Konferens den januari 2016 Ingenjörshuset Stockholm HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE ELEVHÄLSA 2016

Transkript

1 Elevhälsokonferens för både grundskola och gymnasiet! Konferens den januari 2016 Ingenjörshuset Stockholm HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE Framgångsrika samverkansformer som leder till att eleverna når kunskapsmålen elevhälsan som en inkluderad del i skolan Strategier för att ändra fokus från åtgärdande arbete till hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbete Det inkluderande klassrummet i grundskola och gymnasium som ger förutsättningar för högre måluppfyllelse Hur skapa former för förtroendefulla relationerna mellan elever, lärare och föräldrar som är öppnare, sundare, direkta och nära? Salutogena samtal som stöttar eleverna till kunskapsmål och lärande Tvärprofessionellt teamarbete som stärker den hälsofrämjande samverkan Anmäl dig nu! De tio första som anmäler sig får boken: Samtal i skolan en möjlighet till utveckling av Petter Iwarsson, BRIS Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 21 januari 2016 Mindfulness baserad mental träning ett konkret verktyg som främjar elevhälsa Ta del av en inspirerande eftermiddag där du lär dig mer om hur du använder mindfulness baserad mentalträning för att hjälpa både dig själv samt elever att fungera och må bättre; i arbetet, i relationer och i hälsa. Fördjupningen leds av Igor Ardoris, pedagog och mental tränare. De senaste nio åren har han arbetat med hundratals skolor, företag och organisationer, samt med några av de mest framstående idrottarna i Sverige. Talare och praktikfall: Maja Lindqvist specialpedagog, ALSA pedagogik Sven Bremberg barn- och ungdomsläkare och docent i socialmedicin, Karolinska Institutet Eva Hjörne professor, Göteborgs universitet Maria Kempe Olsson rektor, Bergsjöskolan Anna Bengtsson specialpedagog, Bergsjöskolan Nina Park specialpedagog, Årstaskolan Ingrid Bäckström biträdande rektor, Årstaskolan Martin Brav skolkurator, Årstaskolan Helena Wallberg gymnasielärare och specialpedagog, Täby Enskilda Gymnasium Margareta Normell gymnasielärare, författare och leg psykoterapeut Petter Iwarsson specialpedagog och skolkurator, BRIS Igor Ardoris pedagog och mental tränare

2 Konferensprogram dag 1, den 20 januari :30 Registrering 09:00 Välkommen till konferensen 09:05-10:00 Elevhälsa utifrån ett hälsofrämjande och förebyggande perspektiv! Elevhälsa är allas ansvar! hälsofrämjande och förebyggande insatser, hur kan elevhälsan bidra? hur verksamheten och personalens förhållningssätt är avgörande för hur vi bemöter och planerar vår verksamhet? möter vi elever med svårigheter eller ser vi elever i svårighet? hur skolan utvecklar lärmiljöer som motverkar funktionsnedsättningens konsekvenser? hur kan verksamheten organisera samarbete mellan lärare och elevhälsan? Maja Lindqvist är specialpedagog och legitimerad gymnasielärare. Hon har arbetat som dramalärare inom skolor och teatergrupper. Arbetar idag med specialpedagogiska uppdrag inom skolor och områdena handledning och elevhälsoarbeten. Maja arbetar också med specialpedagogiska uppdrag inom AcadeMedia. 10:05-11:00 Kartläggning av grundskole- och gymnasieelevers psykiska hälsa mätverktyg och åtgärder hur mår våra barn och unga idag och vilka trender ser vi i samhället kring barn och ungas hälsa? hur ändra fokus från åtgärdande arbete till att förstärka välmåendet och känsla av sammanhang för alla elever? hur arbeta praktiskt med kartläggning av elevers hälsa ur ett evidensbaserat förhållningssätt? vilka metoder och modeller har visat sig effektiva för att få fram ett tillförlitligt resultat? hur utvärderar och använder du resultaten i det praktiska förebyggande arbetet hur omsätta kartläggningen i praktiken? Sven Bremberg är barn- och ungdomsläkare och docent i socialmedicin vid Karolinska Institutet. Han är nu verksam vid Folkhälsomyndigheten. Sven Bremberg har medverkat i arbetet med att utveckla en svensk strategi för att minska sociala skillnader i hälsa under uppväxten. Han har varit ansvarig för uppdrag från regeringen som behandlat stöd till föräldrar, ungdomars psykiska hälsa och prevention av självmord. 11:00-11:10 Bensträckare 11:10-12:30 Att platsa i en skola för alla: Elevhälsa och inkluderande lärmiljöer på vilket sätt hanteras och definieras barns skolsvårigheter inom elevhälsan? på vilket sätt kommer barns perspektiv och rationalitet till uttryck? hur kan elevhälsan bidra till en skolmiljö som gynnar lärande, utveckling och hälsa hos alla barn och unga? hur kan rektor som ledare främja en förnyad elevhälsa? vilka trender kan vi se internationellt när det gäller inkludering och en skola för alla? Eva Hjörne är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Hon bedriver forskning om elevhälsa, skolsvårigheter och inkluderande pedagogik. Hon är forskningsledare för PRIS Platform for Research on Inclusion and School Development vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. 12:30-13:30 Lunch 13:30-14:50 Samverkan, kvalitet och lärande i ett förebyggande och hälsofrämjande elevhälsoarbete hur kan det hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbetet utvecklas och organiseras fram?

3 elevhälsoarbetet som en del av skolans systematiska kvalitetsarbete hur kan elevhälsan och elevhälsoarbetet bli en naturlig del av skolans arbete i stort? elevhälsomötet som plattform för tvärprofessionell samverkan och tvärprofessionellt lärande möjligheter och utmaningar i det tvärprofessionella elevhälsoarbetet Maria Kempe Olsson är rektor på Bergsjöskolan och har lett utvecklingen av elevhälsans arbete. Just nu är Maria engagerad i stadsdelens övergripande elevhälsoarbete med fokus på elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande uppdrag. Anna Bengtsson är specialpedagog och som i sitt skolutvecklande uppdrag tillsammans med rektor haft processansvar för framtagandet av Bergsjöskolans elevhälsoarbete. Under året har Anna skrivit om elevhälsoarbete både i tidskriften Elevhälsa och i en magisteruppsats. Anna skriver också på bloggen annabe.moobis.se. 15:10-16:20 Elevhälsan som en inkluderad del i skolan bidrar till att eleverna når kunskapsmålen Fungerande samverkansformer mellan elevhälsa och pedagogisk personal hur skapa samverkansformer och miljöer där allas kompetens och profession utnyttjas fullt ut? hur blir elevhälsan tillsammans med lärarna en resurs för eleverna? hur arbeta med evidensbaserade metoder och väl beprövade erfarenheter utifrån ett hälsofrämjande perspektiv? hur skapa en tydligare helhetsbild av alla elever och förebygga psykisk ohälsa, frånvaro etc? hur skapa en väl fungerande kommunikation mellan elevhälsoteam och övriga personal där informationsflödet kring enskilda elever blir snabbare? hur skapa former för en öppnare kultur mellan elevhälsa, lärare och elever som förebygger ohälsa på ett tidigare stadium? hur skapa en inkluderande kultur och ett förhållningssätt där alla professioner känner sig beroende av varandra för att gemensamt klara måluppfyllelse? Nina Park är specialpedagog på Årstaskolan och har arbetat inom förskola och skola sedan Fokuserar på motiverande elevrelationer samt lösningsinriktad och synliggörande pedagogik. Nina brinner för inkludering och trygghetsarbete. Ingrid Bäckström är biträdande rektor som har arbetat i Stockholm stad i 35 år och har haft Årstaskolan som arbetsplats i drygt 20 år. Skolan ska lyfta elever, gjuta hopp om framtiden och alltid se möjligheter. Martin Brav är skolkurator på Årstaskolan sedan 2011 och har en fil. kand. i psykologi med inriktning mot hälsa (beteendevetare). Även utbildad vid KCC i London där han läst grundläggande psykoterapi i systemisk regi. Tidigare arbetat inom Magelungens dagverksamheter. 16:20 Konferensens första dag avslutas Konferensprogram dag 2, den 21 januari :00 Morgonkaffe 08:30-09:30 Det inkluderande klassrummet i grundskola och gymnasium för att främja hälsa och skapa förutsättningar för högre måluppfyllelse Elevhälsa börjar i klassrummet vad innebär det i praktiken? hur se alla elever; trots en stor klass; och tillvarata var och ens enskilda behov? tydlighet och struktur i klassrummet - hur ge varje elev bästa möjligheten att tillgodogöra sig kunskap och lärande? ledarskapet i klassrummet - hur kommunicera tydliga syfte och mål med undervisningen? hur kan lärare stärka elevens självbild och självkänsla som främjar hälsa på ett tidigare stadium?

4 Helena Wallberg är gymnasielärare i språk och pedagogiskt ledarskap. Fil mag i specialpedagogik med en fot i undervisning och en i elevhälsan sedan många år. Författare och grundare till bloggen Det inkluderande klassrummet. Helena föreläser, handleder och utbildar pedagoger på alla nivåer inom skolan. 09:30-10:30 Förtroendefulla relationer mellan elever, lärare och föräldrar en avgörande och hälsofrämjande faktor i det inkluderande och förebyggande elevhälsoarbetet vad säger forskningen om relationers betydelse som en förebyggande faktor för att främja hälsa? vilka metoder har visat sig framgångsrika när det gäller att få till bra och hälso- förebyggande relationer mellan lärare, elever och föräldrar? hur skapa former för att relationerna blir öppna, sunda, direkta och nära vilka mekanismer ligger bakom? Margareta Normell är fil mag gymnasielärare, leg psykoterapeut och grupphandledare för skolans personal. Hon har bl a skrivit böckerna Pedagogens inre rum, Från lydnad till ansvar och Kunskap, fantasi och föreställning. Om mentalisering i lärarprofessionen. Alla böckerna handlar om vad som gynnar och vad som hämmar goda relationer mellan lärare och elever. Föreläsningen beskriver vilka krav som idag ställs på skolans personal när det gäller de vuxnas relationella kompetens och vilken slags kunskap som behövs för att underlätta samspelet med eleverna och deras föräldrar. 10:30-10:50 Förmiddagskaffe 10:50-12:30 Salutogena samtal och förtroendefulla relationer som främjar hälsa och stöttar eleverna till kunskapsmål och lärande Hur använda samtalet som ett hälsofrämjande och förebyggande verktyg för att främja hälsa och lärande? Föreläsningen bygger på boken Samtal i skolan - en möjlighet till utveckling. En utgångspunkt är att väva ihop erfarenheter från Bris och författarens arbete som skolkurator med pedagogisk och psykologisk forskning kring vikten av samtal och relation. Inte bara för att skapa goda möjligheter till psykisk hälsa utan också för att skapa så goda möjligheter som möjligt för lärande. Petter Iwarsson är socialpedagog med vidareutbildning inom handledning, familjebehandling och barn- och ungdomspsykoterapi. Efter många år inom Bris stödverksamhet arbetar han nu som sakkunnig på Bris och som skolkurator. Petter är författare till böckerna Samtal med barn och ungdomar samt Samtal i skolan - en möjlighet till utveckling. 12:30 Konferensen avslutas 12:30-13:30 Lunch för deltagare till eftermiddagens fördjupning Sagt om Kompetentos konferenser: Har fått mycket användbara verktyg. Bra med forskning/metodik i blandning Linköpings kommun Mycket spännande och intressant. Bra blandning av talare och ämnen Borås kommun

5 Separat bokningsbar fördjupning 13:30-17:00: Mindfulness baserad mental träning - ett konkret verktyg som främjar elevhälsa Dagens skola kräver mycket av både personal och elever. Mindfulnessträning är ett praktiskt verktyg som bidrar till att bättre hantera vardagen och skapa en hälsofrämjande och inkluderande skolmiljö. Kärnan i mindfulness är medveten närvaro i livet. Genom träning i medveten närvaro kan vi utveckla vår förmåga att stanna i livet istället för att försöka fly från det. Att lära sig att stifta fred med delar av livet som gör ont, men som vi ändå inte kan styra över, bringar ett inre lugn och ökar vår inre trygghet. Vi lär oss också att hantera obehagliga känslor och hur vi öppnar upp för det som är svårt. Tekniken stärker uppmärksamheten och medvetenheten, inåt som utåt, samt höjer medkänslan både gentemot oss själva och gentemot andra. Under eftermiddagen får du bl a ta del av: hur mindfulness bidrar till en förbättrad arbetsmiljö och hälsa hos både elever och personal hur du använder mindfulness för att minska stress och förebygga ohälsa hos elever hur mindfulness bidrar till ökad kreativitet och en förbättrad lärmiljö hur blir mindfulness ett verktyg för ökad koncentrationsförmåga och tydligare fokus Du är varmt välkommen att ta del av en inspirerande eftermiddag där du lär dig mer om hur du använder mindfulness baserad mentalträning för att hjälpa både dig själv samt elever att fungera och må bättre; i vårt arbete, våra relationer och i vår hälsa. Igor Ardoris är pedagog och mental tränare. De senaste nio åren har han arbetat med hundratals skolor, företag och organisationer, samt med några av de mest framstående idrottarna i Sverige. Läs mer om Igor på hans hemsida; Under eftermiddagen bryter vi för kaffe. Sagt om Kompetentos konferenser: Det har verkligen varit en konferens av mycket hög kvalitet som gett mig många tankar och idéer inför mitt fortsatta arbete Pajala kommun

6 Avsändare: Kompetento Maria Sandels gränd Stockholm Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändaren B Sverige Porto betalt HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE Datum: Elevhälsa 2016 Konferens den januari 2016 Konferensanläggning: Citykonferensen Ingenjörshuset, Malmskillnadsgatan 46, Stockholm ( ). Fyra sätt att anmäla sig: Telefon Mail anmalan@kompetento.se Post Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, Stockholm Web Priser Boka före den 9 oktober 1000 kr Boka före den 23 december Konferens 5995 kr 5995 kr 6995 kr Fördjupning 2495 kr 2495 kr 2495 kr Konferens + fördjupning 6990 kr 7490 kr 9490 kr 1500 kr Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera kr 1000 kr Boka efter 23 december ordinarie pris Förnamn Efternamn Befattning Avdelning/enhet e-postadress Telefon Jag anmäler mig till: Konferens Endast fördjupning Konferens och fördjupning Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer Postadress; adress, postnummer, ort Betalningsvillkor: Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna. Betalning efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %. Avbokningsvillkor: Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, vid avbokning fram till 2 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning på någon annan av Kompetentos konferenser, därefter utgår ingen ersättning vid avbokning. Vid avbokning tas en administrativ avgift på 500 kr. Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare. Varmt välkommen till konferensen!