POJKAR SOM OFFER OCH POTENTIELLA GÄRNINGSMÄN
|
|
- Lars Larsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 POJKAR SOM OFFER OCH POTENTIELLA GÄRNINGSMÄN Okt 2014
2 BEGREPPET HEDER Bestäms utifrån det samhällskulturella sammanhanget En individualistisk En kollektivistisk Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
3 OLIKA BENÄMNINGAR Kollektivistisk samhällskultur (Kağıtçıbaşı 2007) Det klassiska patriarkatet (Kandioty 1988) republic of cousins (Tillion 1966/1983/2007) Hederskultur (FN 2002) Clannism (FN 2005; Weiner 2013) Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
4 KLANMENTALITET Individualism och individuella friheter förutsätter ett samhällssammanhang där staten ger individen skydd bl.a. genom rättssystemet, det politiska systemet, yttrandefrihet, genom sjukvården och utbildningssystemet. Det är inte fråga om en stark stat som kontrollerar individen, utan en stat som individen kan lita på. Klansamhället är motsatsen till detta. The anti-individualism of the rule of the clan burdens each and every member of a clan, but most of al it burdens women (Weiner, 2013: s. 39). Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
5 EN KEDJA AV OFRIHET UNITED NATIONS DEVELOPMENT PROGRAM 2005 TOWARDS FREEDOM IN THE ARAB WORLD Denna kedja tar sin början i barnuppfostran i familjen, går igenom utbildningsinstitutioner, arbetslivet, samhällsformationer och slutar i den externa och interna politiska världen Denna komplexa process har lett medborgarna i arabländerna, till ett tillstånd av underkastelse som får näring av rädsla och som präglas av deras förnekelse av sin underkuvade position Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
6 BEROENDEKEDJA En beroendekedja där det mest grundläggande beroendet är mäns beroende av kvinnor. Detta beroende är en följd av att alla människor är födda av en kvinna och att kvinnan med självklarhet vet att det barn hon föder är hennes. Mannen kan på samma sätt inte veta att det barn hon föder är hans. Utan kvinnor får män ingen avkomma, alltså ingen som kan föra släkten vidare. Det är mot denna bakgrund som han behöver ta ifrån henne allt; som hon inte kan säga nej till hans krav. Hon ska vara till för honom och detta är i hederssystemet en gemensam angelägenhet för män. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
7 POJKARS ROLL Pojkar ingår såväl i den kvinnliga sfären som i den manliga. Pojkarnas roll som följd av detta är att kontrollera de närstående kvinnorna. Genom relationen till sin mor, men framförallt till sin/a syster/rar har de en självklar närvaro i närstående kvinnors liv (Tillion, 2007). Pojkar för namnet systemet vidare Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
8 HEDERSFÖRTRYCK MED UTGÅNGSPUNKT I FLICKORS/KVINNORS SITUATION Män får heder genom att kontrollera närstående kvinnors sexualitet. Förlorad kontroll kan leda till att såväl de själva som hela familjen, släkten, stammen och klanen hamnar i vanheder Heder i denna mening är ett absolut begrepp, det vill säga något mannen/män har eller inte har. Detta är en följd av att oskuld är något kvinnan antingen har eller inte har, inget hon delvis kan ha. En man utan heder tappar sin ställning i andra mäns ögon, alltså i det hierarkiska sammanhang han ingår i. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
9 RÄTT ATT DÖDA Vikten av att kontrollera kvinnans sexualitet har att göra med arvsrätten; att det är män som innehar och överför rättigheter. (Simone de Beauvoir 1949/2002) "Det värsta av alla tänkbara brott vore att riskera att ge arvsrätten till en främmande unge: det är därför en pater familias har rätt att döda en skyldig hustru (ibid., s. 118). Detta är en handling som ger män rätt till respekt. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
10 DET PATRILJÄRA SYSTEMET Det patriljnära systemet innebär att barnen, också döttrarna, tillhör mannen, och att hedersmord som oftast utförs av män på faderssidan (King 2008; Rød 2012). Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
11 FÅ (SVENSKA) STUDIER OM POJKAR/UNGA MÄN Omfångsundersökning, Stockholms stad (2009 a, 2009b) Några utvärderingar (Allmänna Arvsfonden 2006, 2011) Fyra artiklar som Devin Rexvid och jag har skrivit ) Anja Bredal 2011 (norsk studie) Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
12 MÄN MED OCH UTAN HEDER (SCHLYTTER & REXVID, KOMMANDE) Sökte ny forskning, nya begrepp Forskning om klanmentalitet - FN rapport om klanmentalitet Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
13 VÅR FÖRFÖRSTÅELSE: VAD VISSTE VI OM POJKAR/UNGA MÄN? (SCHLYTTER & REXVID, KOMMANDE) Att det är en betydande andel, sannolikt minst 10 %, av dagens svenska ungdomar som lever med hedersrelaterade familjenormer och att flickor och pojkar drabbas på olika sätt, bland annat har flickor fler begränsningar i sitt vardagsliv än vad pojkar har. Astrid Schlytter Att de begränsningar, kränkningar och våld som pojkar utsätts för i familj- och släktsammanhang i ringa grad uppmärksammas av socialtjänsten. Att bröder och manliga kusiner ofta kontrollerar sina systrar eller kusiner och att detta inte uppmärksammas av socialtjänsten.
14 ---VÅR FÖRFÖRSTÅELSE (SCHLYTTER & REXIVD, KOMMANDE) Att pojkar och unga män har dubbla roller, de är ur ett svenskt lagstiftningsperspektiv både offer och potentiella gärningsmän. Devin Rexvid Att pojkar och unga män har svårt att se konsekvenser av systemet för egen del.
15 FORTSÄTTNING:. FÖRFÖRSTÅELSE (SCHLYTTER & REXIVD, KOMMANDE) Att pojkar och unga män inte ser maktförhållandena inom familjen lika tydligt som flickor och unga kvinnor gör och att de har en tendens att förminska konsekvenserna av det hedersrelaterade förtrycket för flickors och kvinnors del Att pojkar och unga män trots att de verkar ha större möjligheter än sina systrar att bryta med familjens traditioner inte gör det. Astrid Schlytter Att pojkar/unga män som har en homo-, bi-, transsexuell eller queer (HBTQ) läggning kan ha en lika utsatt situation som den som flickor och unga kvinnor vilka bryter mot förväntningar och krav, kan ha. Att det går att påverka pojkar/unga män att bryta med traditioner som att gifta sig med den familjen utser, alltså mot den egna viljan.
16 VAD VET VI NU? 1. En överordnad slutsats: att den grundläggande socialiseringen av flickor och pojkar är olika. De socialiseras till att ha olika roller/uppgifter i systemet. 2. Socialisering genom beroenderelationer Syster bror Far - son Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
17 BROR SYSTER = HAT-KÄRLEK RELATION Amir i Stjärnlösa nätter Allt stryk jag och syrran fick gjorde oss bara starkare Yahya Hassan Jag sa nästa gång du rör mina syskon Bränner jag upp din bil
18 Devin Rexvid
19 HUR POJKAR BLIR MÄN Bror syster som beroenderelation (Connectivity) Hans liv är beroende av hennes En dubbelkrok som förenar bröders och systrars liv (Joseph, 1994) Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
20 ATT BLI MAN GENOM KONTROLL AV SYSTER VAD HAN LÄR SIG: Han bestämmer, ett område där han lär sig att ta beslut Han kontrollerar Att hon är farlig : hon är ett hot mot fadern, mot honom själv, mot systemet, alltså gör han något gott Att hon är manipulativ: Om han inte kontrollerar henne ger det henne ett förhandlingsutrymme eller en möjlighet till kontroll av honom.
21 HON ÄR HANS TJÄNSTEFLICKA Yahya Hassan: Till mina systrar jag säger inte ett piss Jo jag jag säger Hämta vatten hämta askfat
22 FAMILJENS FÖRLÄNGDA ARM Familjens kontroll fortsätter utanför hemmet han står för det Att kontrollera systrar är som att vara familjens förlängda arm I och med att han gör detta påverkan han själv
23 BEROENDERELATIONERNA - EXEMPEL Jag har stort ansvar för mina systrar. Jag blir så arg när de inte gör det som de måste och jag måste hela tiden ha koll på dem. Ibland struntar jag i att se dem när de beter sig omoget. Pappa och mamma förväntar sig att jag ska vara en bra bror och man och ha koll på vem de pratar med och hur de beter sig i skolan. Jag hatar det. Mina yngsta systrar brukar ta av sig sina slöjor och de vet att det blir problem om det kommer fram hemma. Men jag bryr mig oftast inte. Jag har försökt att säga till dem men de gör ändå som de vill. Så länge inte mina föräldrar vet så är det lugnt men jag skäms över dem. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
24 SYSTRAR KRÄNKER FADERNS HEDER De trivs inte hemma, det vet jag men vad har de att välja på? En gång rymde de och gömde sig i ett omklädningsrum på i skolan. Jag fick tag på dem och jag var så arg att jag sa till dem att om de håller på så här så kommer det att sluta med mord. De följde med hem och de var rädda. Min pappa skrek åt dem hela kvällen när vi kom hem. Han skrek åt mig också att jag var en dålig man som inte kunde ta hand om mina systrar. Det är det värsta, när han kallar mig dålig. Då känner jag mig så kränkt men förstår ändå vad han menar. Men vad kan jag göra? Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
25 BRODERN TAR STÄLLNING MOT SIN SYSTER Hon har kränkt faderns heder Hennes beteende gör att han blir utskälld av fadern Brodern kan få i uppgift att bestraffa ta livet av systern Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
26 FAR - SON Vilken bror/son vill ha det liv systern har, eller det liv modern har? Han kan förstå systern, moderns utsatthet, men han vill ju inte vara i deras situation
27 FADERN HAR EN AVGÖRANDE ROLL FÖR SONENS IDENTITETSUTVECKLING Fadern kan liknas vid en portvakt som avgör om sonen ska höra till eller inte. Det är fadern och inte modern som kan neka barnen/sonen och frånsäga sig sitt föräldraskap. Söker bekräftelse på vilka de är, vill vara eller inte vill vara. Schlytter, Stockholms universitet
28 YAHYA: EN SON SOM MENTALT BRYTER Jag sa nästa gång du rör mina syskon Bränner jag upp din bil Jag kunde krossa honom om jag ville Han var försvarslös mot den Han hade satt till världen Jag kan göra vad jag vill
29 POJKAR OCH TVÅNGSÄKTENSKAP Att pojkar/unga män blir gifta mot sin vilja att detta har att göra med faderns maktposition i familjen/släkten att fadern fortsatt kan kontrollera sin son. Att pojkar/unga män genom ett äktenskap socialiseras till att kontrolla närstående kvinnor Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
30 EXEMPEL TVÅNGSÄKTENSKAP De unga männen riktar sin vrede mot den svagare dessa fall mot kusinen och Inte mot de närstående männen De brutaliseras genom tvånget de själva varit med om och genom det vård de använder mot kusinen Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
31 FALL AV KUSIN- OCH TVÅNGSÄKTENSKAP Fall Norge Flickan = 13 år och Pojken = 19 år Växt upp tillsammans, som syskon Pojken på väg in i det norska samhället, arbete, bostad utanför familjen och kärleksäktenskap på gång Ingås i Norge Fall Sverige Flickan uppväxt i Irak, han i Sverige, båda myndiga Han självständigt liv i Sverige Ingås i Irak Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
32 A OM SAMLAGEN Förste gangen, värste hon varit med om Sex väldig ont varje gång, alltid illamående, behöver ofta kräkas efteråt. Göra sig ren efteråt. Detta är som en annan informant har beskrivit det, värre än döden.
33 HON SÄGER UPPREPADE GÅNGER NEJ - HON GÖR MOTSTÅND Hon gör det redan under bröllopskvällen vill följa med sin mamma hem Gör det bröllopsnatten vägrar ha samlag Fortsätter vägra samlag Vill inte bo permanent hos sina svärföräldrar, tvingas med omfattande våld Hon hotar med att söka samhällets hjälp utsätts för dödshot Genom det fabricerade läkarintyget, om att hon har en smittsam blodsjukdom, gör hon något aktivt.
34 VARFÖR BEHÖVDE A GIFTA SIG MED M? För att A skulle kontrolleras? För att M skulle kontrolleras?
35 EN UNG MAN (AMIR). (ARKAN: STJÄRNLÖSA NÄTTER ) Jag offrade min egen framtid för att min far skulle acceptera mig. Far beordrade mig och jag lydde. Jag hade mot min vilja sagt ja. Jag kände mig våldtagen. Mitt liv var en handelsvara och de sålde mig billigt Schlytter, Stockholms universitet
36 HANS FRIHET FÖRUTSATTE HENNES OFRIHET Fall Norge: Han anser sig äga kusinens kropp. Genom hennes motstånd klarar han inte att bryta ned henne. Han brutaliserades av våld våldtäkterna. (Frihet att få gifta sig med den han var kär i) Fall Sverige: Han vill inte äga kusinens kropp, men kom ändå att göra det. Genom att ljuga, ta ifrån henne hoppet, så bidrar han till att bryta ned henne mentalt. Den egna kampen för överlevnad. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
37 VAD GÖR HEDERS SYSTEMET MED DE UNGA MÄNNEN? Gifter sig för att undvika smärta, förskjuten, bryts ned mm Norge = våldsam, våldtäktsman 6 års fängelse Sverige = Få henne till Sverige = det är som att dö mentalt Låta henne dö (mentalt) = själv leva Båda brutaliseras och traumatiseras Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
38 HEDERSMORD (SCHLYTTER & REXVID, 2014/KOMMANDE) Mordet på Sara i Umeå, år 1996 Mordet på Abbas Rezai i Högsby, år 2005 Mordet på tre systrar och deras styvmor i Kanada år 2009 Mordet på Mustafa i Göteborg, februari år 2012 Mordet på Maria i Landskrona, mars år 2012 Mordet på Manidja i Stockholm, augusti år 2012 Devin Rexvid
39 VÅLDETS KARAKTÄR (SCHLYTTER & REXVID, 2014/KOMMANDE) Astrid Schlytter
40 NÅGRA KARAKTÄRISTISKA DRAG (SCHLYTTER & REXVID, 2014/KOMMANDE; VAN ECK, 2003) Offret ska dö, Offret ska veta vad som är på gång Offret ska lida Mod, disciplin och vilja Våldet ska förmedla ett budskap Ett sätt att föra ut detta budskap är genom att göra mordet offentligt Genomförandet av morden är planerat Dölja uppsåtet Devin Rexvid
41 HENNES BETEENDE KNUTET TILL SEXUALITET Flickans beteende (oacceptabelt) Sara 1996 Flickan har pojkvän tvångsäktenskap eller hot om det Abbas 2005 Tre systrar + styvmor Kanada 2009 Mustafa 2012 Maria 2012 Maria 2012 Bror Manidja 2012 Gärningsman Bror och kusin Bror och föräldrar Bror och föräldrar Flickvännens far Make Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
42 GÄRNINGSMAN = EN MAN PÅ FLICKANS SIDA Unga män väljs ofta och prioriteras som gärningsmän. I två fall är gärningsmannen eller den som får åta sig gärningen inte en ung man/en bror. I dessa fall har flickan/kvinnan ingen bror. Gäller Mustafa och Manidja Brodern har under längre tid kontrollerat systern Flickan/kvinnan ber om hjälp Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
43 LVU 2 OCH 3 Med stöd av LVU kan samhället omhänderta barn och ungdomar på grund av brister i hemmiljön (2 ) och på grund av brister i den unges eget beteende (3 ). Bestämmelserna i de två paragraferna har samma struktur. Som följd av vårdnadshavares handlingar mot barnet, som kan vara fysisk eller psykisk misshandel, otillbörligt utnyttjande, brister i omsorgen eller något annat förhållande så föreligger en påtaglig risk för att barnets hälsa och utveckling skadas. Eller enligt 3 så ska det på grund av den unges eget beteende, som kan vara missbruk, brottslig verksamhet eller annat socialt nedbrytande beteenden, föreligga en påtaglig risk för att barnets hälsa och utveckling skadas. LVU (3 ) rör ungdomar i åldrarna upp till 21 år.
44 LVU: ATT OMHÄNDERTA POJKEN Han kontrollerar sin syster utanför hemmet För att kunna omhänderta en flickas bror med stöd av 2 därför att han kontrollerar och misshandlar henne, måste detta vara en följd av vårdnadshavarens beteenden/handlingar eller av personer som befinner sig i hemmet.
45 2 BEGRÄNSNINGAR KLANMENTALITET Där andra personer än vårdnadshavarna deltar, faller utanför lagen om dessa personer befinner sig utanför hemmet.
46 3 : DEN UNGE HAR DEN RÄTTSLIGA NYCKELPOSITIONEN Unga män som omhändertas med stöd av 3 LVU brukar ha mycket tydliga tecken på asocialitet i form av stort eller tydligt missbruk eller brottslig verksamhet. 3 LVU avser situationer där den unge är farlig för sig själv eller är farliga för andra, i första hand utanför familjen. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
47 POJKEN SKÖTSAM I ÖVRIGT Utgångspunkten är som beskrivits ovan att det ingår i broderns grundläggande socialisering att han ska kontrollera sin syster. Brodern är garanten för att hon håller sig inom gränserna. Han kan som det framgår i en rad studier göra detta inte bara i hemmet utan också i skolan och på fritiden. Hon får inte gå till skolan själv eller gå hem utan att ledsagas av en bror. Att en bror kontrollerar sin syster utanför familjen t.ex. i skolan och/eller på fritiden har han då ett socialt nedbrytande beteende i lagens mening? Att kontrollera sin syster, att i privata sammanhang bestraffa henne, att planera för att ta livet av henne är att bryta mot samhällets grundläggande normer. Denna kontroll kan i skolan och på fritiden ske i det tysta, de båda vet om det och de inordnar sig. Samtidigt kan brodern när de kommer hem bestraffa sin syster. Han kan också ensam eller tillsammans med en närstående t.ex. en far planera för att ta livet av henne.
48 3 - BEGRÄNSNINGAR Kontrollen är en fortsättning på det som sker i familjen, men på den offentliga arenan. Detta kan det vara svårt för samhället att känna igen, särskilt om han sköter skolan och har inga missbruks- eller kriminalitetsproblem. Dessutom bygger lagstiftningen på förförståelsen att det socialt nedbrytande beteende är möjligt att bryta genom ett tvångsomhändertagande och vård. Om detta ska kunna ske behöver i dessa fall den unges värderingar och normer förändras, vilket kan vara oerhört svårt eftersom det handlar om den grundläggande socialiseringen. Snarare är det en bedömning av den unges förändringskapacitet som behövs.
49 MÅSTE KUNNA HEDER FÖR ATT SE Att kontrollera sin syster, att i privata sammanhang bestraffa henne, att planera för att ta livet av henne är att bryta mot samhällets grundläggande normer. Men att se och förstå det förutsätter kunskaper Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
50 RÄTTSTILLÄMPNING Sakfrågan Att förstå vad som pågår sakfrågan förutsätter kunskaper om verkligheten, alltså kunskaper om heder Rättsfrågan tolka bestämmelser/rekvisit mot bakgrund av förarbetena Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
51 SLUTET FÖR BARNÄKTENSKAP? Förbud mot barnäktenskap Inga dispenser Kriminalisering gränsen är utsatt belägenhet
52 VAD SOM GÄLLER SÄRSKILT FÖR BARN Eftersom barn (vanligen) är i en beroendeställning i förhållande till föräldrar (och andra närstående) kan barnet se det som lönlöst att försöka motsätta sig ett äktenskap. Detta är att vara i en utsatt belägenhet.
53 LAGBESTÄMMELSER Den som är under 18 år får inte ingå äktenskap. (Äktenskapsbalken 2 kap 1 ) Undantaget om dispens är borttaget (Äktenskapsbalken 15 kap 1 ) Den som genom olaga tvång eller utnyttjande av utsatt belägenhet förmår en person att ingå ett äktenskap som är giltigt i den stat där det ingås, i den stat enligt vars lag det ingås eller i en stat i vilken minst en av makarna är medborgare eller har hemvist döms för äktenskapstvång till fängelse i högst fyra år. (Brottsbalken 4 kap 4 c ) Ett äktenskap som har ingåtts enligt utländsk lag ( minst en part anknytning till Sverige) erkänns inte i Sverige om parterna inte var närvarande samtidigt vid äktenskapets ingående. Kräver synnerliga skäl. (Äktenskapsbalken 1 kap. 8 a 2)
54 Den första förälskelsen Den är den farliga förälskelsen är Det är manen som betalar för bröllop Det finns bara råd till en enda bröllop
55 TRAUMA YTTRE HÄNDELSE SOM HAR VARAKTIGA FÖLJDER fysiskt våld/fysisk kränkning/extremt våld en utsatt situation på gränsen till utmattning överrumpling/att fångas i en fälla Varken kamp eller flykt är möjlig -> MAKTLÖSHET, HJÄLPLÖSHET, SKRÄCK (H Vea, P Svedberg, A Wilkens m fl)
56 DEF AV TRAUMA = ETT ÅTERUPPLEVANDE Kommer tillbaka. i sina tankar, drömmar (mardrömmar) och i handlingar Kroppen minns det Går inte att radera ut ( Herman s 63)
57 SKADAN INTE INDIVIDUELLA EGENSKAPER Den mest avgörande faktorn för psykisk skada är själva den traumatiska händelsens karaktär. Individuella personlighetsegenskaper spelar ingen större roll när det gäller överväldigande händelser. Det finns ett enkelt, direkt samband mellan hur allvarligt ett trauma är och vad det får för psykiska verkningar, (Herman s 88)
58 PERSONLIGHETEN BESTÅR AV TRE DELAR FRANZ RUPPERT 2011 Delarna avskilda utvecklas var för sig 1) Den personlighet individen hade före traumat (sunda). Erfarenheter inte påverkat av traumat tidigare 2) Traumadelen där kroppen lagrar de obehagliga reaktionerna (ångest, maktlöshet, enorm smärta, raseri, skuld mm. Kan inte göres om) 3) Överlevardelen, att hålla reaktionerna från traumat borta allt det obehagliga, smärtan, känslor, kroppsförnimmelser. Detta görs på en lång rad olika sätt allt för att trigga i gång traumat: tabletter, arbetsnarkoman, självskadebeteende, utåtriktad mm)
59 TRE MEDVETANDEN (RUPPERT 2011 I VEA 2012) Före traumat (Sunda delen) Traumadelen Astrid Schlytter, Stockholms Universitet Överlevardelen (undvika smärta)
60 TRAUMA GER SKADOR I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DEN ÅLDER OCH UTVECKLINGSFAS SOM BARNET ÄR I Om den unge utsätts för flera trauman vid olik ålder, kan den unge få en rad olika reaktioner på traumana. (Vea 2012) Upprepat trauma i barndomen formar och deformerar personligheten (Herman 1992). Upprepat trauma i vuxenlivet urholkar strukturen i den redan formade personligheten (Herman 1992) Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
61 TRAUMADELEN MINNET ÄR SOM DET VAR DÅ HÄNDELSEN SKEDDE Erfarenheter som er knyttet til traumedelen vill inte utveckla sig : While the survival parts grows older, the traumatisered part of the soul stays the same age it was the time of the traumatic experience, becauce it is unable to have any new experiences after the split happens (R 2011 s 29)
62 ÖVERLEVARDELEN Tre sätt som kroppen skyddar oss mot obehagliga reaktioner förlora kontakt med egna behov, den egna identiteten: 1) Ändrar uppfattning av verkligheten genom berusningsmedel genom att skapa en fantasivärlden 2) Stora muskelsmärtor - känner smärtorna men inte minnena 3) Hålla andan, ytligt sätt att andas, ej ned i magen ( sätt att hålla ifrån sig kontrakt med den inre delen av kroppen, kroppsreaktionerna). Motsatsen är att avslappnat andning, medvetet, vara närvarande i nuet (Kepner i Vea)
63 UTGÅNGSPUNKT VEA 2012 FRA MAKT TIL MAKT I EGET LIV. ANMELDELSE AV SEXUELLE OVERGREP OG HELSE Traumatiserande händelser Avledande tekniker Följder Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
64 POJKAR OCH HEDER: LÅNG RAD FAKTORER Anknytningstrauma (ATV, Norge om män som slår) Skam att något fel på mig - har att göra med anknytningen (Eriksson, m fl) Uppfostran, ett beroende-jag bl a att föra hedern vidare, att undvika skam, att vara skam. Alltid fråga om lov först. Traumatiserande händelser (se våld, utsättas för våld, kränkningar, hot, att själv utföra ) Schlytter, Stockholms universitet
65 Trauma och uppfostran genom lydnad Trauma och anknytning Trauma och tvångsäktenskap, barnäktenskap, att bli kontrollerad/att kontrollera Rädsla och dissociation
66 DET SUNDA MEDVETANDET Det sunda medvetandet hänger ihop med barnets utveckling under den första anknytningen. Ett nyfött barn behöver någon som tar hand om det, annars går det under. Detta är en biologisk nödvändighet (de Beauvoir, 1949/2002). Barn har en medfödd förmåga att söka närhet, dvs. att ha en emotionell anknytning Förutom mat och kroppslig kontakt behöver barnet för sin utveckling ögonkontakt och bekräftelse (Perris &Perris, 1998). Detta är en förutsättning för barnets mentala utveckling, för att få förtroende för sina egna känslor, för att utveckla egna tankar och att lita på sig själv (Bowlby 1988; Ruppert, 2013). När anknytningspersonen möter barnet med ett smil och barnet smilar tillbaka, så skapas en gemensam bas, en delad erfarenhet. Detta ömsesidiga erkännande är ett inkluderande förhållningssätt (Heller, 1988). Att få ha och kunna utveckla detta sunda medvetande rustar individen för att möta stressfyllda och traumatiserande händelser senare i livet. Det ger förutsättningar för barnet som ungdom, som vuxen att kunna skaffa sig en realistisk uppfattning om händelser, förstå sina känslor och ha en god kontakt med sig själv (Ruppert, 2013).
67 OBEARBETADE TRAUMAN Obearbetade trauman är farliga. De kan vara farliga för en själv och för andra. Att göra mot andra som andra gjort mot en själv, är inte ovanligt (Herman,1992; Miller, 1995). Och att hantera sina trauman kan vara oerhört ansträngande. Det kan vara stora mängder av hat och ilska som ska tämjas. Det är energi som krävs för att hålla tillbaka all den energi som hat och ilska står för. På samma sätt som obearbetade trauman är farliga, explosiva, så kan återhämtande också bli det. Psykiska trauman läker genom att man möter den ursprungliga känslomässiga smärtan på nytt (Mannheimer, under utgivning; Miller, 1995). Denna process bör ske stegvis, och ofta gärna ske långsamt (Ref, ted talk). I denna process kan det sunda medvetandet spela en viktig roll. Det kan vara viktigt att stärka och utveckla detta. Särskilt gäller detta om den unge redan under anknytningsfasen har traumatiserats.
68 ÅTERHÄMTANDE KAN OCKSÅ BLI EXPLOSIVT På samma sätt som obearbetade trauman är farliga, explosiva, så kan återhämtande också bli det. Psykiska trauman läker genom att man möter den ursprungliga känslomässiga smärtan på nytt (Mannheimer, under utgivning; Miller, 1995). Denna process bör ske stegvis, och ofta gärna ske långsamt (Ref, ted talk). I denna process kan det sunda medvetandet spela en viktig roll. Det kan vara viktigt att stärka och utveckla detta. Särskilt gäller detta om den unge redan under anknytningsfasen har traumatiserats.
69 TRE MEDVETANDEN Det sunda medvetandet Varierar i styrka beroende på anknytning och barnuppfostran Detta kan utvecklas - och individen kan hjälpa sig själv att stärka och utveckla detta Traumamedvetandet Samma ålder som när traumatisering skedde Kan påverka personligheten DETTA STÅR STILL - förändras inte Överlevarmedvetandet Avledande, kan vara destruktivt men kan också ha lärande inslag Föränderligt, om ett sätt inte fungerar, dvs inte ger skydd mot smärtan, kan ett nytt ta över
70 SJÄLVTERAPI Samtidigt som kroppen reagerar på vad som är fel, så vet den också vad den behöver. För att ta fram vad kroppen vet, så behöver den unge vad Alice Miller kallar, en enlightened witness, ett stöd utifrån, som exempelvis Yahya tidigt hade i sin mor och långt senare fick genom en kvinnlig pedagog. Samtidigt behövde han förstå sig själv, vara sitt eget stöd.
71 POJKAR Inåt ansiktet handling Rädsla för svaghet Se stark ut Bubblar över av ilska Svaghet = skam Lärt sig att heder är bra Kontroll av syster, mor överlevarminnet Fantasivärld Droger, kriminalitet Schlytter, Stockholms universitet
72 MOTSTÅND Roll Handling MOTSTÅND FAR PORTVAKT Oppositionell Söker bekräftelse BRYTA SYSTER FARLIG KONTROLL Ta ställning för Fysiskt skydd MOR FARLIG KONTROLL VARA I KÖKET, hjälpa att bryta Schlytter, Stockholms universitet
73 TEORETISK RAM Clannism samhällssystem Connecitivity beroenderelationer Subjektivitet självcensur
74 Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
75 Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
Konsekvenser av hedersrelaterat våld
Konsekvenser av hedersrelaterat våld - särskilt om trauma Kroppen - mödomshinnan reglerar hela livet för båda könen * Flickor/kvinnor: att kroppen är min fiende, livet stängs livet av levande död * Bror,
Läs merMäns heder att vara både offer och förövare
Mäns heder att vara både offer och förövare Astrid Schlytter & Devin Rexvid, Studentlitteratur, 2016 Upplägg 1. Utgångspunkter fakta teori 2. Vardagsliv 3. Tvångsäktenskap 4. Hedersmord 5. Vilka mentala
Läs merRykten. Könssegregering Kontrollmekanismer för att upprätthålla heder. Könsstympning. Äktenskapstraditioner. Paternalism.
Äktenskapstraditioner Rykten Paternalism Könssegregering Kontrollmekanismer för att upprätthålla heder Könsstympning Devin Rexvid Äktenskapstraditioner i hederskulturen Rent blod och gott namn Arvsrätten
Läs merOskuld och heder En undersökning av flickor och pojkar som lever under hedersrelaterad kontroll i Stockholm stad omfattning och karaktär
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för social arbete Astrid Schlytter, Sara Högdin, Mariet Ghadimi, Åsa Backlund och Devin Rexvid Oskuld och heder En undersökning av flickor och pojkar som lever under
Läs merHedersrelaterat förtryck och våld
Hedersrelaterat förtryck och våld Asma Jahangir - FN Hedersrelaterat våld ett systematiskt hot mot flickors och kvinnors liv (FN, 2002; Jahangir, 2004). Gränserna för vad som är tillåtet är oerhört snäva
Läs merKönsstympning av flickor och kvinnor. Det Tysta Brottet..
Könsstympning av flickor och kvinnor Det Tysta Brottet.. En rättighetsfråga! Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Hedersrelaterat våld
Läs merÅklagarmyndighetens uppdrag. Utreda brott Lagföra brott (väcka åtal, strafförelägga) Föra statens talan i brottmålsprocessen
Åklagarmyndighetens uppdrag Utreda brott Lagföra brott (väcka åtal, strafförelägga) Föra statens talan i brottmålsprocessen Äktenskapstvång Före 1 juli 2014 lagfördes tvång att förmå någon att ingå äktenskap
Läs merISBERGET. Akuta fasen. Socialisation
ISBERGET Akuta fasen? Socialisation Farfar Morfar De äldre männen Pappa/Morbror/ Farbror Denna generationens män Söner/Manliga kusiner Farmor/Mormor De äldre kvinnorna Mamma Döttrar Funktionshindrade Annan
Läs merwww.tris.se info@tris.se HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
TRIS- tjejers rätt i samhället: Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst obunden Arbetar förebyggande och akut mot hedersrelaterat förtryck och våld Arbetar lokalt och nationellt
Läs merVåld i nära relation. Hur ser det ut? Vem, när och varför?
Våld i nära relation Hur ser det ut? Vem, när och varför? www.karlskoga.se Våld är ett svårt ord vem vill För oss är det viktigt att skilja på person och handling. Inget blir bättre av att man stämplar
Läs merSamtal med Hussein en lärare berättar:
Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar
Läs merKan man bli sjuk av ord?
Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation
Läs merTrauma och Prostitution
Trauma och Prostitution Brottsoffermyndighetens seminarium 1 oktober 2009 Ann Wilkens Leg psykoterapeut SAGE Stand up Against Global Exploitation Organisation i San Fransisco grundad av Norma Hotaling
Läs merAtt förebygga och arbeta mot hedersvåld i praktiken
Att förebygga och arbeta mot hedersvåld i praktiken TRIS- tjejers rätt i samhället Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst obunden Arbetar förebyggande och akut mot hedersrelaterat
Läs merINTRODUKTION Hedersproblematik och skola
INTRODUKTION Hedersproblematik och skola Skolan är en central livsvärld för barn och ungdomar. Är barnet utsatt för familjens kontroll och lever med hedersrelaterade normer kan skolan vara en oas, en plats
Läs merEtt liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga
Ett liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga Lagar Mänskliga rättigheter1948 Kvinnokonventionen 1979 Barnkonventionen 1989 Istanbulkonventionen EU:s Brottsofferdirektiv FN:s medlemsstater
Läs merSamt skyddade identitet frågor
Beteendevetare och fil. mag i psykologi Sakkunnig i hedersproblematik Samt skyddade identitet frågor ü Föreläsare ü Konsult ü Handledare Kontakt: telefon 0708 955 182 Mail: fam_persson@ektv.nu Delar av
Läs merJag har accepterat, men kommer aldrig förlåta
Jag har accepterat, men kommer aldrig förlåta Publicerad 2016-02-15 Hedersvåld. Melissa är en av många flickor som under uppväxten kontrollerades av sina föräldrar. Efter åratal av kontroll, hot och våld
Läs merMELISSA DELIR. Vilsen längtan hem
MELISSA DELIR Vilsen längtan hem 2005-10 år senare -2015 Idrott och hälsa lärare 3 böcker & metodmaterial, kärleken är fri, skolprojekt (kvinnojour) Föreläsningar (2009) Hemkommun (2012) Man & dotter Hälsa
Läs merNI FATTAR JU INGENTING UPPARBETADE RUTINER
NI FATTAR JU INGENTING UPPARBETADE RUTINER DET KANSKE ÄR LITE HEDER Lagar Nationella strategin 2017 Deklarationen om mänskliga rättigheter 1948 Kvinnokonventionen 1979 Barnkonventionen 1989 Istanbulkonventionen
Läs merHandlingsplan för Boxholms kommuns skolor avseende hedersrelaterat våld och förtryck
BOXHOLMS KOMMUN Barn-och utbildningsförvaltningen Handlingsplan för Boxholms kommuns skolor avseende hedersrelaterat våld och förtryck Skriven av Boxholms skolkuratorer i samarbete med Socialtjänsten 2012-09-06
Läs merUnika BILDER OCH FIGURER
1 Unika BILDER OCH FIGURER MOT HEDERSFÖRTRYCK kan ses och köpas hos Institutet Mot Hedersförtryck Olivedalsgatan 14 Göteborg ( vardagar 10-16) Institutet Mot Hedersförtryck/IMH 0702 97 76 14 epost: lasse.imh@gmail.com
Läs merLänsstyrelsen Östergötlands arbete Mikael Thörn
Länsstyrelsen Östergötlands arbete Mikael Thörn www.hedersfortryck.se www.dinarattigheter.se Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga. Information
Läs merTraumamedveten omsorg. Camilla Küster Kurator Rädda Barnens Centrum för barn och ungdomar i utsatta livssituationer
Traumamedveten omsorg Camilla Küster Kurator Rädda Barnens Centrum för barn och ungdomar i utsatta livssituationer 1 2 3 ACE-studien - Adverse Childhood Experience Traumatiserande och negativa händelser
Läs merJustitiedepartementet Stockholm
YTTRANDE 2017-05-29 Dnr SOU 2017:6 Ju2017/01226/L2 Justitiedepartementet 103 33 Stockholm Betänkandet SOU 2017:6 Se barnet! Sammanfattning GAPF (Glöm Aldrig Pela och Fadime) utgår ifrån att alla barns
Läs merHEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
TRIS tjejers rätt i samhället TRIS Bildades 2002 i Uppsala. Ideell organisation. Partipolitiskt och religiöst obunden. Arbetar för barn, ungdomars och kvinnors rättigheter. TVÅ VIKTIGA FRÅGOR Är det något
Läs merUnga som har sex mot ersättning Ylva Edling Leg. psykolog BUP Traumaenhet Barnahusteamet. ylva.edling@sll.se
Unga som har sex mot ersättning Ylva Edling Leg. psykolog BUP Traumaenhet Barnahusteamet ylva.edling@sll.se BUP TRAUMAENHET TRAUMAFOKUSERAD BEHANDLING Hög svårighetsgrad och komplexitet Individuellt eller
Läs merVilka är vi? är en verksamhet på Fryshuset som arbetar mot hedersrelaterat våld. och förtryck.
Vilka är vi? och förtryck. är en verksamhet på Fryshuset som arbetar mot hedersrelaterat våld Fryshuset har en särställning inom Sveriges ideella sektor med verksamheter i Stockholm, Göteborg och Malmö.
Läs merEtt liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Madeleine Söderberg
Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Madeleine Söderberg 2017-04-05 En rättighetsfråga Mänskliga rättigheter 1948 Kvinnokonventionen
Läs merAtt möta våldsutsatta kvinnor metoder för bemötande och samtal
Att möta våldsutsatta kvinnor metoder för bemötande och samtal FN:s definition av våld mot kvinnor Varje könsrelaterad våldshandling som resulterar i fysisk, sexuell eller psykisk skada eller lidande för
Läs merBarn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul
Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver
Läs merVilsen längtan hem. Melissa Delir
Vilsen längtan hem Melissa Delir MELISSA DELIR IDROTT OCH HÄLSA LÄRARE 3 BÖCKER & METODMATERIAL Vilsen längtan hem, Tack för att du finns, Du är född till att göra skillnad. Melissa Delir O O O JAG LYCKADES!
Läs merKan man bli sjuk av ord?
Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation
Läs merSAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning
KÄNSLOFOKUSERAD PSYKOTERAPI SAPU Claesson McCullough 2010 Information för dig som söker psykoterapi Det finns många olika former av psykoterapi. Den form jag arbetar med kallas känslofokuserad terapi och
Läs mer2013-05-06. Våld i nära relationer
Våld i nära relationer Dagens program 09.30 09.45 Inledning 09.45 11.30 Våldsutsatta, inklusive paus 11.30 12.30 Lunch 12.30 14.00 Barn 14.00 14.30 Fika 14.30 15.45 Våldsutövare 15.45 16.00 Avslutning
Läs merMotion från Jonas Lövgren (M) angående barnäktenskap
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Cecilia Frid 2017-02-20 SN 2017/0033.02.05 0480-45 00 00 Socialnämnden Motion från Jonas Lövgren (M) angående barnäktenskap Förslag till beslut Socialnämnden
Läs merMÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder Ulrica Melcher Familjeterapeut leg psykoterapeut & leg sjuksköterska FÖRE 21 ÅRS ÅLDER HAR VART 15:E BARN UPPLEVT ATT EN FÖRÄLDER FÅTT CANCER Varje år får 50
Läs merVåld i nära relationer - att våga se och agera!
Våld i nära relationer - att våga se och agera! Fyrbodals kommunalförbund - 14 kommuner samarbetar för tillväxt FN:s deklaration om avskaffandet av våld mot kvinnor, 1993 Våld mot kvinnor är en manifestation
Läs merHandlingsplan mot hedersrelaterat förtryck, våld och hot
KIRUNA KOMMUN 110516 Handlingsplan mot hedersrelaterat förtryck, våld och hot 1. Följande styrdokument ligger till grund för framtagandet av denna handlingsplan; FN:s konvention om mänskliga rättigheter
Läs merAtt möta traditioner som utmanar Sfi-dagar, september 2016 i Borås, Skövde och Vänersborg
Att möta traditioner som utmanar Sfi-dagar, september 2016 i Borås, Skövde och Vänersborg Anette Franzén: Lärare i svenska som andraspråk, Morabergs Studiecentrum i Södertälje samt föreläsare och metodutvecklare,
Läs meratt vara - funktionsnedsatt och leva i en hederskultur TRIPPELT UTSATT
att vara - funktionsnedsatt och leva i en hederskultur TRIPPELT UTSATT En kortfattad vägledning kring arbete och bemötande av personer med intellektuell funktionsnedsättning som utsätts för hedersrelaterat
Läs merGrundläggande fortbildning. www.tris.se info@tris.se
Grundläggande fortbildning Våldet ses och uttalas av kollektivet som en legitim, oundviklig handling för att straffa kvinnors olydnad, bevara familjens heder och värna om släktens sociala överlevnad Hedersnormer
Läs merMissbruk, kriminalitet och hedersförtryck
Missbruk, kriminalitet och hedersförtryck UNGDOMSPROGRAM På ny väg Ett program för pojkar som flytt från hedersförtryck in i Missbruk Kriminalitet Gunnar Bergström Efter berättelserna Våld Förtryck av
Läs merwww.tris.se info@tris.se
https://www.youtube.com/watch?v=zywtoacujz4&feature=youtu.be Att se individer Se potential och vilja Utgå ifrån individens egna förutsättningar Börja där individen är men stanna inte där! Se inga offer!
Läs merMotion från Jonas Lövgren (M) angående barnäktenskap
UTDRAG 1 (3) Sammanträdesdatum 2017-02-28 Socialnämnden 30 Motion från Jonas Lövgren (M) angående barnäktenskap Dnr SN 2017/0033.02.05 Handlingar Tjänsteskrivelse daterad 2017-02-20. Motion från Jonas
Läs merVISSTE DU DET? Om tvångsäktenskap och barnäktenskap
VISSTE DU DET? Om tvångsäktenskap och barnäktenskap Visste du det? ISBN: 978-91-639-2279-4 Illustratör: Olivia Flagerup Upplaga 1000 ex. Oktober 2016 D en här broschyren innehåller information om vad som
Läs merRätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD.
Rätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD. Ungdomarnas mänskliga rättigheter kränks. I mitt arbete träffar jag ungdomar som lever under förhållanden som inte är förenliga med
Läs merTRIPPELT UTSATT. Hedersrelaterat förtryck och våld bland ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning
TRIPPELT UTSATT Hedersrelaterat förtryck och våld bland ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning TRIS- tjejers rätt i samhället Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst
Läs merFattas informationskampanj. Throw Back Thursday (#tbt) med fokus på sexualbrottslagstiftningen
Fattas informationskampanj Throw Back Thursday (#tbt) med fokus på sexualbrottslagstiftningen Den svenska sexualbrottslagstiftningen genom tiderna Historiskt sett har våldtäkt inte betraktats som ett
Läs merUngdomar som är sexuellt utsatta. Gisela Priebe Dr. med.vet, leg.psykolog/psykoterapeut Lunds universitet, Linnéuniversitetet
Ungdomar som är sexuellt utsatta Gisela Priebe Dr. med.vet, leg.psykolog/psykoterapeut Lunds universitet, Linnéuniversitetet 1 Förekomst sexuell utsatthet Incidens = antal upptäckta fall per år Polisanmälda
Läs merI do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.
I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008. (journalist) och (sexsäljare) befinner sig i en bar i Pattaya, Thailand. En intervjusituation. och det va som om
Läs merInledning. ömsesidig respekt Inledning
Inledning läkaren och min man springer ut ur förlossningsrummet med vår son. Jag ligger kvar omtumlad efter vad jag upplevde som en tuff förlossning. Barnmorskan och ett par sköterskor tar hand om mig.
Läs merAllmänhetens erfarenheter och uppfattningar om kränkningsersättning till brottsoffer.
Allmänhetens erfarenheter och uppfattningar om kränkningsersättning till brottsoffer. Denna rättssociologiska undersökning handlar om relationen mellan rättsregler och sociala normer som är relevanta för
Läs merHANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill
Läs merKvinnors erfarenhet av våld. Karin Örmon
Kvinnors erfarenhet av våld Karin Örmon 20160417 Definition mäns våld mot kvinnor (FN) alla former av könsrelaterat våld som resulterar i fysisk, sexuell eller psykisk skada alternativt lidande för kvinnor,
Läs merVarför har inte alla barn samma rättigheter?
Varför har inte alla barn samma rättigheter? freezonen kvinnojour, tjejjour, brottsofferjour sedan 28 år i Sjöbo, Skurup, Simrishamn, Tomelilla och Ystad! vi stärker och skyddar våldsutsatta vi är en viktig
Läs merFattas informationskampanj. Throw Back Thursday (#tbt) med fokus på sexualbrottslagstiftningen
Fattas informationskampanj Throw Back Thursday (#tbt) med fokus på sexualbrottslagstiftningen Den svenska sexualbrottslagstiftningen genom tiderna Historiskt sett har våldtäkt inte betraktats som ett
Läs merFÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN
FÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN Barn i utsatta situationer behöver trygga sammanhang, med vuxna som uppmärksammar och agerar när något inte står rätt till. Men, vad kan man göra vid oro för att ett
Läs merWorkshopledare Madeleine Sundell
Workshopledare Madeleine Sundell Metodstöd för Barn och Unga på Frälsningsarmén -Ansvarig för I Trygga Händer -Rådgivare och Utbildare inom Barnkonventionen -Barnrättsjurist madeleine.sundell@fralsningsarmen.se
Läs merAntagen av Socialnämnden 2009-05-06, 35 Riktlinjer för arbetet med våldutsatta kvinnor och barn
2009-05-06 dnr 40/09-750 1 Antagen av Socialnämnden 2009-05-06, 35 Riktlinjer för arbetet med våldutsatta kvinnor och barn I Älvsbyns kommun ska våldsutsatta kvinnor och alla barn som bevittnat eller själva
Läs merDiskussion om vanliga reaktioner vid trauma. Vanliga reaktioner vid trauma. Diskussionen om vanliga reaktioner vid trauma har flera syften:
Diskussion om vanliga reaktioner vid trauma Diskussionen om vanliga reaktioner vid trauma har flera syften: Att hjälpa dig att dela med dig av dina egna erfarenheter av symtom på PTSD och relaterade problem,
Läs merHANDLINGSPROGRAM ANGÅENDE HEDERSRELATERAT VÅLD. Handlingsprogram Uppdaterad
HANDLINGSPROGRAM ANGÅENDE HEDERSRELATERAT VÅLD Handlingsprogram Uppdaterad 2013-01-01 Mål Arbeta för att mänskliga rättigheter skall gälla alla invånare i Skellefteå. Arbeta förebyggande för att motverka
Läs merTiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld
Tiden läker inte alla sår Information om barn som upplevt våld Barn och våld inom familjen Med våld i par- och närrelationer avses i vid bemärkelse våld som någon använder inom familjen eller i andra släkt-
Läs merPARTNERVÅLD PARTNERVÅLD
PARTNERVÅLD PARTNERVÅLD PARTNERVÅLD Vägledning OBS! Om du använder det här avsnittet som en separat del, se också inledningen till föregående avsnitt (Våld mot barn) som också berör våld i nära relationer
Läs merNu räcker det. Förslag för att öka tryggheten och förhindra sexuella kränkningar och hedersbrott.
Nu räcker det. Förslag för att öka tryggheten och förhindra sexuella kränkningar och hedersbrott. Nu räcker det. Det är betydligt vanligare att kvinnor känner sig otrygga när de går ensamma hem sent på
Läs merBrott förr och nu. Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012
Brott förr och nu Av Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012 Brottslighet Det har funnits brottslighet i vårt samhälle så länge vi kan minnas och förmodligen kommer det även fortsätta så längre fram i tiden. Det
Läs merAtt prata om sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter
Att prata om sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter Maria Stefansson, hälsoutvecklare Helena Gard, hälsoutvecklare 1 Vad är SRHR? Sexuell hälsa Fysiskt, känslomässigt, mentalt och socialt välbefinnande
Läs merEn kränkning av barns och ungas rätt till integritet?
Hedersrelaterat våld och förtryck mot barn och unga En kränkning av barns och ungas rätt till integritet? Anna Kaldal och Emelie Kankaanpää Juridiska institutionen, Stockholms universitet Bakgrund Två
Läs merBilaga A Traumaintervju
Bilaga A Traumaintervju (används av terapeuten i session 1) Traumaintervju Klientens namn: Datum: Terapeut: Obs: Den här intervjun förutsätter att en grundlig bedömning eller undersökning redan är gjord,
Läs merJ tillfrågas om varför hon nu, så här långt efteråt, velat anmäla sig själv för hon ljugit om våldtäkten som Lars Tovsten dömdes för?
Lars Tovsten Från: Josefine Svensson Skickat: den 8 december 2012 17:10 Till: Lars.tovsten@gmail.com Ämne: Re: Förhöret... Här kommer kopian. Den 30 okt 2012 15:46 skrev
Läs merFörövarpsykolog, ROS och IDAP Vem är förövaren och hur arbetar Kriminalvården för att förhindra återfall i brott?
Förövarpsykolog, ROS och IDAP Vem är förövaren och hur arbetar Kriminalvården för att förhindra återfall i brott? Hanna Harnesk Leg Psykolog Kriminalvården Sårbara rättigheter Brottsoffersluss Vem är förövaren?
Läs merFråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser
Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Enligt kanadensisk statistik från 2002 är det tydligt bevisat att pappans utanförskap som förälder har en direkt negativ inverkan på barnens uppväxt
Läs merPlats och tid: Stadshuset, Sammanträdesrum Grå, 2012-09-13, kl. 08:30-12:00
1 (6) Plats och tid: Stadshuset, Sammanträdesrum Grå, 2012-09-13, kl. 08:30-12:00 Närvarande: Eva Kullenberg (FP) Åsa Larsson (S) Gudrun Rhodén (SD) Sven-Erik Paulsson (SD) Anne Viljevik-Hall (EP) Gunilla
Läs merSärskilt sårbara grupper som juridisk utmaning
Särskilt sårbara grupper som juridisk utmaning Kurs i bemötande av brottsoffer under rättsprocessen Katja-Mari Ottelin, ansvarig krisarbetare, psykolog, psykoterapeut Kati Puhakka, ansvarig krisarbetare,
Läs merDen svenska utredningen om män och jämställdhet www.mänochjämställdhet.se
Den svenska utredningen om män och jämställdhet www.mänochjämställdhet.se claes.sonnerby@regeringskansliet.se huvudsekreterare Utredningen om män och jämställdhet Vad har svenska regeringen sagt till oss
Läs merDefinition av våld. Per Isdal
Definition av våld Våld är varje handling riktad mot en annan person, som genom denna handling skadat, smärtat skrämmer eller kränker, får denna person att göra något mot sin vilja eller avstå från att
Läs merHANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK
HANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK INNEHÅLLSFÖRTECKNING 3 3 3 4 4 4 5 6 7 7 Om webbutbildningen Hedersrelaterat våld och förtryck Förberedelser inför gruppdiskussionen Förberedelser: gruppdiskussionsdagen
Läs mer10 PAPPAFRÅGOR inför valet 2010. Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser
Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Enligt kanadensisk statistik från 2002 är det tydligt bevisat att pappans utanförskap som förälder har en direkt negativ inverkan på barnens uppväxt
Läs merHEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
TRIS tjejers rätt i samhället TRIS Bildades 2002 i Uppsala. Ideell organisation. Partipolitiskt och religiöst obunden. Arbetar för barn, ungdomars och kvinnors rättigheter. TRIS utgångspunkt är att alla
Läs merLänsstyrelsen Östergötlands arbete
Länsstyrelsen Östergötlands arbete www.hedersfortryck.se www.dinarattigheter.se Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap, könsstympning är en rättighetsfråga. Varför? Arbetade
Läs merFlickor, pojkar och samma MöjliGheter
Malin Gustavsson Flickor, pojkar och samma MöjliGheter hur du som förälder kan bidra till mer jämställda barn Alla barn har rätt att uppleva att de duger precis som de människor de är. Det ska inte göra
Läs merTill dig. som har varit med om en svår händelse. ljusdal.se
Till dig som har varit med om en svår händelse ljusdal.se När man har varit med om en svår händelse kan man reagera på olika sätt. Det kan vara bra att känna till vilka reaktioner man kan förvänta sig
Läs merHem för vård eller boende (HVB) Vet du vilka rättigheter du har?
Hem för vård eller boende (HVB) Vet du vilka rättigheter du har? Dina rättigheter för dig som bor på ett hem för vård eller boende (HVB) Alla barn har lika värde. Du och alla andra barn har rätt att växa
Läs merLärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Aisha och hennes bror Karim. Karim har inget tålamod och är väldigt arg hela tiden. Han trivs inte i skolan och hotar familjen,
Läs merwww.kvinnofrid.nu 4:E JÄMSTÄLLDHETSMÅLET - MÄNS VÅLD MOT KVINNOR SKA UPPHÖRA KERSTIN KRISTENSEN
www.kvinnofrid.nu 4:E JÄMSTÄLLDHETSMÅLET - MÄNS VÅLD MOT KVINNOR SKA UPPHÖRA KERSTIN KRISTENSEN Jämställdhetsmålen En jämn fördelning av makt och inflytande. Kvinnor och män ska ha samma rätt och möjlighet
Läs merDet handlar om kärlek
Det handlar om kärlek Inför besöket i klassrum: Finns det några särskilda behov i klassen ni ska träffa? Utifrån exempelvis fysiska och psykiska funktionshinder, språkkunskaper mm. Vilka övningar väljer
Läs merMäns våld mot kvinnor
Mäns våld mot kvinnor Vision Mäns våld mot kvinnor ska upphöra och kvinnor och män, flickor och pojkar ska ha samma rätt och möjlighet till kroppslig integritet. Vad är våld? Våld är varje handling riktad
Läs merTa oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN
Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN Jag misstänker att någon i min närhet far illa vad kan jag göra? För barn som befinner sig i en utsatt situation är trygga sammanhang
Läs mer4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Jämlikhet och jämställdhet Familj och individ Skydd mot diskriminering Barns rättigheter Våld i nära relationer Göteborgs Stad och Länsstyrelsen
Läs merGammal kärlek rostar aldrig
Gammal kärlek rostar aldrig SammanTräffanden s. 4 YY Beskriv förhållandet mellan kvinnan och hennes man. Hur är deras förhållande? Hitta delar i texten som beskriver hur de lever med varandra. YY Vad tror
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor... 1 Inledning...
Läs merotrygg, kränkt eller hotad
Känner du dig otrygg, kränkt eller hotad av någon du lever nära? Eller känner du någon du vill hjälpa? Våld är som genom att den skrämmer, smärtar, skadar eller kränker försöker påverka annan person att
Läs merTilla ggsrapport fo r barn och unga
Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad
Läs merHot och våld i nära relationer. - vägledning, stöd och skydd
Svenska Hot och våld i nära relationer - vägledning, stöd och skydd Bergs kommuns vision är att ingen i kommunen utsätts för våld eller hot om våld i nära relation www.berg.se Planera för din säkerhet
Läs merRätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD.
Rätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD. Ungdomarnas mänskliga rättigheter kränks. I mitt arbete träffar jag ungdomar som lever under förhållanden som inte är förenliga med
Läs merDe fem främjar- och härskarteknikerna
De fem främjar- och härskarteknikerna 1. Främjarteknik: Synliggörande Se varandra. Se varandras idéer. Alla ska vara med på lika villkor därför att allas närvaro och åsikter spelar roll. 1. Härskarteknik:
Läs merDelaktighet - på barns villkor?
Delaktighet - på barns villkor? Monica Nordenfors Institutionen för socialt arbete Göteborgs universitet FN:s konvention om barnets rättigheter Artikel 12 Det barn som är i stånd att bilda egna åsikter
Läs merTraumamedveten omsorg
Traumamedveten omsorg Länsstyrelsen 14 oktober 2015 Pernilla Rempe Sjöstedt, Leg. psykolog Rädda Barnens centrum - för barn och ungdomar i utsatta livssituationer 1 2 Agenda Vad är trauma? Vad händer i
Läs merStärka barn i socialt utsatta livssituationer
Stärka barn i socialt utsatta livssituationer genom att utveckla och sprida kunskap från forskning och praktik att öka kompetensen hos de professionella som möter barn att påverka beslutsfattare och politiker
Läs merFlickors sätt att orientera sig i vardagen
Flickors sätt att orientera sig i vardagen av Emily Broström Flickor och pojkar konstruerar sina identiteter både med och mot varandra. Man försöker förstå sig själv i förhållande till andra, men under
Läs mer