MODELLEN. Dokumentation Individ Struktur - Kunskap. Copyright Hockeyfabriken talangutveckling med ambition

Transkript

1 DISK MODELLEN Dokumentation Individ Struktur - Kunskap 1

2 Hockeyfabriken - Talangutveckling med ambition INNEHÅLL DISK - Komponenterna Vad blir slutprodukten? Hur dokumenterar vi i ett enkelt verktyg? Hur möter vi varje Individ? Hur ser strukturen ut? Vilken kunskap behövs? 2

3 Utvecklingssamtal Mätningar INDIVIDENS utvecklingsplan DISK - Grundkomponenter Dokumentation TRÄNINGENS STRUKTUR TRÄNARENS KUNSKAP SLUTPRODUKT 3

4 VAD ÄR SLUTPRODUKTEN DISK levererar? Definition Slutprodukten = summan av resultatet av dina aktiviteter, utvecklingen av dina spelare satt i ett mätbart sammanhang. Slutprodukten för en hockeytränare som tränar enligt DISK = Glada hockeyspelare som konstant utvecklas med en egen drivkraft och som över tid gradvis ökar förståelsen att dom själva ansvarar för sin egen utveckling. 4

5 DISK DOKUMENTATION Dokumentation som maximerar slutprodukten 5

6 DOKUMENTATION som maximerar SLUTPRODUKTEN Ett system för min dokumentation där jag enkelt har åtkomst, kan uppdatera och dela med andra. SYSTEM ÖVNINGAR En bank av kvalitetssäkrade övningar som leder till de kunskapsmål som krävs. MÄTNINGAR Kriterier och mallar för de mätningar som kontinuerligt gör att jag vet att utvecklingen följer planen. TRÄNINGAR En bank av träningar som beskriver struktur och pedagogisk utlärning. 6

7 COACHRUMMET ett system med alla komponenter Webbaserad portal som är tillgänglig via dator, mobil eller surfplatta. Inloggning via egen mailadress från Microsoft. Olika behörigheter kan delas ut till olika användare. Finns för tre typkunder Den enskilda coachen Laget, flera coacher som vill dela Föreningen, en förening som vill använda samma information och kunskap Komplett innehåll avseende kunskap, struktur och dokumentation Träningar och övningar Instruktionsfilmer Handböcker och mallar 7

8 TRÄNINGSBANKEN färdiga träningar med alla instruktioner Kategoriserade enligt flera olika kriterier Ålder, D-pojk, C-pojk, B-pojk Längd, 50 min, 80 min Typ, Helplan, Stationer Antal tränare och spelare Alla kunskapsområden Sökbar Skridskoteknik, Klubbteknik, Passningsteknik, Kamp, Skott & avslut, Spelförståelse Färdiga instruktioner Körschema Syfte Beskrivning Feedback 8

9 ÖVNINGSBANKEN färdiga övningar med alla instruktioner Kategoriserade enligt flera olika kriterier Sökbar Ålder, D-pojk, C-pojk, B-pojk Typ, Helplan, Stationer Kategori, Skridskoteknik, Klubbteknik, Passningsteknik, Kamp, Skott & avslut, Spelförståelse Färdiga instruktioner Körschema Syfte Beskrivning Feedback 9

10 MÄTNINGAR färdiga kriterier och mallar Komplett handbok hur du använder det i praktiken Detaljerade instruktioner Pedagogik för träning och match Vad som skall mätas Hur du analyserar resultatet Mall för kriterier Mall för inmatning av data Utfall med färdiga grafer 10

11 DISK INDIVIDEN Individens utvecklingsplan som maximerar slutprodukten 11

12 INDIVIDENS UTVECKLINGSPLAN som maximerar SLUTPRODUKTEN Förmågan att genom kontinuerliga utvecklingssamtal ge feedback till individen hur det går och vad näst steg i utvecklingsplanen är. SAMTAL DRIVKRAFT Förmågan att hela tiden hitta och uppmuntra individens drivkrafter. PLAN Förmågan att skapa en individuell plan för varje individ och se till att individen har kunskap och förståelse för hur planen följs. ANSVAR Förmågan att över tid få individen att förstå att de själva äger ansvar för sin egen utveckling. 12

13 Konkreta exempel i den INDIVIDUELLA UTVECKLINGSPLANEN SAMTAL Utvecklingssamtal minst 2 ggr per år. Förmågan att genom kontinuerliga utvecklingssamtal Dokumentera samtalen. ge feedback till individen hur det går och vad nästa Uppföljning och sätta nya mål med spelaren. steg i utvecklingsplanen är. Få feedback på ditt arbete. Bekräfta det som är roligt. DRIVKRAFT Påvisa utveckling som beror på träning. Förmågan att hela tiden hitta och uppmuntra Ta reda på vad spelaren vill. individens drivkrafter. Ge spelaren konkreta tips som de kan göra själva. ANSVAR Förmågan att över tid få individen att förstå att de själva äger ansvar för sin egen utveckling. Förklara vad eget ansvar innebär. Påvisa vem som kan förändra. Berätta vad du tror kommer hända om ansvar tas. Ge spelaren konkreta tips på hur de kan ta ansvar. PLAN Redovisa öppet spelarens utveckling Förmågan att skapa en individuell plan för varje Använd grafer/bilder för att förklara individ och se till att individen har kunskap och Koppla kunskap till utvecklingen förståelse för hur planen följs. Koppla drivkraft och ansvar till utvecklingen 13

14 DISK STRUKTUR Träningens struktur som maximerar slutprodukten 14

15 Träningens STRUKTUR som maximerar SLUTPRODUKTEN Förmågan att kontrollera innehållet och därigenom maximera utfallet av återkommande aktiviteter. PLANERING RUTINER Förmågan att förenkla alla återkommande aktiviteter så att spelarna kan fokusera på detaljer. FÖLJ UPP Förmågan att förstå att mätning och uppföljning är en nyckelparameter för att veta att vi utvecklas, annars gissar vi! REPETITION Förmågan att förstå att repetition är ett grundelement för att maximera spelarens skicklighet. 15

16 Konkreta exempel på den viktigaste STRUKTUREN PLANERING Förmågan att kontrollera innehållet och därigenom maximera utfallet av återkommande aktiviteter. Träningar planerade i detalj. Höjd tas för att hantera det oväntade. Alla vet om innan vad som ska göras. Röd tråd följs genom noggrann planering. RUTINER Förmågan att förenkla alla återkommande aktiviteter så att spelarna kan fokusera på detaljer. REPETITION Förmågan att förstå att repetition är ett grundelement för att maximera spelarens skicklighet. FÖLJ UPP Förmågan att förstå att uppföljning är en nyckelparameter för att veta att vi utvecklas, annars gissar vi! Samling och genomgånger på fasta tider. Struktur på träningar är detsamma. Goda vanor är vanor man gör varje dag. Begränsat antal nya övningar. Ingen kan bli för skicklig på ett moment. Volym gör att man kan göra utan att tänka. Det som är 100 % på träning är 75 % på match. Maximal inlärning kräver volym av gånger. Vi följer alltid upp samma saker vid samma tid. Vi är transparanta i vår uppföljning. Våra mål blir verkliga eftersom vi vet var vi är. Vi visualiserar utveckling, då förstår vi. 16

17 DISK KUNSKAP Tränarens kunskap som maximerar slutprodukten 17

18 Tränarens KUNSKAP som maximerar SLUTPRODUKTEN Förmågan att visa korrekt utförande av en teknisk detalj. VISA FÖRSTÅELSE Förmågan att kommunicera så att graden av spelarnas förståelse maximeras. ENTUSIASM Förmågan att skapa glada spelare som har roligt och genom det maximerar inlärningsförmågan. OBSERVERA Förmågan att observera utförandet av en teknisk detalj. 18

19 Konkreta exempel på den viktigaste KUNSKAPEN VISA Förmågan att visa korrekt utförande av en teknisk detalj Bryta ner ett moment i detaljer Vara noggrann och överdriva Visa från olika perspektiv Vara tydlig i din demonstration FÖRSTÅELSE Förmågan att kommunicera så att graden av spelarnas förståelse maximeras Alltid förklara syftet och målet Att få bekräftelse från spelarna Vara tydlig i kommunikationen Kommunicera på spelarens villkor OBSERVERA Förmågan att observera utförandet av en teknisk detalj Ha full uppmärksamhet vid observation Endast fokusera på detaljen du observerar Ge feedback på vad man ska göra Ställ krav, stoppa övningen om det inte är bra ENTUSIASM Förmågan att skapa glada spelare som har roligt och genom det maximerar inlärningsförmågan Om man förstår syftet är det roligt Tråkiga övningar är roliga om man utvecklas Din energi speglar spelarnas energi Det är roligt att tävla 19