Boknytt för dina kurser. Samlade nyheter för universitet och högskola. Hösten 2007

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Boknytt för dina kurser. Samlade nyheter för universitet och högskola. www.liber.se. Hösten 2007"

Transkript

1 Boknytt för dina kurser Samlade nyheter för universitet och högskola. Hösten 2007

2 Hej! Libers höstnyheter är här! Som ett av Nordens största bokförlag vad gäller utbildnings- och facklitteratur ger det oss en unik möjlighet att arbeta med och ge ut böcker av de främsta specialisterna inom sina respektive områden. För att säkerställa relevans och kvalitet, faktagranskar vi alla våra böcker i varje delsteg under produktionen. Allt för att se till att den färdiga produkten blir den bästa inom sitt område. En del av nyheterna här i broschyren ser författarna i skrivande stund över en sista gång medan andra precis kommit rykande färska till oss direkt från tryckeriet. Utbudet är tänkt att täcka alla ämnesnyheter. Letar du efter titlar utöver de som presenteras i denna broschyr titta då in på Där hittar du gamla likväl som nya titlar. Är du intresserad av att använda någon av titlarna på din kurs? Kontakta gärna vår kundservice de kan skicka ut ett lärarexemplar till dig för påseende. Välkommen till hösten på Liber! Med vänlig hälsning Jenny Söderqvist Marknadsansvarig Högskole- och facklitteratur Liber AB jenny.soderqvist@liber.se Kundservice, Liber Tel: Stockholm Fax: /02 E-post: kundservice.liber@liber.se

3 INNEHÅLL EKONOMISKA ÄMNEN organisation & ledarskap sid 4-8 marknadsföring sid 9-10 redovisning & ekonomistyrning sid 11 HÄLSA & SAMHÄLLE medicin & vård sid psykologi sid socialt arbete sid JURIDIK sid 12 SAMHÄLLSVETENSKAP metod/vetenskapsteori sid pedagogik sid sociologi sid statsvetenskap sid svenska sid 26 NATURVETENSKAP teknik sid 37 KONTAKTUPPGIFTER sid 38 Vi väljer noga vilka böcker vi ska publicera och finns det en bra idé kan vi tillföra hela vårt kunnande inom kommunikation, utformning och kvalitetssäkring.

4 i EKONOMISKA ÄMNEN organisation & ledarskap Den institutionella omvärlden Staffan Furusten Ledare styr inte själva fullt ut över inriktningen på och tidpunkten för sina beslut, vare sig de är medvetna om det eller inte. Deras handlings-ramar begränsas av institutionella betingelser i deras omvärld vad som är tekniskt, ekonomiskt, socialt och kulturellt möjligt i olika sammanhang. Det betyder att organisationer och deras ledare inte kan isoleras från vad som pågår runt omkring dem. Med en bättre förståelse för deras omvärld och hur detta påverkar hur de tänker, vad de gör och varför de gör det får beslutsfattare också bättre möjligheter att fatta mer övervägda beslut. Staffan Furusten är docent i företagsekonomi vid Handelshögskolan i Stockholm. Han är också forskningsledare och biträdande föreståndare vid Score (Stockholm Center for Organizational Research). Den institutionella omvärlden Upplaga 1/ sid F-pris: 170:- Att utvärdera Organisation Verksamhet Personal Jan-Axel Kylén Boken ger olika angreppssätt för hur man kan utvärdera en organisation, dess verksamhet och personal. Målsättningen med en utvärdering är att få fram en bedömning som kan fungera som beslutsunderlag. Det handlar om att beskriva, förklara, värdera och föreslå. Utvärderingen är inte en kontroll eller revision men det finns likheter. Att utvärdera är lika mycket en kursbok som en handbok och vänder sig till ekonomer, beteendevetare och sociologer samt till organisationskonsulter, stabspersonal och ledningsgrupper på alla nivåer, projektledare och personer som vill genomföra egenutvärdering. Jan-Axel Kylén är arbetspsykolog med inriktning på utredning, utvärdering och problemlösning. Sedan 1966 driver han egen konsultverksamhet med uppdragsgivare inom både näringsliv och offentlig sektor. Att utvärdera Upplaga 1/ sid F-pris: 210:- (prel.) Leverans januari Corporate Social Responsibility Företagsansvar i förändring Maria Grafström, Pauline Göthberg, Karolina Windell I boken CSR: Företagsansvar i förändring ges en introduktion till CSR utifrån intressenter och aktieägarvärde, tvingande och frivilliga regler samt legitimitet. Boken syftar till att öka förståelsen för varför idéer om företagsansvar förändras över tid och ger kunskap om hur företag kan hantera föränderliga kvar på ansvarstagande. Den teoretiska diskussionen varvas flitigt med praktiska exempel från företag och andra organisationers arbete med socialt ansvarstagande. Boken vänder sig till dem studerar ekonomi och andra samhällsvetenskapliga ämnen på universitet och högskolor samt till företagsledare. Författarna har alla stor erfarenhet av CSR. Corporate Social Responsibility Upplaga 1/2008 ca 200 sid F-pris: 240:- Leverans januari 2008

5 organisation & ledarskap i EKONOMISKA ÄMNEN Förändra företagskulturer Mats Alvesson, Stefan Sveningsson Hur går det praktiska förändringsarbetet till i en organisation? Vilka utmaningar, uppgifter och fallgropar finns längs vägen? Boken följer ett försök att ändra ett företags organisationskultur. Vi lever i en värld full av turbulens och förändringar. Kraven på att organisationer ska hänga med och förändras är stora. Företagens långsiktiga konkurrenskraft är beroende av att organisationskulturen utvecklas. Många förändringsförsök stöter på motstånd, rinner ut i sanden och misslyckas. Boken diskuterar hur man kan utveckla en medvetenhet om vad som sker under processens yta och varför det är så svårt att hålla engagemanget vid liv. I boken följer författarna på nära håll ett förändringsförsök. Vi får följa med i analysen, upplägget, genomförandet och bemötandet bland medarbetarna. Mats Alvesson är professor i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet. Stefan Sveningsson är docent i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet. Förändra företagskulturer Upplaga 1/ sid F-pris: 240:- Leverans januari 2008 Gendertelling in organizations narratives from male dominated environments Silvia Gherardi, Barbara Poggio The shortcoming of many of the studies conducted to date is that they focus solely on the female side, whereas here the authors believe that consideration should also be made of the ways in which men narrate, and therefore interpret, their own professional and organizational experience as well as that of their female colleagues. The intention, in fact, is to show how gender roles, rules and organizational identities are produced by the interaction between men and women, and as such are not genetically or socially ascribed but are instead constructed by the reciprocal positioning of individuals, men and women, within organizations. Silvia Gherardi and Barbara Poggio are both working at University of Trento. Gendertelling in organizations Upplaga 1/ sid F-pris: 220:- 5

6 i EKONOMISKA ÄMNEN organisation & ledarskap Kärnkompetens specialisering eller diversifiering Lars Bengtsson, Thomas Kalling Fokus på kärnverksamhet eller förnyelse? Befintlig kompetens eller utveckla ny? Företag ställs dagligen inför långsiktiga val som kan få stor betydelse för företagets utveckling. I boken diskuteras de svårigheter som hör ihop med att vara innovativ respektive specialiserad. Boken diskuterar också skillnaden mellan att arbeta med produkter respektive kompetenser. Framställningen baseras på stategiteorier och teorier om lärande och förändring i organisationer. Boken riktar sig till chefer, ansvariga för utvecklingsfrågor, samt universitetsstuderande inom ekonomi och teknik. Sagt om boken: Kärnkompetens har mycket att ge studenter och andra som är intresserade av utveckling av strategier och organisationer. Moderna verktyg presenteras på ett pedagogiskt sätt och boken bygger på seriösa genomgångar av aktuell forskning och två gedigna företagsfall. Anders Pehrsson, professor vid Växjö universitet Lars Bengtsson och Thomas Kalling är båda docenter och forskare vid Företagsekonomiska Institutionen samt Institutet för Ekonomiskt Forskning vid Lunds universitet. Kärnkompetens Upplaga 1/ sid F-pris: 200:- Medarbetarskap Från ord till handling! Christer Ackerman, Freddy Hällstén, Stefan Tengblad, Johan Velten I denna bok betraktas medarbetarskap ur ett ledningsperspektiv. Författarna visar att den bästa vägen till organisatorisk framgång går genom medarbetares engagemang och arbetsglädje, och att det behövs ett aktivt ledarskap för att skapa goda förutsättningar för detta. Ambitionen är att visa på utvecklingsmöjligheter för såväl organisation som medarbetare och därmed bidra till ett bättre arbetsliv. Stefan Tengblad är docent vid Handelshögskolan i Göteborg samt forskare på GRI (Gothenburg Research Institute). Freddy Hällstén är ek. dr och verksam som lärare och forskare vid Handelshögskolan i Göteborg. Christer Ackerman är delägare i Scandinavian Employeeship Institute AB, ett konsultföretag med inriktning på medarbetarskap och chefskap. Johan Velten arbetar som konsult och författare med inriktning mot ledar- och medarbetarutveckling i företag och förvaltningar. Medarbetarskap Upplaga 1/2007 ca 240 sid F-pris: 240:- Leverans november 2007 Organisation från grunden Anders Forssell, Anders Ivarsson Westerberg Detta är en introduktionsbok i organisationsteori. Därför börjar den i ett intresse för det som brukar kallas struktur, och i syn på organisering och organisation som rationella, instrumentella företeelser. Bokens sista kapitel pekar ut riktningen för hur man kan gå vidare när det gäller fortsatta studier i organisationsteori. Med strukturperspektivet i botten finns det möjlighet att problematisera organisationens olika delar och sätta dem i nya perspektiv. Anders Forssell är docent i företagsekonomi och lektor vid Företagsekonomiska institutionen vid Uppsala universitet. Anders Ivarsson Westerberg är filosofie doktor och arbetar som forskare och lärare vid Södertörns högskola. Organisation från grunden Upplaga 1/ sid F-pris: 170:- 6

7 organisation & ledarskap i EKONOMISKA ÄMNEN Teamet Utveckling, effektivitet och förändring i grupper Endre Sjøvold Kravet på ökad produktivitet och den växande användningen av projekt som arbetsform pekar på att kunskap om gruppers dynamik blir allt viktigare. I denna grundliga introduktionsbok riktar författaren in sig på tre huvudteman: Gruppers prestation och utveckling, Att vara del av en grupp samt Utmaningar och bemästrande. Varje tema introduceras med en historia som används för att illustrera och konkretisera de teoretiska bidragen. Teamet vänder sig till alla som vill studera, utveckla och hantera team både teoretikern som vill veta varför och praktikern som vill veta hur. Endre Sjøvold är doktor i organisationspsykologi och verksam vid Norges teknisk-naturvetenskapliga universitet (NTNU). Han har 20 års erfarenhet från näringslivet, bland annat som konsult i förändringsprojekt. Översättning: Sten Andersson Teamet Upplaga 1/2008 ca 300 sid F-pris: 300:- (prel.) Leverans januari 2008 The Notion of General Management Karin Holmblad Brunsson Almost one hundred years ago, the French industrialist Henri Fayol claimed that organizations are so much alike that they should all be managed in a similar fashion. This book describes how Fayol s notion of general management allows for a diverse management literature, even some fanciful genres. Karin Holmblad Brunsson är ekonomie doktor och verksam i företaget Allmänna Ord. The Notion of General Management Upplaga 1/2007 ca 120 sid Leverans november 2007 F-pris: 160:- (prel.) Teknik och organisering om samspelet mellan maskiner och management Marcus Lindahl Boken ger insikt om de managementliknande egenskaper som teknik kan få i en verksamhet. Tekniska produkter brukar för det mesta ses som verktyg för, eller som resultat av mänskliga avsikter. Denna bok anlägger ett annorlunda perspektiv på organisation och ledning genom att belysa hur tekniska produkter i sig har förmåga att utöva ett starkt inflytande på verksamheten. Till exempel påverkas hur en verksamhets leds, organiseras och sättet som det dagliga arbetet bedrivs på. Med exempel från bland annat tung anläggningsindustri och produktutvecklingsprojekt ger boken insikt om de på gott och ont managementliknande egenskaper teknik kan få i en verksamhet. Marcus Lindahl är teknologie doktor och verksam som forskare vid institutionen för Industriell Ekonomi vid Kungliga Tekniska Högskolan. Teknik och organisering Upplaga 1/ sid F-pris: 350:- Leverans april 2008

8 i EKONOMISKA ÄMNEN organisation & ledarskap Mer praktiskt orienterad Revir och ledarskap En bok om organisatoriska revir Bo Ahrenfelt Vi känner alla till det, vi har alla drabbats av det och vi deltar alla i det. Reviren. De är ett grundläggande mänskligt fenomen som finns inte minst på våra arbetsplatser, där de kan ställa till en hel del problem. Det är inte reviren i sig som är problemet utan hur vi hanterar reviren och de konsekvenser de får för omgivning och resultat. Det finns, förenklat, tre slags revir: För svagt revir, där gruppkänsla och samhörighet saknas. För starkt revir, som sluter sig mot omvärlden. Lagomrevir, som kan beskrivas som ett öppet levande system med de positiva egenskaper som ett sådant system har. Den här boken handlar om de tre reviren, hur du känner igen dem, hur du hanterar dem och vad du kan göra för att skapa lagomrevir i din verksamhet. Bo Ahrenfelt är leg. läk. och psykiater. Han är grundare av och ledare för Institutet för Liv & Arbete, som a specialiserat sig på ledarskap, förändringsarbete, människa och organisation. Han är tidigare bl a medförfattare till den prisbelönta storsäljaren Konflikthanteringsboken (Liber). Revir och ledarskap Upplaga 1/ sid F-pris: 200:- Leverans november 200/ Mer praktiskt orienterad logistik Beslutskraft konsten att leda grupper till framgång Per Åhlström Kärnan i allt ledarskap ligger i hur man hanterar beslutsprocesser, formulerar problem och delegerar arbetsuppgifter. Den här boken ger ledare verktyg för att skapa en effektiv organisation för beslutsfattande. Boken och det det analysprogram som köpare av boken har möjlighet att prova hjälper dig att välja rätt beslutsmetod vid rätt tillfälle. Kärnan i boken, om situationsanalys och val av beslutsmodell, grundar sig på forskning som bedrivits i 30 år av professor Viktor H Vroom vid Yale School of Management. Per Åhlström är f d chefredaktör, frilansjournalist, kommunalpolitiker, författare och konsult, utbildare och föreläsare. Han är licensierad i Sverige för professor Vrooms metod för beslutsfattande. Beslutskraft Upplaga 1/ sid F-pris: 155:- Managing the Global Supply Chain Tage Skjøtt-Larsen, Philip B. Schary, Juliana H. Mikkola, Herbert Kotzab The world today faces global competition. The supply chain is a vital part of the globalization process. Presenting a global view of the scope and complexity of supply chain management, this book reflects the rapid change that has taken place within the supply chain and its environment. This new edition has been fully updated with recent changes in concepts, technology and practice. Tage Skjøtt-Larsen, Professor of Supply Chain Management, Juliana H. Mikkola, Associate Professor and Herbert Kotzab, Professor, all at the department of Operations Management at the Copenhagen Business School. Philip B. Schary was Professor at the College of Business, Oregon State University Managing the Global Supply Chain Upplaga 1/ sid F-pris: 360:- 8

9 marknadsföring i EKONOMISKA ÄMNEN Ny upplaga Design i fokus för produktutveckling varför ser saker ut som de gör? Kenneth Österlin Vad är det som avgör en produkts utformning? Vilka faktorer påverkar designarbetet? Ambitionen i den här boken är att täcka in hela bredden av faktorer och metoder inom design. Bokens huvudavsnitt är produktsemantik, ergonomi, produktutveckling, marknadsföring och tillverkningsteknik. Den tar också upp designern och arbetsplaneringen, designhistoria, administration av designarbetet och immaterialrätt. Frågor och praktiska övningar. Boken är rikt illustrerad. Bokens andra upplaga har uppdaterats till utvecklingen på designområdet och fått fler illustrationer. Hedersomnämnande som Årets Marknadsföringsbok 2004 av Sveriges Marknadsförbund. Omdöme: Det är pedagogiskt hanterat och roligt att fördjupa sig i även för lekmän som bara vill veta lite mer om designämnet. Lite mer Design i fokus skulle inte skada! Designtidskriften Form Nr 1, 2004 Kenneth Österlin har mer än 30 års yrkeserfarenhet som konsulterande industridesigner inom ett brett fält av branscher och som föreläsare på högskolor. Design i fokus för produktutveckling Upplaga 2/ sid F-pris: 263:- (prel.) Leverans november 2007 Ny upplaga Emotions, Advertising and Consumer Choice Flemming Hansen, Sverre Riis Christensen Emotions, Advertising and Consumer Choice focuses on recent neurological and psychological insights originating from brain scanning or neurological experiments on basic emotional processes in the brain and their role in controlling human behaviour. These insights are translated by the authors to cover the behaviour of ordinary individuals in everyday life. The book looks at these developments in the light of traditional cognitive theories of consumer choice and it discusses the implications for advertising and other communication testing. Flemming Hansen is Professor at the Copenhagen Business School and Ekon. dr. from Lund University in Sweden. Sverre Riis Christensen is an Associate Director of TNS Gallup and holds a Master s degree in marketing and organizational theory from the Copenhagen Business School. Emotions, Advertising and Consumer Choice Upplaga 1/ sid F-pris 300:- 9 Planerad kommunikation Stategiskt ledningsstöd i företag och organisation Peter Erikson Planerad kommunikation är en välkänd och väl etablerad bok, som används både som kursbok i olika utbildningar och som fackbok. (Den brukar av många andra författare framhållas som en förebild för en bra bok. En sådan bok skulle jag vilja skriva. ) Den innehåller i början texter som har aktualitetsprägel och det är framför allt de som uppdaterats i den här nya upplagan. Alltså en ren aktualisering. Peter Erikson är VD för Erikson Outlook AB. Han arbetar som konsult och rådgivare till ledningsgrupper i affärsutveckling, ledarskap och kommunikationsstrategi. Planerad kommunikation Upplaga 5/ sid F-pris: 225:-

10 i EKONOMISKA ÄMNEN marknadsföring Marknadsföring i butik Jens Nordfält Av alla produkter och varumärken som finns i en butik blir kunden troligtvis bara medveten om mindre än en procent. Med enkla visuella knep går det att påverka vilka produkter som uppmärksammas och hur intrycken tolkas. Detta ger den som arbetar i en butik enorma möjligheter, men det ställer också krav. För att kunna kommunicera på ett bra sätt med kunderna gäller det för detaljisten att känna till hur dessa framförallt visuella regler fungerar. Marknadsföring i butik gör en djupdykning i de senaste 40 årens forskning kring marknadsföring inom detaljhandeln. I boken beskrivs en modell för hur kunderna fattar beslut i en butik. Därefter presenteras en rad olika experiment och fältstudier med utgångspunkt i butiker. Författaren visar hur den psykologiska beslutsmodellen praktiskt kan tillämpas på butikens sortiment, butiksmiljö och prisupplevelse. Ambitionen är att försöka fylla ut delar av den kunskapslucka som finns idag och utmana många av de branschsanningar som bygger på rykten. Boken vänder sig till dig som arbetar inom handeln eller studerar handel vid universitetet, på högskolan eller på någon branschutbildning. Jens Nordfält är doktor i butiksmarknadsföring. Han arbetar med forskning och utbildning vid Handelshögskolan i Stockholm och på ICA. Marknadsföring i butik Upplaga 1/ sid F-pris: 275:- E-postreklam den nya direktreklamen Maj Bonde-Teir, Peter Westerståhl Direktreklamen har fått en ny kanal att kommunicera i - e-postreklam. E-postreklam har, rätt använd, möjlighet att komma mycket nära sina mottagare och erbjuder stora möjligheter att skapa relationer och affärer. Boken beskriver både möjligheter och risker med den nya reklamkanalen, och visar hur man praktiskt kan jobba med sin kommunikation. Du får ta del av tankarna bakom framgångsrik e-postreklam och arbetsprocesser för att praktiskt jobba med kanalen. Maj Bonde-Teir och Peter Westerståhl är två av Nordens mest erfarna konsulter inom området direktreklam. De driver tillsammans företaget Icebreak Scandinavia med verksamhet i hela Norden. De arbetar med utbildning, produktutveckling och rådgivning inom direktreklam. E-postreklam Upplaga 1/ sid F-pris: 175:- Generation Y Framtidens konsumenter och medarbetare gör entré! Anders Parment Nu kommer Generation Y 80-talisterna som vill göra skillnad. Lär känna en ny generation konsumenter och medarbetare, som har vuxit upp i ett samhälle med många möjligheter och val, ständig kommunikation och stora sociala nätverk. Men varför är de så missförstådda? Kanske för att de är individualister som har lärt sig att profilera sig och arbeta med sitt CV. Många organisationer upplever Generation Y som besvärliga och uppkäftiga, men i själva verket kan de vara kreativa, kunniga, bildade och världsvana. Det händer mycket när Generation Y nu lämnar universiteten och blir medarbetare och köpstarka konsumenter. Anders Parment, Ek. Dr. är verksam vid Linköpings universitet samt strategikonsult. Generation Y Upplaga 1/2007 ca 240 sid F-pris: 200:- (prel.) Leverans oktober

11 redovisning & ekonomistyrning i EKONOMISKA ÄMNEN Ny upplaga Företagsekonomi 100 Jan Olsson, Per-Hugo Skärvad Boken ger en heltäckande introduktion i ämnesområdet och presenterar företagsekonomins delar och sammanhang. De pedagogiska idéerna är främst att koncentrera innehållet till den företagsekonomiska kärnan, framställa innehållet på ett postgymnasialt sätt, dvs. på ett sätt som passar studerande vid högskolor, universitet och annan vuxenutbildning, t.ex. företagsintern utbildning, eftersträva närhet till den empiriska verkligheten, dvs. moderna sätt att tänka kring, analysera och fatta beslut i syfte att påverka ekonomin i företag samt att kombinera teori och praktik. Denna upplaga innehåller även ett avsnitt om grunderna i bokföring. Jan Olsson är universitetslektor vid Linköpings universitet. Per-Hugo Skärvad är docent i företagsekonomi vid Företagsekonomiska institutionen vid Lunds universitet. Faktabok Upplaga 13/ sid F-pris: 308:- Övningsbok Upplaga 12/ sid F-pris: 208:- Lösningar Upplaga 12/ sid F-pris: 134:- Att förstå externredovisning Gunnar Eriksson, Peter Johansson För att kunna utveckla sin kunskap i externredovisning är det viktigt att det första mötet med ämnet ger en exakt, klar och tydlig förståelse av begrepp, samband och logik. Det är författarnas främsta ambition med den här grundläggande läroboken, som fokuserar på övningar och välbeskrivna lösningar. Den här boken behandlar klassiska svårbegripligheter och kassaflödesanalysen är integrerad i samtliga kapitel. Gunnar Eriksson och Peter Johansson är verksamma vid Linköpings universitet. Att förstå externredovisning Upplaga 1/ sid F-pris: 350:- Leverans november 200/ Verksamhetsstyrning för förändring, förbättring och utveckling Ulf Johanson, Matti Skoog Utan relevanta styr- och ledningsverktyg riskerar organisationen att tappa fart och förlora konkurrenskraft. Med rötter i den klassiska företagsekonomiska redovisningen diskuterar författarna den traditionella ekonomistyrningens tillkortakommanden när det gäller att mobilisera handling i linje med organisationens mål. De poängterar är att om syftet är utveckling, förbättring och förändring måste den traditionella styrningen kompletteras med nya angreppssätt, med nya metoder för verksamhetsstyrning, bland annat därför att icke materiella resurser (till exempel kompetens och hälsa) har fått en ökad aktualitet. Ulf Johanson är professor i företagsekonomi på Mälardalens högskola. Matti Skoog är lektor i företagsekonomi på Mälardalens högskola och Stockholms universitet. Verksamhetsstyrning Upplaga 1/ sid F-pris: 180:-

12 i JURIDIK Ny upplaga Person och avtal en kortfattad inledning till person- och avtalsrätten Per Henning Grauers Här presenteras två grundläggande civilrättsliga rättsområden, nämligen personrätten och avtalsrätten, med tonvikt på den senare. Den personrättsliga delen tar bl.a. upp olika grundbegrepp och innebörden av rättslig handlingsförmåga, och olika inskränkningar i denna. Den avtalsrättsliga delen behandlar bl.a. de olika avtalstyperna och hur avtal sluts enligt avtalslagens system. Distansavtalslagens särreglering uppmärksammas liksom avtal som berör rättssubjekt i olika stater. I bilaga finns lagtext. Per Henning Grauers är universitetslektor i juridik med inriktning mot fastighetsvetenskap. Han har tidigare tjänstgjort som domare i förvaltningsdomstol, varit bankjurist samt under många år undervisat i juridik inom olika ekonomutbildningar. Numera är han verksam inom fastighetsmäklar- och fastighetsföretagarutbildningen vid Malmö högskola. Person och avtal Upplaga 2/ sid F-pris: 171:- Ny upplaga Arbetsrätt Anderz Andersson, Örjan Edström, Lars Zanderin Medbestämmande, anställning och arbetsmiljö är de övergripande områdena i denna bok. Andra frågor som tas upp är arbetsmarknadens parter, arbetsrättens framväxt, arbetstid och semester samt olika socialförsäkringar som fungerar som stödjande till arbetsrättens regler. Genomgående behandlas EG-arbetsrättens inverkan på svensk lagstiftning. Ett antal instuderingsfrågor underlättar studierna. Denna tredje upplaga har genomgående aktualiserats. Bland nyheterna kan nämnas de nya reglerna i LAS som trädde i kraft den 1 juli 2007, förändringar i reglerna för rehabilitering och implementeringen av EU:s arbetstidsdirektiv. Anderz Andersson och Örjan Edström är lärare och forskare vid juridiska institutionen vid Umeå universitet, och Lars Zanderin undervisar och forskar vid Växjö universitet samt är knuten till avdelningen för rättssociologi vid Lunds universitet. Arbetsrätt Upplaga 3/ sid F-pris: 218:- Leverans november 200/ 12

13 metod/vetenskapsteori i SAMHÄLLSVETENSKAP Vetenskapsteori för nybörjare klassiker i ny upplaga! Vetenskapsteori för nybörjare ger en första introduktion i det vetenskapliga sättet att tänka. Vetenskapsteori för nybörjare hjälper studenten att tänka kritiskt, att ta ställning, att forma ett vetenskapligt tänkande och stödjer studenten att gro fram en välgrundad uppfattning. Uppdatera det vetenskapliga synsättet idag! Vetenskapsteori för nybörjare/torsten Thurén Upplaga 2/ sid F-pris: 150:- Liber ger dig verktygen att växa 13

14 i SAMHÄLLSVETENSKAP metod/vetenskapsteori Mer praktiskt orienterad Shadowing and other techniques for doing fieldwork in modern societies Barbara Czarniawska This book offers an array of techniques to study people on the move, and is addressed to all social scientists interested in fieldwork as a way of grasping phenomena typical of the late modernity. Its starting point is that present times require different metaphors than static cultures, organizations or even societies. It is time to start constructing a mobile ethnology, that is knowledge about people, objects and ideas that circulate globally. The present text offers suggestions concerning the ways such construction may take. About the book: Truly innovative books on ethnographic methods are very rare. Barbara Czarniawska s achievement is to have produced a book, based on her wide research experience, which is innovative, important and engaging. Shadowing will be essential reading for students and researchers for many years to come. David Silverman, Sociology Department, Goldsmiths College and Management Department, King s College (both University of London) Barbara Czarniawska is Professor of Management Studies at Gothenburg Research Institute, School of Business, Economics and Law at Göteborg University. Shadowing Upplaga 1/ sid F-pris: 220:- Leverans november 200/ (prel.) Akademisk argumentation Att skriva övertygande uppsatser Signe Hegelund Vill du veta mer om hur man argumenterar i uppsatser? Den här boken ger dig en snabb och överskådlig introduktion i argumentationsteori. Akademisk argumentation ger exempel på hur det går till, och inte minst varför det är så viktigt, att omsätta argumentationsteorin i praktik när man skriver uppsats. Boken innehåller även goda råd om fokusering, om att se hela uppsatsen som ett argument, om hur man kan analysera egna och andras argument och leta efter motargument samt hur man säkerställer att argumenten i uppsatsen är väl underbyggda och trovärdiga. Signe Hegelund är verksam vid Köpenhamns universitet. Översättning: Björn Nilsson Akademisk argumentation Upplaga 1/ sid F-pris: 75:- (prel.) Leverans januari 2008 Lilla rapportboken Lars Torsten Eriksson, Finn Wiedersheim-Paul Färdighet i utrednings-/forskningsmetodik kräver en stabil grund. Små uppgifter kan man klara med vardagskunskap, men att genomföra undersökningar av mer komplexa problem kräver både självständighet och förmåga att samtidigt hantera många planerings- och metodfrågor. Den här boken ger högskolestuderande en stabil grund i kvalificerad utrednings- och forskningsmetodik. Den ger en välbehövlig översikt för förförståelse av de frågor man står inför när man börjar genomföra mer självständiga uppgifter utredningsprojekt och examensarbeten. Professor Lars Torsten Eriksson och docent Finn Wiedersheim-Paul, båda forskare med lång erfarenhet av studenthandledning och praktiska utredningar. Lilla rapportboken Upplaga 1/ sid F-pris: 110:- Leverans januari

15 pedagogik i SAMHÄLLSVETENSKAP Att fånga lärares arbete En bild av vardagsarbete i förskola och skola Eva Gannerud, Karin Rönnerman Vad innebär lärares arbete i förskola och skola idag? Hur talar lärare om sitt arbete och vad gör de egentligen? Ganska ofta hör man talas om att nyblivna lärare blir överraskade över alla de förväntningar som ställs på dem i deras arbetssituation. Det finns ett särskilt begrepp, realitetschock, som använts för att beskriva känslor och tankar man kan drabbas av den första tiden som nyutexaminerad lärare. Bilden av lärararbetet bygger för de flesta människor till stor del på de erfarenheter vi alla gjort som barn och elever. Den grundar sig alltså framför allt på det arbete som är synligt, vad som försiggår på den offentliga scenen, i lekrum eller i klassrum och andra skollokaler. I barns och elevers bild av lärares arbete ingår då inte de arbetsuppgifter som sker utanför dessa sammanhang. I denna bok presenteras en bred bild av lärarnas arbete ur ett helhetsperspektiv, och visar vilka arbetsuppgifter de utför i sin dagliga verksamhet. Eva Gannerud och Karin Rönnerman forskar vid institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet. Att fånga lärares arbete Upplaga 1/ sid F-pris: 180:- Ny upplaga Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar Teoretiska och praktiska perspektiv Thomas Nordahl, Mari-Anne Sørlie, Terje Manger, Arne Tveit Svårigheter i det sociala samspelet är en stor utmaning för alla som arbetar med barn och ungdomar. Det gäller i förskola, fritidshem, skola eller i hemmet. I denna bok beskriver författarna de mest aktuella teoretiska och empiriska förhållningssätten till hur dessa svårigheter kan förklaras och förstås. Här presenteras också praktiska metoder för hur dessa problem kan förebyggas och reduceras. De strategier som beskrivs i boken bygger på forskningsbaserad kunskap. Författarna redogör för såväl multisystemiska som individbaserade perspektiv. Samtliga forskare är välrenomerade inom forskningsfältet. Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar Upplaga 1/ sid F-pris: 210:- (prel.) Leverans januari 2008 Barn med koncentrationssvårigheter Björn Kadesjö Förskolepersonal och lärare beskriver allt oftare en grupp barn som är oroliga, splittrade och har stora svårigheter att koncentrera sig. Författaren förklarar i den här boken vad koncentrationssvårigheter innebär och hur de kan förstås utifrån en helhetssyn på barns utveckling. Björn Kadesjö har mångårig erfarenhet av att arbeta med denna grupp av barn. Förhållningssätt och bemötande av barnen, undervisning, specialundervisning, samarbete hem-skola, kamratsituation samt problem under ungdomsåren är några av de ämnen som behandlas i boken. Björn Kadesjö har mångårig erfarenhet som skolläkare. Han är enhetschef för barnneuropsykiatri vid Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, samt anställd vid Socialstyrelsens utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa. Barn med koncentrationssvårigheter Upplaga 3/ sid F-pris: 220:- (prel.) Leverans januari

16 i SAMHÄLLSVETENSKAP pedagogik Att lära är nästan som att leka Lek och lärande i förskolan och skola Ny upplaga Eva Johansson, Ingrid Pramling Samuelsson Att lära är nästan som att leka. Man kan lära sig att leka och man kan lära sig att bygga Kapla-torn, så det hänger nog ihop på nåt sätt, säger Lisa drygt åtta år. Lisa är ett av de barn som har deltagit i ett projekt som ligger till grund för denna bok. Med sin formulering sätter Lisa fingret på utgångspunkten, nämligen hur relationer mellan lek och lärande kan se ut för lärare och barn i en målstyrd verksamhet samt vilka dilemman som lärare kan möta i sitt arbete med att integrera lek och lärande. Författarna har inte i första hand studerat barns egen lek, utan istället riktat intresset mot de samspel kring lek och lärande som både barn och lärare varit involverade. Eva Johansson är docent i pedagogik. Ingrid Pramling Samuelsson är professor i pedagogik med inriktning mot de tidiga barnåren. Båda forskar om barns lärande vid institutionen för pedagogik och didaktik vid Göteborgs universitet. Att lära är nästan som att leka Upplaga 1/ sid F-pris: 195:- Lekande lätt att lära! Vad krävs av läraren för att lek och lärande ska kunna mötas i en målrelaterad verksamhet? Kan man leka och lära samtidigt? Jo, det är nog de flesta pedagoger övertygade om. Ändå är det många som skiljer mellan lektid och planerade aktiviteter för lärande. I boken Lek och lärande i förskola och skola visar Ingrid Pramling Samuelsson och Eva Johansson hur lek och lärande kan integreras i den pedagogiska verksamheten. De förespråkar två olika typer av samspel, så kallade explorativa samspel och berättande samspel, som båda utmärks av att de är kreativa, överskridande och innefattar såväl verklighet som fantasi. Det är viktigt att se lek i lärande och lärande i lek, hela dagen inte bara när man har planerat det, menar Ingrid Pramling Samuelsson. Boken är en omarbetning av den vetenskapliga redovisningen av ett forskningsprojekt, där syftet var att undersöka och bidra med kunskap om vilka relationer mellan lek och lärande som kommer till uttryck i den pedagogiska verksamheten, samt vilken betydelse dessa kan ha för barn och lärare i förskola och skola. Lärare i allmänhet läser ju inte vetenskapliga rapporter. Vi har försökt att ta fram det centrala för brukarna, för vi tycker att det är viktigt att det kommer dem till del som det handlar om. Vi måste göra vetenskapen tillgänglig, annars är det ju inte mycket nytta med den, menar Ingrid Pramling Samuelsson. Boken innehåller rikligt med förklarande exempel, där vi får ta del av barns och pedagogers tankar kring lek och lärande. Den är tänkt såväl för lärarutbildningen som för praktiserande lärare. Och boken är lika aktuell i förskolan som i skolan. Lek och lärande handlar inte bara om små barn, det är lika betydelsefullt i skolvärlden, poängterar Ingrid. I forskningsprojektet följdes den pedagogiska verksamheten i sex olika arbetslag och barn och lärare intervjuades. Intresset riktades inte i första hand mot barns egen lek, utan mot de samspel kring lek och lärande som både barn och lärare varit involverade i. Här kunde tre olika teman urskiljas, som beskriver huvuddrag i lärarnas agerande: stödja barns sociala lek, skolinfluerad verksamhet samt kreativitet och lekmiljöer. Det vi propagerar för är det sista, de kreativa miljöerna för då blir det en helhet. Väljer man ut det sociala, så signalerar man att det finns annat som inte hör dit, som inte är socialt, säger Ingrid Pramling Samuelsson. Författarna menar att det finns vissa gemensamma karaktäristika för lek och lärande: fantasi och kreativitet samt kontroll, makt och positioner. Hur ska då den pedagogiska verksamheten kunna understödja kreativitet, fantasi och barns meningsskapande, samtidigt som läraren styr mot verksamhetens övergripande mål? För att arbeta målorienterat och integrera lek och lärande krävs att läraren är både kunnig om innehållet i det som ska läras ut och lyhörd för barns livs- och erfarenhetsvärldar, säger Eva Johansson. 16

17 pedagogik i SAMHÄLLSVETENSKAP Hur långt är ett äppelskal? Annika Persson, Lena Wiklund Persson och Wiklund skriver inspirerande och tänkvärt om arbetet i förskoleklassen. Med fokus på matematik och språkutveckling beskriver författarna hur det tematiska arbetet har utvecklats i deras verksamhet. Leken och skapandet är kittet mellan alla aktiviteter. I boken diskuteras bl.a. utforskande arbete och lärande, ämnesöverskridande innehåll, barns olika kompetenser, dokumentationens roll för att synliggöra tankar samt hur man lyckas skapa en aktiv och lyssnande lärarroll. Författarna belyser även med hjälp av sina erfarenheter mötet mellan olika lärandekulturer, arbetet med läroplan och praktik samt den pedagogiska miljön. Boken är rikt illustrerad med foton i färg. Författarna är erfarna lärare och arbetar f.n. i förskoleklassen Sunnanäng i Södertälje tilldelades de Ulla-Britta Bruun-stipendiet. Hur långt är ett äppelskal? Upplaga 1/2007 ca 224 sid F-pris: 225:- Leverans november 200/ Ny upplaga Etik i pedagogiskt vardagsarbete Jenny Gren Hur ska barn få förståelse för de demokratiska värden som vårt samhälle ska vila på? Hur ska de lära sig reflektera etiskt och integrera värdegrunden i sitt tänkande och handlande? Dessa frågor sätter även personalens etik på prov. Läroplanerna ställer stora krav när det gäller etiska frågor. Jenny Gren lägger i boken tonvikten vid lärarens etik och gör kopplingar till mötet med barn/elever och föräldrar och levandegör på detta sätt det etiska perspektivet. Författaren utgår från situationer i vardagsarbetet och visar hur det etiska förhållningssättet måste genomsyra hela verksamheten. Jenny Gren är socionom med erfarenhet av arbete med barn, ungdomar och föräldrar. Hon arbetar även med handledning och fortbildning inom förskola och skola. Etik i pedagogiskt vardagsarbete Upplaga 3/ sid F-pris: 175:- Hem och förskola Samverkan i förändring Anette Sandberg, Tuula Vuorinen Denna bok handlar om samverkan mellan förskola och hem såsom den upplevs av förskollärare och föräldrar. Den riktar sig till blivande lärare samt till personal som redan är verksam i förskolan. Boken är tänkt att inspirera till både reflektion och givande diskussioner inom lärarutbildningen samt till fruktbara möten mellan personal och föräldrar. Boken bygger på forskningsprojektet Samverkan förskola och hem, som har skett genom enskilda intervjuer och fokusgruppsintervjuer. Det övergripande syftet med forskningsprojektet är att belysa hur förskollärare och föräldrar ser på de samverkansformer som praktiseras i förskolan. Anette Sandberg är docent i pedagogik och Tuula Vuorinen är fil.mag i pedagogik och arbetar som universitetsadjunkt. Hem och förskola Upplaga 1/ sid F-pris: 160:- 17

18 i SAMHÄLLSVETENSKAP pedagogik Internetsökningens didaktik AnnBritt Enochsson Att använda Internet i undervisningen erbjuder både stora möjligheter och stora utmaningar. I den här boken visar AnnBritt Enochsson, med stöd i sin forskning, på hur man kan använda informationssökning på Internet i undervisningen. Elever som fått guidning i olika sätt att söka information och möjlighet att träna sina färdigheter kan använda Internet lika väl som någon annan källa till information. Men det finns mycket som skiljer Internet från andra informationskällor. Hur skall lärare kunna förhålla sig till mängden information, till källkritiken, till alla sidor med tvivelaktigt innehåll som de inte vill att eleverna besöker? Boken ger exempel på hur man som lärare kan arbeta för att hjälpa eleverna att utveckla sina färdigheter, framförallt när det gäller källkritik. Som med all pedagogik hänger mycket av framgången på den enskilda läraren, menar AnnBritt Enochsson. AnnBritt Enochsson är fil. dr i pedagogik och forskar vid Karlstad universitet. Hon tillhör KK-stiftelsens forskningsprogram om lärande och IT, LearnIT. Internetsökningens didaktik Upplaga 1/ sid F-pris: 180:- Idrottsdidaktiska utmaningar Håkan Larsson, Jane Meckbach (red.) Detta är en grundbok i idrottsdidaktik. Boken behandlar idrottens bakgrund och roll i skola och samhälle. Ämnets vad?, varför? hur? och för vem? behandlas. Boken belyser viktiga och komplexa didaktiska aspekter av ämnet idrott och hälsa. De olika momenten som vanligtvis ingår i idrottsundervisningen tas upp, motorisk träning, bollsporter, hälsa osv. och bryts mot frågor som berör t.ex. lärande, kunskap och genus. Författarna består av en grupp på 10 forskare/undervisande lärare på GIH, Gymnastik och idrottshögskolan i Stockholm. Idrottsdidaktik Upplaga 1/ sid F-pris: 225:- (prel.) Leverans november 200/ Kamratkulturer i förskolan en lek på andras villkor Annica Löfdahl Boken behandlar barns samspel och den tar upp teorier kring barndom, lek och lärande. Tydliga kopplingar till styrdokument och läroplan görs. I bokens första del presenteras barndomssociologiska begrepp och handlar om att barn är medskapare av den kultur de lever i (Corsaro). Bokens andra del bygger på författarens forskning om barns samspel med varandra I förskolan. I kamratkulturen uppstår mönster och normer för hur deltagarna agerar och samspelar. Även små barn i åldrarna 3 till 5 år kan använda leken till att både bygga vänskapsband, men även dess baksida att utestänga och marginalisera. Leken sker ofta på andras villkor. Bokens tredje del handlar om hur man kan förstå det som sker i barnens kamratkulturer i relation till värdefostran. Annica Löfdahl är doktor i pedagogik och forskare vid Karlstad universitet. Kamratkulturer i förskolan Upplaga 1/ sid F-pris: 170:- Leverans november 200/

19 pedagogik i SAMHÄLLSVETENSKAP Läromedel det fria valet? Om lärares användning av läromedel Ingela Korsell Användning av läromedel kan tyckas som en självklarhet för lärare och elever som är mitt i det, men ingenting är egentligen självklart när man granskar det närmare. Vad menas egentligen med läromedel? Vilka slags läromedel används i undervisningsprocessen? Vilka motiv finns till lärarnas användning av läromedel? Tänk att en så naturlig del av läraryrket är så komplext och spännande att beskriva för att bättre förstå. Komplext, därför att läromedel så tätt hör samman med exempelvis arbetsmetoder, lärande, individuella behov, traditioner, teknisk utveckling, lokala resurser och förutsättningar. Spännande, därför att läromedelsanvändning är just komplext och ger många möjligheter till diskussioner utifrån olika perspektiv! Ingela Korsell är grundskolelärare för 1-7 och doktorand i utbildningsvetenskap med inriktning didaktik vid Örebro universitet. Läromedel det fria valet Upplaga 1/ sid F-pris: 170:- Leverans november 200/ Om kriterier för avhandlingar Form, struktur, innehåll och socialisation Thomas Sandstedt, Martin Stigmar Vad krävs egentligen för att en avhandling skall bli godkänd? Frågan kan verka enkel, men när man tränger djupare in i den visar den på ett område som är diffust och som behöver klarläggas. Någon gång under en avhandlingsprocess ställer sig många forskarstuderande frågan vilka kriterier som skall uppfyllas för att en avhandling skall bli godkänd. Frågan är berättigad eftersom avhandlingsarbetet granskas och bedöms under såväl process som disputationsakt. Bedömningen sker i överensstämmelse med de konventioner, normer och värderingar, som anses garantera god vetenskaplig kvalitet. Thomas Sandstedt och Martin Stigmar forskar vid pedagogiska institutionen Växjö universitet. Om kriterier för avhandlingar Upplaga 1/ sid F-pris: 130:- 19

20 Liber ger verktygen Att växa

21 Liber ger verktygen Att finna nya vägar

22 i SAMHÄLLSVETENSKAP sociologi Social interaktion flöden positioner värden Björn Eriksson Vad styr människors handlande? Detta för sociologin centrala tema får en ny belysning i denna bok. Flöden - Positioner - Värden söker koppla samman diskussionen av social interaktion med några stora teman hos sociologins klassiker, i synnerhet Durkheim och Weber. Men boken står också i opposition till huvudfåran i sociologisk interaktionsforskning, till exempel Goffman och Turner. I stället för betonandet av konkurrens, rivalitet och konflikt i mänsklig och social interaktion tar diskussionen främst fasta på människors förmåga att koppla samman sitt handlande med andras. Författaren urskiljer flera former för sådana anslutningar grundade på de positioner vi kan inta i vårt handlande. Social interaktion kommer därmed att bestå av starkt föränderliga mönster, främst präglade av egenskapen att inte vara fasta utan omvandlingsbara. Denna flödesegenskap hos interaktionen är en ofrånkomlig aspekt av all interaktion och i sin tur en förutsättning för att den sociala interaktionen ska utgöra det sociala livets grundläggande molekyl. Björn Eriksson är professor i sociologi vid Örebro universitet. Social interaktion flöden positiooner värden Upplaga 1/ sid F-pris: 200:- Social interaktion förutsättningar och former Mikael Carleheden, Rolf Lidskog, Christine Roman (red.) Svensk sociologi har saknat en samlad diskussion om interaktionsbegreppet. Denna antologi fyller en del av detta tomrum och visar att begreppet är centralt för sociologin och för att förstå pågående förändringsprocesser i samhället. I tretton kapitel diskuteras olika aspekter av social interaktion, inte minst dess förutsättningar och former i dagens samhälle. Till synes vitt skilda fenomen som individualisering, vänskap och mobbning, arbetsliv och frivilligorganisering binds här samman. Boken är författad av sociologer verksamma vid universiteten i Köpenhamn, Stockholm, Uppsala, Växjö och Örebro. Bokens redaktörer är Mikael Carleheden, Rolf Lidskog och Christine Roman som är verksamma som forskare och lärare vid Örebro universitet.. Social interaktion förutsättningar och former Upplaga 1/ sid F-pris: 250:- Livsföring ett sociologiskt grundbegrepp Carl-Göran Heidegren, Mikael Carleheden, Bo Isenberg Frågan hur vi lever är lika gammal som aktuell - och viktig. I takt med att samhället förändras ter den sig bara än mer angelägen. Den föreliggande bokens ambition är att i olika avseenden aktualisera begreppet livsföring inom den sociologiska traditionen och teoribildningen liksom inom andra samhälls- och kulturvetenskaper. Via fem texter genomför författarna en plädering för livsföring som ett sociologiskt grundbegrepp. Carl-Göran Heidegren och Bo Isenberg är verksamma vid Sociologiska institutionen, Lunds universitet; Mikael Carleheden vid Samhällsvetenskapliga institutionen, Örebro universitet. Livsföring Upplaga 1/ sid F-pris: 175:- 22

23 sociologi i SAMHÄLLSVETENSKAP Att se samhället Göran Ahrne Sociologi är ämnet som vill tolka samhällslivet. Att se samhället är en bok som utforskar och problematiserar det välbekanta. Sociologi handlar om människors normer, förväntningar och maktrelationer. De är ofta dolda och svåra att urskilja och de formar vår interaktion med varandra. Sociologi handlar om att lära sig se och upptäcka samhället. Några huvudlinjer i sociologiska teoribildningar diskuteras och författaren gör ett försök att vaska fram ett urval av svenska sociologiska klassiker. Slutligen görs några reflektioner över hur sociologisk kunskap kan användas. Göran Ahrne är professor i sociologi vid Stockholms universitet. I boken tar han delvis utgångspunkt i sina egna erfarenheter som verksam forskare och lärare. Att se samhället Upplaga 1/ sid F-pris: 135:- Den svåra konsten att förklara det självklara Att se samhället är en bok som utforskar och problematiserar det välbekanta. Boken genomsyras av en nyfikenhet på samhället omkring oss och känslan av att sociologi är ett både roligt och intressant, men också svårt ämne. Det som är mest intressant är det normala. Sociologi är inte så påtagligt som till exempel nationalekonomi eller historia. Det är svårare att säga rakt upp och ner vad det är. Det handlar ju om samhället, men det finns mycket som gör det svårt att verkligen få syn på samhället. Det är ungefär som ordspråket att man ser inte skogen för alla träd man har svårt att se samhället för alla människor. Man ser inte relationerna mellan dem och hur de är beroende av varandra, menar författaren Göran Arhne. Sociologi handlar om människors normer, förväntningar och maktrelationer. De är ofta dolda och svåra att urskilja och de formar vår interaktion med varandra. Sociologi handlar om att lära sig se och upptäcka samhället. Man kan säga att budskapet i boken är dubbelt, dels att förmedla det som är roligt och intressant, men också att få fram svårigheterna. Sociologi är en balansgång mellan det självklara och det allt för mystifierade, säger Ahrne. Han jämför med historiker, som från början har en distans i tid, och antropologer som på samma sätt har en given distans i rum, i och med att man sysslar med det som är främmande. Sociologin är en del av det samhälle den utforskar, det vardagliga livet här och nu, som du och jag är delaktiga i. Ja, en av mina käpphästar är att det som är mest intressant är det normala. Det är lätt att man framhäver det onormala, som olika former av utanförskap. Det kan man lättare se, för det skiljer ut sig. Men det är mer intressant att ta reda på varför folk går till jobbet! Att se samhället är en introduktion för nybörjare i sociologi, men kan också läsas av intresserade från till exempel andra samhällsvetenskapliga ämnen. Det finns ju en del introduktionsböcker, där den bästa är Peter Bergers klassiska Invitation to sociology. Min tanke var att uppdatera detta och att sätta in det i ett svenskt sammanhang. Det är viktigt att poängtera att det inte finns en speciell svensk sociologi, men man kan förmedla den här känslan av närhet och distans på ett bättre sätt för svenska läsare om de kan känna igen sig i kontexten, menar Göran Ahrne. Boken innehåller också ett intressant kapitel om sociologin i Sverige, där författaren gör en genomgång av vad sociologer i Sverige har sysslat med. Det talas ju till exempel mycket om globalisering och för att förstå detta fenomen är det bra att utgå från hur det är i Sverige. Därmed inte sagt att klassikerna är oviktiga. Samhällsmekanismerna är ganska lika oavsett om det är i Sverige på 2000-talet eller i Tyskland på 1800-talet. De grundläggande strukturerna är sega och oföränderliga, påpekar Ahrne. Därför tar han upp några huvudlinjer i sociologiska teoribildningar. Boken har en resonerande, reflekterande karaktär. Vilken teori är bäst? Hur har ämnet utvecklats och förändrats? Vilka svårigheter stöter man på? Hur kan man använda sociologin? Begreppet reflexivitet är centralt inom sociologin. De flesta andra ämnen är normativa, de talar om hur saker och ting ska göras på bästa sätt. Sociologin intresserar sig för hur det är, säger Göran Ahrne. 23

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet Högskolan Kristianstad bjuder in förskolans lärare och ledare till en föreläsningsserie med rubriken: Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet vad kan det betyda i ett förskoleperspektiv? Förskolans

Läs mer

Arbetar du med att förflytta vision till verkligheten? Söker du efter kraftfulla verktyg? PROCESSKONSULTUTBILDNING MED SYSTEMTEORETISK INRIKTNING

Arbetar du med att förflytta vision till verkligheten? Söker du efter kraftfulla verktyg? PROCESSKONSULTUTBILDNING MED SYSTEMTEORETISK INRIKTNING Arbetar du med att förflytta vision till verkligheten? Söker du efter kraftfulla verktyg? PROCESSKONSULTUTBILDNING MED SYSTEMTEORETISK INRIKTNING PlanB s utbildning Processkonsult med systemteoretisk inriktning

Läs mer

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte SPECIALPEDAGOGIK Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor

Läs mer

ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT. BEDÖMNING bakgrund och begrepp

ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT. BEDÖMNING bakgrund och begrepp ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR Martina Lundström universitetsadjunkt LTU och pedagogista i Piteå kommun DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT BEDÖMNING bakgrund och begrepp VAD SKA

Läs mer

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

PEDAGOGIK. Ämnets syfte PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Undervisningen i ämnet företagsekonomi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

FÖRETAGSEKONOMI. Undervisningen i ämnet företagsekonomi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

Kreativ problemlösning

Kreativ problemlösning Kreativ problemlösning FÖR MER FRAMGÅNGSRIKA RESULTAT - beteendeverkstan Jeanette Nivala Westerdahl Socionom/Organisationskonsult/Systemisk handledare/utbildare/systemisk terapeut Marielle Palm - Organisationskonsult/Strategisk

Läs mer

LEDARSKAP OCH ORGANISATION

LEDARSKAP OCH ORGANISATION LEDARSKAP OCH ORGANISATION Ämnet ledarskap och organisation är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom företagsekonomi, psykologi, sociologi och pedagogik. Med hjälp av begrepp, teorier

Läs mer

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. Förändring, utveckling och ledarskap är alltid en fråga om kommunikation Förskollärarens

Läs mer

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6 Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Visa intresse att etablera kontakt med elever, skapa relationer med elever, skapa förtroendefulla relationer med Ledarskap Visa ett respektfullt bemötande

Läs mer

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1 UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng Master Program in Educational Work 60 credits 1 Fastställd i Områdesnämnden 2015-XX-XX Gäller fr.o.m. HT 2015 1. PROGRAMMETS MÅL 1.1.

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. H 11 Version augusti 2015 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda

Läs mer

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11 Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan

ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan LÄRARHANDLEDNING LEDARSKAP OCH ORGANISATION ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB REDAKTION Anders Wigzell FORMGIVNING Eva Jerkeman PRODUKTION Adam Dahl ILLUSTRATIONER

Läs mer

FRITT FALL ATT JOBBA MED CASE NÄR TEORETISK FÖRSTÅELSE ÄR MÅLET ELIN WIHLBORG STATSVETENSKAP INSTITUTIONEN FÖR INDUSTRIELL OCH EKONOMISK UTVECKLING

FRITT FALL ATT JOBBA MED CASE NÄR TEORETISK FÖRSTÅELSE ÄR MÅLET ELIN WIHLBORG STATSVETENSKAP INSTITUTIONEN FÖR INDUSTRIELL OCH EKONOMISK UTVECKLING FRITT FALL ATT JOBBA MED CASE NÄR TEORETISK FÖRSTÅELSE ÄR MÅLET ELIN WIHLBORG STATSVETENSKAP INSTITUTIONEN FÖR INDUSTRIELL OCH EKONOMISK UTVECKLING Att studera politik utan att göra politik Ämnet Statsvetenskap

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad ) UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens

Läs mer

Humanistiska programmet (HU)

Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt

Läs mer

Ekonomiprogrammet (EK)

Ekonomiprogrammet (EK) Ekonomiprogrammet (EK) Ekonomiprogrammet (EK) ska utveckla elevernas kunskaper om ekonomiska samhällsförhållanden, om företagens roll och ansvar, om att starta och driva företag samt om det svenska rättssamhället.

Läs mer

Pedagogik, kommunikation och ledarskap

Pedagogik, kommunikation och ledarskap KURSPLAN LPK100 LPK150 LPK200 LPK250 Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. ht 07 Pedagogik, kommunikation och ledarskap KOMMENTARDEL till inriktningen Pedagogik, kommunikation och ledarskap Inriktningen vänder

Läs mer

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som

Läs mer

En förskola för alla där kunskap och människor växer

En förskola för alla där kunskap och människor växer En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som

Läs mer

Ledning. av företag och förvaltningar. Rolf Lind och Anders Ivarsson Westerberg (red.) Fjärde upplagan FORMER FÖRUTSÄTTNINGAR FÖRÄNDRING SNS FÖRLAG

Ledning. av företag och förvaltningar. Rolf Lind och Anders Ivarsson Westerberg (red.) Fjärde upplagan FORMER FÖRUTSÄTTNINGAR FÖRÄNDRING SNS FÖRLAG Ledning av företag och förvaltningar FORMER FÖRUTSÄTTNINGAR FÖRÄNDRING Rolf Lind och Anders Ivarsson Westerberg (red.) * Fjärde upplagan SNS FÖRLAG SNS Förlag Box 5629 114 86 Stockholm Telefon: 08-507

Läs mer

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten Samhällsvetenskapliga fakulteten SGMFU, Kandidatprogram i Equality and Diversity Management, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Equality and Diversity Management, 180 credits Program utan

Läs mer

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Ledarskap Didaktisk Reflektions över professionen Ämnesdidaktiska förmågor relationer med elever,

Läs mer

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

PEDAGOGIK. Ämnets syfte PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar

Läs mer

Kommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.

Kommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen. 2010 Inledning Föreliggande plan ger uttryck för Nybro kommuns mål för verksamheten inom Barn- och utbildningsnämnden. Planen kompletterar de rikspolitiska målen. Verksamheternas kvalitetsredovisningar

Läs mer

Välkomna! Förskola i förändring med barnens bästa utifrån ett vetenskapligt perspektiv

Välkomna! Förskola i förändring med barnens bästa utifrån ett vetenskapligt perspektiv Välkomna! Förskola i förändring med barnens bästa utifrån ett vetenskapligt perspektiv Vetenskapligt perspektiv Organisation och pedagogik Annika Samuelsson Lovén Följeforskning Ulrika Lundén Relationell

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,

Läs mer

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT SIDA 1/5 FÖR LÄRARE UPPDRAG: DEMOKRATI vänder sig till lärare som undervisar om demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter i åk nio och i gymnasieskolan. Här finns stöd och inspiration i form av ett

Läs mer

Socialpedagog / Behandlingspedagog med interkulturell profil

Socialpedagog / Behandlingspedagog med interkulturell profil Kursöversikt för yrkeshögskoleutbildning Socialpedagog / Behandlingspedagog med interkulturell profil 400 YH-poäng Utbildningen har 15 huvudmoment/delkurser Uppdaterades 2019-02-05 Gruppsykologi Yh-poäng:

Läs mer

SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits

SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande

Läs mer

Utbildningsplan Företagsekonomiska magisterprogrammet - 60 högskolepoäng

Utbildningsplan Företagsekonomiska magisterprogrammet - 60 högskolepoäng HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN AVANCERAD NIVÅ FÖRETAGSEKONOMISKA MAGISTERPROGRAMMET Programkod: SAENM Inr.kod: Affärsutveckling AFUT (Business Development) Inr.kod: Redovisning REDO (Accounting) Fastställd

Läs mer

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16 PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet

Läs mer

Utvecklingsprofil för studenten under VFT

Utvecklingsprofil för studenten under VFT Utvecklingsprofil för studenten under VFT Utvecklingsprofilen är organiserad efter examensordningens mål. Rubrikerna svarar mot fokus i På väg mot läraryrket Syftet med Utvecklingsprofilen är att: vara

Läs mer

Utvecklingsprofil för studenten under VFT

Utvecklingsprofil för studenten under VFT 1 Utvecklingsprofil för studenten under VFT Utvecklingsprofilen är organiserad efter examensordningens mål. Rubrikerna svarar mot fokus i På väg mot läraryrket Mentorer avgör, i samverkan med studenter

Läs mer

SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits

SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå / First

Läs mer

Programme in Human Resource Management and Labour relations

Programme in Human Resource Management and Labour relations Utbildningsplan för Personalvetarprogrammet 180 högskolepoäng Grundnivå Programme in Human Resource Management and Labour relations 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för Personalvetarprogrammet,

Läs mer

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning En annorlunda seminarieserie läsåret 2013 2014 Välkommen till en annorlunda seminarieserie Skollagen betonar att utbildning ska vila på vetenskaplig grund

Läs mer

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande

Läs mer

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad

Läs mer

Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) ska utveckla elevernas kunskaper om samhällsförhållanden i Sverige och världen i övrigt, om samspelet mellan individ och samhälle samt

Läs mer

Kvalitet på Sallerups förskolor

Kvalitet på Sallerups förskolor Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet

Läs mer

PRÖVNINGSANVISNINGAR

PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Företagsekonomi 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod FÖRFÖR2 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Kontakt med examinator Bifogas E2000 Classic Företagsekonomi 2, Faktabok

Läs mer

GYMNASIEINGENJÖREN I PRAKTIKEN

GYMNASIEINGENJÖREN I PRAKTIKEN GYMNASIEINGENJÖREN I PRAKTIKEN Ämnet gymnasieingenjören i praktiken behandlar ingenjörsmässiga arbetsmetoder, färdigheter och förhållningssätt. Det omfattar också ledarskap, projektledning, grupprocesser,

Läs mer

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Kursplan FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Accounting and Control in Global Enterprises 15 Higher Education Credits *), Second Cycle

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Offentliga Sektorns Managementprogram

Offentliga Sektorns Managementprogram Offentliga Sektorns Managementprogram OFFENTLIGA SEKTORNS MANAGEMENTPROGRAM Utveckling för dig som är högre chef inom offentlig sektor Som högre chef i den offentliga sektorn lever du i en spännande och

Läs mer

Ämnesblock matematik 112,5 hp

Ämnesblock matematik 112,5 hp 2011-12-15 Ämnesblock matematik 112,5 hp för undervisning i grundskolans år 7-9 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 90 hp, utbildningsvetenskaplig kärna 7,5 hp och VFU 15 hp.

Läs mer

SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits

SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad Pedagogisk plattform Dalhags förskolor Reviderad 2014-01-21 Inledning Utifrån Läroplanens intentioner har Dalhags förskolor enats om en samsyn kring barn, lärande och förhållningssätt. Plattformen är ett

Läs mer

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Handelshögskolan vid Örebro universitet Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration,

Läs mer

Innehå llsfö rteckning

Innehå llsfö rteckning 1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål

Läs mer

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed

Läs mer

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...

Läs mer

KUNSKAP OCH FANTASI (KUFA)

KUNSKAP OCH FANTASI (KUFA) KURSPLAN LKF120 LKF170 LKF210 LKF260 Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. vt 10 KUNSKAP OCH FANTASI (KUFA) KOMMENTARDEL till inriktningen Kunskap och fantasi (KUFA) 1. Inledning Inriktningen vänder sig till

Läs mer

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola

Läs mer

Utvecklas genom lärande samtal

Utvecklas genom lärande samtal Utvecklas genom lärande samtal Utbildningar för skolutveckling 2018-2019 Pilou AB Tjänster Utbildningar Pilou är ett namn som sammanfattar vad vi står för. Process i lärande och utveckling. Företaget startades

Läs mer

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75 Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka

Läs mer

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1101 Organisationspsykologi, 30 högskolepoäng Organizational Psychology, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2015-09-23

Läs mer

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Regeringsredovisning: förslag till text i Lgr11 om fritidshemmet U2015/191/S 2015-11-23 Dnr: 2015:201 Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Undervisningen i fritidshemmet ska utgå från den värdegrund

Läs mer

ÖPPNA PROGRAM 2014/2015

ÖPPNA PROGRAM 2014/2015 ÖPPNA PROGRAM 2014/2015 LEDARSKAP & MEDARBETARSKAP MOTIVATION & KOMMUNIKATION Datum: 26-28 nov 2014 (sve) i Göteborg & 9-11 mars 2015 i Stockholm (sve) & 22-24 april 2015 i Göteborg (sve) Träning i att

Läs mer

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se

Läs mer

Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola

Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola 2015-11-10 Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola Här info om möjligheter för utveckling och kvalificering för er som har ledningsfunktion inom förskola och

Läs mer

VFU-bedömningsmallen. Fastställd (dnr G /09)

VFU-bedömningsmallen. Fastställd (dnr G /09) VFU-bedömningsmallen. Fastställd 090923 (dnr G 219 499/09) 1. visar yrkesrelevant kunskap i det aktuella ämnet/ ämnesområdet 1. visar bredd och djup inom inriktningens ämne/ämnesområde, både ämnesteoretiskt

Läs mer

Sid 1 (6) Uppdragsutbildningsplan Datum: 2014-06-10 Dnr:

Sid 1 (6) Uppdragsutbildningsplan Datum: 2014-06-10 Dnr: Sid 1 (6) Uppdragsutbildning för yrkesverksamma inom socialtjänstens enheter för barn och unga i Norrbotten Syftet med kurserna inom uppdragsutbildningen är att ge deltagarna möjligheten att utveckla sina

Läs mer

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP MiL PERSONLIGT LEDARSKAP träningsläger i personligt ledarskap MiL Personligt Ledarskap är en utmanande, intensiv och rolig process. Du får genom upplevelsebaserad träning, coachning, feedback och reflektion

Läs mer

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP400, Specialpedagogik - lärares och organisationers lärande, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education: Teachers Competence and Organizational Development, 15.0 higher education

Läs mer

Personal- och arbetslivsprogrammet

Personal- och arbetslivsprogrammet HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN GRUNDNIVÅ Personal- och arbetslivsprogrammet Programkod: SGPAK Fastställd av HVS-nämnden 2007-11-29 Reviderad av Utbildnings- och forskningsnämnden 2010-05-05 Utbildningsplan

Läs mer

Ny chef mental och praktisk beredskap för ledare

Ny chef mental och praktisk beredskap för ledare Ny chef mental och praktisk beredskap för ledare Civilekonomerna Frukostseminarium 11 maj 2017 Eva Norrman Brandt Socionom, leg. Psykoterapeut, konsult, författare och forskare Institutet för Personal

Läs mer

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx), 2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål

Läs mer

Årsberättelse

Årsberättelse Årsberättelse 2015-2016 Valbo förskoleområde Det Du tänker om Mig, Så Du ser på Mig, Som Du är mot Mig, Sådan blir jag Anci Rehn Förskolechef Jessica Peter Mia Lind Kristina Hjertberg Helena Baggström

Läs mer

Programmets benämning: Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics

Programmets benämning: Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics Dnr: HS 2014/248 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Civilekonomprogrammet Programkod: Beslut om fastställande: SACEK 14 4. -04- Programmets benämning: Civilekonomprogrammet

Läs mer

En förskola för alla där kunskap och människor växer

En förskola för alla där kunskap och människor växer En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN Vilka entreprenöriella förmågor-/kompetenser anser du att skolans elever behöver utveckla? Bergsnässkolan Att våga lita på sin förmåga att vara en kompetent människa med tankar och kunskap som verkligen

Läs mer

1.2 Examensmål enligt Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2:

1.2 Examensmål enligt Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2: Sida 1(7) Utbildningsplan Samhällsvetarprogrammet 180 högskolepoäng Social Science Programme 180 Credits* 1. Programmets mål 1.1 Mål enligt Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 8 : Utbildning på grundnivå

Läs mer

Genusstudier i Sverige

Genusstudier i Sverige Genusstudier i Sverige Genusvetenskapliga studier och genusforskning bedrivs på alltfler högskolor och universitet i Sverige. Genusforskning kan ses som övergripande term för ett fält som också kan benämnas

Läs mer

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll 3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i en förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande

Läs mer

Dokumentation för dig som deltagit i kursen: Förskoleklassens uppdrag - hur utformar vi förskoleklassens verksamhet?

Dokumentation för dig som deltagit i kursen: Förskoleklassens uppdrag - hur utformar vi förskoleklassens verksamhet? Dokumentation för dig som deltagit i kursen: Förskoleklassens uppdrag - hur utformar vi förskoleklassens verksamhet? Ursprungliga intentioner med förskoleklassen Ny skolform infördes 1998, med syfte att

Läs mer

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni Skolplan En strategisk plan för utvecklingen av Nordmaling 2004-2008 Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar

Läs mer

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner

Läs mer

Prövning i sociologi

Prövning i sociologi Prövning i sociologi Prövningsansvarig lärare :Elisabeth Bramevik Email: elisabeth.m.bramevik@vellinge.se Så går prövningen till: Efter att du anmält dig till prövningen via länken på Sundsgymnasiets hemsida,

Läs mer

Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik

Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik Ämne Pedagogik, PED Om ämnet Om ämnet Pedagogik Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi, med en egen identitet som en samhällsvetenskaplig och

Läs mer

Human Dynamics att förstå sig själv och andra

Human Dynamics att förstå sig själv och andra Human Dynamics att förstå sig själv och andra Vad ger Human Dynamics? Forskning har visat att det största hindret för att skapa framgångsrika företag inte ligger i bristen på affärsidéer utan i bristande

Läs mer

PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng

PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng 1 / 5 Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng Children's early learning in Language, Emergent Literacy

Läs mer

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Lidingö Specialförskola Arbetsplan Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800

Läs mer

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig

Läs mer

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att ge studenten fördjupade kunskaper inom områdena organisation och ledarskap. Efter avslutad kurs skall studenten kunna: Kunskap och förståelse 1. förklara och

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11 UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy För studenter antagna fr.o.m. H 11 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda

Läs mer

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll 3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande

Läs mer

Högskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005

Högskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005 Högskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005 Malmö, den 15 maj 2005 José Luiz Barbosa Kultur Produktion Konst, Kultur och Kommunikation (K3) Malmö

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3 och 4-6 För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens

Läs mer

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour Kursplan FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Leadership and Organisational Behaviour 7.5 Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter genomförd kurs skall studenterna

Läs mer

1IK430 Brukarorienterad design

1IK430 Brukarorienterad design 1IK430 Brukarorienterad design Projektarbete i 1IK430 Följande text är en förklaring av projektarbetet som ingår i kursen 1IK430 Brukarorienterad design, 15 högskolepoäng Enligt kursplanen, ska studenten,

Läs mer

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Sida 1(5) Utbildningsplan Entreprenöriellt företagande 120 högskolepoäng Entrepreneurial Business 120 Credits* 1. Programmets mål 1.1 Mål enligt Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 8 : Utbildning på grundnivå

Läs mer

Gunnar Kihlblom. Coaching av ledare och nyckelpersoner. Utbildning i Affärs Coaching

Gunnar Kihlblom. Coaching av ledare och nyckelpersoner. Utbildning i Affärs Coaching Gunnar Kihlblom Coaching av ledare och nyckelpersoner Utbildning i Affärs Coaching Solid Affärs Coaching stödjer ledare och andra nyckelpersoner att möta de framtida utmaningarna som de själva och deras

Läs mer