Hanken Svenska handelshögskolan

Transkript

1 Hanken Svenska handelshögskolan

2 trendence radius of action Professionals School leavers Students over 500,000 participants 27 countries over 1,000 universities 2

3 Generell information & metod Profilöversikt Studenternas förväntningar & utvärdering av universitetet Utbildning & karriär Varumärken & kommunikation

4 Generell information & metod

5 Metod: trendence Graduate Barometer European Edition Global information Metod: webbenkät. Studien genomförd: november 2013 till mars Deltagande: inbjudningar via e-post; garanterad anonymitet; tävlingar & donationer. Analys: dataanalys med statistiska redskap; standard enligt MRS, ESOMAR och ISO Deltagande studenter: flera europeiska länder och olika undergrupper har analyserats, bland dem studenter från Finland och från ert lärosäte. Mediabevakning: Frankfurter Allgemeine Zeitung

6 Deltagande i vår Total Edition trendence Graduate Barometer 2014 eran studenter: Total Edition Hanken Svenska handelshögskolan 47 Belgien 5,310 Bulgarien 5,588 Danmark 2,978 Finland 5,621 Frankrike 20,510 Grekland 6,747 Irland 7,778 Italien 27,105 Nederländerna 1,185 Norge 2,063 Österrike 9,812 Polen 15,119 Portugal 13,542 Rumänien 7,376 Ryssland 9,905 Schweiz 5,431 Slovakien 10,459 Spanien 52,786 Storbritannien 24,278 Sverige 4,125 Tjeckiska Republiken 11,466 Turkiet 8,629 Tyskland 32,019 Ungern 12,117 6

7 Profilöversikt

8 Key Performance Indicators En del av vårt jobb är att fastställa profiler av studenter som kan berika företag på ett optimalt sätt. De ovan nämnda indikatorerna (KPI s) ger svar på frågor som arbetsgivare undrar över. På samma sätt som företag frågar sig om och hur de kan attrahera duktiga studenter bör universitet fråga sig om vad för slags avgångsstudenter de levererar till arbetsmarknaden. Varje KPI representeras av ett trafikljus, som går från grönt (utomordentlig prestation) till röd (väldigt dålig prestation). Varje ljus korresponderar med en jämförelse mellan ert universitets resultat och det genomsnittliga resultatet hos samtliga deltagande lärosäten i landet. Ett grönt ljus indikerar således ett resultat över genomsnittet och ett rött ljus ett resultat under genomsnittet. Du hittar skalan nedan. Utomordentlig Bra Medel Dålig Väldigt dålig 8

9 Key Performance Indicators: översikt av studenterna Train the best Är studenterna vid ert universitet högpresterande? Train the most experienced Är studenterna vid ert universitet erfarna (arbetslivserfarenhet, praktik etcetera)? Train the internationally oriented Är studenterna vid ert univeristet internationellt orienterade (utlandserfarenheter)? Performance skills Har studenterna vid ert universitet attraktiva så kallade mjuka kunskaper (Prestation och aspiration)? Social skills Har studenterna vid ert universitet attraktiva så kallade mjuka kunskaper (Social kompetens)? 9

10 Åsikter Det är viktigare för mig att utvecklas än att tjäna mycket pengar. Europa 57.1% 27.5% 15.4% Finland 64.4% 24.3% eran studenter 50.0% 25.0% 25.0% Håller med Vet ej Håller inte alls med Fråga: Vilken är din inställning till följande påståenden? Studenterna svarade med alternativen: 'håller med (+1)', 'ingen åsikt (0)', 'håller inte med (-1)'. 10

11 Översiktsprofil av undersökta nyckelgrupper Kort översikt Europa Finland eran studenter ålder Ø 23.2 Ø 24.3 Ø 23.6 ÖVERSIKT Man 47.8% 41.6% 43.0% Kvinna 52.2% 58.4% 57.0% Kandidatexamen 62.4% 76.4% 45.2% KURS/PROGRAM Magisterexamen 32.4% 21.3% 54.8% Doktorsexamen 3.9% 2.2% 0.0% ERFARENHET FÖRVÄNTNINGAR Arbetslivserfarenhet inom något relaterat till mina studier Arbetslivserfarenhet ej relaterad till mina studier Arbete, studier eller volontärarbete i ett främmande land 57.3% 61.9% 50.6% 63.4% 72.9% 90.6% 30.8% 35.5% 42.1% Arbetstimmar per vecka (timmar) Ø 42.7 Ø 41.8 Ø 47.8 Förväntad lön ( ) 25,590 32,807 35,706 Utbildningens längd (år) Ø 5.4 Ø 4.9 Ø Fråga: Ålder Fråga: Kön Fråga: Vilken examen leder din aktuella utbildning till? Fråga: Vad har du för erfarenheter (minst 3 månader)? Fråga: Hur många timmar är du beredd att arbeta? Fråga: Hur mycket förväntar du dig att tjäna brutto i den positionen?

12 Huvudämne Företagsekonomi/Ekonomi Juridik Ingenjörsvetenskap Hälsa Informationsvetenskap/Datavetenskap Samhällsvetenskap/Humaniora Naturvetenskap Konst Utbildning/Lärare Matematik/Statistik Språkvetenskap/Litteratur Arkitektur Europa eran studenter Finland 0% 20% 40% 60% 80% 100% Fråga: Vilken är din studieinriktning? 12

13 Akademiska prestationer Utomordentlig prestation (bland de bästa 20 % av studenterna) Över genomsnittet (bland de bästa 40 % av studenterna) Genomsnittlig Under genomsnittet (bland de sämsta 40 % av studenterna) Dålig prestation (bland de sämsta 20 % av studenterna) Europa eran studenter Finland 0% 20% 40% 60% Fråga: Hur skulle du bedöma dina akademiska prestationer? 13

14 Erfarenhet Arbetslivserfarenhet ej relaterad till mina studier Samhällsarbete Arbetslivserfarenhet inom något relaterat till mina studier Arbete, studier eller volontärarbete i ett främmande land Politiskt arbeite Europa eran studenter Finland 0% 20% 40% 60% 80% 100% Fråga: Vad har du för erfarenheter (minst 3 månader)? 14

15 Anvancerade engelskakunskaper i Europa 76.4% % 58.9% % 39.9% % 16.5% % Fråga: Talar du engelska på en MYCKET AVANCERAD NIVÅ? I detta sammanhang betyder 'mycket avancerad nivå' att studenterna kan tala, skriva och förstå språket utan svårigheter, d.v.s. är flytande i språket, har ett brett vokabulär och gör väldigt få grammatiska misstag. 15

16 Anvancerade engelskakunskaper i Europa Land % Land % Europa 54.6% Schweiz 58.1% Grekland 54.0% Irland 94.6% Bulgarien 52.4% Storbritannien 94.1% Portugal 48.3% Danmark 82.6% Ungern 48.0% Sverige 79.2% Slovakien 40.3% Finland 77.3% Tjeckiska Republiken 38.5% Tyskland 77.0% Spanien 32.6% Nederländerna 76.2% Polen 29.7% Norge 73.8% Turkiet 28.3% Frankrike 67.9% Italien 27.0% Österrike 65.9% Ryssland 16.5% Rumänien 61.7% Belgien 59.6% eran studenter 95.5% Fråga: Talar du engelska på en MYCKET AVANCERAD NIVÅ? I detta sammanhang betyder 'mycket avancerad nivå' att studenterna kan tala, skriva och förstå språket utan svårigheter, d.v.s. är flytande i språket, har ett brett vokabulär och gör väldigt få grammatiska misstag. 16

17 Mjuka färdigheter för arbetsmarknaden I undersökningen för studenterna utvärdera sina egna personlighetsdrag ("mjuka färdigheter") utifrån en professionell kontext. Studenterna frågas om detta genom uttalanden som de kan konfirmera eller förneka på en fyrgradig skala ( Stämmer inte alls, Stämmer inte riktigt, Stämmer till viss del, Stämmer helt ). Enbart deltagare som väljer Stämmer helt eller Stämmer till viss del till bägge uttalandena har matchats med personlighetsdraget. För presentationen av resultaten har dessa uttalanden sammanställts i personlighetsdrag: Tillförlitlighet: 'Jag håller alltid förutbestämda leveranstider.' Tillförlitlighet: 'Jag kontrollerar alltid att mitt arbete är korrekt innan jag lämnar in det.' Prestation och aspiration: 'Egna misstag irriterar mig och jag försöker alltid att lära mig av dem.' Prestation och aspiration: 'På min lediga tid läser jag litteratur som har med mitt arbete att göra för att förbättra mina kunskaper.' Flexibilitet: 'Efter den interna omstruktureringen är jag öppen för att ta tag i nya arbetsuppgifter.' Flexibilitet: 'När jag inser att jag inte går framåt så ändrar jag strategi.' Förmåga att arbeta under press: 'Efter omfattande konstruktiv kritik förblir jag vänlig och känner mig inte personligen attackerad.' Förmåga att arbeta under press: 'Jag håller förutbestämda tidpunkter för leverans även om det betyder att jag måste arbeta hårdare.' Social kompetens: 'Jag lägger märke till kroppspråk och gester hos dem jag talar med.' Social kompetens: 'Jag låter de jag talar med uttrycka sin åsikt innan jag framför min egen.' Indirekt mätande genom uttalanden har valts för att dessa är mer konkreta och lämnar mindre utrymme för tolkning. Uttalandena och deras formuleringar har testats för kvalitet och lämplighet i flera förtester. 17

18 Mjuka färdigheter för arbetsmarknaden Tillförlitlighet Flexibilitet Förmåga att arbeta under press Social kompetens Prestation och aspiration Europa eran studenter Finland 0% 30% 60% 90% Fråga: Vilken är din inställning till följande påståenden? Studenterna ombads rangordna varje uttalande på en fyrgradig skala (från -2 för 'håller inte alls med' to +2 for 'håller helt med'). Vänligen se föregående sida för uttalandena. 18

19 Studenternas förväntningar & utvärdering av universitetet

20 Key Performance Indicators Dessa indikatorer visar hur nöjda studenterna vid ert universitet är i jämförelse med alla deltagande universitet i Finland. Här kan ni se var ert universitets svagheter och styrkor ligger och om ert universitet befinner sig över eller under medel. Vänligen notera att utvärderingen bygger på studenters åsikter om det universitet de studerar vid. Varje KPI representeras av ett trafikljus, som går från grönt (utomordentlig prestation) till röd (väldigt dålig prestation). Varje ljus korresponderar med en jämförelse mellan ert universitets resultat och det genomsnittliga resultatet hos samtliga deltagande lärosäten i landet. Ett grönt ljus indikerar således ett resultat över genomsnittet och ett rött ljus ett resultat under genomsnittet. Du hittar skalan nedan. Utomordentlig Bra Medel Dålig Väldigt dålig 20

21 Key Performance Indicators: lärosätet i ett nötskal Akademiskt anseende Rykte på arbetsmarknaden Hjälp med karriärvägledning Billig studieort Samarbete med företag Attraktivt läge 21

22 Key Performance Indicators: lärosätet i ett nötskal Internationell profil IT-infrastruktur Universitetens administrativa service Studiernas praktiska inriktning Föreläsarnas tillgänglighet/hjälpsamhet Utbud och innehåll av universitetskurser 22

23 Key Performance Indicators: lärosätet i ett nötskal Aktiviteter på campus/studentliv Undervisningens kvalitet Tillgång till studentbostäder Universitetets lokaler 23

24 Åsikter Min kurs ger mig de färdigheter som är nödvändiga för arbetsmarknaden. Europa 42.4% 32.7% 24.9% Finland 48.9% 33.6% 17.6% eran studenter 22.2% 66.7% Håller med Vet ej Håller inte alls med Fråga: Vilken är din inställning till följande påståenden? Studenterna svarade med alternativen: 'håller med (+1)', 'ingen åsikt (0)', 'håller inte med (-1)'. 24

25 Global studenttillfredsställelse med europeiska universitet Fråga: Hur nöjd är du med ditt universitet/dina studier i allmänhet? Studenterna ombads bedöma sin tillfredsställelse utifrån en sjugradig skala (från 1 för 'väldigt nöjd' till 7 för 'väldigt missnöjd'). 25

26 Global studenttillfredsställelse med europeiska universitet Land Belåtenhet Land Belåtenhet Europa 2.9 Slovakien 2.9 Sverige 2.9 Tyskland 2.3 Turkiet 2.9 Österrike 2.4 Bulgarien 3.0 Storbritannien 2.4 Nederländerna 3.0 Frankrike 2.5 Rumänien 3.0 Irland 2.5 Finland 3.1 Schweiz 2.5 Portugal 3.1 Tjeckiska Republiken 2.5 Grekland 3.2 Ryssland 2.7 Ungern 3.2 Belgien 2.8 Spanien 3.4 Danmark 2.8 Italien 3.7 Polen 2.8 Norge 2.9 eran studenter 2.8 Fråga: Hur nöjd är du med ditt universitet/dina studier i allmänhet? Studenterna ombads bedöma sin tillfredsställelse utifrån en sjugradig skala (från 1 för 'väldigt nöjd' till 7 för 'väldigt missnöjd'). 26

27 Utvärdering av universitetsprestation: betydelse kontra tillfredsställelse i Europa Undervisningens kvalitet Utbud och innehåll av universitetskurser Akademiskt anseende Studiernas praktiska inriktning Föreläsarnas tillgänglighet/hjälpsamhet Rykte på arbetsmarknaden Universitetets lokaler Attraktivt läge 77.7% 72.6% 65.2% 67.5% 60.0% 74.1% 55.8% 53.4% 54.5% 69.9% 54.5% 64.4% 53.6% 68.1% 47.1% 77.9% Betydelse (Europa) Belåtenhet (Europa) 0% 25% 50% 75% 100% 27 Fråga: Vilka faktorer är viktigast för dig när du väljer universitet? Fråga: Hur väl lever ditt universitet upp till dessa faktorer? Vid den andra frågan ombads studenterna utvärdera sitt universitets prestation vid varje faktor genom att välja mellan 'bra', 'dåligt' eller 'ingen åsikt'. Diagrammet ovan indikerar hur stor del av studenterna som finner varje faktor betydelsefull i Europa och hur nöjda de är (andelen nöjda studenter representerar de som svarade 'bra' vid den andra frågan).

28 Utvärdering av universitetsprestation: betydelse kontra tillfredsställelse i Europa Internationell profil Hjälp med karriärvägledning Samarbete med företag Universitetens administrativa service Aktiviteter på campus/studentliv IT-infrastruktur Billig studieort Tillgång till studentbostäder 45.6% 56.0% 45.0% 35.7% 40.7% 44.4% 40.3% 52.6% 40.2% 62.2% 36.9% 61.0% 35.2% 56.7% 29.3% 54.0% Betydelse (Europa) Belåtenhet (Europa) 0% 25% 50% 75% 100% 28 Fråga: Vilka faktorer är viktigast för dig när du väljer universitet? Fråga: Hur väl lever ditt universitet upp till dessa faktorer? Vid den andra frågan ombads studenterna utvärdera sitt universitets prestation vid varje faktor genom att välja mellan 'bra', 'dåligt' eller 'ingen åsikt'. Diagrammet ovan indikerar hur stor del av studenterna som finner varje faktor betydelsefull i Europa och hur nöjda de är (andelen nöjda studenter representerar de som svarade 'bra' vid den andra frågan).

29 Utvärdering av universitetsprestation: betydelse kontra tillfredsställelse i Finland Attraktivt läge Undervisningens kvalitet Utbud och innehåll av universitetskurser Akademiskt anseende Studiernas praktiska inriktning Rykte på arbetsmarknaden Billig studieort Internationell profil 61.9% 84.8% 52.0% 57.4% 49.8% 63.0% 43.5% 68.0% 40.9% 58.1% 38.7% 62.9% 38.3% 73.5% 33.9% 70.5% Betydelse (Finland) Belåtenhet (Finland) 0% 25% 50% 75% 100% 29 Fråga: Vilka faktorer är viktigast för dig när du väljer universitet? Fråga: Hur väl lever ditt universitet upp till dessa faktorer? Vid den andra frågan ombads studenterna utvärdera sitt universitets prestation vid varje faktor genom att välja mellan 'bra', 'dåligt' eller 'ingen åsikt'. Diagrammet ovan indikerar hur stor del av studenterna som finner varje faktor betydelsefull i Finland och hur nöjda de är (andelen nöjda studenter representerar de som svarade 'bra' vid den andra frågan).

30 Utvärdering av universitetsprestation: betydelse kontra tillfredsställelse i Finland Universitetets lokaler Aktiviteter på campus/studentliv Samarbete med företag Föreläsarnas tillgänglighet/hjälpsamhet Hjälp med karriärvägledning IT-infrastruktur Universitetens administrativa service Tillgång till studentbostäder 31.5% 31.2% 30.5% 29.1% 28.7% 23.5% 21.7% 20.5% 67.6% 65.5% 46.7% 62.6% 44.5% 71.5% 49.3% 52.1% Betydelse (Finland) Belåtenhet (Finland) 0% 25% 50% 75% 100% 30 Fråga: Vilka faktorer är viktigast för dig när du väljer universitet? Fråga: Hur väl lever ditt universitet upp till dessa faktorer? Vid den andra frågan ombads studenterna utvärdera sitt universitets prestation vid varje faktor genom att välja mellan 'bra', 'dåligt' eller 'ingen åsikt'. Diagrammet ovan indikerar hur stor del av studenterna som finner varje faktor betydelsefull i Finland och hur nöjda de är (andelen nöjda studenter representerar de som svarade 'bra' vid den andra frågan).

31 Utvärdering av universitetsprestation: betydelse kontra tillfredsställelse vid ert lärosäte Akademiskt anseende Attraktivt läge Rykte på arbetsmarknaden Internationell profil Undervisningens kvalitet Utbud och innehåll av universitetskurser Samarbete med företag Aktiviteter på campus/studentliv 73.9% 87.0% 67.8% 95.5% 64.7% 86.4% 43.1% 87.5% 41.5% 57.5% 40.0% 53.3% 37.0% 58.2% 35.3% 86.2% Betydelse (eran studenter) Belåtenhet (eran studenter) 0% 25% 50% 75% 100% 31 Fråga: Vilka faktorer är viktigast för dig när du väljer universitet? Fråga: Hur väl lever ditt universitet upp till dessa faktorer? Vid den andra frågan ombads studenterna utvärdera sitt universitets prestation vid varje faktor genom att välja mellan 'bra', 'dåligt' eller 'ingen åsikt'. Diagrammet ovan indikerar hur stor del av studenterna som finner varje faktor betydelsefull vid ert lärosäte och hur nöjda de är (andelen nöjda studenter representerar de som svarade 'bra' vid den andra frågan).

32 Utvärdering av universitetsprestation: betydelse kontra tillfredsställelse vid ert lärosäte Studiernas praktiska inriktning Hjälp med karriärvägledning Universitetets lokaler Universitetens administrativa service Billig studieort Föreläsarnas tillgänglighet/hjälpsamhet IT-infrastruktur Tillgång till studentbostäder 30.8% 40.0% 21.6% 18.5% 36.4% 15.4% 50.0% 12.3% 22.2% 12.3% 44.4% 9.2% 50.0% 7.6% 19.7% 63.6% Betydelse (eran studenter) Belåtenhet (eran studenter) 0% 25% 50% 75% 100% 32 Fråga: Vilka faktorer är viktigast för dig när du väljer universitet? Fråga: Hur väl lever ditt universitet upp till dessa faktorer? Vid den andra frågan ombads studenterna utvärdera sitt universitets prestation vid varje faktor genom att välja mellan 'bra', 'dåligt' eller 'ingen åsikt'. Diagrammet ovan indikerar hur stor del av studenterna som finner varje faktor betydelsefull vid ert lärosäte och hur nöjda de är (andelen nöjda studenter representerar de som svarade 'bra' vid den andra frågan).

33 Karriärsmässor vid universiteten eran studenter 49.4% Finland 32.4% Europa 39.4% Fråga: Vilka karriärmässor besöker du oftast av för att informera dig om arbete och karriär? 'Karriärsmässor på min högskola/mitt universitet'. Diagrammet ovan indikerar andelen studenter som deltog eller planerar att delta vid karriärsmässor vid sitt lärosäte. 33

34 Utbildning & karriär

35 Åsikter Jag är orolig för min framtida karriär. Europa 62.4% 22.8% Finland 51.6% 16.0% 32.3% eran studenter 85.7% Håller med Vet ej Håller inte alls med Fråga: Vilken är din inställning till följande påståenden? Studenterna svarade med alternativen: 'håller med (+1)', 'ingen åsikt (0)', 'håller inte med (-1)'. 35

36 Karriärsprioriteringar Tillfällig anställning 17.7% 21.6% 18.4% 82.3% 78.3% 81.6% fast anställning Dela ansvar inom ett team 78.5% 68.3% 57.7% 21.4% 31.7% 42.4% ta ledarrollen Specialisering 33.3% 49.1% 53.8% 66.7% 51.0% 46.2% förvärvande av generella kunskaper Större företag 43.0% 43.1% 53.2% 56.9% 56.9% 46.7% mindre/medelstor firma Praktikprogram 45.6% 38.4% 49.1% 54.4% 61.5% 50.9% direkt ingång Strategiska uppgifter 54.0% 41.2% 52.8% 45.9% 58.8% 47.1% operativa uppgifter eran studenter Finland Europa 36 Fråga: Hur viktiga är dessa faktorer för dig när du söker ditt första jobb? Studenterna ombads rangordna varje alternativ enligt en fyrgradig skala (från 'föredrar starkt det vänstra alternativet' till 'föredrar starkt det högra alternativet'). Studenterna presenterades med konceptuella par som inte nödvändigtvis representerar motsatser. Ju längre indikatorn är dragen åt ett visst alternativ, desto starkare är preferenserna åt detta alternativ jämfört med det andra.

37 Jobbsökandeprocessen: uppskattad tidsram till första anställning månader månader månader månader Fråga: Hur många månader uppskattar du att du kommer behöva tills du får din första professionella anställning? 37

38 Jobbsökandeprocessen: uppskattad tidsram till första anställning Land Varaktighet (i månader) Land Varaktighet (i månader) Europa 6.3 Ungern 4.6 Tjeckiska Republiken 5.0 Ryssland 2.8 Slovakien 5.5 Norge 3.7 Rumänien 5.9 Frankrike 3.8 Storbritannien 6.0 Danmark 4.1 Portugal 6.3 Sverige 4.2 Bulgarien 6.5 Tyskland 4.2 Irland 6.6 Polen 4.3 Turkiet 6.6 Schweiz 4.3 Italien 8.5 Belgien 4.4 Grekland 10.1 Österrike 4.4 Spanien 10.8 Nederländerna 4.5 Finland 4.6 eran studenter 3.2 Fråga: Hur många månader uppskattar du att du kommer behöva tills du får din första professionella anställning? 38

39 Jobbsökandeprocessen: uppskattat antal ansökningar till första anställning ansökningar ansökningar ansökningar ansökningar Fråga: Hur många ansökningar uppskattar du att du kommer att behöva skicka för att få din första professionella anställning? 39

40 Jobbsökandeprocessen: uppskattat antal ansökningar till första anställning Land Antal ansökningar Land Antal ansökningar Europa 34.5 Österrike 27.6 Storbritannien 28.1 Turkiet 11.4 Slovakien 29.0 Norge 15.4 Frankrike 29.2 Ryssland 15.5 Irland 31.1 Nederländerna 15.9 Italien 32.3 Ungern 17.5 Tjeckiska Republiken 32.3 Rumänien 18.0 Polen 34.2 Belgien 19.6 Bulgarien 36.9 Schweiz 22.2 Portugal 39.1 Sverige 23.1 Grekland 49.1 Finland 24.2 Spanien 68.2 Danmark 26.5 Tyskland 27.1 eran studenter 33.4 Fråga: Hur många ansökningar uppskattar du att du kommer att behöva skicka för att få din första professionella anställning? 40

41 ARBETSTIMMAR PER VECKA Ø 25,590 Förväntningar på första anställning: förväntad årlig bruttoinkomst kontra förväntat antal arbetstimmar (Europa) 45 timmar 44 timmar 43 timmar Ø 42.7 timmar 42 timmar 41 timmar 0 14,000 28,000 42,000 56,000 70,000 FÖRVÄNTAD LÖN Fråga: Hur många timmar är du beredd att arbeta? Fråga: Hur mycket förväntar du dig att tjäna brutto i den positionen? 41

42 Förväntningar på första anställning: förväntad årlig bruttoinkomst 33,996-61,378 24,123-33,995 13,669-24,122 8,686-13,668 Fråga: Hur mycket förväntar du dig att tjäna brutto i den positionen? 42

43 Förväntningar på första anställning: förväntad årlig bruttoinkomst Land Förväntad lön Land Förväntad lön Europa 25,590 Italien 20,658 Spanien 20,495 Schweiz 61,378 Ryssland 16,317 Norge 56,758 Portugal 15,275 Danmark 50,330 Rumänien 14,105 Tyskland 45,221 Grekland 13,767 Sverige 37,415 Slovakien 13,377 Frankrike 35,217 Tjeckiska Republiken 12,797 Österrike 33,588 Turkiet 12,669 Finland 32,807 Ungern 9,805 Nederländerna 29,708 Bulgarien 8,970 Irland 28,517 Polen 8,687 Storbritannien 28,176 Belgien 27,588 eran studenter 35,706 Fråga: Hur mycket förväntar du dig att tjäna brutto i den positionen? 43

44 Förväntningar på första anställning: förväntat antal arbetstimmar timmar timmar timmar timmar Fråga: Hur många timmar är du beredd att arbeta? 44

45 Förväntningar på första anställning: förväntat antal arbetstimmar Land Arbetstimmar per vecka Land Arbetstimmar per vecka Europa 42.7 Irland 43.4 Nederländerna 43.7 Portugal 41.4 Slovakien 43.7 Rumänien 41.4 Danmark 43.9 Spanien 41.5 Österrike 43.9 Ungern 41.5 Schweiz 43.9 Italien 41.6 Tjeckiska Republiken 44.0 Finland 41.8 Turkiet 44.0 Ryssland 42.2 Grekland 44.2 Bulgarien 42.4 Frankrike 44.4 Polen 42.5 Norge 44.4 Storbritannien 42.9 Sverige 44.6 Belgien 43.0 Tyskland 43.2 eran studenter 47.8 Fråga: Hur många timmar är du beredd att arbeta? 45

46 Åsikter Efter min examen kommer jag att flytta utomlands för att hitta en professionell position. Europa 32.8% 38.5% 28.7% Finland 19.6% 44.0% 36.4% eran studenter 25.0% 50.0% 25.0% Håller med Vet ej Håller inte alls med Fråga: Vilken är din inställning till följande påståenden? Studenterna svarade med alternativen: 'håller med (+1)', 'ingen åsikt (0)', 'håller inte med (-1)'. 46

47 Mobilitet: villighet att flytta Europa 49.8% 20.2% 20.0% Finland 45.2% 20.2% 26.3% eran studenter 69.8% 19.2% flytta i stort sett vart som helst i världen. flytta i stort sett vart som helst inom Europa. flytta i stort sett vart som helst inom Finland. inte flytta. Fråga: Anta att du skulle få ett attraktivt jobberbjudande, i vilken mån skulle du kunna tänka dig att flytta? Jag skulle 47

48 Mobilitet: föredragna destinationer vid flytt Storbritannien Sverige Norge Danmark USA Australien Tyskland Kanada Schweiz Singapore Österrike Frankrike Nya Zeeland Luxemburg Italien 0% 20% 40% 60% 80% Europa eran studenter Finland Fråga: Till vilka av följande länder skulle du mest sannolikt flytta för arbete efter avslutad examen? Enbart studenter som redan sagts sig vara villiga att flytta inom Europa eller världen frågades om specifika länder i andra steget. Studenterna kunde fritt välja flera länder. 48

49 Intresse av att läsa en masterkurs utomlands 67.8% % 59.0% % 52.5% % 35.2% % Fråga: Är du intresserad av att läsa en masterexamen utomlands? 49

50 Intresse av att läsa en masterkurs utomlands Land Magisterexamen Land Magisterexamen Europa 59.9% Österrike 57.9% Polen 57.8% Ryssland 83.0% Schweiz 57.3% Grekland 82.2% Portugal 55.2% Italien 80.9% Finland 53.4% Rumänien 79.0% Irland 52.5% Turkiet 77.5% Belgien 52.3% Bulgarien 77.0% Sverige 47.3% Danmark 64.7% Tyskland 44.8% Ungern 64.4% Storbritannien 43.8% Spanien 63.5% Slovakien 41.6% Frankrike 61.9% Tjeckiska Republiken 35.2% Nederländerna 60.2% Norge 60.0% eran studenter 73.3% Fråga: Är du intresserad av att läsa en masterexamen utomlands? 50

51 Varumärken & kommunikation

52 Använda kommunikationskanaler Universitet Medier Personlig kontakt Företagsrelaterat Universitetets karriärvägledning Företagspresentationer på universiteten Alumninätverk Universitetskontakter Hemsidor för internetbaserad arbetsförmedling Jobbannonser (online) Företagets hemsida Sociala nätverk på nätet Pressartiklar (online) Karriärböcker Bloggar/internet forum Arbetsgivaromdömen Jobbannonser i tidningar Jobbannonser (i tryck) Omdömen om företag på Internet Nyhetsbrev Privata kontakter Karriärmässor Headhunters/personalrådgivare Företagets produkter Arbete på företaget Informationsdag eller evenemang på företaget 0% 30% 60% 90% Europa eran studenter Finland Fråga: Hur viktiga är följande metoder för dig när du vill informera dig om potentiella arbetsgivare? Studenterna kunde välja fritt bland samtliga kommunikationskanaler. 52

53 De mest attraktiva marknadsföringsaktiviteterna vid lärosätet Annonser om praktik eller extrajobb Gästföreläsningar Företagspresentationer Stånd på universitetets karriärmässor Sponsring Inbjudan till evenemang utanför campus Workshops på campus Forskningssamarbete mellan universitet och företag Marknadsföring av karriärmöjligheter Europa eran studenter Finland 0% 20% 40% 60% 80% Fråga: Vilken typ av företagsaktiviteter på campus tilltalar dig mest? Diagrammet visar hur arbetsgivare kan nå studenter på universitetet på ett optimalt sätt. Även den bästa rekryteringsidén kommer att misslyckas om den inte uppskattas av studenterna. 53