ADAD. Med tillägg för socialtjänsten. Instruktioner. Problemtyngd Problemområde Fysisk hälsa

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "ADAD. Med tillägg för socialtjänsten. Instruktioner. Problemtyngd 0 1 2 3 0 1 2 3 Problemområde 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fysisk hälsa"

Transkript

1 ADAD Me tillägg för soiltjänsten Version: ADAD - Aolesent Drug Ause Dignosis är en stnriser intervju oh hr utveklts v Alfre Friemn oh Arlene Ut vi Philelphi Psyhitri Center, USA, i slutet v 1980-tlet. ADAD hr överstts oh npssts till svensk förhållnen v Sttens Institutionsstyrelse (SiS) i slutet v 1990-tlet. Den svensk versionen v ADAD förvlts v SiS som okså nsvrr för utvekling v intervjuformuläret. Det inneär tt reviering v intervjufrågor oh innehåll inom e nio olik livsområen fysisk häls, skolgång, rete/sysselsättning, friti oh vänner, fmiljeförhållnen, psykisk häls, kriminlitet, lkohol oh nrkotik genomförs v SiS. Formuläret kn kompletters me ministrtiv frågor oh kgruns-uppgifter för en egn verksmhetens speifik ehov, men ingår inte som en el v svensk ADAD. ADAD me tillägg för soiltjänsten innehåller ett ntl tilläggsfrågor som inte ingår i svensk ADAD. Dess frågor är en tilläggsmoul speifik för soiltjänsten oh hr särskil etäkning, S. Avsnitten Aministrtiv informtion oh Bkgrun är npsse till soiltjänstens ehov. I övrigt är innehåll oh frågeetekning ientisk me svensk ADAD. Instruktioner 1. Informer om intervjuns syfte oh innehåll 2. Lämn ing tomm svrsrutor. När så ehövs, nvän: x - Frågn oesvr, personen vill ej svr eller vet inte e - Frågn inte relevnt Använ r ett teken per rut 3. Frågenummer som är mrkere me stjärn är kritisk frågor Intervjurskttning 0-1 Ing reell prolem, ehöver inte ytterligre hjälp 2-3 Oetylig/lätt prolem, ytterligre hjälp troligen inte növänig 4-5 Måttlig prolem, viss hjälp önskvär 6-7 Betyne prolem, hjälp növänig 8-9 Avsevär/utomorentligt stor prolem, hjälp är solut növänig Klientskttning 0 - Inte lls 1 - Lite 2 - Gnsk myket 3 - Myket Kom ihåg tt me hjälpehov vses ytterligre hjälp utöver v som ren finns. Oro/prolem Hjälpehov Prolemtyng Prolemområe Fysisk häls Skol Arete Friti/vänner Fmilj Psykisk häls Brottslighet Alkohol Nrkotik Profil över klientens skttningr Profil över intervjurens skttningr

2 ADAD Soiltjänst Aministrtiv informtion A1 Den unges personnummer A7 Enhetens nmn: A2 Intervjure: A8 Den unges kön: 1 - Mn 2 - Kvinn A3 Befttning/funktion: 1 - Soilsekreterre 2 - Behnlre 3 - Aministrtiv personl 4 - Annn A9 A10 Dtum för intervju: Registreringstum: A4 Speifier: Kommun/orgnistion: A11 Tiigre ADAD-intervju: (nge senste tillfället) ÅÅ MM A5 Kommunel/stsel: A12 Om intervju gjorts, nge intervjune enhet: A6 Typ v enhet 1 - Mynighetsutövning/utrening 2 - Öppenvår 3 - Institution 4 - Annn Speifier: Bkgrun (1 v 5) B1 V heter u i förnmn? B6 Är u fö i Sverige? B2 V heter u i efternmn? B7 Om ej fö i Sverige, nge vilket ln: B3 Hur gmml är u? B4 Hr u svenskt meorgrskp? B8 Om ej, hur gmml vr u när u kom till Sverige? Åler: B5 Om ej svenskt, nge vilket: B9 Vilket språk är itt moersmål? 1 - Svensk 2 - Annt Speifier: Kommentrer

3 ADAD Soiltjänst Bkgrun (2 v 5) B10 Utövr u ktivt någon religion? B21 Är in fr fö i Sverige? B11 Om J, nge vilken: B22 Om ej, nge vilket ln: B12 B13 Är u opter? Om J, hur gmml vr u vi optionen? Åler: B23 B24 Är in förälrr smmnoene i g? 1 - J, gift/smmnoene me vrnr 2 - Nej, lrig levt tillsmmns 3 - Nej, skil/seprere från vrnr Om förälrrn är skil, hur gmml vr u å e skiles/seprere? B14 Hr u någr egn rn? I föjne frågor vses iologisk föräler/optivföräler B15 Lever in mor? B25 Åler: Om förälrrn inte lever tillsmmns, är någon v em nu omgift eller smmnoene me en ny prtner? Om J, nge även in åler å et häne. Åler Mor omgift/smmnoene B16 Om Nej, hur gmml vr u när hon vle? Fr omgift/smmnoene B17 B18 Är in mor fö i Sverige? Om ej, nge vilket ln: Åler: B26 Hur mång gånger hr u hft kontkt me in mor resp. fr uner et senste året? 0 - Ingen gång gånger gånger 3 - Fler gånger per mån Mor Fr B19 Lever in fr? B20 Om Nej, hur gmml vr u när hn vle? Åler: Kommentrer

4 ADAD Soiltjänst Bkgrun (3 v 5) B27 Me vem eller vilk hr u främst vuxit upp, vs ott hos upp till 21 års åler? (Os! enst ett lterntiv per perio) 1 - Bå förälrrn 2 - Enrt mor 3 - Enrt fr 4 - Mor me prtner 5 - Fr me prtner 6 - Syskon enrt 7 - Mor- eller frförälrr 8 - Anr släktingr 9 - Fmiljehem/fosterhem 10 - Institution/ehnlingshem 11 - Levt ensm 12 - Pojk/flikvän/mke/mk 13 - Vänner/kmrter 14 - Växelvis oene melln fr oh mor 15 - Stöoene 16 - Gruppoene 17 - Fängelse/psyk. klinik 18 - Annt Speifier: 0-2 år 3-6 år 7-9 år (lågstiet) B29 B30 B31 B32 Vilket yrke hr in mor? Vilken är in mors huvusklig sysselsättning? 1 - Aretr, hel eller elti 2 - Aretslös 3 - Utilning (någon form) 4 - Pensioner 5 - Sjuk 6 - Hemretne 7 - Förälrleig 8 - Intgen eller inlg på institution 9 - Annt 10 - Vet ej Om Annt, nge v: Vilken är in mors huvusklig försörjning? 1 - Lön 2 - Aretslöshetsersättning 3 - Utilningsirg eller lån 4 - Ålerspension 5 - Sjuk- eller ktivitetsersättning 6 - Förälrpenning 7 - Ekonomiskt istån från Soiltjänsten 8 - Annt 9 - Vet ej år (mellnstiet) B33 Om Annt, nge v: e år (högstiet) f år (gymnsieskoln) B34 Vilket yrke hr in fr? g Uner en senste månen B35 Vilken är in frs huvusklig sysselsättning? (Svrslterntiv, se fråg B30) h Uner et senste året B36 Om Annt, nge v: B28 Hur nöj är u me in oenesitution? 0 - Inte lls 1 - Lite 2 - Gnsk myket 3 - Myket B37 B38 Vilken är in frs huvusklig försörjning? (Svrslterntiv, se fråg B32 ) Om Annt, nge v: Kommentrer

5 ADAD Soiltjänst Bkgrun (4 v 5) B39 Hr u hft rnomsorg innn u örje skoln? (gmmm/ghem/förskol) B46 Hr u ott i fmiljehem//jourhem? B40 Om J, i hur mång år? B47 Om J, nge: Antl tillfällen: B41 Hur mång syskon hr u? Räkn åe hel- oh hlvsyskon. Smmnlg ti. Antl måner: B42 Hur hr u främst ott uner in uppväxt? 1 - Lägenhet 2 - Rhus eller vill 3 - Annt Speifier: B48 Åler vi först plering. Senste tillfälle (utskrivning). Är u fortfrne pler? Åler: Åler: B43 Hur mång gånger hr u flyttt/ ytt ost före 16 års åler, me eller utn in fmilj? B49 Hr u vrit pler på någon institution/ehnlingshem? Antl flyttningr: B50 Om J, nge: B44 Hur mång gånger, om någonsin, hr u rymt hemifrån oh vrit ort minst en ntt uner in uppväxt? Antl gånger: Antl tillfällen: Smmnlg ti. Antl måner: B45 Hur mång gånger, om någonsin, hr u livit utkör hemifrån oh vrit ort minst en ntt? Antl gånger: Åler vi först plering. Senste tillfälle (utskrivning). Åler: Åler: Kommentrer

6 ADAD Soiltjänst Bkgrun (5 v 5) B51 Hr u eller hr u hft kontktperson eller kontktfmilj enligt soiltjänstlgen? 0 - Nej 1 - J, hr 2 - J, hr hft B54 Hur mång gr v e senste 30 vistes u i sluten miljö (vgiftning, häkte, sjukhus, institution, osv.)? Antl gr: B52 Hr u eltgit i öppenvårsprogrm? B55 Hr u någonsin livit neuropsykitriskt utre? B53 Om J, nge vilk: (Ange upp till tre progrm i omvän kronologisk orning) Om j, kring vilken frågeställning? 1 2 Strt ÅÅ Läng MM Omfttning tim/vek B56 Hr u fått någon neuropsykitrisk ignos? 3 Om j, vilken? Fysisk häls (1 v 4) D1 Hur mång gånger et senste året hr u esökt läkre eller sjukhus på grun v in fysisk eller kroppslig häls? * D6 Hur mång gånger i itt liv hr u vrit inlg på sjukhus, (stnnt över ntten), pg fysisk skor eller sjukomr? Antl gånger: Antl gånger: * D2 D3 D4 Är u oft sjuk? Oror u ig för in fysisk häls? Hr u någon gång vrit llvrligt sjuk? D7 * D8 Om u vrit inlg på sjukhus pg fysisk skor eller sjukomr, när vr senste gången? ÅÅ Hr u någr kronisk meiinsk prolem, prolem som u hft uner lång ti oh som fortsätter tt esvär eller påverk itt liv? MM * D5 Hur eömer u in fysisk häls? 1 Dålig 2 Gnsk r 3 Br 4 Myket r D9 Om J, nge v: Kommentrer

7 ADAD Soiltjänst Fysisk häls (2 v 4) D10 Nu vill jg ställ någr frågor till ig om olik hälsoprolem som ung människor kn h. Du kn svr J eller Nej. m n Sömnprolem Sängvätning Prolem me tänern 0 Nej 1 J o Oft huvuvärk Dålig syn p Svimningsnfll Hörselprolem q Krmpnfll Allergi/stm r Könssjukom e Återkommne förkylningr s Unerlivsesvär f Dirré t Heptit B g Övervikt u Heptit C h Unervikt v HIV/Ais i Illmåene/kräkningr x Oft ont i mgen j Ätprolem y Mensesvär k Svårt tt ns z Ryggont l Hjärtklppning TBC Fysisk häls (3 v 4) D10 Hr u någon gång vrit me om något v följne? 1 2 Gjort ort Fått missfll 0 Nej 1 J D12 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över prolem me in fysisk häls? 0 Inte lls 2 Gnsk myket D11 Hur mång gr, v e senste 30, hr u hft prolem me in fysisk häls? Antl gr: D13 Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för prolem som hör smmn me in fysisk häls? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Kommentrer

8 ADAD Soiltjänst Fysisk häls (4 v 4) D13 Är u oriner någon reeptelg meiin? D13 Om J, tr u en enligt orintion? D16 D17 He svårt tt förstå Om J, nge osäkr frågor: Ifylles v intervjuren Kommentrer - Fysisk häls D14 Hur vill u sktt en unges ehov v ehnling för fysisk hälsoprolem? (os! se intervjurens skttningsskl) Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: D15 Förvnskt uppgiftern Skol (1 v 6) E1 Grunskol E2 Gymnsium Hur vill u eskriv in skolsitution v vser grunskoln? 1 = Går i grunskoln 2 = Avrutit/hoppt v grunskoln 3 = Hr gått ut grunskoln Vilken årskurs i grunskoln tillhör u? Årskurs: Går u i gymnsiet? 0 = Ej påörjt gymnsiet 1 = J 2 = Nej vrutit/hoppt v gymnsiet 3 = Hr gått ut gymnsiet Vilken årskurs i gymnsiet hr u senst fått etyg från? Årskurs: Vilken årskurs i grunskoln hr u senst gått ut(t ex fått etyg från)? Årskurs: Vilken årskurs i gymnsiet tillhör u (i skoln på hemorten)? Årskurs: Om u gått ut grunskoln, hr u vgångsetyg från 9:n? 0 = Nej 1 = J, men ofullstänigt 2 = J, fullstänigt Vilket progrm går u? 1 = Ntionellt progrm 2 = Speilnpsst progrm 3 = Iniviuellt progrm, IV 4 = Särskol Kommentrer

9 ADAD Soiltjänst Skol (2 v 6) E3 Hur hr u trivts i skoln? 0 Inte lls 2 Gnsk myket * E5 Hur mång gånger hr u livit tillfälligt vstäng (inte fått komm till skoln)? Antl gånger: I lågstiet? E6 V är en längst perio u vrit frånvrne från skoln? I mellnstiet? Antl vekor: * E4 I högstiet? Hr u någon gång gått om en klss? E7 E8 Hur vr in senste etyg? 1 = Uner meel 2 = Meel 3 = Över meel Hur oro eller ekymr vr u över in skolpresttioner et senste skolåret? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Skol (3 v 6) E9 Jg kommer nu tt nämn olik skolprolem. Stämmer något v följne för ig nu eller när u senst gik i skoln? * h i Lässvårigheter Svårt me mtemtik * Misslykts i skoln 0 Nej 1 J j Använt sjukom som ett sätt tt slipp skoln Skolkt i mång ämnen k Känt ig instäng i skoln Vrit skoltrött l Betett ig störne i klssen Hft svårt tt häng me i unervisningen m Struntt i tt läs läxor * e Omotiver tt gör r ifrån ig i skoln * n Hft svårt tt lär ig (t ex speilunervisning) f Skoln hr vrit tråkig o Blivit mo g Hft prolem me lärre p Mot Kommentrer

10 ADAD Soiltjänst Skol (4 v 6) E10 Om u hft speilunervisning, i vilken årskurs he u et för först gången? Årskurs: E15 Vill u h hjälp me skolretet eller me nr skolprolem som u hr nu? E10 Om u hft npss stuiegång, i vilken årskurs he u et för först gången? Årskurs: Besvrs enrt v e ungomr som ej går i grun-/gymnsieskol E16 När gik u senst i skoln? E11 Om u hr gått i särskol, i vilken årskurs påörje u et? Årskurs: E17 ÅÅ Hr u gått (eller går u) i någon utilning sen u lämne skoln? MM * E12 Hur mång gr v e senste 30 hr u vrit frånvrne eller ort från skoln? (Om en unge hr sommrlov - utgå från en sist månen i skoln) Antl gr: 0 Nej 1 J Komplettert grunskol eller gymnsieutilning (Kom Vux et) Kurser (Orne v skoln, soiltjänst, retsförmelingen osv) Annt E13 Hur mång v ess frånvrogr vr u sjuk? Antl gr: E18 Om Annt, nge v: E14 Hur mång v ess frånvrogr skolke u? Antl gr: Skol (5 v 6) Om en unge uppger fler utilningr i E17, utgå från en nuvrne eller senste utilningen i svren på E19 oh E20 E19 Hur mång måner hr u gått i enn utilning? Antl måner: Fråg E22 - E25 esvrs v smtlig ungomr E22 E23 Hur mång år förväntr u ig tt smmnlgt gå i skol? (Grunskol=9 år) Antl år: Vilken utilning skulle u vilj gå? E20 E21 Hur mång timmr per vek vr utilningen? 1 = 1-4 timmr 2 = 5-10 timmr 3 = timmr 4 = 20 timmr eller mer Vill u h hjälp me tt fortsätt in skolgång eller tt påörj någon utilning? E24 E25 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över prolem me skol eller utilning? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för skol- eller utilningsprolem? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Kommentrer 10

11 ADAD Soiltjänst Skol (6 v 6) Ifylles v intervjuren Kommentrer - Skol E26 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp i skolfrågor? (os! se intervjurens skttningsskl) Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: E27 E28 Förvnskt uppgiftern He svårt tt förstå E29 Om J, nge osäkr frågor: F1 Vilken är en längst perio u hr hft ett oh smm rete? (minst 16 tim/vek) Antl måner: F4 Hur mång gr, v e senste 30, hr u fått lön för rete? Arete (1 v 3) Antl gr: Vilket slgs rete vr et? Anställningsform? (ungomsplts, prktik, sommrjo, timnställning, fst nställning) F5 Hur myket pengr hr u smmnlgt tjänt genom tt ret uner e senste 30 grn? (efter sktt) Kronor: Fråg F6-F8 esvrs v smtlig ungomr Besvrs v e som hr rett uner et senste hlvåret F6 Hr u något yrke eller yrkesutilning? F2 Hur mång måner, uner et senste hlvåret, hr u rett elti? F7 Om J, vilken: Antl måner: F8 V skulle u vilj ret me? F3 Hur mång måner, uner et senste hlvåret, hr u rett helti? Antl måner: Kommentrer 11

12 ADAD Soiltjänst Arete (2 v 3) Besvrs v e som vrken går i skoln eller hr rete F9 F9 Vill u h ett rete? Vill u gå i skol? F12 Hur stort prolem är et för in förälrr/fmilj tt u inte hr ett rete eller går i skoln? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Fråg F13-F14 esvrs v smtlig ungomr F10 F11 Hr u sökt rete uner e senste 30 grn? Hur stort prolem är et för ig tt u inte hr ett rete eller går i skoln? 0 Inte lls 2 Gnsk myket F13 F14 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över prolem som hör smmn me rete eller yrke? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för prolem som hör smmn me rete eller yrke? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Arete (3 v 3) Ifylles v intervjuren Kommentrer - Arete F15 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp för prolem som hör smmn me rete eller yrke? (os! se intervjurens skttningsskl) Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: F16 F17 Förvnskt uppgiftern He svårt tt förstå F18 Om J, nge osäkr frågor: Kommentrer 12

13 ADAD Soiltjänst Friti oh vänner (1 v 4) G1 Hur myket v in friti tillringr u me följne personer? 0 Inte lls 2 Gnsk myket G2 Hur mång riktigt när vänner hr u? När u hr prolem, hr u å någon vän u kn tl me om prolemen? Din fmilj * G3 Av e 5 vänner u känner äst, hur mång* Vänner som nväner nrkotik Hr hft prolem me lkohol/ nrkotik? Vänner som egår rott Hr hft prolem me rottslighet? e S1 Vänner som vrken egår rott eller nväner nrkotik Ensm Vänner som nväner lkohol e Hr vrutit skoln, eller plnerr tt gör et? Gör sker som kn le till prolem för em i skoln? Känner in förälrr till? f *OBS: Om en unge hr färre än 5 vänner nge et ntl vänner en unge uppger: Friti oh vänner (2 v 4) G4 Uner ett ygn en vnlig vrg, hur mång timmr tillringr u me tt: Lyssn på musik Antl timmr i j Häng på stn (gtn, köpentr, prker, skolgårr et) Surfr/httr Läs, nnt än läxor Se på TV, DVD, vieo Gör läxor, stuer G4.1 Om u nväner tor, hur myket gör u v följne? 0 Inte lls 2 Gnsk myket * e Sov uner gti Spelr on-linespel på internet f Hjälp till hemm Spelr nr tspel g Föreningr, fritisgår, hoys Spelr om pengr på internet h Vilk? Kommentrer 13

14 ADAD Soiltjänst Friti oh vänner (3 v 4) G5 Hur oft hr u eltgit i något v följne e senste 30 grn? 0 Alrig 1 Sälln 2 Iln 3 Oft G11 Ser in förälrr någr prolem me eller oror sig för er reltion? 0 Nej 1 J 2 De vet ej Vrit på fester G12 Använer in flik-/pojkvän lkohol? * Vrit på iso, pur, klur et. Använer in flik-/pojkvän nrkotik? Sportt, motionert Begår in flik-/pojkvän rott? G6 * G7 G8 * Me v? Tillhör u något gäng som egår rottslig eller nr v smhället ej eptere hnlingr? Om J, vilket? Om j, hur oft hr u vrit me ett gäng uner e senste 30 grn? 0 Alrig 1 Sälln 2 Iln 3 Oft Är u nöj me in nuvrne vänner oh eknt? Är u nöj me hur u tillringr fritien? Vi vet tt et i ln förekommer vål oh sexuell övergrepp i en reltion. jg kommer nu tt ställ någr frågor om et G12 G12e G12f Hur oft, om någonsin, hr u livit fysiskt misshnl v in prtner? 0 Alrig 1 Sälln 2 Gnsk oft oft Hur oft, om någonsin, hr u livit psykiskt eller känslomässigt misshnl v in prtner? 0 Alrig 1 Sälln 2 Gnsk oft oft Hr u någonsin livit utstt för sexuell övergrepp v in prtner? G9 G10 Hr u hft någon flikvän eller pojkvän uner e senste 3 månern? Om J, är u eller vr u nöj me en reltionen? G13 Om u inte hr någon flikvän eller pojkvän just nu, hur myket ekymrr et ig? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Kommentrer 14

15 ADAD Soiltjänst Friti oh vänner (4 v 4) G14 * G15 Häner et tt u hr sex? Om J, nväner u preventivmeel? 0 Alrig 1 Iln 2 Allti G21 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över prolem me friti oh vänner? 0 Inte lls 2 Gnsk myket G16 G17 G18 G19 Upplever u någr prolem me in sexuell reltioner? Hr u någon gång vrit grvi lterntivt gjort så tt någon livit grvi? Om u inte hr någon sexuell reltion, är u lesen eller ekymr över et? Vill u vet mer om sexulitet eller preventivmeel, t ex genom ungomsmottgning? G22 Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för prolem me friti oh vänner? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Ifylles v intervjuren G23 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp för prolem me friti oh vänner (soil kontkter, npssning till soil oh smhällelig normer)? (os! se intervjurens skttningsskl) Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: G19 Hr u någonsin hft sex i utyte mot pengr eller nr förmåner? 0 Alrig 1 En gång 2 Någr gånger 3 Mång gånger G24 G25 Förvnskt uppgiftern He svårt tt förstå G20 Hur mång gr, v e senste 30, hr u hft (llvrlig) prolem me: Din flik- eller pojkvän Antl gr G26 Om J, nge osäkr frågor: Kommentrer - Friti oh vänner * * Anr när vänner (än flik-/pojkvän) Anr ungomr (t ex i skoln eller i itt ostsområe) Kommentrer 15

16 ADAD Soiltjänst Fmilj - kgrun oh reltioner (1 v 4) * H1 Hr någon v in iologisk förälrr, förälrfigurer, (t ex styvförälrr) eller syskon prolem me: e Alkohol Nrkotik Psykisk esvär Sjukom, skor, Hnikpp Brottslighet Mor iol. fig. Fr iol. fig. Fr oh mor kn i följne frågor även vr styvföräler eller nnn förälrfigur. I e fll klienten or i fler fmiljer noters ett uner primär resp. sekunär fmilj. Se mnul. * S2 S3 S4 Hur myket konflikter är et i in fmilj? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur myket nser u tt in förälrr råkr oh grälr me vrnr? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur myket konflikter är et om pengr oh ekonomi i in fmilj? 0 Inte lls 2 Gnsk myket pri. pri. pri. Syskon sek. sek. sek. S5 S6 H7 I hur stor utsträkning hr in fmilj liit v ålig ekonomi uner et senste året? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur trivs u me tt lev i in fmilj? 0 Inte lls 2 Gnsk myket pri. pri. sek. sek. Hr u gjort något v följne minst en gång uner e senste 30 grn? 0 Nej 1 J Diskt, ukt v efter mten e * f g h * i Stät, ät, tvättt, et. Hnlt till fmiljen (mtvror, kläer) Fixt eller reprert sker hemm Grält oh råkt me nr i fmiljen Lurt eller ljugit för nr i fmiljen Vägrt gör sånt som nr i fmiljen vill, gått emot ers vilj eller önskemål Ställt till ore hemm eller hft söner sker Stulit eller tgit sker som tillhör nr i fmiljen Kommentrer 16

17 ADAD Soiltjänst Fmilj - kgrun oh reltioner (2 v 4) Koer för frågorn H8 - H15 0 Inte lls 2 Gnsk myket * H8 Hur r kommer u överens me e olik personern i in fmilj? Mor * H10 H11 H12 Hur svårt tyker u et är tt prt me in mor om sånt som ekymrr ig? Hur svårt tyker u et är tt prt me in fr om sånt som ekymrr ig? Hur när känner u tt u står in mor? Fr H13 Hur när känner u tt u står in fr? Syster (systrr) Bror (röer) * H14 Hur myket känner u tt u kn lit på v in mor säger till ig e Övrig fmiljemelemmr H15 Hur myket känner u tt u kn lit på v in fr säger till ig H9 Hur nöj är u me hur u kommer överens me in fmilj? H15 Finns et någon nnn vuxen som u hr en när reltion till? Fmilj - kgrun oh reltioner (3 v 4) H16 Jg kommer tt räkn upp någr rektioner som ungomr kn upplev. När jg läser upp olik påståenen erätt å v som stämmer i reltionen till in mor oh fr. 0 Stämmer inte 1 Stämmer Mor Är esviken på ig Fr i j k Ger go rå när u ehöver et Är ett gott föreöme Är för hotfull mot ig Mor Fr Kritiserr ig l Är för sträng Blnr sig för myket i itt privtliv eller försöker kontroller ig för myket Fvoriserr nr syskon m n o Är för mesig (inte estäm nog) Hr för stor krv på v u skll gör hemm Hr svårt tt förstå ig e Är orättvis mot ig när et gäller pengr eller ekonomi p Hr svårt tt lit på ig f g h Hr svårt tt lyssn oh hör v u hr tt säg henne/honom Är rg på ig Står ig när q r Är missnöj me itt eteene eller in inställning Är missnöj me hur u hjälper till hemm Kommentrer 17

18 ADAD Soiltjänst Fmilj - kgrun oh reltioner (4 v 4 ) Vi vet tt förälrr iln slår sin rn oh tt pojkr oh flikor utsätts för sexuell övergrepp. Jg kommer nu tt ställ någr frågor om et H17 H18 Hur oft, om någonsin, hr u livit fysiskt misshnl v någon som vrit en förälrfigur? 0 Alrig 1 Sälln 2 Gnsk oft oft Hur oft, om någonsin, hr u livit psykiskt eller känslomässigt misshnl v någon som vrit en förälrfigur? 0 Alrig 1 Sälln 2 Gnsk oft oft H21 Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för prolem som hör smmn me in fmilj? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Ifylles v intervjuren H22 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp för fmiljeprolem? (os! se intervjurens skttningsskl) Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: H23 Förvnskt uppgiftern H19 Hr u någonsin livit utstt för sexuell övergrepp v någon u stått i eroeneställning till? H24 He svårt tt förstå H19 Hr u någonsin livit utstt för sexuell övergrepp v någon nnn person? H25 Om J, nge osäkr frågor: Kommentrer - Fmilj - kgrun oh reltioner H19 Hr u vrit me å någon närståene utstts för vål? 0 Alrig 1 En gång 2 Någr gånger 3 Mång gånger H20 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över prolem som hör smmn me in fmilj? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Kommentrer 18

19 ADAD Soiltjänst Psykisk häls (1 v 3) * i1 Hur mång gånger hr u fått hjälp eller ehnling för psykisk/känslomässig prolem? (Antl ehnlingsperioer, inte ntlet esök/tillfällen) k l 0 Nej 1 J Känner ig ointresser v et mest Känner ig uttråk Öppenvårskontkt? m Hmnr lätt i råk oh gräl Dygnsvår? (inlg över ntten) n Behöver meiiner för tt somn i2 Här är någr olik känslor oh rektioner som ungomr iln kn upplev. Tl om vilk som stämmer för ig. 0 Nej 1 J Brist på självförtroene o p q Hr mrrömmr Hr en känsl v tt folk inte går tt lit på Känner tt folk ikttr eller prtr om ig Känner tt u hr svårt tt lös prolem/ftt eslut r Hr svårt för tt uttryk in känslor e f Känner ig för lyg Känner ig utnför eller pssr inte in Känner ig ensm Hr lätt för tt känn ig molös eller ge upp s * t u v Gör sker när u är rg som u inte kn kontroller Känner för tt sår eller sk ig själv fysiskt Känner ig rä för tt u kn komm tt sk någon nnn fysiskt Ljuger oft g h i Känner tt e flest nr är klyftigre än u Dgrömmer oft Känner ig nestäm eller eprimer w x y Känner tt et vore ättre om u vr ö Känns som om huvuet skulle exploer Får vnsinnig iéer i itt huvu j Känner ig oft ängslig eller orolig Kommentrer 19

20 ADAD Soiltjänst Psykisk häls (2 v 3) z * e * f Känner tt något inom ig får ig tt gör sker som u inte vill Känner ig ensm även när u är ln folk Det känns som om nr är emot ig eller ute efter ig Känner tt u ore li strff för in fel oh rister Känner tt något är fel me itt förstån Känner ig rä för tt tpp kontrollen över itt eteene eller in hnlingr Känns som om sker inte är riktigt verklig 0 Nej 1 J i3 1 * 2 * Hr u någonsin uner en perio v en vek eller längre? (vser ej irekt effekter v roger): Hr u uner e senste 30 grn? Upplevt llvrlig epression Upplevt llvrlig oro eller spänning Hft prolem me tt förstå, konentrer ig eller me tt minns (1) Någonsin (2) Senste 30 gr g Regerr genom tt slå i örrr oh liknne * Upplevt svårighet tt kontroller vålsmt eteene * h Hr självmorstnkr * e Upplevt llvrlig självmorstnkr i Känner hopplöshet inför frmtien * f Försökt egå självmor j Blir lätt sår * g Om J, ntl självmorsförsök k l Känner et som om människor är ovänlig eller ogillr ig Känner ig unerlägsen/ minervärig nr m Känner ig värelös n * o Känner ig osäker eller ill till mos när u är me nr Känner et som om u skulle vilj ö någon * h i j k Hft hlluintioner (sett eller hört något u inte tror vr verkligt) Tgit reeptelg meiin för något psykiskt prolem Hft norexi eller ulimi Avsiktligt skt ig själv Kommentrer 20

21 ADAD Soiltjänst Psykisk häls (3 v 3) i4 Hur mång gr v e senste 30 hr u mått psykiskt åligt? Antl gr: i8 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp för psykisk eller känslomässig prolem? (os! se intervjurens skttningsskl) i5 i6 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över psykisk eller känslomässig prolem? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för psykisk eller känslomässig prolem? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: i9 i10 i11 Förvnskt uppgiftern He svårt tt förstå Om J, nge osäkr frågor: Kommentrer - Psykisk häls Ifylles v intervjuren i7 Är en unge vi intervjutillfället: 0 Nej 1 J Uppenrt eprimer/tillkrgen e f g h Uppenrt fientlig Uppenrt ängslig/nervös Svårigheter tt förstå, konentrer sig eller minns Visr teken på psykisk förvirring, t ex är osmmnhängne, esorienter Hr prolem me verklighetsuppfttning, tnkeruningr, prnoi föreställningr Hr självmorstnkr Hr prolem me tt kontroller vålsmt eller estruktivt eteene Kommentrer 21

22 ADAD Soiltjänst Brottslighet (1 v 4) J1 Hur mång gånger i itt liv hr u livit tgen v polisen (för rott u vrit inln i eller misstänkts för)? J7 Väntr u på åtl, rättegång eller om (för rott u vrit inln i eller misstänkts för)? * J2 Är u villkorligt frigiven eller uner övervkning? * J8 Om J, i så fll för v? * J3 Om J, i så fll för v? S7 Hr u fått åtlsunerlåtelse för något rott? J4 J5 Hur mång gånger uner e senste tre månern hr u vrit nhållen/ häkt? (för rott u vrit inln i eller misstänkts för)? Hur länge vre et längst enstk tillfälle som u vrit i häkte/fängelse? (för rott u vrit inln i eller misstänkts för) 0 Alrig i häkte/fängelse 1 Minre än 1 ygn 2 1 till 14 ygn (upp till 2 vekor) 3 15 till 30 ygn (upp till 1 mån) 4 Mer än 30 ygn S8 Om J, hur mång gånger? Om u livit öm, vilk påföljer hr u ömts till Villkorlig om Skystillsyn Böter Antl gånger * J6 Om J, i så fll för v? Ungomsvår e Ungomstjänst f LSU g Fängelse Kommentrer 22

23 ADAD Soiltjänst Brottslighet (2 v 4) J9 Nu kommer jg tt ställ frågor till ig om olik rott oh förseelser som u kn h vrit inln i: 3 Hur gmml vr u först gången u gjore ett sånt rott? 1 Hur mång gånger hr u vrit inln i olik rott/ förseelser uner e senste 12 månern? 4 Hur mång gånger hr u smmnlgt uner in livsti åkt fst eller livit tgen v polisen? 2 Hur mång gånger hr u vrit inln i olik rott/förseelser uner e senste 3 månern? 1 Senste 12 mån. S9 2 Senste 3 mån. Döm (Antl gånger) 3 Åler 1: gången 4 Åkt fst S9 Döm Grffiti/klotter (spryt grfitti/ klottrt) * S10 Sntteri (tgit något, snttt i en ffär eller vruhus för uner 800 kronor) Nrkotikrott (sålt eller smugglt nrkotik. Innehv sk ej mets) Nrkotikrott (Innehv) S11 Nrkotikrott (tillverkt) e f g Förrgelseväkne eteene (t ex eltgit i oorning eller råk i smn me fotollsmth, musikfest, emonstrtion, tågsttion, på gtn et.) Rttfylleri (kört il eller m erus eller påverk v nrkotik) Allvrlig trfikrott (t ex kört il utn körkort, för fort eller vårslöst) Bilstöl S12 Övrig rott i ktegorin tillgrepp v fortskffningsmeel h i j Skegörelse (me flit förstört telefonhytt, gtlykt, fönster, ykel eller något nnt som ej vr itt) Inrott/Stöl (olovligt rutit ig in i en ost/nnn yggn eller tgit något för över 800 kr som inte vr itt) Häleri (köpt/sålt något som u vet vr stulet) Kommentrer 23

24 ADAD Soiltjänst Brottslighet (3 v 4) J9 Nu kommer jg tt ställ frågor till ig om olik rott oh förseelser som u kn h vrit inln i: 3 Hur gmml vr u först gången u gjore ett sånt rott? 1 Hur mång gånger hr u vrit inln i olik rott/ förseelser uner e senste 12 månern? 4 Hur mång gånger hr u smmnlgt uner in livsti åkt fst eller livit tgen v polisen? 2 Hur mång gånger hr u vrit inln i olik rott/förseelser uner e senste 3 månern? S9 Döm (Antl gånger) 1 Senste 12 mån. 2 Senste 3 mån. 3 Åler 1: gången 4 Åkt fst S9 Döm * k * l * m Rån (nvänt hot eller vål för tt få pengr eller nr väresker) Hot oh vål mot tjänstemn (hott/slgit någon mynighetsperson, t ex polis, vårre, lärre) Misshnel (me vsikt slgit, sprkt eller skt någon) m. m. * n * o r Misshnel me vpen (me vsikt skt någon me tillhygge, kniv eller nnt vpen Grov misshnel utn vpen (me vsikt slgit, eller sprkt någon så tt u tror eller vet tt en personen ehöve sjukvår) Vpeninnehv (hft en kniv me ig som när u gått ut eller hft något olgligt vpen - vpen som t ex pistol eller tårgs) Våltäkt (me hot eller vål tvingt någon till tt h sexuellt umgänge me ig) Anr sexulrott (sexuellt utnyttjne, sexuellt ofrene m fl) * p q Morrn (tänt el på något värefullt, t ex en il, skog, eller yggn som inte tillhöre ig) Dråp eller mor (slgit eller skt någon så tt en vle v skorn) Kommentrer 24

25 ADAD Soiltjänst Brottslighet (4 v 4) J10 J11 Hur gmml vr u först gången u åkte fst för polisen för något rott? Åler: Hur myket pengr hr u uner et senste året tjänt på illegl verksmheter, som t.ex. nrkotikförsäljning, stöl osv? 0 Inget 1 Uner 1000 kr kr kr 4 Över kr * J12 Hur mång gr, v e senste 30, hr u vrit inln i rottslig hnlingr? (meräkn ej eget nrkotikruk) Antl gr: J15 J16 Hur llvrlig nser u tt in nuvrne prolem är me rättsväsenet? (polis, omstol, kriminlvår) 0 Inte lls 2 Gnsk myket Ifylles v intervjuren J17 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp för prolem me rottslighet? (os! se intervjurens skttningsskl) Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: Förvnskt uppgiftern J13 J14 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över prolem me itt rottslig eteene? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för itt rottslig eteene? 0 Inte lls 2 Gnsk myket J18 J19 He svårt tt förstå Om J, nge osäkr frågor: Kommentrer - Brottslighet Kommentrer 25

26 ADAD Soiltjänst Alkohol oh nrkotik (1 v 4) K1 Nu kommer jg tt ställ frågor till ig om lkohol oh nrkotisk preprt. (För mer informtion om preprten, se mnul) 1 Hur oft (Använ frekvensko, se nen) nväne u e olik preprten uner e senste 30 grn? 2 Hur oft (Använ frekvensko) nväne u e olik preprten en typisk mån uner et senste året, vs. en oh smm mån? 3 Hur gmml vr u när u nväne preprten först gången? 4 När nväne u senst e olik preprten? (ÅÅ MM) * Alkohol * Mrijun/hsh * Amfetmin, ej injiert * Amfetmin, injiert * e Heroin/opiter, ej injiert * f Heroin/opiter, injiert * g Kokin * h LSD/Hlluinogener * i Esty * j Värktletter (Ej reeptlgt preprt i erusningssyfte) * k Läkemeel (Reeptlgt preprt i erusningssyfte) * l Sniffning/lösningsmeel * m Dopingpreprt * q GHB * n Övrig roger * o Nmn på övrig roger * p Vi injiering v nnn rog än mfetmin/ heroin, nge preprt Frekvensko Om en unge uppger Alrig nvänt et ktuell preprtet skriv in 0 i fråg 1 oh nge e på resten v ren. Gå sen vire till näst preprt 1 = Ej nvänt ngiven mån 2 = En gång i månen 3 = 2-4 gånger i månen 4 = 2-3 gånger i vekn 5 = 4-6 gånger i vekn 6 = En gång om gen 7 = Två eller fler gånger per g Kommentrer 26

27 ADAD Soiltjänst Alkohol oh nrkotik (2 v 4) * K1q 1 2 Röker u? 0 Nej 1 J, vrje g 2 J, iln Om J, ntl igretter per g: * K3 K4 Hur mång gånger vr u full uner e senste 30 grn? (vser lkohol) Hur mång v e senste 30 grn hr u nvänt mer än ett preprt (räkn även in lkohol)? 3 Åler först gången u rökte: Åler: K5 Hur mång gånger hr u fått en lk out efter tt h rukit lkohol? * K1r 1 Snusr u? 0 Nej 1 J, vrje g 2 J, iln Någonsin Senste 12 månern 2 Om J, ntl prillor per g: Fråg K6 esvrs v intervjuren 3 Åler först gången u snuse: Åler: K6 Vilket preprt är förknippt me e flest v en unges prolem? Om et inte är klrt för ig, fråg en unge. K2 Ungefär hur myket lkohol ruke u rik per g, e gr u rk uner en senste månen? (Ett stnrgls: 4 l strksprit, 15 l vin (ett gls), 33 l strköl, 45 l folköl) Antl stnrgls: K7 Huvuskligt preprt: Hr u någonsin slutt nvän et huvusklig preprtet uner en perio v 30 gr eller mer? K2 Hur oft häner et tt u vi ett oh smm tillfälle riker ig erus (motsvrne 5 stnrgls för pojkr oh 4 stnrgls för flikor)? 1 Dgligen eller nästn gligen (minst 5 gr/vek) 2 Någr gånger/vek (2 4 ggr/vek) 3 En gång/vek ggr/mån 5 En gång/mån ggr/år 7 Mer sälln eller Alrig K8 K9 Den senste gången u slute nvän (huvuskligt preprt), hur mång måner höll u upp? Antl måner: Hur oft hr tnken tt inte få (huvuskligt preprt) fått ig tt känn ig väligt nervös eller oro? 0 Alrig/nästn lrig 1 Iln 2 Oft 3 Allti/nästn llti Kommentrer 27

28 ADAD Soiltjänst Alkohol oh nrkotik (3 v 4) * K10 Hr u någonsin märkt v tt u ehöver större oser än tiigre v något preprt för tt li lik påverk? K15 Hr u nvänt nrkotik i skoln eller på retet en senste månen? * K11 Hr u försökt tt minsk konsumtionen v något preprt oh inte klrt v et? K16 Hr u hft prolem i skoln eller på retet på grun v lkohol eller nrkotik uner en senste månen? * K12 Hur mång gånger hr u fått rågivning eller ehnling för lkohol- eller nrkotikmissruk? (ntl ehnlingsomgångr, inte ntlet esök/tillfällen) K17 Hr u sålt nrkotik i skoln eller på retet uner en senste månen? I öppenvår K18 Av e 5 vänner u känner äst, hur mång nväner: Dygnsvår? (inlg över ntten) Alkohol K13 Hur myket pengr hr u, uner e senste 30 grn, spenert på? Hsh Anr preprt K14 Alkohol Nrkotik Kronor: Kronor: Hur oft, om någonsin, hr u hft sex i utyte mot pengr, lkohol, nrkotik, oene osv? Antl gånger: K19 K20 Hr u hmnt i råk me in förälrr om itt ruk v lkohol/nrkotik uner e senste 30 grn? Hur myket tror u tt et skr ig (in häls, et) om u fortsätter tt nvän lkohol oh/eller nrkotik på et sätt u hr gjort e senste månern? 0 Inte lls 2 Gnsk myket Kommentrer 28

29 ADAD Soiltjänst Alkohol oh nrkotik (4 v 4) K21 Hur oro eller esvär hr u vrit e senste 30 grn över: 0 Inte lls 2 Gnsk myket Är informtionen i ett vsnitt mrknt missvisne för tt en unge: K24 Förvnskt uppgiftern Alkoholprolem K25 He svårt tt förstå Nrkotikprolem K22 Hur viktigt är et för ig nu tt få hjälp för: 0 Inte lls 2 Gnsk myket K26 Om J, nge osäkr frågor: Kommentrer - Alkohol oh nrkotik Alkoholprolem Nrkotikprolem Ifylles v intervjuren K23 Hur vill u sktt en unges ehov v hjälp för: (os! se intervjurens skttningsskl) Alkoholprolem Nrkotikprolem Kommentrer 29

ADAD Inskrivning. SiS FoU. Formulärversion: In 2013:1. Får ej kopieras eller spridas utanför SiS

ADAD Inskrivning. SiS FoU. Formulärversion: In 2013:1. Får ej kopieras eller spridas utanför SiS ADAD Inskrivning SiS FoU Formulärversion: In 2013:1 Får ej kopiers eller spris utnför SiS ADAD Inskrivning Formulärversion: In 2013:1 ADAD - Aolesent Drug Ause Dignosis är en stnriser intervju oh hr utveklts

Läs mer

Allmän information (1 av 1)

Allmän information (1 av 1) ASI Uppföljning ASI Uppföljning är en stndrdintervju för uppföljning v personer i missruks- och eroendevård. Den nvänds för tt stämm v personens sitution och hjälpehov smt för uppföljning v instser. Intervjun

Läs mer

Allmän information (1 av 1)

Allmän information (1 av 1) ASI Grund ASI Grund är en stndrdintervju för krtläggning och edömning v prolem och resurser för personer med missruks- och eroendeprolem. Intervjun innehåller huvudskligen frågor om sju livsområden: fysisk

Läs mer

ASI Grund med tilläggsfrågor för Net-Plan Vers. 140124

ASI Grund med tilläggsfrågor för Net-Plan Vers. 140124 ASI Grund med tilläggsfrågor för Net-Pln Vers. 140124 ASI Grund är en stndrdintervju för krtläggning och edömning v prolem och resurser för personer med missruks- och eroendeprolem. Intervjun innehåller

Läs mer

Medborgarnas synpunkter på Skatteverkets sätt att arbeta. Brukarundersökningen. Resultat från en riksomfattande undersökning maj-juni 2012

Medborgarnas synpunkter på Skatteverkets sätt att arbeta. Brukarundersökningen. Resultat från en riksomfattande undersökning maj-juni 2012 Meorgrns synpunkter på Sktteverkets sätt tt ret Brukrunersökningen Resultt från en riksomfttne unersökning mj-juni Rpport 2013:1 1 2 Föror Sktteverket gör regelunet mätningr v meorgrns oh företgens syn

Läs mer

T-konsult. Undersökningsrapport. Villagatan 15. Vind svag nordvästlig, luftfuktighet 81%, temp 2,3 grader

T-konsult. Undersökningsrapport. Villagatan 15. Vind svag nordvästlig, luftfuktighet 81%, temp 2,3 grader Unersökningsrpport Villgtn 15 Vin svg norvästlig, luftfuktighet 81%, temp 2,3 grer Dtum: 2011-12-19 Beställre: Sven Svensson Kmeropertör: Tom Gisserg Aress Telefon E-post Hemsi Spikrn 152 070 338 47 70

Läs mer

Där a mol av ämnet A reagerar med b mol av B och bildar c mol av C och d mol av D.

Där a mol av ämnet A reagerar med b mol av B och bildar c mol av C och d mol av D. 1 Kemisk jämvikt oh termoynmik Vi en kemisk rektion omvnls en eller fler molekyler från en form till en nnn. Mång olik typer v kemisk rektioner hr ren reovists uner kursen. För tt eskriv v som häner vi

Läs mer

Facit - Tänk och Räkna 5a

Facit - Tänk och Räkna 5a I tlens värl Fit Tänk oh Räkn Mer än 00 år sen 0 8 9009 8 88 00 0 0 8 8 9 90 9 8 98 99 08 kr 0 kr 0 80, 90, 00, 0, 0, 0 000, 00, 00, 0, 00, 0 8 08 09 9 0 00 0 000 + 00 + 0 + 8 000 + 0 + 9000 + 00 + 8 0

Läs mer

H1009, Introduktionskurs i matematik Armin Halilovic. Definition. Mängden av alla lösningar till en ekvation kallas ekvationens lösningsmängd.

H1009, Introduktionskurs i matematik Armin Halilovic. Definition. Mängden av alla lösningar till en ekvation kallas ekvationens lösningsmängd. H009, Introuktionskurs i mtemtik Armin Hlilovi LINJÄRA OCH ANDRAGRADSEKVATIONER Inlening: Definition. Mängen v ll lösningr till en ekvtion klls ekvtionens lösningsmäng. Eemelvis är {-, } lösningsmängen

Läs mer

Under 2018 startades en ny försöksserie i

Under 2018 startades en ny försöksserie i ERIK JÖNSSON, Hushållningssällskpet Skrorg erik.jonsson@hushllningssllskpet.se Kvävestrtegi oh tipunkt i höstrps I enn ny försökserie unersöktes smbnet melln kvävegöslingstipunkt oh skör i höstrps. Resultten

Läs mer

Produktionssystem för ekologisk odling av trädgårdsblåbär Organic production systems in Northern highbush blueberries

Produktionssystem för ekologisk odling av trädgårdsblåbär Organic production systems in Northern highbush blueberries Prouktionssystem för ekologisk oling v trägårslåär Orgni proution systems in Northern highush lueerries Håkn Asp (projektnsvrig), Birgitt Svensson, Siri Cspersen, Smmr Khlil Institutionen för iosystem

Läs mer

Profilrapport. Erik Henningson. 21 oktober 2008 KONFIDENTIELLT

Profilrapport. Erik Henningson. 21 oktober 2008 KONFIDENTIELLT Profilrpport 21 oktober 2 KONFIDENTIELLT Profilrpport Introdution 21 oktober 2 Introduktion Denn rpport sk endst tolks v behörig nvändre under ikttgnde v professionell oh yrkesetisk övervägnden. De resultt

Läs mer

CHECKLISTA FÖR PERSONALRUM

CHECKLISTA FÖR PERSONALRUM CHECKLISTA FÖR PERSONALRUM Checklistn är ett hjälpmedel både vid plnering v ny personlrum och vid genomgång v befintlig personlutrymmen. Den innehålller bl frågor om klädrum, torkskåp och torkrum, tvätt-

Läs mer

SPEL OM PENGAR FÖR - EN FRÅGA FÖR SKOLAN? VERKTYG, ÖVNINGAR OCH KUNSKAPSBANK FÖR ARBETE MED SPEL OM PENGAR I SKOLAN

SPEL OM PENGAR FÖR - EN FRÅGA FÖR SKOLAN? VERKTYG, ÖVNINGAR OCH KUNSKAPSBANK FÖR ARBETE MED SPEL OM PENGAR I SKOLAN Övningr och verktyg för år 7-9 och gymnsiet SPEL OM PENGAR - EN FRÅGA FÖR SKOLAN? ANPASSAT FÖR BLAND ANNAT SVENSKA, SPEL I KONSTHISTORIEN BILD, MATEMATIK OCH SAMHÄLLSKUNSKAP IILLEGALT SPEL VERKTYG, ÖVNINGAR

Läs mer

Råd och hjälpmedel vid teledokumentation

Råd och hjälpmedel vid teledokumentation Råd och hjälpmedel vid teledokumenttion Elektrisk Instlltörsorgnistionen EIO Innehåll: Vd skiljer stndrdern åt När sk vilken stndrd nvänds Hur kn gmml och ny stndrd kominers Hur kn dokumenttionen förenkls

Läs mer

Bruksanvisning. Läs detta innan maskinen används. Läs detta när ytterligare information behövs. FÖRBEREDELSER GRUNDLÄG- GANDE SÖMNAD NYTTOSÖMMAR

Bruksanvisning. Läs detta innan maskinen används. Läs detta när ytterligare information behövs. FÖRBEREDELSER GRUNDLÄG- GANDE SÖMNAD NYTTOSÖMMAR FÖRBEREDELSER Läs ett innn mskinen nväns. GRUNDLÄG- GANDE SÖMNAD NYTTOSÖMMAR Läs ett när ytterligre informtion ehövs. BILAGA CPS5XV[Y Dtorstyr symskin Bruksnvisning Meföljne tillehör Kontroller tt följne

Läs mer

Månadsrapport maj 2014. Individ- och familjeomsorg

Månadsrapport maj 2014. Individ- och familjeomsorg Måndsrpport mj Individ- och fmiljeomsorg Innehållsförteckning 1 Ekonomi och verksmhet... 3 1.1 Resultt per verksmhet... 3 1.2 Investeringsuppföljning... 3 1.3 Volymer, sttistik och kostndsnyckeltl... 4

Läs mer

Skogstorp i framtiden

Skogstorp i framtiden I SKOGSTORP www.skogstorp.om/soildemokrtern Skogstorp i frmtiden Redovisning v enkät genomförd under perioden Novemer- Deemer 2005. 1. Tyker Du liksom fler v oss tt det ehövs yggs en förifrt utnför skogstorp?

Läs mer

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 6

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 6 reeleks NpMD ht006 ör M4 19 Innehåll Föror 1 NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN 006 Del I, 9 uppgiter utn miniräknre 3 Del II, 8 uppgiter me miniräknre 6 Föror Kom ihåg Mtemtik är tt vr tylig

Läs mer

Facit - Tänk och Räkna 6b

Facit - Tänk och Räkna 6b Fit Tänk oh Räkn Mätning oh sttistik A. B. C. A. B. C. A. B. C. 00 s s s 0 min min min 0 h h 0 h 0... h min h min h min.,. oh. h min.0 h min h min 0. Ktrineholm 0 ygn 0 ygn 0 ygn mån mån mån 00 min gr

Läs mer

Månadsrapport september 2013. Individ- och familjeomsorg

Månadsrapport september 2013. Individ- och familjeomsorg Måndsrpport september 2013 Individ- och fmiljeomsorg Innehållsförteckning 1 Ekonomi och verksmhet... 3 1.1 Resultt per verksmhet... 3 1.2 Volymer, sttistik och kostndsnyckeltl... 5 Individ- och fmiljeomsorg,

Läs mer

x 12 12 = 32 12 x 11 + 11 = 26 + 11 x 20 + 20 = 45 + 20 x=3 x=5 x=6 42 = 10x x + 10 = 15 x + 10 10 = 15 10 11 + 9 = 20 x = 65 x + 36 = 46

x 12 12 = 32 12 x 11 + 11 = 26 + 11 x 20 + 20 = 45 + 20 x=3 x=5 x=6 42 = 10x x + 10 = 15 x + 10 10 = 15 10 11 + 9 = 20 x = 65 x + 36 = 46 Vilket tl sk stå i rutn så tt likheten stämmer? + Lös ekvtionen så tt likheten stämmer. = + 9 = + = + = = Det sk stå 9 i rutn. Subtrher båd leden med. r -termen sk vr kvr i vänstr ledet. Skriv rätt tl

Läs mer

Nivåtest i svenska. Det är lärormaterial med test. Det är anvandbart både för lärare och elev.

Nivåtest i svenska. Det är lärormaterial med test. Det är anvandbart både för lärare och elev. Nivåtest i svensk Nivåtest i svensk Föror Det är lärormteril me test. Det är nvnrt åe för lärre oh elev. Här kommer nivåtest i svensk. Du måste välj ett äst svr. Testet sk ge ig en sn ié om in språkkunskper.

Läs mer

Internetförsäljning av graviditetstester

Internetförsäljning av graviditetstester Internetförsäljning v grviditetstester Mrkndskontrollrpport från Enheten för medicinteknik 2010-05-28 Postdress/Postl ddress: P.O. Box 26, SE-751 03 Uppsl, SWEDEN Besöksdress/Visiting ddress: Dg Hmmrskjölds

Läs mer

temaunga.se EUROPEISKA UNIONEN Europeiska socialfonden

temaunga.se EUROPEISKA UNIONEN Europeiska socialfonden temung.se T E M AG RU P P E N U N G A I A R B E T S L I V E T n n u k k s g n u r All e d u t s r e l l e b job EUROPEISKA UNIONEN Europeisk socilfonden »GÅ UT GYMNASIET«Mång ung upplever stress och tjt

Läs mer

...andra viktiga frågor. risktester

...andra viktiga frågor. risktester sex rugs &... ...nr viktig frågor lkohol fetm trfik rökning motion + 2 risktester nikotin lkohol? Hur myket är ett stnrgls? = = mellnöl, long rink, ier 0,33 l lättvin 12 l strksprit 4 l Spriten gör mnnen...

Läs mer

Kmerobjektiv oc elokusering Zoomobjektiv Ett kmerobjektiv sk normlt vbil ett objekt som beinner sig på någr meters vstån på en ilm i en krtig örminskning. Det innebär tt okllängen på et objektiv mn sk

Läs mer

Under årens lopp har många lärare och forskare beskrivit hur nybörjarstudenterna

Under årens lopp har många lärare och forskare beskrivit hur nybörjarstudenterna B. Grevholm, J. Lundqvist, L-E. Persson & P. Wll Ett mentorprojekt för gymnsieelever i Luleå Hur får vi fler gymnsieelever intresserde v tt örj läs mtemtik vid universitetet? Den frågn hr mång mtemtiklärre

Läs mer

Facit - Tänk och Räkna 6a

Facit - Tänk och Räkna 6a Fit - Tänk oh Räkn I tlens värl - - - - - - Åttiosextusen trehunrfem Åttiosextusen trehunrfem 8 0 9 089 8 8 8 0 9 80 9 9 9 80 0 99 098 99 099 99 00 89 899 89 900 89 90 008 009 00 9 999 0 000 0 00 90 988

Läs mer

Tentamen i Databasteknik

Tentamen i Databasteknik Tentmen i Dtsteknik lördgen den 22 oktoer 2005 Tillåtn hjälpmedel: Allt upptänkligt mteril Använd r frmsidn på vrje ld. Skriv mx en uppgift per ld. Motiver llt, dokumenter egn ntgnden. Oläslig/oegriplig

Läs mer

Campingpolicy för Tanums kommun

Campingpolicy för Tanums kommun 1(8) Cmpingpolicy för Tnums kommun 1. Bkgrund Strömstds och Tnums kommuner diskuterde gemensmt sin syn på cmpingverksmhetern i respektive kommun år 2003 och kunde då se ett stort behov v tt en likrtd syn

Läs mer

Varumärkesfrämjande möjligheter

Varumärkesfrämjande möjligheter Kitmän, Stockholm 18 & 19 februri 2015 Vrumärkefrämjnde möjligheter Tck vre hundrtl uttällre och en mä om växer vrje år, hr ponring blivit ett utmärkt ätt tt kilj ig från ndr och befät in tällning om ett

Läs mer

Gustafsgårds åldringscentrum Ålderdomshem Dagverksamhet Servicecentral

Gustafsgårds åldringscentrum Ålderdomshem Dagverksamhet Servicecentral Gustfsgårds åldringscentrum Ålderdomshem Dgverksmhet Servicecentrl 1 På Gustfsgård uppskttr mn följnde sker: invånres välmående ett gott liv ktivt smrbete med de nhörig kompetens i gerontologisk vård personlens

Läs mer

27 Mötet beslöt att fastställa och godkänna dagordningen. Fastställande och godkännande av dagordningen

27 Mötet beslöt att fastställa och godkänna dagordningen. Fastställande och godkännande av dagordningen UR 2/2018 Mötesprotokoll fört vi Sveriges Hunungoms ungomsrå Vi skype 2018-03-20 Närvrne: Ntlie Johnsson, orförne Johnn Berglun, skttmästre Clr Wierholm, lemot Klr Wllmn, lemot Sofi Wikmn Mörk, lemot Elin

Läs mer

> VD har ordet: Frösunda satsar på anhörigfrågorna > Frösunda främjar kvinnors företagande i Indien > 5 frågor: Sofia Hägg-Jegebäck

> VD har ordet: Frösunda satsar på anhörigfrågorna > Frösunda främjar kvinnors företagande i Indien > 5 frågor: Sofia Hägg-Jegebäck > VD r ordet: Frösund stsr på nörigfrågorn > Frösund främjr kvinnors företgnde i Indien > 5 frågor: Sofi Hägg-Jegebäck APRIL 2015 Nyetsbld med ktuell informtion till dig som rbetr i Frösund. VD HAR ORDET

Läs mer

Uppgift 1. (4p) (Student som är godkänd på KS1 hoppar över uppgift 1.)

Uppgift 1. (4p) (Student som är godkänd på KS1 hoppar över uppgift 1.) TENTAMEN 7 e 8, HF oh HF8 Moment: TEN Lnjär lger, hp, skrftlg tentmen Kurser: Lnjär lger oh nlys HF oh Anlys oh lnjär lger, HF8, Klsser: TIELA, TIMEL, TIDAA T: 8-, Plts: Cmpus Flemngserg Lärre: Mr Shmoun

Läs mer

upp maskinen och kontrollera komponenterna

upp maskinen och kontrollera komponenterna Snguie Strt här MFC-J6520DW MFC-J6720DW Läs igenom prouktsäkerhetsguien innn u ställer in mskinen. Därefter läser u igenom snguien så tt u kn ställ in oh instller mskinen på rätt sätt. VARNING VAR FÖRSIKTIG

Läs mer

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKOD STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER I

Läs mer

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

Hur ofta är du frånvarande från skolan? Hur ofta är du frånvarande från skolan? Hur trivs du i skolan? Umgås du med någon i skolan? Berätta! Vad tänker du om dina lärare? När är det svårt respektive lätt att koncentrera sig i skolan? Vilka skolor

Läs mer

Månadsrapport juni 2014. Social- och äldrenämnden Äldre- och omsorgsavdelningen

Månadsrapport juni 2014. Social- och äldrenämnden Äldre- och omsorgsavdelningen Måndsrpport juni 2014 Socil- och äldrenämnden Äldre- och omsorgsvdelningen 1 Ekonomi och verksmhet 1.1 Resultt per verksmhet 1.1.1 Resultt juni 2014 Intäkter Kostnder Verksmhet Kom. ers. Fsg v verksm.

Läs mer

Komma igång. Grundläggande sömnad. Nyttosömmar. Monogram/ dekorativa sömmar. Broderi. Redigera broderier MY CUSTOM STITCH (MIN EGEN SÖM) Bilaga

Komma igång. Grundläggande sömnad. Nyttosömmar. Monogram/ dekorativa sömmar. Broderi. Redigera broderier MY CUSTOM STITCH (MIN EGEN SÖM) Bilaga Komm igång Dtoriser sy- oh royrmskin Bruksnvisning Prout Coe (Prouktko):882-U73 Grunläggne sömn Nyttosömmr Monogrm/ ekortiv sömmr Broeri Reiger roerier MY CUSTOM STITCH (MIN EGEN SÖM) Bilg Besök vår hemsi

Läs mer

Snabbguide Gallery 100

Snabbguide Gallery 100 Snguie Gllery 100 75519700 1 04.01 OFF ON Beskrivning v pprtens komponenter Dörr Lock till ingreiensehållre Ingreiensehållre Säkerhetsrytre Filterhållre Utmtningsrör Kffesumpehållre Knnhållre (= ropp-gller)

Läs mer

C100-LED Duschhörn med LED-Belysning

C100-LED Duschhörn med LED-Belysning SVENSKA C100-LE uschhörn med LE-elysning COPYRIGHT CAINEX A ARUMSPROUKTER, LJUNGY, SWEEN MONTERINGSANVISNING Totl höjd: 1900 mm 6 mm härdt gls A 900 800 700 884 784 684 C 900 800 800 884 784 784 39 8 Prod.#

Läs mer

Teknisk manual STANDARD/GAS/EL. GATE Rehab Development AB

Teknisk manual STANDARD/GAS/EL. GATE Rehab Development AB STANDARD/GAS/EL Teknisk mnul s GATE Reh Development AB Iserg, S-333 9 Smålnsstenr Telefon +46(0)37 38 00 Fx +46(0)37 38 0 E-post info@gter.se www.gter.se STANDARD Detljförtekning h 3 g e i ) Armstöspltt

Läs mer

Claudia Eberan Jaså! Der Schwedischkurs Lärarhandledning

Claudia Eberan Jaså! Der Schwedischkurs Lärarhandledning Clui Eern Jså! Der Shweishkurs Lärrhnlening Inlening Jså! är ett moernt oh kommuniktivt läromeel för unervisning i svensk som främmne språk inom vuxenutilningen. Det omfttr nivå B på Europråets nivåskl

Läs mer

Nystartsjobb /särskilt nystartsjobb

Nystartsjobb /särskilt nystartsjobb Arbetsförmedlingens fktbld. Arbetsgivre. 2015-08. Nystrtsjobb /särskilt nystrtsjobb Du kn få ekonomisk ersättning om du nställer en person som hr vrit utn rbete en längre tid eller är ny i Sverige. Stödet

Läs mer

Sidor i boken

Sidor i boken Sidor i boken -5 Vi räknr en KS För tt ni sk få en uppfttning om hur en KS kn se ut räknr vi här igenom den end KS som givits i denn kurs! Totlt kn mn få poäng. Om mn lycks skrp ihop 7 poäng eller mer

Läs mer

Nystartsjobb /särskilt nystartsjobb

Nystartsjobb /särskilt nystartsjobb Arbetsförmedlingens fktbld. Arbetsgivre. 2015-04. Nystrtsjobb /särskilt nystrtsjobb Du kn få ekonomisk ersättning om du nställer en person som hr vrit utn rbete en längre tid eller är ny i Sverige. Stödet

Läs mer

Monteringsanvisning. Bakåtvänd montering. Godkänd höjd 61-105 cm. Maximal vikt 18 kg. UN regulation no. R129 i-size. Ålder 6 mån - 4 år. 1 a.

Monteringsanvisning. Bakåtvänd montering. Godkänd höjd 61-105 cm. Maximal vikt 18 kg. UN regulation no. R129 i-size. Ålder 6 mån - 4 år. 1 a. 1 6 d c e Monteringsnvisning f h g i j k l m 7 8 10 2 3 9 c e d Bkåtvänd montering Godkänd höjd 61-105 cm 4 5 11 12 Mximl vikt 18 kg Ålder 6 mån - 4 år UN regultion no. R129 i-size 8 9 Tck för tt du vlde

Läs mer

Council of Europe Treaty Series - No. 199. Europarådets ramkonvention om kulturarvets värde för samhället

Council of Europe Treaty Series - No. 199. Europarådets ramkonvention om kulturarvets värde för samhället Counil of Europe Trety Series - No. 199 Europråets rmkonvention om kulturrvets väre för smhället Fro, 27.X.2005 2 CETS 199 Vlue of Culturl Heritge for Soiety, 27.X.2005 Inlening De melemsstter i Europrået

Läs mer

Operativsystemets uppgifter. Föreläsning 6 Operativsystem. Skydd, allmänt. Operativsystem, historik

Operativsystemets uppgifter. Föreläsning 6 Operativsystem. Skydd, allmänt. Operativsystem, historik Opertivsystemets uppgifter Föreläsning 6 Opertivsystem Opertivsystemets uppgifter Historik Skydd: in- oh utmtning, minne, CPU Proesser, tidsdelning Sidindelt minne, virtuellt minne Filsystem Opertivsystemet

Läs mer

Kurvanpassning. Kurvanpassning jfr lab. Kurvanpassning jfr lab. Kurvanpassning jfr lab. Kurvanpassning innebär approximation. Kurvanpassning jfr lab

Kurvanpassning. Kurvanpassning jfr lab. Kurvanpassning jfr lab. Kurvanpassning jfr lab. Kurvanpassning innebär approximation. Kurvanpassning jfr lab Kurvnpning Beräkningvetenkp II Punktmäng > pproimerne unktion Finn olik ätt tt pproimer me polynom Prolem me hög grtl kn ge tor kt Från lortionen, olik Mtlkommnon: [ 9 ]; y [ ]; linpe,; % kp -el p polyit,y,

Läs mer

Programmeringsguide ipfg 1.6

Programmeringsguide ipfg 1.6 Progrmmeringsguide ipfg 1.6 Progrmmeringsklr i-ört pprter (CIC, knl, fullonh) Progrmmeringsklr kom-ört pprter CS-44 Phonk-version Progrmmeringsklr miropprter CS-44 Phonk-version 1 2 1 2 1 2 ipfg 1.6 stndrd

Läs mer

RAPPORT. Kontroll av dricksvattenanläggningar 2009/2010. Tillsynsprojekt, Miljösamverkan Östergötland. DRICKSVATTEN

RAPPORT. Kontroll av dricksvattenanläggningar 2009/2010. Tillsynsprojekt, Miljösamverkan Östergötland. DRICKSVATTEN DRICKSVTTEN RPPORT Kontroll v dricsvttennläggningr 2009/2010. Tillsynsprojet, Miljösmvern Östergötlnd. Bgrund Ett behov v ompetensutvecling och smsyn vid ontroll v dricsvttennläggningr hr påtlts v flertlet

Läs mer

Guide - Hur du gör din ansökan

Guide - Hur du gör din ansökan Guide - Hur du gör din nsökn För tt komm till nsökningswebben går du in på www.gymnsievlsjuhärd.se och klickr på Ansökningswebb. Men innn du går dit läs igenom informtion under Ansökn och Antgning. Ansökningswebben

Läs mer

============================================================

============================================================ H0009, Introuktionskurs i mtemtik Armin Hlilovi LINJÄRA OCH ANDRAGRADSEKVATIONER Någr eemel me linjär ekvtioner oh ekvtioner som kn förenkls till linjär ekvtioner. Mn kn förenkl en ekvtion me hjäl v följne

Läs mer

Plan för lika rättigheter och möjligheter i arbetslivet uppdrag till kommunstyrelseförvaltningen

Plan för lika rättigheter och möjligheter i arbetslivet uppdrag till kommunstyrelseförvaltningen 2016-05-23 Sid 1/2 Tjänsteskrivelse Dnr: LKS 2016-235 Kommunstyrelseförvltningen Leif Schöndell, 0523-61 31 01 leif.schondell@lysekil.se Pln för lik rättigheter och möjligheter i rbetslivet uppdrg till

Läs mer

Nystartsjobb /särskilt nystartsjobb

Nystartsjobb /särskilt nystartsjobb Arbetsförmedlingens fktbld. Arbetsgivre. 2016-02. Nystrtsjobb /särskilt nystrtsjobb Du kn få ekonomisk ersättning om du nställer en person som hr vrit utn rbete en längre tid eller är ny i Sverige. Stödet

Läs mer

Mer av livet. Riksten Friluftsstad.

Mer av livet. Riksten Friluftsstad. i n h Mer v livet. Riksten Friluftsst. v i r r 0 e e 20100818 20:34:58 Skön småstskänsl Riksten Friluftsst växer och blir en stsel me skön småstskänsl. Me fler byggherrr och rkitekter kommer en nturlig

Läs mer

Kan det vara möjligt att med endast

Kan det vara möjligt att med endast ORIO TORIOTO yllene snittet med origmi ed endst någr få vikningr kn mn få frm gyllene snittet och också konstruer en regelbunden femhörning. I ämnren nr 2, 2002 beskrev förfttren hur mn kn rbet med hjälp

Läs mer

ADAD utskrivning. Formulärversion: Ut 2015:1 Statens institutionsstyrelse

ADAD utskrivning. Formulärversion: Ut 2015:1 Statens institutionsstyrelse ADAD utskrivning Formulärversion: Ut 2015:1 Statens institutionsstyrelse ADAD utskrivning Formulärversion: Ut 2015:1 Syftet med ADAD utskrivningsintervju är att ge ungdomarna möjlighet att berätta hur

Läs mer

Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi. Grundbegrepp: Noder (hörn) och bågar (kanter)

Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi. Grundbegrepp: Noder (hörn) och bågar (kanter) Grfer Jokim Nivre Uppsl universitet Institutionen för lingvistik oh filologi Översikt Grunegrepp: Noer (hörn) oh ågr (knter) Grfteoretisk egrepp: Stigr oh ykler Delgrfer oh smmnhängne grfer Rikte oh orikte

Läs mer

Varför är. kvinnor. mer sjukskrivna. änmän. -just här? Reflektioner och ett fortsatt lärande

Varför är. kvinnor. mer sjukskrivna. änmän. -just här? Reflektioner och ett fortsatt lärande Vrför är kvinnor mer sjukskrivn änmän -just här? Reflektioner och ett fortstt lärnde Smmnställning v vunnen kunskp och reflektioner Under tre dgr hr 29 medrbetre från sex myndigheter i norr Västmnlnd fördjupt

Läs mer

MATEMATISKT INNEHÅLL UPPGIFT METOD. Omvandla mellan olika längdenheter. METOD BEGREPP RESONEMANG. Ta reda på omkrets. 5 Vilken omkretsen har figuren?

MATEMATISKT INNEHÅLL UPPGIFT METOD. Omvandla mellan olika längdenheter. METOD BEGREPP RESONEMANG. Ta reda på omkrets. 5 Vilken omkretsen har figuren? Kn du dett? Uppgiftern här är tänkt tt nvänds för utvärdering v hur elevern tillägnt sig kpitlets mtemtisk innehåll. Låt elevern, prvis eller i mindre grupper, lös uppgiftern tillsmmns och förklr för vrndr

Läs mer

EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR

EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKO D STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER

Läs mer

Trigonometri. 2 Godtyckliga trianglar och enhetscirkeln 2. 3 Triangelsatserna Areasatsen Sinussatsen Kosinussatsen...

Trigonometri. 2 Godtyckliga trianglar och enhetscirkeln 2. 3 Triangelsatserna Areasatsen Sinussatsen Kosinussatsen... Trigonometri Innehåll 1 Rätvinklig tringlr 1 Godtyklig tringlr oh enhetsirkeln 3 Tringelstsern 4 3.1 restsen.............................. 4 3. Sinusstsen.............................. 5 3.3 Kosinusstsen.............................

Läs mer

Kvalificeringstävling den 2 oktober 2007

Kvalificeringstävling den 2 oktober 2007 SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svensk Mtemtikersmfundet Kvlifieringstävling den oktober 007 Förslg till lösningr 1 I en skol hr vr oh en v de 0 klssern ett studieråd med 5 ledmöter vrder Per är den ende v

Läs mer

Långtidssjukskrivna. diagnos, yrke, partiell sjukskrivning och återgång i arbete. En jämförelse mellan 2002 och 2003 REDOVISAR 2004:7.

Långtidssjukskrivna. diagnos, yrke, partiell sjukskrivning och återgång i arbete. En jämförelse mellan 2002 och 2003 REDOVISAR 2004:7. REDOVISAR 2004:7 Långtidssjukskrivn dignos, yrke, prtiell sjukskrivning och återgång i rbete En jämförelse melln 2002 och 2003 Smmnfttning Kvinnor svrr för 65 procent v de långvrig sjukskrivningrn som

Läs mer

Monterings GUIDE. Skötselanvisningar

Monterings GUIDE. Skötselanvisningar Monterings GUIDE Skötselnvisningr Monteringsguie oh skötselnvisningr Viktigt Innn u örjr monter... 3 Måttspeifiktion F/S/K-HÖJD... 5 Monterings/Skötselnvisningr Uppslgslist oh stöen... 6 Plering v eluttg,

Läs mer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats

Läs mer

Från fotbollsplan till affärsplan. Berättelsen om Newbody

Från fotbollsplan till affärsplan. Berättelsen om Newbody Från fotbollspln till ffärspln Berättelsen om Newbody Vi hjälper skolor och föreningr tt tjän pengr till cuper, träningsläger och skolresor. Genom tt sälj vår populär strumpor och underkläder kn de lätt

Läs mer

Läs igenom dessa anvisningar ordentligt innan du använder denna produkt och behåll denna bruksanvisning för framtida bruk.

Läs igenom dessa anvisningar ordentligt innan du använder denna produkt och behåll denna bruksanvisning för framtida bruk. LUFTKONDITIONERING Väggmonter Innehåll Säkerhetsföreskrifter... Sv- Inomhusenhet Översikt och Funktioner... Sv- Fjärrkontroll Översikt och Funktioner... Sv- Timerrift... Sv- Allmän informtion om rift...

Läs mer

Byt till den tjocka linsen och bestäm dess brännvidd.

Byt till den tjocka linsen och bestäm dess brännvidd. LINSER Uppgit: Mteriel: Teori: Att undersök den rytnde örmågn hos olik linser och tt veriier linsormeln Ljuskäll och linser ur Optik-Elin Med hjälp v en lmp och en ländre med ler öppningr år vi ler ljusstrålr,

Läs mer

Slutrapport Jordbruksverket Dnr. 25-12105/10 Kontroll av sniglar i ekologisk produktion av grönsaker och bär

Slutrapport Jordbruksverket Dnr. 25-12105/10 Kontroll av sniglar i ekologisk produktion av grönsaker och bär Slutrpport Jordruksverket Dnr. 25-125/ Kontroll v sniglr i ekologisk produktion v grönsker och är Projektledre: Birgitt Svensson, Område Hortikultur, SLU Innehåll sid Smmnfttning 3 Bkgrund / Motivering

Läs mer

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET I den här enkäten ställer vi frågor om mat och sovvanor, fysisk aktivitet och fritid, skola och arbetsmiljö, trivsel och relationer och din hälsa som sen utgör

Läs mer

Facit - Tänk och Räkna 4a

Facit - Tänk och Räkna 4a Vår tl Fit Tänk oh Räkn 9 9 69 996, 997, 998 998, 999, 000 6 6699, 6700, 670, 670, 670, 670 67 m, 67 m, 67 m 800 m, 900 m, 000 m 900 m, 90 m, 90 m NAF 06 7 9 d 6 8 e 7 76 f 8 8 d 6 e 0 f 8 9 7 8 88 d 80

Läs mer

Säkerhetsföreskrifter för Danderyds Sjukhus AB

Säkerhetsföreskrifter för Danderyds Sjukhus AB DS2013-1389 10_Säkerhetsföreskrifter för Dnderyds Sjukhus AB 1 v 23 Nmn på dokument Säkerhetsföreskrifter för Dnderyds Sjukhus AB Enhet: Urspr. version SGS, Stb (dtum) 2011-08-17 Fstställd/Gäller från:

Läs mer

Oleopass Bypass-oljeavskiljare av betong för markförläggning

Oleopass Bypass-oljeavskiljare av betong för markförläggning Instlltionsnvisning Oleopss Bypss-oljevskiljre v etong för mrkförläggning Figur 1 P C H G F E D B I J L M Q 0 O N O Innehåll: Uppyggnd och ingående komponenter... 1 Hlssystem... 2 Lossning... 2 Schkt,

Läs mer

Bilaga 1. Beskrivning av uppgifterna och provresultaten

Bilaga 1. Beskrivning av uppgifterna och provresultaten Bilg 1. Beskrivning v uppgiftern oh provresultten 1997-00 I det följnde redoviss lydelsen på de olik uppgifter som ingår i testet oh resulttet för de fyr år som testet hittills hr nvänts. Härigenom kn

Läs mer

Facit - Tänk och Räkna 5b

Facit - Tänk och Räkna 5b Mätning oh sttistik Fit Tänk oh Räkn..0. 0.0 minuter i minuter i hlv minuter i minuter i. eller.. 9.9 eller.9.. eller 0. 0.0. eller. 0. 9 0 0 s 00 s 0 s 0 s 0 min 90 min min 0 min h h 0 h h h min h min

Läs mer

MEDIA PRO. Introduktion BYGG DIN EGEN PC

MEDIA PRO. Introduktion BYGG DIN EGEN PC BYGG DIN EGEN PC MEDIA PRO Introduktion Dett är Kjell & Compnys snguide till hur Dtorpketet MEDIA PRO monters. Att ygg en dtor är idg myket enkelt oh kräver ingen tidigre erfrenhet. Det ehövs ing djupgående

Läs mer

Finaltävling den 20 november 2010

Finaltävling den 20 november 2010 SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svensk Mtemtikersmfundet Finltävling den 20 november 2010 Förslg till lösningr Problem 1 Finns det en tringel vrs tre höjder hr måtten 1, 2 respektive 3 längdenheter? Lösning

Läs mer

Drogvaneundersökning för högstadiet, jämförelse 2006-2013

Drogvaneundersökning för högstadiet, jämförelse 2006-2013 Drogvaneundersökning för högstadiet, jämförelse 26-213 213 deltog 388 av 56 elever (bortfall 23%) 211 deltog 427 av 482 elever (bortfall 11%) 21 deltog 452 av 53 elever (bortfall 1%) 29 deltog 51 av 566

Läs mer

Självstudieuppgifter med svar: Organisk kemi del

Självstudieuppgifter med svar: Organisk kemi del TKE52 Självstuieuppgifter me svr: rgnisk kemi el Som komplement till lektionsuppgiftern finns följe tt tillgå: A. Uppgiftern på följe sior som kn löss på egen h vi självstuier. Till uppgiftern finns svr

Läs mer

Så här gör du? Innehåll

Så här gör du? Innehåll hp dvd writer Så här gör du? Innehåll hur vet jg vilket progrm jg sk nvänd? 1 svensk hur kopierr jg en skiv? 2 hur överför jg min nd till en skiv? 4 hur skpr jg en dvd-film? 9 hur redigerr jg en video-dvd-skiv?

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson Uppsl Universitet Mtemtisk Institutionen Thoms Erlndsson RÄTA LINJER, PLAN, SKALÄRPRODUKT, ORTOGONALITET MM VERSION MER OM EKVATIONSSYSTEM Linjär ekvtionssystem och den geometri mn kn härled ur dess är

Läs mer

Om mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Om mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig 2014 Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig är en webbaserad enkät om ungdomars hälsa och livsstil som genomfördes för första gången under hösten 2014. Enkäten är ett samarbete mellan

Läs mer

222 Mötet beslöt att fastställa och godkänna dagordningen. Fastställande och godkännande av dagordningen

222 Mötet beslöt att fastställa och godkänna dagordningen. Fastställande och godkännande av dagordningen UR 13/2017 Mötesprotokoll fört vid Sveriges Hundungdoms ungdomsråd Vi skype 2017-11-28 Närvrnde: Ntlie Johnsson, ordförnde Johnn Berglund, skttmästre Elin Brodin, ledmot Klr Wllmn, ledmot Johnn Krlsson,

Läs mer

Bruksanvisning. Komma igång. Grundläggande sömnad. Nyttosömmar. Monogram/ dekorativa sömmar. Broderi. Redigera broderier

Bruksanvisning. Komma igång. Grundläggande sömnad. Nyttosömmar. Monogram/ dekorativa sömmar. Broderi. Redigera broderier Komm igång Dtoriser sy- oh royrmskin Bruksnvisning Prout Coe (Prouktko):882-S96 Grunläggne sömn Nyttosömmr Monogrm/ ekortiv sömmr Broeri Reiger roerier MY CUSTOM STITCH (MIN EGEN SÖM) Bilg Besök vår hemsi

Läs mer

Skriv tydligt! Uppgift 1 (5p)

Skriv tydligt! Uppgift 1 (5p) 1(1) IF1611 Ingenjörsmetodik för IT och ME, HT 1 Tentmen Gäller även studenter som är registrerde på B1116 Torsdgen den 1 okt, 1, kl. 14.-19. Skriv tydligt! Skriv nmn och personnummer på ll inlämnde ppper!

Läs mer

Cembrit Multi Force. Ingår i Minerit concept Fibercementskivan för tuffa miljöer. www.cembrit.se

Cembrit Multi Force. Ingår i Minerit concept Fibercementskivan för tuffa miljöer. www.cembrit.se Pul 269 sept 2011 Cemrit produktpärm flik 4 BSAB.112 Ersätter mrs 2011 Uppdtering se:.emrit.se Cemrit Multi Fore Ingår i Minerit onept Fierementskivn för tuff miljöer.emrit.se Produktegenskper Allmänt

Läs mer

FIRST. (Functional Impairment Rating Scale Today) SJÄLVSKATTNING FÖR BARN

FIRST. (Functional Impairment Rating Scale Today) SJÄLVSKATTNING FÖR BARN Janssen-Cilag AB Box 7073 SE-192 07 Sollentuna Sweden Tel +46 8 626 50 00 Fax +46 8 626 51 00 www.janssen.se PHSWE/CONC/0813/0001 JC-130159-1 FIRST (Functional Impairment Rating Scale Today) SJÄLVSKATTNING

Läs mer

9. Vektorrum (linjära rum)

9. Vektorrum (linjära rum) 9. Vektorrum (linjär rum) 43. Vektorrum (linjärt rum) : definition och xiom 44. Exempel på vektorrum v funktioner. 45. Hur definierr mn subtrktion i ett vektorrum? 46. Underrum 47. Linjärkombintioner,

Läs mer

Att tänka på innan du börjar:

Att tänka på innan du börjar: Årskurs 7 2014 Hej! Det här är ett häfte med frågor om hur du mår och hur du har det i skolan, hemma och på fritiden. Undersökningen genomförs av Landstinget Sörmland och resultaten används för att förbättra

Läs mer

Tentamen 1 i Matematik 1, HF jan 2016, kl. 8:15-12:15

Tentamen 1 i Matematik 1, HF jan 2016, kl. 8:15-12:15 Tentmen i Mtemtik, HF9 7 jn, kl 8:5-:5 Eminto: Amin Hlilovi Unevisne läe: Feik Begholm, Jons Stenholm, Elis Si Fö gokänt etg kävs v m poäng Betgsgänse: Fö etg A, B, C, D, E kävs, 9,, espektive poäng Kompletteing:

Läs mer

HÄLSOENKÄT ÅK 1-3 gymnasiet

HÄLSOENKÄT ÅK 1-3 gymnasiet HÄLSOENKÄT ÅK 1-3 gymnasiet Frågorna i den här enkäten handlar om din hälsa. Det är bara skolsköterskan och skolläkaren som kan ta del av dina svar när ni går igenom dem vid hälsosamtalet. Gör så här:

Läs mer

Bilaga 1. Beskrivning av uppgifterna och provresultaten

Bilaga 1. Beskrivning av uppgifterna och provresultaten Bilg 1. Beskrivning v uppgiftern oh provresultten 1997-003 I det följnde redoviss lydelsen på de olik uppgifter som ingår i testet oh resulttet för de fyr år som testet hittills hr nvänts. Härigenom kn

Läs mer

ξ = reaktionsomsättning eller reaktionsmängd, enhet mol.

ξ = reaktionsomsättning eller reaktionsmängd, enhet mol. Kemisk jämvikt. Kp. 6.1 4. Spontn kemisk retion: r G < 0, p konst, T konst. Jämvikt där G hr minimum i syst. Kinetiken (hög ktiveringsenergi) kn hindr. 6.1 Minimet i Gibbs fri energi. (p konst, T konst.)

Läs mer