Tank Umeå Utbildningar vid Umeå universitet 2013/14

Transkript

1 Tank Umeå Utbildningar vid Umeå universitet 2013/14 Studierna Här läser du med studenter från hela världen Framtiden Vem vill du bli? Över 150 program väntar på dig Fritiden På Campus Umeå får hela livet rum Staden, människorna och möjligheterna

2 Att studera är första steget mot en spännande framtid. Att studera är också att ha kul under tiden. gör det tillsammans med studenter från hela världen. Tänk Umeå. Utbildningen står aldrig still och vi har utvecklande diskussioner. Framtiden känns trygg och jag vet att det finns jobb. Läkarstudenten Elin på sidan 14 Campus Umeå 4 Konstnärlligt campus 6 Kultur på campus 8 Mitt Umeå 10 Läkaren utan gränser 14 Ett internationellt universitet 20 Framtidsarkitekterna 24 Nio intresseområden 30 Program 34 Påbyggnadsprogram 82 Ämnen och kurser 84 Så funkar det 98 Leva, med mera 102 Hitta hem 104 Så gjorde jag 106 Det rör på sig 109 Välkommen 112 När du bestämt dig 114 Akademisk ordista 115 Register 117 Shopping, nöjen, evenemangskalender, kårtips, information om Umeå och mycket mer hittar du på umu.se och studentumea.se Vi får lära oss att det inte finns några rätt eller fel. Det kan driva en till vansinne ibland, men är väldigt intressant. Framtidsarkitekterna Anders och Maxine på sidan 24 Utbildningskatalogen finns att ladda ner i PDF-format från Umeå universitets webbplats, För alternativa format kontakta Umeå universitet. Postadress: Umeå universitet, Umeå E-post: umea.universitet@umu.se Telefon: Texttelefon: Fax: Utges av: Informationsenheten, Umeå universitet. Formgivning och produktion: Intellecta Corporate, Print & Media. Intervjuer och texter: Sofia Eriksson, Intellecta Corporate. Studenter på omslaget: Elin Ljungström, Maxine Lundström och Anders Thelaus. Omslagsfoto: Elin Berge. Foto: Elin Berge, Andreas Nilsson, Mattias Pettersson, Frida Selander och Johan Gunséus. Illustration: Pia Koskela. Tryck: Sörmlands Grafiska AB. Upplaga: ex.

3 Bryggor, sittplatser, vatten och grönska. Området runt dammen mitt på Campus Umeå är en populär plats, året om. Här kan du både plugga, koppla av och träffa andra studenter. Vid dammen firas Valborg varje år. Campus Umeå Här får hela livet rum Campus Umeå är ett av Sveriges största samlade universitetsområden. Här finns de flesta av våra utbildningar. Det gör det enkelt att läsa en extra kurs och ger massor av chanser att träffa studenter som läser helt andra utbildningar. På campus hittar du allt från restauranger, studentpubar, frisör, bibliotek och Nordens största träningsanläggning till föreningar, nationer och kårer. Varje vecka bjuder Kultur på campus på musik, teater, film, konst, litteratur eller andra upplevelser helt gratis internationella studenter vid 208 universitet runtom i världen har topprankat Umeå universitet (International Student Barometer 2011). Studenterna gillade att de får möta människor från olika länder och kulturer, idrottsanläggningarna, kurserna, de sociala aktiviteterna och det stora biblioteket på Campus Umeå. Studenter berättar: vimeo.com/

4 Konstnärligt campus Kreativitet i världsklass Konstnärligt campus är en unik miljö för utbildning, forskning och evenemang inom arkitektur, design och konst. Här finns Arkitekthögskolan, Designhögskolan, Konsthögskolan och Bildmuseet universitetets museum för nutida bildkonst. Här finns också den digitala experimentverkstaden Humlab-X och i år öppnar Sliperiet, en mötesplats för forskare, studenter, näringsliv och organisationer. Konstnärligt campus ligger vid Umeälven, med Campus Umeå och Umeå centrum inom gångavstånd. Utbildningarna här är något extra. Arkitekthögskolan är den första arkitekthögskolan i Sverige med konstnärlig inriktning, Designhögskolan får ofta topplaceringar i internationella rankningar och Konsthög skolan sätter stort fokus på studenternas individuella konstnärliga uttryck. kc.umu.se Våra campus För att studierna ska fungera riktigt bra är det viktigt med en miljö att trivas i. Därför satsar vi på att skapa kreativa campus att mötas på Campus Umeå, Konstnärligt Campus Umeå, Campus Skellefteå och Campus Örnsköldsvik alla med moderna lokaler för studier och sköna miljöer som hör studentlivet till. Campus Skellefteå och Campus Örnsköldsvik De flesta av våra utbildningar ges i Umeå, men vissa utbildningar är förlagda till Campus Skellefteå och Campus Örnsköldsvik. Vi ger även utbildningar på andra orter bland annat i Lycksele och Kiruna. skelleftea.umu.se ovik.umu.se 6 7

5 Kultur på campus Nya upplevelser varje vecka Musik, teater, film, dans, nycirkus och konst helt gratis! Kultur på campus är en populär paus för både studenter och personal vid Umeå universitet. Varje vecka, vid lunchtid, någonstans på Campus Umeå bjuds alla studenter på lokal, nationell och internationell kultur. Bara under 2012 genomfördes 35 evenemang som sågs av nästan besökare. En uppvärmning inför 2014 då Umeå är Europas kulturhuvudstad. Något liknande hittar du ingen annanstans! Mer om Kultur på campus umu.se/kulturpacampus 8 Cleo på campus. En av höjdpunkterna på Kultur på campus-året är Valborg; en vårfest med besökare och tre olika scener. Några artister som deltagit i Kultur på campus: Veronica Maggio, Eldkvarn, Laleh, Stefan Sundström, Cullbergbaletten, Jonas Karlsson, Abalone Dots, Carolina Wallin Pérez, Electric Boys, Sofia Karlsson, Norrlandsoperan, PO Enquist, Sirqus Alfon, Marit Bergman, Al Pitcher, Håkan Nesser. 9

6 För att jag bryr mig. Foto: Frida Selander Frida Selander, musiker Min skola är livet. Mitt Umeå Runt hörnet står skogen och vet allt du inte vet. Dra linjerna utan att följa siffrorna. Det är lagom fult. Jag får ganska ofta frågan: Varför bor inte du i Stockholm? Och sen ett påstående: Du måste ju flytta till Stockholm, du som är musiker. Jag brukar svara att jag trivs väldigt bra i Umeå, och att det funkar fint att göra musik här. Ibland får jag dock lust att säga något i stil med: Men, varför bor inte du i Kiruna? Eller: Du måste ju flytta till Haparanda. Det är ju där det kommer att hända för dig. Jag skulle också kunna svara så här: Jag bor i Umeå för att det är min instinkt. För att luften är krispig och ren. För att vattnet är gott. För att alla inte kan bo på samma ställe. För att det var här jag lärde mig gå. För att Umeå ger mig rabatt. För att jag får skjuts här. För att jag vill nöta på mosaiken i Scharinska villan. För att det går lite långsammare här. För att jag inte blivit nerslagen här. För älvens skull. För att jag vill. För att jag kan. Allt jag behöver finns här. Det tar sju minuter att gå hem till en kompis, och tre minuter hem till en annan. Runt hörnet står skogen och vet allt du inte vet. Jag bor i Umeå för att kunna längta till andra platser. För att det är lagom fult. För att centrum är så litet att man lätt kan missa det. För att någon annan skulle kunna tänka sig att bo här, på grund av att jag bor här. För en tavla jag såg med två renar på. För att slippa spendera tid på tunnelbana eller i bilköer. För att vända och vrida på kartan lite. För att jag bryr mig. För att graffittin och klottret under E4-bron är snyggt. För skateparken, där jag kan stå och drömma om att vara skateboardproffs. För att det är precis på håret varje vinter att man får en istapp i huvudet, förfryser benen på väg hem på natten i sina tajta jeans, eller glömmer bort vad som är tjusningen i det hela. Då kommer lövsprickningen, häggen hänger i vita klasar och luktar som en extas. Det är slösaktigt ljust, allmänt paradisiskt. Björkpollen vimlar och framkallar en skön nysning och mitt i den får jag känslan av att det mesta är möjligt att göra här. Jag bor i Umeå för att det verkar fungera. För att det verkar vara hållbart. Jag bor här på grund av alla andra som bor här. För att jag kan åka dit folk behöver mig. För att det finns en rörelse här, ett naturligt luftdrag. >> 10 11

7 Foto: Frida Selander Idéer far omkring. Folk kommer och går som syre, ventilerar stan. Idéer far omkring. Jag bor här för att mina föräldrar plötsligt knackar på dörren. För att jag får låna av Umeå. För att jag vill förändra synsättet på var man ska bo om man håller på med musik. För att jag inte gillar att snacka. För att jag inte är särskilt sugen på att dricka öl med creddiga kritiker på någon bar på Södermalm. Jag vill egentligen inte ens veta vilka de creddiga kritikerna är. Jag bor här för att mitt jobb och min skola är livet, och det finns överallt. Musik färdas hur som helst, hela tiden, om den är bra. Jag vill nöta på mosaiken. Jag bor i Umeå för att det känns rätt i magen. För att jag inte tror på det som står i tidningen. För att jag inte kan hitta mig själv i Berlin. För alla UFO:n och kufar som bor här. För att mitt band bor här. För att det går att gå överallt. För att jag förstår något här som jag inte förstår någon annanstans. För att det känns som Umeå förstår mig. För att jag ids. För att kommunen inte kunde sälja Scharinska till slut. För att det inte är någon sanning att det är bättre att bo i Stockholm om man vill göra karriär. Det är som en sådan där pyssel-teckning med punkter och siffror, som man ska dra streck mellan och så kommer det fram en bild. Du skulle lika gärna kunna dra linjerna utan att följa siffrorna, eller ens punkterna. Det blir en bild ändå. Kanske blir det en bild som passar dig bättre. Därför bor jag i Umeå. För att vända och vrida på kartan lite. Frida Selander, artist och låtskrivare. Tidigare student i språk och skapande musik vid Umeå universitet. Det är min instinkt. bildmuseet.umu.se folketsbio.se humlan.org norrlandsoperan.se svenskakyrkan.se/umea umeaskatepark.bloggsida.se umeateaterforening.se umedalenskulptur.se umevatoriet.se underbaraclaras.com vbm.se visitumea.se 12 Allt jag behöver finns här. 13

8 Läkaren utan gränser Elin Ljungström vill hjälpa andra, gärna ute i världen. Den starkaste upp levelsen från hennes första 3,5 år på läkarprogrammet i Umeå är utlands praktiken i Indien. Jag hade aldrig hört människor skrika i panik av smärta. Det var en tuff erfarenhet, berättar hon. Uppvuxen i studentstaden Uppsala visste Elin Ljungström tidigt vad det innebär att plugga vidare. Hon ville snabbt bli klar med den naturvetenskapliga linjen på gymnasiet. Studentlegget hägrade! Alla som växte upp i Uppsala ville ju komma in på nationerna, säger Elin. Men vilken framtid var rätt för Elin? Vad skulle hon läsa? 14 15

9 Hur såg mina motiv och skäl bakom valet av utbildningen ut? Varför ville jag bli läkare? Elin Ljungström Viljan att hjälpa andra har alltid funnits hos mig. På dagis var jag den som tröstade andra och tio år gammal ville jag hjälpa svältande barn i världen. Att det skulle bli just läkaryrket var något som växte fram. Efter gymnasiet vaknade lusten att resa. Elin tog två kurser i språket hindi vid Uppsala universitet och snart satt hon på ett flygplan till Indien. Det blev en termin i Mussoorie med fortsatta språkstudier. Pappa reste mycket när jag var liten och visade bilder på tigrar, berg och exotiska platser. Det var nog därifrån idén om Indien kom. När jag åkte dit visste jag inte vad jag ville göra av mitt liv, kanske läsa ett politiskt kandidatprogram eller läkarprogrammet? Men tiden i Indien förändrade min syn på läkaryrket, jag insåg att man kan göra så mycket för andra genom teoretisk kunskap. Så fick det bli. Elin återvände till Sverige, sökte läkarprogrammet vid flera universitet, men kom inte in. Det var läge att hitta en ny strategi och nästa termin sökte hon både på betyg och högskolepoäng och antagningsintervju. Efter intervjuer i Umeå fick hon äntligen en plats på läkarprogrammet vid Umeå universitet. Hur såg mina motiv och skäl bakom valet av utbildningen ut? Varför ville jag bli läkare? Hur definierar jag empati och i vilka situationer anser jag att det behövs? Det var den typen av frågor jag fick svara på under intervjun, säger Elin. Elin Ljungström, student på läkarprogrammet. Ursprung: Uppsala. Bor: Hyr en tvåa Öst på stan. Därför läkarprogrammet: För att jag får jobba med människor och förhoppningsvis hjälpa några på vägen. Intressen: Musik, människor, träning och teater. Mitt första intryck av Umeå: Fin och mysig stad med drivna människor som får saker att hända. Tre ord om universitetet: Öppet, drivet och hurtigt. Det skulle jag sakna om jag flyttade härifrån: Alla fina vänner. elin visste INTE mycket om Umeå och hade aldrig varit så långt norrut i Sverige. Hon klev av vid Umeå bussstation laddad, nervös och omtumlad. På hemma plan hade hon just varit med om en cykelolycka och hade både bulor och hjärnskakning. Boende hade hon heller inte fått tag på och hon skulle vara inneboende hos sin mammas kusin ett tag. Allt var minst sagt en aning rörigt. Att bo hos en släkting den första tiden var skönt. Det var bra med någon som fixade matlådor och kände till staden. Men snart fick Elin ett studentrum i korridor i bostadsområdet Ålidhem. Många tycker att det är en fantastisk upplevelse att bo i studentkorridor, men jag hade lite otur och trivdes aldrig. Efter ett år i korridor kikade jag efter lägenhet på Blocket och hade världens tur. Snart hade hon ett förstahandskontrakt på en tvåa Öst på stan i sin hand (jo, stadsdelen kallas så och i Umeå bor man på sin stadsdel). Hyran var högre än för studentrummet, men med bostadsbidrag och extrajobb har det funkat bra. Dels har jag engagerat mig i kåren som både första och andra vice ordförande, med ett år som utbildningsbevakare. Dels jobbar jag extra som undersköterska inom hemtjänsten på somrarna, när jag är vid familjens sommarställe i Bohuslän, något jag kommer att ha stor nytta av som läkare. Jag har provat på omvårdnadsbiten och fått se hur patienterna har det på hemmaplan. >> 16 17

10 Utbildningen står aldrig still och vi har utvecklande diskussioner. Framtiden känns trygg och jag vet att det finns jobb. Elin Ljungström Elin Ljungström gillar att stå på scenen, agera och sjunga. Det årliga medicinarspexet är ett skönt avbrott från studierna. Elins tvåa har blivit en samlingsplats för tjejgänget som läser medicin. En spännande och modern utbildning väntar dig som väljer läkarprogrammet i Umeå. Utbildningen baseras på så kallad case-metodik och problembaserat lärande. Läs mer om läkarprogrammet på sidan år gammal har Elin Ljungström avverkat 3,5 år på läkarprogrammet i Umeå. Första tiden kände jag mig snuvad på konfekten! Jag skulle ju hjälpa människor och så läste vi bara en massa cellbiologi. Det bör man vara medveten om ifall man funderar på att läsa läkarprogrammet, att de första åren handlar mycket om teori. Men håll ut, snart får man komma ut i verkligheten och träffa patienter. skador. Det är tufft att se en treåring med svåra brännskador. På läkarutbildningen har vi fått lära oss att patienterna aldrig ska behöva ha ont, men så är det inte i Indien. Jag hade aldrig hört människor skrika i panik av smärta förut. Läkarprogrammet i Umeå håller hög kvalitet, menar Elin. Och i framtiden siktar hon på att jobba inter I ett år har Elin nu jobbat ute på klinik. Förra våren passade hon dessutom på att ta en kvällskurs på temat internationell hälsa och sjukdomar i utvecklingsländer. Lusten att resa vaknade igen, och när det var dags för kirurgipraktik blev det en månads utbytesstudier i södra Indien. Det var mycket att ta in och nya erfarenheter. Jag var i en operationssal hela tiden och mötte patienter från bilolyckor, cancerpatienter och mycket brännnationellt, kanske inom tropisk medicin. Universitetet strävar alltid efter att ge oss bästa möjliga utbildning. Vi jobbar utifrån ett slags problembaserat lärande, med patientexempel i mindre grupper under handledning av våra lärare. Utbildningen står aldrig still och vi har utvecklande diskussioner. Framtiden känns trygg och jag vet att det finns jobb. Det är skönt att veta när man maxar sina studielån

11 Hej världen! Ett internationellt universitet Många inter nationella studenter Det är bra att vi läser en kurs i taget Namn: Sophie Legrand. Ursprung: Paris, Frankrike. Studerar: Master of Business vid Umeå universitet. Bakgrund: Sophie studerar på ICN Business School i Paris och efter en utbytestermin i Umeå vill hon göra praktik hos en organisation som arbetar med evenemang på internationell nivå. Favoritord på svenska: Fika. Det första ordet jag lärde mig. Vad är det bästa med Umeå universitet? Att träffa studenter från hela världen tack vare Buddyprogrammet. Namn: Akilesh Radhakrishnan. Ursprung: Bangalore, Indien. Studerar: Masterprogrammet i molekylär biologi vid Umeå universitet. Bakgrund: Pluggade kandidatprogrammet i teknologi och bioteknik i Indien, arbetade därefter ett år för ett IT-företag innan han återvände till biologin och beslutade att ta sin masterexamen i Umeå. I framtiden vill Akilesh fortsätta som doktorand i molekylär biologi. Favoritord på svenska: Jaha! Det går att använda i alla sammanhang. Varför valde du Umeå? För mig var Sverige en perfekt plats att plugga på: bra arbetsförhållanden, hög utbildningsstandard, en möjlighet att förbättra min engelska, trevliga människor och ett vackert landskap. Jag kunde välja mellan många olika universitet och valet var svårt, men när jag pratade med studenter som pluggat utomlands tidigare sa alla från Umeå att deras tid här varit fantastisk. Här finns ett modernt campus, många internationella studenter och en annorlunda natur. Vad tycker du om Umeå universitet? Jag gillar studiemiljön och den svenska kulturen. Det är bra att vi läser en kurs i taget vilket gör det mycket lättare att lära sig något ordentligt. I Indien läser vi sex kurser samtidigt! Varför just Umeå? Helt enkelt för att masterprogrammet är väldigt bra och att det svenska skolsystemet har gott rykte. Umeå kändes som det logiska valet. Största skillnaden mellan Sverige och Frankrike? Utbildningssystemet och speciellt relationen mellan lärare och elever. Här är lärarna alltid närvarande och redo att hjälpa studenterna. Ofta kan man se lärare och studenter ta en kaffe ihop. Och fritiden? Jag är ofta på träningsanläggningen Iksu. Jag gillar att klättra och ibland brukar jag gå och titta på norrskenet vid älven det är en fantastisk känsla. Vad tycker du om Umeå utanför campus? Jag har aldrig ångrat att jag valde Umeå. Det bästa är att du kan cykla vart du vill, ner på stan för att shoppa eller bara för att se den vackra naturen runt staden. Ditt bästa tips till nya studenter? Umeå is the place to be! Det finns snö, norrsken och roliga människor. Du kommer att ha roligt och dessutom finns det mycket att göra på helgerna, både på universitetsområdet och i staden. 20 Jamaica, Indien, Italien, Kina, Australien, Iran till Umeå universitet kommer studenter från världens alla hörn. Många av våra utbildningar erbjuder dessutom möjlig heter att studera utomlands. Fler utlandsstudenter tycker till på vimeo.com/

12 Först Umeå, sedan världen Möjligheter att kombinera studier och resor Packa väskan och skynda er hit! Namn: Olive Wachera Maitha. Ursprung: Nairobi, Kenya. Studerar: Masterprogrammet i affärs utveckling och internationalisering vid Umeå universitet. Bakgrund: En kandidatexamen i handel med inriktningen personalvetenskap från Kenya, har även praktiserat som konsult inom ekonomi. Efter studierna vill Olive flytta tillbaka till Kenya och starta en konsultfirma som erbjuder rådgivning inom entreprenörskap och företagsutveckling. Svensk favorittradition: Fika. Varför valde du Umeå universitet? För att kunna läsa kurser i entreprenörskap. Jag behöver det för att bidra till mitt hemlands utveckling. Kenya är fortfarande ett utvecklingsland, det finns få arbetstillfällen och det behövs fler mindre företag för att landet ska nå sin fulla potential. Jag ville få erfarenheter från en annan kultur Namn: Mattias Bergsvik. Ursprung: Umeå, Sverige. Studerar: Civilekonomprogrammet med inriktningen service management. Åkte till: Zürich, Schweiz våren Varför valde du att studera utomlands? Redan när jag började plugga visste jag att jag ville åka på en utbytestermin. Jag ville ta del av ett annat land och få erfarenheter från en annan kultur. Och varför just Schweiz? För att jag älskar att åka skidor! Och för att öva på min tyska och för att Universität Zürich är känt för att ha utbildning med hög standard och duktiga professorer. Taiwan, Mexiko eller Kina. Seoul, Toronto, Melbourne eller Reykjavik? Vad vill du upptäcka? Umeå universitet har hundratals partneruniversitet runt om i världen. Du kan komplettera din utbildning vid Umeå universitet med en termin, ett år eller mer någonstans i världen. Var du kan studera beror på vad du läser för utbildning. Och för att studera vid något av våra partneruniversitet måste du ansöka om plats. Då är det en fördel att ha varit en så kallad buddy till en internationell student, via Umeå universitets Buddyprogram. Som buddy är du till stor hjälp för de nya internationella studenterna genom att svara på frågor om hur saker och ting fungerar både på universitetet, i Umeå och i Sverige. Oavsett om du väljer att studera vid något av våra partneruniversitet eller pluggar utomlands på egen hand blir utlandsstudierna garanterat ett äventyr. Du får en rolig utmaning, nya erfarenheter och en extra merit när du ska söka jobb. Du får också en chans att förbättra dina språkkunskaper och din sociala kompetens och kan skapa ett internationellt nätverk som är värdefullt i livet. Känner du resesuget? umu.se/utlandsstudier Bäst med utbildningen? Simuleringsövningarna där jag får träna mig i att ta beslut som avgör mitt fiktiva företags framtid, men också prova på att sitta i en styrelse och ta fram handlingsplaner utifrån marknadstrender och konkurrenter. Det känns som att jag driver ett riktigt företag en ovärderlig erfarenhet. Din upplevelse av Sverige? Människor är väldigt ärliga, och när du lär känna dem, väldigt trevliga. Jag blev överraskad över att man tar med sig egen mat och dryck till fester, men eftersom vi alla är studenter antar jag att det är logiskt att dela på kostnaderna. Första upplevelserna? I början verkade det mesta vara som i Sverige men efter ett tag började jag märka skillnaderna mer och mer. I Schweiz är det till exempel helt lugnt på söndagarna. Man får inte arbeta på något sätt, till exempel städa, och alla affärer är stängda. En gång skulle jag gå ut och slänga flaskor och då tittade alla på mig som om jag vore galen. Hur gick det med studierna? Det gick jättebra även om de hade ett annat upplägg. I Schweiz läser man alla kurserna parallellt. Det blir mer intensivt, men man lär sig mycket. Ditt bästa tips till nya studenter Packa väskan och skynda er hit! Umeå är ett härligt ställe att vara på. Människorna är vänliga, boendet är grymt bra och här finns människor från många olika kulturer. Oavsett var du kommer ifrån kommer du att passa in. Bäst med resan? Alla de vänner jag fått i världen och det nätverk jag har skapat. Nu kan jag åka överallt och hälsa på vänner. Mattias är nu tillbaka i Umeå för att fortsätta studera till civilekonom. Han tycker att alla ska ta chansen att åka utomlands för att studera. Från Umeå universitet fick han mycket hjälp både innan och under resan det var skönt att kunna kontakta lärare på hemmaplan i olika frågor

13 Framtidsarkitekterna Hur bygger man en utopi? I vilken typ av stad vill människor bo år 2058? Frågor som dessa har Maxine och Anders sökt svar på under första året på arkitektprogrammet i Umeå. Utbildningen sammanfattar de i tre ord: Konstnärlig! Kreativ! Kul! Skog, skog, skog det var Maxine Lundströms första intryck av Umeå. Hon kom till sin nya hemstad med en resväska och en sovsäck, utan att känna någon. Och hon ville absolut inte plugga i Umeå. Jag kommer från Skåne, älskar Skåne, och trodde att jag skulle bli kvar där. Umeå universitet var faktiskt mitt sista val, berättar hon. Men efter ett år på arkitektprogrammet i Umeå vet Maxine att hon är på rätt väg i livet. Jag har stort förtroende för hur man på utbildningen arbetar för att öppna studenternas sinnen. Vi utgår aldrig från färdiga idéer, utan måste själva skapa idéerna. I början tyckte jag det var svårt men har upp 24 Att förstå den fysiska upplevelsen av en byggnad är viktigt för en arkitekt. Arkitekt studenterna jobbar ofta i grupp, diskuterar, ger varandra inspiration och idéer. 25

14 Vi är som en familj och umgås dygnet runt. Maxine Lundström Arkitekthögskolan vid Umeå universitet är unik med sin konstnärliga och internationella profil. Lärare, handledare och gästlärare kommer från olika delar av världen, och studenterna får möjligheter till studieresor och internationella utbyten. arch.umu.se täckt hur roligt det är att skapa något som inte finns. Att hitta något intressant, ta det vidare, och plötsligt stå där med ett resultat att diskutera. Processen tar aldrig slut, liksom. Alla som pluggar arkitektur blir inte arkitekter som bygger vackra hus, påpekar Maxine. Arkitektrollen handlar mer om ett sätt att se på människa och miljö. Genom att Arkitekthögskolan i Umeå är en del av Konstnärligt campus har den något som andra arkitektutbildningar inte har. Vi jobbar nära konstnärer och får mycket tid för att skapa idéer. Här är tanken fri, vi är fria att ha en åsikt. Vi får göra galna grejer, inte bara snygga hus med stora fönster åt söder. Vi får lära oss att det inte finns några rätt eller fel. Det kan driva en till vansinne ibland, men är väldigt intressant. Göteborg, Arvidsjaur och Sundsvall studenterna kommer från olika håll och trots 65 personer i gruppen är sammanhållningen bra. En av dem är Anders Thelaus från Stockholm. För mig var Umeå förstahandsvalet. Jag hade kompisar som flyttat upp för att plugga och fick ett bra intryck när jag hälsade på. Staden var trevlig, öppen, avslappnad, välkomnande och det var lätt att få kontakt med andra människor, säger han. Anders visste inte mycket om universitetet, men lockades av den konstnärliga inriktningen. Kopplingen till konst och samhälle är viktig för en arkitekt. I slutänden är det ju människor som ska uppleva den omgivning en arkitekt skapar, upplevelsen av något borde alltid vara det centrala. Maxine Lundström, student på arkitektprogrammet. Ursprung: Ängelholm, Skåne. Bor: I kollektiv efter ett år som inne boende. Intressen: Spelar piano och elbas. Mitt första intryck av Umeå: Skog! Tre ord om arkitektprogrammet: Inspirerande, utvecklande, tillåtande. Det skulle jag sakna om jag flyttade härifrån: Gemenskapen, människorna och lugnet. Övrigt: General för mottagningen av nya arkitektstudenter: Jag ska se till att de får en lika bra start som jag. Varför arkitektur, Maxine? Min mamma brukar säga att jag föddes med tumstock i handen. När jag var sex månader gammal flyttade mina föräldrar in i ett riktigt ruckel på landet och renoveringen pågick under hela min uppväxt. Jag var så fascinerad redan då, satt och dreglade över Ikea-kataloger och gjorde skisser. Som sjuåring gjorde jag min första planritning och i femte klass ritade jag om min egen skola. Efter samhälls- och kulturlinjen på gymnasiet ville jag resa och få nya perspektiv. Ett tag trodde jag att jag skulle bli ljudingenjör och hålla på med ljud och akustik. Efter kurser i ljudteori och ljudpraktik läste jag arkitekturvisualisering och kommunikation på högskolan i Malmö, kunskap som är bra att ha i bagaget nu när jag läser till arkitekt. Studentlivet då hur fixade du allt? Jag jobbade på ett fotoföretag utanför Båstad när jag kom in på arkitektprogrammet som sista reserv. Fyra dagar hade jag på mig att fixa boende och kände ingen i Umeå. Jag sa upp mig från jobbet, köpte en resväska och kollade runt bland Facebookvännerna. Någon dag senare landade jag på flygplatsen i Umeå. Efter en vecka som inneboende hos en läkarstudent fick jag ett rum i en lägenhet Väst på stan. Under den första tiden ägde jag en säng och en sovsäck. Det lärde mig att det materiella inte är viktigt, vänner är viktigare. Bästa minnet första året? Efter en utekväll sov klasskompisar över i mitt studentrum. Det var kokhett, men jag var så lycklig över att vi har varandra. Vi är som en liten familj. Känslan är densamma när vi har redovisningar på universitetet. Jag blir stolt när jag ser de andras resultat, att det kan komma så många olika idéer ur en och samma uppgift

15 Vi driver egna projekt och tar stort eget ansvar. Dessutom får vi jobba med det vi är intresserade av. Anders Thelaus Arkitektstudenterna har fått ställa ut sina projekt på Bildmuseet och haft samarbete med universitetets digitala experimentverkstad Humlab. Vi hade en workshop där vi skulle träna oss i samarbete medan vi byggde banor av snö det var skitkul! Att utbildningen har ett internationellt perspektiv är också bra. All undervisning är på engelska och våra lärare kommer från Sverige, Irland, Tyskland, Österrike och Spanien. Olika nationaliteter för in olika perspektiv i undervisningen, säger Anders. Skoldagarna börjar runt nio, ibland med föreläsningar. Sedan jobbar studenterna med att rita och bygga modeller. Vi driver egna projekt och tar stort eget ansvar. Dessutom får vi jobba med det vi är intresserade av. Det blir så mycket roligare när man får välja ett eget spår i stället för att leta färdiga sanningar i böcker, säger Anders. Tredje läsåret åker arkitektstudenterna på cirka en månads studieresa utomlands, något Anders Thelaus ser fram emot. I framtiden vill han gärna jobba ute i världen. Det vore coolt att jobba i Asien, bara för att testa kulturskillnaderna. Eller varför inte Indien? Maxine då var är hon om tio år? Det skulle vara kul att jobba på en arkitektskola och föra allt det här vidare. Det enda jag vet är att det kommer att gå bra. Jag är inte rädd för framtiden. Anders Thelaus, student på arkitektprogrammet. Ursprung: Sollentuna utanför Stockholm. Bor: I ett kollektiv i Mariehem, Umeå. Intressen: Fotboll. Mitt första intryck av Umeå: Snö! Tre ord om arkitektprogrammet: Internationellt, kreativt, konstnärligt. Det skulle jag sakna om jag flyttade härifrån: Studentlivet. Övrigt: Med i Superfesteriet som exempelvis arrangerar den årliga flottetävlingen Dammplasket och är fadder för nya arkitektstudenter. Varför arkitektur, Anders? Jag visste inte vad jag ville göra, tanken på att plugga till arkitekt kom först under sista året på gymnasiets samhällslinje. Att vara arkitekt är så kreativt och man kan jobba med många olika saker. Själv är jag mest intresserad av arkitektens roll i samhällsinriktade frågor och samhällsplanering. Båda mina föräldrar är arkitekter. Visst har vi pratat mycket om arkitektur hemma och de har gett mig inblick i yrket, men för mig var det en idé som växte fram. Studentlivet hur fixade du allt? Innan jag pluggade vidare ville jag först umgås med vänner och ha kul. Jag pluggade konsthistoria vid Stockholms universitet och tog olika ströjobb för att kunna resa. Det blev Australien, Kina och tågluff i Europa. När jag kom in i Umeå löste bostadsfrågan sig snabbt, tack vare att jag hade kompisar i Umeå. Jag bor i ett kollektiv där fem killar delar på en hyreslägenhet. Man får vara beredd på lite improviserade sovplatser, men det funkar bra eftersom vi sällan är hemma samtidigt. Jag är ofta på universitetet, vi har egna passerkort och kan vara där till sent på kvällen. Bästa minnet första året? När vi presenterade vårt arbete kring framtida stadsutopier. Mitt projekt handlade om globalisering, transport och konsumentsamhället. Det var väldigt skönt att få den första presentationen gjord

16 Fråga huvudet, fråga magen Vad är rätt utbildning för just dig? För att hjälpa dig på vägen är Umeå universitets program indelade i nio intresseområden

17 Vård Hälsa Idrott Apotekarprogrammet 36 Arbetsterapeutprogrammet 36 Biomedicinprogrammet 39 Biomedicinska analytikerprogrammet 40 Dietistprogrammet 47 Idrottsvetenskapliga programmet 53 Kostvetarprogrammet 56 Life Science, Kandidatprogrammet i 58 Logopedprogrammet 58 Läkarprogrammet 59 Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans åk Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Polisutbildning 68 Psykiatrisk omvårdnad, Högskoleprogrammet med inriktning mot 70 Psykologprogrammet 70 Psykologprogrammet med inriktning mot idrott 71 Receptarieprogrammet 71 Röntgensjuksköterskeprogrammet 72 Sjukgymnastprogrammet 73 Sjuksköterskeprogrammet 74 Socionomprogrammet 75 Statistikerprogrammet 76 Tandhygienistprogrammet 78 Tandläkarprogrammet 78 Tandteknikerprogrammet 79 Tränarprogrammet med inriktning mot idrottsfysiologi, idrottsmedicin och idrottspsykologi 80 Vårdadministrativa programmet 81 Människors beteende Etik Undervisning Arbetsterapeutprogrammet 36 Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer 38 Biblioteks- och informationsvetenskap, Kandidatprogrammet i 38 Dietistprogrammet 47 Filosofi och samhällsanalys, Kandidatprogrammet i 48 Humanistiskt samhällsprogram 50 Idrottsvetenskapliga programmet 53 Internationell kris- och konflikthantering, Programmet för 54 Kognitionsvetenskap, Kandidatprogrammet i 56 Kulturanalysprogrammet 57 Lärarutbildning: Förskollärarprogrammet 59 Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet inriktning mot arbete i fritidshem 61 Lärarutbildning: Kompletterande pedagogisk lärarutbildning, årskurs Lärarutbildning: Kompletterande pedagogisk lärarutbildning, gymnasieskolan 62 Lärarutbildning: Yrkeslärarprogrammet 62 Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Personalvetarprogrammet 68 Polisutbildning 68 Psykologprogrammet 70 Psykologprogrammet med inriktning mot idrott 71 Samhällsvetarprogrammet 73 Sjukgymnastprogrammet 73 Sociologiprogrammet 74 Socionomprogrammet 75 Studie- och yrkesvägledarprogrammet 77 Teologprogrammet 80 Språk Kommunikation Media Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer 38 Biblioteks- och informationsvetenskap, Kandidatprogrammet i 38 Civilingenjörsprogrammet i interaktion och design 45 Civilingenjörsprogrammet i teknisk datavetenskap 45 Datavetenskap, Kandidatprogrammet i 47 Digital medieproduktion, Programmet för 48 Industridesign, Kandidatprogrammet i 54 Journalistik, Programmet för 55 Kulturanalysprogrammet 57 Logopedprogrammet 58 Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Manusutbildning för film, teve och nya medier 64 Medie- och kommunikationsvetenskap, Programmet för 64 Medie- och kommunikationsvetenskap med inriktning mot strategisk kommunikation, Programmet för 65 Medieproducent, Högskoleprogrammet till 65 Museer och kulturarv, Programmet för 66 Nät- och kommunikationsteknik, Högskoleprogrammet i 67 Samhällsvetarprogrammet 73 Sociologiprogrammet 74 Språk, Kandidatprogrammet i 75 Språkkonsultprogrammet 76 Kultur Konst & design arkitektur Arkeologiprogrammet 37 Arkitektprogrammet 37 Civilingenjörsprogrammet i interaktion och design 45 Digital medieproduktion, Programmet för 48 Fri konst, Programmet för 49 Humanistiskt samhällsprogram 50 Industridesign, Kandidatprogrammet i 54 Kognitionsvetenskap, Kandidatprogrammet i 56 Kulturanalysprogrammet 57 Kulturentreprenörsprogrammet 57 Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Manusutbildning för film, tv och nya medier 64 Museer och kulturarv, Programmet för 66 Systemvetenskapliga programmet med inriktning mot design, interaktion och innovation 77 Tandteknikerprogrammet 79 Teologprogrammet 80 Samhälle Politik Lag & rätt Arkeologiprogrammet 37 Filosofi och samhällsanalys, Kandidatprogrammet i 48 Humanistiskt samhällsprogram 50 Internationell kris- och konflikthantering, Programmet för 54 Journalistik, Programmet för 55 Juristprogrammet 55 Kulturanalysprogrammet 57 Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Medie- och kommunikationsvetenskap, Programmet för 64 Medie- och kommunikationsvetenskap med inriktning mot strategisk kommunikation, Programmet för 65 Miljö- och hälsoskydd, Kandidatprogrammet i 66 Personalvetarprogrammet 68 Polisutbildning 68 Politices kandidatprogrammet 69 Samhällsplanerarprogrammet 72 Samhällsvetarprogrammet 73 Sociologiprogrammet 74 Socionomprogrammet 75 Statistikerprogrammet 76 Studie- och yrkesvägledarprogrammet 77 Turismprogrammet med inriktning mot destinationsutveckling och planering eller med inriktning mot turism och hotell 81 Vårdadministrativa programmet 81 Ekonomi Företagande ledarskap Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer 38 Civilekonomprogrammet 41 Civilekonomprogrammet med inriktning mot handel och logistik 41 Civilekonomprogrammet med internationell inriktning International Business Programme 42 Civilekonomprogrammet med inriktning mot Service management 42 Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi 44 Gastronomiprogrammet 50 Humanistiskt samhällsprogram 50 Idrottsvetenskapliga programmet 53 Juristprogrammet 55 Kostvetarprogrammet 56 Kulturentreprenörsprogrammet 57 Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Medie- och kommunikationsvetenskap med inriktning mot strategisk kommunikation, Programmet för 65 Naturguidning, Högskoleprogrammet i 67 Personalvetarprogrammet 68 Politices kandidatprogrammet 69 Psykologprogrammet 70 Psykologprogrammet med inriktning mot idrott 71 Samhällsplanerarprogrammet 72 Samhällsvetarprogrammet 73 Statistikerprogrammet 76 Systemvetenskapliga programmet med inriktning mot design, interaktion och innovation 77 Tränarprogrammet med inriktning mot idrottsfysiologi, idrottsmedicin och idrottspsykologi 80 Turismprogrammet med inriktning mot destinationsutveckling och planering eller med inriktning mot turism och hotell 81 Vårdadministrativa programmet 81 Turism Fritid Restaurang Civilekonomprogrammet med inriktning mot Service management 42 Gastronomiprogrammet 50 Idrottsvetenskapliga programmet 53 Kostvetarprogrammet 56 Kulturentreprenörsprogrammet 57 Lärarutbildning: Förskollärarprogrammet 59 Lärarutbildning: Grundskollärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet inriktning mot arbete i fritidshem 61 Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Museer och kulturarv, Programmet för 66 Naturguidning, Högskoleprogrammet i 67 Turismprogrammet med inriktning mot destinationsutveckling och planering eller med inriktning mot turism och hotell 81 Matematik Teknik IT Arkitektprogrammet 37 Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer 38 Biblioteks- och informationsvetenskap, Kandidatprogrammet i 38 Biomedicinska analytikerprogrammet 40 Civilingenjörsprogrammet i bioresursteknik 43 Civilingenjörsprogrammet i bioteknik 43 Civilingenjörsprogrammet i energiteknik 44 Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi 44 Civilingenjörsprogrammet i interaktion och design 45 Civilingenjörsprogrammet i teknisk datavetenskap 45 Civilingenjörsprogrammet i teknisk fysik 46 Civilingenjörsprogrammet Öppen ingång 46 Datavetenskap, Kandidatprogrammet i 47 Digital medieproduktion, Programmet för 48 Fysik och tillämpad matematik, Kandidatprogrammet i 49 Högskoleingenjörsprogrammet i byggteknik 51 Högskoleingenjörsprogrammet i elektronik och datorteknik/medicinsk teknik 51 Högskoleingenjörsprogrammet i elkraftteknik 52 Högskoleingenjörsprogrammet i energiteknik 52 Högskoleingenjörsprogrammet i maskinteknik 53 Industridesign, Kandidatprogrammet i 54 Kognitionsvetenskap, Kandidatprogrammet i 56 Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Medieproducent, Högskoleprogrammet till 65 Nät- och kommunikationsteknik, Högskoleprogrammet i 67 Processoperatör, Högskoleprogrammet till 69 Statistikerprogrammet 76 Systemvetenskapliga programmet med inriktning mot design, interaktion och innovation 77 Tandteknikerprogrammet 79 Tekniskt/naturvetenskapligt basår 79 Naturvetenskap Miljö Hållbar utveckling Apotekarprogrammet 36 Arkitektprogrammet 37 Biologi och geovetenskap, Kandidatprogrammet i 39 Biomedicinprogrammet 39 Biomedicinska analytikerprogrammet 40 Civilingenjörsprogrammet i bioresursteknik 43 Civilingenjörsprogrammet i bioteknik 43 Civilingenjörsprogrammet i energiteknik 44 Civilingenjörsprogrammet i teknisk datavetenskap 45 Civilingenjörsprogrammet i teknisk fysik 46 Civilingenjörsprogrammet Öppen ingång 46 Datavetenskap, Kandidatprogrammet i 47 Fysik och tillämpad matematik, Kandidatprogrammet i 49 Högskoleingenjörsprogrammet i byggteknik 51 Högskoleingenjörsprogrammet i elektronik och datorteknik/medicinsk teknik 51 Högskoleingenjörsprogrammet i elkraftteknik 52 Högskoleingenjörsprogrammet i energiteknik 52 Högskoleingenjörsprogrammet i maskinteknik 53 Kostvetarprogrammet 56 Life Science, Kandidatprogrammet i 58 Lärarutbildning: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i grundskolans årskurs Lärarutbildning: Ämneslärarprogrammet inriktning mot arbete i gymnasieskolan 63 Miljö- och hälsoskydd, Kandidatprogrammet i 66 Naturguidning, Högskoleprogrammet i 67 Politices kandidatprogrammet 69 Processoperatör, Högskoleprogrammet till 69 Receptarieprogrammet 71 Samhällsplanerarprogrammet 72 Tekniskt/naturvetenskapligt basår Intresseområden Intresseområden 33

18 Program Första steget mot en spännande framtid När du läser ett program har du en garanterad plats på kurserna som ingår i programmet. Studierna följer en planerad studiegång och leder fram till en examen. Du är oftast en del av en grupp som följs åt genom utbildningen och du kan välja att läsa delar av vissa program utomlands vid något av Umeå universitets partneruniversitet. Vid Umeå universitet finns både nybörjarprogram och påbyggnadsprogram. På följande sidor presenteras alla nybörjarprogram och för flertalet av dessa räcker det att du har gymnasiebehörighet. De allra flesta startar på hösten och omfattar 180 högskolepoäng, vilket innebär tre års heltidsstudier. Vissa yrkesprogram är längre. umu.se/utbildning 34 35

19 Apotekarprogrammet 300 hp Online Arbetsterapeutprogrammet Arkeologiprogrammet Arkitektprogrammet 300 hp Som utbildad apotekare är du expert inom läkemedelsområdet och har fördjupade kunskaper om läkemedelsanvändning, läkemedelsutveckling och tillverkning av läkemedel. Apotekare arbetar på apotek eller sjukhusapotek och kan också arbeta nära vården för att förbättra läkemedelsanvändningen (klinisk farmaci). Inom exempelvis apoteksverksamhet, akademi och klinisk farmaci kan apotekare också arbeta med undervisning och utbildning. Du kan även arbeta med läkemedelsrelaterad forskning inom exempelvis läkemedelsindustri, myndigheter eller akademi. Apotekare kan också arbeta med kvalitetskontroll eller prissättning av läkemedel. Inom läkemedelsindustrin kan du även arbeta med utveckling, prövning, registrering och marknadsföring av läkemedel. Apotekarprogrammet är ett femårigt program och omfattar kurser på grundläggande och avancerad nivå i kemi, biovetenskaper, medicin, farmakologi och farmaci. Under tredje året har du möjlighet att läsa en eller flera valbara kurser. Sammanlagt ingår sex månaders praktik på apotek. Utbildningen är till största delen nätburen. Studenterna träffar lärare via e-mötesprogram en till två gånger per vecka för gruppdiskussioner, frågestunder eller obligatoriska moment. Två till fem gånger per termin ordnas träffar i Umeå för exempelvis laborativa moment. Laborationer inom kursen Läkemedelsformulering 7,5 hp sker vid Universitetet i Tromsö. Utbildningen leder till en apotekarexamen och/ eller masterexamen i farmaci. År 4: År 5: Introduktion till farmaci. Statistik. Farmaceutisk kemi 1. Biomedicinsk vetenskap 1 och 2. Farmakologi. Farmaceutisk kemi 2. Farmakokinetik. Farmakoterapi. Naturläkemedel och kosttillskott. Samhällsfarmaci. Läkemedelsvärdering. Farmaceutisk praxis med författningar. Egenvårdsrådgivning och läkemedelskommunikation. Praktik. Valbara kurser. Organisk kemi med läkemedelsinriktning. Läkemedelsanalytisk kemi. Biofysikalisk kemi med läkemedelsinriktning. Molekylärbiologi och human genetik. Farmakokinetik och läkemedelsmetabolism. Klinisk farmaci. Läkemedelsformulering. Farmakoepidemiologi och farmakoekonomi. Examensarbete i farmaci. Praktik. Grundläggande behörighet samt MaD, KeB, BiB, FyB eller Ma4, Ke2, Bi2, Fy2 (områdesbehörighet 13/A13). Studievägledare svl.rut@chem.umu.se umu.se/p/ngapo Startar höst och vår Som arbetsterapeut fungerar du som coach för dem som råkat ut för exempelvis en olycka, sjukdom eller har ett medfött funktionshinder. Du ger stöd åt personen att klara av sina dagliga aktiviteter på bästa möjliga sätt. Detta kan innebära att använda nya strategier för att klara av meningsfulla och engagerande aktiviteter inom arbete, personlig vård, boende, fritid, lek och skola. Aktivitet och delaktighet i samhället ger ökat välmående och påverkar hälsa positivt. Arbetsterapeuter arbetar ofta med rehabilitering inom äldre- och handikappomsorg på sjukhus och hälsocentraler. Vissa arbetar som egna företagare, andra inom hjälpmedelsföretag, försäkringskassa eller arbetsförmedling. I Sverige är det brist på arbetsterapeuter, så yrket har goda framtidsutsikter. Du kan även läsa vidare på magister- eller masternivå eller satsa på en forskarutbildning. Arbetsterapeutprogrammet innebär studier på heltid och består av både teoretisk och praktisk undervisning samt verksamhetsförlagd utbildning. Den studerandeaktiva undervisningen utvecklar ett kritiskt tänkande, kreativitet, samarbetsförmåga, handlingsberedskap och ett vetenskapligt förhållningssätt. Utbildningen ger både kandidat- och arbetsterapeutexamen, som ligger till grund för Socialstyrelsens utfärdande av legitimation. Utbildningen har internationella kontakter för studentutbyte i Norden och i övriga Europa, men du kan även välja att studera en period utanför Europa. Den svenska arbetsterapeututbildningen är internationellt godkänd. Tema Människa Miljö Aktivitet: Arbetsterapi meningsfull aktivitet, delaktighet och hälsa. Arbetsterapi processmodeller. Utveckling, motivation och lärande beteendevetenskap i arbetsterapi. Rätten till aktivitet samhällsvetenskap i arbetsterapi. Humanbiologisk grundkurs. Tema Utredning Intervention Utvärdering: Arbetsterapi professionellt förhållningssätt. Hälsa, sjukdom och funktionshinder. Verksamhetsförlagd utbildning. Folkhälsa, sjukdom och funktionshinder. Tema Kreativitet Ledarskap Samverkan: Arbetsterapeuten som entreprenör och ledare. Examensarbete. Innovation i samverkan. Verksamhetsförlagd utbildning. Grundläggande behörighet samt MaB, ShA, NkB (alt. BiA+KeA+FyA) eller Ma2a/2b/2c, Sh1b/1a1+1a2, Nk2 (alt. Bi1+Ke1+Fy1a/1b1+1b2) (områdesbehörighet 16/ A14). NkB/Nk2 kan också ersättas med motsvarande kurser i omvårdnadsprogrammet. Programmet startar både höst- och vårtermin. Programvägledare Karin Flodström, , karin.flodstrom@occupther.umu.se. Studierektor Margareta Lindberg, , margareta.lindberg@occupther.umu.se Att en arkeolog gör utgrävningar för att hitta materialrester från gångna tider och samhällen vet nog de flesta. Och som arkeolog dokumenterar och analyserar du också de fynd som görs. Riksantikvarieämbetet är en vanlig arbetsgivare för arkeologer. Men som arkeolog kan du också jobba med kulturmiljövård vid länsstyrelser, kommuner, annan offentlig förvaltning eller på museer. Då arbetar du med att skydda och informera om det kulturarv vi har i Sverige. Om du istället vill fortsätta dina studier i arkeologi, ger programmet dig behörighet att söka kurser och program på avancerad nivå. När du läser arkeologi vid Umeå universitet rör du dig i en miljö där forskning, utbildning och praktiskt arbete länkas samman genom teoretiska studier, utgrävningar och miljöarkeologiska laborationer. Umeå universitet har ett miljöarkeologiskt laboratorium som är unikt i Sverige, och där sker en del av undervisningen. Utöver kurserna i arkeologi kan du göra praktik och läsa något annat relevant samhällsvetenskapligt, teknisk-naturvetenskapligt eller humanistiskt ämne under en termin, till exempel geovetenskap, botanik, antropologi eller religionshistoria. I slutet av utbildningen skriver du ett examensarbete. Arkeologi A och Arkeologi B. GIS och rumslig analys, Fältkurs med miljöarkeologi. Profilering genom relevanta naturvetenskapliga, samhälls-vetenskapliga eller humanistiska kurser. Terminen kan också tillbringas vid ett utländskt lärosäte inom ramen för något av institutionens utbytesavtal. Miljöarkeologi och fritt val. Det fria valet kan användas för praktik eller fördjupning inom ett ämne som väljs i samråd med programföreståndaren. Utöver detta ingår ett examensarbete som med fördel kan kopplas till fältarbeten eller praktik. Grundläggande behörighet. studievagledare@arke.umu.se umu.se/p/hgark Vill du skapa framtidens hållbara och innovativa byggnader och städer? Arkitektens arbetsuppgifter är många och gränsöverskridande; att rita hus, stads- och samhällsplanering, renoveringar och anpassningar av äldre byggnader till nya funktioner. Som arkitekt medverkar man ofta som konsult eller projektledare och jobben finns såväl inom privat som offentlig sektor, nationellt och internationellt. Arkitektprogrammet på Sveriges nyaste arkitekthögskola utbildar arkitekter genom att sammanföra konstnärliga och vetenskapliga perspektiv. Hållbarhet och resursmedvetenhet är viktiga inslag i utbildningen. Undervisningen består i huvudsak av projektarbete med handledning, såväl i grupp som individuellt. Teori och vetenskap integreras med konstnärliga metoder. Kurser i bland annat arkitekturteori, arkitekturhistoria och teknologi kombineras med projektarbetet och löper parallellt under terminerna. Du presenterar dina projekt med bland annat modeller och skisser. Många föreläsningar ges av internationellt yrkesverksamma arkitekter, konstnärer och forskare. Du arbetar mycket praktiskt i verkstad och ateljé. Varje student har en egen arbetsplats i skolans studio. Arkitektstudenter från andra högskolor, nationella och internationella, erbjuds att läsa de två avslutande åren på utbildningen i form av masterprogram. Arkitekthögskolan ligger på Konstnärligt Campus, en dynamisk mötesplats vid älven. År 4 5: Arkitektoniska scenarier. Rumsliga koncept. Modernismen under 1900-talet. Teknologiska utopier. Arkitektoniska rum och texturer. Morfologi och taktilitet. Rationalism och expressionism. Experimentella strukturer och ljus. Komposition och intervention. Komposition och transformation. Stilhistoria och stadshistoria. Hållbara klimatskydd. Arkitektoniska gränser i det offentliga rummet. Relationer mellan analoga och digitala rum. Det offentliga rummets historia. Statik och konstruktioner för stora rum. Program för samhället. Förtätningsstrategier. Informationsteori och nätverkssamfund. Megapoler. Utvecklingsstrategier. Hållbarhet, brukarperspektiv och gestaltning. Metoder och begrepp. Individuellt fördjupningsarbete. Master 1: Laboratory for Sustainable Architectural Production. Master 2: Laboratory for Immediate Architectural Intervention. Grundläggande behörighet samt MaC, ShA, NkB (alt. KeA+FyA) eller Ma3b/3c, Sh1b/1a1+1a2, Nk2 (alt. Ke1+Fy1a/1b1+1b2) (områdesbehörighet 3/A3). Delvis särskilda urvalsregler på grundval av arbetsprover. Se programsidan. Studieadministratör: Terese Björk, , info@arch.umu.se umu.se/p/tyark umu.se/p/vyarb 36 Program Program 37

20 Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer Vill du arbeta med människor i kreativa och moderna miljöer? Är du intresserad av hur människan samspelar med dagens informationsteknik? Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer kombinerar psykologi, pedagogik och sociologi med studier i informatik. Efter en utbildning i beteendevetenskap med inriktning mot IT-miljöer väntar en bred arbetsmarknad. Du kan arbeta med allt ifrån att leda olika projekt till att arbeta som personalchef på ett större företag. De flesta arbetsplatser i dag är IT-miljöer i någon utsträckning, vilket gör din kompetens eftertraktad inom de flesta verksamheter. Du kan även välja att fortsätta studera på avancerad nivå för att sedan påbörja en forskarutbildning. Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer kombinerar psykologi, pedagogik och sociologi med studier i informatik. I programmet studerar du den teknikanvändande människan i ett organisatoriskt och samhälleligt perspektiv. Det innebär att du kombinerar studier om människan som social varelse med studier i informatik. Fokus ligger på hur människan formas och förändras när informationsteknik förs in i sociala, kulturella och historiska sammanhang. Utbildningen har en stark arbetslivsanknytning. Till exempel genomförs examensarbeten ofta i samarbete med organisationer och företag. Du kan också välja att plugga en termin utomlands på något av våra partneruniversitet. Informatik A1. Beteendevetenskapliga grunder. Beteendevetenskaplig metod. Kommunikationsteknik. Webb 2.0. Informatik A2. Informatik B2. Valbar B-kurs i pedagogik, psykologi eller sociologi. Ämnesfördjupning inkl. examensarbete i informatik, pedagogik, psykologi, eller sociologi. Grundläggande behörighet samt MaB, ShA eller Ma2a/2b/2c, Sh1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet 5/A5). Studievägledning: , studievagledning@informatik.umu.se umu.se/p/sgbet Fyra inriktningar Kandidatprogrammet i Biblioteks- och informationsvetenskap 90 hp Tillgång till information är en nyckelresurs för kunskapsutveckling, kultur och näringsliv. Biblioteks- och informationsvetenskap handlar om informationens funktion och betydelse för människor, företag och organisationer. En grundläggande fråga är hur sökverktyg och informationsservice kan utformas och utvecklas så att den information som behövs förmedlas på bästa sätt. Arbetsuppgifterna kan till exempel bestå av uppbyggnad av databaser och söktjänster samt informationssökning. Hit hör också förmedling av litteratur till olika grupper. Arbetet kan också vara inriktat på vägledning vid användandet av olika sökverktyg och utbildning i informationssökning. Efter utbildningen har du möjlighet att studera på avancerad nivå och i nästa steg möjlighet att fortsätta med forskarutbildning. Olika former av informationshantering är centralt. Som student ska du utveckla förmågan att förstå och analysera detta, det är programmets mål. Utgångspunkten är informationsförmedling och de sammanhang där information produceras, förmedlas och används. Fokus ligger på kunskaper om organisation, sökning och användande av information. Utbildningen leder till en kandidatexamen i biblioteks- och informationsvetenskap. Termin 1: Termin 2: Termin 3: Informationsförmedlingens vetenskapliga och sociala sammanhang: Introduktion till biblioteks- och informationsvetenskap. Information, kultur och utbildning. Information, vetenskap och näringsliv. Informationspolitik. Informationssystem: Informationsteknik och design av informationssystem. Informationsåtervinning/kunskapsorganisation. Informationsåtervinning/informationssökning. Informationsförmedling i praktiken. Utvärdering av informationstjänster: Utvärderingsmetodik. Självständigt uppsatsarbete. Grundläggande behörighet samt 90 högskolepoäng i avslutade kurser. En spridning i ämnesinriktning eftersträvas. Urval görs därför utifrån tidigare högskolestudier. Kraven på endast grundläggande behörighet från gymnasieskolan gäller under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Studievägledare Barbro Hedlund, , barbro.hedlund@soc.umu.se Kandidatprogrammet i Biologi och geovetenskap /300 hp Biologer och geovetare kan arbeta som experter inom natur- och miljövård med till exempel inventering av växter och djur, klimatproblem eller sanering av förorenad mark. Många biologer och geovetare arbetar med internationella frågor när det gäller till exempel jorderosion, vattenanvändning, planering, utredning eller tillsyn på länsstyrelser och kommuner. Du kan också arbeta med utbildning och information. Allt fler företag anställer biologer och geovetare som konsulter i miljöfrågor. Utbildningen ger behörighet för fortsatta studier på våra masterprogram i ekologi och geoekologi. Kandidatprogrammet i biologi och geovetenskap satsar mycket på att tillgodose arbetsmarknadens krav på biologer och geovetare. Vi erbjuder dig kontakt med en karriärvägledare. Du får dessutom delta i en forskargrupps arbete, vilket ger dig insikt i hur forskning bedrivs. Första året läser alla studenter gemensamt. Programmet inleds med två kurser som integrerar biologi och geovetenskap utifrån aktuella miljöproblem; klimatförändringar och naturens mångfald. Sedan läser du två grundkurser. Därefter väljer du att läsa antingen mer biologi eller geovetenskap/naturgeografi i kombination med ett stödämne som miljövetenskap eller kemi. Tredje året läser du valfria kurser och gör ett examensarbete. Du som vill bli lärare kan därefter läsa en kompletterande pedagogisk utbildning i tre terminer. Mer information om det finns på lärarutbildningens hemsida, Tema Naturens mångfald. Tema Klimatförändringar. Geovetenskap. Ekologi och systematik. Anställningsbarhet för biologer och geovetare. Inriktning biologi. Hösttermin: Ekologisk fältmetodik. Genetik och evolution. Vårtermin: Kemins grunder alt. Miljö och samhälle. Cellbiologi och fysiologi. Inriktning geovetenskap. Hösttermin: Mark och vatten teori och fältmetoder. Miljöstörningar i mark och vatten. Vårtermin: Kemins grunder alt. Miljö och samhälle. Valfria kurser. Valfria kurser på kandidatnivå inom biologi alt. geovetenskap/naturgeografi. Examensarbete. Grundläggande behörighet samt MaD, BiB, KeA, FyA eller Ma3b/3c, Bi2, Ke1, Fy1a/1b1+1b2. Undantag ges för KeB eller Ma4, Ke2 (områdesbehörighet 11/A11). Studievägledare: Katarina Stenman, , katarina.stenman@emg.umu.se umu.se/p/ngbig Biomedicinprogrammet För att förstå sjukdomar och förbättra dagens diagnos- och behandlingsmetoder behövs kunskaper om gener, molekyler och celler. Inom medicin- och läkemedelsutveckling behövs kunskaper om de grundläggande biologiska mekanismer som förklarar varför kroppen ibland fungerar felaktigt. Biomedicinare har en arbetsmarknad inom medicinsk forskning, läkemedelsindustrin och bioteknik. Till det kommer möjligheten att bli produktspecialist, medicinsk expert inom olika myndigheter och företag, jobba med kliniska prövningar eller till exempel som patentjurist. Efter kandidatexamen kan du söka masterprogram i biomedicin med kurser på avancerad nivå. Det ger dig möjligheten att skräddarsy en magister- eller masterexamen inom biomedicin inom ett område som du är särskilt intresserad av. Magister- eller masterexamen ger behörighet att söka forskarutbildning. Under det första året får du en introduktion i människokroppens uppbyggnad och en gedigen kemikunskap. Där ges en stabil grund för det andra året, där du lär dig om olika slags celler och hur de samspelar i organ samt om de genetiska program och reglerande molekyler som gör att kroppen är en dynamisk helhet. Under tredje året får du lära dig hur mikroorganismer ger upphov till sjukdom och hur kroppens immunologiska försvar skyddar men ibland även skadar. Du kommer att möta olika sjukdomar, se hur de diagnostiseras och få inblick i en del behandlingsmetoder. Utbildningen består av både teoretisk undervisning och laborationer och avslutas med ett examensarbete. Anatomi med biomedicinsk introduktion. Epidemiologi med biostatistik. Kemins grunder. Biomedicinsk kemi med basal läkemedelskemi. Mikrobiologi och basal molekylärbiologi. Basal och molekylär genetik. Cellbiologi. Organs struktur och funktion. Sjukdomslära, symtom och diagnostik. Mikrobiell patogenes. Immunologi. Examensarbete. Grundläggande behörighet samt MaD, FyB, KeB, BiB eller Ma4, Fy2, Ke2, Bi2 (områdesbehörighet 13/A13). Programstudievägledaren, , biomed.stud.info@adm.umu.se umu.se/p/mgbio umu.se/p/sgbib 38 Program Program 39