Riskernas geografi. Geo 3 Riskernas värld, hasardgeografi. okt 11 10:47. okt 11 11:13. okt 11 20:16. okt 11 12:04. okt 11 20:36.
|
|
|
- Erika Hermansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Riskernas geografi Mattliden och Helsinge, Praktiska arrangemang Lektionstider må min ti min to min Sittordningar, kameravinklar, närvaro, besök och undervisning i Helsinge Kursmaterial: gå till: >Skolforumet Matteus >Geografi>Ge 3 Riskernas värld Om kursen: Bok: Riskernas och möjligheternas värld, Schildts Bedömning Prov: 2.12 ( ) Projekt, Riskerna i ett land Lektionsaktivitet Exkursion (?) okt 11 10:47 okt 11 11:13 Geo 3 Riskernas värld, hasardgeografi Orsaken till risker eller hasarder, lägg till egna exempel Riskgeografi/Hasardgeografi Undersöker förekomsten av olika slags risker och deras utbredning på jorden, deras orsaker och konsekvenser. Kan inte förhindras Naturen Jordbävning Människan Risk och hot Är faror i framtiden som ibland kan förutses (hotet av att krig bryter ut), risken för vulkanutbrott, ibland sker katastrofer som inte varit väntade (tsunamin 2004). Ibland accepteras risker för att de sammanhänger med fördelar (elektricitet, kemikalier som gör livet enklare...) Klimatförändring? Krishantering Är den process som startar när en katastrof inträffat. Att vara förberedd för kriser minskar på katastrofens omfattning Kan förhindras Övergödning av haven okt 11 12:04 okt 11 20:16 Dödsfall p.g.a torka ( ) Människor som dött i naturkatastrofer ( ), Trots att det är fråga om naturkatastrofer har människan ofta inverkat på hur allvarliga konsekvenserna varit okt 11 20:36 okt 11 20:50 1
2 Olika slags risker Litosfären Jordmånen Atmosfären Naturrisker Biosfären Hydrosfären Globalisering Utsläpp Miljörisker Människa Natur Naturresurser hållbar utveckling Ekonomi Kulturen Befolkningsrisker Samhället Politiken Biologin Indelning av olika slags risker Naturrisker Icke levande natur Exogena processer Endogena processer Exogena processer Levande natur Sjukdomar och parasiter Människan naturen Utrotning av arter Föroreningen av hav, luft, jord Livsmedelsproduktion Skogsskövling, erosion... Befolkningens/mänsklighetens risker Befolkningstillväxt Svält, fattigdom Krig, terrorism Kemikalier i vardagen okt 11 20:29 okt 11 12:23 Hasardprofil Beskriver hasarderna med hjälp av olika faktorer Reflektera över hur profilen skulle se ut för: en finsk höststorm, ett vulkanutbrott i Anderna, en tornado i USA styrka varningstid varaktighet Allvarlig/svår Lindrig/hanterlig Hasarderna drabbar områden olika Reflektera över varför hasarderna har olika följder beroende på vilket område de drabbar. dessa olikheter Tropiska stormar, orkaner drabbar både USA:s sydkust och länderna i sydostasien, t.ex. Bangladesh. Reflektera över vilka faktorer som iverkar på olikheterna Dessa skillnader bör alltid beaktas då man studerar hasarder på olika områden i världen influensområde frekvens regelbundenhet okt 11 12:47 okt 11 21:09 Endogena hasarder okt 11 21:18 okt 11 21:23 2
3 Kap 2. Seismiska hasarder = jordbävningar Plattektonik olika slags plattgränser medför olika fenomen Konvergenszon (kollisionszon, subduktionszon) Divergenszon Förkastningslinjer Orsaker och faktorer som kan utlösa jordbävningar Plattektoniken Vulkanism Ras Dammbyggen Pumpning av olja, vatten Cykloner Isostas (landhöjning) okt 11 21:11 okt 11 21:40 Richterskalan, logaritmisk Mäter energin i Jordbävningen Exempel på jordbävningar 2 kan registreras av människan 2, per år, ingen skada 4,5 lokala skador 5,0 motsvarar den första atombomben i energi 6,0 100 st per år större skador 7,0 14 st år kan registreras överallt 8,25 San fransisco ,5 chile 1960, Alaska ,8 Japan 1933, Colombia ,1 Indonesien , iran De starkaste jordbävningarna och de dödligaste De senaste jordbävningarna okt 11 21:34 okt 11 21:57 Jordbävningsvågor P vågor kommer först (primärvågor) komprimering rör sig genom hela jorden S vågor sekundärvågor, "mjuk" vågrörelse, rör sig genom en stor del av jorden L vågor, ytvågor, Love vågor förorsakar den största skadan rör sig upp och ner och i sidled den största skadan uppstår då rörelsen ändrar riktning okt 18 22:21 okt 11 21:49 3
4 Jordbävningsvågorna, animationer P och S vågor m?chapter_no=visualization L vågor Följder av jordbävningar Dödsfall pga att hus m.m. rasat eller saker kastas omkring Ras Bränder p.g.a. brutna gas, elledningar eller öppna eldstäder (en av de största riskerna) Jordflytning Översvämningar p.g.a ras som täpper till vattendrag Eldsvådor Kommunikationen blir omöjlig, vägar mm skadade Hus rasar (dölig konstruktion Svält pga förstörd odlingsmark och för att husdjur dödats Människor och djur dör Sjukdomar sprids då det inte finns rent vatten och då det inte Tsunami finns möjligheter att föra bort de döda Översvämning Ekonomiska problem, återuppbyggnaden är dyr Svält Sjukdomar okt 11 22:05 okt 11 22:39 Jordbävningen i Senchuan, Kina år 2008 dödade nästan människor Indien Ahmedabad January 27, 2001, after a powerful earthquake wreaked havoc in western India. Nearly 10,000 people are feared dead Klicka på bilden för att se animation okt 19 20:43 okt 11 22:45 Att förutspå jordbävningar Sannolikheten ökar om det är länge sedan senaste jordbävning (Los Angeles) Ökade halter av radon i grundvattnet eller andra förändringar i samband med radon (Kobe ) Ändringar (små) i tyngdkraften pga höjning/sänkning av marknivån Ändringar i markens lutning Ändring i avstånd mellan två punkter Djur kan uppvisa förändrat beteende Havskatter Husdjur, speciellt grisar och hästar Råttor Ormar Jordbävningssken Observera att ingen metod är säker okt 11 22:46 okt 11 22:43 4
5 Hur kan man förebygga och minska på skadorna i samband med en jordbävning? Stadsplanering och övervakning av den (breda gator, ledningar skilt) Strikta föreskrifter för hur (stadigt) och var (inte på sluttningar och fyllnadsjord) husen får byggas Specialarkitektur (stål, gummi mm Övervakningssystem och evakueringsplaner och övningar Räddningspersonal och utrustning, hundar m,m, Placering av känsliga/farliga konstruktioner skall övervägas (dammar, kärnkraftverk o dyl.) Jordbävningsexperiment 08EarthquakeProof.asp okt 18 22:25 okt 18 14:01 okt 11 22:47 okt 11 21:54 Kap 3. Tsunami Tsunami, japanskt ord betyder hamnvåg Förorsakas av Jordbävningar Vulkanutbott under vattnet Undervattensras Meteoritnedslag Förekomstområden Stilla Oceanen: 90 % Tsunamins egenskaper Hastighet på djupt vatten (4000 m): 700 km/h på grunt vatten (50 m): 79 km/h vid stranden: 36 km/h Våghöjd på djupt vatten: cm på grunt vatten: m Avstånd mellan vågtopparna på djupt vatten: 200 km på grunt vatten: 23 km vid stranden: 11 km Antal vågor 1 3 (5) Tid mellan vågtopparna: minuter okt 18 22:32 okt 19 21:14 5
6 En seismografs utslag före och i samband med tsunamin i Indonesien 2004 Tsunami: animation okt 19 21:04 okt 19 21:34 Följ med tiden! okt 19 21:34 okt 19 21:33 Skador vid tsunami Människor och djur dödas Flodvågen förstör byggnader och odlingsmark Infrastrukturen förstörs Turismen minskar > ekonomiska problem Återuppbyggnaden är dyr Svält och sjukdomar kan förekomma Hur kan skador förebyggas/lindras Byggnadsförbud på utsatta platser Bättre byggda hus Åvervakningsutrustning: satelliter, bojar Varningssystem: skyltar, sirener, radio? Skolad räddningspersonal Räddnings och evakueringsplaner, räddningsutrustning Evakueringsövningar Mangroveskogar och annan kustvegetation bör skyddas, återplanteras Vågbrytare okt 19 21:30 okt 19 21:38 6
7 Kap 4. Vulkanism Vulkanismen är en endogen process, Idag finns det ca 700 aktiva vulkaner, 500 miljoner människor bor i riskzoner för vulkanutbrott Vulkaner finns på tre olika slags platser Subduktionszoner ca 80 % av alla vulkaner (Eldringen) Divergenszoner, mittoceaniska ryggar (Island) Heta fläckar (Hawaii) Övrig vulkanism Heta källor, geysir, gyttjekällor Fumaroler, gasvulkaner Het jord "Black smokers" på havsbottnen Vulkantyperna Stratovulkaner (kägelvulkaner) Består av skikt, omväxlande aska och lava Har sur lava som stelnar fort, den kan stelna i eruptionskanalen Lavan innehåller mycket gaser > explosiva utbrott Förekommer oftast vid subduktionszoner Caldera Uppkommer när en stratovulkan faller in i sin tömda magmakammare Kan ge upphov till en tunami (Krakatau) Sköldvulkaner Lavan är basisk och stelnar långsamt, vulkanen blir inte hög Utbrotten är lugna och sällan katastrofala Övriga vulkantyper Tappvulkaner (består av stelnad magma i en eruptionskanal) Sprickvulkaner (kan ge upphov till lavafält) okt 19 21:42 okt 26 20:16 okt 26 20:56 okt 26 20:48 Bomber okt 26 20:53 okt 26 21:03 7
8 okt 26 20:57 okt 26 20:58 okt 26 20:58 okt 26 20:59 8
Inre krafter - Geografi Gleerups
Lärarmaterial Inre kra!er Krafter som får energi från jordens inre kallas inre krafter. Det handlar till exempel om bergskedjeveckning, vulkaner och jordbävningar. Dessa krafter kan också sägas vara uppbyggande
Sårbara platser. Sårbara platser
Sårbara platser Sårbara platser Sårbara platser är platser som är känsliga och utsatta för risker. Det kan vara till exempel: torka översvämningar jordbävningar vulkaner stormar Rika länder har mer resurser
Jordens inre krafter
1 Jordens inre krafter Jorden bildades för cirka 4.6 miljarder år sedan. Till en början var den ett gasmoln, och när gasmolnet förtätades bildades ett glödande klot. Klotet stelnade och fick en fast yta.
Trots att det är farligt bor många människor nära vulkaner. Det beror på att det är bra att odla i askan, det växer bra.
2 Vulkaner. Vulkaner hittar man i sprickzonerna mellan jordskorpans plattor. Av jordens flera tusen landvulkaner är endast 450 aktiva. En vulkan ser ut som ett vanligt berg när den inte får utbrott. De
Läxa till torsdag v. 48
Läxa till torsdag v. 48 Du ska repetera det vi arbetat med på lektionerna. Till din hjälp har du ett antal frågor och fakta som jag gått igenom i skolan. Det blir ett skriftligt läxförhör på torsdag. Lycka
Jordens inre och yttre krafter
Jordens inre och yttre krafter Namn Camilla Gustafson, Frödingskolan, Karlstad www.lektion.se 1 Jordens inre krafter Jorden bildades för cirka 4.6 miljarder år sedan. Till en början var den ett gasmoln,
Naturkatastrofer och klimatförändringar
Naturkatastrofer och klimatförändringar 21-22/9-2007 Kurslitteratur: Keller, E.A. & R. H. Blodgett. 2006: Natural hazards. Earth s processes as hazards, disasters and catastrophes. Prentice Hall. och Bogren,
Vulkaner. CINEBOX MEDIA Vretenvägen 12 171 54 Solna Tel: 08-445 25 50 Fax: 08-445 25 60 Epost: cinebox@tvi.se
Vulkaner Dags att träffa den kloke professorn igen och få lära sig mer om hur vulkaner fungerar! För vulkanutbrott är verkligen ingen lek det är mäktiga krafter som samverkar när ett vulkanutbrott blir
Hej alla blivande geografer!
Hej alla blivande geografer! Under ett antal lektioner har vi arbetat med endogena processer, vad de är, vart de finns och dess påverkan på jorden och även lite vad de får för konsekvenser för människorna
Jordbävningar och vulkanism
Jordbävningar och vulkanism Processer i litosfären Jordbävningar Seismiska vågor/skakningar Tsunamis Jordskred Vulkanism Lavaflöden Ash clouds Pyroklastiska flöden Laharer Gaser Kapitel 2, 3 och delar
Vulkanologi. Börje Dahrén, Doktorand i berggrundsgeologi, borje.dahren@geo.uu.se
Vulkanologi Börje Dahrén, Doktorand i berggrundsgeologi, borje.dahren@geo.uu.se Föreläsningens innehåll Magma, lava, vulkaniska bergarter Vulkaniska miljöer. Var finns vulkaner? Typer av vulkaner Typer
Uppgift 1. En av de fyra påståenden har fel. Cirkulera det felaktiga alternativet. 0,5 p/uppgift. (10p)
Uppgift 1. En av de fyra påståenden har fel. Cirkulera det felaktiga alternativet. 0,5 p/uppgift. (10p) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. a. För hög användning av grundvatten kan leda till att markytan sjunker.
Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)
Albedo Ett mått på en ytas förmåga att reflektera solens strålar och kasta tillbaka ljuset till rymden. När måttet är 1.00 betyder det att 100% reflekteras. Havsytans X är 0.08 medan nysnö har 0.9 (reflekterar
Plattektonik och jordbävningar
Plattektonik och jordbävningar Plattektonik och kontinentaldrift På bilden nedan ses jordklotet i genomskärning. Längst in i jordklotet finns den inre kärnan och den är i fast form. Kan tyckas märkligt
JORDEN SEDD FRÅN HIMLEN AV YANN ARTHUS-BERTRAND UNDERVISNINGSMATERIAL PRAKTISKA ÖVNINGAR
JORDEN SEDD FRÅN HIMLEN AV YANN ARTHUS-BERTRAND UNDERVISNINGSMATERIAL PRAKTISKA ÖVNINGAR I. DE NATURLIGA MILJÖERN II. RESURSERNA 1) SÖTVATTNET 2) MARKEN 3) SKOGEN 4) HAVEN OCH OCEANERNA III. MÄNNISKAN
Krisberedskapsveckan 2019 Diskussionsfrågor
Nedsläckt land avsnitt 5 Längd: 30 min, SVT-PLAY. Tio deltagare får prova att klara sig i ett samhälle helt utan el. Vad krävs för att klara sig om krisen är ett faktum? Är du orolig för att inte klara
Mål. Avgränsningar. Definition av naturkatastrof. Riskhanteringsprocessen. Naturkatastrofers bidrag till riskbilden i EU
Naturkatastrofers bidrag till bilden i EU Martin Andersson Elin Kinnerberg Civilingenjörer hantering Brandingenjörer Mål Introducera hantering som modell för beslutsunderlag inom katastrofområdet på en
ESN lokala kursplan Lgr11 (f.o.m 2012) Ämne: Geografi
ESN lokala kursplan Lgr11 (f.o.m 2012) Ämne: Geografi Övergripande Mål: Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att analysera
1769 av Nicholas Cugnot 1885 Carl Benz tvåtaktsmotor (gas)
Bilar 1769 av Nicholas Cugnot 1885 Carl Benz tvåtaktsmotor (gas) T- Ford 1908-1927 av Henry Ford, Ford Motor Company Michigan USA 1950-60-70 amerikanska V8 motorer Vad är orsaken till att människan utvecklar
Koldioxid Vattenånga Metan Dikväveoxid (lustgas) Ozon Freoner. Växthusgaser
Växthuseffekten Atmosfären runt jorden fungerar som rutorna i ett växthus. Inne i växthuset har vi jorden. Gaserna i atmosfären släpper igenom solstrålning av olika våglängder. Värmestrålningen som studsar
Geografi. Grundläggande fenomen inom fysisk geografi Undervisning i klass nio. 14KL5 Fredagen den 15 april
Geografi Grundläggande fenomen inom fysisk geografi Undervisning i klass nio 14KL5 Fredagen den 15 april Är berget fast? Fast som berg eller??? Ur Liten avhandling om stenar Det leva Niklas Rådström 1987
Jordbävningar. Bild: CNN
Jordbävningar 1 Bild: CNN Tsunamier 2 Bild: Radarheinrich Storegga, 6150 BCE 5-10 m 10-15 m 15-20 m 3 Santorini, 1627-1600 f. Kr. Tsunamihöjd (m) Image: NASA 4 Bild: Pareschi et al. (2006) Lisbon, 1 november
1. Universum är ca 14 miljoner år gammalt. Planeten Jorden är ca 4,6 miljoner år gammal Människan har funnits i ca år
1. Kan du din historia? Hur gammalt är universum, jorden och människan? Med andra ord, för hur länge sedan inträffade Big Bang, när bildades vår planet och när uppstod vår egen art, Homo sapiens? 1. Universum
3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld. Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe
3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe Inledning Latinamerika Afrika Asien Sydostasien och oceanerna
Det finns vulkaner, vulkaner, vulkaner, och supervulkaner
Det finns vulkaner, vulkaner, vulkaner, och supervulkaner Var finns vulkaner? Subduk&onszoner Hotspots över mantelplymer Mittoceana spridningsryggar (ca 80% dagens vulkanism) & kontinentala rifter Explosivt
GEOGRAFENS TESTAMENTE NORDEN
GEOGRAFENS TESTAMENTE NORDEN LÄRARHANDLEDNING Producent: Henrik Ahnborg Pedagog: David Örbring Inledning Geografens testamente Norden är en programserie med utgångspunkt i ämnet geografi. Serien är en
Brist på rent vatten
Namn: Porntipa Loré Ämne: Geografi 1 Bedömningsuppgift: Hållbar utveckling Brist på rent vatten 1. Inledning Jag har valt att i denna uppsats fördjupa mig i ämnet: Brist på rent vatten. I Sverige har vi
Klimat, vad är det egentligen?
Klimat, vad är det egentligen? Kan man se klimatet, beröra, höra eller smaka på det? Nej, inte på riktigt. Men klimatet påverkar oss. Vi känner temperaturen, när det regnar, snöar och blåser. Men vad skiljer
Geologins Dags tipsrunda 2014 för barn och andra nyfikna Mer om geologi finns på www.geologinsdag.nu
1. Naturens processer gör att landskapet ständigt förändras, bland annat genom att floder kan hitta nya vägar och att material kan transporteras från en plats till en annan. Vad kallas den geologiska process
UR-val svenska som andraspråk
AV-nr 101196tv 3 4 UR-val svenska som andraspråk Klimatet och växthuseffekten och Klimatet vad kan vi göra? Handledning till två program om klimat och växthuseffekten av Meta Lindberg Attlerud Förberedelse
Tobias Kjellström. DEL 1: Övningsuppgifter om Indonesien
Tobias Kjellström DEL 1: Övningsuppgifter om Indonesien Mangroveskogarna i Indonesien Intressekonflikter i Indonesien Vad är mangrove? mangrove är en sorts skog som växer i sand och gyttja vid kusten.
Senioruniversitetet i Stockholm. Naturlandskapet och människan 15 p, mom2 Anders Yrgård
Senioruniversitetet i Stockholm Naturlandskapet och människan 15 p, mom2 Anders Yrgård Svenska landskap 1560 Ett område som ägs och disponeras av en person, en ätt eller annan gruppering, som skapat ett
New York är en av världens mest kända städer. Här har New York valts som exempel på hur man kan tänka och arbeta geo-grafiskt.
New York är en av världens mest kända städer. Här har New York valts som exempel på hur man kan tänka och arbeta geo-grafiskt. Vad vet du om New York? Säkert en hel del, för New York är en stad som många
Kurs: Geografi. Kurskod: GRNGEO2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Geografi Kurskod: GRNGEO2 Verksamhetspoäng: 150 Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar att förvalta jorden så att en hållbar
LÄRARHANDLEDNING INLEDNING. Avsnitt i serien Jorden i Atacamaöknen Luften i Linfen Vattnet i Cherrapunjee Elden på Tanna
LÄRARHANDLEDNING INLEDNING Tv-serien Extreme places with Björnulf är ett geografiprogram med karaktären av drama och dokumentär, samt med innehåll från naturgeografi och kulturgeografi. Serien innehåller
Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden
Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden 2.1 Normer och värden Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar
Förslag den 25 september Geografi
Geografi Jordytan består av en mosaik av livsmiljöer som är unika, föränderliga och sårbara. Geografi ger oss kunskap om dessa varierande miljöer och bidrar till förståelse av människors levnadsvillkor
GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven. A. VÅR PLANET. (sid. 4-13)
GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven A. VÅR PLANET. (sid. 4-13) 1a. Jorden tillhör en galax. Vad heter den? b. Vad är en galax för någonting? c. Hur har antagligen vår planet bildats? 2a. När steg den
På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL Geografi Årskurs 8 Analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen Göra geografiska analyser om omvärlden
Uppgift 1.1. Berätta kortfattat vilka plattektoniska miljöer de tre områdena representar? (2 p)
UPPGIFT 1. (10 p) Namn: Personbeteckningen: På den bifogade världskartan har tre områden märkts ut (A, B och C). Noggrannare kartor finns på följande sidorna. Besvara frågorna som hänför sig till de olika
Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Geografi 4-6 Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer
c) Höjden: 0 m och under på en del av åkern, största delen ligger lägre än 20 m.ö.h.
Geografi 14.3.2012 1. Svara och motivera: a) Vad beror tidvattensfenomenet på? b) Vad beror årstidsväxlingarna på? c) Varför är det varmare vid ekvatorn än i Finland? a) Tidvatten = regelbunden ebb och
Alla barn till skolan Schools for Africa
Alla barn till skolan Schools for Africa Lågstadium Printa ut de här anteckningarna skiljt. Du kan inte läsa dem från skärmen under diaförevisningen! Instruktioner F5 = börja diaförevisning = gå framåt
Min bok om hållbar utveckling
Min bok om hållbar utveckling av: Emilia Nordstrand från Jäderforsskola Energianvändning När jag såg filmen så tänkte jag på hur mycket energi vi egentligen använder. Energi är det som gör att te.x. lamporna
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Geografi, 150 verksamhetspoäng Ämnet behandlar människans livsvillkor, naturmiljö och samhälle samt miljöförändringar i olika delar av världen över tid. Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga
Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes
Atmosfär X består av gaser som finns runt jorden. Framförallt innehåller den gaserna kväve och syre, men också växthusgaser av olika slag. X innehåller flera lager, bland annat stratosfären och jonosfären.
Extramaterial till Geografi 7-9
Extramaterial till Geografi 7-9 Livsmiljöer s. 53-126 Här finns gratis extramaterial som hör till Capensis Geografi 7-9. Allt extramaterial har en tydlig koppling till geografiboken, men för att kunna
Forskningsrapport Söråker s Robotics. Tsunami
Forskningsrapport Söråker s Robotics Tsunami En tsunami är som en jättestor våg, om det börjar koka/bubbla i vattnet så är det en chans att en tsunami är på väg. Om en tsunami kommer så krossar den allt
Klimatförändringar. Amanda, Wilma, Adam och Viking.
Klimatförändringar Amanda, Wilma, Adam och Viking. Växthuseffekten Växthuseffekten var från början en naturlig process där växthusgaser i atmosfären förhindrar delar av solens värmestrålning från att lämna
Va!enkra" Av: Mireia och Ida
Va!enkra" Av: Mireia och Ida Hur fångar man in energi från vattenkraft?vad är ursprungskällan till vattenkraft? Hur bildas energin? Vattenkraft är energi som man utvinner ur strömmande vatten. Här utnyttjar
Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi
Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi Förutsättningarna för ett liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar at förvalta jorden så at
ENKEL Geografi 7-9 ~ del 2 25
ENKEL Geografi 7-9 ~ del 2 25 Icke förnybara energikällor Fossila bränsle Olja, kol och gas är fossila bränslen. De bildades för väldigt lång tid sedan av döda växter och djur, som pressats ihop i jordskorpan.
EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF HANDLEDNING
EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF HANDLEDNING 1 EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF INLEDNING Tv-serien Extreme places with Björnulf är ett geografiprogram med karaktären av drama och dokumentär, samt med innehåll
HÅLLBAR UTVECKLING: VATTEN LÄRARHANDLEDNING
HÅLLBAR UTVECKLING: VATTEN LÄRARHANDLEDNING INTRODUKTION: HÅLLBAR UTVECKLING Vad innebär hållbar utveckling? Begreppet hållbar utveckling blev känt i och med att FN startade den så kallade Brundtlandskommissionen
LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom. Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. August 31, LPP geografi ht.2016.
LPP i Geografi Varför läser vi Vad skall vi gå igenom Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? jan 30 14:41 1 Varför läser vi geografi? Eleverna skall ges förutsättningar
Hållbar utveckling. s. 76-83
Hållbar utveckling s. 76-83 Prov Du får ta med dig anteckningar Anteckningarna skriver du hemma, som en övning till provet De ska vara skrivna med din handstil, inga kopior eller utskrifter Anteckningarna
"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?
"Jordens processer" Ge Sv Vi läser om jordens uppbyggnad och om hur naturen påverkar människan och människan påverkar naturen. Vi läser, skriver och samtalar. Skapad 2014-11-11 av Pernilla Kans i Skattkärrsskolan,
Ett undervisningsmaterial för grundskolans högstadium och för gymnasiet, producerat av Åke Johansson, Naturhistoriska riksmuseet, i samarbete med
Ett undervisningsmaterial för grundskolans högstadium och för gymnasiet, producerat av Åke Johansson, Naturhistoriska riksmuseet, i samarbete med Geologins Dag. Tunn oceanskorpa Det finns två typer av
Vulkaner arbetsmaterial
Vulkaner arbetsmaterial Läs igenom texten och svara på frågorna. Vad är en vulkan? Ett vulkanutbrott är en av de hemskaste och mest fantastiska saker man kan se på vår jord. Vulkanen ser ut som ett berg
Kylvattenutsläpp i Bottenviken leder till algblomning
Kylvattenutsläpp i Bottenviken leder till algblomning Prof. Emeritus Bo Nordell Luleå Tekniska Universitet bon@ltu.se Sköra Bottenviken Luleå den 9 mars 2019 Global energibalans Reflekterande strålning
Man visste att berget var en vulkan hade ett mörkt förflutet, men den hade sovit i över 100 år och inget tydde på ett nytt utbrott.
Mount St. Helens Mount saint Helens i State of Washington ansågs av många vara ett av USA:s vackraste berg med frodig grön skog, en snöklädd topp och nedanför dess fot den gnistrande blå sjön Spirit lake.
Merparten av forskarna kör med dataprognoser utan att tala om det men vill gärna publicera bidrag för att skrämma upp folk.
Klimatfrågan, Vulkaner och svenska häxor Jag medger, jag vet inte vad som kommer att hända med klimatet, Jorden och mänskligheten. Om jag visste det så hade jag antagligen blivit tjärad och varit förföljd
Rädda liv och skydda rättigheter. ActionAid Sveriges Katastroffond
Rädda liv och skydda rättigheter ActionAid Sveriges Katastroffond Nödsituationer och naturkatastrofer kräver humanitära insatser Antalet människor som drabbas av naturkatastrofer och konflikter ökar Politiska
Flodvattnet fördärvade Minória Manuels odlingar
Minória Manuel pekar på åkern som blev dränkt då floden Zambezi svämmade över. Flodvattnet fördärvade Minória Manuels odlingar På åkern sjunker fötterna djupt ner i varm gyttja. Här och där finns fortfarande
Underlag för behovsbedömning/ avgränsning av MKB för Detaljplan för Bro 5:22 samt del av Bro 5:10 m.fl. Brotorget Handläggare: Mikaela Nilsson
Underlag för behovsbedömning/ avgränsning av MKB för Detaljplan för Bro 5:22 samt del av Bro 5:10 m.fl. Brotorget Handläggare: Mikaela Nilsson Översiktlig beskrivning av planområdet och dess influensområde
RYMD I VÄST. Ett initiativ av GKN och RUAG Space för Sveriges främsta rymdregion
RYMD I VÄST Ett initiativ av GKN och RUAG Space för Sveriges främsta rymdregion RYMDENS TILLÄMPNINGAR VARFÖR BEHÖVER VI SATELLITER & RAKETER? Vetenskap Myndigheter Väderprognoser Kommunikation Navigering
Geografi 18.3.2009. Fråga 1: Jordbävningar
Geografi 18.3.2009 Fråga 1: Jordbävningar a) De kraftigaste jordbävningarna är lokaliserade till litosfärplattornas kanter, jordens mest seismiskt aktiva områden. Skilj på områden där plattorna kolliderar,
Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
PER STRAARUP SØNDERGAARD SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken får vi lära oss om jordskalv. Vi får bland annat lära oss om hur och varför det blir jordskalv, var i världen det är vanligast,
Hur tänker elever kring digitala kartor och sårbara platser?
131 Åsa Colliander Celik Hur tänker elever kring digitala kartor och sårbara platser? Fokusgruppintervjuer inför ett arbete kring fältstudier Inför ett skolutvecklingsprojekt kring fältstudier med hjälp
KLIMAT. Klimat är inte väder Klimat är väder på lång sikt
Klimat är inte väder Klimat är väder på lång sikt KLIMAT Variationer av t.ex. temperaturer och istäcken Klimat är inget annat än medelmeteorologin under en längre period 30 år är internationell standard
Jordbävningar och naturkatastrofer Vulkaner
Jordbävningar och naturkatastrofer Vulkaner Vulkaniska strukturer Vulkanutbrott följder och risker Vulkaner och klimatet Övervakning och riskförebyggande arbete Vulkaner, strukturer och hydrotermisk aktivitet
Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten Skoglig ekologi och resurshållning
Uppgift 1: Poäng /5 poäng 1. Vad menar man med bioenergi? I vilka grupper kan biobränslen uppdelas? Ge exempel! (5 p.) Bioenergi är solenergi som binds i organiska ämnen genom fotosyntes. (1 p.) Bioenergi
Geografi åk 7. Lycka till!
Geografi åk 7 För nästan fem miljoner år sedan bildades planeten Jorden. Sedan dess förändras jordytan ständigt. De flesta förändringar av jordytan sker så långsamt att det knappast märks under en människas
igen En av historiens värsta naturkatastrofer är på väg att upprepas: Snart exploderar Krakatau
Geologi // ALLt om vetenskap Krakatau Krakatau ligger i Sundasundet, mellan Java och Sumatra. En jättetsunami från ett utbrott skulle vara förödande och skulle kunna kosta hundratusentals människor livet.
Jordbävningar. Bild: CNN
Jordbävningar Bild: CNN Dina lärare Bild av Erik Sturkell: Filippa Rosenberg/SR; ovriga bilder: Stockholms universitet Om kursen Orienteringskursen Jordbävningar handlar om Jordens struktur, plattektonik,
MILJÖMÅLSARBETE SÖLVESBORGS KOMMUN
Sida 1 av 5 MILJÖMÅLSARBETE SÖLVESBORGS KOMMUN Varför arbeta med miljömål? Det övergripande målet för miljöarbete är att vi till nästa generation, år 2020, ska lämna över ett samhälle där de stora miljöproblemen
Sveriges möjligheter att ta emot internationellt stöd vid kriser och allvarliga händelser i fredstid. Försvarsdepartementet
Sveriges möjligheter att ta emot internationellt stöd vid kriser och allvarliga händelser i fredstid. Hotet Regelverket Kriget Total-försvaret Kris! Extraordinär händelse! Svår påfrestning! Samhället Krisberedskap
EKOLOGI LÄRAN OM. Ekologi är vetenskapen som behandlar samspelet mellan de levande organismerna och den miljö de lever i.
Ekologi EKOLOGI HUS LÄRAN OM Ekologi är vetenskapen som behandlar samspelet mellan de levande organismerna och den miljö de lever i. Biosfären Där det finns liv. Jorden plus en del av atmosfären. Ekosystem
Globala veckans tipspromenad
Globala veckans tipspromenad Kyrkornas globala vecka 2007 har temat Skapelsefeber! och handlar om skapelsen och klimatet. Varje år tar vi fram en tipspromenad till Kyrkornas globala vecka. På ett både
Klimatförändring och försäkring
Klimatförändring och försäkring Länsstyrelsen i Västmanlands seminarium 10 februari Torbjörn Olsson, Länsförsäkringar AB Staffan Moberg, Svensk Försäkring En del av svensk Försäkring i samverkan Klimatanpassning
Världen idag och i morgon
Världen idag och i morgon Det är många stora problem som måste lösas om den här planeten ska bli en bra plats att leva på för de flesta. Tre globala utmaningar är särskilt viktiga för mänskligheten. Den
LPP Lärares Pedagogiska Planering Det bästa som hänt, eller..?
LPP Lärares Pedagogiska Planering Det bästa som hänt, eller..? Göran Svanelid, universitetslektor, SU. svanelid@telia.com The big 5 (Som ska utvecklas och bedömas) Analysförmåga Kommunikativförmåga Förmåga
Ett brev från barsha. Lärarhandledning och övningar om naturkatastrofer & barns rättigheter För Elever i årskurs 9 och på gymnasiet
Ett brev från barsha Lärarhandledning och övningar om naturkatastrofer & barns rättigheter För Elever i årskurs 9 och på gymnasiet Lärarhandledning Målgrupp: Elever i gymnasiet och årskurs 9. Syfte: Att
Verksamhetsplan 2012-2014. Nationell plattform för arbete med naturolyckor
Verksamhetsplan 2012-2014 Nationell plattform för arbete med naturolyckor 2012 2 VERKSAMHETSPLAN NATIONELL PLATTFORM FÖR ARBETE MED NATUROLYCKOR MSB:s kontaktpersoner: Mette Lindahl Olsson 010-240 51 27
Jordens temperamentsfulla skönheter
Jordens temperamentsfulla skönheter Text: Lennart Björklund, Doc. i berggrundsgeologi, Inst. för Geovetenskaper, Göteborgs Universitet De enorma naturkrafterna som släpps lösa under vulkanutbrott upphör
Norra halvklotet. Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter
Norra halvklotet Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter Klimatet Milt Atlanten Golfströmmen Fungerar som en värmebehållare
Läsårsplanering NO-ämnen (Thunmanskolan)
Läsårsplanering NO-ämnen () Utgångspunkten för hur vi på arbetar i de olika ämnena är vad som står i Läroplanen (Lgr-11). Under ett läsår på arbetar vi enligt nedanstående. Ordningsföljden kan variera,
INFORMATION OM EVENTUELLA ÖVERSVÄMNINGAR I SURAHAMMARS KOMMUN
INFORMATION OM EVENTUELLA ÖVERSVÄMNINGAR I SURAHAMMARS KOMMUN ÖVERSVÄMNING Risken för översvämningar ökar efter vintrar med stora snömängder. Under våren, när snö och isar smälter, kan den så kallade vårfloden
Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden
Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden PROVET I GEOGRAFI 22.3.2013 BESKRIVNING AV GODA SVAR De beskrivningar av svarens innehåll som ges här är inte bindande för studentexamensnämndens bedömning.
Solceller Fusion Energin från solen kommer från då 2 väteatomer slås ihop till 1 heliumatom, fusion Väte har en proton, helium har 2 protoner Vid ekvatorn ger solen 3400 kwh/m 2 och år I Sverige ger solen
Mopeia i Moçambique ett område utsatt för naturkatastrofer
Högstadium> Geografi > Översvämningar David Chancellor Minória Manuel står på en åker som var översvämmad för ett par veckor sedan. Nu har vattennivån sjunkit, men ställvis är vattnet fortfarande knähögt
Omtentamen Meteorologi 2006-01-09 sidan 1 ( 6 ) Chalmers Institutionen för Sjöfart och Marin Teknik
Omtentamen Meteorologi 2006-01-09 sidan 1 ( 6 ) 1. Svara kort men också fullständigt innebörden/betydelsen av följande ord/benämningar och hur de används/betyder inom meteorologin och till sjöss. a Isobar
Repetition energi. OBS. repetitionen innehåller inte allt Mer info finns på
Repetition energi OBS. repetitionen innehåller inte allt Mer info finns på www.naturenergi.pbworks.com Solceller Fusion Energin från solen kommer från då 2 väteatomer slås ihop till 1 heliumatom + energi,
Vad är en översvämning?
ÖVERSVÄMNING Vad är en översvämning? Med översvämning menas att vatten täcker ytor utanför den normala gränsen för sjö, vattendrag eller hav. Översvämning kan dels ske utmed vattendrag, men också drabba
Lektionsupplägg: Varför behövs miljömålen?
Lektionsupplägg: Varför behövs miljömålen? En bra miljö kan handla om många olika saker t.ex. frisk luft, rent vatten och en stor biologisk mångfald. Tyvärr är miljöproblemen ibland så stora att varken
Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar.
PROVET I GEOGRAFI 16.3.2016 BESKRIVNING AV GODA SVAR Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar. Provet i geografi mäter examinandens mogenhet i geografiskt tänkande vad
Hästar, buller och vindkraft. My Helin 15/3-19/3 2010 vid PRAO årkurs 8 på ÅF-Ingemansson Handledare Martin Almgren
Hästar, buller och vindkraft My Helin 15/3-19/3 2010 vid PRAO årkurs 8 på ÅF-Ingemansson Handledare Martin Almgren Hur hästen påverkas av ljud? Hästen är ett väldigt känsligt djur när det gäller ljud och
5.8 Geografi. Mål för undervisningen
5.8 Geografi Undervisningen i geografi ska utveckla de studerandes geografiska världsbild och ge dem verktyg att förstå globala, regionala och lokala företeelser och problem och möjligheterna att lösa
Kommunicera klimatförändring och klimatanpassning i undervisningen
David Hirdman Kommunicera klimatförändring och klimatanpassning i undervisningen Norrköping 19 november 2 Länsstyrelsen Västra Götaland 2014 11 19 - Norrköping Småröd december 2006 Vad säger IPCCrapporterna?