng Antal 1. Jag är bättre på att förklara vad jag är bra på och vad jag tycker om att göra. 51 15 2.
Läs merEnkät till dig som tagit en Magister-/Masterexamen
OBS! Enkätsvaren ska skannas. Använd därför kulspetspenna och vik ej ihop enkäten. 1 Bakgrund Enkät till dig som tagit en Magister-/Masterexamen 1. Hur gammal är du? Under 25 år 25-29 år 30-34 år 35-39
Läs merRoller. Student. Institutionen för informationsteknologi www.it.uu.se
Examensarbete på kandidatnivå Roller Handledare Exjobbssamordnare Student Ämnesgranskare Examinator http://www.it.uu.se/edu/exjobb Checklista (början) Ta reda på alla regler och krav kring exjobb Gå gärna
Läs merFörslag på intervjufrågor:
Förslag på intervjufrågor: FRÅGOR OM PERSONENS BAKGRUND 1. Var är du uppväxt? 2. Om du jämför din uppväxt med andras, hur skulle du ranka din egen uppväxt? 3. Har du några syskon? 4. Vad gör de? 5. Vilka
Läs merEnkätundersökning IT-pedagoger 2010/11, 2011/12, 2012/13
Enkätundersökning IT-pedagoger 2010/11, 2011/12, 2012/13 I maj 2014 bad vi it-pedagoger som gått hos oss de tre senaste åren att besvara en enkät om utbildningen och om den medfört några förändringar i
Läs merFÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning
FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE Vägledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning... 3 Beskriv rätt problem eller utvecklingsidé... 3 Vad är ett examensarbete... 3 Vad är en handledares
Läs merEffektivare vägar mellan studier och arbetsliv
Statistik Effektivare vägar mellan studier och arbetsliv Undersökning bland nyexaminerade jurister, ekonomer, systemvetare, personalvetare och samhällsvetare Effektivare vägar mellan studier och arbetsliv
Läs merPlacement Report 2011. - en rapport om I-arens första anställning
Placement Report 2011 - en rapport om I-arens första anställning Hej! Bakom framtagandet av denna rapport står alumniutskottet vid Sektionen för Industriell Ekonomi vid Linköpings Universitet. Utskottets
Läs merKarriären. efter. Alumnrapport 2015-11-20
Karriären efter Alumnrapport 2015-11-20 Välkommen till I-sektionens alumnrapport! Syftet med rapporten är att kartlägga alumnerna, från Industriell ekonomi på LTU, deras studietid samt arbetsliv. 152 alumner
Läs merRoller. Student. Institutionen för informationsteknologi www.it.uu.se
Examensarbete på kandidatnivå Roller Handledare Exjobbssamordnare Student Ämnesgranskare Examinator Checklista (början) Ta reda på alla regler och krav kring exjobb Gå på någon annans slutpresentation!
Läs merPresenteras i samarbete med
Mentorskapsprogram 2012/2013 Presenteras i samarbete med Ekonomernas Karriärcenter & School of Business Alumni Association Företagsekonomiska institutionen, Stockholms universitet 2 REDIRE, att återvända
Läs merVill du bidra och påverka? Vi har DRÖMJOBB till dig!
Vill du bidra och påverka? Vi har DRÖMJOBB till dig! Swerims mål är att vara en kompetenta medarbetare i Måste man vara disputerad för att arbeta med forskning hos er? Nej, det behöver man inte. Hos oss
Läs merAlumnstudie 2015. Genomförd av Linda Widetoft
Alumnstudie 2015 Genomförd av Linda Widetoft Vilka 32 pers. intervjuade (av 70) 1/3 kvinnor Var Majoriteten av Alumnerna växte upp i Småland och valde att stanna kvar efter avslutade studier. Den främsta
Läs merDu har fått den här enkäten eftersom du har tagit ut en psykologexamen vid Uppsala universitet åren
Du har fått den här enkäten eftersom du har tagit ut en psykologexamen vid Uppsala universitet åren 2006-2007. När du besvarar enkäten vill vi att du tänker på att värdera hela din psykologutbildning vid
Läs merIntresserad av framtiden? Vi har ditt drömjobb
Avdelningschef Koncerngemensamma projekt Nationella projekt Gruppledare Gruppchef Projektledare Internationella projekt Forskare Seniorforskare Labbingenjör Specialist Doktorand Tekniker Forskningsledare
Läs merKarriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande
Karriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande 1. Lär dig från dem som varit i samma situation Ett av de bästa sätten att få värdefulla kontakter är att nätverka med din högskolas alumner. De har
Läs merVart tog de vägen? En uppföljning av tidigare studenter vid Politices Magisterprogrammet vid Uppsala universitet.
Vart tog de vägen? En uppföljning av tidigare studenter vid Politices Magisterprogrammet vid Uppsala universitet. Uppsala januari 2007 1 Bakgrund till studien Politices magisterprogrammet vid Uppsala universitet
Läs merHuddingetrainee: socionom
Huddingetrainee: socionom Med Huddinge kommuns traineeprogram får du en bra start på yrkeslivet. Med hjälp av verksamhetsförlagd utbildning, handledning, gruppdiskussioner, studiebesök och mentorer förbereder
Läs merLäkemedelsindustrins bedömning av kompetens
Läkemedelsindustrins bedömning av kompetens Klas Andersson www.docs-int.se 1 Svensk hälsovårdsindustri (1) Ca 40 000 personer arbetar inom Life Science varav ca 6 000 inom bioteknik. Ca 200 företag inom
Läs merVälkommen till exjobbsinformation för M, DPU och EMM
Välkommen till exjobbsinformation för M, DPU och EMM 1 OCTOBER 2015 2 Varför exjobb? Examensarbetet ska visa att den studerande besitter förmåga att tillämpa sina under studietiden förvärvade kunskaper
Läs merAntagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Luleå tekniska universitet
Luleå tekniska universitet Universitetsstyrelsen, beslut 2007-02-15 Fastställd antagningsordning för utbildning på forskarnivå tillämpas vid antagning av doktorander från och med 2007-07-01 2017-02-01
Läs merVart tar språkteknologer vägen?
Vart tar språkteknologer vägen? En miniundersökning av f.d. språkteknologstudenters arbeten och syn på sin utbildning Beáta B. Megyesi Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala universitet bea@stp.ling.uu.se
Läs merSMIL. Alumniundersökning. Våren 2014 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN
SMIL Alumniundersökning Våren 2014 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN Innehållsförteckning Bakgrundsfrågor Bakgrund.... 3 Inskrivning och examensår.... 5 Inriktning.... 6 Vidare studier.... 7 Första arbetet Första
Läs merHuddingetrainee: socionom
Huddingetrainee: socionom Med Huddinge kommuns traineeprogram får du en bra start på yrkeslivet. Med hjälp av verksamhetsförlagd utbildning, handledning, gruppdiskussioner, studiebesök och mentorer förbereder
Läs mermiljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad
Huddingetrainee: miljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad Vill skaffa mer erfarenhet på mitt CV Tar examen om ett år Vill vara där
Läs merIndustridoktorandprogram - LivsID. Webbsänt informationsmöte
Industridoktorandprogram - LivsID Webbsänt informationsmöte 2017-10-31 Agenda för mötet 9 ca 9.40 Presentation av programmet, bakgrund, urvalsprocess, formalia 9.40 10 Frågestund. För de som medverkar
Läs merPlacement Report 2012 -en kartläggning av I-alumnens arbetssituation
Placement Report 2012 -en kartläggning av I-alumnens arbetssituation Placement Report 2012 Respondenterna Om Placement report Placement Report är marknadsundersökning som genomförts av studenter i årskurs
Läs merCivilsamhället och välfärdens organisering. Masterprogram i socialt arbete
Civilsamhället och välfärdens Masterprogram i socialt arbete Civilsamhället och välfärdens Nu startar Sveriges första masterprogram i socialt arbete med inriktning mot det civila samhället. Utbildningen
Läs merden professionella identiteten och förändra värderingen av yrket i samhället.
Redo för framtiden Grattis, snart tar du examen och lämnar livet som student för att arbeta i ditt nya yrke. Du har ett spännande arbetsliv framför dig inom ett fantastiskt yrke som är självständigt, ansvarsfullt
Läs merEnergisystem Kursvalsinfo 18/2 2016
Energisystem Kursvalsinfo 18/2 2016 Agenda Välkomna Presentation av kurspaket för åk 4 och 5 Kärnkraft: Henrik Sjöstrand 13:25 Elkraft: Mikael Bergqvist 13:40 Solenergi: Joakim Widen 13:55-14:10 Vattenkraft:
Läs merHitta ditt nya arbete genom oss. Lättläst
Hitta ditt nya arbete genom oss Lättläst Anmäl att du söker jobb När du anmäler dig till Arbetsförmedlingen för att söka jobb kallas det för att du skriver in dig på Arbetsförmedlingen. Du kan få service
Läs merEnergisystem Kursvalsinfo 18/2 2016
Energisystem Kursvalsinfo 18/2 2016 Agenda Välkomna Presentation av kurspaket för åk 4 och 5 Kärnkraft: Henrik Sjöstrand 13:25 Elkraft: Mikael Bergqvist 13:40 Solenergi: Joakim Widen 13:55-14:10 Vattenkraft:
Läs merKompletterande Aktör
VÄLKOMMEN! Kompletterande Aktör Kompletterande Aktör Regeringen har bestämt att Arbetsförmedlingen ska anlita externa (kompletterande) aktörer. Tanken är att Furuboda Arbetsmarknad ska kunna jobba med
Läs merExamensarbete Information 2018
Examensarbete Information 2018 CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK Examensarbete Skall vara på 20 veckor heltid inklusive rapportskrivning Skall vara en fördjupning (30 hp på A-nivå)
Läs merEfter examen. En uppföljning av 2010 års examensstudenter. Företagsekonomiska institutionen
Efter examen En uppföljning av 2010 års examensstudenter Företagsekonomiska institutionen Utbildning som ger arbete Företagsekonomiska institutionen erbjuder utbildningar för framtidens kvalificerade ekonomer
Läs merVälkommen till exjobbsinformation och masterpåbyggnad
Välkommen till exjobbsinformation och masterpåbyggnad Varför exjobb? Använda sina kunskaper och med vetenskaplig ansats lösa en uppgift med anknytning till utbildningen Professionell skriftlig och muntlig
Läs merInformation om bedömning av reell kompetens
Information om bedömning av reell kompetens Reell kompetens Det är möjligt att söka till Lernia Yrkeshögskola på reell kompetens och få denna bedömd i förhållande till den grundläggande behörigheten för
Läs merSvenskt Näringsliv 50 medlemsorganisationer 60 000 medlemsföretag med 1,6 miljoner anställda
Svenskt Näringsliv Svenskt Näringsliv 50 medlemsorganisationer 60 000 medlemsföretag med 1,6 miljoner anställda Sysselsättning sektorvis Ingen tillväxt av privata jobb sedan 1950 Rekryteringsförsök de
Läs merVi vill att du besvarar enkäten utifrån dina studier vid Uppsala universitet i ovanstående huvudämne!
Du har fått den här enkäten eftersom du har tagit en examen vid Uppsala universitet med något av följande huvudämnen: Geovetenskap (examen under åren 2004-2008) Samhällsgeografi/kulturgeografi (examen
Läs merUngas syn på (o)fasta jobb. En undersökning från Vision genomförd av YouGov opinion 2011
Ungas syn på (o)fasta jobb En undersökning från Vision genomförd av YouGov opinion Ungas syn på (o)fasta jobb En undersökning från Vision genomförd av Yougov opinion Inledning De tidsbegränsade anställningarna
Läs merHur kan de som har LSS-stöd bestämma mer?
Hur kan de som har LSS-stöd bestämma mer? Författare: Kristina Bromark, utvecklingsledare Enheten för välfärd och FoU-stöd, funktionshinder Tfn: 0727-41 54 25 E-post: kristina.bromark@regionuppsala.se
Läs merUPPFÖLJNING AV APOTEKARE GÖTEBORGS UNIVERSITET 2007 UTEXAMINERADE FRÅN ALI HULO OCH CAMILLA BÖRSTELL STUDENTSTUDIEVÄGLEDARE FÖR APOTEKARPROGRAMMET
UPPFÖLJNING AV APOTEKARE UTEXAMINERADE FRÅN GÖTEBORGS UNIVERSITET 2007 HÖSTEN 2010 ALI HULO OCH CAMILLA BÖRSTELL STUDENTSTUDIEVÄGLEDARE FÖR APOTEKARPROGRAMMET PÅ UPPDRAG AV PROGRAMKOMMITTÉN FÖR FARMACI
Läs merStudie- och yrkesvägledarenkät 2013
Studie- och yrkesvägledarenkät 2013 Syftet med enkäten är att få veta var, de studenter som tar ut en studie- och yrkesvägledare examen, tar vägen efter utbildningen. I en tidigare undersökning, gjord
Läs merLärling i butik en gymnasieutbildning från Svensk Handel
Lärling i butik en gymnasieutbildning från Svensk Handel 1 Till dig som ska börja gymnasiet Det är vi på Svensk Handel som står bakom Lärling i butik. Vi har helt enkelt kopplat samman branschens kompetenser
Läs merUmeå universitet Kemiska institutionen 2011-05-10. Vad gör våra studenter efter avlagd examen?
Umeå universitet Kemiska institutionen Rapport 2011-05-10 Vad gör våra studenter efter avlagd examen? En enkät skickades i mars 2011 ut till personer som avlagt kandidat-, magister-, högskoleeller civilingenjörsexamen
Läs merCV, personligt brev och intervju
CV, personligt brev och intervju VÄLKOMNA! INTRODUKTION En jobbansökans två delar CV Personligt brev Anställningsintervjun ÖVNING CV och personligt brev Intervjuer och feedback ANSÖKAN BESTÅR AV CV OCH
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL FYSIK
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL FYSIK TFN-ordförande 2015-03-19 1 Ämnesområde Ämnet omfattar experimentell fysik med inriktning mot materialvetenskap inom mikro- och nanoområdet
Läs merTechnology Management Lunds Universitet. Arbetslivsundersökning 2012 1. Technology Management
Technology Management Lunds Universitet Arbetslivsundersökning 2012 1 Technology Management TM Arbetslivsundersökning Välkommen till TM Arbetslivsundersökning 2012. Årets undersökning är den tredje i raden
Läs merUtbildning med Steel. Högskoleingenjör Materialteknik
Utbildning med Steel Högskoleingenjör Materialteknik Högskoleingenjör i Materialteknik är en utbildning som kommer att ge dig ett roligt och omväxlande jobb med möjlighet att göra karriär, fortsätta utvecklas
Läs merMedarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014
Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014 Precis som i förra årets medarbetarundersökning är det 2014 en gemensam enkät för chefer och medarbetare. Detta innebär att du svarar på frågorna i enkäten utifrån
Läs merProjektgruppsområden:
Sök Projektgruppen Chalmers Studentkårs Arbetsmarknadsdagar, CHARM, är Nordens ledande arbetsmarknadsdagar som arrangeras på Chalmers i februari varje år. Till CHARM kommer över 160 företag från många
Läs merAktivitetsinformation. Hösten 2015 AKTIVITETSINFORMATION
Aktivitetsinformation Hösten 2015 AKTIVITETSINFORMATION Alma Folkhögskola Uppdrag Nyckeln till Din framtid Aktiviteter Aktiviteterna på Alma Folkhögskola Uppdrag är till för att stärka och förbereda dig
Läs merMiljövetare och miljö- och hälsoskyddsinspektörer i arbetslivet Rapport baserad på alumnundersökning 2013
Miljövetare och miljö- och hälsoskyddsinspektörer i arbetslivet Rapport baserad på alumnundersökning 2013 Miljövetenskaplig utbildning Centrum för miljö- och klimatforskning Lunds universitet Innehållsförteckning
Läs merEfter examen En uppföljning av 2011 års examensstudenter. Företagsekonomiska institutionen
Efter examen En uppföljning av 2011 års examensstudenter Företagsekonomiska institutionen Utbildningar som ger arbete Företagsekonomiska institutionen är en av de största institutionerna vid Stockholms
Läs merALOKA 2016 ALUMNVERKSAMHET MED STUDENTEN I FOKUS
ALOKA 2016 ALUMNVERKSAMHET MED STUDENTEN I FOKUS KARIN LIDBERG, ALUMNSAMORDNARE, GÖTEBORGS UNIVERSITET, 2016 LIVSCYKEL FÖR ALUMN www.youtube.com/watch?v=ijewvd_9sfs 2 Fortbildning; livslångt lärande Del
Läs merAtt göra examensarbete i Miljö och vattenteknik. Se W:s exjobbssida. http://www.w-program.nu/
Att göra examensarbete i Miljö och vattenteknik Se W:s exjobbssida http://www.w-program.nu/ Ur kursplanen se http://www.uu.se/utbildning/utbildningar/selma/kursplan/?kkod=1tv962 Mål: Syftet med examensarbetet
Läs merHANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
Läs merTeknisk-naturvetenskapliga fakultetens universitetspedagogiska råd. Examination av examensarbeten. Sammanfattning av seminariet
Examination av examensarbeten Sammanfattning av seminariet 2012-03-23 Examensarbeten är en viktig del av utbildningen och ger studenter möjlighet att visa självständighet, tillämpa sina förvärvade kunskaper
Läs mer13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?
Enkäten Bakgrund 1. Vilket kön har du? Man Kvinna 2. Hur gammal är du? -25 26-30 31-35 36-3. Vilket program läste/läser du? Inom parenteserna står de olika namn utbildningarna haft genom åren. C (Datavetenskaplig
Läs merRapport. Forskarexaminerades utbildning och inträde på arbetsmarknaden. Enheten för statistik om utbildning och arbete
Enheten för statistik om utbildning och arbete Rapport Forskarexaminerades utbildning och inträde på arbetsmarknaden Postadress Besöksadress Telefon Fax Box 24 300, 104 51 STOCKHOLM Karlavägen 100 08-506
Läs merSvenskt Vatten Utveckling
Svenskt Vatten Utveckling Syfte med seminariet: Att diskutera forskningsutbytet mellan akademin och företag. Vilka samarbeten har fungerat bra och vilka samarbeten har fungerat sämre? Vilka lärdomar kan
Läs merDitt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra.
Ditt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra. Vi erbjuder möten som kan utveckla ditt företag. Och dig. Att samverka med forskare sätter igång kreativa processer och lyfter frågan
Läs merCooperative Education, Co-op. En kombination av studier och arbete i samarbete med näringslivet
Cooperative Education, Co-op En kombination av studier och arbete i samarbete med näringslivet Handbok för företag/organisationer som samarbetar inom Co-op Gäller studenter som börjar hösten 2016 Co-op
Läs merAlmegas proposition 2012/ Del 1. Förslag för lägre ungdomsarbetslöshet ALMEGA- Prop. 2012/1
ALMEGA- Biblioteket Almegas proposition 2012/ Del 1 Förslag för lägre ungdomsarbetslöshet Prop. 2012/1 Ungdomsarbetslösheten fortsätter, trots en rad åtgärder de senaste åren, att vara ett av våra största
Läs merditt förbund Landets största nätverk för högskoleutbildade ingenjörer
Välkomna! ditt förbund 133 000 medlemmar Landets största nätverk för högskoleutbildade ingenjörer Det största förbundet i Saco Sveriges Ingenjörer bildades 2006/07 efter en sammanslagning av Civilingenjörsförbundet
Läs merSATSA PÅ ETT UTBYTE MED MÅNGA VINNARE PLUGGJOBB. Kvalificerat arbete för akademiker under studietiden
SATSA PÅ ETT UTBYTE MED MÅNGA VINNARE Studenter behöver relevanta extrajobb på schyssta villkor under studietiden Kommuner och landsting behöver rekrytera en halv miljon medarbetare inom 10 år PLUGGJOBB
Läs merUngas syn på (o)fasta jobb. En undersökning från Vision genomförd av YouGov opinion 2011
Ungas syn på (o)fasta jobb En undersökning från Vision genomförd av YouGov opinion Ungas syn på (o)fasta jobb En undersökning från Vision genomförd av Yougov opinion Inledning De tidsbegränsade anställningarna
Läs merVälkommen som doktorand vid LTH. Lunds TEkniska Högskola
Välkommen som doktorand vid LTH Lunds TEkniska Högskola 2 Välkommen som doktorand vid LTH Utgåva: höst 2013 Välkommen som doktorand vid LTH 3 Välkommen som doktorand vid LTH Jag är väldigt glad över att
Läs merReell kompetens Information och instruktioner för sökande till IHM Yrkeshögskola
Reell kompetens Information och instruktioner för sökande till IHM Yrkeshögskola 2015-03-30 IHM Business School Information om reell kompetens... 2 Behörighet till IHM Yrkeshögskola genom reell kompetens...
Läs merAtt göra examensarbete
Att göra examensarbete För att ta ut en masterexamen måste du ha genomfört ett examensarbete. Under examensarbetet förväntas du bland annat visa fördjupade teoretiska kunskaper inom någon del av det biologiska
Läs merFörsta analys av projektet Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Första analys av projektet Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 10 maj 2012 Evaluation North Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Läs merRymdteknik och utbildningar. Marta-Lena Antti Luleå tekniska universitet Uppsala 21 okt 2014
Rymdteknik och utbildningar Marta-Lena Antti Luleå tekniska universitet Uppsala 21 okt 2014 Utbildning är grunden för forskning Civilingenjörsprogram rymdteknik Luleå tekniska universitet Masterprogram
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Malmö högskola / Gemensamt verksamhetsstöd Studentcentrum 1(5) Mars 2015 Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det?
Läs merResultat från seminarium 2
Projektet Vård och Omsorgscollege Västerbotten Resultat från seminarium 2 En sammanställning av inkomna synpunkter och förslag från BUSprojektets seminarieserie i Vilhelmina, Lycksele, Umeå och Skellefteå
Läs merHej studerandemedlem i FUF
1 Hej studerandemedlem i FUF Nu är det dags att söka till vårens arbetsgrupper - i världens bästa förening! Våren 2011 Filmgruppen FUF-bladet Biståndsdebatten Seminariegruppen Projektgruppen Vem kan söka
Läs merAvdelningen för Energi-, Miljö- och Byggteknik
Avdelningen för Energi-, Miljö- och Byggteknik 30 anställda Utbildningsprogram vid Avdelningen för Energi-, Miljö- och Byggteknik Avdelningen har huvudansvar för programmen: Civilingenjör i Energi- och
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIK. TFN-ordförande
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIK TFN-ordförande 2007-09-10 Antagning till utbildning på forskarnivå i Fysik har upphört. Ämnet är ersatt av Tillämpad fysik. 1 Ämnesområde Utbildning
Läs merVälkommen till Ekosystemteknik/Environmental Engineering, W!
Välkommen till Ekosystemteknik/Environmental Engineering, W! Grattis - Du har blivit antagen till civilingenjörsprogrammet Ekosystemteknik/Environmental Engineering vid LTH 2008! Du är därmed en mycket
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM. FFN ordförande
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM FFN ordförande 1 Ämnesområde Informationssystem fokuserar på design och användning av informationsteknologi i relation till människor,
Läs merJenny Wikström Alex, Programdirektor för Psykologprogrammet
2018-06- 27 Jenny Wikström Alex, Programdirektor för Psykologprogrammet Alumnienkät VT18 Bakgrund En alumnienkät skickades ut i februari 2018 till de två senaste årskullarna på KI:s psykologprogram som
Läs merTILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever
TILL DIG SOM ARBETSGIVARE PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever PRAO I PRAKTIKEN 1 Vägen till besöksnäringen börjar hos dig Dagens elever är framtidens medarbetare och
Läs merGemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik
Uppdatering: Datum för anmälan för boende samt datum för middag. Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik Examensarbetet ska ni genomföra på det universitet som ni är
Läs merMentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014
Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 14 Lina Collin All 15/236 Särskilt utbildningsstöd Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) fördelar särskilt utbildningsstöd till universitet
Läs merRESULTAT AV ALUMNENKÄT
RESULTAT AV ALUMNENKÄT Göteborgsprogrammen 2015 Linda Fröberg Institutionen för Kulturvård Göteborgs universitet 2016-03-18 Alumnenkät 2015 Denna undersökning syftar till att få kännedom om var studenter
Läs merALUMNIRAPPORT MASKINTEKNIK
ALUMNIRAPPORT 1993-211 MASKINTEKNIK Sammanställd av Max Berg och Charlotte Röhfors (M-8) Enkät: Magnus Lindqvist Korrekturläst av maskinprogrammets programledning och maskinsektionens styrelse Citat Här
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL MEKANIK. TFN-ordförande 2007-09-10
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL MEKANIK TFN-ordförande 2007-09-10 1 Ämnesområde Utbildning på forskarnivå inom Experimentell mekanik fokuserar mot utveckling av optiska
Läs mer71 PROCENT GRANSKAR EN POTENTIELL ARBETSGIVARE NÄR DE SÖKER JOBB OCH SÖKER INFORMATION OM VAD REDAN ANSTÄLLDA TYCKER. - EN TRENDRAPPORT FRÅN LERNIA
71 PROCENT GRANSKAR EN POTENTIELL ARBETSGIVARE NÄR DE SÖKER JOBB OCH SÖKER INFORMATION OM VAD REDAN ANSTÄLLDA TYCKER. - EN TRENDRAPPORT FRÅN LERNIA FÖRORD Varje dag möter vi människor som tillhör, eller
Läs merSammanställning av kursutvärdering
Umeå universitet Inst för informatik P O Ågren Annakarin Nyberg Sid 1 (7) Sammanställning av kursutvärdering Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer Framtidens IT-miljöer, 7,5 hp,
Läs mer