Framtidens gymnasium MÅLDOKUMENT FÖR TINGSHOLMSGYMNASIET. Kommunfullmäktiges beredning för lärande Slutdokument
|
|
- Adam Sundström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Framtidens gymnasium MÅLDOKUMENT FÖR TINGSHOLMSGYMNASIET Kommunfullmäktiges beredning för lärande Slutdokument
2 ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR TINGSHOLMSGYMNASIET 1. Tingsholmsgymnasiet är det självklara förstahandsvalet för våra ungdomar eftersom utbildningarna har hög kvalitet och skolan är en attraktiv arbetsplats för elever och personal. 2. Tingsholmsgymnasiet tillgodoser alla elevers individuella behov av ledning och stimulans för att de skall fullfölja sina studier 3. Tingsholmsgymnasiets elever fullföljer sin utbildning och lämnar skolan med gedigna och bestående kunskaper som direkt leder till jobb och/eller högre utbildning. De är ansvarskännande och socialt väl fungerande medborgare 4. Tingsholmsgymnasiet är uppmärksammat för sitt kreativa tänkande när det gäller samverkan med grundskola och andra kommunala verksamheter, högskola, näringsliv samt kultur- och föreningsliv 5. Tingsholmsgymnasiets lokaler är trivsamma och ändamålsenliga och utnyttjas dag- och kvällstid av elever och andra medborgare som ett utbildnings- och kulturcentrum 6. Tingsholmsgymnasiets ledningsorganisation är anpassad till verksamhetens nuvarande och framtida behov 1. Mål och vision Utifrån resultatet av medborgardialogen samt efter egna överväganden föreslår beredningen ovanstående övergripande mål för framtidens gymnasieskola i Ulricehamns kommun. För att skapa en ökad delaktighet föreslår beredningen att Tingsholmsgymnasiets elever och personal framtar ett förslag till formulering av vision som behandlas av kommunfullmäktige tillsammans med slutbehandlingen av detta måldokument. 2. Uppdraget Beredningen för lärande fick uppdraget i april 2012 att arbeta fram vision och ett måldokument för Tingsholmsgymnasiet. Måldokumentet skall efter behandling och antagande i kommunfullmäktige utgöra underlag för framtagande av ett handlingsprogram i kommunstyrelsen. 2
3 Till uppdragsbeskrivningen var bifogat en PM, daterat , från förvaltningen som beskriver bakgrunden till uppdraget. Förutom detta har beredningen som underlag också använt den konsultutredning (2011) om Tingsholmsgymnasiets framtida utveckling som låg till grund för beslut om besparingar genom minskning av programutbudet. När det gäller Vuxenutbildning, SFI och Gymnasiesärskola har beredningen valt att avgränsa dessa från aktuellt uppdrag. I bilagan till detta måldokument finns underlag med kommentarer till beredningens ställningstagande. 3. Gymnasieskolan - allmänt Den skollag som trädde i kraft 1 juli 2011 jämställer i stort fristående och offentliga gymnasieskolor. Det finns 18 nationella program i gymnasieskolan, 12 yrkesprogram och 6 högskoleförberedande program. Alla program är treåriga. Efter ett yrkesprogram ska eleverna vara väl förberedda för yrkeslivet och utbildningen ska hålla hög kvalitet och leda till skicklighet i yrket. Det ska vara möjligt att direkt påbörja en yrkesbana efter utbildningen. Alla elever har också möjlighet att uppnå grundläggande högskolebehörighet under gymnasieutbildningen. För att uppnå detta krävs att eleven väljer kurser som ger grundläggande högskolebehörighet. Efter ett högskoleprogram ska eleverna vara föreberedda för högskolestudier. Dessutom finns fem introduktionsprogram för elever som inte är behöriga till ett nationellt program. På vissa skolor finns utbildningar som avviker från det nationella programmen: särskilda varianter, olika riksrekryterande utbildningar och nationell godkända idrottsutbildningar. Förutom att gymnasieutbildningen ska ge en god grund för yrkesverksamhet eller fortsatta studier säger skollagen också att den ska ge en god grund för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet. 4. Tingsholmsgymnasiet nuläge Totalt finns nio valbara nationella program på Tingsholmsgymnasiet. Både yrkes- och högskoleförberedande. Det finns också ett introduktionsprogram. Tidigare fanns det elva nationella program på skolan men ett beslut 2011 innebär att Estetiska programmet och Barn- och fritidsprogrammet nu är under avveckling. Tingsholmsgymnasiet har ett skidgymnasium som är certifierat av Svenska skidförbundet som nationell idrottsutbildning, NIU. Skolan har också certifiering som Teknikcollege som innebär att man har tekniska utbildningsprogram där samverkan sker mellan kommun, utbildningsanordnare och näringsliv för att öka kvaliteten och anpassa utbildningen till industrins framtida behov. Planering pågår även för ett Vård- och omsorgscollege. Totalt går ca 580 elever på Tingsholmsgymnasiet, varav ca 35 elever är från andra kommuner. Vid senaste antagningen, höstterminen 2012, var det 63% av ungdomarna i Ulricehamns kommun som valde Tingsholmsgymnasiet. 3
4 Till skolområde Tingsholm hör, förutom ungdomsgymnasiet, också vuxenutbildning, gymnasiesärskola, SFI (svenska för invandrare) samt musikskola. Den totala verksamheten är indelad i fem olika ansvarsområden som var och ett leds av en rektor. En av rektorerna har också det övergripande ansvaret som verksamhetschef. 5. Resultat av medborgardialog och beredningens slutsatser Beredningen har genomfört medborgardialog med många olika målgrupper, t ex elever (9:or, nuvarande och f d gymnasieelever), näringsliv, föreningsliv, högskola, lärare, skolledning, kommunala tjänstemän/chefer m fl. Vi har även inhämtat synpunkter från allmänheten vid vår- och höstmarknader på Stora torget. Genom den omfattande medborgardialogen har vi fått en bra bild av verksamheten på Tingsholmsgymnasiet. Medborgardialogen har också visat att det finns ett stort engagemang och intresse för gymnasieskolans utveckling i Ulricehamn. I bilaga till detta måldokument finns en sammanfattning i punktform av de slutsatser som beredningen formulerat, och ställer sig bakom, och som utgår från resultatet av de synpunkter som inhämtats från medborgardialogen. Beredningen för lärande Birgit Andersson (FP) Beredningsledare Jan Forsman (S) Vice beredningsledare Lotta Bäckström (M) Martin Berg (M) Mikael Dahl (C) Marie Pettersson (C) Ingvar Kärrsmyr (KD) Ingvor Carlander (MP) Brita Coutinho (V) 4
5 BILAGA TILL MÅLDOKUMENT FRAMTIDENS GYMNASIUM Del 1. Beredningens slutsatser från medborgardialog 1. Tingsholmsgymnasiet behöver utveckla verksamheten och lärmiljön för att öka attraktionskraften i en allt mer konkurrensutsatt situation. 2. Den viktigaste framgångsfaktorn för att elever skall välja Tingsholmsgymnasiet i första hand är att utbildningarna håller en mycket bra kvalitet i jämförelse med konkurrerande skolalternativ och att en forsknings- och utvecklingsorienterad kultur skapas på skolan. Sida 5Tingsholmsgymnasiet skall bli känt som kvalitetsskolan! 3. Redan idag är skolans resultat bra ur ett nationellt perspektiv vilket visar att det i dag är bra kvalitet på undervisningen. Tingsholmsgymnasiets lärare har ett allmänt omdöme om sig att vara kompetenta och engagerade. Det är dock viktigt för skolan att aktivt fortsätta satsningen på bättre kvalitet för att behålla/stärka positionen. Man måste våga satsa mer aktivt på lärarna t ex att hitta lösningar som innebär färre administrativa uppgifter samt att kunna erbjuda bra ekonomiska anställningsvillkor. Målet är att Tingsholmsgymnasiet skall bli känt som en attraktiv arbetsplats där de bästa lärarna vill arbeta. 4. I de nu befintliga programmen skall ambitionen vara att öka antalet studerande. De som söker till motsvarande program i en annan kommun skall beredas plats i sin hemkommun. Erfarenheten visar att ungdomar kan ångra val av gymnasieskola på annan ort och då måste det vara möjligt att göra tillbakaval. 5. För att bli mer konkurrenskraftig behöver satsningar göras på områden som t ex IT och fler språkval. 6. Ledningsorganisationen behöver ses över och anpassas till verksamhetens nuvarande och framtida behov. Beredningen anser bl a att det personella och pedagogiska/visionära ledningsansvaret behöver delas upp. 7. För att skolan skall uppnå sina framtida mål behöver satsning göras för att tillgodose elevers individuella behov av ledning och stimulans så att de får den hjälp de är berättigade till. 8. En framgångsfaktor för arbetet med framtidens gymnasium är att man ökar inflytandet för lärare och elever. Verksamheten behöver se över hur intern och extern kommunikation fungerar och hur ansvaret för denna skall fördelas. Ett förslag är att det upprättas en kommunikationsplan. 9. Gemenskapsfrämjande aktiviteter och kunskapsutbyte mellan programmen om olika framgångar mm kan höja arbetsglädjen och öka stoltheten på skolan. Rutiner för aktiviteter och kunskapsutbyte mellan de olika programmens lärare och elever bör finnas. 5
6 10. För att Tingsholmsgymnasiet ska bli förstahandsvalet för flera ungdomar i kommunen behöver samverkan mellan utbildningsstadierna förstärkas t ex genom utbyte på lärar- och elevnivå för kännedom om de förväntningar som finns när gymnasiestudierna börjar. Elevbesök med spännande lektioner på Tingsholmsgymnasiet kan äga rum redan på mellanstadiet och utvecklas på högstadiet. Elever från årskurs 1 på gymnasiet kan besöka sina högstadieskolor och berätta om sina erfarenheter (de har kompisar kvar i åk 9!). En volontärsplats för en ungdom som gått ut Tingsholmsgymnasiet kan vara en möjlighet för att komma igång med samverkan mellan utbildningsstadierna. 11. Ett annat viktigt utvecklingsområde för att öka attraktionskraften är att skapa en större mångfald av aktiviteter och ett rikare föreningsliv för eleverna på skolan. Det är i detta sammanhang angeläget att på olika sätt försöka upprätthålla ett aktivt musik- och kulturliv. 12. En förutsättning för positiv utveckling av framtidens gymnasium i Ulricehamn är att skolan integreras mer i samhället och blir mer känd bland medborgarna. Det finns förutsättningar för Tingsholmsgymnasiet att utvecklas till ett centrum för utbildning och kultur för bredare målgrupper där lokalerna utnyttjas även utanför ordinarie skoltid. 13. Tingsholmsgymnasiet behöver utforma nya kontaktnät för att stärka och utveckla samverkan med högskolorna, näringslivet och föreningslivet. Ett förslag är att representanter från näringslivet, högskolor och föreningslivet bildar en referensgrupp/samrådsgrupp på Tingsholmsgymnasiet för att inspirera till fortsatt utveckling av skolan. 14. Det är viktigt att skolan vidareutvecklar sina internationella kontakter såväl inom Europa som med övriga världen. Detta kan bl a bidra till att stärka elevernas kunskap om och förståelse för livsvillkor i andra delar av världen. 15. Kontakterna med representanter för olika delar av kommunens näringsliv visar ett starkt förtroende för kommunens gymnasieskola. Möjligheter till praktikplatser och lärlingsutbildningar finns. Det finns en öppenhet att ta emot lärare på studiebesök. Man är medveten om att lärarna är nyckelpersoner i att marknadsföra kommunens företag som framtida arbetsplatser för sina elever. Kännedomen om arbetsförhållanden och kunskapskrav inom många företag är emellertid liten hos många lärare (framför allt inom de studieförberedande programmen) och kan med företagarnas goda vilja öka väsentligt. Många av företagen i kommunen arbetar på exportmarknaden och de internationella kontakterna är många. NUAB är en viktig aktör i denna utveckling. 16. Marknadsföringen är en viktig del av Tingsholmsgymnasiets arbete med att kunna locka ungdomar att söka till sina utbildningsprogram. En plan för marknadsföring behövs. Det gäller t ex att lyfta fram och göra extra reklam för områden där skolan utmärker sig positivt. Viktigare än påkostade reklamkampanjer anser vi är hur elever på högstadiet upplever Tingsholmsgymnasiet i sina kontakter, vid studiebesök, informationsträffar, öppet hus m.m. Många elever i årskurs 9 har påtalat den uppenbara skillnaden i hur andra skolor är proffsigare i sättet att ta emot sina 6
7 potentiella kunder och att skolpersonalen där visar större stolthet än sina kollegor på Tingsholmsgymnasiet. 17. Att marknadsföra Tingsholmsgymnasiet som en attraktiv gymnasieskola med kvalitetsstämpel är hela kommunens ansvar; NUAB skall vara en aktör, föreningslivet kan vara en annan, kommunen som arbetsgivare en tredje. De bästa ambassadörerna för skolan är nöjda ungdomar som går eller har gått på Tingsholmsgymnasiet! 18. Tingsholmsgymnasiets lokaler behöver anpassas efter genomgång av olika behov och göras mer trivsamma för olika ändamål och verksamheter. Enligt skolpersonal finns det t ex en brist på grupprum/samtalsrum. Personalen har många goda idéer om hur Tingsholmsgymnasiet kan utvecklas/byggas om till ett kulturellt centrum för alla invånare. En spännande idé är att lägga tak över innegårdarna och utnyttja dem i undervisningen och vid andra evenemang. Vidare kan bild-, musik- och teatersalar samt utrustning utnyttjas till att skapa föreningsverksamhet utanför lektionstid och på kvällstid. 7
8 BILAGA TILL MÅLDOKUMENT FRAMTIDENS GYMNASIUM Del 2. Avgränsning av uppdraget Underlag med kommentarer rörande Vuxenutbildning, SFI, Kvalificerad yrkesutbildning och Gymnasiesärskola på Tingsholmsgymnasiet VUXENUTBILDNING, SFI, KVALIFICERAD YRKESUTBILDNING På Tingsholmsgymnasiet finns en snabbt växande vuxenutbildning med i dagsläget 550 studerande inom olika nivåer och studieformer (SFI, grundläggande och gymnasial vuxenutbildning, distansutbildningar, yrkesutbildningar, särvux). Vuxenutbildningen får en allt större funktion både nationellt och kommunalt och har en stor betydelse för många invånare i vår egen kommun, men det saknas en politisk vision och politiska mål för verksamhen. Utvecklingsmöjligheterna är omfattande; här följer några exempel på frågeställningar som beredningen vill lyfta fram och som behöver belysas ytterligare på tjänstemannanivå: - Vilken omfattning ska den grundläggande vuxenutbildningen ha (dvs utbildning som motsvarar åk 1-9 i grundskolan) när det gäller utbudet av ämnen, lärarledd undervisningstid och behovet av specialpedagogiskt stöd för att motsvara det behov som finns bland kommuninvånarna? Många ungdomar som hoppat av skolan saknar grundläggande kunskaper för att klara studier på gymnasienivå. För att inte skapa ytterligare ett studiemisslyckande måste deras baskunskaper i kärnämnena svenska, engelska, matematik, historia och samhällskunskap befästas ordentligt inom den grundläggande vuxenutbildningen. En hel del personer med invandrarbakgrund har fått en mycket bristfällig skolgång i sitt hemland (somliga ingen alls!) Dessa behöver starta matematikundervisningen från åk 1 och börja läsa svenska som andraspråk inkl de andra kärnämnena på en nivå som motsvarar låg- och mellanstadiet för att senare kunna tillgodogöra sig någon form av yrkes- eller vidareutbildning. - Vilket behov finns att få studera på den grundläggande vuxenutbildningen med försörjningsstöd? CSN beviljar lån och bidrag för studier inom den grundläggande vuxenutbildningen 4-5 terminer. För att uppnå målen i den nioåriga grundskolan räcker ofta inte den korta studietiden för vuxna med utländsk bristfällig studiebakgrund utan man tvingas avbryta studierna. - Hur utvecklas samverkan med Arbetsförmedlingen när det gäller SFI? - Hur utvecklas yrkesinriktad SFI-undervisning? Samverkan med företag i kommunen? Ambitionsnivån är hög inom SFI:s lärarkår i vår kommun och det engagemanget behöver tas till vara på olika sätt. - Vilka behov av och möjligheter finns till Yrkesvux? 8
9 - Finns det behov av Kvalificerade Yrkesutbildningar/Yrkeshögskoleutbildningar (YH) inom kommunen? I så fall inom vilka näringsgrenar? Finns det kompetens, tid och tillräcklig samverkan med företag för att formulera ansökan till Yrkeshögskolan? Finns det kompetens att driva utbildningen om ansökan beviljas? Beredningen gör bedömningen att vuxenutbildningen har en stark utvecklingspotential i kommunen och att dess möjligheter för vidareutbildning av medborgarna inte har tagits tillvara fullt ut. En av orsakerna kan vara att ledningsfunktionen har bytts ut mycket ofta. Med den omfattning och bredd som vuxenutbildningen har och kan få krävs en skolledare som inte behöver dela sitt engagemang mellan ungdomsgymnasiet och vuxenutbildningen. - Hur ska Särvux utvecklas? De drygt 20-talet studerande får en undervisningstid på 3-5 timmar/vecka. Timmarna är mycket uppskattade, vare sig det gäller svenska, datorkunskap, musik eller matematik. Hur kan samverkan utvecklas mellan boende, arbetsplats och särvux? Finns det behov av nya arbetsplatser för vuxna med utvecklingsstörning där Särvux kan vara den naturliga parten i kompetensutvecklingen? Finns det behov av yrkesinriktad särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå? GYMNASIESÄRSKOLAN En ny gymnasiesärskolereform träder i kraft läsåret 2013/2014. Denna kommer att få konsekvenser för verksamheten på Tingsholm. Ett tjänstemannaförslag är under beredning att de elever som vill läsa ett nationellt program ska få göra det i en annan kommun eftersom elevantalet är alldeles för lågt (5-7 elever) för att kunna erbjuda det utbud av nationella program som reformen kräver. Beredningen anser att utvecklingen inom hela särskoleverksamheten i kommunen bör följas noggrant. Enligt de uppgifter som beredningen fått minskar antalet elever som är inskrivna i grundsärskolan markant. I vissa årskurser finns det inga elever alls. Detta kan betyda att det finns barn med olika grad av utvecklingsstörning i grundskolan. Dessa har behov av särskolepedagogik men undervisas och har krav på måluppfyllelse enligt grundskolans kursplaner. Får dessa elever (och lärare) det stöd de behöver? Vilka behov har dessa elever när de ska börja gymnasiet? Beredningens uppfattning är att utvecklingen inom grundsärskolan och gymnasiesärskolan bör följas noggrant både på tjänstemanna- och politikernivå så att lämpliga insatser kan sättas in när behov uppstår. 9
Måldokument. En väg in, många vägar ut! FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020
Måldokument FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020 En väg in, många vägar ut! Överlämnad 2014-04-03 av beredningen för lärande Antagen av Kommunfullmäktige 2014- Innehåll FÖRORD... 3 VISION OCH MÅL...
Läs merÅTVIDABERGS KOMMUN. VUXENUTBILDNING
VUXENUTBILDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN VUXENUTBILDNING VUXENUTBILDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen (Komvux) i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande
Läs merKort om den svenska gymnasieskolan
Kort om den svenska gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-86529-64-2 Beställningsnummer:
Läs merKOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018
KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018 VUXENUTBILDNING KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande vuxenutbildning
Läs merFör unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För unga 16 20 år Gymnasieskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär- och gymnasiesärskola
Läs merTill förvaltningens uppgifter hör att bereda ärenden som ska fattas beslut om i BUN.
I Kristianstads kommun har Barnoch utbildningsnämnden (BUN) det samlade ansvaret för utbildning av barn, elever och studerande från förskola till vuxenutbildning. BUN fattar beslut om kommunal Skolplan.
Läs merSammanfattning Lättläst version
Sammanfattning Lättläst version Den framtida gymnasiesärskolan en likvärdig utbildning för ungdomar med utvecklingsstörning Gymnasiesärskoleutredningen har utrett gymnasieutbildningen för ungdomar med
Läs merGymnasieplan 2015-2018. Stenungsunds kommun
STENUNGSUNDS KOMMUN Gymnasieplan 2015-2018 Stenungsunds kommun Typ av dokument Plan Beslutat av Kommunfullmäktige Beslutsdatum: 2014-11-17 Dnr 0526/14 Dokumentägare Sektorschef Sektor Utbildning Giltighetstid
Läs merKort om gymnasieskolan
Kort om gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-86-8 Beställningsnummer:
Läs merSKOLLAGEN. Halmstad November -14 Lars Werner
SKOLLAGEN Halmstad November -14 Lars Werner UPPLÄGG Skollagstiftningens uppbyggnad Syftet De olika verksamheterna Särskilda frågor SKOLLAGSTIFTNINGEN Skollagen Skolförordningen, gymnasieförordningen och
Läs merStudievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2015/2016
Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2014-10-09 Handläggare Britt Marie Holmström Telefon: 08-508 33 892 Till Utbildningsnämnden 2014-10-23 Studievägsutbudet i gymnasieskolan
Läs merAllmän Information om Gymnasievalet. annika.lind@kunskapsskolan.se
Allmän Information om Gymnasievalet annika.lind@kunskapsskolan.se Fritt sök Skåne samt Karlshamn, Olofström, Ronneby och Sölvesborgs kommuner i Blekinge har ett gemensamt samverkansavtal om Fritt sök.
Läs merEn evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser
En evig kamp!? Skolans uppdrag Generella kompetenser Specialförberedelser Gymnasieskolans uppdrag (prop.2008/2009:199) Grundskolan ansvarar för att ge det var och en behöver Gymnasieskolan ska i högre
Läs merBokslut 2017 GYMNASIESKOLA OCH VUXENUTBILDNING
Bokslut 2017 GYMNASIESKOLA OCH VUXENUTBILDNING Innehållsförteckning Verksamhet... 3 Driftredovisning... 3 Verksamhetsmått... 3 Årets händelser... 3 Ekonomi... 4 Integration/flyktingmottagning... 5 Mål
Läs merStudievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2017/2018
Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Sida 1 (6) 2016-09-05 Handläggare Britt Marie Holmström Telefon: 08-508 33 892 Till Utbildningsnämnden 2016-09-22 Studievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan
Läs merGymnasieskolan. De 6 högskoleförberedande programmen är: De 12 yrkesprogrammen är:
Gymnasieskolan Gymnasieskolan består av 18 program. De 18 nationella programmen har totalt 60 olika inriktningar. Det finns två olika sorter program - högskoleförberedande program och yrkesprogram. De
Läs merGymnasiereformen i korthet
En ny gymnasieskola Gymnasiereformen i korthet Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Det är en skola med fokus på kunskap och kvalitet för att fler elever ska nå målen och därmed de kunskaper som krävs
Läs merNämndsplan Barn- och utbildningsnämnden
Nämndsplan Barn- och utbildningsnämnden 1 Inledning Barn- och utbildningsnämnden ansvarar för förskola, pedagogisk omsorg, öppen förskola, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, fritidshem, gymnasieskola,
Läs merGymnasieutbildning. Alla ungdomar i Sverige som har avslutat grundskolan har rätt till en treårig gymnasieutbildning.
Gymnasieval Gymnasieutbildning Alla ungdomar i Sverige som har avslutat grundskolan har rätt till en treårig gymnasieutbildning. Till gymnasieutbildningen räknas gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Gymnasieskolan
Läs merGymnasiesärskolan och gymnasial särvux i framtiden
Gymnasiesärskolan och gymnasial särvux i framtiden Eva Wallberg Särskild utredare (2009:04) Jönköping den 30 september 2010 Uppdraget i korthet Gymnasiesärskolans framtida utformning, t.ex. avseende program
Läs merPresentation Gymnasieskolan. Barn- och Utbildningskontoret 2019
Presentation Gymnasieskolan Barn- och Utbildningskontoret 2019 1 Ansvarsfördelning, styrning, utbud, organisation och utmaningar 2 Ansvarsfördelning inom skolan Riksdag och regering Bestämmer kunskapsmål
Läs merPlan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20
Plan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20 UTBILDNINGSNÄMNDEN Antagen av utbildningsnämnden 2019-09-05, 84 Innehåll Plan för utbildning... 3 Individuell studieplan... 3 Introduktionsprogram
Läs merMåldokument Utbildning Skaraborg
Måldokument Utbildning Skaraborg 2019-07-01 2022-06-30 1 Övergripande syfte Övergripande syfte med Utbildning Skaraborg är att ge invånarna i Skaraborg en kvalitativt god utbildning, som gör Skaraborg
Läs merKommittédirektiv. Den framtida gymnasiesärskolan. Dir. 2009:84. Beslut vid regeringssammanträde den 10 september 2009
Kommittédirektiv Den framtida gymnasiesärskolan Dir. 2009:84 Beslut vid regeringssammanträde den 10 september 2009 Sammanfattning En särskild utredare ska föreslå en framtida utformning av gymnasiesärskolan.
Läs merAnsvarsfördelning mellan Barn- och Utbildningsnämnden och Produktionsstyrelsen Antagen av BUN , 97, PS , 61 och KF , 21
KS 2010/0336 2012-01-26 Ansvarsfördelning mellan Barn- och Utbildningsnämnden och Produktionsstyrelsen Antagen av 2011-10-25, 97, 2011-10-19, 61 och KF 2012-03-12, 21 I Skollagen (2010:800), Skolförordningen
Läs merPolitiska inriktningsmål för utbildning, kultur och fritid
Dnr 2017KS740 078 Politiska inriktningsmål för utbildning, kultur och fritid Förord att genomföra en utbildning som grund för vidare studier och för det framtida yrkeslivet. Grundskolan och gymnasiet ska
Läs merStudievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2018/2019
Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2017-09-27 Handläggare Britt Marie Holmström Telefon: 08-508 33 892 Till Utbildningsnämnden 2017-10-19 Studievägsutbudet i gymnasieskolan
Läs merUtkast till egeninitierat remissvar Gymnasieutredningen
Utkast till egeninitierat remissvar Gymnasieutredningen Inspel från nätverk och intern kompetens Avstämning med Göteborg och Stenungsund (formella remisskommuner) Inspel från Teknikcollege och Vård- och
Läs merIntroduktionsprogram i gymnasieskolan
UR NYA SKOLLAGEN Tillämpas från den 1/7 2011 Mer om Introduktionsprogram i gymnasieskolan Nyheter Nya behörighetsregler införs till gymnasieskolans nationella program Fem nya introduktionsprogram införs
Läs merFör barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk
Läs merGÖTEBORG 16 mars 2011
GÖTEBORG 16 mars 2011 Birgitta Gladh Carlsson sekreterare i Den framtida gymnasiesärskolan - en likvärdig utbildning för ungdomar med utvecklingsstörning SOU 2011:8 Utredningens uppdrag i korthet Gymnasial
Läs merGymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket
Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket Rätt förutsättningar och rätt förväntningar Utgångspunkt i Gy 2011 Exempel på problematik, diskussioner
Läs merNationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) avger härmed yttrande kring de delar av SOU 2016:77 som rör nyanlända elever.
1 (5) 2017-02-24 Karin Sandwall Föreståndare Nationellt centrum för svenska som andraspråk Yttrande avseende SOU 2016:77, En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja
Läs merriktlinje modell plan policy program regel rutin strategi taxa för ersättning vid förlängd studietid för gymnasieelever ...
modell plan policy program riktlinje för ersättning vid förlängd studietid för gymnasieelever regel rutin strategi taxa............................ Beslutat av: Barn- och utbildningsnämnden Beslutandedatum:
Läs merIntroduktionsprogram i gymnasieskolan
Juridisk vägledning Reviderad december 2013 Mer om Introduktionsprogram i gymnasieskolan Fem introduktionsprogram finns för elever som är obehöriga till de nationella programmen i gymnasieskolan. Introduktionsprogrammen
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Grundsärskolan
Barn- och utbildningsförvaltningen Grundsärskolan Vad är grundsärskola? Grundsärskolan är en egen skolform och regleras i Skollagen (2010:800) kapitel 11.Grundsärskolan har egen läroplan, Lgr 11 och egna
Läs merPedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2011/12
Enheten för utbildningsstatistik Dnr (71-2012-33) Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2011/12 I denna promemoria beskrivs s statistik om pedagogisk personal läsåret 2011/12. Skolformer
Läs merNämndsplan Barn- och utbildningsnämnden
Nämndsplan Barn- och utbildningsnämnden 1 Inledning Barn- och utbildningsnämnden ansvarar för förskola, barnomsorg på obekväm arbetstid, pedagogisk omsorg, öppen förskola, förskoleklass, grundskola, grundsärskola,
Läs merEn gymnasiesärskola med hög kvalitet. 27 september 2012 Peter Gröndahl
En gymnasiesärskola med hög kvalitet 27 september 2012 Peter Gröndahl Syfte med reformen Hög kvalitet Flexibilitet Samverkan Harmonisering Tydlig struktur Bättre förberedelse Gymnasiesärskolans syfte Anpassad
Läs merPlan för introduktionsprogram i
i Robertsfors kommun Hilda Vidmark Robertsfors kommun Läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning 1. Inledning... 2 1.2 Allmänt om utbildning på introduktionsprogram i Robertsfors kommun... 2 2. Plan för Språkintroduktion...
Läs merPressinformation inför bildningsnämndens sammanträde
2013-12-19 Bildningsnämnden Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP), telefon 013-20 69 37 Ärende 1 Information
Läs merRedovisning av Kvalitetsarbetet för perioden januari 2009-juni 2010
Redovisning av Kvalitetsarbetet för perioden januari 2009-juni 2010 Vuxenutbildningen Ansvarig för redovisningen av kvalitetsarbetet: Anders Jelmbark 1 Redovisning av kvalitetsarbete Enhetens namn: Vuxenutbildningen
Läs merBeslut för Gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde
Läs merGrundsärskolan är till för ditt barn
Grundsärskolan är till för ditt barn Beställningsuppgifter: Skolverkets publikationsservice Telefon: 08-527 332 00 E-post: publikationsorder@skolverket.se www.skolverket.se/publikationer Beställningsnr:
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5686 Kristianstads kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Kristianstads kommun Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 Dnr 43-2017:5686 2 (6) s beslut Föreläggande förelägger
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT
Läs merRiktlinjer för Introduktionsprogrammen
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GYMNASIEAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (9) 2011-07-01 Handläggare: Björn Johansson Telefon: 076 12 33 818 Till Utbildningsnämnden 2011-08-18 Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen
Läs merGYMNASIEVAL. Intagning
GYMNASIEVAL Ansökan Hur söker jag till gymnasiet? Du är behörig att söka ett nationellt eller specialutformat program som startar senast första kalenderhalvåret det år du fyller 20 år, om du: Har slutfört
Läs merValet till gymnasiet. Ekholmsskolan, 16 november 2017 Information till föräldrar. Johan Dahlberg Studie- och yrkesvägledare vägledningskompetens.
Valet till gymnasiet Ekholmsskolan, 16 november 2017 Information till föräldrar Johan Dahlberg Studie- och yrkesvägledare vägledningskompetens.se Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar
Läs merINFORMATION INFÖR GYMNASIEVALET ÅK 9
ATT VÄLJA INFORMATION INFÖR GYMNASIEVALET ÅK 9 Nu står du som går i nian inför ett stort och viktigt val som du behöver tänka igenom ordentligt. Du ska välja gymnasieprogram! Varje dag gör du olika val
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Högskola/universitetsutbildning
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har
Läs merGrundsärskolan är till för ditt barn
Grundsärskolan är till för ditt barn Beställningsuppgifter: Wolters Kluwers kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-post: skolverket@wolterskluwer.se www.skolverket.se/publikationer
Läs merGrundsärskolan är till för ditt barn
Grundsärskolan är till för ditt barn Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Tel: 08-690 95 76 Fax: 08-690 95 50 E-post: skolverket@fritzes.se Beställningsnummer: 14:1403
Läs merPlan för utbildningar på Introduktionsprogram
Plan för utbildningar på Introduktionsprogram Mönsteråsgymnasiet Beslutat av Barn- och utbildningsnämnden: 180411 Innehåll 1. Inledning... 1 1.1 Plan för utbildning... 1 1.2 Organisation... 1 1.3 Vidare
Läs merSlutantagningen till gymnasieskolorna 2013 i Stockholms län
Slutantagningen till gymnasieskolorna 2013 i Stockholms län Gymnasieantagningen Stockholms län är en verksamhet inom Kommunförbundet Stockholms län som sköter antagningen till gymnasieskolorna de kommunala
Läs merVästerås kommun bufavasteras.se Dnr :6992. Beslut
Skolinspektionen Beslut Västerås kommun 2018-01-19 bufavasteras.se Dnr 400-2016:6992 Rektor Johanna Kamph johannakamphavasteras.se Beslut efter kvalitetsgranskning av garanterad undervisningstid i gymnasieskolan
Läs merRiktlinjer för beslut om ersättning för elever som beviljats Förlängd undervisning. Framtagen av: Teres Linchausen. Datum: Version: 1.
Riktlinjer för beslut om ersättning för elever som beviljats Förlängd undervisning Framtagen av: Teres Linchausen. Datum: 2018-04-24 Version: 1.0 Innehåll Inledning... 3 Syfte... 3 Utgångspunkten vid bedömning
Läs merGemensam antagning i gymnasiesärskolan - Vad innebär det?
Utredare: Barbro Hedlund 2014-09-15 Gemensam antagning i gymnasiesärskolan - Vad innebär det? Kontaktperson: Pernilla Bremer 0243-248048 Pernilla.bremer@fbregionen.se Innehåll 1. Förslag till gemensam
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5103 Öringe montessoriförening ekonomisk förening Org.nr. 716442-2300 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Öringe Skola belägen i Laholms kommun Skolinspektionen,
Läs merVuxenutbildning Mariestad. Information och Kursutbud hösten 2019
Vuxenutbildning Mariestad Information och Kursutbud hösten 2019 Välkommen till Vuxenutbildning i Mariestad! Passar någon av punkterna in på dig? Du har bestämt dig för att fullfölja dina avbrutna studier
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merFull fart mot Framtiden
Strategidokument gäller from hösten 2013 Studie- och arbetsmarknadsfrågor Grundskola / Gymnasieskola Full fart mot Framtiden Strategi för Studie- och arbetsmarknadsfrågor - för utveckling i Södertäljes
Läs merLäsåret 2018/2019. Högsby UtbildningsCenter Ringvägen 5, Högsby
Läsåret 2018/2019 Högsby UtbildningsCenter huc@hogsby.se Innehållsförteckning Valbara kurser på gymnasial nivå - KGY Svenska / Svenska som andraspråk 1 Engelska 1 Religion 1 Historia 1 Psykologi 1 Filosofi
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Betyg, meritvärde och urval Lägg
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Malmö kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Malmö kommun 2(13) Tillsyn i Malmö kommun Skolinspektionen har genomfört tillsyn av Malmö kommun under hösten 2016 och början av
Läs merUtredningen som antagit namnet grundskoleutredningen mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola
Kommunstyrelsen Dnr 15KS694 REMISS SOU 2015:81 Utredningen som antagit namnet grundskoleutredningen mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola FÖRSKOLEKLASS 3.6 Alternativ 1 Förskoleklassen
Läs merGymnasiesärskolans program för estetiska verksamheter lokalisering 2020
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (7) Datum Tjänsteskrivelse Vår referens Ann-Sofie Nord Avdelningschef ann-sofie.nordh@malmo.se Gymnasiesärskolans program för estetiska verksamheter
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Högskola/universitetsutbildning
Läs merFOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE
2013-10-08 FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE Innehåll: 1) Behörighet till högskolan (fr o m våren 2013, motsvarande Gy2011) 2) Behörighet till yrkeshögskolan (fr o
Läs merErsättning för förlängd studietid i gymnasieskolan
RIKTLINJER FÖR Ersättning för förlängd studietid i gymnasieskolan Antaget av Barn- och utbildningsnämnden Antaget 2018-12-05 131 Giltighetstid Dokumentansvarig Tills vidare Administrativa chefen Håbo kommuns
Läs mer2014-01-08. Tre förslag för stärkt grundskola
2014-01-08 Tre förslag för stärkt grundskola Regeringen stärker grundskolan: Tioårig grundskola, förlängd skolplikt och obligatorisk sommarskola En skola som rustar barn och unga med kunskaper ger alla
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9724 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn j T gymnasiet Västerås belägen i Västerås kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9724 Tillsyn i IT
Läs merSkollag (2010:800) kap.15-17
Skollag (2010:800) kap.15-17 Detta dokument innehåller Skolverkets utdrag ur Skollagens kapitel 15 till 17 om gymnasieskolan. Kapitel 15-16 innehåller allmänna bestämmelser om gymnasieskolan och nationella
Läs merVälkommen till Gymnasieinformation!
Välkommen till Gymnasieinformation! Gymnasieskolan enligt GY2011 18 Nationella program 60 inriktningar 12 Yrkesprogram 6 Högskoleförberedande program Alla program omfattar 2 500 poäng Yrkesprogram Gymnasiegemensamma
Läs merSKOLLAGEN. Delegationsordning rörande skollag och gymnasieförordning inom Öknaskolans verksamhetsområde. 1 kap Inledande bestämmelser
Dokumenttitel: Delegationsordning rörande skollag och gymnasieförordning inom Öknaskolans verksamhetsområde Ämnesområde: Politisk ansvarsfördelning och arbetsordning Dokumentkategori: Rutin Författare:
Läs merBARN OCH UTBILDNING Sten-Åke Eriksson Verksamhetschef VERKSAMHETSPLAN. Grundskolan och grundsärskolan
BARN OCH UTBILDNING Sten-Åke Eriksson Verksamhetschef VERKSAMHETSPLAN Grundskolan och grundsärskolan LÄSÅRET 2015-2016 1 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 2. Systematiskt kvalitetsarbete... 3 2.1
Läs merAnsvar och uppdrag. Senast uppdaterad
Senast uppdaterad 2016-02-29 Ansvar och uppdrag Grundsärskola och gymnasiesärskolan Grundsärskolan består av nio årskurser. Varje läsår är uppdelat i två terminer, en höst- och en vårtermin. I Sverige
Läs merVerksamhetsplan Skolna mnden
Verksamhetsplan 2018-2020 Skolna mnden 3 (10) INNEHÅLL SKOLNÄMNDEN... 4 Verksamhetsansvar... 4 Uppdrag... 4 Organisation... 4 Verksamhet 2018-2020... 5 Ekonomi... 5 Mål och indikatorer... 6 Perspektiv
Läs merPM - Resultat i gymnasieskolan. Läsåret 2017/2018
PM - Resultat i gymnasieskolan Läsåret 2017/2018 Sammanfattning Nynäshamns gymnasium rapporterade 72 avgångselever till UHR 1 läsåret 2017/2018 o 67 avgångselever erhöll en gymnasieexamen o Fem elever
Läs merEstetiska programmet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019
Estetiska programmet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019 Denna publikation är ett utdrag ur Skolverkets rapport "Uppföljning av gymnasieskolan 2019". Rapporten publiceras årligen och finns i sin helhet
Läs merGrundskola, förskoleklass och fritidshem
Grundskola, förskoleklass och fritidshem Nyckeltalen som används är hämtade ur databasen Kolada och är utifrån deras försök att bedöma effektiviteten i framför allt grundskolan. Nyckaltalen hämtas och
Läs merYttrande över remiss av Välja yrke (SOU 2015:97) Remiss från kommunstyrelsen
Arbetsmarknadsförvaltningen Utvecklings- och utredningsstaben Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2016-01-21 Handläggare Tinna Nilsson Telefon: 08-508 35 906 Till Arbetsmarknadsnämnden den 2 februari 2016 Ärende
Läs merKommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Komvuxutredningen (U 2017:01) Dir. 2017:125. Beslut vid regeringssammanträde den 13 december 2017
Kommittédirektiv Tilläggsdirektiv till Komvuxutredningen (U 2017:01) Dir. 2017:125 Beslut vid regeringssammanträde den 13 december 2017 Utvidgning av uppdraget Regeringen beslutade den 16 februari 2017
Läs merMåldokument Utbildning Skaraborg
Måldokument Utbildning Skaraborg 1 Inledning Undertecknande kommuner i Skaraborg har beslutat att samverka kring utbildning i Skaraborg. Denna samverkan regleras genom samverkansavtal som är bilagor till
Läs merRemissvar Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)
Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Stockholm 2017-10-17 U2017/02696/S Remissvar Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51) Uppdraget som utredaren
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5435 Svenljunga kommun kansliet@svenljunga.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Svenljunga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 2 (6) Skolinspektionens
Läs merGymnasiesärskoleutredningen U 2009:04
U 2009:04 Utredningens uppdrag Övergripande Framtida utformning av gymnasiesärskolan Utreda konsekvenser för och föreslå förändringar av gymnasial särvux Ökad samverkan med arbetslivet Ökad samverkan med
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:10515 Ljungby kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Ljungby kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 Dnr 43-2016:10515 2 (6) Skolinspektionens
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
rin Beslut Dnr 44-2015:9719 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Beslut 2 (8) Dnr
Läs merBeslut för gymnasieskola
* rik duy ';',4417*At 24317.5 e/6/4 Agi 14V,9, Hermods Gymnasium AB Org.nr. 556528-6696 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Hermods Gymnasium Göteborg beläget i Göteborgs kommun Tillsyn i Hermods
Läs merKA - Det kommunala aktivitetsansvaret. Beslutad av kommunstyrelsen 2015-05-12
KA - Det kommunala aktivitetsansvaret Beslutad av kommunstyrelsen 2015-05-12 Varför behöver vi ha en strategi för KA det kommunala aktivitetsansvaret? Det finns goda skäl för kommunen att satsa på ungas
Läs merYttrande över departementspromemoria U/2015/03607/GV, Förslag om införande av utbildningsgaranti i gymnasieskolan
1(5) Tjänsteskrivelse 2015-08-05 Diarienummer: UAN 2015/0331 Version:1.0 Beslutsorgan: UAN Halmstad Utbildning Pär Henriksson E-post: par.henriksson@halmstad.se Telefon: 070-6371500 Yttrande över departementspromemoria
Läs merUtvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010. Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L
Utvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010 Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L Innehållsförteckning 1. FÖRORDNING OM KVALITETSREDOVISNING... 3 2. SAMMANFATTNING... 3 2.1 STARKA SIDOR... 3 2.2 OMRÅDEN FÖR
Läs merAtt söka till gymnasiet. (OBS! Detta gäller för Markaryds kommun. Andra rutiner och datum kan gälla i andra kommuner)
Att söka till gymnasiet. (OBS! Detta gäller för Markaryds kommun. Andra rutiner och datum kan gälla i andra kommuner) Du får söka till gymnasieskolan till och med det år du fyller 19 år. Om du har slutfört
Läs merEn stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor
Utbildningsförvaltningen Grundskoleavdelningen Tjänsteutlåtande Dnr 1.6.1-7608/2016 Sida 1 (10) 2016-10-07 Handläggare Elisabeth Forsberg-Uvemo Telefon: 08-50833010 Annika Risel Telefon: 08-50833607 Till
Läs merHandlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Hofors kommun
Handlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Hofors kommun Vad är studie- och yrkesvägledning? Studie- och yrkesvägledning är en viktig del i det livslånga lärandet och ett stöd i en individs ständigt
Läs merHögre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet
Högre krav i nya gymnasieskolan Varför reformera gymnasieskolan? För många elever hoppar av eller avslutar gymnasiet utan att ha nått målen. Det lokala friutrymmet har, alltför ofta, använts för att sänka
Läs mer